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實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課下了特色班，我們懷著激動的心情走向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
進(jìn)到屋里看見有八張桌子，每張桌子旁邊有好幾把椅子，抬頭向上看，上墻有一個(gè)地球，地球上面綠色的是綠洲，藍(lán)色的是海洋，黃色的'是黃土高原，白色的是白云，后面還有各種科學(xué)小知識，比如：光是怎么形成的、眼鏡的發(fā)明、魚是怎么睡覺的墻上還掛著發(fā)明科學(xué)的人，上課了，我們坐在桌子旁周圍，我們今天學(xué)的是“摩擦的力度和——有關(guān)”，我們先認(rèn)識了單位用牛來表示，我知道，一個(gè)物體在另一個(gè)物體上運(yùn)動發(fā)出的聲音就是摩擦，老師先給我們分布任務(wù)，一、二、三組做表面的光滑和摩擦力有沒有關(guān)，我們組和前面的組做重量和摩擦力有沒有關(guān)，后面三組做面積和摩擦力有沒有關(guān)，開始做實(shí)驗(yàn)了，做實(shí)驗(yàn)的工具有一個(gè)木頭小車、一個(gè)測量計(jì)和一盒鉤碼，測量計(jì)上一格是零點(diǎn)二牛，先用測量計(jì)鉤住木頭做的小車，然后勻速向前拉，在拉的時(shí)候測量力度，我們小組做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候先放一個(gè)鉤碼，然后向前勻速向前拉，讀度是零點(diǎn)四牛，接著又放了一個(gè)，再一次勻速向前拉，讀數(shù)就變成了零點(diǎn)六牛，通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道，物體越重，摩擦力就越大，物體越輕，摩擦力就越小，然后前面三個(gè)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是表面越光滑，摩擦力就越小，表面越粗糙，摩擦力就越大，后面三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，面積越大，摩擦力就越大，面積越小，摩擦力就越小，學(xué)完知識后，老師又讓我們參觀了一下各種動物的標(biāo)本，有蜻蜓、螞蟻、壁虎
這節(jié)課，我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了很多知識。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2
每當(dāng)看到媽媽縫衣服時(shí)用的那小小的繡花針時(shí)，我心頭總會浮起那件事。那是一個(gè)下午，我為了準(zhǔn)備明天一次別開生面的實(shí)驗(yàn)課，仍在重復(fù)做著實(shí)驗(yàn)
——針浮在水面。我做了許多次實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)胸有成竹，準(zhǔn)備明天在同學(xué)們面前露一手。
第二天，期待已久的實(shí)驗(yàn)課終于來了。前面兩位同學(xué)表演的“雞蛋浮在水面”和“筷子提米”，都成功了，他們動作干凈利索，贏得大家一片掌聲。終于輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我急匆匆地走上臺，先向大家介紹了我的實(shí)驗(yàn)課題，再開始做實(shí)驗(yàn)。不知怎么，我面對大家那好奇的目光，心跳一下子加快了，好像隨時(shí)都會從胸口蹦出來一樣。老師似乎看出了我的心思，輕輕地對我說：“別緊張�！蔽抑缓脧�(qiáng)定心神，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地把一碗水捧到講臺上，連忙取出繡花針，也許是因?yàn)樘o張緣故，我的手不自禁地發(fā)抖，一個(gè)不小心，竟將針掉在了地上。細(xì)如牛毛的繡花針找起來也不好找，我只好又取出一根針。我把它在蠟燭上一滾，讓它全身沾滿了蠟油后，就迫不及待地往水里放，針剛一脫手，就急速地沉了下去。實(shí)驗(yàn)失敗了!我忽然想起在拿繡花針時(shí)手上的水沒擦干凈，針上有水，根本粘不上蠟油，針肯定會沉下去。我連忙把針從水里撈起來，撈針的時(shí)候，因?yàn)槭植煌５仡澏栋阉疄R了一講臺。看著身旁的老師緊鎖的.眉頭，我的臉頰頓時(shí)紅得跟蘋果似的，趕忙拿起紙張去擦講臺上的水。這時(shí)我想起了媽媽說過的話：“你要記住，越是緊張時(shí)刻，越不能亂，要覺著冷靜地去面對。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽移届o心態(tài)，深吸一口氣，把手擦干后，重新把針涂上蠟油，再放入水中，只見針就像一艘又平又穩(wěn)的小船在水面上漂來漂去，怎么也不沉下去。同學(xué)們紛紛向我投來驚奇的目光，老師也向我投來了贊賞的目光，我忍俊不禁得微笑起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我開始漸漸懂得了做任何事情(當(dāng)然包括學(xué)習(xí)啰)，都要一絲不茍地用心去做，不放過任何一個(gè)程序，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，才能獲得最終的成功。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3
地球上有各種各樣神奇的東西，它們都有著不為人知的用處、奧秘。想要了解它們，就必須經(jīng)過實(shí)驗(yàn)來證明。
這不，科學(xué)老師就帶我們做了一次“熱脹冷縮”的實(shí)驗(yàn)�！岸×懔�，丁零零�！彪S著上課鈴響起，同學(xué)們立刻坐端正等待科學(xué)老師上課。王老師一進(jìn)教室，我們便把目光集中在他的手上：一個(gè)大玻璃缸，一個(gè)球，一盞酒精燈和一個(gè)小型圓環(huán)。看著我們疑惑的眼神，老師先叫一個(gè)同學(xué)在玻璃缸里灌滿冷水，然后點(diǎn)燃酒精燈，說：“下面我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先請幾位同學(xué)輪流用鑷子夾著這個(gè)小球舉在酒精燈上烤。”說完，他叫了幾位同學(xué)，當(dāng)中也有我。他們舉著球放在酒精燈上，一邊烤一邊說：“好了沒啊……”每到這時(shí)，王老師就會讓他們把球放在那個(gè)圓環(huán)上，每次球都能毫無阻攔地穿過那個(gè)環(huán)。輪到我時(shí)，我心想：那么多人試下來都沒有變化，我試下來會有不同嗎？我半信半疑地重復(fù)著他們的'做法，這回奇跡發(fā)生了：原本削瘦的球像長了啤酒肚一樣卡在了那個(gè)環(huán)上，怎么塞也塞不下去。我和同學(xué)們又驚訝又納悶，都想知道結(jié)果。這時(shí)，老師又神秘地說：“現(xiàn)在把球放在冷水里�！蔽艺罩�，以為什么都不會發(fā)生，誰知放下去的一瞬間，“彭！”的一聲巨響把所有人都嚇了一跳，我呆在那里不知所措。老師讓我把球再放到那個(gè)環(huán)上，奇跡再次發(fā)生了，那個(gè)球像減肥了一樣，又穿梭自如了。我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這是什么小球��？怎么會變胖變瘦？老師解釋了：這個(gè)球是鐵制的，碰到熱就會脹，碰到冷就會縮。這就是“熱脹冷縮”的原理啊！我恍然大悟。
在生活中，只有敢于發(fā)現(xiàn)并親自實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇4
你知道樟腦丸嗎？那你知道在螞蟻的四周用樟腦丸畫一圈會怎么樣嗎？如果不知道，那就請你來看一看我下面的實(shí)驗(yàn)，你就會知道了。
在你居住的院落里，有沒有正在忙碌的螞蟻？如果有，就請你跟著我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先，你要捉來一只螞蟻，并找來一只樟腦丸，這樣，實(shí)驗(yàn)就可以開始了。我用樟腦丸在螞蟻的周圍畫了一個(gè)大圈，把螞蟻關(guān)在圈內(nèi)，當(dāng)它爬到線邊上時(shí)，頓時(shí)顯得十分慌張，快速地沿著樟腦丸畫出的`線打轉(zhuǎn)，好像在它面前的是一條大河，而不是一道線一樣。它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是掉進(jìn)了一個(gè)沒有出口的地牢里一樣，正在那里到處找出口；又好像陷入了重重的包圍圈，正在拼命突圍。我感到很奇怪，便又找來一只螞蟻，再在它的周圍用樟腦丸畫圈，結(jié)果還是如此，仿佛我的樟腦丸就如同神奇的金箍棒一樣，圈內(nèi)和圈外是兩個(gè)不同的世界。
看到這個(gè)現(xiàn)象，我心想：難道螞蟻對白色非常敏感嗎？想到這兒，我又找來一些小麥面粉，把小麥面粉均勻地撒在螞蟻的周圍，形成一個(gè)大圈。而結(jié)果呢，誰知螞蟻泰然處之、若無其事地在圈內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，就像是在逛街一樣。我更加疑惑了：這到底是怎么一回事呢？
我趕緊跑來請教媽媽，把這現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽回答我說：“螞蟻的嗅覺十分靈敏，靠它認(rèn)路。你用樟腦丸，破壞了它的嗅覺記憶，一下子反應(yīng)不過來，所以就這樣嘍！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哦！原來是這樣啊！這可真是太有意思了！
在平常的生活中，我們總會發(fā)現(xiàn)一些非常有趣的事情，而這些結(jié)論都是要通過我們的實(shí)驗(yàn)，才能夠得到。所以，在生活中，我們要善于觀察，親自實(shí)踐！
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