五年級(jí)作文(實(shí)用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)，它是中國(guó)四大古都之一，世界文化名城。從夏朝開始有十三個(gè)王朝，在此定都。有105位帝王在洛陽(yáng)指點(diǎn)江山。歷代帝王，文人對(duì)洛陽(yáng)有著極高評(píng)價(jià)，司馬光曰＂要知古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城＂。
洛陽(yáng)有色澤艷麗，花蕾碩大，國(guó)色天香的牡丹。它始于隋，盛于唐，甲天下于宋，有道是＂洛陽(yáng)牡丹甲天下＂。洛陽(yáng)還有名揚(yáng)天下的宮廷水席，距今已有一千多年的歷史，全席共有24道菜，熱菜都有湯湯水水，吃一道換一道，仿佛行云流水一般。它風(fēng)味獨(dú)特，技藝精湛，造型逼真，被稱作有洛陽(yáng)古都地方特色的.一朵奇葩。
我最喜歡洛陽(yáng)的龍門石窟，它20xx年入選世界文化遺產(chǎn)，是中國(guó)三大石窟之一，在龍門石窟中最大的佛像盧舍那大佛，通高17.14米，頭高4米，耳長(zhǎng)1.9米，最小的佛像在蓮花洞中，每個(gè)只有2厘米。
洛陽(yáng)還有許多名勝古跡，如關(guān)林廟，白馬寺等。我愛我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，它有精彩而神秘的過去，有景色宜人，日新月異的現(xiàn)在。
五年級(jí)作文2
在去植物園的路上，我看到路邊的梧桐樹葉子被黃邊覆蓋著，桂花的香味彌漫在我的身邊。我知道秋天要來了。
路邊的`白玉蘭紅色的種子像小寶塔一樣被樹枝覆蓋著，銀杏葉也在變黃，尤其是玉泉魚塘門口的柿子樹上長(zhǎng)滿了柿子，真的很討喜。
植物園里有許多桂花，包括金桂、印規(guī)、丹桂和四季桂。涼爽的秋風(fēng)中飄來一股沁人心脾的清香，桂花的清香在我身邊歡快地走著，讓我驚喜。滿眼都是桂花，樹黃如金，銀如白，紅如丹，花開如米粒。
今天，我的收獲真的很大。我可以看著纖細(xì)的桂花樹，了解更多關(guān)于秋天的事情。
五年級(jí)作文3
有一次，我們考試英語(yǔ)，大家都考得很差，英語(yǔ)老師說：“英語(yǔ)在你們的心里都作為是一門副科，學(xué)起來感到枯燥無味，但是英語(yǔ)其實(shí)是主科。我們的許多同學(xué)都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)非常好，但英語(yǔ)卻很差，都沒考出好成績(jī)，你們想一想，三門共三百分，就算你們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考一百分，加起來共二百分，除三還是及格多一點(diǎn)。假如一個(gè)外賓來我們學(xué)校，你不懂英語(yǔ)怎么辦哩！所以必須學(xué)好英語(yǔ)。我相信，同學(xué)一定會(huì)學(xué)好，對(duì)不對(duì)。同學(xué)們都異口同聲的說：“對(duì)”。從老師這句話中我才深深體會(huì)到英語(yǔ)的重要性。從現(xiàn)在開始我要暗暗下定決心，把老師的話牢牢記在了心里，我要刻苦學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)把英語(yǔ)學(xué)好，將來還可以和外賓對(duì)話翻譯，那該多方便呀！還能看懂外國(guó)的書籍，了解外國(guó)的'先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)學(xué)到手，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。我一定要把各科學(xué)好考上重點(diǎn)高中，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
五年級(jí)作文4
朋友請(qǐng)聽我說
在我眼里，友誼，就是那個(gè)給予你友誼的人，是那個(gè)給了你溫暖的人，是那個(gè)給了你關(guān)心的人，是那個(gè)給給了你幫助的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)辣地烤著大地，知了不停地叫著：“熱死了，熱死了！”小明熱的滿頭大汗，他想：“我不能出去玩，那樣會(huì)影響到我學(xué)習(xí)，如果出去玩了，我就會(huì)被老師叫家長(zhǎng)的�！庇谑�，他就把自己的衣服脫下來，把自己的帽子摘了下來，把頭也摘了下來，把自己的`頭套摘了下來，把自己的衣服給了老師，老師看見小明把自己的頭給摘了下來把自己的頭套摘了下來，心里非常高興。
回到家里，小明把衣服和帽子給了媽媽，媽媽看見了，夸小明是個(gè)好孩子，小明聽了，心里很高興，因?yàn)樾∶髯隽艘患畎舻氖虑椤?/p>
五年級(jí)作文5
每個(gè)人都有童年。如果把握不好，童年就會(huì)從你手中溜走。小時(shí)候最開心的時(shí)刻是和弟弟妹妹一起去外婆家的田里放風(fēng)箏。
那個(gè)星期天，我和哥哥、姐姐都早早完成了作業(yè)。我們拿起風(fēng)箏，跑向田野。放風(fēng)箏有三個(gè)條件：第一，必須有風(fēng)。如果沒有風(fēng)，怎么讓風(fēng)箏動(dòng)起來？它不會(huì)飛；第二，一定要兩個(gè)人，一個(gè)牽著風(fēng)箏，一個(gè)拉著線逆風(fēng)跑；第三個(gè)是風(fēng)箏，也是這三個(gè)條件之一。如果沒有風(fēng)箏，再?gòu)?qiáng)的風(fēng)，再多的.人都能放風(fēng)箏。那時(shí)候我還小，不會(huì)放大風(fēng)箏，就幫哥哥姐姐們放風(fēng)箏，說是惡作劇。妹妹跑到中間的時(shí)候，我讓她放風(fēng)箏，讓她的風(fēng)箏飛不起來。這時(shí)候我就會(huì)哈哈大笑，笑夠了。我會(huì)撿起我的小風(fēng)箏，爬到追逐的地方，像太公釣魚的傻瓜一樣把它放下。
現(xiàn)在回想這些事情覺得挺搞笑的。
五年級(jí)作文6
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)得節(jié)日。
晚上，我和姐姐放鞭炮。我們放了沖天炮、火炮、煙花炮和各種各樣得鞭炮。五顏六色得煙火把夜空打扮得像一幅幅美麗得圖畫。紅色得煙火圖象征著熱情快樂；紅色與黃色組成得畫面象征著幸福和吉祥；黃色和橙色組成得畫面象征著一年來豐碩得成果；綠色得煙花象征著春天得來臨，我們將翻開嶄新得一頁(yè)。
在這辭舊迎新得時(shí)刻，我想到了過去得缺點(diǎn)和不足之處，在新得一年里我一定改掉壞毛病，把馬虎精一定抽掉，好好學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真仔細(xì)，成績(jī)進(jìn)入班里得前三名。
五年級(jí)作文7
清早，爸爸開著車帶著我去爬山，剛來到山腳下，就聞到淡淡的花的清香，抬頭望去，山上已經(jīng)開了許多野花，這邊的.一片聚在一起像一個(gè)不天使，那邊的又像一個(gè)小木偶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很美，在近處也許更美吧！
我爬上山來到花叢中，小小的野花：黃的像個(gè)小太陽(yáng)，彎彎的又象個(gè)小月牙，胖胖的那個(gè)像個(gè)小水滴~各有各的可愛，它們挨挨擠擠的爭(zhēng)著笑開了臉。
我要走了，舍不得跟它們分手就摘了幾朵，拿到家里種在土里，我精心在給它們澆水，可不幾天它們就都死了，我傷心在哭了，但我卻懂得了一個(gè)道理：野花雖小卻發(fā)出了屬于自己的特有芳香，它的家是大自然，它永遠(yuǎn)屬天每一個(gè)人，而不是我自已。
五年級(jí)作文8
好久沒有這天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫完了作業(yè)，媽媽答應(yīng)下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面，離的很近很近，穿過一條馬路就到了，但就是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步，我已經(jīng)好久沒到里面去了。下午睡起覺來，我和媽媽拿著相機(jī)，拿著吃的東西就到公園去了，我們選取了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過了，覺得不好玩了，所以就沒再去玩，我們順著小橋走到兒童樂園，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的.動(dòng)作還真快，我們順著小河邊走，看到劃船的，我問媽媽就是否能上去坐坐，不劃也行，然后媽媽笑了說：“我們?nèi)澊伞�，我太高興了，我們選取了腳踏船，我們?cè)谛〈弦贿叧�，一邊用腳瞪著，我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過了30分鐘，時(shí)間到了，我們慢慢的回到了岸。
我感覺這天就是我最快樂的星期天！
五年級(jí)作文9
母愛的味道就是甘甜的，我喜愛我的媽媽。
小時(shí)候，我的性格比較內(nèi)向，媽媽總就是帶我到人多的地方，此時(shí)鼓勵(lì)我大膽地和其他小朋友交流；我身體不好，老愛發(fā)高燒，爸爸又經(jīng)常出差，不論白天晚上，瘦小的媽媽總就是立即抱著我到醫(yī)院。
之后，媽媽為了掙錢補(bǔ)貼家用，到了很遠(yuǎn)的地方上班。可她對(duì)我的關(guān)懷一點(diǎn)兒也沒減少。她經(jīng)常打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)，給我在網(wǎng)上買《鋼鐵就是怎樣練成的》、《哈佛家教》、《大百科全書》等；當(dāng)她回家的時(shí)候，此時(shí)就給我做好吃的飯菜、買好玩的玩具、陪我到兒童樂園。
為了磨練我的意志，培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，暑假她把我接到她上班的地方，每一天給我安排適量的'作業(yè)，還對(duì)我嚴(yán)格要求，當(dāng)天的作業(yè)沒做完之前不準(zhǔn)玩電腦、看電視。開始的時(shí)候我不習(xí)慣，之后我覺得先做完作業(yè)再玩兒的感覺真就是太美妙了，我很感謝媽媽。
當(dāng)爸爸加班我孤伶伶的一個(gè)人在家的時(shí)候，我就想媽媽，此時(shí)想起媽媽我的心里就升起一股曖流。
五年級(jí)作文10
20xx年下完第二場(chǎng)雪后，天氣十分寒冷，地面潮濕很滑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)溜冰場(chǎng)。
在這種天氣下，不免會(huì)出現(xiàn)有人不慎滑倒，有時(shí)還會(huì)二連決勝，像花樣運(yùn)動(dòng)員那樣一起滑倒。
有一次，我們班一個(gè)人不幸滑倒，屁股疼的不敢動(dòng)了。正好有一個(gè)人從他身邊走過，把他扶起來，滑倒的人連忙說了幾聲“謝謝”。另一個(gè)人說：“不用客氣，這是我們應(yīng)該做的�！�
還有一次，上體育課時(shí)，老師讓我們?nèi)椭∨笥雅馈叭θΑ�，一�?0名小朋友從頭到尾，興許是第一次爬的緣故吧，沒有一個(gè)靠自己能力爬出去的.。有一個(gè)小男孩體型肥胖，個(gè)子也不高，到他時(shí)，他嚇得不敢上來，要不是老師催，他還不上來呢。當(dāng)他爬到了最后一個(gè)圈里，又不敢動(dòng)了，害怕頭靠地。幸好旁邊的一個(gè)同學(xué)把他抱下來，不然就成了一個(gè)瓶塞堵在瓶口里了。小男孩說了聲：“謝謝大哥哥。”就走了。
原來，這就是高爾基說的“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快�。�
五年級(jí)作文11
就說去年那件事吧。那天，媽媽發(fā)高燒躺在床上，我輕聲慢步地走到媽媽床邊，只見媽媽看著我，我心里一向“撲通、撲通”地跳個(gè)不停，心里想，我把媽媽吵醒了，該怎樣向媽媽解釋呢？我對(duì)媽媽說：“媽媽，我本來就是想看看您的.病好些了沒有的，沒、沒想到把您給吵醒了，對(duì)不起！”媽媽摸著我的頭對(duì)我說：“沒關(guān)系，你真就是個(gè)孝順的孩子！”
還有一次，我和媽媽到溧陽(yáng)去玩，我看見有個(gè)空位置，就連忙坐下去，然而不一會(huì)兒，有位老奶奶上車，我連忙起身讓座：“奶奶，您坐這兒來吧！”老奶奶說：“然而謝謝你，孩子！”媽媽看見了對(duì)我說：“茜茜，你真孝順！”
你們看，我多孝順啊！
五年級(jí)作文12
在我奶奶家里養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，它的名字叫朵朵，很好聽的名字吧。它長(zhǎng)著一身白絨絨的毛，十分漂亮，朵朵威風(fēng)凜凜的樣貌帥極了，高高的個(gè)兒，細(xì)長(zhǎng)的腿，圓圓的`腦袋，一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，紅紅的舌頭一伸一縮的，身后拖著卷著的大尾巴，走起路來一搖一擺的，可愛極了。
在奶奶眼里朵朵是一只忠誠(chéng)的小衛(wèi)士，也是爺爺奶奶的好朋友，平時(shí)朵朵會(huì)蹲在大門口幫爺爺奶奶看大門口，有陌生人來了，它就會(huì)瞪大眼睛，豎起小尾巴，大聲地汪汪叫，那樣貌可兇啦，簡(jiǎn)直像兇神惡煞。要了我們從外面回來，它老遠(yuǎn)聽見我們的聲音就會(huì)高興的跑到我們跟前，搖晃著尾巴圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，它的聲音就會(huì)很溫柔友善，仿佛在說：“歡迎！歡迎”！它可喜歡我了，我要是一回到奶奶家，它就會(huì)主動(dòng)向我跑來，用它的舌頭舔舔我的手，舔舔我的腳，那個(gè)親熱勁就別提了，我上哪它就跟我到哪，幾乎成了我的影子了。
我十分喜歡朵朵！
五年級(jí)作文13
未來看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時(shí)完美的這天，那么你就沒有未來。
昨日的時(shí)光早已離去，不要停留，做好這天。也許你的昨日無比輝煌，你會(huì)無比的癡迷于這個(gè)輝煌中，但我要告訴你，這會(huì)過去的'；也許你的昨日是很糟糕的，你會(huì)懊悔，但我也要告訴你，這會(huì)過去的。昨日看似很近，但那終究是過去。也許你就應(yīng)懷念，但不能癡迷，因?yàn)槟阋龊媚愕倪@天！
這天就在你眼前，你所做的一切即將成為過去。你要仔細(xì)思考，去努力。為你自我，為你的將來，為你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這天，你會(huì)很累，但你要去應(yīng)對(duì)完美的明天。你要去奮斗努力拼搏；為光陰，為時(shí)光，為那充滿憧憬的明天。
明天是怎樣，沒有人明白。但我們能夠透過努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無闕，詮釋你的夢(mèng)想與心聲。實(shí)現(xiàn)你那堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)那充滿阻礙的理想，實(shí)現(xiàn)……
忘記明天，奮斗這天，只為明天！
五年級(jí)作文14
隨著夏姑娘的離去披著金色輕紗的秋媽媽緊接著來到我們的身邊。秋媽媽很勤勞剛剛到來就把天空洗刷得像大海般湛藍(lán)一朵朵小白云興奮地在“大�！敝猩⒉�。 小孩們換上了彩色的秋裝在厚厚的軍葉毯中尋找著結(jié)實(shí)的`葉梗然后相互勾在意器各自努力地抗衡著看看誰(shuí)的葉更柔韌。 往日互相怒放的鮮花禁不住秋風(fēng)的寒冷紛紛枯萎了、凋謝了。而菊花卻脫穎而出它如火焰般熱情奔放如珊瑚般婀娜多姿如少女般亭亭玉立給秋天增添了一份嫵媚。 紅彤彤的大蘋果黃澄澄的大鴨梨晶瑩剔透的葡萄......更是中秋佳節(jié)必不可少的美味。 我愛綠色的春我愛火熱的夏我愛冰潔的冬更愛這金色的秋！
五年級(jí)作文15
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨�(dāng)吟起這兩句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起剛剛過去的清明時(shí)節(jié)的情形。
4月4日，我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車上，一想到要拜見已去世的愛我的.老太公，我的情緒忽有些激動(dòng)、悲哀。經(jīng)過一個(gè)多鐘頭的奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳?zāi)埂按髵叱�，媽媽和嬸嬸們忙著煮拜祭祖先的飯菜。下午二點(diǎn)多，我和表弟跟著大家去墳地。
當(dāng)拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來拜老祖宗。
清明作文（3）：
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