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修改作文600字（精選18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的修改作文600字，希望能夠幫助到大家。
修改作文600字 篇1
朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
在我們班里我有一個好朋友，他是我們班的班長------楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。
在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的.一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。
以前我們班的紀律不如現在，以前上自習課，老師沒有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了�，F在我們有一個負責任的班長之后，班里的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好,連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明岳發(fā)現了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽!”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責的態(tài)度
胖是他的外形特點，負責認真是他的內在本質。從他身上您會學到很多。您愿意嘗試一下么?
修改作文600字 篇2
字寫錯了，拿起修正帶，輕輕一按，一條白線出現在了紙上。這幾乎是每個小學生的家常便飯。修正帶，可以已修正作業(yè)本上的錯字。但，如果把人生比作作業(yè)本，做錯了事，用修正帶，可以改正嗎？
這個答案顯而易見，當然是不能，即使你盡力去修補，但還會留下痕跡，就像一張白紙，你折了它，就算撫平了，還會留下痕跡，這個痕跡在你的人生中，永遠是一道刺眼的傷疤。比如說，你打傷了人，即使你盡力彌補，但他傷好，你一看到他，你的心還是會砰砰跳，這就是你心靈上的傷疤，雖然你去彌補，但你犯下的錯是掩蓋不了的。
人生就像一本作業(yè)，只有你認真對待，錯誤才會少。認真對待，刺眼的傷疤才會少，既然傷痕怎么也抹不掉，那唯一的辦法就是大事小事都認真去做。大事大到國家事，也許是一時疏忽，就是一場血的教訓。小事小到學習的事，老師一不小心改錯分數，學生的命運就可能因此改寫。
每件事都要認真對待，做錯了事，對受害者只是物質上的彌補，心靈上的.傷疤卻還存在。法官一不小心批錯，就會讓無辜的人坐十幾年的牢：士兵一不小心開錯槍，就會讓一支軍隊在戰(zhàn)爭中以失敗告終：學生一不小心看錯題，會讓自己的分數不理想。也許這些人下次不會這么做了，可他們帶來的傷疤卻抹不去。那條傷疤，在他們成功的人生中是多么的刺眼，他們即使想盡辦法去掩蓋去彌補，最終也無濟于事。
看一看手中的修正帶吧，在作業(yè)本中，它只能改正錯字，留下一道刺眼的白條，再看一看我們未書寫完的人生吧，犯下的錯，用什么也彌補不了，掩蓋逃避，只是給自己造成的后果鍍金而已。
修正帶可以修正作業(yè)本上的錯字，那我們人生中的錯誤呢，該選擇哪一款修正帶呢？所以，請認真對待我們未書寫完的人生吧！
修改作文600字 篇3
烏云在天邊翻涌，猶如海嘯猿啼般，夾帶著狂風和閃電，漸漸籠罩了天空。
太陽早已不知蹤向，這讓閃電更加囂張。
悶雷在天邊滾動，一道道閃電如離弦之箭從天空直竄下來，又像一把把巨斧劈了下來，路上的行人被嚇得離開了，只剩下兩旁的樹木零落著綠葉。
我不禁感嘆自然的變幻莫測，曾經挺屹的小樹，怎奈何不了大自然的突襲？我嘆了口氣，在暴風雨襲卷之前，這些小樹就被連地拔起了。
伴隨著雷電交響曲，清除了所有障礙，主角登場了！這聲勢浩大的雷電給足了她氣場，她的威嚴足以顯見。一場華麗麗的大雨從天而瀉，突驟的狂風卻掩蓋不了她的盛氣凌人。鉆石般的雨滴筆直的砸了下來，砸在樹上，似乎要把樹葉穿透，砸在車窗上，似乎能裂出一朵花的形狀。
久違的大雨像是一場盛大的洗禮，萬千世界，都是她的子民，皆受她的洗禮。
一場大雨滂沱過后，夜霧初上，天空還是湛藍如洗的樣子，像是大海的顏色，卻比大海更清澈透亮。我喜歡這樣的天空！可是，在蒼穹之下的，竟是一片狼藉。
小區(qū)翻倒的垃圾桶，處處或深或淺的水洼，無家可歸的流浪貓帶著一身的疲倦，倒在路旁的樹還有那被吹起的廣告牌，泥沙和石塊被沖到了馬路中央……這一切好像都在說著，這里曾下過一場暴雨。
我拉開窗戶，涼風習習，給這燥熱的夏天降了降溫。看著大雨掃過的無人的'街道，我心中泛起層層思緒久久不能平靜。
清晨，我走出家門，昨日的殘局已被收拾得干干凈凈，陽光也穿過淡淡的云層散了下來，一座座大樓在雨水的沖刷之后變得更加潔凈，一棵棵大樹經過雨水的歷練換上了茂綠的新裝，花花草草在雨水的梳洗后變得更加充滿活力。
放下心中的煩惱，去感受大自然的美麗吧。
修改作文600字 篇4
一雙大大的眼睛，一頭長長的頭發(fā)，一副圓圓的面孔，體現出他的聰明�！就饷裁鑼懸裟荏w現人物性格的，不必泛泛地描寫】他，就是我的小學同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他——一個樂于助人的人。
有一天，老師給我們布置了一些數學題，有一道題把我難倒了，于是找到了他，便問他【語句不通順】，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。他首先按著題目設了一個方程，之后便開始講起他們的關系，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對著圖詳細的給我講解，【用描寫不用敘述】旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。
這種樂于助人，高尚的品質【這種樂于助人的高尚品質】，它【哪個它？】體現得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質令我崇敬。
他還有一種高尚的品質，就是光明磊落。
那是一次數學測試，數學不怎么好的我，看到數學題后有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數學天才”的`他來“借鑒一下答案”。我馬上通過了這項“議案”，悄問他。但他的答復是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧�！就怀鋈ッ鑼懰恼Z言、神態(tài)、說話時的語氣】我一下鎮(zhèn)住了，這是一個多么誠實的人�。∷饷骼诼涞男愿褚擦钗沂殖缇�。
他是讓我崇敬的人，因為它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因為他交給我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。
修改作文600字 篇5
劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風格和藝術思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。
不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負責指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食彈，藥。
劇本就像作戰(zhàn)計劃，決定一場戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計劃，最終都要上“戰(zhàn)場”接受考驗。作戰(zhàn)計劃根據實戰(zhàn)需要可能進行調整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。劇本修改誰說了算呢？這就要看導演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國內，一般采取的是“導演中心制”，導演在一部戲中擁有最大話語權。因此，導演對是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權。
具體來講，劇作家拿出劇本后，導演可根據劇情等需要對劇本進行修改。劇作家當然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據藝術表達需要對臺詞進行適當改動，不過應經過導演或劇作家認可。在國外實行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據需要挑選導演和演員，實際上成為一部戲的總指揮。因此，導演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權自然也就水漲船高。
但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對劇本進行相應修改。表演藝術家認為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的'。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨特的藝術風格。劇作家認為演員隨意改動臺詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯。這里并未否認演員改動臺詞的權利，只是反對“隨意改動”。因此，無論誰擁有更大話語權，從尊重藝術規(guī)律的角度，還是要有話好好說，對于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。
修改作文600字 篇6
今天一上課，張老師就在白板上抄了一段話：“漢字是中華文化之根，是中華民族的精神寄托者，我們要繼承并發(fā)揚它。在生活中要講規(guī)范的漢語，彰顯語文的`魅力�！笨赐赀@段話后，我想今天的作文課一定和漢字有關。果不其然，張老師說：“今天我們來轉換角色，當一次神醫(yī)，給句子治��！”那不就是修改病句嗎？
只見張老師在白板上寫了第一句話：我媽一身烏黑的長發(fā)。哈哈，這是一句什么話？難道我媽是一個全身長滿毛發(fā)的野人？我已笑得合不攏嘴了，再看看其他同學，也被這句話樂得七擰八歪，前仰后合。哎呀，這個病人可病得不輕，得了用詞不當的病，趕緊給它治吧，要不然笑倒幾個同學，那可就病的厲害了：我媽有一頭烏黑的長發(fā)。
接下來張老師給大家?guī)砹说诙䝼�“病人”：村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良。初見這個病人，我就發(fā)現了問題。唉？善良怎么能長出來��！當我正在思考該怎么治療時，張老師發(fā)話了：“這個‘病人’得了搭配不當的病�！笔前�，這一提示我恍然大悟，這個姑娘應該是長得好看心地又善良。
第三個“病人”出場了。這個病人更奇怪：白的雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。這時教室里瞬間炸開了鍋，同學們有的說：“雄兔子怎么生寶寶？”有的說：“如果雄兔子能生寶寶，那男人不也可以生小孩？”哈哈，真是太有趣了！看來，以后寫句子用句子可得注意了，不然會鬧出大笑話的。
這時一下來了兩個“病人”，一個是：差點沒把我氣死。另一個是：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。這顯然是用詞矛盾。“這句話到底是收禮還是不收禮呢？”只聽朱砡萱聲嘶力竭地喊道。其實這兩個病人好治，第一句把“沒”去掉，第二句把“不收禮”去掉。這不，病已經治好了！
通過這節(jié)課，我發(fā)現這些病句都來自于我們生活中，看來規(guī)范使用漢語確是非常重要��！
修改作文600字 篇7
通過教室的窗戶，一抹春天氣息的陽光灑進來，讓我們心情舒暢。
但是陽光的確明媚，環(huán)境也的確優(yōu)越，但教室里不停的有同學講話的，嗡嗡聲比成千上萬只蜜蜂在一起還鬧騰，現在是自習課，卻沒有幾個同學是在自習，都用這美好的時光來講話了，班上的紀律委員班長們都在說安靜，不要講話了�？墒菐缀鯖]有人聽，繼續(xù)在各做各的事情，我也不例外。作為班干部的我也在講話，也是在浪費時光，我不僅沒有讓同學們安靜下來，還帶頭講話，老師在開學的時候說過，班干部是要管班上的紀律，要為同學們服務，要有一份責任心，但這時我已經完全把這句話忘了一干二凈了。
不知道什么時候一位班長走上講臺，在白板上寫了違紀的同學，大多數都是后面一排的同學，我的名字也被寫了上去，我突然覺得臉上燙燙的好像還有什么東西弄丟了，覺得很不自在。
上講臺記名字的`班長，寫完違紀的人之后，滿滿正義感，又鄭重其事的對臺下講話的同學說，你們是這個班的一員，不遵守紀律，你就是不重視班級的形象。還有一些班干部老師選你們來是干什么的，不是讓你帶頭講話的，說完一些身為班干部的人的臉也突然變得通紅，教室里已經十分的安靜了，與外面鳥兒的吵鬧聲形成了一個對比，一些同學也在反省著自己的行為，我也相信，我們都能夠改正過來。
我正在反省自己，我的責任是讓班集體有一個良好的氛圍，的確不是帶頭違反紀律的，如果一個班級的班干部沒有責任心，就會像丟失了良心般的焦灼，無處安放自己，我對同學們、班集體，實在有一種愧疚。
修改作文600字 篇8
也許你會問，老爸怎么改正了？你先別急，等一下你聽我慢慢說。
自從老爸迷上了麻將，我和媽媽一直好心去勸他麻將不是好東西，我們不要天天打。可老爸就只會聽媽媽說的勸告，卻不聽我的勸告，有時還大聲說；你這小孩，還管起大人了。我聽了，心里不好受，就去告訴了媽媽，媽媽聽了也覺得是老爸不對，于是，我和媽媽想出了一個好辦法。一天夜里，老爸又去打麻將了，我和媽媽就忽然出現在他面前，說；黃宗隊先生，麻將就像QQ堂一樣，你會被拈住的。老爸聽了，高興的說；對，你們說的有道理，我就從今天和以后再也不打麻將了。我和媽媽聽了，臉上露出了笑容。
雖然這次我沒像老爸說他不應該這樣說我，但是只要他改正了打麻將的`習慣，老爸再有多大的委屈我，我也是值得的。
也許你會問，老爸怎么改正了？你先別急，等一下你聽我慢慢說。
自從老爸迷上了麻將，我和媽媽一直好心去勸他麻將不是好東西，我們不要天天打。可老爸就只會聽媽媽說的勸告，卻不聽我的勸告，有時還大聲說；你這小孩，還管起大人了。我聽了，心里不好受，就去告訴了媽媽，媽媽聽了也覺得是老爸不對，于是，我和媽媽想出了一個好辦法。一天夜里，老爸又去打麻將了，我和媽媽就忽然出現在他面前，說；黃宗隊先生，麻將就像QQ堂一樣，你會被拈住的。老爸聽了，高興的說；對，你們說的有道理，我就從今天和以后再也不打麻將了。我和媽媽聽了，臉上露出了笑容。
雖然這次我沒像老爸說他不應該這樣說我，但是只要他改正了打麻將的習慣，老爸再有多大的委屈我，我也是值得的。
修改作文600字 篇9
在人生的道路上，錯誤就像一個無孔不入的細菌，隨時都可能侵入。你無法控制它，但你可以選擇怎樣去面對它。有的人面對錯誤時，選擇把錯誤隱藏起來，永遠地逃避退縮。雖然他們得到了暫時的幸福，但是他們沒有及時地改正錯誤，最終一錯再錯，得到了更大的'損失。而勇敢地面對錯誤的人，終止了損失，得到了經驗，做起事來更加的一帆風順。
就說我們班的事吧。
有一天上數學課，班上紀律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業(yè)的這學期，我們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得？老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。后來數學老師把班主任語文老師找來了，說不調查出這個人是誰，她就不講課了。
我開始以為老師不會這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續(xù)查問。
對于畢業(yè)班的我們來說，不講課可是不行啊！在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最后，數學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。
這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯�。∪绻俏业脑�，我當時就會站出來向老師承認錯誤。
既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯�。√貏e是該站出來承擔責任的時候，怎么又成了縮頭烏龜呢？做個敢于擔當的人并不是一件丑事，反之倒是有點不仗義了。
修改作文600字 篇10
早年間寫作很是粗心，寫錯了字，就涂成一個黑疙瘩，涂的多了，就成了一本子的黑疙瘩，連自己看著都惡心。就撕。撕了再寫。寫了再撕。再寫。再撕。孩子上學后，這種情況有所改觀。
孩子上小學，先用鉛筆，后用鋼筆。鉛筆字好擦，寫錯了擦掉再寫。后來用鋼筆，寫錯了字怎么辦呢，他就買來了改正紙，寫錯一個字，就把改正紙往上面一貼，再寫。我看了很是感慨。我們那時候怎么就沒有這個東西呢？那時候要是有這個東西該多好��！這是他們這一代人的幸福。于是我也效仿，寫錯了字，就用改正紙貼上去重寫，居然很少撕掉稿紙。稿紙上雖然有了許多“補丁”，但感覺比先前好多了，也亮堂多了。所以，我又想，人生何嘗不是如此，人生就像一張稿紙，每個人都在上面眷寫自己的履歷。有的人寫的謹慎，寫的留意，寫的胸有成竹，那稿紙上就干干凈凈，顯得整潔、利落、華美。有的人不留神，粗心大意，寫的慌亂，寫的粗糙，生命就難免留有污跡。條條道路通羅馬，道路萬千，但每走錯一步，就是一個污點。
——人生沒有草稿。這是前些天我在公交車的座椅背上看到的一句廣告語。真警世。
——生命不經過彩排直接上演。真的是這樣嗎？是的。
當然人生也是有改正紙的，那就是改過自新。人生的改正紙如同生活中的改正紙一樣，捏在自己的手里。如果發(fā)現自己錯了，把問題看清楚了，認識正確了，就用生命的改正紙輕輕一貼，人生依然鮮艷如初。人生的`改正紙，就是正確的認識和知錯必改。
生活中有很多一失足成千古恨的例子，有的已不堪回首。那是沒有正確使用人生的改正紙。人生的改正紙，只改錯誤，改不了罪惡。
人生的改正紙，不像生活中的改正紙，用之不完。人生的改正紙，需要謹慎使用，因為它浪費不起。
修改作文600字 篇11
寂靜的夜晚，一陣寒風吹來，凍醒了在桌上正睡覺的橡皮和改正液，橡皮打了個寒顫，身一抖，醒了；改正液則打了個哈欠，慢悠悠地坐在了桌上。
生氣地說：“怎么有這么冷得風，凍醒誰都好，非凍醒我不可，哼，真可惡。”改正液不緊不慢地說道：“橡皮老兄，別再埋怨了，你看我，一點兒事都沒有，看來老兄脂肪不夠啊，”
橡皮更惱怒了，喊：“就你肚子里那點水，還亂炫耀你以為你是誰啊�！备恼旱纱罅搜劬�，死死地盯著橡皮，說道：“你的生命以及血身每天都在流逝，用不了多久，你就會灰飛煙滅。”橡皮卻說：“你肚里的.液體也用你的生命，待這些液體用完之后，你就成了一具空殼！”改正液說：“反正你我都會死，不如看看誰能活到明天！”橡皮百思不得其解，改正液又說道：“咱們看看誰打得過誰吧！”橡皮恍然大悟。只見橡皮把自己身體的一部分做成了一條鞭子，準備著；改正液打開頭上的蓋子，把蓋子當做武器，準備著。橡皮和改正液慢慢靠近著，他們心里都明白，今日一戰(zhàn)，不是你死就是我亡，所以非常專注，橡皮先動了，只見他揮舞著鞭子，狠狠地向改正液抽去，改正液用蓋子抵擋，一鞭下去，改正液就吐出了一口白乎乎的液體，分成兩部分，粘住了橡皮的雙腳，而橡皮卻又是狠狠地一鞭，全然不顧自己的雙腳，改正液大叫一聲，便倒地不起，橡皮此時也精疲力盡，一下子栽在了地上，改正液用最后的力量把所有的白色液體涂在了橡皮身上便躺下了。
早上，見得一塊滿身白色的橡皮，還有一個已經用完的改正液在桌上靜靜地放著，或許，誰也未曾知道，它們中間有一場生死大戰(zhàn)。
修改作文600字 篇12
通過課室的窗子，一抹春天氣息的太陽灑進去，使我們心情愉快。
可是太陽確實燦爛，自然環(huán)境也確實優(yōu)異，但班里不斷的有同學們發(fā)言的，嗡嗡響比不計其數只蜜峰在一起還吵鬧，現在是自修課，卻沒有好多個同學們是在自修，都用這幸福的時光來發(fā)言了，班里的紀律委員組長們都會說清靜，不要講話了。但是基本上沒人聽，再次在各做各的事兒，我也不除外。做為學生干部的因為我在發(fā)言，也是在消耗歲月，我不但沒有讓學生們平靜下來，還帶領發(fā)言，教師在新學期開學的情況下說過，學生干部是要管理班里的組織紀律性，要為學生們服務項目，要有一份責任感，但這時候我已經徹底把這句話忘記了一干二凈了。
不清楚何時一位組長踏入演講臺，在白版上寫了違法亂紀的同學們，大部分全是后邊一排的.同學們，自己的名字也被寫了上來，我忽然感覺臉部熱燙的仿佛也有什么弄丟了，感覺很心里不舒服。
上演講臺記名字的組長，寫完違法亂紀的人以后，滿滿的責任感，又饒有興趣的對觀眾席發(fā)言的同學說，大家是這一班的一員，不遵規(guī)守紀，你就是不高度重視班集體的品牌形象。也有一些學生干部教師選大家來是做什么的，并不是給你帶領發(fā)言的，講完一些作為學生干部的人的臉也忽然越來越紅通通，班里早已十分的瞬間靜了，與外邊小鳥的嘈雜聲產生了一個比照，一些同學們也在自己反思著自身的個人行為，因為我堅信，大家都可以改過來。
我正在反思自己，我的責任是讓優(yōu)秀班級有一個優(yōu)良的氣氛，確實并不是帶領違反紀律的，假如一個班集體的學生干部沒有責任感，便會像遺失了良知一樣的焦躁，無處置放自身，我對學生們、優(yōu)秀班級，確實有一種內疚。
修改作文600字 篇13
兩個月前，我在媽媽的推薦下，與她一起閱讀了一本積極向上，富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山墻的安妮》。小安妮的性格打動了我，讓我十分佩服。
主人公安妮·雪莉純真善良，熱愛生活，酷愛幻想。她自幼失去父母，十一歲時被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領養(yǎng)。由于“愛美之心”，她對說自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由于個性鮮明，她在去做禱告時插了一束鳳仙花在頭上;由于太過熱情，給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒，讓戴安娜出盡洋相;由于感冒鼻塞，她把止痛藥當成香草精放進蛋糕里給客人吃……雖然她犯了許多錯誤，但最終憑著知錯就改和勤奮努力，不但贏得了去女王學校學習的資格，還贏得了老師、同學和領養(yǎng)人的喜愛。
讀了這本書，我受益匪淺。安妮有著一頭紅發(fā)和滿臉雀斑，長得并不好看，何況又犯下了許多錯誤。一開始，同學們都疏遠她，但她勇于追求進取，取得成功。
由安妮的事跡，我想到了自己。記得有一次，小提琴老師給我挑出幾個沒拉好的地方，讓我回家改正。因為是暑假，我一周都想著玩兒，老師給我的`任務早就拋到了腦后，直到星期五(明天要學琴去了)才想起來沒練琴，便草草練一遍，至于有什么問題，也懶得去改。后來，我沒有完成任務，被爸爸批了一通。
經歷了那件事后，我明白了許多。我之所以沒練好，是因為沒有用心，沒有刻苦，從此以后，每次老師讓我練習的地方我都不折不扣地完成。終于，在5月份的比賽中，我獲得了銀獎!
是啊。犯了錯誤并不可怕，可怕的是不知道改正，才會愈陷愈深。所以，讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯誤，并積極改正它!
修改作文600字 篇14
每個人都有優(yōu)點，當然我也不例外。優(yōu)點是每個人所希望擁有的，但是缺點卻成為了我們身邊的煩惱。隨著時間一天天的過去，這些缺點也將會一直存在，如果我們每個人能夠做到將優(yōu)點永遠保存，把缺點很努力地去改變它，這樣才能使我們更有自信。
記得有一次，我剛好開始學習古文，覺得它很難，甚至有些句子不理解，越學越感到厭倦，對學習越來越沒有自信心，總認為學習古文是一種折磨，把自己壓得喘不過氣來，差一點就放棄了。幸虧有老師的指點和鼓勵，讓我有勇氣重新再來一次，我相信自己一定會成功的！老師告訴我，學習古文，首先要自己先預習，然后再嘗試著去翻譯，把不懂得或不理解的做好標記，在上課時，認真聽老師分析，這樣既增加了記憶，又學到了方法，還可以達到很好的效果。聽了老師的建議后，我一直堅持了幾天，果然有所提高，而且對古文學習產生了濃厚的興趣。
有了這些巧妙地方法，我加倍努力，始終相信學習會更上一層樓。不過，說到缺點，我就有點失落，因為缺點已變?yōu)槲易畲蟮腵煩惱，不采取一些措施來糾正它，它可能會造成影響，并且后果不堪設想。我覺得一定要盡最大努力去改正，這樣才不會犯同樣的錯誤，通過這些事，讓我明白了一個道理，雖說缺點是不可避免的，但是不能一直延續(xù)下去，否則它會影響我們的一生。我們要把優(yōu)點留下，讓缺點盡量減少，這樣我們才會幸福快樂地生活。
讓我們共同努力，把優(yōu)點繼續(xù)保留，對缺點要努力改正，這樣，我們就可以在好的環(huán)境中快樂地成長。
修改作文600字 篇15
沒有一個人是完美的，人總是有一些陋習，那么當然我也不例外，不過我在暑假里，已經下定決心，一定要改掉一些陋習。
我這個人性子很急，而且還很活潑，所以做什么事都不能持之以恒，老是兩三天后就不喜歡了，讓爸爸媽媽浪費了好多錢。比如以前我游泳也有點會，但游不遠，姿勢也不標準，可我一點也不上進，進步不快，但今年暑假我聽到有些人由于不識水性，都被淹死了，所以我下決心，今年暑假一定要把游泳學好，爸媽聽了很高興，特意去游泳館買了張卡讓我練習游泳，爸爸媽媽在教我游泳時我專心聽、用心學。慢慢地，我對游泳產生了興趣，現在我每天都會去游泳，蛙泳姿勢比以前正確了，還學會了踩水，可以單獨一人在水中游泳了。爸爸媽媽高興極了，因為我改掉了這個懶散的陋習。
再如，每當老師把批完的考卷發(fā)下來時，我的成績總不是很理想，主要的原因就是因為我粗心，我已經給自己做了以一個計劃表，在做作業(yè)時要認真做，做完，要認真檢查，不能光有速度還要有成績，最近我已經改了很多了，希望暑假過后，我能完全改正粗心這陋習，學習成績蒸蒸日上。
還有，我做事總是拖拉，總是到最后不能再拖了才做。在做作業(yè)的時候，我也會隨便找個理由出去轉一圈，為了改正這個毛病，我定了學習計劃，每天對自己說：“做完作業(yè)才能玩。”我在做作業(yè)的`時間里，不準自己出房門，爸爸媽媽也說過，只要我做完作業(yè)，玩一會兒是可以的，現在我很抓緊了，只有做完了作業(yè)，感覺玩得開心，也玩得放心。
從此以后，我會盡全力去改正我的陋習，讓我的陋習越來越少，直到沒有。
修改作文600字 篇16
說真的長這么大，我還從沒正視過自己的缺點，只知道媽媽嘴里的我，哪哪都是問題。今天在媽媽的幫助下，我用思維導圖的形式總結了一下我的缺點，主要分為：學習、衛(wèi)生、體鍛、性格、言行舉止五方面。
學習方面，首要問題就是作業(yè)拖拉，用時較長，效率低下。其次，我課外作業(yè)做的很少，學習缺乏主動性。還有我寫字不整潔，經常涂改，媽媽說這是不認真的表現。
衛(wèi)生方面，我不愛主動干家務，也不愛掃地，書桌和書柜依靠家長幫忙整理，書包每天都塞的滿滿的，內部也比較臟亂。
體鍛方面，我不愛做仰臥起坐和坐位體前屈，每次彎曲身體都很難受，所以我這兩項成績也不是很好，我更喜歡踢足球和打羽毛球。
我的性格，媽媽說最大的'毛病是磨嘰，每次都是媽媽急得快揍我了，我才慢騰騰地行動，媽媽說她頭上的白發(fā)都是被我急白的，可是我在學校就不磨嘰啊。還有我對待妹妹不夠忍耐、寬容，妹妹經常搶我的書桌，也經常在我需要媽媽的關鍵時刻跟我搶媽媽，我一著急也會沖她大吼。
言行舉止方面，媽媽覺得我說話不好聽，比較沖比較直接，不夠委婉，也經常頂撞她，媽媽最主要擔心我在外面容易引起矛盾，其實她多慮了，我們小孩子有小孩子的相處之道。
一總結才發(fā)現我有這么多問題，有些問題真的需要馬上改正，因為已經對我造成了不好的影響，比如學習上我必須改掉拖拉的毛病，否則我不僅沒學好，眼睛也會越來越近視。體鍛方面我必須每天加強鍛煉，不僅是為了獲得體育好成績，也要把我瘦弱的身體變得更加強壯。而有些問題我得循序漸進的改正，像衛(wèi)生和性格舉止方面，我每天努力突破一點，進步一點，相信我的綜合素質會越來越高。
修改作文600字 篇17
有一次，媽媽讓我看著點鍋里炒的菜別讓菜糊了，因為，媽媽要去買東西。我就說好，可是過了一會兒我給忘了，去玩去了。等媽媽買回來東西，聞到一股燒焦的味道。趕緊把鍋倒入水，可是鍋底已經燒焦了，我給媽媽道了歉，媽媽也原諒了我，讓我下次不要再忘記了。這件事發(fā)生后，讓我想到一本故事書。
古代有兩個人偷了昂，官府要刺字、發(fā)配。父母就舍不得兩個兒子去，于是就用錢贖了回來，可頭上這個禿子永遠抹不掉了，偷羊人之中有一個人，每天照鏡子看到額頭上的禿子，覺得是一種奇恥大辱，最后選擇自殺。還有一個人并沒有像另一個痛樣人一樣自殺，而是，想方設法彌補之前的過錯，所以越來越受人們喜歡，因為他樂于助人，還娶了一位溫柔的妻子。
我想說，我們都會犯錯誤，有些人總是忌諱別人知道的錯誤，一直生活在不安中;有些人呢當自己出現錯誤，首先想到的就是正式他們，然后積極的改正，最后這一類人獲得別人的尊重和愛戴，自己也收獲了美好的生活。我覺得面對自己所犯下的錯誤，逃避一直就是膽小者的選擇。這也是最不明智的解決方法。因為逃避是不可能改變任何事情的`，而只會讓自己的內心承受更大的傷害。這時候最需要的是我們要有面對現實的勇氣，只要勇氣不消失，錯誤就能夠得到改正，失去的一切也就可以重新回來了。其實生活中也有，例如：不守紀律上課不認真的學生，他們自己的心里會想，我不可能成績好。我覺得凡事都應該試試，學會勇于嘗試，才會有收獲，不要因為之前的不好糾結于現在的你，我相信只要認真去做某一件事情，任何人都可以做的很好!
修改作文600字 篇18
我叫沈燁陽，是一位即將升入小學四年級的學生。由于小時候不注意一些生活細節(jié)，造成現在有較多的不良生活習慣。但是，通過我自己的努力和爸爸媽媽的幫助，我改正了一些缺點。我現在就來給大家講一講我是怎么改正其中的一項不良習慣。
我吃飯的時候習慣性要掉飯粒，老爸老媽對我耳提面命了很長一段時間，要我改正這個壞習慣，但是我一直都沒有放在心上，仍然我行我素。終于，有一天，老媽忍不住了，在我所有的家人面前對我厲聲斥責，大大的傷害了我的自尊心，也讓我下定決心要改正這個缺點，不讓別人看不起。我跟老媽約法三章，在一個月里，每餐掉一粒飯粒就洗當餐的.碗，掉兩粒再外加拖廚房地面，掉三粒以上的飯粒，除罰做前兩件事外再加罰描鋼筆字貼(因我討厭寫鋼筆字貼)。
這樣我堅持了一個星期后沒有掉飯粒，于是我開始驕傲了，認為這件事對我來說是小菜一碟，就不再注意了。誰知道，當天晚餐上我就掉了一粒飯粒，結果我只好乖乖的去洗碗了。沒想到，平時看老媽洗碗是那么的簡單，但我實際操作起來卻是那么的難，差點把碗摔破。洗完后，我覺得有一點疲憊，這時,我才了解到老媽平時要干那么多的家務活，是多么的累��！在后面的日子里，由于自己的疏忽，我又接受了兩次懲罰，才使我徹底的改正了掉飯粒的不良習慣。
從這件事情中，我明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人“，任何事情只要你認真、努力的去做，總會得到好的結果的。我要牢牢的記住這一點，改正我所有的壞習慣，成為一個優(yōu)秀的孩子。
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