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數(shù)學(xué)的作文600字(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇1
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。
在我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的.身影出此刻我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師，我是教你們語文的”此時(shí)，大家心想；這位老師必須好“應(yīng)付經(jīng)過一段時(shí)光我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得簡單得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，可是陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老
師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師！
數(shù)學(xué)的作文600字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師是金老師。
她很漂亮。她的頭發(fā)很長，像一條條黑色的綢帶，她的眼睛很亮，臉上常常帶著笑容。
她是一名優(yōu)秀班主任。有一次，我在校報(bào)上看到了“白下區(qū)優(yōu)秀班主任”名單，其中就有我們的金老師。
她對學(xué)生的要求很嚴(yán)格。有一次數(shù)學(xué)考試，我又把數(shù)字抄錯(cuò)了，這樣的.低級錯(cuò)誤已經(jīng)犯了好幾次了，一直改不掉。結(jié)果金老師罰我每天抄寫10個(gè)手機(jī)號碼，當(dāng)時(shí)我想：“這方法有什么用？抄電話號碼難道會讓我細(xì)心呀？”但是我沒辦法，只好回家抄電話號碼，抄了一天，兩天，三天，四天，五天······整整抄了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，我做數(shù)學(xué)題都小心翼翼的，把數(shù)字看得非常仔細(xì)，所以一個(gè)星期我都沒犯同樣的錯(cuò)誤。后來我再也不敢犯這種錯(cuò)誤了，因?yàn)槲页脽┩噶�，不想再抄手機(jī)號碼了。抄手機(jī)號碼竟然讓我改正了壞習(xí)慣，真是很好的方法。其他的數(shù)學(xué)老師也許想不到這種方法，他們常常只會說：“細(xì)心呀！認(rèn)真呀！”
她也很幽默。有一次，我們考一張很難的卷子，全班只有我一個(gè)人考到一百分，金老師讓我請她吃飯，我每天都寫上一個(gè)飯店的名字給她看，接連選了好幾個(gè)飯店，連五星級金陵飯店她都不滿意，說不夠好。后來我才知道，她在和我開玩笑呢！
她還是個(gè)很會關(guān)心人的老師。上學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，因?yàn)闋敔斖蝗蝗ナ�，我從星期一上午回老家，直到星期五才趕回學(xué)校，我想：“下個(gè)星期一就要考試了，我一點(diǎn)沒復(fù)習(xí)，怎么能考得好？”我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們在做作業(yè)，我想：“怎么辦？我沒復(fù)習(xí)呀！”雖然我表面上沒有顯出緊張的樣子，可是我的心在咚咚直跳。金老師關(guān)心地問：“早晨幾點(diǎn)從老家出發(fā)的？吃中飯了嗎？”她還讓我找其他老師問復(fù)習(xí)要求。晚上，媽媽告訴我，金老師看出我很緊張，就特地打電話叫她不要給我壓力，只要鼓勵(lì)我認(rèn)真考試就行了。我想：“金老師真是太好了，那么相信我，我一定要考好�！蔽移谀┛荚嚳剂巳昙壍谝幻�，全離不開老師對我的關(guān)心。
金老師真好！
數(shù)學(xué)的作文600字 篇3
今天全班同學(xué)忐忑不安地迎來了如期而至的期中考試。
第一關(guān)我輕松拿下，英語考了100分。第二天一大早迎來了第二關(guān)——數(shù)學(xué)考試，這天上午我自信滿滿地走進(jìn)了教室，胸有成竹地開始考數(shù)學(xué)。我奮筆疾書，快速地完成了試卷，并仔細(xì)檢查一個(gè)一個(gè)的題，像偵探一樣揪出錯(cuò)誤�？荚嚂r(shí)間一到，本想再檢查一遍，可該交卷了，我懷著一絲惶惶不安、戀戀不舍的心情把試卷放到了講臺上。
考完時(shí)我頓時(shí)輕松起來，可一想到這么多天的努力即將在這一次考試中顯示，我又有些緊張�？吹轿业暮门笥阳斢疖半p眉緊鎖，快步走向屈老師辦公室，我便追上她，調(diào)皮地問：“這么緊張？沒考好，難道這次考試匡瓢了？”她心神不寧地回答：“可，可要是萬一粗心了怎么辦呀？那就和100分擦肩而過了�！�
我也心里一緊，和她一起前后腳來到屈老師辦公室，魯羽馨因?yàn)槁╊}與100分失之交臂，當(dāng)看到我的成績時(shí)，我更是始料不及，本以為考個(gè)98分沒問題，結(jié)果那試卷上鮮紅又刺眼的96。5分，如一個(gè)悶錘重重地打在了我的心上，粗心這只大老虎吞噬了我的100分。我不禁鼻子一酸，眉頭一皺，自責(zé)的淚水涌出了眼眶，貼心的屈老師忙遞給我一張紙，溫柔地安慰著我：“我們期末考100分……”
可我的淚水就像決堤的洪水奔涌而出，哽咽著說：“沒有給班上爭光，拉低了班上的`平均分�！鼻蠋熇夷托牡亟o我分析錯(cuò)題，并告訴我做題的方式方法。張老師也過來抱抱我，說：“下午語文好好考，不看分?jǐn)?shù)，只看你努力了沒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，平復(fù)了一下心情。
中午媽媽給我發(fā)了一段信息開導(dǎo)我：平常心看待分?jǐn)?shù)，努力的過程比結(jié)果更重要，只要努力了就沒有遺憾。我調(diào)整了一下心情，下午沉著地走進(jìn)了語文考場。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇4
我的成績尚可，唯數(shù)學(xué)一直不得要領(lǐng)，自六年級始每況愈下，寒窗八年，學(xué)海泛舟，風(fēng)光有時(shí)，失意有時(shí)。對于數(shù)學(xué)，尤為駑鈍，遂用猖獗，至于今日。每逢遇挫，心潮起伏，再觀試卷，滿目瘡痍，真想撕之而后快。最終不敢，還是走進(jìn)文學(xué)的天空，一吐為快。
對于文學(xué)與數(shù)學(xué)的感覺往往此消彼長，數(shù)學(xué)考試失意之時(shí)常常文思如泉涌。鋪開紙張，所有慍怒與悲傷傾注其中，暢然落筆，每一滴心事清晰透明。字里行間，無論慷慨悲歌之事，抑或嬉笑怒罵之言，還是調(diào)侃打趣之語，句句皆發(fā)自肺腑，躍然紙上。段落章節(jié)，無論駢散結(jié)合之式，抑或形散神聚之形，還是排比對偶之辭，篇篇也凝聚心血，恰到好處。
數(shù)學(xué)里字字謹(jǐn)慎，冥思苦想，文學(xué)里卻可意氣風(fēng)發(fā)，慷慨陳詞。數(shù)學(xué)里面壁思過，渺小得如螻蟻一般，文學(xué)中則能站在巔峰絕頂鳥瞰群山滄海。數(shù)學(xué)終日里奮筆研習(xí)，收效甚微，文學(xué)須臾間連詞成句，下筆如有神。
展平試卷，只覺觸目驚心，卷面上的紅叉會一直刺入心里。正解苦無思路，思之至深，心力交瘁，遍尋無解。 完成一文，但感心中舒暢，猶如飲下一捧清冽的甘泉，蕩滌了心中阻塞的污垢。方才身心兩乏，此刻倍感輕松。
數(shù)學(xué)的天空是掛滿淚水的臉，我的天空何時(shí)才能相連，漂流在世界的另一端，任寂寞侵犯，一遍一遍…… 文學(xué)的天空是充滿笑意的臉，我的`天空有云彩與飛鳥裝扮，沒有失意與傷感，讓歡笑占據(jù)，一年一年……
PS：在此決沒有貶低數(shù)學(xué)的意思，只是人總有擅長的和不擅長的。謹(jǐn)以此文表達(dá)我對文學(xué)的熱愛與感激。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇5
早晨，學(xué)校的舞臺拉起了大幕，因?yàn)橄挛鐚⑹俏覀儗W(xué)校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)，全校的師生都要共同慶祝，不上課，舉行猜燈謎活動(dòng)、低年段的七巧板比賽和數(shù)學(xué)節(jié)文藝匯演，這是一個(gè)振奮人心的消息，第二節(jié)的體育課就在搬椅子，雖說很累，但是一想到下午的活動(dòng)渾身就有了力量。
下午一進(jìn)教室，看見大家對下午的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)很感興趣，都有些激動(dòng)。不一會陳老師就拿著繩子和獎(jiǎng)品走進(jìn)教室，在教室里掛起了一條條數(shù)學(xué)謎語，面對一條條數(shù)學(xué)謎語，我卻截然不知是什么，向同學(xué)們商量，她們也不知道。猜燈謎活動(dòng)開始了，我首先在班級里先答對了一個(gè)，獲得了一根棒棒糖，但好像接下來卻沒有一帆風(fēng)順了，到了（2）班絞盡腦汁想出來一個(gè)，卻被別人搶先一歩，我又輾轉(zhuǎn)到（3）班，看見同學(xué)兩手空空的下來：“（3）班沒獎(jiǎng)品了！”什么，怎么可能，這么快就沒了。我走到三班門口看見還有好多題沒有答，怎么會沒有了，我向前去詢問，真的沒有了。我又轉(zhuǎn)身向四班走去，發(fā)現(xiàn)四班也只剩余一些難題了，只好搖搖頭走回班級。班級里也有許多同學(xué)沒有拿到獎(jiǎng)品，默默地在心里安慰自己，畢竟自己也有一個(gè)棒棒糖。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)節(jié)的文藝匯演要開始了。大家入座之后，看到數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)徽是六年級的一位同學(xué)設(shè)計(jì)的，雖然我也有設(shè)計(jì)，但是可能沒有他的好看，看來我得多多學(xué)習(xí)了。第一個(gè)節(jié)目是低年段的'一位同學(xué)講故事“0與1的爭吵”講得栩栩如生，語氣和神態(tài)都十分豐富。還有另我印象深刻的是五年段和二年段的同學(xué)一同把《寶貝去哪兒》這首歌改編成與這次數(shù)學(xué)節(jié)有關(guān)的歌，真是有創(chuàng)意。還有一個(gè)節(jié)目令我很喜歡，就是有許多的圖形在比賽，而它們最后組合到了一起，變成了許許多多的圖案。最后還舉行了頒獎(jiǎng)典禮，我們班也有許多人獲獎(jiǎng)了。
這次的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，讓我們?nèi)谌氲竭@數(shù)學(xué)的世界里，感受數(shù)學(xué)的文化，第一屆數(shù)學(xué)節(jié)完美結(jié)束了。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇6
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要興趣，比如統(tǒng)籌原理：春節(jié)過年了，爸爸媽媽在外忙了一年，胖胖為了感謝爸爸媽媽，自己親自下廚：煮飯需要10分鐘，切菜需要4分鐘，燒菜需要5分鐘；問胖胖做好飯需要多長時(shí)間？
相信同學(xué)們都會答10分鐘，因?yàn)橹箫埖倪^程中我們完全可以把菜做好！
統(tǒng)籌原理的思想無處不在，《天龍八部》中有這樣一段：蕭峰和完顏阿骨打外出打獵遇到了契丹人，發(fā)生沖突，出于義憤蕭大俠俘虜了遼國皇帝耶律洪基,在女真部族"審判"耶律洪基中，發(fā)了有趣的故事，我們一起看一下這里的數(shù)學(xué)思想：
我們來看故事發(fā)生的第一種情況，第一次耶律洪基愿意拿出"黃金五十兩、白銀五百兩、駿馬三十匹"贖回自己的性命，這種情況如果發(fā)生會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？遼國必然大兵壓境，滅了女真，這些錢財(cái)必然也被遼兵拿去；
故事發(fā)生的第二種情況，完顏部族的`一高人不滿意，要挾"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹來"，第二次耶律洪基一口就答應(yīng)了拿出"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹"贖回自己的性命，這種情況如果發(fā)生會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？遼國必然天兵壓境，滅了女真，這些錢財(cái)必然也被遼兵拿去；
來看故事發(fā)生的第三種情況，蕭峰出于義氣放了耶律洪基，第三次耶律洪基愿意拿出"黃金五千兩、白銀五萬兩、錦緞一千匹、上等麥子一千石、肥牛一千頭、肥羊五千頭、駿馬三千匹，此外尚有諸般服飾器用。"感謝自己義弟的救命之恩，這種情況發(fā)生了，出現(xiàn)什么結(jié)果呢？契丹不再欺負(fù)女真，蕭峰還把這些錢財(cái)送給了女真。
小時(shí)侯，我們每個(gè)人都是聽著長輩們所講的故事長大的。聆聽著這些故事，我們漸漸地成長起來，也漸漸地把它們淡忘了。這些故事曾經(jīng)帶領(lǐng)幼小的我們認(rèn)識了這個(gè)世界，甚至是第一次感受了這個(gè)世界。諸如此類的有趣故事還有很多，重在發(fā)掘和應(yīng)用！
數(shù)學(xué)的作文600字 篇7
聽說理論來源于實(shí)踐。但也不盡然，數(shù)學(xué)這門學(xué)科可能就是個(gè)例外。 我說的也許你不信。不管你信不信反正我信了。
下邊舉例說明：
1. 雞兔同籠問題。
說有35個(gè)頭，94條腿， 問雞子和兔子各多少只?答案是兔子12只，雞子23只。
我說現(xiàn)在的出題老師， 你們有點(diǎn)常識好不好。把雞子和兔子關(guān)到一起干什么。兔子喜歡靜，而雞子喜歡動(dòng)。你把它們關(guān)到一起，怎么養(yǎng)?再說了，雞子吃飼料，兔子吃草，你怎么喂。還有一個(gè)問題，那么多兔子和那么多雞子關(guān)在一起，你得多大的籠子?
2. 速度問題
說有一隊(duì)小學(xué)生出去春游，以每小時(shí)5公里 的速度前行， 兩個(gè)小時(shí)后，一個(gè)老師出發(fā)， 30分鐘后追上小生， 問老師的速度是多少?答案：每小時(shí)25公里。
我就不明白了，老師能跑那么快，干脆到國家隊(duì)去跑長跑算了，還能為國家爭光，埋沒在小學(xué)校里豈不是屈才了嗎?馬拉松運(yùn)動(dòng)員也沒有你跑的.快， 是也不是?
3. 因數(shù)問題
說隧道里有20xx盞燈，標(biāo)號依次為1，2，3……20xx，有標(biāo)號依次為1，2，3……20xx個(gè)人從隧道內(nèi)依次通過， 每個(gè)人把標(biāo)號為自己整數(shù)倍的燈開關(guān)拉一下， 問最后還有多少燈亮著?答案：1966盞。
我真的不明白20xx多人來到隧道就是為了開關(guān)燈�，F(xiàn)在還有那個(gè)隧道的設(shè)計(jì)者還那么笨，一個(gè)燈裝一個(gè)開關(guān)不說， 還是早已經(jīng)淘汰的那種拉線開關(guān)。
我這人愚笨，以前不知道， 現(xiàn)在也無法弄明白，能把雞子兔子能關(guān)到一個(gè)籠子里飼養(yǎng)，有時(shí)候老師跑的比馬拉松運(yùn)動(dòng)員還快，20xx多個(gè)人到隧道里去拉開關(guān)，難怪我的數(shù)學(xué)學(xué)不好。
以上充分說明，數(shù)學(xué)這門學(xué)科不是來源于實(shí)際，這回你信了吧。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇8
“太棒了，太棒了！”教室里炸開了鍋，原來是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料，我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時(shí)，張老師又補(bǔ)充說：“大家去超市不光要買飲料，還要看一看標(biāo)簽，記得要買一升飲料。”聽了這話，我們的興趣更濃了。
放學(xué)了，我和好朋友小可來到超市，直奔飲料區(qū)。好多飲料��！我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著，回家可以好好品嘗了，想著想著，口水都快流下來了。
小可一看我那饞樣，笑著說：“你別只管拿呀，也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升啊！”我如夢初醒：“只顧著想吃了，把頭等大事都忘了�！蔽亿s緊放下手中的飲料，一屁股坐到地上算起來。算來算去，拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升，怎樣才能湊到170毫升呢？我到酸奶區(qū)走了一圈，奇怪了，這么多酸奶，愣是沒有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么辦呢？
正在我一籌莫展的時(shí)候，媽媽催我回家寫作業(yè)了，原來不知不覺中，我已經(jīng)在超市呆了兩個(gè)小時(shí)。媽媽建議說：“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎？”我為終于能完成作業(yè)高興，又有點(diǎn)沮喪，如果用這種方法，我喜歡喝的飲料就不能拿了呀！是完成老師的作業(yè)要緊，還是滿足自己的'胃口要緊？在心里盤算了好一會兒，理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的作業(yè)要緊！最終，我忍痛割愛，拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了，但完成了老師布置的作業(yè)。
原來去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識，這真是一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。
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