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    風(fēng)箏的作文600字

    時(shí)間:2023-08-17 13:22:04 作文600字 投訴 投稿
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    實(shí)用的風(fēng)箏的作文600字錦集(4篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的風(fēng)箏的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的風(fēng)箏的作文600字錦集(4篇)

    風(fēng)箏的作文600字 篇1

      寒冷的天氣漸漸變暖了,大家也紛紛出門游玩,我也不例外。這不,我今天就帶上我自己的風(fēng)箏,去中央公園放風(fēng)箏。

      哇!中央公園可真大,寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏,有的做成了鯨魚的形狀,有的是只美麗的鳳凰,其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風(fēng)箏,體形可真大,比我還高。

      準(zhǔn)備放風(fēng)箏了,我先一陣狂跑,風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來,可還沒把線放長,風(fēng)箏就落了下來,“咦?這是怎么回事呢?”老爸連忙告訴我:“太緊了!線要放快點(diǎn)!讓我來給你示范一下!崩习职扬L(fēng)箏往上一拋,風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上,“看清楚了嗎?風(fēng)箏如果往下飛了,就要用手把線勾一勾……”我真是沒想到,這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問。

      老爸把風(fēng)箏交給我,讓我試試,我學(xué)著老爸一樣讓風(fēng)箏起飛,沒想到,還真有作用,風(fēng)箏吃力地往上飛,我又放了一些線。這時(shí),一陣大風(fēng)吹來,風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃,瀕臨失控,我急忙收線,可風(fēng)箏不聽指揮,一會(huì)往右,一會(huì)兒往左,就在這時(shí),意外發(fā)生了,一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線,風(fēng)箏一直被車帶著跑,司機(jī)連忙停車,風(fēng)箏保住了,可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車,只好把風(fēng)箏線給扯斷。

      接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏,這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹,飛得特別平穩(wěn),還在空中盤旋,看起來像真的一樣,我和老爸走進(jìn)仔細(xì)一看,如果這只鷹是真的話,那么怎么不動(dòng)翅膀呢?如果是假的.話,怎么會(huì)在空中翻滾呢?原來,這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手,怪不得可以飛這么高,在“鷹”的旁邊,還有一個(gè)風(fēng)箏,那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏,沒想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn),那么高,從地上看,只有指甲那么大。

      風(fēng)箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光,在空中嬉戲呢!一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天,大家臉上都掛著笑容,我們盡情享受我們美好的童年。

    風(fēng)箏的作文600字 篇2

      星期天,我和媽媽一起去文化公園放風(fēng)箏。我們到的時(shí)候,天上已經(jīng)有很多五彩繽紛的風(fēng)箏了。有紫色的“大金魚”;有粉色的“大蝴蝶”;還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞,像在歡迎我 們一樣。

      我迫不及待的拿出風(fēng)箏,他是一只黃綠相間的“熱帶魚”,拖著一個(gè)長長的大尾巴。開始放了,媽媽先幫我調(diào)好距離。然后,我拿著線軸,頂著風(fēng)跑向前去,邊跑邊放線,很快我的“熱帶魚”就飛上了 蔚藍(lán)的天空。

      有一位老伯伯的“大金魚”放得很高,我的“熱帶魚”很快就追上了他,我們不分上下。我馬上把線放了一圈,風(fēng)箏也飛得高了一些。老伯伯微笑的看著我,也放了線,“大金魚”又超過了“熱帶魚” 。我突然想起來小時(shí)放風(fēng)箏的`時(shí)候總是放不高,媽媽給我拽了一下時(shí)飛高了所以,我就拽著風(fēng)箏往前跑還不時(shí)的放線收線,和老伯伯的“大金魚”比賽。我玩累了,就把風(fēng)箏交給了媽媽。

      忽然,遠(yuǎn)處一只海豚飛上了天。天哪!海豚怎么會(huì)飛?!我再仔細(xì)一看,原來也是一只風(fēng)箏,只不過非常像海豚罷了,而且還是一只立體的風(fēng)箏,構(gòu)造有點(diǎn)像降落傘,我還以為是真的呢。我又看到一個(gè) 一節(jié)一節(jié)的風(fēng)箏,像個(gè)大蜈蚣,仔細(xì)一看又不是蜈蚣,每節(jié)都是由一個(gè)小風(fēng)箏組成的,從地上一直拖到天空,很精致很漂亮。

      咦“大金魚”呢?原來被老伯伯收起來了。老伯伯又拿出了一個(gè)黑色的“大老鷹”。這時(shí)風(fēng)忽然小了,我的“熱帶魚” 像是被這只“大黑鷹”嚇壞了,在空中翻了幾個(gè)跟斗后,扎到了地上。我從媽媽手中接過風(fēng)箏,繼續(xù)和老伯伯比賽。

    風(fēng)箏的作文600字 篇3

      今天,我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

      我與母親帶了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏,另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來的,也是福娃的圖案,但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的.。舅媽說:“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來,差不多有50米長!蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

      我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天,風(fēng)就把它的線給吹亂了,母親他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了,我把它拿在手上,等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線松開,把手里的線一拉一松,我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是很高,但也總算是把它放上去了。

      母親他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好,可是沒想到,放著放著,線又亂了。母親他們也覺得理線很麻煩,就干脆把線拉斷了,一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”,于是,我們就把它送給超超放,因?yàn)樗挥?周歲多,給他放正好,不大也不小。

      我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了,就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”,他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候,他就喊:“我的風(fēng)箏飛起來了!”如果掉下來的話,他就會(huì)喊:“我的風(fēng)箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁,心里想:小孩子就是這樣的,可真有趣!

      不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了,我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊,尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩,下次我還要與他出去玩!

    風(fēng)箏的作文600字 篇4

      今天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地去東洲公園放飛風(fēng)箏。一進(jìn)公園,大家無心觀賞美麗的春景,就開始迫不及待地尋找著放風(fēng)箏的地點(diǎn)。瞧,有些同學(xué)不知所措地?cái)[弄著風(fēng)箏的各個(gè) 零件,也有些同學(xué)不慌不忙地拼裝著風(fēng)箏,還有些同學(xué)已拿著拼裝好的風(fēng)箏開始洋洋得意得放了——不一會(huì)兒,碧空萬里的藍(lán)天上,飄起了五花八門,千姿百態(tài)的風(fēng)箏,有神通廣大的孫悟空,有貪吃 懶惰的豬八戒,還有頑皮可笑的.海綿寶寶——但最引人注目的還是朱帆的“神舟一號(hào)”,高高飄揚(yáng)在藍(lán)天上,同學(xué)們邊仰頭觀看,邊嘖嘖稱贊:“真不愧是神舟一號(hào)啊,直插云霄呢!”

      再說我,情況卻不大樂觀,總是纏線不說,連飛都飛不起來,連試了幾次,都以失敗告終。我剛想放棄,但轉(zhuǎn)念一想:做什么事都不能半途而廢,放風(fēng)箏也一定有他的技巧。于是,我一路小跑著找到了 放風(fēng)箏高手——朱帆,請(qǐng)教他怎樣才能把風(fēng)箏放得高。朱帆一邊示范一說:“放風(fēng)箏呢,一手持線輪,一手提住風(fēng)箏的提線,等到有一股風(fēng)來臨時(shí),要趁勢(shì)將風(fēng)箏放出,由于人身體對(duì)風(fēng)的影響,需要不 斷地邊抖邊放,才能把風(fēng)箏放得更高!薄班蓿瓉硎沁@樣的!”我照著朱帆說的去做,果然把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。正在我高興之際,風(fēng)箏卻又開始纏線了!霸趺崔k,誰來幫幫我呀?”我焦急地喊著 !皠e急,看我的!睆堟面寐劼曏s來,快速地蹲下身,嫻熟地把線一根根分開,風(fēng)箏重新又飄了起來。

      我拿著風(fēng)箏線得意地跑著,風(fēng)箏在空中又自由又自豪。他載著我的理想,我童年的夢(mèng)!

      風(fēng)箏,高高地飛翔吧!

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