[經(jīng)典]實(shí)驗(yàn)作文600字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1

　　這學(xué)年科學(xué)課上老師干了許多實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為最趣味的是有關(guān)磁鐵的實(shí)驗(yàn)。

　　你是否還記得那一次尤其的科學(xué)課，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，大家就發(fā)覺(jué)講臺(tái)上放滿了大頭針和磁鐵。原先這堂課要做磁鐵的實(shí)驗(yàn)。等教師公布四人一組能夠剛開(kāi)始后，大家便興高采烈地拿起磁鐵，去吸引住大頭針。這一誰(shuí)都了解，就算是剛上幼兒園的小孩子。但那么多的人一起再度追憶仍然感覺(jué)好玩兒。果真，不出所料，大頭針老老實(shí)實(shí)地跟隨磁鐵走，要是在一厘米以內(nèi)，它如同一個(gè)忠實(shí)的小跟班：磁鐵指東，它決不往西。過(guò)了一會(huì)兒，大家擁有新的發(fā)覺(jué)：磁鐵兩邊比正中間的磁性強(qiáng)。由于同一塊磁鐵，兩邊吸的大頭針總數(shù)顯著比正中間多。逐漸就會(huì)有同學(xué)們搞起了新游戲玩法：但見(jiàn)她們拿起手上分別的磁鐵并維持一定間距，想看看誰(shuí)的吸力更強(qiáng)。怪異的狀況發(fā)生了，這種磁鐵仿佛厭煩另一方，一到僅有幾厘米的間距，他們就造成了一股能量，相互之間排斥另一方。大家試了好幾回，全是這般，這是為什么呢？一樣一塊磁鐵為什么一會(huì)兒造成吸力，一會(huì)兒造成排斥呢？學(xué)生們剛開(kāi)始猜測(cè)，競(jìng)相交頭接耳，熱情地探討起來(lái)。

　　大家想想大半天，依然迷惑不解，控制不住明顯的'求知欲，因此就迫不及待地跑到教師那里，要求解疑釋惑。教師告知大家，這就是同性相斥，異性相吸的原因。磁鐵在日常生活中的應(yīng)用也有許多 。比如磁懸浮列車每鐘頭達(dá)到90~550公里，便是利用了這一原理，，使磁鐵具備抵觸地心引力的能力，即帶磁飄浮，靠磁懸浮力（即磁的吸力和斥力）來(lái)促進(jìn)的列車。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它也是利用了磁鐵指極的原理，用于標(biāo)示南北方，點(diǎn)明方位，使我們?cè)诼糜沃胁蝗菀酌粤寺贰?/p>

　　科學(xué)研究真奇特��！原先看起來(lái)簡(jiǎn)易的磁鐵實(shí)驗(yàn)里還有著這么多的秘密。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2

　　叮鈴鈴”上課了，陳老師手里拿著一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一個(gè)燒懷和一根透明的玻璃棒，笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。我們都覺(jué)得很奇怪。有的人說(shuō)：難道陳老師要給我們吃雞蛋嗎？”有的'人說(shuō)：估計(jì)陳老師要給我們變魔術(shù)。”我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：有可能�！标惱蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，神秘地笑了笑說(shuō)：你們說(shuō)的都不對(duì)，我們今天要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！�

　　誰(shuí)來(lái)幫老師倒半懷水？”我！我！”同學(xué)學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，老師選了胡鐘虎。胡鐘虎飛快地拿著燒懷跑到側(cè)所，接了半懷水，然后，飛快地跑回來(lái)，把燒懷遞給老師。

　　現(xiàn)在我要做實(shí)驗(yàn)了。”老師說(shuō)道。話音剛落，老師就把雞蛋小心冀冀冀地放進(jìn)燒懷里。只見(jiàn)雞蛋慢慢沉了下去，像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳進(jìn)了水里，蹦了蹦，可最終還是沒(méi)有游上來(lái)，反而像被吸住了似的。

　　然后，陳老師在杯子里放了點(diǎn)鹽，讓楊晨拿玻璃棒攪。可攪拌了半天，雞蛋仍紋絲不動(dòng)，還是老老實(shí)實(shí)地在杯底睡覺(jué)。等了半天，我們都沒(méi)耐心了，大聲地說(shuō)：放了這么多鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，老師肯定在騙人�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊囊苫�，笑瞇瞇地說(shuō)：雞蛋不會(huì)一直睡覺(jué)哦，你們看好你們看好了！”我們瞪大了眼睛，老師又拿出一點(diǎn)鹽，放進(jìn)燒懷里，讓楊晨繼續(xù)攪，這次雞蛋居然慢慢浮起來(lái)了。我們大叫起來(lái)：雞蛋浮起來(lái)了！”

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一個(gè)原理：一開(kāi)始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，沉了，加入鹽之后，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大得多，這樣一來(lái)，雞蛋受到的浮力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。

　　生活中的科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3

　　一個(gè)周末的早晨，我無(wú)意間翻開(kāi)《自然》課本，看到了關(guān)于磁極與指向的知識(shí)。書(shū)中講了小磁針的奧秘，其中有個(gè)問(wèn)題：自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止后會(huì)指向哪里？處于好奇，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)一探究竟。

　　說(shuō)罷，我立刻找來(lái)一塊長(zhǎng)方形的磁鐵、一根回形針、一把老虎鉗、一支鉛筆、一塊橡皮和一張硬紙板。做好準(zhǔn)備工作，我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

　　我使出九牛二虎之力，先用手把回形針拉直并用磁鐵在回形針上來(lái)回摩擦，這樣回形針就有了磁力，再用老虎鉗把磁針折成左右對(duì)稱的形狀，；接著，我拿來(lái)硬紙板，在中心位置小心翼翼地畫(huà)上一個(gè)小圓圈，以圓圈為中心再畫(huà)個(gè)十字并標(biāo)記好東、南、西、北四個(gè)方向；然后在標(biāo)記好的硬紙板中央穩(wěn)穩(wěn)地放上一塊揉圓的橡皮泥，我定睛一看，好似一只鵪鶉蛋；再接著，我把鉛筆的一端重重地插入橡皮泥中，大約30分鐘后，我試著摁一下，發(fā)現(xiàn)橡皮泥已經(jīng)變硬了，輕輕搖一搖筆桿也固定住了，此刻我的心像一壺剛燒開(kāi)的熱水一樣，激動(dòng)得要溢出來(lái)；最后我小心翼翼地把磁針插入鉛筆的另一端。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的指南針就完成了。

　　我高興地手舞足蹈，轉(zhuǎn)念一想，心頭瞬間籠上一片愁云：這個(gè)指南針究竟能否辨別方向呢？于是，我迫不及待地拿著指南針站定一個(gè)方向，然后轉(zhuǎn)動(dòng)硬紙板，全神貫注地看著指針的方向，果然磁針開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)到和硬紙板上南北刻度線重合的'位置。哇，我的指南針實(shí)驗(yàn)居然成功啦！

　　常言道：實(shí)踐出真知。只要你有一雙善于觀察的眼睛和一顆勤于思考的心，就能發(fā)現(xiàn)生活中有許多奇妙的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇4

　　星期五下午第一節(jié)課，殷老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)————往裝滿水的杯子里放回形針。

　　上課鈴聲剛響，老師神秘地拿出一個(gè)透明的杯子，讓我上臺(tái)為杯子加滿水。接著，老師向同學(xué)們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們猜一猜,往加滿水的杯子里放回形針會(huì)出現(xiàn)什么情況？”同學(xué)們七嘴八舌議論起來(lái)，有的同學(xué)堅(jiān)定地說(shuō)：“水會(huì)溢出來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)則反駁道：“水不會(huì)溢出來(lái)�！蹦俏夷�?我對(duì)他們的`回答不置可否。老師微笑著說(shuō)道：“那我們就來(lái)驗(yàn)證一下�！�

　　只見(jiàn)老師小心翼翼地往水杯里放入一枚回形針，呵,水竟沒(méi)有溢出來(lái).同學(xué)們你看看我，我看看你，都不作聲。接著老師又問(wèn)：“放多少枚回形針，水才會(huì)溢出來(lái)呢？”“10枚！”“30枚”——同學(xué)們爭(zhēng)論不休。“實(shí)踐出真知，我繼續(xù)往里放回形針�！薄�2，3，4——-10�！蔽覀儺惪谕�聲地喊道�！�11，12，13，——30!”呀！大伙兒目瞪口呆的，真不敢相信放了30枚回形針，水還沒(méi)溢出來(lái)。“31，32，33，——68！”話音剛落，教室里竟鴉雀無(wú)聲，大家不敢相信自己的眼睛了。老師說(shuō)：“你們有什么疑問(wèn)嗎？”“有�！睏罴毅憮屜日f(shuō)，“為什么放了這么多回形針，才溢出來(lái)呢？”同學(xué)們附和道：“是啊，為什么呢？”老師賣了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“水由水分子組成，它們手拉手，團(tuán)結(jié)一心，并產(chǎn)生了一種力量，你們知道是什么力量嗎？”“表面張力！”“對(duì)了，這種力量叫表面張力，戴鎮(zhèn)坤你課外知識(shí)不錯(cuò)喲�！�

　　這次做的實(shí)驗(yàn)真有趣，希望下次老師還能帶我們?cè)僮鲆淮斡腥さ膶?shí)驗(yàn)呀？

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇5

　　實(shí)驗(yàn)是最有趣的，也是最令人期待的。今天我們也做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主角就是生活中無(wú)處不在的`雞蛋。一個(gè)普普通通的雞蛋，你可別小瞧它哦，讓我們看看它會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜吧！

　　我們先拿出一個(gè)杯子，又拿出來(lái)一個(gè)新鮮的雞蛋，最后還有一根木棒。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始。

　　老師說(shuō)：“你們相信雞蛋可以浮出水面嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不信！”那老師今天就變個(gè)魔術(shù)，讓它浮起來(lái)�！�

　　老師拿出了一杯水，往玻璃杯里倒了一些水，并且把雞蛋放了進(jìn)去。果然不出我們所料，雞蛋立刻沉了下去。我奇怪地想：“老師怎么能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”

　　老師拿出了一袋鹽。首先，放了一點(diǎn)點(diǎn)的鹽，并用木棒攪拌了一下，可雞蛋紋絲不動(dòng)，還是懶洋洋地睡在杯底。我不禁想：“為什么沒(méi)有用呢，是不是放的鹽太少了？”

　　老師又加了很多鹽，并且攪拌了很長(zhǎng)時(shí)間，水變得非常渾濁，幾乎已經(jīng)看不見(jiàn)雞蛋了。停止攪拌，等水變得不那么渾濁時(shí)，我們看到了雞蛋終于要蘇醒了，在杯底輕輕晃動(dòng)起來(lái)。

　　我們乘勝追擊，又放了大量的鹽。然后攪拌，“哇！真的浮起來(lái)了！”雞蛋終于蘇醒了，慢慢浮出水面，它露出了小腦袋，呼吸了幾口新鮮空氣。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。

　　這是為什么呢？老師向我們解釋了原理，原來(lái)是因?yàn)辂}加在水中，水的密度變大，當(dāng)水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

　　科學(xué)多么奇妙��！它不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，又打開(kāi)了我的視野，在生活中我要多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事情！

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇6

　　前年暑假，爸爸要給我報(bào)夏令營(yíng)，當(dāng)時(shí)我可高興了，太棒了，終于可以擺脫我爸爸媽媽的嘮叨了。

　　爸爸問(wèn)我：“想報(bào)什么樣的夏令營(yíng)，這個(gè)青春部落的還不錯(cuò)，你自己來(lái)看看�！蔽乙贿^(guò)去就看到了我最喜歡的實(shí)驗(yàn)夏令營(yíng)，對(duì)于我這種心靈手巧的人，這無(wú)疑是最好的選擇了。我毫不猶豫地點(diǎn)了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)時(shí)間雖然短點(diǎn)，只有六天，但內(nèi)容也是不錯(cuò)的，而且地點(diǎn)也比較近，開(kāi)車一個(gè)小時(shí)就到了。進(jìn)這所大學(xué)，我一下就被震撼到了，遠(yuǎn)離了爸媽的嘮叨，來(lái)到校園，呼吸帶著學(xué)習(xí)的氣息，多好。

　　第二天，我們就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，一股股濃濃的消毒水味撲面而來(lái)。我們第一次制作了一個(gè)阿司匹林的藥片，聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)還可以吃，我就裝到小袋子里帶回家給姥姥吃（嘻嘻）。我們還制作了唇膏，大象牙膏，火箭炮，每一個(gè)部分都很有趣。下面給大家講一下大象牙膏吧！用洗潔精、水和雙氧水，先把洗潔精擠進(jìn)燒杯里，加一點(diǎn)點(diǎn)水，一定是一點(diǎn)點(diǎn)，讓洗潔精產(chǎn)生一些泡泡，然后我們端著那個(gè)燒杯排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)走到鋪著黑色塑料布的桌子前，把洗潔精和水的杯子放到桌子中央，然后再拿一個(gè)杯子，里面裝上雙氧水（有腐蝕性的一種強(qiáng)酸），倒入洗潔精的杯子里然后就快跑開(kāi)�。】吹角懊娴娜艘粋�(gè)個(gè)成功了，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，但是看到前面的同學(xué)都沒(méi)事，我心想：加油！快倒然后趕緊跑就沒(méi)事了！我深吸一口氣，把雙氧水快速地倒入杯子里，然后以百米沖刺的.速度跑了出去，差點(diǎn)撞到墻上，回頭一看，我的杯子里就像有人在擠壓它一樣往外噴一團(tuán)團(tuán)細(xì)膩的泡沫。如果不是老師說(shuō)雙氧水有腐蝕性，我一定撲上去玩?zhèn)�夠。

　　哈哈，實(shí)驗(yàn)帶給我了快樂(lè)，青春部落真的挺好玩的。有過(guò)那一次，我后來(lái)又去了一個(gè)冬令營(yíng)，去了新加坡，自己去的，當(dāng)時(shí)可高興了。獨(dú)立自主何嘗不是一件好事呢？

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇7

　　今天，老師一進(jìn)教室便一臉壞笑，只見(jiàn)她左手拿錘，右手拿蛋，老師這樣的舉動(dòng)搞得同學(xué)們像丈二的和尚，摸不著頭腦，老師看到同學(xué)們疑惑的樣子，笑著說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“鐵錘錘蛋錘不破”。聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們這才恍然大悟。

　　實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿了一張報(bào)紙平鋪在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在紙上，同學(xué)們此時(shí)都興奮不已，前排的同學(xué)估計(jì)是害怕雞蛋濺到自己身上吧！實(shí)驗(yàn)還沒(méi)開(kāi)始有的已經(jīng)離開(kāi)座位，有的則把身體蜷縮在離雞蛋稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的角落里，而后面的同學(xué)則好奇地圍上前去，有的同學(xué)估計(jì)怕看不清楚索性站到桌子上.

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿起錘子，可是,剛舉起來(lái)，雞蛋似乎看出了老師的意圖，竟然害怕地滾到一邊，第一次錘蛋失敗。過(guò)了一會(huì)，老師又拿起錘子，高高的舉起，同學(xué)們都睜大了眼睛，而我緊張地閉上了眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)，就在這時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出“切......”的聲音,原來(lái)老師的'錘子在半空中突然停了下來(lái)，搞得同學(xué)們虛驚一場(chǎng)，就在大家驚魂未定之時(shí)，突然從教室后面竄出一個(gè)男生，快步走上講臺(tái)，還沒(méi)等大家明白過(guò)來(lái)，那人已經(jīng)從老師手中奪過(guò)錘子，高高舉起，迅速吹了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，蛋殼破碎，蛋液四濺.

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，同學(xué)們問(wèn)老師：“不是鐵錘錘蛋錘不破嗎？雞蛋怎么破了呀？”老師說(shuō)：“鐵錘錘蛋，錘子沒(méi)破呀！”哦！原來(lái)是這樣啊！同學(xué)們這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。

　　中國(guó)的漢字可真有意思，這也讓我想到，在生活中，我們與人溝通時(shí)說(shuō)話要表達(dá)準(zhǔn)確，這樣才能避免生活中的一些誤會(huì).

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