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一起走過的日子作文【精華15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一起走過的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過的日子作文1
日子轉(zhuǎn)眼間流過，那短暫的日子中，我們經(jīng)歷了很多事情，有苦、有甜、有樂，在這段日子中我明白了友誼的美好、重要，打破我心中的魔咒，是我綻放笑容，讓我快樂的成長。
幾年前的一天，你來到這個城市，我們無數(shù)次擦肩而過，但最終我們還是相聚了。那一年，你轉(zhuǎn)學(xué)到這里，全班同學(xué)為你響起雷鳴般的掌聲，歡迎你的到來。你告訴我們你叫劉佳音，也可以叫你6+1。全班大笑，那有給自己起綽號的呀！我?guī)е@個問題糾結(jié)了一節(jié)課，我終于忍不住了，一下課，我便飛奔帶你那里，解開這個謎團(tuán)。你的話讓我豁然開朗，原來是諧音�。∷麄兌夹ξ冶�，只有你，對我說：沒關(guān)系的，我們是同類！我不禁一驚：同類？為什么這樣說？我滿腦子都是問號，等你為我解開�？上险n鈴響了。
我不情愿的回到座位上，好奇的看著這個“同類”，好像與她有說不完的.話。我忽然感覺自己很奇怪，平時不與人交流的我，怎么話這么多了呢？我的腦子里充滿了問號，好像只有你能解開。
又是一個課間，我又不自覺地來到你這，讓你為我解開謎團(tuán)。謎團(tuán)不斷的出現(xiàn)，就是這樣，我們成為了好朋友。我的第一個朋友“劉佳音”。
好景不長，在今天，你離開了，連聲問候都沒有就走了，也許是不想讓我傷心，可是你沒有想到，這樣會讓我更難過，會讓我更情不自拔。也許你想讓我忘記你，去找一個更好的朋友，可你又不是不了解我，我怎么會是那樣的人呢！也許我注定沒有朋友吧！
朋友，也許對我來說是個貶義詞，對我來說是一個另類，我注定是一個孤獨的人，我不會忘記與你一起走過的日子，與你的相知、相首，我會永遠(yuǎn)記得你，我的第一個朋友！
一起走過的日子作文2
青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響曲中最動聽的樂章。古時候，范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大志向，我也要為自己立下崇高的理想；陳子昂發(fā)出了“前不見古人，后不見來者”的憤慨，所以，我應(yīng)該為自己的青春插上夢想的翅膀。現(xiàn)在，回憶起與青春一起走過的日子，心里真是有萬千滋味。
小時候，無憂無慮，天真無邪是我和伙伴最好的代名詞。那時，一件不起眼的東西，都能給我們帶來無限趣味，我和伙伴們度過了最初的美好時光。
漸漸地，我長大了，開始上學(xué)了。最美好的時光當(dāng)然是和同學(xué)們一起度過。剛?cè)雽W(xué)時，我和同學(xué)們簡直就是“無法無天”的調(diào)皮蛋，在老師上課的時候打打鬧鬧，課本被我們做成了各種紙制玩具，為此，老師操碎了心。后來，我們懂得了“尊師守紀(jì)，愛護(hù)書籍”。那種事情就沒有再發(fā)生了。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，最難忘的還是最后兩年。那時候的我們彼此都很熟悉，甚至可以用“稱兄道弟”來形容。畢業(yè)的前幾天，一想到我們大家即將分開，心里十分難過，但是挺了過來�！坝芯壡Ю飦硐鄷保藭r一別，以后還是會相見的'。
現(xiàn)在，我是一名初三的學(xué)生，正在為自己以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，為了自己的理想而奮斗。想起這三年來和初中同學(xué)的相處，心里感到十分激動，他們陪伴我的學(xué)習(xí)，陪伴我的成長，陪伴我的生活，讓我體驗到了青春的朝氣蓬勃。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”陸游也曾說：“青春須早為，豈能長少年�！比说那啻菏且簧凶钫滟F的時光。轉(zhuǎn)過身來回望自己留下的腳步，發(fā)現(xiàn)原來自己是在譜寫著一首多姿多彩的青春贊歌。
一起走過的日子作文3
一起走過的日子里，總有難忘的。小學(xué)的六年，充滿快樂的六年，當(dāng)中總是會有我們不舍的，朋友間的友誼，同學(xué)間情誼，老師的鼓勵……許許多多的一切，都隨著時間逝去了，可這些從未離開過我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里，不曾改變。
還記得一年級時大家從陌生到熟悉到成為朋友，不需花太多時間，沒過幾天，就能看見大家在校園里互相追逐的身影，那樣天真、快樂；還記得大一點兒的時候，幾個人幾個人圍在一起討論著未來的夢想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上帶著堅定或氣惱的模樣，那樣單純、簡單；還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會放過一絲能開玩笑的時機(jī)，雖然知道自己很累，卻無論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無論如何都要裝出無所謂的模樣，那樣堅定、疲憊。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)離開了生活了六年的班級，離開了相處六年的同學(xué)，心中充滿了懷念，懷念兒時的歡樂，卻前所未有的恨透了“天下無不散之筵席”這句話。若有一天，我能再次碰見他們，一定會問：“嘿，你還記得兒時快樂的時光嗎？”我知道，兒時的.無憂無慮隨著時間逝去，隨之而來的只有無盡的煩惱。但，小學(xué)的樂趣，同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會從我心中消失。
人的記憶是會變淡的，可我不想將這一生中最快樂的時光給忘記，我要將它藏進(jìn)我的心底，讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在，不會變化。
六年，以前一直覺得六年好漫長，可直到這六年真的到了的時候，才發(fā)覺時間如此短暫。在分離時刻，大家臉上洋溢著笑容，可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了，可能永遠(yuǎn)都見不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來新的未來。
小學(xué)的六年時光，大家一起走過的日子。人，不在了，但心靈卻在那里永遠(yuǎn)貯存著。
一起走過的日子作文4
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們永遠(yuǎn)是朋友。
——題記
每每憶起你，我的嘴角總會泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過的日子早已深藏在我的心底，無法忘懷。
你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細(xì)膩溫柔。記得那次元旦晚會，班里要表演節(jié)目，可我的服裝卻不知被誰給誤拿走了。正在我手足無措時，你將自己的服裝遞了過來，溫?zé)岬闹讣庥|及到我，帶給我無限的溫暖。面對老師的責(zé)罵，你一聲不吭地低著頭，那一刻，愧疚與溫暖同時浮上我的心頭。我剛想站出來告訴老師是我的問題，你卻笑著搖搖頭，表示自己一點兒也不在意。
上體育課時，800米的長跑讓本就體弱的我無法再堅持下去。是你，陪著我一起跑，在我的身邊鼓勵著我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖仿佛就定格在昨日。
而這么一個如同天使的你，偶爾也會因為我的幾句氣話而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做游戲時，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。
下了課，我顧不上別的，就沖到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。
那一刻，我們形同陌路，而事后，我才意識到自己的過錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。
日子就這樣一天天地過去了，直到畢業(yè)的那天，臨走前，我們相視一笑，感受著彼此的眼眸中所看不到的'東西。即使相信“之后就算相隔甚遠(yuǎn)，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話，可內(nèi)心卻依舊存留著濃濃的不舍。
如今再次回首往事，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面。那些溫馨的過往，點點滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以后，你還能笑容粲然地向我打招呼。
那些年，我們一起走過的日子，早已成為我一生永不褪色的記憶。
一起走過的日子作文5
在我成長的歲月中，父親一直陪我走過。父愛好似甘甜的泉水，滋潤著我茁壯成長。
當(dāng)我獲得榮譽時，是他勉勵我奮發(fā)向上。
上四年級時，我有幸參加縣級演講比賽，經(jīng)過近一個星期的練習(xí)，我自信地走上演講臺，面對評委和觀眾，我激情飛揚，口若懸河�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我憑自己的努力獲得了二等獎。
我把獎狀獻(xiàn)給父親時，得到的并不是贊美與獎勵，而是勉勵的話語，它永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。父愛如燈，他引領(lǐng)著我走向更前方。
當(dāng)我傷心時，是他安慰我邁過一道又一道心坎。
還記得我讀五年級時，第一次考試結(jié)束后，我從老師手中接過試卷。看到試卷的第一眼，我驚呆了，竟然沒有及格。放學(xué)后，我的心怦怦直跳，手中攥著那張試卷，難過地低著頭走在回家的路上。艷陽高照，可我卻感到一絲寒意。剛到家，我膽怯地推開門，家人都在。父親走到我的身旁，幫我取下沉重的書包，母親趕忙到廚房為我煮飯。
“兒子，考試考得怎樣了？”父親親切地問我。我突然打了個寒戰(zhàn)，臉漲得通紅。我慢慢地遞上試卷，心中懷著愧疚，吞吞吐吐地說：“我……我這次沒考好。”
父親接過試卷，沉默了一會兒。
屋子里鴉雀無聲，父母會怎樣懲罰我呢？我心里在想，當(dāng)時我無從知道。就在這時，父親說話了：“兒子，咱這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力！”
父親的余音在我耳邊回響，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，千言萬語也無法表達(dá)我當(dāng)時的`心情。父愛如海，他稀釋了我的過錯，激勵著我游向彼岸。
父親啊，與您一起走過的日子，我學(xué)會了勝不驕，敗不餒。它將鞭策我勇往直前。
一起走過的日子作文6
“你們已經(jīng)到初三了，不再是那個才進(jìn)初中的小屁孩了。明年六月，你們將要參加中考，你們將要考取你們想要的高中，我知道我們班有很多同學(xué)想考上一中、四大名校……”教室里回蕩著班主任的聲音。
聽到一中，我想起了他與我之間的深厚友誼和堅定的誓言。
回想當(dāng)初，那天他生日。清晨，我便將熟睡中的媽媽叫醒來。媽媽還不知道怎么回事，問我怎么了。我說，今天他生日，給我一箱煙花，我要送他當(dāng)生日禮物。媽媽不做聲默默的給我拿“禮物"去了。不一會兒，老媽就把煙花給了我，然后等到他起來洗漱后，將這一箱煙花親手送給他，他高興的說了聲“謝謝”，看見他很高興我也很開心。到了晚上，他來了許多朋友，我們一起放煙花，玩得不亦樂乎�？墒菦]過多久，我的`手被打火機(jī)燒到了，看著他與他朋友正玩得開心，我不忍去打擾他們便默默地走回了家。回到家后，媽給涂上了牙膏后，我便去看電視了。不一會兒，他來了，見我手燒到了，就安慰了我?guī)拙淙缓蠼形页鋈ネ�，我們一直玩到十一點才散伙。漸漸的，他考上了一中于是讓我一定也要考上一中，“放心吧，我一定會考上一中的！我發(fā)‘四’！”一天晚上，我媽讓我去參加長郡的某個考試，我想都沒想就拒絕了，理由就是那個誓言。
“‘主席’（我的外號）�。≈芾蠋焺倓偼隳�。”我趕緊回過神來。
等著吧，我一定會考上一中，與他一起在同一所學(xué)校讀書，圓了我們9年的夢想。
一起走過的日子作文7
從一位年輕的婦女懷中抱著娃娃落地的小嬰兒，到現(xiàn)在我已經(jīng)比母親高半個頭，能輕松地把手臂搭在母親肩上與她閑談。十三個寒暑，我同母親一起走過。
2歲時，在母親懷中的我，看著別人家的孩子歡蹦亂跳，自由奔跑得多么開心，十分眼紅，便掙脫母親的懷抱，硬是學(xué)著要走路。于是母親沒法，只好在后面稍稍扶著，我逞強的推開母親的手，誰知沒了母親，我連站都站不穩(wěn)，只一踉蹌，就向后倒去，只覺得被雙手接著，仰頭，碰上的`是母親擔(dān)心害怕的眼神。
6歲，我第一次與母親去照相館照相。興奮自然是不用說的，我抱著母親把絞盡腦汁所能想到的poss全擺了一遍。等到洗完照片，我一邊樂呵呵地翻著，一邊跳躍在灑滿夕陽余暉的小路上，母親在身后，笑了。
7歲時，我破天荒地早上四點半就起床了，只為只身一人前往儀征參加夏令營。母親把我送上車，囑咐了幾句就了，可我分明看見母親轉(zhuǎn)身時眼角閃動的淚花。
11歲時，我上四年級，成長儀式那天我收到了母親的來信，我是在一片稀里嘩啦的哭聲中讀完的，也是在那時長大的。
12歲，母親做手術(shù)了，躺在床上，虛弱的很。我走向母親，要為她削蘋果，她說她不吃，她撒謊了，母親一向是最喜歡吃蘋果的，她不過是不希望我削時受傷而已，我第一次沒有聽母親的。當(dāng)母親接到這個坑坑洼洼，讓人看著就沒食欲的蘋果時，笑了，那么甜，母親柔情似水地望著我，好像在說：“俺家閨女也長大了�！�
十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，母親對我的無限關(guān)懷，豈是這短短兩夜只所能表達(dá)的？兒時的那些瑣事，都是母親講給我聽的。是的，不要驚異于母親的記憶力，因為在母親面前，沒有奇跡。
一起走過的日子作文8
那天，我放學(xué)回家，看到了一只開愛的小狗從我們家跑了出來。
起初，我還以為是別人家的狗，等我回到屋里問了媽媽才知道這是媽媽從鄰居家抱來的小狗。我做完作業(yè)就高興的出去和它玩了。我們兩個先玩的是賽跑。因為它還很小所以我每次都是第一名。有一天，我養(yǎng)的螃蟹死了一只于是我就把它給小狗吃掉了。
就在這時，我有了靈感，我把一只活的'螃蟹扔給了小狗，因為它沒有見過活著的螃蟹，于是便在螃蟹的周圍聞螃蟹的氣味�？删驮谶@時，螃蟹卻發(fā)起了攻擊，一下子鉗住了小狗的鼻子。小狗邊叫著邊甩著螃蟹，廢了九牛二虎之力終于甩開了螃蟹，但是，在它的鼻子上卻留下了永遠(yuǎn)的傷痕。為此我感到很對不起它。
后來它長大了，學(xué)會了很多的本領(lǐng)，其中就包括捉老鼠。因為它會捉老鼠，所以我們兩個就組成了捉鼠隊。我?guī)еM(jìn)入放雜物的房子里—那里有很多老鼠。剛進(jìn)去，他就開始了搜尋，它嗅了一會兒，跑上了一堆木條。他用力往木推一踩，只見一只老鼠就跑了出來，它一下子就撲了上去，并抓到了它。它用兩條前腿按住它，同時一口咬上去把可惡的老鼠咬成了兩半，它吃完老鼠后便又開始了搜捕。
到了第二天，完全被驚呆了，房子里滿是老鼠的血，至少也有十幾只老鼠落網(wǎng)了吧。從那以后，那間屋子再也沒出現(xiàn)過一只老鼠，大概是害怕了吧。這樣說來，狗狗還是我們家的功臣呢！
從那以后，我們天天在一起玩，直到它再也不能再站起來。它死了，得的是和它媽媽一樣的病。但是，它和我在一起過的每一天快樂的時光，我永不會忘記。
一起走過的日子作文9
回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內(nèi)心的那種溫暖也隨之蕩漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之升華，永恒……
那天體育課，本來是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個問羅群是不是背后說過我們壞話。我們之所以問，是因為聽到了許多流言蜚語，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。
“我沒有，我只不過是心里為自己不平！”羅群皺著眉頭解釋說，“我一說話老師就批評我，我站起來老師讓我坐下。而周靜文和何旭說話老師也不管！”
“其實不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒說。為此，你給她告了老師，老師批評了她，她都快要哭了。”我為何旭辯解。
“我心里很不平衡！老師偏向周靜文！”羅群哭了。
“老師誰也不偏向！”我大聲說。
“真的！”王潔說。
我也哭了：“就剩幾個月了，我們不想留下任何遺憾！”
我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會心地笑了。
明媚的陽光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽光在我們每個人的.眼前晃過，在我們的心里閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽光。
我們就因這一件小事而彼此信賴著，那一起走過的日子，也揮之不去地回到心里，我們的心緊緊連在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
一起走過的日子作文10
中國擁有悠久的歷史，寶貴的文化遺產(chǎn)。唐詩，更是中華文學(xué)寶庫中的瑰寶，是一顆無比耀眼璀璨的明珠。
唐詩，好像一位親密的朋友，伴隨著我一路走來……
小時候，奶奶總喜歡伴著舒緩的音樂，一邊為我朗讀唐詩一邊哄我睡覺。不知不覺中，伴著奶奶低沉的嗓音，感受著奶奶溫柔的輕拍，幼小的我枕著唐詩慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢中有曲項向天歌的大白鵝，有萬條垂下綠絲絳的'柳樹，還有偷采白蓮回的小娃……這一幅幅的畫面在我幼小的心靈深處留下了抹不去的印跡，她伴著奶奶的愛，伴著甜甜的夢。我愛上了她——唐詩。
上了小學(xué)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)教科書上也有唐詩！“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！痹娙送蹙S在他十七歲那年的重陽節(jié)，看到別人家老老少少歡度佳節(jié)時的情景，不由得思緒萬千，于是有感而發(fā)，提筆寫下了這首感人至深的不朽詩篇。聆聽著語文老師動情地講解，我仿佛來到了詩人王維的身邊，與他一同體會與親人相隔千里的傷感。那份別離的憂傷，縈繞心頭，揮之不去……��！是語文老師教我進(jìn)一步感受到了唐詩的意境美。
課后，我還通過《百家講壇》欄目認(rèn)識了更多我國古代杰出的詩人：斗酒詩百篇的李白、憂國憂民的杜甫、才華出眾卻郁郁不得志的駱賓王……他們似乎都擁有一種力量，激勵著我勤奮向上。
感謝你——唐詩，愿你永遠(yuǎn)伴隨著我一道成長！
一起走過的日子作文11
愛美的心態(tài)，可人一生下來并不是十全十美的，但有一種美永遠(yuǎn)都不受限制的，那就是微笑。
——題記
著名的法國作家雨果說過：“微笑，就是伏爾泰�！笨梢姡宋⑿�，再也沒有什么東西比它更有魅力了。生活中有一部分人，家境貧寒，可他們在新的一天用微笑梳妝自己，并把它分享給每一個人。還有很多人，生活富裕，但他們臉上重未露出微笑。微笑可以是自己給自己的，也可以是別人分享給自己的，可以增加，也可以減少。
六年級上學(xué)期，學(xué)校組織了一次演講比賽。每一個人都必須寫，再由老師決定。當(dāng)我把自己寫的演講稿拿給老師看時，他翻來覆去地看，足足看了五分鐘，并告訴我我的演講稿語句優(yōu)美，決定讓我去參加。我本想與老師解釋一番，因為我的普通話說得極差，根本沒有資格去演講。但想起老師對我的'希望以及神圣的舞臺，才勉強答應(yīng)。
我悶悶不樂地回到家，并與媽媽談起了這件事。頓時，媽媽很驚訝：“好呀，你竟然會去參加，說明你有足夠的勇氣與自信，在以后的幾天時間里，我都陪你練習(xí)�！痹趮寢屟笠缰⑿ε阄揖毩�(xí)的時間里，使靦腆害羞的我有了一些勇氣。
到了演講的日子，當(dāng)自己的名字被叫到的時候，我還在教室和媽媽，同學(xué)一起練習(xí)聲音。在走上演講臺的時候，因為面對了許多評委老師和同學(xué)，自己的心里更加的忐忑不安。而當(dāng)我的努力，稍微抬頭一看，看見了媽媽的微笑與期盼的眼神，我的心在一瞬間就釋然了。演講詞流暢，生動地從我嘴里脫口而出，連我自己都沉醉在自己的演講中。當(dāng)最后一個字從我口中說出時，眼下便是一片熱烈的掌聲與贊美的歡呼。
感謝微笑，它是唯一一個使我積極面對生活的人。
一起走過的日子作文12
彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結(jié)束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過去，青澀的我們……
那時，剛跨進(jìn)初中大門，彼此并不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡(luò)起來，把我們的心聯(lián)系起來。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰(zhàn)會考的日子嗎？每一節(jié)課都在背著枯燥無味的課本內(nèi)容，但心里卻是快樂的。因為可以和同學(xué)們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的'話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會局限于死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規(guī)摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至于我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學(xué)們的哄笑。
憧憬未來，成熟的我們……
現(xiàn)在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規(guī)了�，F(xiàn)在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮斗，在一起拼搏，在一起暢想以后的生活，一起爭取更美好的未來！
跨進(jìn)初中大門時，我們相識了；在以后一起走過的日子里，我們相知了。
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以后，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
一起走過的日子作文13
我，與她。是一對分不開的鐵哥們。
她，是一個不折不扣的假小子，她是我的同桌，是與我一起成長的伙伴。她，與我一樣愛打乒乓，愛打籃球，愛出風(fēng)頭。
我，是個天真的男孩，數(shù)學(xué)是我的特長，英語總會拖我后腿。我會打籃球，會踢足球，可都是一般般的.水平，唯獨乒乓球有點成就，我喜歡她一起在烈日下踢足球，在陰雨下打乒乓球，有時也會整整人。
我愛與她一起玩耍，她也喜歡與我一起嘻嘻。在課上，我倆是對手，爭著發(fā)言。在課后，我倆親一對兄弟，她教我英語，我教她數(shù)學(xué)。我倆共同進(jìn)步。
一天，我發(fā)現(xiàn)她校褲穿反了，我就大笑。雖然是假小子，但女生總是要面子的。從那以后，我倆的友誼，破碎了。我是一個倔強的男孩，我知道我做錯了，但我扯不下臉面向她道歉。
直到大約三個星期過后，我發(fā)高燒，躺在床上。到了下午四點左右，我聽到門鈴響了，便托著疲憊的身體去開門。門一開，就聽到：“死小子，你怎么了，沒事吧，這是我們今天的復(fù)習(xí)筆記，去看看吧！”霎時間，我想起了昔日的友情我低著頭，吞吞吐吐的說：“對——對不起�！薄笆裁窗�！，哦，你說那件事啊，我早就不在意了，我是故意不和你說話的”到了第二天，我倆又一起在操場上玩耍著。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)各奔東西。但qq上還有聯(lián)系，永遠(yuǎn)－永遠(yuǎn)都不會變……
這，就是我與她一起走過的日子，一股不散的友誼，一種誰也分不開誰的友誼！
一起走過的日子作文14
那是一直陪伴我走過了許多年的朋友，它也代表了母親對我深深的愛。
生日會上的相遇
升入三年級了，我們開始使用鋼筆。隨著緊張的學(xué)習(xí)生活，也迎來了我的`八歲生日，生日會上，非常熱鬧，當(dāng)然，我也收帶了許多生日禮物，在這里面，有非�？蓯鄣拿q玩具，也有非常好玩的遙控汽車，在我欣喜之余，我看到了一個非常精致的、細(xì)長的粉紅盒子，我拆開一看，哇，那是一支鋼筆，它有著金色的外殼，漆黑的筆柄，閃閃發(fā)光的金色筆尖，我拿了起來，愛不釋手，這時，我發(fā)現(xiàn)盒子底下還有一張小條，是媽媽寫的，“親愛的孩子，生日快樂，祝你的學(xué)習(xí)成績飛速提高。 媽媽”為此，我非常感動。我度過了一個愉快的生日。
筆尖驚魂
金甲陪伴我已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在的它與當(dāng)初相比，已經(jīng)大不相同了，它那金色的表皮雖然有一些暗淡，但是它的筆尖滑順無比，使我更加愛不釋手。一次，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我過去幫忙，我便放下筆，飛速跑了出去，當(dāng)我回來時，鋼筆摔在了地上，我趕緊把它撿起來，發(fā)現(xiàn)筆尖彎了，我找出了鉗子錘頭等工具，小心翼翼地用鉗子固定好筆尖，再用錘子一點一點砸回去，終于，砸回了原形，真是驚一場。
永遠(yuǎn)的離別
上六年級了，金甲更是好用極了。一次，我把它洗了洗，晾在陽臺上，忽然，它滾了下去，只聽啪的一聲，我完全呆在了那，帶了足足有五分鐘，我沖下樓去，發(fā)現(xiàn)金甲已摔成了碎片，墨水灑滿了地，我傷心極了。這一次我與它徹底離別了。
自那以后，我有過許多鋼筆，可是都感覺不如金甲好，我想那是因為我與金甲之間的感情吧。
一起走過的日子作文15
有書相半的日子，讓我感受到了世界的美麗，感受到了生活的精彩。
第一次看的書是《十萬個為什么》讓我受不釋手。那時，我會為知道面條為什么會糊而興奮一天，我會為了解蜜蜂怎樣采蜜而激動不已。我知道，我愛上了書籍。
每一個飄雨的午后，我都會坐在窗前，手里捧著一本書，聽著“沙沙”的聲音，任憑思緒隨著書中的情節(jié)飄向遠(yuǎn)方……慢慢的，我發(fā)現(xiàn)一種莫名的東西開始撞擊我的心胸，腦子里也似乎有種東西要迸發(fā)出來。迷迷糊糊地，想要寫些什么。于是，我讀我寫，我思我寫。我的習(xí)作水平得到驚人的提高。我從中感受到了書的神奇魅力。
和書一起走過的日子，是夢幻的，是美妙的。
書中蘊涵著無窮無盡的審美的寶藏：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的悲壯美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美；“長風(fēng)破流會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡亩分久�；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的`哲理美；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的自然美。美得迷人，美得讓我沉浸其中，無法自拔。
和書一起走過的日子，是醉人的，是感動的。
讀書，都會讓我的心靈得到升華。讀《假如給我三天光明》，讓我為海倫·凱勒的不幸命運感到悲傷，同時了解自己是多么幸福，也讓我更執(zhí)著地向前走。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被主人公的意志深深震撼，更讓我精神振奮。我會和書中的人物，一起思考，一起感受，一起奮斗。
和書一起走過的日子，妙不可言。
有書相伴，幸福人生。
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