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實用的聯(lián)想作文600字
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的聯(lián)想作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聯(lián)想作文600字 篇1
樹,與人相生相伴的樹,各種各樣的樹;有形的樹,無形的樹。有人栽樹,有人毀樹。人們?yōu)闃滟澏Y贊,又為樹而嘆息。樹,寄托著人類熱切的希望;樹,蘊涵著人類豐富的感悟……
坐在樹下,看著樹葉隨風飄動,霎時間思緒萬千……
春天,樹抽出了新枝葉,像一個嗷嗷待哺的嬰兒一樣,用力的汲取著大自然恩賜的陽光,雨露和花香。風像是樹的父親,環(huán)抱著他,親吻著他,為他講述365個睡前故事。大地像是他的母親,奉獻自己的精華,哺育了她的.兒子。也許萬物是樹最好的老師,教他做人、做事,讓他在萬物中鍛煉、成長。
夏天,樹長出了繁茂的樹葉,像是一根根青翠欲滴的頭發(fā)。樹到了這個時候,應該是一位強壯的青年了,經(jīng)過一個春天的學習,他懂得了什么是“滴水之恩當涌泉相報”。人們栽種了他,賜予了他生命,他就應該報答人類。每當炎炎夏日的時候,樹總是似一個母親把人們緊緊擁在樹蔭下,為他們遮去烈日的炎炎,有時還送一陣微風。
秋天,樹邁進了中年,頭發(fā)漸漸脫落,秋風煞爽,樹嘗到了收獲的甜頭?粗藗儚淖约荷砩险プ约捍蟀胼呑悠床珌淼墓麑,樹也無怨無悔。在他眼中,人們像女媧一樣偉大。他笑了,笑容那么純潔。兒時的玩伴小燕子來向他道別:“樹哥哥,我們家要遷徙到南方去了。”樹傷心地揮手告別。
冬天,寒風呼嘯,樹只剩下光禿禿的身體,他冷得直發(fā)顫,“生命快結(jié)束了嘛!”他自言自語道,“小燕子呢?她去哪兒了?”突然,雪花像一個個純潔的小精靈,飄落在他身上,為他織起一件雪衣。樹,長眠了。
“嘰嘰……”鳥叫聲打斷了我的思緒。我抬起頭,呵,春天來了!樹又開始了他幸福的一生。
聯(lián)想作文600字 篇2
在明媚的陽光里,走在花園的小徑里,周圍一片翠綠。
原來是一棵棵粗壯、挺拔的參天大樹。剛剛長大的葉子,碧綠碧綠的。一陣微風拂過,葉片慢慢悠悠地飄落下來,仿佛是一只只綠蜻蜓,顯得那么生機勃勃?粗,看著,眼光便落到了粗壯的樹干上。這些樹干仿佛是一位位戰(zhàn)士。人們贊美著,議論著,唯獨忘記了樹葉的“母親”。這時,一片綠油油的葉子,這也許是這位無私的“母親”的汗水吧……
無私的“母親”——根,在“世界的深處”交錯地生長著。在人類的眼中,根是丑陋的,只是一些彎彎曲曲的腐爛的“繩索”、枯萎了的樹皮,毫無生機。這位無私的“母親”整天在地下,與蚯蚓為伴,與螞蟻為伴,與土壤為伴,每天都在默默無聞地吸收水分、輸送養(yǎng)料。她做的一切都是為了讓樹葉更加翠綠,讓樹干更加粗壯,讓花朵更加艷麗。
正是因為有了它,才有了荷花的出淤泥而不染;才有了大樹的茂盛;才有了牡丹的`雍容華貴;正是因為有了它,大自然才會生生不息。它默默無聞地成就別人。就像生活中,干凈整潔的“創(chuàng)造者”清潔工,無論別人怎樣說,都默默無聞地工作著。白天給學生灌溉知識,夜晚在書本上圈圈改改的老師;為治好病人,不惜犧牲自己的醫(yī)生;整天與田塊、汗水為伴的農(nóng)民。他們都是為了別人而默默無聞地奉獻著,他們擁有根的精神。
雖然根沒有樹干的粗壯,沒有葉子的翠綠,沒有花朵的艷麗,但它卻有默默無聞、無私奉獻的精神。如果葉子是孩子,那么根就是不求回報的母親。如果花朵是水粉畫,那么根就是無私奉獻的水粉顏料。
一年級:爺灬渉灬愛
聯(lián)想作文600字 篇3
橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。
“文似看山不喜平”這話實在大有道理,或如奇花繁木,或如急弦緋管,突上高頂又兀下低谷,需如此輾轉(zhuǎn)跌宕,方得蕩氣回腸。不僅在途中要如此若在山間小路艱難前行,歷來有識之士推敲苦吟學問也莫不如此。其實,低頭思俯一番,此詩發(fā)人深省之處除學海坎坷之外,于為人行事之處又何嘗不誨人斯深呢?世事就像一面凹凸不平的棱鏡,左有左的風采,右有右的風光,人生不如意常八九,要學會在心靈中選對關(guān)照世間的眼睛,何必讓自己囚禁在自己束縛的蠶繭之中,郁郁一世呢?換個角度想想,塞翁失馬,也焉知非福啊。
想看兩不厭,惟有敬亭山。
李白對山自是情之所鐘,“五岳尋仙不辭遠,一生好入名山游”,然而他所達之山,非為吟哦風景,便是相會友人,偏偏此詩顯得大有悲慨凄涼之意。“名花傾國兩相歡”的李白自是不滿足于僅得“君王帶笑看”,九次出仕,九次碰壁,便讓這位楚狂之人從此鳳歌笑孔丘。自陶淵明起,出仕受挫之后隱歸田園成為中國文史中一個寬大的人格地窖,餐風飲露,梅妻鶴子,精神的田園永不枯竭。隱蔽于山林,結(jié)廬非人境,便是他們最好的選擇,于是中國文仕的史冊中永遠夾著幾片不老而又無奈的落葉,凋零著一地殘碎的鶴羽。
三山半落青天外,二水中分白鷺洲。
此句出自名篇《鳳凰臺上鳳凰游》,同樣也出自一心想著“好風憑借力,送我上青天”的寶釵口中。暫且不論她心中所念,她那沉穩(wěn)如山的性格也堪匹此句。為人隨時守分,大方豁達,一派大家閨秀之氣。一句“淡極始知花更艷”便盡顯她如山中沉靜內(nèi)蘊之風格。沉穩(wěn),從無任何人事可讓她出丑失儀,為人處事便更是備至周到,自堪“便是無情也動人”,內(nèi)蘊她的詩,她的詞,無一不雍榮典雅,盡顯皇家之氣。寶姑娘,中國小說史上一座巋然不動的冰山。
山,一個讓人浮想聯(lián)翩的`概念;山,一種讓人抬首仰止的高度,從它那無止無盡的內(nèi)念和啟示中,讓我們在仰望的時刻,測量出了自己,天性的深淺。
聯(lián)想作文600字 篇4
雨如簾,天如幕,路上行人匆匆。而那一把把顏色鮮艷、形狀各異的雨傘,游走在這灰蒙蒙的,倍感壓抑的陰雨天里,竟如同一朵朵雨中綻放的明艷花朵,醒目中還有一點點活潑,讓人輕而易舉地就從剛剛的壞情緒中擺脫出來。我倚靠在飄窗的一側(cè),注視著樓下這形形色色的雨傘,不知不覺出了神,眼中流過一幅幅神奇的畫面……
一個小黃點最先吸引了我的注意。我定睛一看,那是一把黃色的雨傘,我不禁閉上眼睛,靜靜地想,眼前出現(xiàn)了這樣一幕:在一間寬敞明亮的大教室中,老師正拿著一摞厚厚的卷子,念著分數(shù):“xx93,xx95,xx94……”一個長著一雙大眼睛,扎著兩根麻花辮的小姑娘正全神貫注地聽著,由于緊張,點點汗珠已經(jīng)掛在她的額頭!皒x100,xx100……”下課了,她高興地和老師告別,拿著滿意的`試卷,舉著她的黃雨傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
送走了黃雨傘,我的目光又被一頂紅色的大雨傘所吸引,它紅得那樣熱烈,紅得那樣燦爛。我猜,傘下一定是一個美麗的大姐姐,也許她剛剛應聘成功,露出了自信而張揚的笑臉,心里充滿了對明天的好奇,對未來的期待。
接著,我又開始好奇地張望,在茫茫人海中,一把緩緩移動的灰色雨傘如一塊磁石般吸引了我的目光,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一幕:一個上高二的大哥垂頭喪氣地回到家,他徑直走進自己的房間,癱坐在寫字臺前,打開臺燈,撐著腦袋,寫著作業(yè)。沒過幾分鐘,他的媽媽就沖了進來,對他吼道:“你到底在想什么?考這么差,你看你同桌,人家成績好,舞跳得好,人緣好,長得好,你再看看你……”終于,那哥哥一氣之下抓起一把灰雨傘摔門而去,沖進這茫茫的雨簾中,漫無目的地走著。
慢慢地,雨停了,那充滿喜悅的黃雨傘,自信美艷的紅雨傘,還有懊惱失落的灰雨傘,它們早已離開我的視線,漸行漸遠……
我喜歡雨傘,好奇于這世事的變幻無窮,體會著這傘下色彩紛呈的人生,苦辣酸甜,離合悲歡。
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