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關(guān)于能人的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的能人的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
能人的作文600字 篇1
我的同學(xué)高能是班里的小能人。
高能是個(gè)數(shù)學(xué)尖子。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是聚精會(huì)神地聽講，眼睛一動(dòng)不動(dòng)直盯著老師，并且反應(yīng)敏捷，能言善辯，總以自己獨(dú)特的見解贏得大家的掌聲和佩服。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都難住了，一個(gè)個(gè)沉默不語�！袄蠋�，我知道！”突然，一個(gè)喊聲打破僵局。高能認(rèn)真地說：“這道題出錯(cuò)了，如果按照這幾個(gè)數(shù)據(jù)來算的話，答案既不符合實(shí)際，又與題目給的條件對不上號(hào)�！崩蠋熥屑�(xì)一看，果然正如高能所說，連忙改正了錯(cuò)誤，還夸高能“真不簡單”。高能受到了表揚(yáng)后，智商好像又提高了，竟用三種不同的方法解答了這道題。
有一次，我偶爾從書上看到了這樣一道有趣的題目：“一個(gè)獵人去打獵，打完獵回來告訴妻子，他打了9只沒尾巴的，6只沒頭人，8只半身的.，請問獵人一共打了多少只獵物？”天哪！這是多么奇怪的問題呀！簡直就是腦筋急轉(zhuǎn)彎！我想：既然我不會(huì)做，還不如難難“數(shù)學(xué)奇才”高能。
高能聽了我說的題目后，神情變得嚴(yán)肅起來，皺著眉頭，眼珠一轉(zhuǎn)，不到5秒鐘，便毫不猶豫地說出答案：“是0只�！蔽覇査麨槭裁�，他說：“因?yàn)?只沒尾巴的，把9下面去掉一豎，就變0；6只沒頭的，把6上面一筆去掉，變?yōu)?；8只半身的，是指把8去掉一半，也變?yōu)?”。
我簡直沒見過腦力這么好的人，我都懷疑他是從外星球來的高智商外星人！我嘖嘖贊嘆：“佩服！佩服！不愧是高能呀！”
高能不僅數(shù)學(xué)好，而且還是個(gè)象棋高手。
跟高能下棋，他的每一局都下得出神入化，高深莫測。他最喜歡出炮，用炮壓馬，并讓對方的棋子沒有一點(diǎn)反擊的機(jī)會(huì)。
高能的防守線也很毒辣，他的每步棋子都設(shè)有陷阱，讓人琢磨不透，使對方無機(jī)可乘。
你說高能能不能？
能人的作文600字 篇2
提起我們班，達(dá)人真不少：昆蟲達(dá)人、寫作達(dá)人、閱讀達(dá)人、時(shí)尚達(dá)人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的競爭對手。
他大大的腦門充滿智慧，老師說上課時(shí)他的眼睛會(huì)放光。課堂上總能看到他活躍的身影，每一次發(fā)言都那么精彩。遇到難題時(shí)，他總能化繁為簡，輕松解答。他就是我們班的“數(shù)學(xué)達(dá)人”韓仲麟。
做題時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本，筆動(dòng)得飛快。一會(huì)兒功夫，一頁小冊就被他順利地干掉了。遇到不會(huì)做的題時(shí)，他托著下巴，另一只手不時(shí)撓撓他的大腦門，仿佛智慧的靈感每撓一次就會(huì)多一點(diǎn)。果然，不一會(huì)兒他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放著精光。大筆一揮，一道難題就被他解出來了。
有一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師帶我們推導(dǎo)梯形面積公式，比比誰的方法多。一開始同學(xué)們都積極舉手，爭先恐后地匯報(bào)自己的推導(dǎo)方法。交流了三種方法之后，同學(xué)們你看看我，我看看你，都想不出新的推導(dǎo)方法了。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，“數(shù)學(xué)達(dá)人”韓仲麟?yún)s高高地舉起了手。“我認(rèn)為還可以這樣推導(dǎo)�？梢韵劝烟菪蔚膬蓷l斜邊平均分成兩條線段，再把外面一塊旋轉(zhuǎn)180度，這樣就得到了一個(gè)長方形。由此可以推導(dǎo)出梯形的面積等于上底加下底的和乘高除以二。”話音剛落，教室里響起了熱烈的`掌聲。我也使勁兒為他鼓掌，心里暗暗地佩服他。同學(xué)們欽佩的目光猶如雷達(dá)掃描著他，他卻只是聳了聳肩，回到座位。
韓仲麟不但思維活躍，而且善于觀察，他還在學(xué)校的解題能手比賽中獲特等獎(jiǎng)，是個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”！
能人的作文600字 篇3
俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@個(gè)長相普通的女孩叫周夢龍�？墒撬哪芰s不像她的長相那樣普通。
有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢龍外，無一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢龍以迅雷不及掩耳之勢，夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢龍來解。質(zhì)只見她接過粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風(fēng)，在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字，這樣一道難住全班同學(xué)的'題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個(gè)四分五裂，她不僅字寫得好，速度快，而且答題完整，就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。
都說學(xué)習(xí)好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了，可自從她轉(zhuǎn)來之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做，就跑過去問周夢龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸，給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇，但是周夢龍非常爽快的回答說：“好�！睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時(shí)不時(shí)的說：“這一步的會(huì)了嗎？”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長得不好看，但是她聰明，他樂于助人，她有一顆無比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。
能人的作文600字 篇4
我們班有許多小能人，一個(gè)接著一個(gè)。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫畫高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢昕月……但是令我最為佩服的還是小書法家——楊沁若。
楊沁若有著橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的柳子眉下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她，曾獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)：國家書法比賽一等獎(jiǎng)、國家書法比賽金牌，市里金獎(jiǎng)、市里銀獎(jiǎng)、區(qū)里兩個(gè)銅牌……大大小小的獎(jiǎng)牌數(shù)也數(shù)不過來，是我們?nèi)喙J(rèn)的小書法家。
俗話說得好：“天才出于勤奮�！彼哪切┆�(jiǎng)狀與獎(jiǎng)牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級(jí)開始，她就苦練書法。上課的時(shí)候，她專心地聽著老師的話。眼睛時(shí)時(shí)刻刻頂著老師寫得一筆一畫，然后也不時(shí)跟著老師寫，模仿老師的字體，一撇一捺寫得都很像，老師在習(xí)字課上總是表揚(yáng)她，向她投來贊許的目光，使我很羨慕。如果哪個(gè)字寫得不好，令她不滿意，她便會(huì)主動(dòng)請教老師，然后下課的 時(shí)候一聲不吭，在座位上練字直到自己滿意為止。
記得有一次，老師讓幾個(gè)人去參加區(qū)里的寫字比賽，楊沁若和我也包括在內(nèi)。拿到紙后，楊沁若不像我一樣大致地看一下就動(dòng)筆，而是鎮(zhèn)定自若，揣摩著每個(gè)字的.框架結(jié)構(gòu)與位置。然后她一揮而就，寫下了一行工整漂亮的字，完成了一篇大作。真是成竹于胸啊!
獲獎(jiǎng)后，她不但沒有驕傲，而是謙虛地對我說：“我寫得還不是很好，練的還不是很夠。”說完后，又埋頭繼續(xù)練字�，F(xiàn)在她的書法水平可以說是突飛猛進(jìn)，總是踴躍參加各項(xiàng)比賽�，F(xiàn)在通過勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的努力，書法已考10級(jí)啦！
你看，她就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的書法小能人！
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