原來(lái)如此作文15篇(推薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的原來(lái)如此作文，歡迎閱讀與收藏。

原來(lái)如此作文1

　　秋，滿(mǎn)樹(shù)的黃花如一顆顆黃寶石綴滿(mǎn)了枝頭，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，把那些搖搖欲墜的桂花夾帶在風(fēng)中，最終撒落在如一層金地毯的大地上，眼前頓時(shí)一片金黃。

　　可這樣的美景，也解不開(kāi)我心中的解。

　　走在蜿蜒的田間小路，嗅著大自然的味道，沒(méi)有了油墨味，也少了忙碌的氣息。可學(xué)業(yè)的重壓、考試的失利、父母的期望重重?fù)?dān)負(fù)在我的肩上，已壓出了一道不淺的痕跡。正當(dāng)沮喪之時(shí)，不經(jīng)意地抬頭，看到了泥濘中的一抹白。

　　走近，扯了扯衣服，蹲下。原來(lái)是一只黑白相間的蛺蝶，我看到的只是她翅尖的一星的白。顯然，她的.翅膀受傷了，大概是頑皮的孩童所為。那孩子把她的翅膀撕成了三半，想必她是痛不欲生的。折磨之后，她就被扔在了這泥濘中，等待死神的命令。

　　她就靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我心中正暗暗惋惜這可愛(ài)的精靈就這樣回歸上天時(shí)，她的翅膀開(kāi)始振動(dòng)，頻率越來(lái)越高，我不禁一怔。這小小的生靈竟能如此堅(jiān)強(qiáng)！可這番努力也只是徒勞，她還是沒(méi)能飛起來(lái)，依舊憔悴地倒在泥濘中。她不再舞動(dòng)翅膀，我心想，這下真是無(wú)力回天了。

　　我正嘆息著，準(zhǔn)備起身。突然，那黑白相間的精靈搖搖顫顫地升了起來(lái)。我吃驚地愣著。原來(lái)，剛剛的放棄并不是放棄，而是一次充滿(mǎn)力量的蓄力，正是這次蓄力，她才能重新飛起。我怔怔地望著起初，她好幾次都快搖搖欲墜，就在那危機(jī)時(shí)刻，她就更加奮力地舞動(dòng)翅膀，漸漸地，她就能穩(wěn)穩(wěn)地在空中翩飛了。很快，她就消失在了田野間。

　　我呆立在原地，我不敢相信我所看到的一切，不敢相信這小小的生命卻擁有如此之大的力量。等我緩過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己的懦弱無(wú)能，有些可笑。一只受傷的蛺蝶都可以?shī)^力一搏，改寫(xiě)自己的命運(yùn)，而我呢？整日找各種理由來(lái)蒙蔽自己，其實(shí)只是自己的不愿面對(duì)，自己的膽怯、畏難心理。

　　我走上歸途，望著夕陽(yáng)將一切染成橙紅，回想著蛺蝶的奮斗，我突然醒悟，終于明白：身體上的創(chuàng)傷是可以恢復(fù)的，可以借助藥物；而內(nèi)心的創(chuàng)傷只有靠自己的精神藥物，只要有強(qiáng)大的精神后盾，那創(chuàng)傷都小得微不足道。治愈了心靈，肉體也會(huì)愈合。

　　此刻的我，也是恢復(fù)了一切。再想到蛺蝶，我總會(huì)說(shuō)句：“啊，原來(lái)如此！”

原來(lái)如此作文2

　　一個(gè)星期天的下午。每次上學(xué)積極的我，這次卻遲遲不肯出門(mén)，腳步好像總也邁不開(kāi)一樣。

　　好不容易踏出家門(mén)，我能明顯的感覺(jué)到整個(gè)身體似乎置身于一個(gè)大蒸籠里，熱得令人窒息。眼看上學(xué)時(shí)間到了，才極不情愿的踏上去學(xué)校的征程。

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，路邊茁壯挺拔的柳樹(shù)無(wú)精打采地站著，碧綠的樹(shù)葉耷拉著，無(wú)奈的接受者酷暑的考驗(yàn)。街上的人很少，只是偶爾有幾個(gè)生疾速地朝學(xué)校方向走去，帶起地面薄薄地一層灰塵。我盡量的走在樓房遮蔽的陰涼處，才感覺(jué)到不是太熱。前面，一個(gè)穿著橘黃色衣服，拿著一把又長(zhǎng)又大的'掃帚的人引起了我的注意。他那具有標(biāo)志性的馬甲在陽(yáng)光下十分醒目，“沙—沙”那把大掃帚沉穩(wěn)而均勻的掠過(guò)水泥地面，垃圾就在它的推動(dòng)下聚集到了一起。他黝黑的的臉頰上不斷有汗珠滑過(guò)，他也只是草草地用那帶有白手套的手輕輕地拭去。一切都看起來(lái)平淡無(wú)奇，人們也早已司空見(jiàn)慣。

　　“昨天那一關(guān)你打過(guò)了沒(méi)？”“沒(méi)呢沒(méi)呢，太難了，你呢？”一群聊得熱火朝天的男生從我身邊走過(guò)，每個(gè)人手中都拿著一瓶冰鎮(zhèn)飲料，難怪絲毫不怕熱�！斑邸钡囊宦暎�我順著聲音望去，有一個(gè)男生把易拉罐，“投”向垃圾桶，結(jié)果沒(méi)中，但他像沒(méi)事人一樣，頭也不回地走了�！澳莻�(gè)清潔工肯定要把他

　　追回來(lái)臭罵一頓吧。”望著垃圾桶周?chē)鷦倓偙凰麙吒蓛舻牡胤�，我做出猜測(cè)。結(jié)果，他用他那抹過(guò)汗的帶著白手套的手，輕輕的彎腰把那個(gè)易拉罐撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，絲毫沒(méi)有大驚小怪。便又拿起他那大掃帚，開(kāi)始掃地了??

　　也許很多人沒(méi)有看見(jiàn)這一個(gè)再正常不過(guò)的動(dòng)作，對(duì)那位環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)也是估計(jì)也是一件小事。但是在一個(gè)平凡的下午，我看見(jiàn)一個(gè)平凡的人做了一件平凡的事，但就是小小的一個(gè)動(dòng)作折射出他不平凡的心靈美。

　　用心留意發(fā)生在生活中的小事，他們大多數(shù)都是平凡的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這其中有一種不一樣的美。

原來(lái)如此作文3

　　小時(shí)候，我雖然對(duì)海洋這個(gè)詞非常陌生，覺(jué)得它只是一個(gè)隨時(shí)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的水庫(kù)，但我依然對(duì)它充滿(mǎn)著憧憬，充滿(mǎn)著幻想。所以我懷著期待的心情翻開(kāi)《走向海洋》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)海洋并非我所想的那么簡(jiǎn)單，它，簡(jiǎn)直深不可測(cè)&&

　　·原來(lái)，海洋不是我們看到的那樣，僅有藍(lán)藍(lán)的海水，還有一些珍貴的藥材、豐富的礦產(chǎn)資源及多種生物等。說(shuō)不定，海洋將會(huì)變成未來(lái)人們的希望。世界上現(xiàn)已有許多地方再鬧旱災(zāi)，緊急缺水，這是，我們就應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，將海水淡化，以保證人類(lèi)充足的水資源。當(dāng)然，海洋中能幫助人們的還不止海水呢，還有沙丁魚(yú)的魚(yú)油、海蜇的刺以及海底美麗的珊瑚。大家可能會(huì)

　　疑惑，這些對(duì)人們有什么幫助呢？其實(shí)，這些可都是海底一些珍貴的藥材，對(duì)人體有很大的`幫助哦�，F(xiàn)在由于人口越來(lái)越多，要居住的空間也越來(lái)越大，這可怎么辦呢？別擔(dān)心，現(xiàn)在的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)，我想我們?cè)诤５捉ㄔO(shè)城市的想法一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，但那時(shí)，人口增多一點(diǎn)也不會(huì)成為我們的困擾&&啊原來(lái)海洋對(duì)我們的貢獻(xiàn)如此之大��！

　　·但現(xiàn)在，有許多去海邊游玩的游客，都把垃圾隨手亂扔在哪兒，當(dāng)海浪來(lái)臨之際，會(huì)把垃圾卷入海內(nèi)，使海水受到大量污染，而大量生物因?yàn)殚L(zhǎng)期呼吸污染的海水，面臨死亡。還有一些人為了賺錢(qián)，不顧海中生物的死活，把他們的翅膀、尾巴等部位割下拿到市場(chǎng)去賣(mài)，我想問(wèn)問(wèn)這些人，你們真的沒(méi)有同情心嗎？你們的良心真的被金錢(qián)所覆蓋了嗎？竟會(huì)如此殘忍&&

　　·在這里，我想告訴人們：海洋雖然有著取之不盡、用之不竭的寶藏，但我們?nèi)绻�再不斷地污染海水，�?duì)海洋生物不加節(jié)制的濫捕亂殺，海洋是不可能永久對(duì)我們奉獻(xiàn)的。所以，我們要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源。這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)！·同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就攜起手來(lái)，共同高歌，向保護(hù)海洋進(jìn)發(fā)。

原來(lái)如此作文4

　　沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的顏色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣

　　——題記

　　天氣真好，冬日的陽(yáng)光暖暖地照著，沒(méi)有云，青藍(lán)色的天空顯得遼遠(yuǎn)、博大而空靈。

　　隨著清晨的陽(yáng)光照進(jìn)房屋，急促的手機(jī)鈴聲將我與周公的相會(huì)打斷。我百般無(wú)奈地睜開(kāi)惺忪睡眼，接通了電話。

　　“喂，干嘛？”

　　“今天我們一起烤地瓜，要來(lái)湊熱鬧嗎？”

　　我立刻從床上蹦起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成整理儀表。用最快的速度趕到A君家。

　　等我趕到時(shí)，大家都已在靜候我。A君露出溫和的微笑“大伙都來(lái)齊了，我們開(kāi)始吧！”說(shuō)著，我們大家便向A君家的后面走去。

　　不得不說(shuō)，A君是個(gè)很細(xì)心的人，他已將一切打理好，給每個(gè)人分了工。他將一根長(zhǎng)竹筒遞到我面前，充滿(mǎn)關(guān)切地說(shuō)“你，會(huì)吹火嗎？”我被他問(wèn)得一怔，你別說(shuō)，從小到大我還真沒(méi)吹過(guò)。但是，當(dāng)著大家的面我總不能認(rèn)慫吧？我漲紅了臉，鼓足勇氣說(shuō)“吹火？這么簡(jiǎn)單的事我怎么可能不會(huì)呢？”說(shuō)著，我一把接過(guò)竹筒，往火堆里猛地一吹，只聽(tīng)“撲”的一聲，我瞬間從紅臉變成了黑臉，從關(guān)公變成包公，剎那間，我聽(tīng)到了無(wú)情地嘲笑。

　　“看啊，牛皮吹破了吧！”

　　“�。∵@不是包公嗎？”

　　就在我正要發(fā)作時(shí)，A君拍了拍我的肩“沒(méi)事，人總不能第一次嘗試就成功�！甭�(tīng)到他的話，我又像被打了興奮劑似的，瞬間充滿(mǎn)活力。這一次，我小心地控制氣流的速度。終于，我成功了。大家趕緊把地瓜放進(jìn)火堆里。聞著撲鼻的香氣，大家都說(shuō)這會(huì)是一頓不錯(cuò)的牙祭。

　　可當(dāng)我們?nèi)〕龅毓蠒r(shí)，猶如瞬間被潑了盆冷水。地瓜的表面已是一片焦黑。正當(dāng)大家垂頭喪氣之時(shí)，A君卻露出“詭異”的笑容，他一伸手，將漆黑的地瓜撥開(kāi)，瞬間露出金黃色的果肉。正當(dāng)我們無(wú)比震驚時(shí)，他慢悠悠地說(shuō)道：“這就是我叫你們來(lái)的`真正目的。你看那地瓜，雖然表面已是漆黑如墨，但內(nèi)部的果實(shí)才剛完全熟。”

　　是�。≈挥薪�(jīng)過(guò)烈火的炙烤，脫去沉重的鉛華，才能展示出真正的美麗。

　　啊，原來(lái)如此！只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，歲月的沉淀，才會(huì)品味到人生的樂(lè)趣，展示出最美的風(fēng)采。

原來(lái)如此作文5

　　那段時(shí)間的我，不知怎地，考試成績(jī)一直提不上來(lái)，抬頭看天，競(jìng)連天都是灰蒙蒙的。

　　正當(dāng)我苦惱于又一張慘不忍睹的試卷分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽提議說(shuō)：“要不，出去走走吧，聽(tīng)說(shuō)外婆家種的橘子樹(shù)要結(jié)果兒了，我們回去散散心吧。”或許，能找到答案呢？我決定回去試試看。

　　鄉(xiāng)下的氣息使我更加放松了，這里的回歸自然，淳樸童真的感覺(jué)讓人在快節(jié)奏中，慢慢適應(yīng)并享受這種充實(shí)忙碌的慢生活。終于，在一條落滿(mǎn)人家的街道上，我看到了外婆。

　　進(jìn)入老家，后院的橘子樹(shù)長(zhǎng)得可真是好啊！結(jié)出來(lái)的'橘子個(gè)上顏色鮮亮，還個(gè)頂個(gè)的大而壯。早在五米開(kāi)外，橘子便赫然進(jìn)入眼簾，讓人醒目。

　　可這次來(lái)到院子里，最吸引我的卻不是這些橘子，而是一棵躲在犄角旮旯里，像不敢出來(lái)見(jiàn)人的梧桐老樹(shù)。第一眼看到它時(shí)，我不自覺(jué)地想起“秋思之祖”馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，這棵樹(shù)讓人一看上去，就不由得使人聯(lián)想到它經(jīng)歷過(guò)了多少滄桑。樹(shù)干仿佛被壓得直不起腰來(lái)，樹(shù)枝光禿禿的，是歲月掠去了它一片片的葉子。地上的黃葉疊了一層又一層，秋風(fēng)猛得把它吹起，又落下，飄然溢出一種說(shuō)不盡的酸楚，無(wú)奈之情。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，這棵樹(shù)也有它最輝煌的時(shí)刻，在她小時(shí)候，這樹(shù)就已經(jīng)有兩米多高了，當(dāng)時(shí)，這棵樹(shù)可真是意氣風(fēng)發(fā)，高大挺拔的樹(shù)干屹立著，濃密茂盛的綠葉一簇挨著一簇，媽媽那代的孩子爭(zhēng)相到這棵樹(shù)下乘涼。但也是像這樣的秋天時(shí)，一個(gè)夜晚，風(fēng)吹得異常猛烈，“嘩嘩啦啦”地把樹(shù)的葉子吹黃，又是一陣狂風(fēng)，火焰顏色般的葉子像趕趟兒似的，一齊在空中飛舞，然后，把它最后一刻最美好的樣子留給了這棵樹(shù)。

　　聽(tīng)完這段話，我豁然開(kāi)朗，心中一片明亮。原來(lái)，任何事物都有它生命的最后歸宿。這片大海無(wú)論如何波濤洶涌，都會(huì)有新的海水來(lái)替代它；這里的春天無(wú)論怎樣明媚，靜好，都會(huì)有夏天來(lái)臨的一刻，我們既然不能改變生命的長(zhǎng)短，那為何不像梧桐樹(shù)葉那樣放手一搏一把，不讓生命留有遺憾？

　　我抬起頭，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天不知何時(shí)變得如此澄清，讓人不禁一呼：“啊，原來(lái)如此！”

原來(lái)如此作文6

　　小時(shí)候，爸爸常對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)來(lái)自助人�！笨晌颐看味加幸蓡�(wèn)：“快樂(lè)怎么可能來(lái)自助人？助人有時(shí)候很累，有時(shí)候還要自己破費(fèi)，這怎么可能是快樂(lè)的來(lái)源呢？”我嘴里一直嘮叨著。爸爸帶著笑容，和藹可親地說(shuō)：“你不懂助人為樂(lè)，因?yàn)槟闾�小了，你長(zhǎng)大以后，只要你去幫助別人，就能讓那個(gè)人感到溫暖，讓人感到你心地非常善良，非常單純，同時(shí)，你也會(huì)為自己所做所為而感到自豪，感到快樂(lè)�！蔽艺f(shuō)：“哦！原來(lái)如此，我現(xiàn)在還小，不能幫助別人，所以我一定要快快長(zhǎng)大，去幫助更多的人。

　　我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，這一幕在我的頭腦當(dāng)中仍然記憶猶新，我一定要完成小時(shí)候我在爸爸面前許下的承諾。

　　記得我第一次幫助別人的是一個(gè)星期一的早晨，我背著書(shū)包上學(xué)去。這天，初升的太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，發(fā)出了五光十色的.光芒，在陽(yáng)光的照耀下，路邊的花兒正在爭(zhēng)先恐后開(kāi)放著，之嫩綠的小草探出了它的腦袋。我正一邊走，一邊欣賞著這美麗的景色。突然，我聽(tīng)到一聲尖叫，我連忙走過(guò)去看了一下，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒被石頭絆倒了，還流了不少血。這時(shí)我又心急又關(guān)心地問(wèn)：“你要不要緊？我把你送到醫(yī)院包扎一下吧！”說(shuō)著，我把他背來(lái)醫(yī)院包扎，包扎完了，我又說(shuō)：“要不你告訴你家電話號(hào)碼是多少，我打電話，讓你家人來(lái)接你，我去跟你們老師請(qǐng)假好嗎？”那小男孩說(shuō)：“不，我還是上學(xué)去吧！”于是我把他送到教室，然后我就回到我的教室。在回教室的路上，我心里一陣陣樂(lè)滋滋的感受，我還情不自禁地在那想：我終于嘗到了助人為樂(lè)的滋味啦！

　　記得還有一次是星期四的下午，老師要求我們一定要戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)槟鞘巧傧汝?duì)員的象征。那天的下午，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W�？觳降刈呷�，到班級(jí)時(shí)，我的好朋友——圣會(huì)向我借紅領(lǐng)巾，可是我只有一條紅領(lǐng)巾，我一想：老師說(shuō)過(guò)的，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾是要受罰的。圣會(huì)經(jīng)常受罰，我不想她再次受罰，于是把紅領(lǐng)巾借給了她。在上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，便責(zé)問(wèn)我為什么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我沒(méi)有說(shuō)話，老師最后懲罰了我，不過(guò)怎么懲罰都無(wú)所謂，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自助人嘛！

原來(lái)如此作文7

　　在我家客廳的墻上，掛著一個(gè)古樸典雅的掛鐘。小時(shí)候的我，在無(wú)聊的時(shí)候總喜歡仰望著掛鐘發(fā)呆，看著時(shí)針追逐著分針，分針追逐著秒針……

　　不知何時(shí)起，步入初三的我因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重使我的生活單調(diào)無(wú)味，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，連每天早晨都幾乎是在書(shū)堆里醒來(lái)的。當(dāng)然，母親將這一切都看在眼里，也只能勸我放松一下。樓下的公交車(chē)每天都在6：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，母親讓我踩著點(diǎn)到，但我的性格卻不容許自己遲到，每天總會(huì)在6：25到達(dá)樓下等公交

　　車(chē)。有時(shí)過(guò)于倉(cāng)促就沒(méi)吃早點(diǎn)便背起書(shū)包往樓下狂奔，后面?zhèn)鱽?lái)陣陣呼喚聲。

　　冬天，我的手因凍裂起皮，像個(gè)紫蘿卜一樣，疼得要命。母親見(jiàn)狀，邊擦著藥邊問(wèn)道：“是因?yàn)樘�早出去而凍傷的嗎？”我沒(méi)回答，母親也若有所思。第二天，我吃完飯后，發(fā)現(xiàn)只有6：20，于是便在屋子里看了會(huì)兒書(shū)。外面冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，猙獰的面目令人發(fā)怵，門(mén)前的老槐樹(shù)也似在微微顫動(dòng)。呵，屋子里好暖好愜意�。∵@就是家的感覺(jué)嗎？母親在一盤(pán)安靜地坐著，神情中流露出幾分安心和坦然。6：25我才出家門(mén)。到站時(shí)，公交車(chē)剛好從遠(yuǎn)處駛來(lái)。

　　就這樣，我一天天地踩著這種生活節(jié)奏。日子長(zhǎng)了，我開(kāi)始疑惑：為什么現(xiàn)在我每天吃完早飯變剛好是6：25而不是6：30呢？但忙碌沖刷了我疑惑的思緒……

　　周末到了，可以閑下來(lái)放松一下。于是，我打開(kāi)電視，準(zhǔn)備打發(fā)一下時(shí)間，剛好右上角顯示北京時(shí)間七點(diǎn)整。我順勢(shì)抬頭望了望我家的掛鐘，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)掛鐘才6：55。于是，我明白了：母親怕我太早等車(chē)受凍或過(guò)于倉(cāng)促而沒(méi)吃早飯，便偷偷改變了分針的指向……原來(lái)如此。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己總是順著生活匆匆的腳步，不想?yún)s忽略了緊隨在身后的母親。望著自己的'手，少了受凍的斑斑裂痕，再回頭望望母親，她的眼角已多了絲絲皺紋。您將時(shí)間調(diào)慢了5分鐘，換來(lái)了讓我“放松”的余地，而流逝的光陰卻毫不留情地拭去您美麗、年輕的容顏。

　　原來(lái)如此，母親，謝謝您帶給我的那么小小的改變，謝謝您帶給我濃濃的愛(ài)意。

原來(lái)如此作文8

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼狽為奸”這個(gè)成語(yǔ)吧。狼，大家都熟悉，但狽呢？傳說(shuō)狽是一種獸，前腿特別短，走路時(shí)要趴在狼身上，沒(méi)有狼，它就不怎么能行動(dòng)�？墒仟N善于挖洞，能捉兔子、老鼠等。狼雖然善于奔跑，有“地之精靈”的稱(chēng)號(hào)，但無(wú)法挖洞。狼和狽出于互補(bǔ)的想法，就結(jié)成對(duì)子捕食為生，“狼狽為奸”就是這樣來(lái)的。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，狽這種動(dòng)物是不存在的。有一天我在看沈石溪的一本小說(shuō)時(shí)，注意到書(shū)中有這樣一句話：“我曾經(jīng)在一個(gè)寨子里看見(jiàn)過(guò)狼和狽一起偷寨子里的東西”。我頓生疑惑：狽不是并不存在嗎？那沈石溪所說(shuō)的狽又是怎么一回事呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)看看這傳說(shuō)中的狽吧！

　　書(shū)中說(shuō)，這個(gè)寨子里最近經(jīng)常丟東西，有人說(shuō)他就親眼看見(jiàn)了狼和狽。寨子里像炸開(kāi)了鍋，惶惶不可終日。最后，村民們決定捉住偷東西的那主兒，看看實(shí)事的真相到底是什么。夜晚，寨子里的人本想用一只羊來(lái)做誘餌，又心疼成本不菲，于是，便改用一只肥大的母雞做誘餌。

　　寨子里的獵人怕人體散發(fā)出的氣味會(huì)暴露人類(lèi)，于是聰明的人有設(shè)計(jì)了一個(gè)警報(bào)鈴和一個(gè)又大又深的陷阱，便各自回家睡覺(jué)了�！岸ｂ忊彙�—叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的鈴聲響起，寨子里的獵人旋風(fēng)一般涌向事發(fā)地點(diǎn)。趕到時(shí)，正好看見(jiàn)一只大型的`猛獸身上背著一只較小的獸。來(lái)不及想，“狼狽”兩個(gè)字便一下子從獵人口中喊出，正在人們呆著時(shí)，只見(jiàn)那“狼和狽”早已箭一般竄了出去。人們這才回過(guò)神兒來(lái)，率領(lǐng)獵狗前去追捕。

　　可能是由于那猛獸身上的重物吧，獵狗很快就追上了它，一群獵狗蜂擁而上，瞬間就咬死了那兩只獸。本來(lái)，那只大獸是完全有機(jī)會(huì)逃走的，可它為什么不丟了身上的東西呢？人們都想不通了。待走近細(xì)看，這哪是狼和狽呀，原來(lái)是一只壯年狼的身上背著一只被捕獵夾夾斷了雙腿的老狼原來(lái)如此原來(lái)如此呀！

原來(lái)如此作文9

　　每次經(jīng)過(guò)荷塘，來(lái)去匆匆，無(wú)暇走離學(xué)習(xí)的道路，斜刺里往荷葉荷花深處走去，但聞得那滿(mǎn)塘的荷葉荷花，微風(fēng)吹來(lái)，不是清香，卻是濃烈的馨香，是以更覺(jué)神往……

　　今年的冬天比以往來(lái)得早，來(lái)得突然，還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備過(guò)冬的用品，大自然卻早已經(jīng)悄悄地落寂，等待著一場(chǎng)新的洗禮。的確，我和媽的關(guān)系也隨著冬天的腳步，早已經(jīng)僵化。每天行尸走肉一般，上學(xué)，放學(xué)，習(xí)慣性地等待在臥室里，家里的一切是不愿太多過(guò)問(wèn)的。

　　媽的身體不大好，這我知道，可每一次心血來(lái)潮的關(guān)心都被她硬生生地?fù)趸厝ィ�我無(wú)奈，總感覺(jué)愛(ài)離我太遙遠(yuǎn)，幸福的感覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)太稀少。

　　前不久，她隨爸一同到北京檢查，說(shuō)大約過(guò)三四天才能回來(lái)，讓我好生照顧自己。我表面上依依不舍的，可心里別提有多高興了，從小到大從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽半步，這回可自由了！想到這里，心里一陣竊喜。

　　不巧的是，媽走的第二天，這座城市便無(wú)情地下起了雨。雨不大，卻總給人制造一種凄涼悲傷的氣氛，我討厭。孤苦伶仃的打著傘，迎著幽黃昏暗的燈光，心里莫名地感覺(jué)空虛與凄冷，馬路上的燈光把我的'影子拉得老長(zhǎng)，每走一步，都感覺(jué)虛無(wú)縹緲�；氐郊遥�放下背包，倚在沙發(fā)上，抬頭望著天花板，第一次感覺(jué)到媽不在的家如此空蕩蕩，周?chē)�靜悄悄的，只有始終“滴答”“滴答”的響聲。

　　電話響了，是媽打來(lái)的。告訴我北京下雨了。問(wèn)我這里怎么樣，吃飯了沒(méi)。我應(yīng)付著簡(jiǎn)單聊了幾句，便掛了�？刹恢獮槭裁�，眼圈里充滿(mǎn)了晶瑩的淚花，掉下一顆，便拼命地往里縮。就在這時(shí)，鄰居一位大娘送來(lái)一份包裹，說(shuō)是我媽臨走時(shí)留下的，叫給送來(lái)。鄰居走后，打開(kāi)那份包裹，呈現(xiàn)在眼前的是一副白色暖融融的手套，旁邊還有一封信，上面寫(xiě)著：“那天看見(jiàn)你騎自行車(chē)，手凍得發(fā)紫，給你買(mǎi)了副手套，戴著吧，還暖和。不知道你喜不喜歡這顏色，怕你生氣沒(méi)敢給。”署名是媽�？吹竭@里。我再也忍不住坐在地上大哭起來(lái)，金豆豆大顆地落在手套上，心里想著：媽你怎么這么傻！為什么不親自給我呢！

　　說(shuō)不出“謝謝你”，說(shuō)不出“我愛(ài)你”，這樣的媽?zhuān)�讓我感覺(jué)甜甜的，充滿(mǎn)幸福感。幸福是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有太多華麗的因素，卻永遠(yuǎn)縈繞在我們身旁……

原來(lái)如此作文10

　　時(shí)常憶起與你的那次對(duì)弈，它時(shí)刻告誡著我：欲速則不達(dá)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……

　　我有一個(gè)鄰居，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸，因?yàn)樾彰�里有個(gè)“飄”字，我就管他叫“飄爺”。某天夜里，他突然心血來(lái)潮，對(duì)我說(shuō)：“教你下棋吧�！闭�好閑得無(wú)聊，我便不假思索地答應(yīng)了。

　　我人生的第一盤(pán)棋就是讓子棋。飄爺并沒(méi)有像別人下棋一樣端坐在我正面，他是側(cè)著坐在我左手邊的。

　　這盤(pán)棋就這樣開(kāi)始了，他先讓我九子，隨后他下一顆白子，我下一顆黑子，就這樣反復(fù)。還沒(méi)到一個(gè)小時(shí)，問(wèn)題來(lái)了——我吃驚地發(fā)現(xiàn)整個(gè)棋盤(pán)上沒(méi)有一顆黑棋是活的。這讓我相當(dāng)緊張，開(kāi)始坐立不安，不禁埋怨飄爺?shù)母购�。按照這樣的態(tài)勢(shì)發(fā)展下去，再用不了十分鐘，棋盤(pán)將遍布他的'白色大軍。我急得滿(mǎn)頭大汗，得想點(diǎn)辦法，至少活一顆棋。

　　飄爺直起背，搓了搓下巴，露出學(xué)霸特有的淡定微笑，耐心地說(shuō)：“你可以先保住一個(gè)角�！蔽倚老踩艨�，真是一語(yǔ)道破天機(jī)。我清楚地記得我當(dāng)時(shí)想保住的是右下角，這里還未被他“打入”呢。換句話說(shuō)，這里只有我的黑棋，沒(méi)有他的白棋。

　　我不再和他糾纏，開(kāi)始補(bǔ)我的右下角。一連補(bǔ)了兩手棋之后，我托著腮幫子，期待地問(wèn)：“活了嗎？”飄爺瞟了一眼，悠然地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又起勁了，順手補(bǔ)了兩顆，得意地問(wèn)：“數(shù)數(shù)看吧，看看我總共有幾手棋。”飄爺?shù)哪樁溉蛔兂闪髓F青色，眉毛擰成一團(tuán)，死死地盯著右下角看。最后，他提起一顆白子“點(diǎn)”了進(jìn)來(lái)。我一頭霧水地問(wèn)：“不是已經(jīng)活了么？”飄爺?shù)驼{(diào)地說(shuō)：“試試看，試試吧�！�

　　結(jié)果七八手棋后，我的右下角也被他的白色大軍踏平。我盡力控制憤懣的情緒，不解地問(wèn)他：“你不是說(shuō)右下角活了么？”他淡然一笑，拍了拍我的肩，告訴我：“本來(lái)是活了，但你又補(bǔ)了兩手，這就活不成了�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，怨恨的心緒散盡了，唯剩敬佩之情……

　　誠(chéng)然！曾經(jīng)的我是否在離成功只有一步之遙時(shí)，因急于求成而導(dǎo)致最終差之千里呢？好吃的總想再吃?xún)煽�，結(jié)果卻膩歪了呢？好在我終于恍然大悟：原來(lái)欲速則不達(dá)！

　　看來(lái)，慢下來(lái)，有時(shí)也能讓我們進(jìn)入快車(chē)道，讓驚喜突然降臨。因此，請(qǐng)大家靜下心來(lái)，慢慢來(lái)……

原來(lái)如此作文11

　　每回?fù)Q同桌，無(wú)論男女，半天不到就混得像認(rèn)識(shí)了十多年的老友，唯獨(dú)他是個(gè)例外??只恍惚記得那段時(shí)間老班總愛(ài)找我談話，常常半堂自習(xí)就在走廊上吹涼風(fēng)度過(guò)，讓我叫苦不迭。我天天嘴里念叨著老班的“壞”.而我同桌也時(shí)不時(shí)地去老班辦公室喝茶談心。沒(méi)過(guò)幾天，老班就給我調(diào)同桌了。新任同桌是班上出了名的“悶葫蘆”,我滿(mǎn)心以為我會(huì)打破傳言，可還是??成為城下敗將。我試圖和他說(shuō)話。無(wú)論

　　我說(shuō)什么，換來(lái)的只有“嗯”,連“哦”都沒(méi)有。上課時(shí)的同桌討論或練習(xí)，其他人都聊得不亦樂(lè)乎，唯獨(dú)我們是一片寂靜。每次我鼓足勇氣想打破寂靜，一轉(zhuǎn)頭，看到他鼻梁托著快掉的眼鏡，劉海肆意地翹著，瘦得驚人、

　　白得驚人的臉上間或一輪的`眼珠緊盯課本的模樣時(shí)，總覺(jué)得寒氣流淌，遂放棄此想。我只能加深對(duì)老班的抱怨：為何如此待我？可似乎，老天還嫌我不夠悲憤??我們以四人小組的形式每周輪換位置。這周，我和他坐到了后門(mén)邊。這倒好，一下課，他的狐朋狗友便會(huì)從教室的四面八方奔竄到我們座位旁異常興奮地討論著一些不知道是什么玩意兒的玩意兒。我只能可憐地四處游蕩。他們的陣容是如此浩大，以至于全班大半男生下課后都圍聚到小小的角落。原來(lái)就沒(méi)有陽(yáng)光的角落，更加黑暗。上課鈴打響，一群人四處逃竄回自己的位置。我在人縫中艱難地找到自己快不認(rèn)識(shí)的座位，驚訝地發(fā)現(xiàn)他一秒內(nèi)收起了所有能證明他曾笑過(guò)說(shuō)過(guò)的表情。好友對(duì)此表示沉痛的慰問(wèn)。老班又開(kāi)始頻繁找我談話，每次都很短，都是些關(guān)于我同桌的詢(xún)問(wèn)。我漸漸發(fā)現(xiàn)由于無(wú)人說(shuō)話，上課我聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真，筆記做得十分詳細(xì)。由于下課無(wú)座可回，我經(jīng)常沐浴陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣。由于老班頻繁請(qǐng)我喝茶，我舉止異常謹(jǐn)慎。由于他和我無(wú)話可說(shuō)，我已有的友誼更加牢固。由于做作業(yè)無(wú)人插科打諢，我做作業(yè)的速度已達(dá)到較高境界??當(dāng)然，這一切的一切都是我又換同桌后才發(fā)現(xiàn)�；蛟S，更準(zhǔn)確地說(shuō)是拿到期末報(bào)告單時(shí)才徹悟到的�？吹綀�(bào)告單上以前從未出現(xiàn)過(guò)的高數(shù)字，我只剩下感慨：原來(lái)如此！原來(lái)老班是故意調(diào)他做我同桌，故意讓我無(wú)人講話，故意三天兩天找我談話，故意??太多太多的故意，我心至今惟有感動(dòng)與感激。

原來(lái)如此作文12

　　在我們的生活中，總是會(huì)有各種各樣的疑問(wèn)，這些疑問(wèn)常常會(huì)讓你百思不得其解。但是，如果你換個(gè)方向想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中會(huì)有意想不到的收獲。

　　房?jī)?nèi)天花板的角落里，一只小小的蜘蛛在默默地織著蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)的面積一天比一天大，由一開(kāi)始的幾根蜘蛛絲，漸漸地變成了一張密密的.蜘蛛網(wǎng)。且這張蜘蛛網(wǎng)上還黏住了幾只蚊子。

　　放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，手上拿著一張遍布紅叉的試卷，低頭走進(jìn)房間。放下書(shū)包，抬頭看見(jiàn)一張密而大的蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛正津津有味地品嘗“食物”，我見(jiàn)了十分生氣，為什么它能享受美味，享受快樂(lè)，如愿以?xún)�；而我為什么卻——憤怒的火焰蒙蔽了我的本性，拿起靠墻邊的雞毛撣就是一撣，蜘蛛網(wǎng)被我破壞得七零八散。哼！看你怎么享受！破壞完之后我便去寫(xiě)作業(yè)啦。

　　而蜘蛛呢，看見(jiàn)自己的家被破壞，捕捉的食物趁機(jī)逃走，肯定一腔憤怒，但又能怎樣，實(shí)力懸殊啊。自己只能再用一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲去縫補(bǔ)大洞了。

　　此刻的我正在題海中，動(dòng)著腦，劃著筆槳坐著船，向前行�！鞍�，今天的題目怎么這么難�。坑忠坏离y題，算了，空這兒吧�！痹谛旭偟倪^(guò)程中，碰到了礁石，小船受了點(diǎn)破損，可我卻毫不在意地忽視了它，繼續(xù)前行。

　　蜘蛛的情況與我恰恰相反，它不是忽視問(wèn)題，而是將問(wèn)題解決。此時(shí)，剛剛已被我破壞的蜘蛛網(wǎng)，已經(jīng)被蜘蛛縫補(bǔ)了一小部分。

　　在題海中，我的船碰到了無(wú)數(shù)大大小小的礁石，船身已經(jīng)壞了，雖然還未行駛完，但我已經(jīng)看不到希望。

　　而此刻，蜘蛛已經(jīng)快將蜘蛛網(wǎng)補(bǔ)完了，而我呢？

　　我抬起頭，望著那被我先前破壞的蜘蛛網(wǎng)，現(xiàn)已經(jīng)被蜘蛛堅(jiān)持不懈地快縫補(bǔ)好了，蜘蛛到底靠的什么才堅(jiān)持地縫補(bǔ)到現(xiàn)在呢？

　　我思索起來(lái)，但想不到答案，當(dāng)我再次看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景時(shí)，我不禁感嘆：“啊，原來(lái)如此！”

　　小小的蜘蛛，在自己的家被破壞的情況下，它沒(méi)有放棄，而是用一根根蜘蛛絲再慢慢地縫補(bǔ)起來(lái)，它靠的是什么？是精神！是堅(jiān)持不懈的精神！

　　小小的蜘蛛都能具有的，我又為何不能有之？

　　我仿佛在黑暗中看到了燈塔，借助燈塔散發(fā)的希望之光，我拿起筆，坐著船乘風(fēng)破浪去！

　　“啊，原來(lái)如此！“

原來(lái)如此作文13

　　教室里靜謐得可怕，每個(gè)人端坐著，陣陣細(xì)微的呼吸聲遮掩著內(nèi)心的不安。就在剛才……

　　“砰”，重重的關(guān)門(mén)聲刺激了我的神經(jīng)，吵鬧的教室也瞬間安靜下來(lái)，全員仿佛開(kāi)啟了“一級(jí)警戒模式”。仔細(xì)看看，原來(lái)是一陣風(fēng)將教室門(mén)狠狠地關(guān)上了。我松了一口氣，“警報(bào)”解除，大家又恢復(fù)了剛剛的喧鬧狀態(tài)。

　　“咣當(dāng)”，一只大手猛地把門(mén)推開(kāi)，也把教室里所有的聲音都推開(kāi)了。郭老師“閃”進(jìn)教室，那緊皺的眉頭和充斥著怒火的'雙眼，讓我心頭一緊，只覺(jué)得“大難臨頭”。站在講臺(tái)的郭老師那犀利的眼神掃過(guò)整個(gè)教室，每個(gè)人都不知所措，不敢有絲毫的眼神碰撞。

　　“顧強(qiáng)”，點(diǎn)名聲仿佛響徹云霄，我的心中無(wú)比疑惑，為什么會(huì)突然點(diǎn)到坐在最后面的同學(xué)呢？我忍不住想要一探究竟，微微側(cè)轉(zhuǎn)，嘗試著用余光去努力打探。同學(xué)們也都被郭老師突如其來(lái)的點(diǎn)名弄得不知所措，膽子大點(diǎn)的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)身向后，順勢(shì)瞥一眼，再迅速回過(guò)身來(lái)。

　　教室由一陣窸窸窣窣，又繼續(xù)陷入沉靜。忽然，講臺(tái)上竟然傳來(lái)一陣大笑，更讓我心頭一顫：郭老師今天葫蘆里賣(mài)的什么藥？大家紛紛抬起頭，茫然地盯著大笑的郭老師，等著一個(gè)合理的解釋�！霸趺礃�？我的演技還可以吧？”郭老師投給我們一個(gè)自信的笑容�！笆裁矗垦菁�？”大家瞬間明白了這一切，教室里哭喊聲一片，“老郭，不帶這樣的！”顧強(qiáng)拍著胸口，滿(mǎn)臉無(wú)奈，“哎喲喲”地叫個(gè)不停;月月一手叉腰，一手指著郭老師，“哼，你是個(gè)壞老師！”教室里轉(zhuǎn)而又歡笑聲一片。

　　“現(xiàn)在說(shuō)正事，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，當(dāng)你聽(tīng)到‘砰’的關(guān)門(mén)聲時(shí)，內(nèi)心有怎樣的感覺(jué)？”郭老師開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)，“顧強(qiáng)，請(qǐng)你來(lái)分享下當(dāng)你聽(tīng)到自己被點(diǎn)名時(shí)，內(nèi)心有著怎樣的恐懼�！惫�老師隨手板書(shū)：心理描寫(xiě)！

　　隨著大家的分享，課堂高潮迭起，彼此的短句分享不斷……

原來(lái)如此作文14

　　“嘭”安靜的屋子里突然出現(xiàn)了沉悶的異響。緊接著，我聽(tīng)到一連串的流水聲和汽化聲。我還來(lái)不及回過(guò)神來(lái)，便感覺(jué)到手臂上一陣燒灼。

　　“嗷”我疼得大叫。定睛一看，桌上熱氣騰騰的靚湯灑了，在桌上像飛奔的戰(zhàn)馬，碰到我的手臂好像在與敵軍廝殺，非常激烈。只見(jiàn)我的手臂上瞬間冒出了許多紅點(diǎn)。我憤怒地盯著奶奶�！皩氊�，還好嗎？”她看向我�！昂锰澃『锰澃。�這么靚的湯�！蹦棠剔D(zhuǎn)頭盯著流滿(mǎn)桌面的熱湯嘀咕著，“我的手怎么這么顫啊？原來(lái)是人老了，沒(méi)辦法啊�！比缓笥謱�(duì)我說(shuō)：“這還剩一點(diǎn)沒(méi)倒出來(lái)的，你趁熱喝了吧�！彼�巍顫顫地把湯遞給我。

　　我狠狠地把桌上的湯一抹，湯汁馬上飛濺起來(lái)，如同咆哮的大海撞擊出的浪花，然后落在奶奶頭上的銀絲上，一排排的，好像顆顆閃亮的鉆石；甩到奶奶臉上，順著臉頰滴落的，也不知是湯還是淚�！罢l(shuí)要喝你的湯！”我大喊道。聲音貫穿著整個(gè)房間，在房間中回蕩。然后我扭頭就走。留下的，只有奶奶狼狽的樣子和心中無(wú)限的辛酸與無(wú)奈，以及那還冒著熱氣的靚湯。

　　我沖進(jìn)衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭，讓冰涼的水流撞擊著那通紅的手臂。這正如水與火的搏斗，冷靜與沖動(dòng)的抉擇。而我選擇了沖動(dòng)爆發(fā)，原來(lái)如此我還不懂得控制自己。

　　進(jìn)入書(shū)房，陷入題海中，我很快就恢復(fù)了平靜。過(guò)了一段時(shí)間，門(mén)慢慢開(kāi)了，奶奶躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)�！拔抑匦伦隽艘煌��！彼�慢慢地說(shuō)，“趁熱喝吧。”

　　我從她巍顫顫的雙手中接過(guò)那不輕的湯。在接過(guò)的那一瞬間，我清清楚楚地看到奶奶的雙手，上面布滿(mǎn)了裂紋與傷痕，如同支離破碎的溝壑。在千溝萬(wàn)壑間又有小溪與奔騰的河流。原來(lái)如此這就是飽經(jīng)風(fēng)霜雙手、被痛苦折磨的雙手。

　　接到湯的一瞬間，我感覺(jué)到一股巨大的能量從我的指尖貫穿全身，這也許就是愛(ài)的偉大力量吧。愛(ài)的.潮水撲滅了我心中的怒火，讓我的心靈得以平緩�？墒切闹心潜慌�火燒出的傷疤，那后悔與愧疚的殘痕，卻總是在我心中隱隱作痛，無(wú)法磨滅。

　　細(xì)細(xì)品味靚湯，食材的美味、奶奶的心血、辛酸的眼淚與我的愧疚、沖動(dòng)的苦澀混雜在一起。原來(lái)如此這才是湯真正豐富的味道吧。

原來(lái)如此作文15

　　“人生實(shí)在是一本大書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢地翻�！�

　　實(shí)在不敢說(shuō)，我的生活像沈從文先生所說(shuō)的這本“大書(shū)”，我頂多只能找到幾縷花鳥(niǎo)蟲(chóng)草的小小影像，亦或清風(fēng)拂柳的畔水生機(jī)。日復(fù)一日的生活仿佛是時(shí)間控制點(diǎn)機(jī)器，無(wú)法從中找到幾段跌宕的旋律，哪怕是幾件令人刻骨銘心的事情。隨著時(shí)間的'流逝，記憶的簿子似乎越來(lái)越薄了。

　　也許我們現(xiàn)在的生活就是所謂的“幸福”,但幸福到極點(diǎn)，似乎就會(huì)轉(zhuǎn)化為枯燥的循環(huán)�！吧�活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這句話乍聽(tīng)起來(lái)，會(huì)令人“茅塞頓開(kāi)”，但緊接著另一個(gè)困惑就環(huán)繞著我，怎樣才能“發(fā)現(xiàn)”？我便一直在這種迷惘中消耗著青春的蠟燭。

　　每次考試，一陣“哭天搶地”，亂悲亂喜后，生活總會(huì)回歸平靜。無(wú)數(shù)次的考試，似乎已經(jīng)跟吃飯、睡覺(jué)一般，成為生活中不可缺少的部分。漸漸地，我開(kāi)始疲倦。

　　漸入寒冬，每天早晨，陽(yáng)光總是突然跳出，毫無(wú)征兆地照在我的課桌上，劈出一段與周?chē)�陰影極不協(xié)調(diào)的光亮，仿佛一把亮閃閃的光刀穿過(guò)玻璃窗，蠻橫地插在我的地盤(pán)上。

　　煩躁的種子在這陽(yáng)光的刺激下開(kāi)始膨脹，我終于忍受不住它在我面前肆意的地炫耀自由。我轉(zhuǎn)過(guò)身，要后面的同學(xué)將手邊的窗簾拉下。同桌見(jiàn)狀，輕輕地將我冰冷的手拉到這片陽(yáng)光下，“看，這樣多暖和啊！擁有時(shí)別輕易拒絕！”環(huán)顧四周，是啊，整個(gè)教室只有我的桌上有這一片陽(yáng)光，難道我是上帝的寵兒?jiǎn)�？同桌�?huì)意地笑了笑，那么可愛(ài)，仿佛是陽(yáng)光朦朧中的一朵微笑的野菊，芳香中融化了我心中的冰霜。我看到了一顆可愛(ài)的心，這樣近距離的，就在我身邊跳動(dòng)，是啊，以前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？

　　陽(yáng)光仍然是那樣耀眼的白，像銀樣的華美。我閉上眼睛，感受這片充滿(mǎn)生機(jī)的燦爛仿佛上天瀉下的白幕，照亮了整個(gè)嚴(yán)封的冬天，也照亮了我的心田。我將她的手放在陽(yáng)光下，那雙纖細(xì)白嫩的手，仿佛是一雙天使的手……

　　生活原來(lái)如此美好，原來(lái)在我們左右就有一顆顆善良、可愛(ài)的心在成長(zhǎng)、開(kāi)花。朋友！如果你疲倦了，請(qǐng)翻開(kāi)陽(yáng)光的書(shū)頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆可愛(ài)的心在向你微笑。

【原來(lái)如此作文】相關(guān)文章：

原來(lái)如此作文04-03

原來(lái)如此作文06-28

[精選]原來(lái)如此作文02-01

原來(lái)如此作文（精）10-22

啊原來(lái)如此作文05-28

原來(lái)如此優(yōu)秀作文03-06

（通用）原來(lái)如此作文01-12

[合集]原來(lái)如此作文11-02

原來(lái)如此作文(實(shí)用)12-02

(精選)啊原來(lái)如此作文10-29