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粉筆作文600字匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的粉筆作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粉筆作文600字 篇1
在一個(gè)教室里，一塊黑色的大黑板倘著肚子站著，人們可以在它的肚皮上畫畫、寫字、學(xué)知識，做許多有益的事情，為此，它甭提有多高興、多自豪了。
就在這個(gè)黑板的前方的講臺上，放著一盒小小的粉筆。這一小盒粉筆，夜以繼日地為人們工作、服務(wù)，因而常常受到人們的贊揚(yáng)。
真巧，這一天，黑板和粉筆相聚在一起了。
黑板看著它面前的這根渺小得不能再渺小的粉筆，帶著輕蔑的語氣說：“嘿！小東西！你知道你大哥有多偉大嗎？”
粉筆不甘示弱：“老哥，知道你肚量大，可你知道你自己的面貌有多丑嗎？你每天都要裝出一副虛偽的模樣來駁得人們同情――讓人們?yōu)槟悴脸鲆坏赖腊櫦y，你不覺得羞恥嗎？”
黑板敢怒不敢言――他還沒找出臺詞。
粉筆繼續(xù)說：“啊呀呀，看看我的衣裙多么鮮艷�。∥业纳聿亩嗝疵鐥l�。 闭f著擺了擺自己上頭小腰板粗的.身材。
“雖然你身材那么好，可你功勞有我大嗎？我每天倘開肚皮讓人們寫字學(xué)到知識，這多辛苦！你瞧，那學(xué)習(xí)園地里還有贊頌我的文章呢！在一個(gè)英雄人物面前，你不感到自卑嗎？”黑板滔滔不絕地說著。
“要是沒有我，你能有貢獻(xiàn)，能受到贊揚(yáng)嗎？”粉筆不服地說。
“是我的功勞大！”黑板爭著。
“我的功勞大！”粉筆扯著嗓子嚷著。
“我的……”“我的……”
這聲音傳入了黑板擦的耳朵。他慢條斯理地給他倆講理。
“黑板，你想想，你沒有粉筆的幫助，你能在人們面前展現(xiàn)自己嗎？粉筆，你又思考一下，你沒有黑板的幫助，能有揮灑自己的舞臺嗎？其實(shí)，你們又何必爭誰美麗，誰的功勞大呢？大家同生活在一片藍(lán)天下，一個(gè)圈子里，互相幫助，發(fā)揮所長，為別人做貢獻(xiàn)，不是很好嗎？”
黑板擦的話讓黑板、粉筆慚愧地低下了頭。
從此，這對好伙伴又同心協(xié)力地工作，他們?yōu)槿藗冏鞒隽烁�、更大的貢獻(xiàn)。
粉筆作文600字 篇2
粉筆的力量
每次上完一節(jié)課黑板上總是記滿了板書，一片紅，一片白，鮮艷。
之前老師讓我負(fù)責(zé)擦黑板，一開始我對這工作頗有怨言，動不動還要洗黑板，撿粉筆頭，煩。
那次我照常洗完黑板，清理粉筆頭，黑板槽中密密麻麻積了不少，我邊撿邊抱怨：“這粉筆怎么這么脆，一碰就斷，害的我還要一個(gè)一個(gè)撿……”
粉筆真的弱不禁風(fēng)，毫無力量嗎?
那次中午輪到我洗黑板。我用抹布仔細(xì)擦洗了一遍，黑板終于現(xiàn)出了本來的樣子，挺亮。像一面鏡子正在欣賞之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的'東西，貼近一瞧，黑板上隱隱約約有字，仔細(xì)一認(rèn)，竟是今早數(shù)學(xué)課的板書自己越發(fā)清晰，錯(cuò)不了，這就是數(shù)學(xué)課的板書，驚嘆之余伸手輕輕一摸，有明顯的凹痕，寫字處被刻進(jìn)去了一些。
不只是這些，之前的課堂筆記都能在黑板上找到。
我十分震驚，這一根根小小的粉筆竟有如此大的力量，將這堅(jiān)硬的黑板刻出了一道道印跡，驚嘆之余，更有一番敬佩。
還有一次，班上黑板報(bào)要更新了，我用黑板擦擦去上面舊有的字，因?yàn)榉诺臅r(shí)間有點(diǎn)久了，有點(diǎn)難擦，可到了有一塊時(shí)，黑板特別難擦，像是長在上面一樣，擦完后還是有大量殘留，還有一道道深痕。
正在驚嘆寫字之人力氣之大時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這是班主任寄語。
內(nèi)心突然充滿了感動，這一個(gè)個(gè)自己工整有力，甚至在黑板上留下了不滅的深痕，粉筆的力量之大，而傳導(dǎo)出這力量的正是老師，他們操著粉筆，將自己的知識寫在黑板上，一筆一劃都凝聚著教師們殷切的期盼，與其說是粉筆的力量，不如說是教師職業(yè)的偉大力量。
再看那粉筆字，無比神圣，深入人心，深入每一個(gè)學(xué)子之心。
粉筆作文600字 篇3
我是一只小巧的粉筆。我有著一個(gè)白白的，長長的，十分可愛的身子。我都躺在教室講臺上那小得只有雞蛋大的盒子里，到了早上，我會被老師拿起，優(yōu)雅而自在地在大大的黑板上寫字。
我喜歡這份工作，對這份工作充滿深厚的.情誼，可……好景不長……
一天下午，太陽火辣辣地照射著大地。突然，一個(gè)個(gè)子不高的小男孩，把我舉了起來，接著，隨著一聲大叫，我被他使出的九牛二虎之力，重重地扔了出去，掉在了一個(gè)沒人的地方，昏迷了。
等我費(fèi)力地睜開眼后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的身子已不再是從前那么白了，臟兮兮的，沾滿了灰塵，不止這樣，我的身子竟然斷成兩截！
此時(shí)此刻，我的心是徹底絕望了。
一天，飛來了一只驕傲的小鳥，是只黑毛小鳥。它用鋒利的嘴將我叼起，扔到了那臭臭的，惡心的垃圾桶里。而把我的另一半，投入江中，就頭也不回地走了。
幾天里，我一直待在垃圾桶里，寂寞與恐懼整天纏繞著我……
又過了幾天，一個(gè)戴著黑口罩，穿藍(lán)制服的男人，將我連垃圾們一起倒進(jìn)了那渾身惡臭的垃圾車中。
幾小時(shí)的奔波后，我來到了一個(gè)垃圾場，躺在最上面，四周只有成群的垃圾……看到這兒，我不禁低聲抽泣了。
深夜，我試著讓自己盡快睡著，忘記那些煩心事，可是，無論如何，就是睡不著。于是，我抬起頭，仰望那碧藍(lán)的天空，沉思了片刻，接著又閉上眼睛，想想發(fā)生過的事情……
清晨，我睜開了那朦朧的雙眼，看這世界的光彩�？墒�，在這一剎那，一只老鷹將我叼在嘴里，嘗了嘗，沒味道，接著把我?guī)У酱鞯钠俨忌峡�，然后扔下我�?/p>
終于，我那小小的身軀，倒在奔騰的瀑布中，永遠(yuǎn)閉上了眼睛，再也抵擋不住風(fēng)吹雨打……
粉筆作文600字 篇4
偶然的一天，我在教室的講臺上，注意到了它——粉筆。此時(shí)的它，正身著白紗，與姐妹們安靜整齊地躺在一個(gè)小盒子中，似乎在等待著什么。
粉筆，老師板書的工具。它是一個(gè)圓柱體的小棍子，一頭稍大，一頭微小。往那兒一放，真有點(diǎn)像定海神針。全身光溜溜的，加上它一身潔白的皮膚，更顯得玲瓏剔透。放在指間把玩，還真有幾分樂趣。它很輕，也很脆，輕輕放在桌子上，會發(fā)出清脆悅耳的響聲，用手一掰，就會立馬斷成兩半。它很柔弱吧！像一個(gè)瓷娃娃，外表美麗光潔，可一碰就碎，禁不起任何撞擊。它是那么脆弱，脆弱到只能裝在小盒子里，脆弱到只能去呵護(hù)它。
可誰會想到，那么脆弱的它卻也有剛強(qiáng)的一面。當(dāng)老師拿起它在黑板上板書時(shí)，當(dāng)它的血肉之軀在剛硬的黑板上磨出“吱吱”的響聲時(shí)，當(dāng)它把自己的“血”的足跡留在黑板上時(shí)，它是多么偉大呀！每每我們專心致志記錄著老師的板書時(shí)，我們只顧去領(lǐng)會老師所要教我們的知識，分析老師的板書，卻從沒有留意過老師手中握的那支殘缺不全的粉筆。它在黑板上“吱吱”的摩擦聲，喚不去我們對它絲毫的注意。它總是一頭觸著黑板，在沒人關(guān)注的情況下默默的將自己“肉身”刻在黑板上。黑板上清晰的字跡是它的'“血”，輕輕飄灑、無處可尋的粉筆灰是它的“肉”。沒人在意它，它只是默默無聞地工作著，奉獻(xiàn)著。它的生命很短，卻很有價(jià)值，它永遠(yuǎn)都是舍己為人的代言人。
這不禁讓我想起了總是手握粉筆的人——老師。老師何嘗不是一支粉筆呢！深夜批改作業(yè)的是他，為備課常常茶飯不思的也是他，把所有心思放在學(xué)生身上，常常顧及不了自己年幼孩子的還是他……他們在教育戰(zhàn)線上無怨無悔、默默奉獻(xiàn)！辛勞，默默，無私是對他們最好的概括！在這個(gè)世界上，有誰比他們貢獻(xiàn)得更充分、更徹底？！
粉筆，平凡而又偉大，它讓我油然而生敬意！
粉筆作文600字 篇5
粉筆的壽命很短，因?yàn)槲覀儗⒃谡n堂上使用它。它不同于鋼筆。當(dāng)它被使用時(shí)，它的壽命就結(jié)束了，這支筆可以用新的能量來代替。
看著演講桌上的半支粉筆，我知道她已經(jīng)失去了一半的`生命。我們寫作時(shí)用它。它用于繪畫。它也用來拼寫數(shù)字。簡而言之，我們在學(xué)校一直使用它。
看著它白色的身體，它像藍(lán)天中的白云一樣白。他是多么純潔無瑕�。∷萑醯纳眢w看起來如此脆弱，但它并不抱怨，而且它總是默默無聞地做出貢獻(xiàn)，從不要求回報(bào)。他給了我們很多，從最初的拼音到現(xiàn)在的英語，這是一種偉大的無私奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)。
它不像筆一樣吸收藍(lán)色血液。與油筆不同，筆芯可以更換。它不像魔筆那樣延續(xù)生命，所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們不應(yīng)該拋棄它的白大褂。雖然上面有一些白色的灰塵，你認(rèn)為呢？對我們來說還不夠嗎？
有時(shí)我們在課堂上，因?yàn)榉酃P的緣故，我們不會去上課。目前，一些學(xué)生正在到處扔粉筆。這是最糟糕的事情，不應(yīng)該發(fā)生。我真的不想這種事再次發(fā)生。古人說:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走�！惫湃硕贾廊绾伪任覀兏湎�，但我們應(yīng)該像古人一樣學(xué)習(xí)更多。
粉筆是我們在學(xué)校的好伙伴。沒有它的幫助，我們不會如此高興地在黑板上畫畫。
我非常欽佩它無私的奉獻(xiàn)，它默默無聞，自我犧牲，不求回報(bào)。即使是一小塊粉筆也有這樣的精神，我們怎么能不這樣做呢？因此，我們應(yīng)該從粉筆中學(xué)到更多，并努力達(dá)到與粉筆同樣好的質(zhì)量。
粉筆作文600字 篇6
“這一天的‘苦難日子’，終于要到頭了，終于要放學(xué)了”我的內(nèi)心吶喊著。現(xiàn)在是最后一節(jié)課，我們在看當(dāng)時(shí)最流行的《喜羊羊與灰太狼》影片，大家都在認(rèn)真的'看�？吹窖蜓騻儽蛔搅�，同學(xué)們都尖叫起來�？吹交姨钦f出那句經(jīng)典的臺詞“我還會回來時(shí)”，大家都捧腹大笑。我完全沒有興趣看我最喜歡的動畫片“這一集都看過了。”坐在我旁邊的同學(xué)也撇著個(gè)嘴，好似也不喜歡這部動畫片了，附和著道“我也看過了，好無聊啊�！边@時(shí)羊羊們被捉了，教室里的喧鬧聲越來越大，老師拿著黑板擦，招呼著我們的紀(jì)律。在黑板擦的“慫恿”下有兩只紅色的粉筆，滾到我腳跟前，看樣子，它們也忍受不了老師。我拿起粉筆仔細(xì)端詳：它們身上有數(shù)不盡的小孔，身子并不長，像媽媽化妝時(shí)的口紅�？诩t，口紅，對啦！我可以拿它來“畫”妝呀！我轉(zhuǎn)過身，嘴對著旁邊同學(xué)的耳朵，說了陣悄悄話，我們便開始行動了。
我們倆拿著紅粉筆，把它當(dāng)做化妝品，開始畫了起來：先打腮紅。我們就在臉蛋這兒畫了一個(gè)又一個(gè)圈兒；然后涂口紅。用粉筆圍著嘴巴畫一圈；再畫眉毛。把粉筆沿著眉毛快速涂著。妝“畫”完了，可我依舊不甘心，再在臉上濃墨涂抹幾筆，然后抹掉，非要來個(gè)“川劇變臉”不可。
放學(xué)時(shí)間到，爸爸邁著沉穩(wěn)的步伐向我走來�？匆娢夜硭瓢愕哪�，連天生的小眼睛都瞪大了。爸爸趕緊去問老師是怎么回事，老師看見我這般“美”，花容失色。趕緊帶我去“卸妝”
6年過去了，用粉筆化妝的事，我也載不會干了，童年一去不復(fù)返了。可是，我還想在干一場粉筆風(fēng)波！
粉筆作文600字 篇7
它，沒有毛筆那樣揮灑自如；也沒有畫筆那樣多姿多彩；更沒有鋼筆那樣端莊秀麗。它，只是一支看似普通的粉筆。
上課時(shí)，老師用它在黑板上書寫出一個(gè)個(gè)富有生命力的文字，然后這些文字變成動聽的音符飛進(jìn)了同學(xué)們的腦海，我們一天天的成長起來，而它的.身軀卻在逐漸縮短，可能不小心它還被折斷過。而在這時(shí)，沒有人給它喝彩，也沒有人同情它，甚至將它無情地扔進(jìn)粉筆盒�？伤肋h(yuǎn)沒有抱怨，而是繼續(xù)用它那短小的身軀在黑板上勾勒出一根根美麗的弧線。
我在路上走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一截粉筆正默默地躺在我的腳邊，身上沾滿了污漬，一陣風(fēng)帶著塵土吹來，粉筆上又沾滿了灰塵。我小心翼翼地?fù)炱鹚�，輕輕用手擦去它身上的污痕。
我捧著它，邊走邊想：是啊，我們的身邊不也存在著像粉筆一樣的人嗎？他們不圖名利，不求精彩，只是默默地為社會為他人做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
看著它傷痕累累的身軀，我的心不由得一動，雖然它一直在努力的奉獻(xiàn)著自己的一切，但它也是那么的弱小�。∥铱嘈α艘幌�，把粉筆放進(jìn)了貼身的衣兜里，慢慢向前走去。
我繼續(xù)思索著：難道弱小的生命只配得到他人的辱罵和嘲笑嗎？不，絕對不會的！我們現(xiàn)在這個(gè)世界，正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)像粉筆一樣的人，才會顯得如此精彩！因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的汗水，才會有了這座城市的美麗；因?yàn)橛辛死蠋煹牟賱冢艜辛送瑢W(xué)們茁壯的成長，因?yàn)橛辛藷o數(shù)革命先烈的鮮血，才有了我們今天來之不易的和平……
想到這里，我取出粉筆，看著清晨的陽光撒下一絲金輝照在它身上，無比燦爛……
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