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關(guān)于討論作文600字（通用28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于討論作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
討論作文600字 1
別看文具們平時(shí)毫無表情、不聲不響，在我們看不到的地方，它們正在竊竊私語呢?你知道它們討論的重點(diǎn)是什么嗎?且聽我細(xì)細(xì)道來。
那一天，文具們開起了“誰的作用大”討論會(huì)。剛開始，它們的聲音很小，隨著時(shí)間的流逝，它們的聲音越來越大。
“鉛筆兄，你的'樣子怎么總是一成不變?身子挺得直直的，腦袋光溜溜的，筆芯的顏色永遠(yuǎn)都是黑色，你都不覺得煩嗎?”橡皮有些嘲諷地看著鉛筆說。
“才不會(huì)呢!一直以來，雖然我的樣子沒多大變化，但是我的作用大得很。我可以幫主人寫出一手漂亮的好字，會(huì)帶領(lǐng)主人畫出一幅幅美麗的畫卷，會(huì)跟著主人的思路畫出特別的數(shù)學(xué)圖形……我才不會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得平凡而自暴自棄。”鉛筆不甘示弱地說。
“我的作用可比你大好多倍呢!你瞧，如果主人寫錯(cuò)了字，就得由我出面才能解決問題。你畫的畫再好又怎么樣?畫得不理想的地方，還不是得依靠我。所以對(duì)主人來說，我肯定比你重要!”橡皮有些驕傲自滿。
“你們別爭(zhēng)啦!要說誰的作用大，你們都比不上我，我才是能坐上‘最大作用寶座’的最佳‘人’選。你們要是不信，就聽我說一說吧!要是沒有我這個(gè)‘最佳武器’轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆只能看著各種本子干著急;要是沒有鉛筆寫字、畫畫，橡皮你也毫無用武之地。這下你們?cè)撦數(shù)眯姆诜税?”
“你說得不對(duì)!”“‘最大作用寶座’屬于我!”橡皮和鉛筆毫不退讓。
“就為了一個(gè)虛無的‘寶座’,你們何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?大家都是主人的好幫手，一起同心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的作用呀!”尺子語重心長(zhǎng)地說道。
聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了。“滴答、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……
討論作文600字 2
今天晚上，老爸發(fā)工資了，他說要帶我們?nèi)コ宰灾�，吃完再去公園玩，我和老姐高興地一蹦三尺高，吃喝玩樂去嘍！正要走時(shí)，被爺爺奶奶攔住了，他們說太貴別去了。我的美夢(mèng)被打破了，但我和老姐還心有余悸，想反駁一下。于是，我們一起討論決定舉行一場(chǎng)“家庭討論會(huì)”來一決對(duì)錯(cuò)，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，到底鹿死誰手，花落誰家呢？讓我們拭目以待吧。爺爺奶奶為正方，我和老姐為反方，裁判由老爸老媽當(dāng)�？�，見分曉的討論會(huì)要開始了！
先由奶奶發(fā)話，她喝了口茶清了清嗓子說道：“你們呀，就會(huì)亂花錢，賺了錢就花掉，那還不如沒賺到一樣嗎？現(xiàn)在外面吃的玩的都很貴，而且還不衛(wèi)生，到時(shí)候你們吃不好，玩不好，還會(huì)生病。如在家里吃，既省錢，又能吃好，這不是一舉兩得的好事嗎，所以，還是在家里吃吧�！薄安挪皇沁@樣呢，”我急的雙腿直跳：“你們也真是太大老粗了，現(xiàn)在外面的.東西都不怎么貴，而且是絕對(duì)的安全食品，不會(huì)對(duì)人有害的�！薄熬褪悄銈兊乃枷胩狭�，現(xiàn)在外面的東西是要多好有多好呢�！崩辖阊a(bǔ)充了一句。爺爺聽了，慢條斯理地說：“你們呀，是給現(xiàn)在的優(yōu)秀條件給寵壞了，你們想想，原來的舊社會(huì)，大家都沒有飯吃，菜也沒有，更沒有什么自助餐了，也都能健康活著，你們呢，現(xiàn)在又那么好吃的飯菜吃，還要到外面去吃自助餐，真是太浪費(fèi)了。你們今天就給我吃白飯，好好想想吧！”我們聽了，也無話可說，便只能“乖乖”認(rèn)輸了。因?yàn)槲覀兲珣M愧了。
唉，姜還是老的辣，只用了短短的幾句話，就讓我們舉著白旗吃白飯了。不過，爺爺說的也對(duì)，我們的確是太浪費(fèi)了，我們“輸”的甘心，服氣，默默的在桌前吃著白飯。
討論作文600字 3
叮叮�！６６！险n了，這節(jié)課是寫字課，不知道楊老師又帶我們上什么課呢。
好，同學(xué)們，我們上午討論了文具，下午我再開一個(gè)霧霾討論會(huì)，好不好，好，我們齊聲回答。
現(xiàn)在我們的討論會(huì)就開始了，老師說著，就轉(zhuǎn)身朝黑板寫了一行字，霧霾這個(gè)詞你是從哪里聽來的呢，同學(xué)們有的說是父母告訴他們的，有的說是在電腦上查閱的，有的說是從書上看來的，有的……。這時(shí)，我同桌肖揚(yáng)快速的舉起了手，老師立刻就叫了他，我是從電視上看到的。肖揚(yáng)一本正經(jīng)的回答老師，方圓也不甘示弱，我是從電視上看來的，現(xiàn)在好像經(jīng)常放霧霾，當(dāng)我想舉手時(shí)，老師不說了，其實(shí)我是聽同學(xué)們說的。
這個(gè)問題剛討論完，老師又刷刷地在黑板上寫，霧和嘜你了解嗎，李晟舉起了手說，霧就是大霧，霾就是里面有毒的'東西，我同桌又說，是屬于污染造成的，這個(gè)問題有點(diǎn)難，所以就沒人舉手了。
一個(gè)問題說完了，老師又寫下了一行，霾是怎樣形成的，這個(gè)問題老師在科學(xué)課上都說過了，就是孫緖濤回答的，是因?yàn)檫^春節(jié)放鞭炮，還有現(xiàn)在車子多，車子的排氣管里的氣排的特別多，多少有點(diǎn)毒氣，其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。
下一個(gè)問題是，遇到霾我們?cè)撛趺崔k，這個(gè)我知道，于是我舉起了手，可胡宇翔卻把我的搶走了，要戴口罩，孫贊心說，用濕毛巾把嘴巴捂住，還有人說要帶防毒面具，把全班同學(xué)搞得哄堂大笑。
最后一個(gè)問題是，對(duì)于霾我們?cè)撛趺醋�，甘若雨站起來說，我們應(yīng)該多植一些樹，凈化空氣，綠化環(huán)境，還有人說，應(yīng)該少量開車，也要少抽煙，這樣就不會(huì)發(fā)生霧霾了。
討論作文600字 4
我們一家人常常邊吃飯邊看電視，有時(shí)候會(huì)討論一些電視上看到的問題。
這個(gè)晚上，吃晚飯的時(shí)候我看到了公益宣傳里說什么要推行殯葬改革什么的。這個(gè)問題可是讓我想起了“鬼”，現(xiàn)在正是清明時(shí)候，太讓人害怕了。也太讓人覺得難以明白。于是，我就去跟爸爸說，不如今天晚上我們討論一下這個(gè)問題吧。爸爸馬上就答應(yīng)了。
收拾好碗筷，全家人都有來了。連奶奶也坐在了沙發(fā)上準(zhǔn)備發(fā)表意見呢。我搶著說：“我要當(dāng)主持人，你們是觀眾�！贝蠹叶假澇闪�。我大聲說：“今天，我們討論的話題是：人死后會(huì)怎么樣，或者人死后會(huì)變成什么。每個(gè)人都能發(fā)表意見，由爸爸最后總結(jié)發(fā)言�！�
首先是奶奶發(fā)言：“我認(rèn)為人死后會(huì)升上天庭，做神仙�！�
“我認(rèn)為人死后會(huì)變成鬼！”弟弟邊說邊做出電視上看到的“僵尸”的動(dòng)作。
“不是！不是！全都不是！人死后火化了，燒成骨灰后，靈魂就會(huì)去投胎。”姐姐說。
“世界上根本沒有鬼。有時(shí)人嚇人或一些人心里害怕，出現(xiàn)了幻覺就產(chǎn)生了‘鬼’�！眿寢屨f，“生老病死是一種自然現(xiàn)象�！�
爸爸緊跟著媽媽的話音說話了：“說得對(duì)。現(xiàn)在一些人是越來越糊涂了。在人生前不好好照顧，死后就花很多錢來搞很多花樣。一些地方，那些墳?zāi)乖浇ㄔ酱�，越來越講氣派。據(jù)說，死人的'人均占地面積比活著的人的耕地還多。而且建墳占用崗地、林地，影響了綠化。所以現(xiàn)在到處都在大力宣傳推行殯葬改革，剛才我們?cè)陔娨暽弦部吹搅恕?/p>
原來這樣。我這個(gè)主持人連忙說：“明白了！這次家庭討論會(huì)讓我們破除了迷信，得到了一些正確的認(rèn)識(shí)。我們用掌聲表示‘勝利完成任務(wù)’！”
討論作文600字 5
觀點(diǎn)1：被老師批評(píng)是一件倒霉事。其實(shí)我并不這么想，讓我們換一個(gè)角度來想。老師為什么要批評(píng)我們呢，是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蚝�，因�(yàn)槲覀冞�有缺點(diǎn)，雖然世間上沒有十全十美的事情，可是老師們也是望生成龍、望生成鳳��！所以老師批評(píng)我們呢，是希望我們做得更好，而不是讓你在同學(xué)們丟臉�；蛟S這樣你還能把你的缺點(diǎn)記牢，下次會(huì)記得改進(jìn)呢！
觀點(diǎn)2：人不應(yīng)該說謊。我覺得人說謊應(yīng)該分在不同的場(chǎng)合。比如一位貧窮的媽媽與孩子面前僅有一個(gè)雞蛋，母親對(duì)孩子說吃過了，讓孩子吃。這是一種善意的謊言，是一位母親對(duì)孩子的愛，是偉大的母愛，絕不是有意欺騙的謊言。所以在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說謊是可以的。
觀點(diǎn)3:開卷有益。我不太同意，因?yàn)橛行⿻遣恢档梦覀兛吹摹Ｏ袢缒切┞嬔�，打打鬧鬧的書呀，這些書會(huì)傳給你一種不好的`習(xí)慣，讓你有一些不好的行為。讓你變得越來越暴躁，這些書并不會(huì)給你帶來好處的，所以我不太支持開卷有益。
觀點(diǎn)4:科技造福于人類。我不這么認(rèn)為，因?yàn)槠�、公交車等都是科技，都是人們�(cè)斐鰜淼摹６@些車雖然讓人們更方便了，可是也會(huì)常常堵車��！而且這些車會(huì)隨時(shí)排放尾氣，這些尾氣會(huì)讓我們的環(huán)境受到污染，而且還會(huì)損害樹木呢！
觀點(diǎn)5:強(qiáng)將手下無弱兵。我不贊成這種說法。因?yàn)橛行⿲㈩I(lǐng)再?gòu)?qiáng)，他也不能保證他的手下不會(huì)偷懶練武功。如果這些兵偷懶沒有練習(xí)武功，還偷偷地在背地里喝酒吃肉，那樣不但他們的武功沒有長(zhǎng)，沒有強(qiáng)，反而他們的武功會(huì)越來越弱。所以強(qiáng)的將領(lǐng)手下，不一定都是強(qiáng)兵。
討論作文600字 6
奧數(shù)這個(gè)東西，以前沒有現(xiàn)在有了。學(xué)奧數(shù)對(duì)孩子升學(xué)有利，因此有家長(zhǎng)一聽，立刻把孩子送到奧數(shù)班。這下一來，孩子休息的時(shí)間就沒有了，星期六星期天就往輔導(dǎo)班跑，而且奧數(shù)比較難，學(xué)起來很吃力，上完輔導(dǎo)班又有大堆的作業(yè)。因此，我們展開了“小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)”的討論。
杜澤洲首先發(fā)言，他慢條斯理地說：“我覺得可學(xué)可不學(xué)，如果你成績(jī)很好，你可以學(xué)，如果你成績(jī)不好還學(xué)，頭會(huì)被繞暈的�！�
朱彥臻接著說：“考試考的是課本上的內(nèi)容，要以課本為主，就算考了奧數(shù)題，也只會(huì)算附加分的。”
“就是嘛，有一次，我把一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題看成了奧數(shù)題，就用做奧數(shù)的方法來做，結(jié)果做錯(cuò)了�！睏钕婕t著臉附和道。
朱睿婕反駁道：“我覺得學(xué)奧數(shù)有利，可以開拓思維，開拓眼界�！�
一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音冒了出來，是劉雨昕：“在這個(gè)竟?fàn)庍@么激烈的'時(shí)代，不學(xué)會(huì)落后的�！�
他們的發(fā)言讓我們議論紛紛，教室里沸騰起來。
“我們奧數(shù)班的人，沒有一個(gè)人是愿意上奧數(shù)的，都是家長(zhǎng)逼的，一上奧數(shù)，玩的時(shí)間就沒了，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)適得其反。”蔡楚煬迫不及待地大聲說道。
李夢(mèng)涵同意蔡楚煬的意見：“老是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)成書呆子的。”
討論會(huì)進(jìn)入白熱化階段，“贊成”、“反對(duì)”聲響成一片。
最后，老師說“奧數(shù)有利有弊，學(xué)奧數(shù)對(duì)升學(xué)有幫助，還可以開拓思維。但是學(xué)奧數(shù)會(huì)占用你很多時(shí)間。所以要看情況，如果你學(xué)有余力的話，你不妨學(xué)奧數(shù)�！�
討論會(huì)在我們的掌聲中結(jié)束。
討論作文600字 7
在去年的冬天，我們學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次翻天覆地的大“改革”，將原來的土地操場(chǎng)改成了現(xiàn)在的塑膠軟操場(chǎng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷上有一定的及時(shí)緩沖作用。以前我們的操場(chǎng)，經(jīng)常發(fā)生打架擦傷以及磕碰甚至骨折的慘痛事件，一下雨還會(huì)泥濘不堪，好像是一個(gè)巨大的“沼澤地”，讓我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候寸步難行，再校長(zhǎng)的再三考慮下，終于答應(yīng)了要重建一下操場(chǎng)，為了讓同學(xué)們對(duì)“重建操場(chǎng)”這個(gè)問題有更深入的研究，嚴(yán)老師決定在班上舉行一次討論會(huì)，要大家就重建操場(chǎng)這個(gè)問題發(fā)表看法。
激烈的討論會(huì)開始了，同學(xué)們各發(fā)表了自己的看法。有的同學(xué)介紹了怎樣維護(hù)操場(chǎng)的'方法，有的同學(xué)介紹了在課間活動(dòng)是應(yīng)該注意些什么，也有的同學(xué)說到我們要嚴(yán)禁各類破壞操場(chǎng)的行為，遇到了要及時(shí)阻止等等……
王子斌同學(xué)說：“這次的重建塑件操場(chǎng)，不僅花費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，還付出了工人叔叔那辛勤的汗水，非常不容易，所以我提倡要維護(hù)我們的新操場(chǎng)�！�
劉麗彤同學(xué)說：“我們的操場(chǎng)需要我們保護(hù)，以后要是我們看到有人刻意破壞我們的操場(chǎng)的話，我們一定要嚴(yán)厲禁止，這樣才能保護(hù)了我們平證干凈的新操場(chǎng)�！�
劉芳同學(xué)也嚴(yán)肅的講到：“有了新操場(chǎng)，我們不僅要保護(hù)她，在課間活動(dòng)時(shí)更應(yīng)該注意活動(dòng)安全，避免活動(dòng)中受傷才是最重要的，所以，我們大家要是多注意活動(dòng)安全�！�
嚴(yán)老師微笑著說：“同學(xué)們都說得很到位，很全面具體，當(dāng)然，在我們用有了新操場(chǎng)快樂的同時(shí)，也不能忘記‘安全’二字，不管操場(chǎng)建設(shè)的多好，我們都應(yīng)該注重安全，這樣，才能使我們的校園更加和諧、更加美麗！”
討論作文600字 8
有人說，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”
下午一上第二節(jié)課，同學(xué)們都急急忙忙的回到教室，知道要看什么嗎？我們要開討論會(huì)了�！按蠹抑离姵氐奈：κ鞘裁磫幔俊睏罾蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都紛紛舉手，有一位同學(xué)說：“一粒紐扣電池可以污染600立平方米的水。”“就是有一個(gè)老太太，她有一次去附近的垃圾場(chǎng)里去撿垃圾，看到有一粒電池，就拿起來，咬了咬，結(jié)果導(dǎo)致了死亡。”徐孝堃說�！拔覀円粋�(gè)人一年可以扔掉70億顆電池�！壁w浩翔說。這是多么一個(gè)驚人的數(shù)字啊，簡(jiǎn)直太不可思議了，我在心里嘀咕道。胡絢瑜說：“如果在地里放一顆紐扣電池，在栽上一棵樹，這可數(shù)就會(huì)直接枯萎�！蔽遗e著手，楊老師終于叫道我了，我站起來，自信的說：“一粒紐扣電池可以污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，一節(jié)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節(jié)節(jié)的`廢舊電池說成是‘污染炸彈’一點(diǎn)也不過分�！�
“那我們可不可以防止這些事情的發(fā)生呢？”“我們可以把許多地方掛上警示牌�！庇幸晃煌瑢W(xué)說，“我們可以在每個(gè)垃圾桶旁邊放上一個(gè)廢舊電池回收箱。”我說。“我有一個(gè)關(guān)于這個(gè)的故事，”徐孝堃說：“從前有一個(gè)流浪漢，他把他攢的錢全部都買成了廢舊電池回收箱，最后他把這些事告訴了政府，政府給他了錢，他又買了許多廢舊電池回收箱�！�
通過這次討論會(huì)，我們不但知道了扔廢舊電池的危害，而且還要告訴大家，“扔廢舊電池可恥，撿廢舊電池為榮”。
討論作文600字 9
憨憨熊很不愛惜自己的文具，他新買的文具過不了幾天就壞了�；ㄉ鹌ぞ褪潜凰@樣整的：憨憨熊喜歡把斷了的'鉛筆芯插進(jìn)他的身體里，那可真是撕心裂肺的疼��！
一天晚上，憨憨熊的文具都來開會(huì)了。鉛筆姐姐馬上站出來說：“憨憨熊寫字很用力，一會(huì)兒我的腰就斷了，我才是前幾天買來的。”花生橡皮生氣地說：“憨憨熊老是寫錯(cuò)字，而且把我的衣服磨破了.”本子哥哥邊嘆氣邊說：“唉，憨憨熊寫字老是‘黑大粗’，害的我都變成本子‘爺爺’了�！变摴P弟弟哭著說：“嗚嗚，憨憨熊用完就把我放在桌子上，害得我都摔下去了，嘴巴也摔歪了.”
過了一會(huì)兒，文具們的隊(duì)長(zhǎng)——本子哥哥宣布：“既然憨憨熊這么虐待我們，我們就離開他，去當(dāng)別人的文具。找一個(gè)對(duì)我們好點(diǎn)的主人。文具們，跟我走！”
第二天上課，老師要聽寫詞語了，可是只有憨憨熊找不到文具。過了一會(huì)兒，大家都寫完了，只有憨憨熊沒有寫。下課了，老師叫憨憨熊到他辦公室去一趟。在辦公室里，老師嚴(yán)厲地問憨憨熊：“為什么你今天沒有聽寫?”憨憨熊說：”因……因?yàn)槲摇鼛木吡�。�?/p>
回家了，憨憨熊看到桌子上有一張紙條，上面寫了文具們受不了憨憨熊的虐待才離家出走，他們要找一個(gè)對(duì)他們好的主人。憨憨熊看了立馬哭了起來，他傷心地說：“文具們，你們回來吧，我以后一定會(huì)好好愛惜你們的，你們回來吧。”
文具們聽了憨憨熊說得話，決定回到憨憨熊身邊。但是文具們說：“憨憨熊，你以后不能再虐待我們了。你再虐待我們，我們就真的走了�！薄拔木邆儯乙院笠欢〞�(huì)好好愛惜你們的�！�
從此以后，憨憨熊再也不虐待文具了。
討論作文600字 10
今天是星期三天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，云朵在天空中悠閑地散步，鳥兒在天空自由自在的飛翔，風(fēng)兒在空中舞蹈。走進(jìn)校園，我就看見了迎風(fēng)飄蕩的五星紅旗。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，三（7）班的師老師邁著輕快的步伐走上了講臺(tái)，笑瞇瞇的說：同學(xué)們，今天我們班會(huì)來討論一件事該不該執(zhí)行班干部輪流制，希望大家積極發(fā)言。大家現(xiàn)在可以小組討論。
老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛議論，教室里像炸開了鍋一樣，這時(shí)楊軒舉起了她的小手，說：老師，我覺得應(yīng)該輪流制，因?yàn)樗梢哉{(diào)動(dòng)我們每個(gè)人的積極性，也可以讓同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。楊軒話音剛落，同學(xué)們一個(gè)勁的贊同。小青心里著急了，老師還沒點(diǎn)他，他就說了話：老師，我不同意輪流制當(dāng)班干部，因?yàn)檫@樣有的'同學(xué)連自己都管理不了，怎么管理了別人，讓他去管別人的話他會(huì)帶頭講話，讓整個(gè)班級(jí)變得亂糟糟的。同學(xué)們也紛紛贊同。菲利也害羞的說：老師，我覺得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，比如說小紅多才多藝，可以帶領(lǐng)同學(xué)們參與文娛活動(dòng)，有時(shí)節(jié)目讓同學(xué)們看看節(jié)目，輕松一下。小剛學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，可以輔導(dǎo)同學(xué)，小麗會(huì)講笑話可以讓同學(xué)下了課，快樂愉悅，所以我覺得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制"
大家你一言，我一語，都覺得自己的觀點(diǎn)最合理。
最后施老師走上了講臺(tái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，施老師滿臉笑容的說：同學(xué)們，你們都講得很好，那么我們就實(shí)行輪流制，可以讓優(yōu)秀的班干部培訓(xùn)新的干部，直到合格才上崗。老師說完，大家心里充滿了希望什么時(shí)候我也能大展拳腳。
討論作文600字 11
有人說，電池不能亂扔，他會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見多大危害！”
正是因?yàn)檫@個(gè)話題我們班開了一次討論會(huì)，我們都可投入了！
老師剛剛提出問題，不一會(huì)小手就像樹林一樣舉了起來，老師第一個(gè)叫的是我，我充滿自信心的說：“廢電池將導(dǎo)致兒童體格發(fā)育遲緩，慢性鉛中毒，可導(dǎo)致兒童智力低下。”我剛剛坐下，老師就叫起了第二個(gè)人了（我忘記她說的話了）�！拔铱葱侣�，我們中國(guó)一年要扔七十億個(gè)廢電池，”第三個(gè)人說，“你說的是七十一還是……”楊老師問著：“是七十億嗎？哇！這是一個(gè)驚人的數(shù)字��！”有的同學(xué)說：“一顆廢電池就可以污染600平方米的路程，”“哇”大家驚訝的'叫到。還有徐孝堃，他給我們講了個(gè)小小的故事，故事的簡(jiǎn)單內(nèi)容是：從前有個(gè)老奶奶，因?yàn)閾u晃電池而觸電受傷，還有一個(gè)人因?yàn)橐щ姵匾彩軅恕?/p>
“為了避免亂扔廢電池同學(xué)們有什么辦法啊？”同學(xué)再次紛紛舉手，有的說可以在個(gè)個(gè)角落或是路旁放一個(gè)廢電池回收站，或是貼牌子，寫上亂扔廢電池的壞處。我們想了好多的方法呢！
其實(shí)廢電池真的不能扔，因?yàn)橐涣＜~扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。鋅對(duì)嬰幼兒影響甚大，它將導(dǎo)致兒童體格發(fā)育遲緩，慢性鉛中毒可導(dǎo)致兒童的智力低下。
扔廢電池不但污染了環(huán)境，還危害了自己的身體，就算你不關(guān)心環(huán)境也要為自己著想吧，為了自己請(qǐng)不要亂扔廢電池，當(dāng)然也是為了他人的健康。
討論作文600字 12
在飯桌上，筷子哥哥和碗妹妹是一對(duì)冤家。
這不，飯桌上又傳來了轟轟烈烈的爭(zhēng)吵聲。原來，筷子哥哥和碗妹妹又相見了，這可真是仇人相見，分外眼紅呀，筷子哥哥氣得咬牙切齒，覺得跟胖乎乎的碗妹妹在同一個(gè)飯桌上是一個(gè)恥辱。碗妹妹氣得臉紅得像紅蘋果。兩人仇恨地對(duì)視了很久。四周的餐具們都異口同聲地說：“碗妹妹，筷子哥哥，我們開一個(gè)飯桌討論會(huì)吧，通過討論來證明誰是主人的得力助手�！边@座房子里的家具幾乎都參加了。有衣柜大媽，有沙發(fā)大叔，有茶幾奶奶……
這天，房子里可熱鬧了。“現(xiàn)在，我宣布討論會(huì)正式開始�！敝鞒秩舜舐曊f�？曜痈绺绾屯朊妹昧⒖坛车貌豢砷_交。瞧，筷子首先發(fā)言：“我才是主人的最得力的助手，每當(dāng)主人吃飯時(shí)，我便主人會(huì)大派用場(chǎng)，幫助主人夾美味佳肴，讓主人品嘗。”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)七嘴八舌地議論個(gè)不停。
在一旁的碗妹妹聽了，十分生氣，怒吼道：“你只不過是幫助主人吃飯的配角罷了你也不瞧瞧我，對(duì)主人忠誠(chéng)，為了讓主人吃飽，我只好忍痛割愛，失去了往日的美貌，開始增肥，讓主人吃飽�！闭坡曨D時(shí)沸騰起來。筷子哥哥又急又氣，破口大罵：“切，你也不撒泡尿瞧瞧，你那呆頭呆腦的樣子，還說是主人的得力助手，真丟主人的臉。”就這樣，它們?cè)匠吃絻矗雷訝敔斶B忙打斷它們的話，說：“你們倆別吵了。其實(shí)，孩子們都是主人的.得力助手，是缺一不可的，只有團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，才能給主人更好的給主人服務(wù)�！笨曜痈绺绾屯朊妹寐犃�，慚愧地低下頭，都不好意思地臉紅了。
從此以后，筷子和碗成了最好的朋友。
討論作文600字 13
“叮叮�！卑嗉�(jí)里傳來了這樣的聲音，老師一看，原來是電話手表的聲音。王老師有些生氣地說：“最近我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在使用電話手表，我們就用下午的班會(huì)課，來一次以‘究竟該不該使用電話手表’為主題的班級(jí)討論會(huì)吧�！�
時(shí)間過得飛快，到了班會(huì)課。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫“智慧隊(duì)”，一隊(duì)叫“自律隊(duì)”，而我是記錄員。隨著老師一聲令下，討論會(huì)開始了。
智慧隊(duì)的“劉姐”第一個(gè)發(fā)言：“我認(rèn)為應(yīng)該，因?yàn)樗梢宰屛译S時(shí)和家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)�！薄皠⒔恪眲傋�，自律隊(duì)的“大高個(gè)”站了起來，說：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)橛行┳月杀容^差的人會(huì)上課時(shí)間玩手表。”
“我認(rèn)為應(yīng)該！”這是一個(gè)沉穩(wěn)的聲音，原來是“老蔣”，“因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)科技的時(shí)代，你不可能說你不用電子產(chǎn)品�！�
“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)槿绻f現(xiàn)在是一個(gè)科技時(shí)代，那么，為什么要把手表帶到學(xué)校里來的呢？你可以在家里用！”這時(shí)自律隊(duì)的“女足強(qiáng)”說。
智慧隊(duì)也不甘示弱，“學(xué)神”反對(duì)道：“我覺得應(yīng)該。有時(shí)候上課鈴沒響，我們可以看手表，知道時(shí)間�！�
自律隊(duì)的“微波爐”說：“那可以用普通手表，為什么一定要用電話手表呢？”
這個(gè)問題一下子把智慧隊(duì)給問住了。這時(shí)智慧對(duì)的“話嘮”開口了：“如果是一年級(jí)的.小朋友怎么辦，他們又不會(huì)認(rèn)時(shí)針、分針，只能看電子手表�！�
討論會(huì)越來越激烈，同學(xué)們七嘴八舌、滔滔不絕，我的筆也不覺得加速了，可我的筆速?zèng)]有同學(xué)們的語速快。
大家喋喋不休地說了近40分鐘，可是還沒有分出勝負(fù)，大家最后決定“改日再戰(zhàn)”！
討論作文600字 14
在新的學(xué)期里，我們有了自己的學(xué)習(xí)討論小組，主題為“快樂學(xué)習(xí)，快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的愿望是：在新學(xué)期里取得非常大的進(jìn)步，在討論中獲得更大的收獲······這是我們每個(gè)人都希望的，但我們的愿望還不止這些呢！
平常我們?cè)谡n堂中或課間時(shí)都積極地開展討論，在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識(shí)，而且還感覺到了討論的樂趣，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們一次一次地進(jìn)步。當(dāng)然在討論過程中，也可能因?yàn)楦饔懈髯缘牟煌敕�，而發(fā)生爭(zhēng)論等。這是討論中不可缺少的，每個(gè)小組都會(huì)發(fā)生這樣的情況，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自育，自己教育自己，多為集體著想，學(xué)會(huì)多聽取他人的觀點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一次英語課上，老師要我們各組成員上臺(tái)表演，并要求各組組長(zhǎng)分配好角色。話音剛落，我們便紛紛跑到組長(zhǎng)左在那兒去，像一群小鴨子似的呱呱呱。左在問我們?cè)趺窗才�，可誰也不想讀最長(zhǎng)的.，并挑最少說話的角色�？晌彝蝗幌氲剑骸耙钦l也不想選最多的對(duì)話角色，那該誰做呢？小組成員本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，這樣才是一個(gè)優(yōu)秀的小組、先進(jìn)的集體······”剛想完，我們的組長(zhǎng)左在站起來說：“算了，我來讀這個(gè)吧！”啊呀！好偉大�。∥腋杏X左在此時(shí)如同巨人一樣高大，他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣······
是��！同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能互相推讓責(zé)任，在學(xué)習(xí)討論中分享快樂和收獲。這樣多好啊，這種學(xué)校生活是多么美好和豐富！大家一起來“快樂學(xué)習(xí)，快樂討論”吧！
討論作文600字 15
由于這幾天領(lǐng)導(dǎo)要來，有的人都快忙不過來了，一會(huì)兒出黑板報(bào)、一會(huì)兒去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生、一會(huì)兒練武術(shù)操、一會(huì)兒排練經(jīng)典誦讀。一說到衛(wèi)生，我們就有一個(gè)缺點(diǎn)：亂扔垃圾。所以，我們今天中午舉行了一次：怎樣保持衛(wèi)生整潔？討論會(huì)。
討論會(huì)一開始，一些同學(xué)發(fā)表了眼中看到的現(xiàn)象。比如說：我們值日生干值日的時(shí)候，一些人從樓梯上踢下來一些垃圾袋或者其他的垃圾，我們干完值日的時(shí)候垃圾桶上的垃圾已經(jīng)快要滿了，后來我們又去了一次衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生區(qū)又有許許多多的垃圾在地上，我們干完了之后垃圾桶已經(jīng)滿滿的'了，連一張廢紙屑也放不進(jìn)去了。還比如：今天我們練武術(shù)操，不知道是誰，把一個(gè)裝滿飲料的瓶子一扔，把瓶子給摔壞了，里面的飲料泚別人身上了。
張安說起了她的建議：“我認(rèn)為我們可以寫一份倡議書，在升國(guó)旗儀式上宣布�！�
“我們可以把一些其他同學(xué)不好的行為錄下來成為一部宣傳片，讓各個(gè)班的老師播放�！� 徐孝堃接著說
孫文曾搶著說道：“我們應(yīng)該建立一個(gè)監(jiān)督哨崗，”孫文曾咳了一聲繼續(xù)說：“看見有同學(xué)做不好的行為的提醒他一下。”
蔡文軒接著說：“我們可以設(shè)幾個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，分別在不同的地方巡邏校園�！�
王馨漪愁眉苦臉的說：“每當(dāng)一個(gè)同學(xué)撿起一個(gè)垃圾，就獎(jiǎng)勵(lì)他一些積分，要是那個(gè)同學(xué)扔掉一個(gè)垃圾的時(shí)候，就懲罰他。”
黃瀟鈺接著舉手說：“我們可以在一些地方協(xié)商溫馨提示，大家認(rèn)為怎么樣？”
討論會(huì)結(jié)束后，楊老師親切的說：“同學(xué)們的建議太好了，光說不做可不行，讓我們開始行動(dòng)起來吧，好，同學(xué)們，這次的討論會(huì)到此結(jié)束！”
討論作文600字 16
這幾天，人人都在說著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一個(gè)小時(shí)”的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)來喚醒人們節(jié)約能源的意識(shí)。為了讓同學(xué)們了解低碳、認(rèn)識(shí)低碳的重要性，張老師在班里舉行了一次討論會(huì)，要大家就“低碳”這個(gè)話題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)講解了低碳指的是什么，有的同學(xué)介紹了平時(shí)自己是怎樣低碳生活的，還有的同學(xué)介紹了降耗低碳的'小竅門······
李淏森第一個(gè)搶著發(fā)言說：“我的生活低碳小竅門是：要多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步�！�
蔣正也迫不及待地說：“我的生活低碳小竅門是：盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免�！�
克冰柔也等不急了，她說：“我的生活低碳小竅門是選購(gòu)商品不要一味專求高檔，實(shí)用和性價(jià)比高就是好商品，避免浪費(fèi)。”
劉樹華也坐不下去了，她說：“我們之所以要低碳生活，是因?yàn)槿蜃兣c二氧化碳有關(guān)！低碳生活是指少產(chǎn)生二氧化碳！像熄燈一小時(shí)！植樹造林！環(huán)保袋！少用電就意味著發(fā)電廠可以少燒點(diǎn)媒而少產(chǎn)生二氧化碳！造樹林可以吸收二氧化碳！等等很多方面！�！�
到了最后我也坐不下去了，我說：“我的生活低碳小竅門是：多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶，關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦。”
············
張老師最后總結(jié)說：“我們的地球必須要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗為使我們的地球更加美好而低碳生活吧！”
討論作文600字 17
今天，虞老師準(zhǔn)備開展一次前所未有的閱讀方法討論會(huì)，大家都興致勃勃地挺直了腰，以最好的姿勢(shì)端端正正地坐在位置上。
不一會(huì)兒，老師抱著一本書進(jìn)了教室，大家聚精會(huì)神地看著虞老師，真希望能快一點(diǎn)兒開始，因?yàn)榇蠹覍?duì)閱讀這方面都還有些欠缺，所以希望能得到虞老師的指點(diǎn)。教室里十分寂靜，靜得連一根針掉在地上都聽的見。虞老師走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫上了大大的兩個(gè)字：閱讀�；剞D(zhuǎn)身說：“你們覺得閱讀能帶來什么？”大家來興致了，都高高地舉起了手，生怕被別人搶走了自己的發(fā)言，有說能增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到好詞好句的，有說能提高想象力、記憶力，也有說能獲得快樂，還有說知道更多的故事的。閱讀的好處可真多！
“你們是怎么閱讀的？”
同學(xué)們異口同聲地回答：摘錄好詞好句。
“有多少同學(xué)摘錄好詞好句之后又經(jīng)常拿起來翻一翻？用一用？”
對(duì)于這點(diǎn)同學(xué)們似乎沒有那么自信，能夠做到的寥寥無幾。
“有什么更好地閱讀方法嗎？今天我們就一起好好研討研討�！�
大家沉思著，有的同學(xué)說提出問題，有的`同學(xué)說和別的同學(xué)交流，大家交談著自己的看法，雖然意見不同，但還是增加了許多閱讀的辦法，有說在用筆直接畫出來，有說讀完之后與旁邊的同學(xué)交流，還有說將不懂的問題提出來大家討論的。
最后，我們還總結(jié)出了幾點(diǎn)閱讀的辦法：讀到精彩處，把自己的感受記錄在旁；把自己最深受啟發(fā)的一處折起來，看完整本后再回來看看折起來的那幾頁(yè)，細(xì)細(xì)品味�？赐旰蠛屯瑢W(xué)交流，談自己的感受。
在虞老師的引導(dǎo)下，對(duì)于閱讀我們有了許多啟發(fā)。我相信，我們班在閱讀中運(yùn)用這幾點(diǎn)方法，把書中的精華變成自己的，讓自己更上一層樓！
討論作文600字 18
校報(bào)小記者班自開辦以來，除了寫作輔導(dǎo)之外，還開展了不少課堂活動(dòng)。今天，李老師就給我們講了兩個(gè)搞笑的小故事。我們知道李老師講這兩個(gè)故事的用意，就是讓我們明白：要學(xué)好普通話，免得搞出笑話來；如果普通話學(xué)不好，將來有可能把工作都弄丟了。
第一個(gè)講的是“公交車上的笑話”。有一天，李老師去乘一輛非常擁擠的公共汽車，擠得把人都快擠成相片了。李老師跟一個(gè)老太婆擠在一起。老太婆對(duì)李老師說：“你不要愛我啦！你不要愛我啦！你不要愛我啦……”李老師一直解釋說：“我沒有愛你��！”老太婆又說：“你不要愛我啦！我被你愛得好辛苦�。 苯�(jīng)過幾番爭(zhēng)執(zhí)后，李老師才知道，原來那個(gè)老太婆是說：“你不要挨著我啦！”她把“挨”說成“愛”。呵呵，好笑吧！
李老師講完后，同學(xué)們不是討論，就是大笑，課堂氣氛很活躍。
好了，李老師開始講第二個(gè)故事了。同學(xué)們很安靜地聽著。20年前的一天，某副市長(zhǎng)陪上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去視察，是坐輪船去的。途中，副市長(zhǎng)詩(shī)興大發(fā)，念道：“坐在船上看郊區(qū)……”不料，卻念成“坐在床上看嬌妻”了。下一句是“越看越美麗”。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就想：“你在你的床上看你的妻子，越看越美麗，又關(guān)我什么事�。 苯又�，他們就來到了一個(gè)山村，那個(gè)山村有一種特產(chǎn)叫“香蕉糕”。副市長(zhǎng)和他的上級(jí)來到某人家里，那家人先請(qǐng)他們吃“香蕉糕”。副市長(zhǎng)說：“先吃香蕉糕�！眳s說成了“先吃先糟糕”。香蕉糕很快被吃得只剩下一片大的和一片小的.。副市長(zhǎng)就對(duì)他的上級(jí)說：“你吃大便，我吃小便�！逼鋵�(shí)他是想說：“你吃大片，我吃小片。”這回他的上級(jí)更生氣了……
這兩個(gè)小故事，讓我們對(duì)學(xué)好普通話的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
討論作文600字 19
有人說，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害�！倍裉欤覀儼嗑透鶕�(jù)廢電池該不該扔的問題，展開了一次討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們就積極的回答起這節(jié)課的問題。有人說：“一節(jié)紐扣電池可以污染600立平方米的水�！庇钟腥苏f：“一顆廢電池棄入大自然后，可以污染六十萬毫升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量�！蔽也唤@嘆道：哇，原來扔一顆廢電池就對(duì)人類有這么大的危害，可我們已經(jīng)扔了多少顆了呀! 這時(shí)趙浩翔同學(xué)又緊接著說：“全中國(guó)人一年扔的.廢電池已經(jīng)達(dá)到了70億顆!”這是個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!就連老師都有些不太相信。最后，徐孝堃說道：“有一個(gè)年輕人MP3壞了，他就去咬電池，結(jié)果電池漏電了，年輕人當(dāng)場(chǎng)死亡�！蔽矣悬c(diǎn)不太相信的說：“這、這也太不可能了吧!看來我真么大個(gè)的人，也得把小小的電池防護(hù)好啊!”當(dāng)然我自己也是認(rèn)為廢電池不要亂扔，不然環(huán)境受到污染，我們?nèi)祟愒趺瓷婺兀?當(dāng)然我自己也認(rèn)為廢電池不該亂扔。因?yàn)椋ㄟ^我查資料知道了亂扔廢電池的危害非常大。它將導(dǎo)致兒童體格發(fā)育遲緩，慢性鉛中毒可導(dǎo)致可以導(dǎo)致兒童智力低下。
隨后老師又提出了怎樣可以防止大部分的人都可以不到處亂扔廢電池呢？同學(xué)們的答案是五花八門。有的說在垃圾同旁邊放上廢電池回收箱，還有的同學(xué)說可以掛警示牌，隨時(shí)提醒著人們……
通過這次討論廢電池該不該亂扔，我又對(duì)廢電池有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)亂扔廢電池的壞處有了了解。我想對(duì)全中國(guó)人民說：我們生活在同一個(gè)世界，保護(hù)世界，保護(hù)自己是你我的責(zé)任，從今天開始，讓我們一起保護(hù)你我，保護(hù)世界。讓廢電池從干凈的地面上消失吧！
討論作文600字 20
我們小學(xué)榮幸的承辦了全省的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以我們學(xué)校的實(shí)力，應(yīng)該可以拿個(gè)好名次，但是，我們學(xué)校的衛(wèi)生，還不太好。
下午第一節(jié)課前，楊老師已在黑板上面寫下了“讓垃圾入箱，讓地面潔凈”十個(gè)大字，喔呀，這是要干什么？開討論會(huì)嗎？的`確，老師要開討論會(huì)了，不用說，討論的主題肯定是衛(wèi)生，可至于是國(guó)際衛(wèi)生還是家庭衛(wèi)生還是校園衛(wèi)生？我就不清楚了！這不，開講了，老師首先說到了我們現(xiàn)在的校園衛(wèi)生，同學(xué)們侃侃而談，韓奉祈說：“我們干值日的時(shí)候，有的小同學(xué)明明看見了我們?cè)诟芍等�，就偏偏往下扔垃圾，不一�?huì)，衛(wèi)生區(qū)又和以前一樣臟了�！薄皩�(duì)，王若晨說，我今天早上干值日的時(shí)候忽然從上面落下一個(gè)水瓶，重重地摔在地上，水瓶爛了，水淌了一地。”“在他們練武術(shù)操的時(shí)候，魏老師讓我擦玻璃，我剛擦完，要跑回教室里，就有小朋友把吃完零食的臟手往玻璃上擦。”陳心如說，我起來發(fā)言說有看見有低年級(jí)的小孩往操場(chǎng)上的下水道里扔垃圾，里面都滿了。老師讓我們談?wù)撓乱粋�(gè)話題：怎樣預(yù)防，治理這種現(xiàn)象，同學(xué)們沉思了一下，就開始你一言我一語地說開了，張安說：“我們可以寫倡議書，借助升旗儀式宣讀�！薄拔覀冞�可以制作幻燈片，放給每個(gè)班看�！毙煨⒗ふf。楊老師舉了舉手，示意讓我們停下，輕輕咳了咳嗓子，大家都停下了，老師說：“大家討論得很好�！笨赡苁抢咸觳蛔屛覀冋�?wù)摿税�，這時(shí)“叮當(dāng)”一聲，下課鈴的聲音響了起來，下課了，老師無奈，只好走出了教室門，大家都哄哄散去。
討論作文600字 21
有人說，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì)，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害。”而今天，我們班就根據(jù)廢電池該不該扔的問題，展開了一次討論會(huì)。
一上課，同學(xué)們就積極的回答起這節(jié)課的問題。有人說：“一節(jié)紐扣電池可以污染600立平方米的水�！倍钟腥苏f：“一顆廢電池棄入大自然后，可以污染六十毫升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量�！蔽也唤@嘆道：哇，原來扔一顆廢電池就對(duì)人類有這么大的危害，可我們已經(jīng)扔了多少顆了呀! 這時(shí)趙浩翔同學(xué)又緊接著說：“全中國(guó)人一年扔的廢電池已經(jīng)達(dá)到了70億顆!”這是個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!就連老師都有些不太相信。最后，徐孝堃說道：“有一個(gè)年輕人去咬電池，結(jié)果電池中出來電了，年輕人當(dāng)場(chǎng)死亡�！蔽矣悬c(diǎn)不太相信的說：“這、這也太不可能了吧!看來我真么大個(gè)的人，也得把小小的'電池防護(hù)好啊!”當(dāng)然我自己也是認(rèn)為廢電池不要亂扔，不然環(huán)境受到污染，我們?nèi)祟愒趺瓷婺兀?/p>
隨后老師又提出了怎樣可以防止大部分的人都可以不到處亂扔廢電池呢？同學(xué)們的答案是五花八門。有的說在垃圾同旁邊放上廢電池回收箱，還有的同學(xué)說可以掛警示牌，隨時(shí)提醒著人們……
通過這次討論廢電池該不該亂扔，我又對(duì)廢電池有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)亂扔廢電池的壞處有了了解。我想對(duì)全中國(guó)人民說：我們生活在同一個(gè)世界，保護(hù)世界，保護(hù)自己是你我的責(zé)任，從今天開始，讓我們一起保護(hù)你我，保護(hù)世界。讓廢電池從干凈的地面上消失吧!
討論作文600字 22
為了讓同學(xué)們科學(xué)的認(rèn)識(shí)“霧霾”，姚老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“霧霾”問題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了，大家議論紛紛。有的同學(xué)介紹了霧霾的形成，有的同學(xué)也介紹了霧霾的危害，還有的同學(xué)提出了整治霧霾的建議……
“科學(xué)達(dá)人”丁弘毅把小手舉得高高的，爭(zhēng)得了頭彩。他“嗖”地站起身，信心十足、振振有詞地說：“大家知道霧霾是怎樣形成的'嗎？讓我來告訴你們吧！這是因?yàn)楣S排出了嗆人的廢氣、農(nóng)民大肆地焚燒秸稈、汽車排出了烏黑的尾氣……這么多污染的情況發(fā)生，空氣就會(huì)變得非�；鞚�，四處煙霧騰騰，就這樣，霧霾形成了！”
他剛說完，我就迫不及待地說：“嘿，大家可不要小看霧霾的危害呀，早在1952年，倫敦就發(fā)生了一起煙霧事件，那次煙霧事件讓八千多無辜的人離開了這個(gè)世界。為什么霧霾有這么巨大的危害呢？是因?yàn)殪F霾中有許多我們?nèi)祟惾庋劭床坏降念w粒物，一旦吸入人體就會(huì)引發(fā)哮喘、肺炎等疾病，嚴(yán)重的可能會(huì)致人于死地！”
“哈哈，我想出了一個(gè)治理霧霾的好建議，說來給大家聽聽——我們要少開汽車，多走路，還要愛護(hù)花草、多種樹木，因?yàn)闃淠净ú菘梢晕斩趸迹懦銮逍碌难鯕饴�。另外我們還要組織活動(dòng)，宣傳和動(dòng)員大家一起保護(hù)環(huán)境。我希望我們所居住的城市不再被十面“霾”伏了�！卑嚅L(zhǎng)章穎微笑地說。不愧是班長(zhǎng)，說的話就是有道理！
大家七嘴八舌，各抒己見。最后，姚老師語重心長(zhǎng)地總結(jié)道：“不要說霧霾是冷血的殺手，其實(shí)真正的殺手是我們?nèi)祟愌剑【娨呀?jīng)敲響，讓我們趕快行動(dòng)起來，選擇低碳環(huán)保的生活方式，還天空一片湛藍(lán)，還河水一片清澈，還空氣一片清新！”
討論作文600字 23
考試，是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上必須經(jīng)歷的事，今后也有好多考試在等著我們。像畢業(yè)考、中考、高考等。然而，這么多考試，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)它們呢？別急，趙老師在課上以“我們?cè)鯓涌创荚嚒睘轭}，舉行了一次小小的討論會(huì)，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
討論會(huì)開始了，大家各抒己見。有的介紹了怎樣面對(duì)考試的方法；有的談了自己的經(jīng)歷；有的說了考試的多少與平時(shí)成績(jī)的關(guān)聯(lián)；還有的說了自己的看法，并給大家宣傳了怎樣復(fù)習(xí)的方法——
討論會(huì)上，我首先站起來，自信地說：“我認(rèn)為，只要我們平時(shí)認(rèn)真聽講，把考試當(dāng)成平時(shí)的習(xí)題，并且認(rèn)真答題，就一定能考出出色的'成績(jī)。”
“對(duì)！”史韞琪同學(xué)繼續(xù)補(bǔ)充道：“考試前要做好充分的準(zhǔn)備，考試時(shí)報(bào)以正確的心態(tài)�！�
莊園同學(xué)撓了撓頭，說：“我們要把考試看成提升成績(jī)，找出不足的工具，這樣，成績(jī)才能迅速提高�！�
歸一同學(xué)也點(diǎn)點(diǎn)頭：“考試不過是一種測(cè)試罷了，我們要‘勝不驕，敗不餒!’
陸一凡同學(xué)也表示贊同：“對(duì)呀！考試沒考好沒關(guān)系！只要努力了，就行了！”
大家正聊得投機(jī)，張卓然同學(xué)卻皺起了眉頭：“聽我姐姐說，她的學(xué)校每天都要考試，壓力大得讓她喘不過氣。所以，我覺得考試多了也不好。”
劉君瀅同學(xué)也說：“是��！真希望老師能合理安排考試的次數(shù)，讓大家的壓力不再那么大。”
趙老師說：“大家說得都很好，都談出了自己的心聲。我認(rèn)為大家心中應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，并不斷地向它努力！希望大家能在以后的考試中發(fā)揮出最好的水平，加油！”
討論作文600字 24
晚上，我在床上躺著，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
咦，我怎么來到宇宙中？突然，我看到了許多行星圍坐在一起，像是在開討論會(huì)。月亮發(fā)話了："漂亮的地球姐姐，我真羨慕你！你瞧你，藍(lán)色的衣服、綠色的頭發(fā)，多么美麗！這宇宙中的星球，要數(shù)你最幸福了！""哎，月亮妹妹，你有所不知。"地球長(zhǎng)嘆，說，"我的兒女們──人類，真讓我苦不堪言。""什么？"所有的星球都睜大了眼睛，驚異地看著地球。地球又繼續(xù)說下去："我的兒女們整天破壞環(huán)境。他們把我的頭發(fā)──樹木連根拔起，害得我只剩下光禿禿的頭頂，沙漠可越來越多啊！"大家都議論起來："人類怎么可以這樣對(duì)他們的母親！""就是！"地球傷心地說："可能他們?cè)缇屯宋沂撬麄兊哪赣H了！他們污染環(huán)境，把垃圾倒進(jìn)江河湖海里，害得我三天兩頭往醫(yī)院跑。沒有了樹木，擋不住暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨連續(xù)幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……"說到這兒，地球已經(jīng)泣不成聲了。"這是對(duì)他們的`懲罰！"金星大聲地說。地球又說："有一個(gè)地方，經(jīng)常搞核實(shí)驗(yàn)，弄得塵土亂飛，致使我的許多兒女得了呼吸道感染。""我說你的兒女這也太……"月亮的話還沒說完，就吹來一陣風(fēng)，把地球吹得沙塵亂飛，星球們慌忙躲開……
過了好一陣子，突然響起轟隆隆的聲音，把我驚醒了，原來是外面正在打雷。我想：此時(shí)此刻，雷公公可能就在提醒我們，要好好保護(hù)地球��！
討論作文600字 25
今天，班級(jí)里舉行了涼山大火災(zāi)的討論會(huì)。趙老師讓大家中午回家的時(shí)候，收集一些關(guān)于火災(zāi)的資料，下午正式討論�？勺畈槐M人意的是：還要寫一篇討論會(huì)的作文。這都怪習(xí)作4，討論了非典型疾病，給了趙老師靈感，也讓我們開討論會(huì)寫作文。
終于到了下午，馬上就要舉行涼山大火災(zāi)討論會(huì)了，大家心里還有些小激動(dòng)呢，因?yàn)槲覀兌紲?zhǔn)備的非常充分。
討論會(huì)開始了，趙老師宣布：“接下來，討論會(huì)正式開始，我們一起來討論討論火災(zāi)是因?yàn)槭裁炊鸬�，那些消防員叔叔有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)……”
話音剛落，劉福健同學(xué)就高高地舉起了手，老師選了他，劉福健站起來后，大聲說道：“四川涼山大火災(zāi)是因?yàn)橐粓?chǎng)雷電擊中了存活長(zhǎng)80年的老樹才引起的�！眲⒏＝≌f完后便“呼”地一聲坐下了。
劉福健剛坐下，李鳴煊又補(bǔ)充說：“這種活長(zhǎng)達(dá)80年的老樹的樹根是最容易引起火災(zāi)的，但是他不會(huì)燒死人，只是溫度可以達(dá)到1000多度，會(huì)把人給活活熱死�！�
趙老師又問：“誰知道這場(chǎng)火災(zāi)總共死了多少人？”
這個(gè)劉福健又搶到了回答的機(jī)會(huì)，“總共死了30個(gè)人，有一個(gè)人走回去了�！�
最終，我鼓起勇氣站了起來，自信地說：“有一位消防員戰(zhàn)士不顧自己的性命，沖進(jìn)火場(chǎng)救火，可萬萬沒想到，他犧牲了，這位戰(zhàn)士的'母親特別傷心，一直哭個(gè)不停，其他的戰(zhàn)士也沒有辦法�！卑ィ@位戰(zhàn)士那么年輕就死了，可真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師說：“大家討論得非常好，了解了許多關(guān)于涼山大火災(zāi)的事跡，同時(shí)這次火災(zāi)也有很多人犧牲了，他們這種舍己為人的精神很值得我們學(xué)習(xí)，好，這次討論會(huì)到此結(jié)束！”
討論作文600字 26
期中考試如約而至，成績(jī)出來后，有人歡喜有人憂。有的同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績(jī)，但是，在享受喜悅的同時(shí)，卻不知自己的人品在不經(jīng)意間緩緩下降。
封老師針對(duì)這一問題，特地開展了一次討論會(huì)。上課鈴聲剛響，討論會(huì)便開始了。投影上展示著這次討論會(huì)的主題：成績(jī)比人品更重要，你贊成嗎？
看到這個(gè)討論主題，同學(xué)們頓時(shí)產(chǎn)生了許多想法，于是我們就在下面小聲地議論著。
突然，班長(zhǎng)王旖旎站起來，“義正言辭”地說：“人品就是人的第二張臉，如果一個(gè)人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一個(gè)失敗者！”班長(zhǎng)話音剛落，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。
接著教室里一片寂靜——沒有人反對(duì)這種觀點(diǎn)。于是封老師補(bǔ)充說道：“任何事情都有兩面性。王旖旎同學(xué)剛剛闡述的正是我們主流的思想，但是違法亂紀(jì)的事情從沒有停止過�；蛟S我們可以把自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)闡述的很有道理，就像法庭上的被告人辯護(hù)律師，他很清楚自己的當(dāng)事人是犯罪了，但是還是要為他找理由辯護(hù)……”
我定心思考了一會(huì)兒，便站起來反駁：“古代君王謀權(quán)篡位，還殺了朝中所有對(duì)他有威脅的權(quán)臣。他們不也照樣活得好好的嗎？看來在至尊的`成就面前，人品根本一文不值�！�
班長(zhǎng)很不服氣，“騰”地一下從椅子上站了起來，她指出了我的不足，她表示：封建時(shí)代早已過去，這種情況已經(jīng)不存在了，所以我們還是應(yīng)該把人品看做是最重要的事情。
其他同學(xué)也加入了討論。我們“兩派”互不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤。
快要結(jié)束的時(shí)候，主持人盧小旭作了一下總結(jié)：時(shí)代變遷，物換星移，任何事情都可以改變，但是，人品永遠(yuǎn)是你最寶貴的通行證。
討論作文600字 27
是君子？還是小人
放學(xué)路上，風(fēng)不知為何大了起來。我和同學(xué)走在回家的路上。哎！真是天公不作美，風(fēng)雖然小了，卻有一些小雨點(diǎn)跑到人間來玩。于是，我們加快了回家的步子。
匆忙中，我們還是發(fā)現(xiàn)了那枚被糊涂的主人“遺棄”的硬幣。我們停了下來，我向張一楊望了望，說：“是5角錢的硬幣！”“嗯�！睆堃粭畲鸬馈Ｎ倚闹蓄D時(shí)想：也不知是誰的硬幣，他發(fā)現(xiàn)后一定會(huì)著急的……突然被一陣沙啞的聲音打斷，“這個(gè)是錢嘛！是錢就拿�。 庇谑�，只見一雙手從我眼前閃過，拿走了硬幣。咦？他是誰？好奇心使我的.眼睛轉(zhuǎn)向“拾金”者身上。呀！是位老人，看得出是位莊稼人，大概沒什么文化……我的眼睛又轉(zhuǎn)向老人手拉著的小女孩身上。她的年紀(jì)大概和我差不多，應(yīng)該是老人的孫女，她也應(yīng)該知道她爺爺?shù)淖龇ú粚?duì)，但又為什么不上前阻止呢？
“張一楊，這就是拾金不昧嗎？”我故意問道�！叭绻�，那我就不做君子！”張一楊機(jī)靈的回答�！昂呛�，我也不做這樣的君子�！蔽矣猛瑯拥恼Z氣回答。心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這樣就是君子拾金不昧?是的話我勸大家不要做這樣的君子啦！雖然那位老人撿到的是5角錢，但它也是錢，就算是一分也是錢，也是別人用勞動(dòng)所得的��！風(fēng)又大了起來，把雨點(diǎn)吹到我臉上，我只好先跑回家……
回到家，我思考起來，如果那5角錢換成一百元，一千元，甚至一萬元呢？那位撿到錢的老人是會(huì)找到失主并還給失主呢？還是據(jù)為己有呢？如果是前者，說明了什么？如果是后者，那又說明了什么？
通過一系列思考，我知道了，只有自己一手創(chuàng)造，才是最好的！
討論作文600字 28
2012年3月，城西干道改造工程正始開始了，一時(shí)間，該工程成了南京市民街頭巷尾熱議的話題，大家對(duì)該工程的看法褒貶不一，有拍手稱好的，也有持反對(duì)意見的。為了讓我們這些小市民也對(duì)該工程有更多了解，班主任王老師組織我們開展了一次討論會(huì)。
討論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，有的介紹了城西干道為南京市民所作的貢獻(xiàn)，有的談了橋改隧的必要性，也有的'講述了城西干道改造工程開始施工后給自己的生活帶來的諸多不便。
我首先開了個(gè)頭炮：“城西干道改造工程開始施工后，給我們的出行帶來了很大的麻煩，由于道路封閉，我現(xiàn)在都要繞道到學(xué)校。我每天要提前二十分鐘起床，才能保證上學(xué)不遲到。唉，……”說完，我嘆了口氣。
“哎呀，你就忍一忍吧，就兩年時(shí)間，又不是五六年，一時(shí)的不便，是為了將來的更方便。改成隧道后，道路會(huì)變得更順暢，這樣以后我們上學(xué)就不用擔(dān)心堵車?yán)�！”范彧旗面帶笑容，安慰我說。
劉民雨按捺不住了：“城西干道施工期間，空氣污染會(huì)很嚴(yán)重，每天道路上塵土飛揚(yáng)，直接影響了我們的生活質(zhì)量�！�
“我們應(yīng)該往前看，隧道建好后，噪音會(huì)大大減少，這樣我們走在路上耳根一定能清凈很多了�！毙煊攴槐菊�(jīng)，仿佛他是該工程的代言人，“而且聽說改造后，城西干道在保留現(xiàn)有喬木的基礎(chǔ)上將新增行道樹1063棵，增加綠化面積2.4萬平米。那豈不還會(huì)讓城市變得更美麗？”徐雨帆一向很有主見，這次也不例外。
……
老師說：“同學(xué)們討論得真激烈，正如大家所說，炸橋改隧道，眼前也許的確影響了我們的正常生活，但從前景看，這還是一個(gè)造福于民的工程，因?yàn)楦脑斐晒�，交通�?huì)更通暢，南京會(huì)更美！”
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