學生作文500字8篇[實用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學生作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生作文500字 篇1

　　老街，是古時候人們交易的集散地；老街，是現(xiàn)代人們最懷忘的休閑場所。這次的戶外教學，老師特地安排第三個行程是—淡水老街。讓沒有去過老街同學，在此體會到老街是如何形成的？老街都在販售些什么？以及逛老街的樂趣。所以我覺得這次的戶外教學既充實又有意義。

　　當我們這組同學走進老街的.門口時，映入我眼簾的事，巨無霸冰淇淋吸引著我，讓我禁不住機器誘惑，而買了一支冰淇淋。走著走著，不知不覺間已經(jīng)繞完老街，到了集合的地點，看著手表才十二點五十分。原來逛二十分鐘就逛完了，于是同學提議再逛一圈，大家異口同聲表示贊成。

　　這次的戶外教學令我印象最深刻的地方在于，當我們走了一小段路時，突然有位夾娃娃機的老板，要我們留步到他的店里，他免費開機器給我們玩。以我們國小這種年紀只要聽到「免費」，不管是遇到壞老版或是好老板都一定「上當」，所以我們這組就有些人迫不及待的到夾娃娃機器享受一番……。

　　這次的戶外教學，讓我領悟到不只要學課本里頭的內容，還要懂得學校以外的新知識。在淡水老街里，我們遇到各式各樣的人物，例如：流浪漢、不良少年、智能障礙者……，我雖然沒有用異樣的眼光看著他們，可是我感受到有些人對他們的排斥與嫌棄。這次的戶外教學讓我領悟到爸媽賺錢的辛苦，雖然我只花了三十五元，不過我還是節(jié)省，因為我覺得有些飾品太貴了！當我回到集合的地點時，告訴老師我花錢的數(shù)目，老師告訴我：「節(jié)儉是一個很好的美德」，所以我覺得每次的戶外教學，都讓我體會到不一樣的感受。

學生作文500字 篇2

　　這個學期是我上學的第六年，也是我上的第六個學校，在這六年當中，校園中那趣事很多，讓人發(fā)笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級一班，老師叫我和另外四個插班生各自介紹一下自己。我是第一個上臺，我一“失嘴”把自己的年齡說成了七歲，全班同學都笑了。

　　老師讓全班同學寫“自我和介紹”，寫的'好的甚至還可以當班干部，我邊寫邊說：“今天我一定要寫個長的�！�

　　旁邊的同學問：“你打算寫多長��？”

　　我說：“寫一面�！�

　　旁邊的同學驚奇的說：“哇！……一面！”

　　當時一面是個驚天動地的數(shù)字，很快我就寫完了。

　　同學們又說：“��！你還說話算話，真寫了一面��！”

　　老師叫第一排的同學把自己這一組的同學寫的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學聽，直夸我：“說我寫的好，字也漂亮，寫的也很長�！�

　　我寫的最后一句是：“希望老師能重用我。”

　　念完之后老師問我：“廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？”

　　我當時鴉雀無聲，因為我不好意思。

　　老師說：“現(xiàn)在開始選班干部，愿意當小組長的同學請舉手。”很多同學都舉了，我沒舉手。因為這覺得這“官”太小，我以為選完小組長之后老師還會有更大的“官”讓同學們舉手，結果老師沒說。

　　唉！好失望！

學生作文500字 篇3

　　作文是語文教學的重頭戲，但長期以來，我們發(fā)現(xiàn)，提高學生作文是件很難的事，教師怨學生天賦不夠，學生怨老師教得不好，細分析，我認為主要有以下三點原因：

　　一、學生的閱讀與積累不足。

　　一是課程標準執(zhí)行打折。語文課程標準雖然對學生的閱讀有了明確規(guī)定，但各地、各學校在執(zhí)行中卻沒有認真落實，學生在閱讀時間、閱讀量上沒有保證。

　　二是課外必讀作品未列入義教免費教材中，實行一費制后，義教階段逐步向零收費規(guī)范，顯然不能統(tǒng)一購買，大部分地區(qū)不愿再給學生增加負擔，必讀作品無法保證，更談不上閱讀。

　　三是家長的認識層次不齊。大部分家長喜歡的資金投入到學生購買試題上，注重理化方面的提高，何況學生的語文成績彼此間相差不大，不足以影響學生升學考試。

　　二、教材的編排還欠缺體系。

　　一是義教階段和非義教階段在寫作編排中銜接不夠緊，學生作文訓練的.層遞性未完全體現(xiàn)出來，不同版本構思也有差異，同一類寫作練習多是蜻蜓點水。

　　二是欠缺作文校本課程的開發(fā)，大部分教師只會按部就班，作文訓練達不到理想效果。

　　三、教師的教法不夠得當。

　　一是教師研究不夠。不能根據(jù)學生的年齡特點和閱讀能力設計作文題目，往往只滿足于教材中的作文題目，未精心選題，沒有對學生的作文訓練形成一個系列。

　　二是教師作文教學方法簡單。大部分仍停留在簡單的分析、讀范文、寫作中，精彩的作文授課只在公開課中有，平時準備不足，學生自然提不起興趣。

　　三是教師自身功底有限，自己不善于讀書、練筆，示范作用不夠，也會影響學生作文積極性。

學生作文500字 篇4

　　星期五，我們步入電影棚，觀看了一場叫做——武術少年行的電影，它讓我明白了四個字：主宰命運！

　　何樂原是武術學校最得意的弟子，可是他在比賽場上為了贏對手，不擇手段，甚至打傷對手，從而，他被趕出了學校做起了倒買倒賣小孩的生意。

　　武術不是用來傷人的，武術是用來強身健體，鍛煉身心的，比武，如同一場考試，最大的對手是自己，只有找準自己的'病因，才能對癥下藥，比賽不一定要爭誰第一誰第二，名次只是一些膚淺的榮耀，居里夫人就從來沒有把獎章當回事，只是默默監(jiān)守在自己的崗位。

　　如果你選錯了路，那么你的一生都毀了，人世間的時間有限，決非不朽，總有一天，你再也見不到晨曦和日暮之美；再也不能碰觸親愛的人，和他們說話；再也不能聽到大自然的天籟，無法聆聽所愛的樂曲；再也不能享受漫步蜿蜒的林間小徑、駕車奔馳、感受清風佛面和魚水之歡樂。如果你總在錯與對之間徘徊，一生所剩的日子也寥寥無己了！

　　人生就如一汪大海，中間有一把階梯，對面有一片陸地，不要當自己已經(jīng)走上階梯時，才發(fā)現(xiàn)自己錯了！

　　人生就如一場故事，故事的主角是你，故事也能主宰你，關鍵在于你是否去改變命運，打敗困難！

　　命運掌握在自己手中，不能讓故事約束你，要自己主宰命運，打造天空！

學生作文500字 篇5

　　我們的班集體像一個大家庭，個個都為集體而出力，人人都有榮譽感，班集體的作文。如果你不信，聽我給你講，保證讓你心服口服。

　　去年學校準備在元旦時舉行一個集體大合唱比賽，從各個班級里挑選一個參加中心校的比賽。同學們一聽這消息，個個都精神抖擻、龍騰虎躍。一到下課，外面總能聽到那洪亮的歌聲。每天放學，同學們總要唱上一唱。旁人見了，不由地發(fā)出“咯咯”的笑聲。星期六下午，同學們也總會聚在一起，練上一練。“功夫不負有心人”，幾天下來，我們班終于被選上了，同學們個個高興得手舞足蹈，感到自己的行動給集體增添了榮譽。如果這件事還不足，以說明的話，那還有一件呢！

　　上個星期，學校舉行了一年一度的“越野賽�！睘闋帄Z第一，同學們都使出了吃奶的勁兒，不管眼前是什么：泥坑、雪堆……總是執(zhí)著地向前跑，因為他們知道堅持到底就是第一。同學們像離弦的箭一樣，直沖前面，每當超過一個別班同學時，同學們總是相對一笑，好像在說：“我們有希望了！”雖然頭上的汗水早已像雨水一樣流一下來，腿已經(jīng)軟得像根面條，但是，全體同學仍然沒有一個停下的'。是什么力量支撐著他們呢？那是為集體爭榮譽感的力量�！耙环指�耘，一分收獲”。比賽結果出來了，我們班果然得了團體第一，同學們又是一陣手舞足蹈，彼此沉浸在歡樂的氣氛中。

　　我為有這樣的集體和同學而感到驕傲，因此，每當有人問我在哪個班時，我總會自豪地說“17班”。

　　我愛我們的班集體，我希望同學們這種精神能永遠閃爍著光芒，為我們的集體增添更多的榮譽。

學生作文500字 篇6

　　今天，我們飛鴿假日小隊的隊員們在文三路攀巖館里展開了一場攀巖比賽。

　　我們約好時間在攀巖館門口會合。等大家都到齊后，我們便爭先恐后地進了攀巖館。迎面是一面陡峭的巖壁，上面散落著零星、凹凸的攀巖點，我不禁倒吸了一口冷氣。

　　媽媽看懂了我的心思，說：“加油，你一定能行!”我心里頓時勇敢了許多。

　　我們換上了攀巖鞋，并在教練的指導下，做了簡單的伸展運動。教練還教了我們一些攀巖的技巧。按照規(guī)則，飛鴿假日小隊隊員倆倆對決，并由錢成城媽媽給我們計時，最后決出攀巖能手。我“不幸”第一個上場，和錢成城對戰(zhàn)。我們先比爬天梯。爬天梯看似簡單，但由于在爬的過程中，繩梯會劇烈晃動，因此需要掌握一定的技巧：盡量減少身體的晃動，保持一定的平衡，先出手，后蹬腳，手要用力，腳不能太用力。在練習中，我慢慢地掌握了技巧。隨著正式比賽口令響起，我飛快地往上爬。爬到一半，我已氣喘吁吁，但我想我一定不能輸給錢成城。

　　于是我咬緊牙關，努力向上爬�！暗搅恕�，我雙手摸在最上面的那根木棒大喊。然后，我雙手一松急速下降，整個人像飛了起來似的'，這種感覺真爽!我的對手錢成城上場了，他滿懷信心，只見他手腳并用，飛快往上爬。我的心懸在嗓子眼，給他鼓勁加油，又希望他比我慢一點點。最終，錢成城比我慢了短短四秒。聽著隊友和家長的表揚，我心里比吃了蜜還甜。接著，隊員們一對對PK，大家都十分興奮，玩得不亦樂乎。

　　這次攀巖比賽讓我們挑戰(zhàn)了自我，我一定要再和同學們一起來勇攀高峰。

學生作文500字 篇7

　　因為有了我，我的家變得幸福，因為有了我，我的家變得快樂……因為有了我，我的家每天都在上演著不一樣的畫面，讓人難以忘懷！

　　因為有了我，我的家多了一些歡聲笑語！

　　記得有一次，我正在看電視，看見電視中的'卡通人物的面容化的很漂亮，我就也開始學起來，首先，我先拿媽媽的紗巾圍住頭，再用毛筆在嘴巴兩邊畫了三道，用口紅在鼻子，眉毛中間點了兩個點，后來我又用兩只筷子插在了頭發(fā)中間，最后穿上媽媽的高跟鞋，隨后就跑上去給爸爸媽媽看，爸媽看過后就不禁哈哈大笑起來，邊笑還邊說：“琪琪，你這般模樣真搞笑！”

　　因為有了我，我的家就也多了一些煩惱！

　　有時候，我正在拉琴，有一個地方拉錯了，媽媽讓我重新練，可練了一遍又一遍，我還是一直在這個地方出錯，連接不起來，那么媽媽就開始生氣并責罵我，說這才是三級的歌都拉不好，并且看書拉都拉錯了，說我就是個“豬腦子”，在當時我也有點生氣，說我就是這“腦”，改不過來了，這可使媽媽更生氣了，而我同時也被吵哭了，頓時，家中的人都沉默不語。

　　更是因為有了我，爸媽才感到了有我這個女兒而自豪！

　　當我站在國旗下演講時，當站在舞臺上晨誦時，當通過我的辛苦努力競選上大隊委的時候，那一刻，我驕傲，同時我的爸爸媽媽也感到了自豪呀！

　　所以，因為有了我，這個家才變得完美，才變得豐富多彩，不那么單調，冷清啊！

學生作文500字 篇8

　　“哎，今晚又要開晚車了�！泵慨斃蠋煵贾米鳂I(yè)時，我們班會有一陣哀嚎。

　　雖說我們學校是貴族學校，但作業(yè)也不少。還經(jīng)常有作文比賽，合唱比賽，英語口語比賽……而我又是班上的音樂和思品課代表，還是老師的好助手，是一個好學生。我在平時根本就沒有玩的時間。

　　我們班有幾個墊底的學生，當考試成績下來的時候，他們總是膽戰(zhàn)心驚。害怕爸爸媽媽的“竹筍炒肉”和男女混雙打。雖然我考差的次數(shù)很少，但是也會挨罵挨打。

　　可能有的`家長會說：“我們上班才累呢，在田地里工作的農(nóng)民伯伯才累呢�！笨墒俏蚁敫嬖V各位家長們:我們每天早上7:30就要起床，8:30就要到達學校，到學校我們還要早讀，一直要學習到中午1:30。下午4:30就要開始學習，學習到7:30，晚上還要學習，到11點。相當于每天要學習15個小時，我們周六周天還有作業(yè)和興趣班。而各位家長，你們10點左右才開始上班，下午六七點就下班了，晚上又沒有作業(yè)。相當于每天工作9個小時，比我們少學習了6個小時。我能知道你們養(yǎng)家不易，但你們能知道我們學生不被理解是有多么難受嗎？當我們考試成績差時，沒有人理解我們時，家里已經(jīng)不再是避風港。因為我們說的再多，父母也只會關心成績。只有朋友會聽你敘述完，因為我的好朋友也受過這種委屈。

　　家長們請諒解。謝謝各位家長。

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