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[優(yōu)秀]寫班主任的作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫班主任的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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寫班主任的作文500字 篇1
俗話說，嚴(yán)師出高徒，我的班主任秦老師，中等身材，一雙眼睛炯炯炯有神，你們相信嗎？她的那雙眼睛會說話！嚴(yán)厲是秦老師的教學(xué)方式。
秦老師在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)格，如果她布置的作業(yè)你沒有認(rèn)真、仔細(xì)、工整的完成，那么秦老師就會大發(fā)雷霆，對你進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。有一次，我的作業(yè)格式寫錯了，秦老師讓我重寫，當(dāng)時(shí)是第一節(jié)課，在第三節(jié)課時(shí)，秦老師問我寫完了沒有？我說：“還沒有�！边@時(shí)，秦老師笑了一下說：“慢慢寫，一定要注意格式的書寫。別再寫錯了�！眲e看這一句簡單的話，卻使我盡可能把作業(yè)做到盡善盡美，也正因?yàn)檫@種精神，使我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人深受感染，更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)。
我們的秦老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課堂外，老師就像是我們的朋友，與我們一起聊天、談心，我們有什么事，只要找秦老師，她都會傾聽和幫助我們！秦老師也會給我們講自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的'驚喜！
還有一次，秦老師給我們講了一個(gè)農(nóng)夫的故事，講完后讓我們做總結(jié)，小故事大道理，我的膽子比較小，在課堂上不敢發(fā)言舉手，于是我偷偷告訴別人，老師看到后，讓我站起來回答，我十分緊張，小心臟撲通撲通的跳，但是我還是發(fā)揮自如，回答完之后，深吸一口氣，此時(shí)，她的眼睛不再嚴(yán)厲，反而對我投來贊許鼓勵的目光，我不在害怕，大膽的舉手發(fā)言回答問題。
這就是我的班主任，我們一起走過的第五個(gè)年頭，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
寫班主任的作文500字 篇2
我的班主任是張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子不高，但她有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)則變成一個(gè)溫柔的小姑娘。她教學(xué)有方，不管我們有時(shí)怎么亂，都能夠把我們治得怎么也不敢再造次！
記得有一次，上課鈴聲響了，我們班還在像下課時(shí)一樣亂成一片，張老師進(jìn)班了，我們還是在亂，老師拍了拍桌子，我們才慢慢地安靜了下來，然后老師就開始說我們的缺點(diǎn)，就開始講一些我們這個(gè)年齡應(yīng)該懂得的道理，說了快半節(jié)課才講完，雖然有些同學(xué)根本沒有聽進(jìn)去，但是大部分同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地開始反思，說完了我們的問題，老師就開始講課了。到了下午的第一節(jié)語文課，上課鈴響了，我們迅速地掏出語文書，靜息了，張老師進(jìn)來了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這節(jié)課我們互相配合著，就這樣一節(jié)課慢慢地講完了，老師高興的走出教室，我們也高興的'下課！
張老師還非常地照顧我們，每次布置作業(yè)時(shí)，都會要問問我們其它科目的作業(yè)多不多，我們每次的回答都是很多，老師每次布置作業(yè)都會碩情考慮適當(dāng)減少，讓我們有更多的時(shí)間溫故而知新。有一次，我們班的同學(xué)肚子特別疼，老師做得第一件事情不是給家長打電話，而是問他那個(gè)地方疼，先讓他揉一揉，再休息一會，實(shí)在不行就才給家長打電話，讓家長帶他去醫(yī)院。
這就是我的班主任張老師，不僅教學(xué)有方，而且還很關(guān)心我們同學(xué)，我愛我的班主任————張老師！
寫班主任的作文500字 篇3
想必大家都有一個(gè)給你留下深刻印象的老師吧！我們的現(xiàn)任班主任――張老師就是我最喜歡的老師。她有時(shí)活潑，有時(shí)嚴(yán)厲，是一名非常優(yōu)秀的語文老師。
她總是戴著一副眼鏡，長著一張櫻桃小嘴，皮膚雪白雪白的。
老師是辛勤的園丁。張老師早上7點(diǎn)到校，晚上9點(diǎn)才離開學(xué)校，回到家里還要為我們想這想那，特別辛苦。而張老師卻毫無怨言。我們的班里有一位特別難管教的同學(xué)，任何老師都拿他沒辦法，張老師卻可以讓它很聽話，可見張老師對我們是多么的用心良苦，感謝張老師為我們的辛勤付出！
老師是海上的燈塔。無私的為我們照亮知識的海洋！張老師總是指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我們做人的.道德，老師不僅指導(dǎo)，教導(dǎo)我們，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她特別會背古詩詞，知識特別淵博。并且告訴你，他語文不錯除外，英語也很棒喲！
記得有一次，我上課的時(shí)候跑神兒，老師叫了一聲我的名字：“陳億！”我不知所措的站了起來，我心想：完了，都怪我剛剛沒有認(rèn)真聽講，好了吧！肯定要被挨吵了。“100分”。我非常震驚，老師沒有提問我。下課時(shí)，張老師叫我過去，她意味深長的對我說：“很好，陳億，下次努力再考一百分！對了，下次聽課不要跑神哦！”當(dāng)時(shí)我非常感激張老師的教育，最主要他沒有在同學(xué)面前教育我。
自從這以后，我從來也沒有放過上課跑神的毛病。
我愛我的班主任！我愛我的語文老師！我愛我的張老師！
寫班主任的作文500字 篇4
夏日的那天，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
在學(xué)校中的我們，正全神貫注地上課，突然，學(xué)校停水、停電了！教室里猶如火爐一樣讓人十分難受、坐立不安，濕潤的`嘴唇變得干燥。頓時(shí)，同學(xué)們騷動起來。班主任看見學(xué)生們都汗流浹背、嘴唇干燥，便決定去校外買水。烈日當(dāng)空，道路兩旁，知了不知疲憊地叫著，給人帶來一種夏日的煩躁，沒有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠，然而，我們的班主任卻頂著烈日，冒著暴曬，仔細(xì)尋找水資源。
當(dāng)下課鈴響起時(shí)，校園中出現(xiàn)班主任的身影，車后是豐富的水資源，瞬間，同學(xué)們眼冒金光，激動地說：”班主任你真好，你真是我們的’及時(shí)雨‘呀“！當(dāng)我們都爭先恐后地拿水喝時(shí)，我抬頭看見班主任氣喘吁吁、頭發(fā)和衣服都濕透了，我情不自禁地說：“班主任，您辛苦了，快來喝水吧“！班主任微笑著說：”這點(diǎn)小事不算什么，孩子們的健康是最重要的“。我在心里默默地想，我們的班主任是一個(gè)多么偉大的人呀！
歲月即逝，時(shí)光荏苒，雖然我不能再做您的學(xué)生，但是您那高大身影永遠(yuǎn)屹立在我的心中，激勵著我不斷前進(jìn)，勇攀高峰。
寫班主任的作文500字 篇5
老師——是一位園丁，他們培育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們精心的呵護(hù)下，我們茁壯成長。在那么多老師當(dāng)中，給我印象最深刻的就是她，已經(jīng)教了我們一年多的語文老師——弓老師。
弓老師有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，還有張不大不小的嘴巴，正是這張嘴巴，不僅給我們帶來了豐富的知識，還帶來了許多的歡樂。
在課堂上，弓老師會用繪聲繪色的故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)課堂，然后便仔仔細(xì)細(xì)的給我們講解課文，而且她能講的讓我們身臨其境，每一個(gè)人都聽的十分入神。一旦有人走了神，弓老師總會在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，然后她會用一個(gè)眼神去提醒那個(gè)人，保證每一位同學(xué)都在專心致志的聽課。你看，弓老師真是一位負(fù)責(zé)任的`老師�。�
還有一件事令我印象十分深刻。記得是在那一天，我們發(fā)單元考試卷的時(shí)候，我考的不是很好，心情也不太好。于是，我垂頭喪氣的回到自己的座位上，我心想弓老師這次肯定對我失望了，我不敢再看他的眼睛。弓老師似乎看出了我的壞情緒，她突然對我說：“這次雖然沒考好，但是咱們可以吸取教訓(xùn)，下次一定能考好!”弓老師的話如春雨般滋潤著我的心田，我覺得那一瞬間自己又充滿了力量。弓老師沒有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好批評我，反而鼓勵我，我就一定不能辜負(fù)老師對我的這一份信任。然后，我努力學(xué)習(xí)，終于在下次月考的時(shí)候取得了進(jìn)步！你看，弓老師真是一位誨人不倦，循循善誘的好老師�。�
十年樹木，百年樹人。我一定謹(jǐn)遵弓老師的教誨，不斷努力，奮力前行！弓老師，謝謝您，我會加油的！
寫班主任的作文500字 篇6
從幼兒園到現(xiàn)在，教我的老師有十幾位，但只有一位老師對我的影響最大，使我終身都難以忘記，她就是我的班主任秦華老師，秦老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她每天都散發(fā)著熱情和活力。
秦老師平常對我們非常關(guān)心、愛護(hù)，可是有時(shí)也很嚴(yán)厲。就在上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)檫`反課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績也不好。于是，秦老師就罰我在操場跑步，大概跑了一星期之后，秦老師說：“賀潤昕，老師罰你不是目的，而是希望你記住這次教訓(xùn)，今后好好學(xué)習(xí)，你要給自己定個(gè)目標(biāo)，期末考試成績要達(dá)到90分以上�！庇谑�，我就開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并額外給自己增加了學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過我的'努力，我竟然考了93.5分。我深深的感謝秦老師，如果沒有秦老師的嚴(yán)格要求，我肯定考不出這樣的成績。
我還記得有一個(gè)學(xué)期，我在路上撿了276元錢，我到學(xué)校后馬上交給了秦老師。讓我想不到的是，在那個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，秦老師獎勵我一個(gè)玩具，剛好是我喜歡的積木玩具，每次想起就讓我感動。
小草感恩陽光，因?yàn)殛柟獠赣怂�，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂晃覀円卸骼蠋�，因�(yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R，更呵護(hù)我們健康快樂的成長！最后，我想說：“秦老師您辛苦了！今后我會更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)達(dá)您！”
寫班主任的作文500字 篇7
她，是我們班同學(xué)的陽光，是我們的希望，她是把我們共同澆灌的知識園丁。把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，她就是秦老師，帶我們四年的班主任。
秦老師長得很漂亮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，秀美高挺的鼻子，配上一張靈巧的.嘴巴和長長的頭發(fā)，完美極了！可巧的是，在秦老師高挺的鼻子上有一顆美人痣，特別有個(gè)性。在課堂上，秦老師比較嚴(yán)厲，只要我們在堂上不提些“不跟課堂有關(guān)”的問題，她都會很有耐心的回答我們。
在這四年里，我印象最深的一件事，就是每當(dāng)我們在練字時(shí)間，老師都會很有耐心的講字的結(jié)構(gòu)和筆順，我就會很認(rèn)真的聽，練字時(shí)我有時(shí)坐的很端正，有時(shí)就會彎著腰，懶洋洋。每當(dāng)這時(shí)老師就會提醒我們，這樣對身體的危害。從此，每當(dāng)我坐在學(xué)習(xí)桌上，或?qū)W習(xí)，或練字時(shí)，老師的話就會縈繞在我耳邊。當(dāng)身邊的人夸我字寫得好的時(shí)候，我時(shí)時(shí)提醒自己，這都是班主任秦老師的功勞，秦老師就是我們的偶像。
雖然秦老師厲害，但有時(shí)她還是很溫柔的，就比如在一次項(xiàng)目小組討論時(shí)，我們查了很多關(guān)于做繪本的工具時(shí)，我站起來說出了條工具信息，就在那一刻我非常緊張，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”，手中都攥出了汗，害怕那條信息不是很重要……，但老師表揚(yáng)了我，投給我贊許的目光……
老師，是你在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子，你孜孜不倦的教學(xué)精神給了我求知的動力，您的教誨之恩我終生難忘。
寫班主任的作文500字 篇8
我的班主任董老師衣著整潔樸實(shí)，中等身材，梳著不長不短的馬尾辮，帶著一副近視鏡。
董老師沒有華麗時(shí)尚的外表，卻有著滿滿的對學(xué)生的關(guān)愛和耐心。記得我上三年級的時(shí)候因?yàn)樽笫止钦鄞蛑嗌蠈W(xué)，一進(jìn)班董老師立即發(fā)現(xiàn)了，放下教科書快步走下講臺幫我取下書包，護(hù)送我到座位上，然后對全班同學(xué)講：“同學(xué)們，王逸軒同學(xué)受傷了，大家要多幫助他。一定不要碰到他的左手……”講完之后又安排兩位同學(xué)作為我的`“保鏢”負(fù)責(zé)我上廁所和上下學(xué)路上的安全。我說：“不用，同學(xué)們都知道我受傷了，都會給我讓路的�！�
“必須有人保護(hù)，咱們班的同學(xué)都知道，可是其他班級的同學(xué)不一定知道啊，萬一他們不小心撞到你的左手就麻煩了。”董老師堅(jiān)定地說。董老師的話讓我覺得有一股暖流在體內(nèi)涌動：師者父母心呀！
董老師給學(xué)生的愛溫暖而周全。然而，學(xué)習(xí)上董老師對我們耐心而嚴(yán)格�！皩W(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)馬虎�！边@是董老師的口頭禪。記得有一次，我正在安靜的寫作業(yè)，董老師站在我身邊輕輕的拍了拍我，又指了指我剛寫的兩個(gè)字。我一看，原來寫丟了一筆，不好意思的撓了撓頭，趕快添上一筆。下課后，董老師又要求我把那個(gè)詞語抄寫在錯題本上，并訂正五遍。董老師常教導(dǎo)我們：認(rèn)真對待錯誤，錯誤就是最好的老師。董老師的心細(xì)、耐心和嚴(yán)格，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)。
一日為師，終身為師。董老師是我小學(xué)階段到目前為止唯一的班主任老師，我相信也一定是我學(xué)生生涯里陪伴我時(shí)間最長的老師。董老師諄諄教誨和悉心教導(dǎo)，將奠定我人生的基石，助我在無涯的學(xué)海里乘風(fēng)破浪、勇往直前！
寫班主任的作文500字 篇9
又快到教師節(jié)了。雖然現(xiàn)在是放暑假，但是每次走到學(xué)校附近都忍不住往里張望。媽媽笑著問：“想上學(xué)了？”我使勁地點(diǎn)頭，想念袁老師有趣的語文課，還有數(shù)學(xué)題，創(chuàng)客課，體育課……
記得我剛上一年級的時(shí)候，底子差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)起來很吃力。看到我難為的不行，媽媽很頭疼，可是也沒找到合適的方法幫我。后來，袁老師主動找媽媽談心，教了媽媽一些“妙招”，果不其然，對付我這磨磨蹭蹭的壞毛病還真有效。學(xué)習(xí)效率提高了，到了二年級，我的成績也慢慢提高了。老師總是鼓勵我，這讓我自信心大增，學(xué)習(xí)勁頭十足。
我的袁老師厲害著呢！我們班里人手一個(gè)摘抄本，里面的“精華”都是袁老師精心準(zhǔn)備的，很實(shí)用。什么常見的修辭手法啦，多音字啦，近義詞反義詞啦，我們一年級就開始學(xué)了，老師只要見到就講，或者只要是她認(rèn)為重要的得掌握的知識都會命我們記下來，讀一讀，背一背。
袁老師就像我們的'家長一樣，想偷懶不做作業(yè)？沒門？老師有個(gè)小本子，專門記錄。誰沒帶卷子啦，誰沒帶復(fù)習(xí)資料啦，她都著急，生怕我們白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間。袁老師還跟我們一起上創(chuàng)客課，做好的小汽車呀，滑翔機(jī)呀，做好了還帶我們一起玩。
同學(xué)們，你們見過這么可愛的老師嗎？
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