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    無私的老師作文600字

    時(shí)間:2024-09-02 12:48:45 作文600字 投訴 投稿
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    無私的老師作文600字四篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的無私的老師作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

    無私的老師作文600字四篇

    無私的老師作文600字 篇1

      打開記憶的閘門,永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音,永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神,她——就是教我們興趣小組的周老師。

      事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺(tái)邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的'一聲“起立”,頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉,可是今天,怎么?huì)如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!

      但是令我們不解地:是后幾節(jié)課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì)這樣的。”“哪會(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底!岸鳎_刀就會(huì)好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬(wàn)一開刀不小心,我的嗓子就會(huì)失聲的,況且,我去開刀,誰(shuí)教你們啊?”

      周老師毫無怨言地說。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說:“周老師,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,給你治好病!敝芾蠋熜牢康匦α,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,是啊,人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;

      老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。 是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記,千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句:老師,您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!

    無私的老師作文600字 篇2

      俗話說“金無足赤,人無完人”,那我心目中的好老師是什么樣子的呢?雖然現(xiàn)實(shí)生活中可能永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)那樣的老師,那只是我的一個(gè)夢(mèng)想,不管我遇到的是什么樣的老師,我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做一個(gè)有用的人。閉上眼睛暇想,我見到了我心中的好老師。

      上課了,隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,一位漂亮的老師走上了講臺(tái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng),柔美動(dòng)人;水汪汪的大眼睛和藹可親,櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴,說起話來如流水一般,洪亮而親切;精神飽滿,總是帶著微笑。

      在課堂上,老師講得有生有色,同學(xué)們都聽得入了神。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛,不會(huì)偏心于某一個(gè)同學(xué),她隨時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的回答同學(xué)們提出的問題,并且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問題,她知識(shí)的淵博令我們贊嘆,她娓娓動(dòng)聽的解答令我們欣喜若狂,讓我們學(xué)到了很多課內(nèi)、課外的知識(shí)。老師的粉筆字寫得非常好,既工整又流暢,我也多么想自己能夠?qū)懙媚敲匆皇趾米职。?/p>

      當(dāng)我們的成績(jī)考得不太理想的時(shí)候,老師會(huì)耐心的找我們談話,分析考得不好的原因,然后給我們一些引導(dǎo),讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并鼓勵(lì)我們不斷的努力,對(duì)我們充滿信心。

      在課堂之外,不管我們遇到什么不開心的事情,或者同學(xué)之間發(fā)生了一些小矛盾,我們都非常愿意告訴她,老師像我們的知心姐姐一樣,非常親切的幫助我們解除煩惱,看到老師對(duì)我們的理解與關(guān)愛,我們覺得,這個(gè)世界上除了爸爸媽媽,老師就是我們最親的人。

      只要有時(shí)間,老師就會(huì)給我們講很多課外小知識(shí)以及一些做人的道理,有時(shí)還會(huì)和我們一起參加體育活動(dòng),看到我們開心的.笑臉,老師也非常的快樂,在我們童年的記憶里,我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。

      在每一年的春天和秋天,老師會(huì)帶著我們走進(jìn)大自然,感受春天的生機(jī)和秋天收獲的喜悅,并且教我們制作植物標(biāo)本,體會(huì)勞動(dòng)的樂趣,還會(huì)留下一張張珍貴的照片,讓我們?cè)陂L(zhǎng)大以后還有值得懷念的記憶。

      這就是我心目的好老師。

    無私的老師作文600字 篇3

      打開記憶的閘門,永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音,永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神,她_就是教我們興趣小組的周老師。

      事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺(tái)邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉,可是今天,怎么?huì)如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節(jié)課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的'職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì)這樣的。”“哪會(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底!岸鳎_刀就會(huì)好的!薄澳悄ラ_刀啊!”“可是萬(wàn)一開刀不小心,我的嗓子就會(huì)失聲的,況且,我去開刀,誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說:“周老師,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,給你治好病!敝芾蠋熜牢康匦α耍催@周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,是啊,人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。

      是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記,千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句:老師,您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!

    無私的老師作文600字 篇4

      三尺講臺(tái),是老師揮灑熱血的舞臺(tái);黑板粉筆,是老師傳播知識(shí)的媒介;青絲皺紋是老師含辛茹苦、無私奉獻(xiàn)的見證。因?yàn)槔蠋,我們懂得如何把握人生;因(yàn)槔蠋煟覀兌眠m者生存;因?yàn)槔蠋,我們懂得愛的?nèi)涵與真諦。

      九月十日是屬于老師的節(jié)日,是令老師們最值得回憶、最值得留戀的一天,因?yàn)檫@一天中會(huì)充滿著愛與溫馨,到處洋溢著幸福的味道。

      黃老師是一位老教師,同時(shí)過去的一年他也兼任我們高一的政教主任。在工作中,他兢兢業(yè)業(yè),時(shí)常能看見他忙碌的身影,然而他又不失一位政教主任的嚴(yán)厲。在教學(xué)中,他更是態(tài)度誠(chéng)懇、嚴(yán)謹(jǐn),每逢遇到難題,總能聽到他簡(jiǎn)練而又精確地講解。在生活中,黃老師又像另一個(gè)人似的,丟掉了政教主任的嚴(yán)厲,更多的是一份慈愛和呵護(hù)。黃老師善于和同學(xué)融合在一起,能走進(jìn)同學(xué)們的內(nèi)心。時(shí)常能看見他與同學(xué)之間笑談的畫面,那慈父的嗓音和教誨常使人感覺到一股暖流涌上心頭。因此,私底下我們稱黃老師叫“阿黃”,這不僅僅是和老師開得小玩笑,更多的是把老師當(dāng)成了我們的朋友,一個(gè)嚴(yán)肅而又和藹的老朋友,這其中傾注了我們對(duì)黃老師的尊敬和欽佩。另外,黃老師的歌喉也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的,一呼百應(yīng),與同學(xué)們激情互動(dòng),營(yíng)造的.氛圍不遜色于演唱會(huì)。其實(shí),黃老師身患疾病,但他一直堅(jiān)守在教學(xué)的崗位上,從未因病痛的折磨而耽擱我們的學(xué)習(xí)。

      在他的身上,我能看見慈父的身影、自信、幽默的性格;在他的身上,閃現(xiàn)著靈魂的光輝;在他身上,詮釋著平凡教師不平凡的恒心和毅力。

      我相信,這生活與學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為高中三年永恒的記憶;我也期待,能夠與黃老師分享更多的快樂,記憶更多美好的瞬間。

      在教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我向您送上我最真摯的祝福。在此,我也祝愿所有親愛的老師們節(jié)日快樂,開心快樂每一天。

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