五年級(jí)的作文15篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文1
今天，我要去一個(gè)與世隔絕的地方，那就是成千上萬的小朋友想去的地方——棒棒糖城。
我購買好去棒棒糖城的機(jī)票，登上飛機(jī)，忽然發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)居然是棒棒糖做的，我一陣驚喜，開始了一頓狂吃，我瞬間把飛機(jī)的頭咬掉了一半，飛機(jī)失去平衡掉了下去，我重重地摔在一片白云上，發(fā)現(xiàn)白云是棉花糖做的，我口水直流起來我吃完棉花糖摸摸肚子，繼續(xù)往前面走，發(fā)現(xiàn)腳下空空，什么也沒有，我掉了下去，看見下面的原野，我哀嘆一聲，心想：這下不摔死也會(huì)摔個(gè)殘疾啊。我閉著眼睛，認(rèn)命地等待著自己摔成肉餅的時(shí)候，可卻沒有想像中的疼痛，感覺自己正輕輕地碰觸在一片柔軟的地面上，我這才發(fā)現(xiàn)，這片原野原來是橡皮糖做的.，而前方正是我夢寐以求要到達(dá)的棒棒糖城。我一路吃到大城市，看見了棒棒糖做的大樓房，看見了棒棒糖做的大馬路，看見了棒棒糖做的汽車，看見了棒棒糖做的路燈，甚至花草樹木都是棒棒糖做的我在目不暇接中感覺訝異而奇妙，口水也嘀嗒嘀嗒不斷地往下掉，我控制不住又一頓狂吃起來，幾棟房子便遭到我的‘毒手’，吃累了，找個(gè)旅館休息一下，我剛要付錢，服務(wù)員卻說：這里不收錢，只收棒棒糖。在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位好心的路人給了我一根棒棒糖，我把棒棒糖‘付’給服務(wù)員，找到自己的房間，躺在橡皮糖做的床上，蓋上棉花糖做的被子，我便美美地呼呼大睡起來。第二天，我從睡夢中醒來，肚子覺得很餓，我想這里的東西不都是棒棒糖做的嗎？于是我又開始了我的‘大嘴運(yùn)動(dòng)’，正當(dāng)我吃得不亦樂乎的時(shí)候，突然聽見后面?zhèn)鱽硪黄潛P(yáng)聲，原來我無意中把棒棒糖城中的一些違章建筑給吃掉了，節(jié)約了當(dāng)?shù)卣磳⒒ň拶Y來拆除這些違章建筑的資金，他們正要找出做好事而不留姓名的人呢，我聽了，心里美滋滋的，沒想到無意中還幫助了別人，嗯，真不錯(cuò)！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴里都長滿了蛀牙，我的牙齒也將掉光，我吃得太多的糖了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘把我驚醒，我睜開眼回味了很久，原來是南柯一夢��！
雖然是南柯一夢，可是，棒棒糖城的旅行還真是一次奇妙的旅行！你是不是也動(dòng)心了呢？可是，記得糖別吃得太多哦，牙齒會(huì)掉光的！
五年級(jí)的作文2
也不知昏昏沉沉睡了幾夜，等我醒來，萬縷金光已經(jīng)射進(jìn)了泥土。“好暖和，好舒服！”我的手早麻了，現(xiàn)在急忙舒展開來，享受陽光浴、可是……
背后癢癢的，硬硬的泥土扎著我的背，旁邊的小石子燁露出了尖尖的利角，隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊，怎么了？怎么沒有了之前的潮濕和舒服，我往上伸伸，掙扎著想上去看看�！鞍ミ�！”上面的泥土太硬，我頂不上去了！這時(shí)，我才知道---小女孩忘記澆水了！討厭，我會(huì)渴死的！我氣呼呼地想，埋怨小女孩，真是的！埋怨也沒用，我覺得眼冒金星，嗓子火辣辣地痛，也顧不上泥土扎不扎人了，我一下子栽倒在上面，我的頭好暈呀，身上仿佛有團(tuán)火在燒。水，水呀！
“蛋，豆子！”昏迷間隱隱聽到一個(gè)女人嚴(yán)厲的叫聲�！鞍�？！死了？”接著是小女孩的大嗓門�！澳阌卸嗑脹]有給豆子澆水了？”可以想象得出女人怒發(fā)沖冠的樣子。“豆子，我來了！”小女孩那急促的腳步愈來愈近，“呀！這泥土都泛白了，豆子還能活嗎？”小女孩驚叫。聽了小女孩的話，我的心也咯噔一下，難怪呢！泥土這么硬，我心里更埋怨小女孩了。也有點(diǎn)后怕。“嘩……”一股水鉆進(jìn)了泥土，啊，是水！我欣喜若狂，顧不上埋怨，展開大嘴，貪婪地吮吸著，水涼涼的，澆滅了身上的那團(tuán)火，絲絲水珠化勁了我的喉嚨，而因缺水而皺起的皮膚也鼓漲了起來，我洗了個(gè)痛快澡。旁邊的泥土有了水的滋潤，也變得松軟起來。我透過泥土的縫隙，看了看小女孩，望著她不安著急的臉，我在心里原諒了她---畢竟每個(gè)人都有忘記的時(shí)候嘛！我對(duì)她笑笑，可惜她看不到。
喝飽了水，躺在床上，曬起了陽光浴，一邊想象著外面的世界�！笆^哥哥，外面是什么樣的？”“外面嘛，有你的好朋友，有花有草，還有小鳥的歌聲，可美啦！”石子一臉向往，“原來我住在花壇里，現(xiàn)在撈來跟你一起住，我就看不到外面的世界了，可惜呀……”我有點(diǎn)同情他：“沒事，等我長大，我看到了外面的'世界，我一定告訴你！”我有點(diǎn)替他難過，同時(shí)也向往他所談的花木小鳥�！靶∠仯銈冃值軒讉�(gè)去哪兒？”泥土上面?zhèn)鱽砹讼伖ば值軒讉�(gè)“一二一”的口號(hào)聲�！岸棺�，外面回巢呢！瞧，外面搬來了大青蟲，準(zhǔn)備一起回巢分著吃！”小蟻舉了舉大青蟲，自豪地說�！芭�？大青蟲是什么樣的？外面是什么樣的？”“外面……好東西多的是，豆子兄，快長大吧！看你還只長了一點(diǎn)點(diǎn)小芽呢，得加油啦！”說著，喊著號(hào)子，走遠(yuǎn)了。
外面的世界到底是什么樣？
我要長大，我要長大！向著外面的世界。
五年級(jí)的作文3
好不容易到了假期，本想好好的放松一下，睡一會(huì)兒懶覺，可是，正當(dāng)我睡的正香時(shí)，只聽“啪啪啪”的敲門聲，我睡眼朦朧地開了門，只見老媽套著手套，圍著圍裙，拿著拖把，挺拔的站在門口，嚴(yán)肅地說：“今天全家大掃除，吃完早餐，馬上開工！”我聽了媽媽的話，不禁怔住了。心想：平時(shí)媽媽都是任勞任怨，早早就起來打掃，特別是假期，媽媽覺得我每天讀書都要早早起床，可今天卻不一樣，難道太陽打西邊兒出來了嗎？我還沒緩過神來，就聽到媽媽在客廳朝這邊喊：“快點(diǎn)兒穿好衣服，吃完早餐就開工啦！”我看了看鬧鐘，才六點(diǎn)三十分，比我平時(shí)起床的'時(shí)間還早呢！噢，天哪！早知道，我昨天晚上就早一些睡覺，今天早上就不會(huì)瞌睡了。
我吃完早餐，來到了客廳。經(jīng)過一番商議，由媽媽來打掃客廳，爸爸處理地轉(zhuǎn)，而我呢，要把家里的所有桌椅都擦干凈。
開工了，媽媽先提來一桶水，拿來了一塊抹布，熟練并迅速的把客廳的邊邊角角都擦干凈了�？墒敲媲暗摹褒嬋淮笪铩薄嘲l(fā)卻難道了一向聰明伶俐的媽媽。我見媽媽抬不動(dòng)沙發(fā)，便跑過去，高興地說：“我來幫你吧！媽媽！”我費(fèi)了九牛二虎之力，才把這個(gè)“大山”給搞定了，接著，媽媽又“開擦”了。
該到我大展身手的時(shí)候了，不就是擦桌椅嗎，這能難得了我天不怕地不怕的謝語嫣嗎？于是我三下五除二地草草的完成了任務(wù)。一向不愛管閑事的爸爸走了過來，粗略的瞧了瞧，說：“你這叫打掃，你看，邊邊角角都是灰塵�！睕]辦法，我只好重新再開始。首先，我提來了一桶清水，把抹布浸濕，擰干，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地把桌椅的邊邊角角擦了一遍，終于把原來那些灰塵和雜物全都清理干凈了�！鞍�！終于大功告成啦！”我伸著懶腰，忽然在耳邊回響起老舍的一句名言：不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活。
“到你咯，爸爸！”我幸災(zāi)樂禍地說。平時(shí)沒怎么打掃房間的爸爸，竟這般熟練：他拿來一桶水，把拖把放進(jìn)桶里浸濕，再抬起，讓水滴入桶里，在擰干，按順序的把地板的前前后后都拖了一遍。
吃完午飯，我走進(jìn)房間，感覺煥然一新。雖然沒有太大的改變，但我還是覺得心情無比舒暢。也許，這就是勞動(dòng)的快樂吧
五年級(jí)的作文4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”我以前喜歡唱這首歌，現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了，因?yàn)槲腋械饺碎g處處充滿真情，處處充滿愛心。
9月3日，當(dāng)同學(xué)們高高興興地返回校園時(shí)，卻得知我們班的陳浩同學(xué)已經(jīng)在醫(yī)院里待了一個(gè)多月。7月底，他不幸被醫(yī)生確診為惡性淋巴瘤。惡性淋巴瘤，可是要進(jìn)行干細(xì)胞移植的！30%—40%的治愈率，對(duì)于一個(gè)十二三歲的少年來說怎么承受得起？三四十萬元的醫(yī)療費(fèi)，對(duì)于一個(gè)普通的家庭來說又怎么承受得起？
9月10日，我們班自發(fā)組織了一次為陳浩同學(xué)捐款的活動(dòng)。這天下午，同學(xué)們獻(xiàn)上了平時(shí)節(jié)省下來的零花錢和自己親手制作的小禮物。他們有的`送上了一些漂亮的千紙鶴、幸運(yùn)星；有的送上了一張張寫滿真情和關(guān)愛的康復(fù)卡；有的送上一本心愛的書；有的送上一封發(fā)自內(nèi)心的慰問信......
帶著同學(xué)們的祝福和2406元捐款，班主任張老師帶著我們幾個(gè)同學(xué)來到了醫(yī)院。眼前的陳浩瘦多了，經(jīng)過化療，頭發(fā)已經(jīng)全沒了。他見我們來看他，抑制不住心頭的喜悅，打開了話匣子。他向我們訴說了他進(jìn)行“腰穿”的痛苦，一人待在病房里的寂寞，還有想讀書的強(qiáng)烈愿望……這時(shí)，陳浩的爸爸也來了，他告訴張老師，兩個(gè)月來陳浩懂事了許多。在他第一次做痛苦的“腰穿”時(shí)，他哭了，他媽媽也哭了。后來他為了讓媽媽不哭，強(qiáng)忍著劇痛笑了，而他媽媽卻哭得更傷心了……
一個(gè)星期后，學(xué)校大隊(duì)也發(fā)出了倡議，希望全校師生都能夠關(guān)心陳浩同學(xué)，獻(xiàn)上自己的一片愛心。大隊(duì)部的倡議很快得到了全校師生的響應(yīng)，在“真情在校園”的捐款儀式上，伴著《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，捐款隊(duì)伍排起了長龍。低年級(jí)的小伙伴們在父母的支持下，親手拿著錢塞進(jìn)了捐款箱；中高年級(jí)的同學(xué)更是倒空了儲(chǔ)蓄罐；幼兒園的小朋友也在老師的帶領(lǐng)下來獻(xiàn)愛心了；在一旁駐足觀看的家長、行人被這場面深深感動(dòng)了，紛紛獻(xiàn)上了自己的一份愛心……捐款高潮一個(gè)接著一個(gè)。當(dāng)時(shí)陳浩的母親也在現(xiàn)場，她已是淚流滿面、泣不成聲了。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將變得更加美麗，更加可愛。衷心祝愿陳浩同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔，早日回到校園！
五年級(jí)的作文5
“��！”我驚醒了，卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢，倒有點(diǎn)慶幸。不，這不是一個(gè)可怕的夢，完全不可怕，但是對(duì)我來說，他就是我唯一的弱點(diǎn)！離我起床了，已經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)，我開始覺得那段記憶在消逝，難道真的恨他了嗎？我告訴我自己，那只是個(gè)夢，不會(huì)發(fā)生的�？墒牵莻�(gè)夢已經(jīng)逼真到我無法相信是夢。
六年級(jí)了，在小學(xué)過的六年，完全不悶。因?yàn)橛兴呐惆椋业男@生活充滿了色彩�？煲厴I(yè)了，當(dāng)然要全班一起玩玩，以後可能就不能再見面了。於是，我們約好在一個(gè)陽光普照的下午，去一個(gè)營地玩，度過一個(gè)快樂的夜晚。那營地大得很，主要設(shè)施卻只有兩個(gè)，就是燒烤場和海陸軍訓(xùn)練營。女孩都在燒烤，男孩則跑去玩了。為了陪伴他，讓我不要在他的記憶裡消失，我只好鼓起勇氣去挑戰(zhàn)海陸軍訓(xùn)練營。
他的腳步很快，我也只好跟上。但是，他好像心不在焉的樣子，一直環(huán)顧四周的大草原，終於把目光停留在女孩那邊。我氣喘吁吁地跑到他身後，問：“怎麼了？”他沒有回答我，反而跟他的一個(gè)手下說：“去看一下曉彤有沒有受傷�！蔽翌D時(shí)心就破碎了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。吳曉彤，我的.好閨蜜，也是我的情敵。我抑制住傷心的感情，問他：“你喜歡曉彤嗎？為什麼那麼關(guān)心她？”語氣中難掩的妒忌，讓他大吃一驚。他地跟我說：“對(duì)不起......"呵呵，最後也是這樣的結(jié)局嗎？
我跑出去，他看著我，百感交集。剛好，下起大雨，難道天公也要為我訴不平嗎？全部女生都跑進(jìn)有遮擋的海陸軍訓(xùn)練營，曉彤立刻跑到他的身邊，明顯是向我秀恩愛。其他人都“哇！你們倆在一起了！”曉彤含羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，他也強(qiáng)顏歡笑。眼裡卻一直看我在哪兒。很多人問他們：“你們是什麼時(shí)候在一起的？” ”為什麼你們會(huì)在一起？”，但是他也沒有回答。其實(shí)，我站在他身後，觀察著他，我不禁微笑了�；蛟S，這是最幸福的一刻了。
從四年級(jí)開始，我就喜歡上他。那時(shí)候，我只是一個(gè)傻孩子，不知道愛的懸崖下面，充滿了碎石。他就引誘著我，一步一步走下去�？赡�，我只需要他的一個(gè)承認(rèn)，哪怕只有一秒鐘是喜歡我的，我也需要知道。不過，不可能了，沒有時(shí)間了。一年，一年地過去，究竟你要拖多少年，才能回答我。我現(xiàn)在，為自己喜歡上你而後悔，本來就知道要承受多大的痛苦，還是要愛你，但是你呢？我在你心裡排第幾，你自己清楚！
五年級(jí)的作文6
星期一下課后，我想趁下課這點(diǎn)時(shí)間趕緊把幾天之前的作文結(jié)尾寫完，正埋頭苦思時(shí)，忽然覺得后背一陣疼痛，扭頭一看，班上的“愛哭鬼”雙手插腰，并惡狠狠地甩下一句話：“你別以為背后說我壞話，我會(huì)不知道，告訴你剛才那一巴掌就是對(duì)你警告，下次要是再讓我聽到你說我壞話，我就告訴老師�！蔽乙宦犨@話，有些丈二和尚——摸不著頭腦，但無緣無故挨打可不是我的個(gè)性，于是我拿起書本憤起反擊，這一反擊，可捅了馬蜂窩，只見“愛哭鬼”嘴巴一裂，捂著臉嗚嗚哭開了，那聲音足以驚天地動(dòng)鬼神。終于把老師招來了，老師一見“愛哭鬼”在哭，便關(guān)心地問道：“你怎么了?”“愛哭鬼”抽泣著數(shù)落起我的“罪狀”。我氣壞了，明明是她先招惹了正安靜寫作文的我，現(xiàn)在居然說我罵她還打她。我正想跟老師解釋清楚事情的原委，老師卻沒有給我機(jī)會(huì)，老師狠狠地批評(píng)了我。我瞪圓兩眼睛盯著“愛哭鬼”看，氣得說不出話來。事后才知道原來是我的.那個(gè)同桌兼損友梓濠罵了她，還故意告訴她罵她的那些話是我說的，她這才打了我。轉(zhuǎn)了一大圈后，我才知道，原來梓濠才是幕后黑手啊!
這可惡的梓濠竟然陷害我，事情敗露了之后他并沒有道歉，還給我來了一個(gè)死不承認(rèn)。一想到這我就火冒三丈，正想找他理論理論，上課鈴響了，坐在座位上的我壓不住心中的怒火，趁老師沒注意，踩了梓濠一腳，誰知他竟然大聲叫了起來，向老師告狀說我踩他的腳，這一可慘了我在老師面前的苦心營造的好形象全毀了，梓濠真是一個(gè)不折不扣的損友。我下定決心跟他絕交，但一下課，梓濠又嬉皮笑臉地跟我道了歉，這遲到的道歉并不能撫平我受傷的心靈，我背上書包往樓下走，到了校門口，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有到，怎么辦是等媽媽來接我，還是自己回家，等了幾分鐘后，見媽媽還沒到，我只好硬著頭皮往回家的那條路走去，走到半路，我便聽見背傳來一陣腳步聲，我嚇壞了，站在一旁直發(fā)抖不敢再往前走，難道前幾天發(fā)生的一幕又會(huì)重現(xiàn)，我不會(huì)這么慘，那伙不良青年又來了，我開始狂奔起來，“俊民，別跑了是我�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來，我轉(zhuǎn)身一看，原來是梓濠。他笑著拍拍他的自行車后座對(duì)我說：“上來吧，我送你一程�！币娝钦嬲\的樣子，我也樂了。輕輕一跳坐在到他自行車的后座上。由于前幾天挨揍事件，這些天媽媽總是到學(xué)校接我回家，要是遇到媽媽沒空來接我，梓濠總會(huì)特地等我一塊回家。像梓濠這樣的朋友，我都不知道該稱他是“損友”還是“良友”了。
五年級(jí)的作文7
今天，天色有點(diǎn)陰沉，還下起了零星小雨，不過，我的心情卻好極了！今天要和小不點(diǎn)一起去釣魚！
盼星星，盼月亮，終于來到了釣魚塘，只見張叔叔熟練的上魚餌，把魚線輕輕一丟，魚線便像長了眼似的直飛池塘，然后張叔叔便一屁股坐在椅子上，雙手緊緊抓住魚竿，雙眼死死盯著魚塘。看見他這樣，我和小不點(diǎn)也嚷著要釣魚，于是張叔叔給了我們一根魚竿，我和小不點(diǎn)馬上跑過去，學(xué)著張叔叔的樣子小心翼翼上魚餌，把魚線一丟，裝模作樣的釣起來�？墒�，魚好像長了眼根本不來吃魚餌，見對(duì)面的叔叔把魚竿一挑，釣到了好多魚。媽媽說：“人家挑魚竿都挑累了�！边@話讓張叔叔很不服氣呢！魚總是不來吃，最后不耐煩了，我們干脆不釣了，把魚竿丟到一邊吃方便面去了。
下午，小不點(diǎn)又釣了起來，這回，魚“聽話”了，上了鉤，我也釣了起來，爸爸把魚線丟出去后，我馬上學(xué)著小不點(diǎn)的樣子釣起魚來。可是魚總是不吃我的餌，看見小不點(diǎn)接二連三的釣上魚，都有六條了，我卻一條都沒釣到，心里急得不得了，問了句“怎么還沒釣上來呀！”爸爸生氣了，罵我沒耐心，說只要認(rèn)真一點(diǎn)不可能釣不上來的。我心想：人家就是釣不上去嘛！終于，魚漂沉了下去，我馬上用力一挑，這東西可真沉啊！我?guī)缀跏股狭顺阅痰膭�，拉上來才發(fā)現(xiàn)是一根又粗又大的木頭，我的心情頓時(shí)一落千丈，大家手忙腳亂的把木頭上的魚鉤取下來，又開始釣魚。這是，媽媽把我叫過來，對(duì)心事重重的我說：“乖女兒，你是我的驕傲，你一定可以釣上魚的，加油！媽媽為你加油！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，抹了抹眼淚，又去釣魚了。這回，魚“聽話”了，不一會(huì)魚漂便沉了下去，我猛地一挑，魚腦袋就出來了，爸爸趕快把魚抓住，我歡呼起來仔細(xì)看著這條小魚，于是小了點(diǎn)，但還是魚呀！從這以后，大的`小的，都找上門兒了，我可高興了！
張叔叔有一個(gè)“高級(jí)”魚竿，只見他魚竿一丟，就丟得老遠(yuǎn)，過了一會(huì)兒，魚竿上的鈴鐺響了。張叔叔馬上把魚竿一挑，這與特別大，張叔叔費(fèi)了好大的勁才把魚拉上來。一看，呀！是條特大的草魚！再一挑，是條特大號(hào)中的特大號(hào)！是——（不好意思，忘了是條啥魚！）
晚上，我品嘗著美味！
五年級(jí)的作文8
母親，多么神圣的稱呼！母愛，又是多么地偉大，無私！在我成長的記憶中，我無時(shí)無刻不是在母親的關(guān)懷和疼愛下慢慢長大的。
母親對(duì)我關(guān)愛的事實(shí)數(shù)不勝數(shù)。且不說母親常年累月接送我上學(xué)、回家；且不說母親一日三餐費(fèi)盡心思為我準(zhǔn)備可口的飯菜；且不說母親每晚陪我讀書、寫作業(yè)……這些，我都習(xí)以為常。但有一件小事，卻深深地銘記在我的腦海中，使我永生難忘。
那是一個(gè)夜深人靜的'夜晚，我突然生病了，病痛折磨得我翻來覆去難以忍受，我不停地叫喊著，并央求媽媽不要上醫(yī)院打針……媽媽強(qiáng)忍著那痛苦的神情，一遍又一遍地摸著我那滾燙的額頭，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)兒。她沉默了一會(huì)兒，用哽咽的口吻對(duì)我說：“媛媛，媽媽也不忍心讓你上醫(yī)院，只是……孩子，如果不上醫(yī)院，你的病加重了怎么辦？如果耽誤了學(xué)習(xí)，那不更壞了嗎？你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，一定能頂?shù)米�。”我從媽媽的話語中聽出了一位平凡母親對(duì)孩子的疼愛和信任，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。來到醫(yī)院，媽媽一口氣把我背到了急診室，臉上的汗珠不停地落到我的手背上，滾燙滾燙的。經(jīng)醫(yī)生診斷說我的病情很重，需要住院。媽媽便跑上跑下，一會(huì)兒開藥單，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒又簽字。打針時(shí)，媽媽握緊我的手說：“好孩子，勇敢點(diǎn)，一會(huì)兒就好了�！眿寢尩氖忠差澏读�;吃藥時(shí)，媽媽唯恐我怕藥苦，總是先嘗一點(diǎn)，然后溫和地說：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，就不苦了”；每次吃飯時(shí)，媽媽怕燙著我，總是先在飯菜上吹來吹去，然后一匙一匙地把芳香可口的飯菜送進(jìn)我的口中；病重時(shí)，媽媽晝夜守候在我的身邊，給我梳頭、洗臉、洗腳；病情好轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講好孩子的故事，還給我補(bǔ)習(xí)功課。看著媽媽忙碌的身影，我偎依在媽媽的懷里，悄悄地說：“媽媽，你真好，我該怎樣報(bào)答你呢？”媽媽撫摸著我的頭，笑笑說：“傻女兒，誰要你報(bào)答呢？”
是呀，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”有誰能報(bào)答得了母親的深恩呢？母愛是一盞燈，黑暗中照亮著的前行的路;母愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。母愛無言，母愛無垠�。� 我從心底里呼喚：“母親，我永遠(yuǎn)愛您！”
五年級(jí)的作文9
我們的數(shù)學(xué)老師有這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)制：班里的所有同學(xué)分為6一個(gè)小組，每一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都會(huì)加分或扣分，最后計(jì)算每組的總分，前幾名有獎(jiǎng)勵(lì)，后幾名要罰做作業(yè)。
對(duì)于這樣的分?jǐn)?shù)制，老師開始只是用班里的座位來分組，后來因?yàn)椴还�，于是又重新分組，老師也是費(fèi)盡了心思，保證每一個(gè)組公平。但這次，是使用組長自行選人，是輪流來的，也算公平。但有些小組長選的都是自己的好朋友，導(dǎo)致它們組每星期都是第名。
很多同學(xué)也因?yàn)檫@分?jǐn)?shù)制而不斷地加快作業(yè)速度，數(shù)學(xué)老師的番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，語文老師發(fā)現(xiàn)，班里的同學(xué)爭分奪秒，作業(yè)速度是加快了不少，但正確率有所降低，并且不少同學(xué)都將大部分心思放在了數(shù)學(xué)上，語文作業(yè)也經(jīng)常無法按時(shí)完成。我也覺得，雖然這樣的分?jǐn)?shù)制能夠很好的激勵(lì)同學(xué)們，讓大家努力學(xué)習(xí)，但速度太快，不講究質(zhì)量，也是很不好的件事，比作業(yè)速度慢要差多了。
并且，這樣的分?jǐn)?shù)制也影響了同學(xué)們之間的感情。因?yàn)楦偁幪ち�，�?dāng)遇到抄襲現(xiàn)象時(shí)，數(shù)學(xué)老師說：“舉報(bào)有獎(jiǎng)，對(duì)方組扣幾分，舉報(bào)的組就加幾分�！庇谑牵陀泻芏嗟耐瑢W(xué)舉報(bào)，但有沒有證據(jù)，就經(jīng)常吵架。而為此事，數(shù)學(xué)老師說，每一個(gè)教作業(yè)和舉報(bào)的人都要有自己的證人�？蛇@又怎樣呢？很多時(shí)候?yàn)榱思臃�，這些證人都是毫無正義，誠信可言的。而且老師在上課時(shí)都不允許教作業(yè)這種情況，只能去問老師。而老師比較嚴(yán)厲，所以很多同學(xué)為此退縮，于是就托啊，托啊，不交作業(yè)。
不僅如此，連組內(nèi)都會(huì)發(fā)生些狀況，導(dǎo)致同學(xué)們的友誼越來越淺。我親眼所見，位組長大聲對(duì)位組員說：“你，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)的，怎么不來教教她們，啊？就知道在那邊玩！”而且還 用手指抵著她的額頭，幾乎把她給弄蒙了。如此來，同學(xué)們出去玩的時(shí)間也就少了。而且還 有組長把組員全都叫來，一個(gè)一個(gè)訓(xùn)斥：“你，待待待（三一個(gè)不合格），怎么考的.你！”“還 有你，良良良，差點(diǎn)點(diǎn)就到優(yōu)了！”……
我認(rèn)為，這樣的分?jǐn)?shù)制雖然督促了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，但我覺得弊大于利。這樣的爭分奪秒是我不贊同的。我明白，這是老師的片苦心，我也知道老師是為了我們好，但是我覺得，我們不能這樣因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)制而變得這樣的浮躁（用老師的話說），我們應(yīng)該心平氣和的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。
分?jǐn)?shù)，并不能代表切。就算被罰做作業(yè)又怎樣，做了作業(yè)是對(duì)自己好。這樣的分?jǐn)?shù)制仍然要繼續(xù)改善才好，只有這樣，我們才能真正為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文10
你聽說過糖畫嗎？你見過糖畫嗎？你吃過糖畫嗎？如果你沒有，且聽我慢慢給你道來。暑假里一天晚飯后，我跟著爸爸媽媽一起在新安江邊走路，就碰到了這樣一位糖畫藝術(shù)家，也有幸接觸一睹了糖畫的風(fēng)采和味道。
糖畫，這個(gè)神奇的藝術(shù)零食，顧名思義，就是以糖做成的畫，它亦糖亦畫，可觀可食，是地道的民間畫種，頗具特色的街市藝術(shù)，廣泛流傳于四川重慶一帶，是備受老百姓喜愛的工藝食品。我從百度查詢得知，糖畫最早起源于明代的“糖丞相”。把糖融化，印鑄成各種動(dòng)物及人物作為祀品，所鑄人物儼然文臣武將，故時(shí)戲稱為“糖丞相。到了清代，糖畫更加流行，制作技藝日趨精妙，題材也更加廣泛，多為龍、鳳、魚、猴等普通大眾喜聞樂見的吉祥圖案，逐漸演變發(fā)展成為今日的糖畫藝術(shù)，而且成為了中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！
自打第一次見到糖畫的創(chuàng)作過程，就被它深深地吸引了，接連三個(gè)晚上我都跑到江邊去欣賞糖畫藝術(shù)家的作品誕生過程。只見他首先熟練地將少許油潤滑涂在光潔的不銹鋼臺(tái)板上，再用紙稍微擦一下，防止糖粘在臺(tái)板上不好分離。接著用一把手柄很長的勺子兜了一瓢熬制好的糖汁，趁熱在不銹鋼臺(tái)板上開始了他龍飛鳳舞的創(chuàng)作，手法嫻熟，技藝精湛，先用糖汁勾勒出動(dòng)物的外形，再對(duì)身體、四肢、羽毛、翅膀等部位進(jìn)行填充和細(xì)酌。主體完工，師傅拿出一個(gè)竹簽來，在竹簽的一側(cè)涂上熱糖汁，斜著壓在作品的中部位置，粘牢，竹簽露出作品的`部分就成了小朋友們的抓手，最后用銅扁鏟把作品從不銹鋼操作平臺(tái)上鏟起來，外邊套上防塵袋，既干凈又美觀。整個(gè)過程行云流水、一氣呵成，不到兩分鐘，隨著縷縷糖絲的飄灑，一個(gè)個(gè)喜羊羊、飛馬、兔子、龍、蛇、鳳、包括我們男孩子喜歡的寶劍、大刀等作品就栩栩如生地展現(xiàn)在大家面前，晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)，佩服得我五體投地，忍不住購買了兩次，一時(shí)還舍不得吃，只輕輕用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼饞口也饞。
真是行行出狀元呀，成本不到一元錢，通過糖畫藝術(shù)家的回春妙手轉(zhuǎn)眼間價(jià)值狂升，變成了10元起步、15、20、30元不等的工藝品，糖畫藝術(shù)的魅力大概也就在于此吧！
五年級(jí)的作文11
“同學(xué)們，你們有沒有自己喜歡的名人呀？”今天，苗老師一走進(jìn)教室就問了我們一個(gè)奇怪的問題。她的話音剛落，教室里立馬就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了：有的崇拜周杰倫，有的崇拜成龍，有的崇拜劉翔。而我崇拜的名人，可是那位又高又壯的籃球巨星--姚明。他不但球技高超，人也長得帥……
大家議論得正歡，苗老師拿出一個(gè)紙盒，笑嘻嘻地對(duì)我們說：“既然同學(xué)們有那么多的`偶像，我這里有一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，能變出他們的照片，誰想上來看一看？”一聽此話，我們爭先恐后地大叫著：“我來！”“我來！”那聲音簡直要把樓板震倒。一雙雙小手臂高舉著，教室里就像一片小樹林。
苗老師說：“那好，我點(diǎn)名了，但看了以后要守口如瓶喲�！泵缋蠋熛冉辛速R磊，他像中了五百萬大獎(jiǎng)一樣欣喜萬分，一溜煙地沖了上去。賀磊迫不及待地想打開盒子，但苗老師突然把盒子按住了。我想，該不會(huì)是苗老師后悔了，不想讓大家看魔術(shù)盒了吧？誰知苗老師說：“賀磊同學(xué)，你在看之前一定有什么想法吧，能不能給大家說一下？”賀磊激動(dòng)地說：“我真想馬上看到偶像的照片！”于是苗老師松開了手，賀磊興奮地打開盒子，瞪大眼睛一看。奇怪的是他的笑容立馬就僵住了，嘴巴變成了“o”型，都快塞下兩個(gè)雞蛋了。愣了一下后，他又笑了起來：“啊！原來是......”還沒說完，他突然記起老師的話，立刻捂住嘴巴，笑著回到座位下去。有人悄悄問賀磊：“是誰的照片呀？”他得意洋洋地說：“不告訴你�！蔽蚁耄好缋蠋熣嫔裱�，果然能把我們心中的偶像變出來。
同學(xué)們更加按捺不住激動(dòng)的心情，“我來！”“我來！”的呼喊聲此起彼伏。經(jīng)過我的“不斷努力”，終于輪到我了。我像長出了一對(duì)翅膀，一下子就飛到了講臺(tái)上。猛地打開盒子，眼前的“照片”映入我的眼簾：怎么？這明明是我自己，哪是我心目中的偶像呢？原來里面只是一面鏡子。我突然意識(shí)到：莫非......
這時(shí)，苗老師鏗鏘有力的聲音傳入我們的耳中：“同學(xué)們，今天你們雖然看到的是自己，但是只要你們努力，說不定會(huì)成為將來的名人，為你們的夢想奮斗吧！”
五年級(jí)的作文12
今天是我爺爺七十大壽。家里的院子擺滿了酒席，爸爸還買了一個(gè)超大的生日蛋糕，看著可饞人了。
酒席過半，終于到了壽星切蛋糕的時(shí)間了。當(dāng)爺爺看到那一個(gè)奶油蛋糕，他的眼珠子都快掉出來了。如果再讓他看一會(huì)兒，我想他的口水肯定得流下來了。這時(shí)，爸爸抓住爺爺?shù)母觳�，說：“爸，您有糖尿病，可不能吃甜食！”爺爺甩開爸爸的手，氣哼哼地說：“兒子都管起老子來了！我說了要吃了嗎？”說完，他就拿塑料刀切了蛋糕，然后把刀往桌上一扔：“你們多吃點(diǎn)！等老了也吃不成了！”我們在旁邊啞然失笑，爺爺?shù)钠饪稍絹碓较裥『⒘恕?/p>
這個(gè)小插曲過后，大家又開始有說有笑地吃開了。
過來一會(huì)兒，大嬸嬸忽然喊道：“咦？我明明把剩下的蛋糕放在這兒了，這一轉(zhuǎn)身的功夫，怎么不見了？”大家聽嬸嬸這么說，都轉(zhuǎn)頭去找爺爺。果不其然，爺爺和蛋糕一起失蹤了！于是，大家都分頭去找爺爺，家里、院子里隨處可以聽見“爸爸”、“舅舅”、“爺爺”的叫喊聲，真是亂成了一鍋粥。
我也參加了“尋人大戰(zhàn)”，但是怎么找都找不著爺爺。忽然，我靈光一現(xiàn)，后院角落有一間廢棄的房子，里面有個(gè)老式的大灶。平時(shí)都沒什么人去，只有爺爺有時(shí)候還去那里特意煮個(gè)飯，說是想吃大灶才能燒出來的鍋巴。爺爺會(huì)不會(huì)去那兒了？我叫上爸爸，拔腿就往那里跑。站在門口往里一張望，哈哈，爺爺坐在大灶前，像饞嘴的小狗一樣舔著乘蛋糕的.盤子。
我背起手，在門口咳了一聲。爺爺聽到動(dòng)靜，立刻把手上的盤子扔進(jìn)了灶洞里，裝沒事人一樣站了起來。
“爸，您在這里干嘛��？”爸爸問道。我在一邊打量著爺爺，他胡子上還沾著一些奶油呢。
“我來這里坐坐，外面吵得很�！睜敔斀忉尩�。
“哦，這樣啊。哎呀，您胡子上怎么這么臟��？”我伸手去摸他的胡子，還沒摸著呢，爺爺就用手一抹，把上面的蛋糕抹掉了，還訓(xùn)我：“大人的胡子別亂摸，沒大沒小的！”
我看他還不承認(rèn)，干脆坐到灶洞前，探頭往里面裝作很認(rèn)真地觀察著：“嗯？這個(gè)是？好像是……？”
爺爺看我揭穿了他的詭計(jì)，板起臉，假裝生氣地說：“現(xiàn)在的年輕人就是浪費(fèi)，吃剩下的蛋糕盤子也能當(dāng)柴燒的，丟了干嘛！”邊說邊一溜煙躲了出去。
我和爸爸相視一笑，爸爸抓抓腦袋說：“哎，看來以后家里誰過生日都不能買蛋糕了�！�
五年級(jí)的作文13
不經(jīng)意整理書柜時(shí)，我偶然翻出了兩年前吉他比賽時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)掌�，那份難舍的情緣瞬間涌上心頭。
年少的我心中充滿了美妙的夢境：獨(dú)自在華美的舞臺(tái)上，懷抱吉他忘情演奏，燈光打在我身上，臺(tái)下的觀眾隨著優(yōu)美的旋律興奮地?fù)]舞著手臂呼喊著、陶醉著……為了這份美好的憧憬，數(shù)不清多少個(gè)周末，媽媽帶著上三年級(jí)的我不辭辛苦地往返奔波于家和吉他老師家，肩上的吉他大包似乎濃縮了我全部夢想。那時(shí)我始終以為，世界上最大的快樂就是我能獨(dú)自在舞臺(tái)上彈奏。
吉他的基礎(chǔ)訓(xùn)練枯燥乏味，定弦、找品、連接和弦，日復(fù)一日的相同內(nèi)容，一遍遍地重復(fù)。很快，苛刻枯燥的`訓(xùn)練就將我的熱情消磨殆盡，每天一遍一遍的練琴都仿佛是在受刑，一段時(shí)間過后我對(duì)吉他的希望之火就此熄滅了。曾經(jīng)那些淺薄的快樂，在殘酷的事實(shí)面前悄無聲息的破碎不堪。
沒想到的是，曾經(jīng)放棄吉他夢想的我會(huì)再次迷上它。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去看了一場吉他音樂會(huì)，當(dāng)時(shí)的我，不僅僅陶醉于華麗的布景和服裝，讓我更加驚嘆的是演員本身：他們的眼神清澈而真誠，按弦的手勢嫻熟地來回變換，就好似和吉他融為了一體。從他/們的眼睛中，我看出了一些我從未見過的東西，那是一種獨(dú)特的美——音樂演繹的生命執(zhí)著的美。瞬間，我被打動(dòng)了。我再次抱起了我的吉他，這一彈便是三年。
人們總是會(huì)對(duì)自己辛苦得來的東西倍加珍惜。練琴中一次次磨破手指，一次次彈斷琴弦，但這每一次都好像是向著我的夢想更進(jìn)了一步。隨著課程的加深，我學(xué)到了“爵士樂”，極快速的換手動(dòng)作把我難住了。當(dāng)然，和邁克爾。安德魯?shù)摹盁o影手”比起來，那可是小巫見大巫。一遍遍地嘗試，看著我那紅腫的手指，也真是有過一絲絲不想彈了的想法。但，甘心嗎？我閉上眼睛，想起師哥、師姐們鼓勵(lì)的目光，老師殷切期望的眼神，想起和吉他在一起的日日夜夜。我才發(fā)現(xiàn)，原來，“她”早已和我融為了一體。
當(dāng)我開心時(shí)，“她”在一旁默默的看著我微笑；當(dāng)我失落時(shí)，“她”彈奏出的音符就像在我指尖跳動(dòng)，給我?guī)砦拷搴托判�。我與吉他的“情緣”，是對(duì)藝術(shù)，對(duì)生活的熱愛，只有經(jīng)過那一次次的嘗試、磨練，才能成就我的夢想。亦是那份清醒、
執(zhí)著與堅(jiān)定，又是多么的彌足珍貴……我會(huì)堅(jiān)持心中所愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份與吉他的“情緣”。
五年級(jí)的作文14
我是怎么練好武術(shù)的？
總有人問我你怎么練好武術(shù)的。其實(shí)我從小就很羨慕那些練武的武林高手。他們租的武功招式好好看，好連貫。我不禁在腦海里想象自己每次練武。我想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，觀眾給我的欽佩的掌聲。想象一下，我的心里充滿了喜悅。漸漸地我明白了武術(shù)的真諦。
我能練好武術(shù)是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。我應(yīng)該采取的公開步驟必須下去。你必須保持穩(wěn)定的姿態(tài)。摔倒了舉不起來，隨便處理就好了。我一定會(huì)好好完成的。不管他有多難。只要你練武。必須在賽場上練習(xí)。我能練好武術(shù)。而且還被武術(shù)的好奇心所吸引。不管你練得多差。你只需要記住一個(gè)成語。笨鳥先飛。其實(shí)我之前的武功水平很差。但是我要比別人更努力。人不是完美的。只有努力的人才是最好的。更應(yīng)該是成功的。上次我傷了腿。雖然這只是一件小事，但他的道理深深的印在了我的心里。當(dāng)時(shí)很痛苦。但是想想成龍。為什么？不管他有多沮喪。他會(huì)有和龍一樣的.執(zhí)著力量。我只是受了點(diǎn)傷。那種痛苦算不了什么。我不能放棄。我應(yīng)該像龍一樣努力工作。如果我珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。我可以比別人多一本，這是邁向成功的一大步。正是那種精神，讓我能把武術(shù)打好。無論遇到什么人，都要堅(jiān)強(qiáng)。
我可以練好武術(shù)，但是我在時(shí)間上付出了很大的努力。另一半來自學(xué)生。成績不好的時(shí)候，同學(xué)一直在我耳邊鼓勵(lì)我。是教練認(rèn)真教我的。是我的自信讓我更擅長武術(shù)。更有信心面對(duì)我的下一個(gè)挑戰(zhàn)。只有通過自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)，我才能練好武術(shù)。我不用什么技能也能練好武術(shù)。但只有實(shí)力和努力。我就是這樣練好武術(shù)的。
沒有老師的支持，我也能練好武術(shù)。我們班主任還組織學(xué)生在上午30，下午30練習(xí)武術(shù)。老師和同學(xué)一起練習(xí)。我們分成六組，每組七個(gè)人。老師和學(xué)生一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助學(xué)生。在幫助同學(xué)的過程中，可以不斷提高自己的武術(shù)水平。雖然我們班的武術(shù)不是鏈條中最好的。但是我們對(duì)武術(shù)的熱愛是最強(qiáng)烈的。這也是我能練好武術(shù)的原因，也是全班熱愛武術(shù)的原因。
這就是我能練好武術(shù)的原因。當(dāng)然，沒有同學(xué)的鼓勵(lì)，沒有老師的指導(dǎo)，沒有同學(xué)老師的大力支持，我也能練好武術(shù)。所以我會(huì)加倍努力練武。會(huì)做出更好的結(jié)果。也會(huì)把武術(shù)的樂趣傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
五年級(jí)的作文15
記得有一個(gè)周末，朋友邀請(qǐng)我去他們學(xué)校觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，順便為他加油助威，我欣然應(yīng)允。剛到學(xué)校，就看到他正全神貫注地做著賽前熱身。我走近和他打招呼，他朝我勉強(qiáng)一笑，顯然是有壓力的！
比賽快開始了，運(yùn)動(dòng)員們都已經(jīng)就位，只聽一位選手扯著嗓門說：“就你，還想跟我們比？”其他選手也紛紛嘲笑起我那位“重量級(jí)”的朋友。我聽了心里很不是滋味，拍拍他的肩膀誠懇地對(duì)他說：“事在人為，你可以的！”。聽了這話，他黯淡的目光瞬時(shí)有了一絲澄澈，如陽光下的一泓清泉。隨著裁判一聲：“各就各位，預(yù)備，跑！”，選手們?nèi)缑擁\之馬奮力向前奔跑，觀眾們都在為自己的“粉絲”吶喊。我的朋友目前排在第三，氣氛異常緊張，我的心跳加快了速度：這次比賽是長跑，他會(huì)不會(huì)體力不支？果然，他的步子越來越小，身子也有點(diǎn)重心不穩(wěn)，速度明顯慢了下來，落到了最后一個(gè)。此時(shí)，距離終點(diǎn)只有一圈的賽程了，其他選手也個(gè)個(gè)氣喘吁吁，賽事處于僵持狀態(tài)。這時(shí)，不知怎的，我的朋友似乎一下子從極點(diǎn)中突圍了，邁開雙腿，使勁地?cái)[動(dòng)雙臂向前沖……我見勢興奮地在一旁歡呼，一邊給他帶跑，一邊竭力地嘶吼：“加油，加油！”。那一聲聲“加油”好像給他注入了無窮的.能量，他居然越跑越快，其他選手一個(gè)個(gè)眼睜睜地看著被他趕超卻無能為力。離終點(diǎn)只剩下20米的時(shí)候，他臉色已經(jīng)發(fā)白，但是仍然緊咬著牙，喘著粗氣，拼勁全身的力氣，沖向終點(diǎn)，終于，他奪得了冠軍。此時(shí)，他的雙眼模糊了，分不清是淚水還是汗水。
在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式的時(shí)候，我向站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他豎起了兩個(gè)大拇指。他手捧獎(jiǎng)杯，微微顫抖，似乎這來之不易的榮譽(yù)有千斤重。陽光下，獎(jiǎng)杯耀眼的金光照亮了他稚嫩的臉龐，他嘴角上揚(yáng)，那個(gè)記憶中的酒窩又掛在了他的臉上。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我打趣地對(duì)他說：“胖子，厲害！”他微笑著看著我，眼神中流露出成功的喜悅和無限的謝意。是啊，成長的道路上，身邊總有一位摯友為他助力，他感激地笑了；憑借自己的拼搏創(chuàng)造奇跡，讓別人刮目相看，他自豪地笑了。
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