數(shù)學的作文600字[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的數(shù)學的作文600字3篇，歡迎大家分享。

數(shù)學的作文600字 篇1

　　老師，您病了仍然還堅持為我們上課，您深深地感動了我。

　　那是已經(jīng)過了幾個星期的事了。可我還記憶猶新，難以忘懷。

　　那天正好上數(shù)學課，我們像往常一樣等待著老師來上課。這時候，您進來了。只見你臉上沒有表情，不像以前那么開心了。我想：老師怎么了？過了一會，老師開始講課了。

　　你說：“同學們，今天我們來復習”圓錐的體積“。于是，老師就先問了我們書上的一些問題。然后說：”同學們，見圓錐就要想到“3”，見三角形就要想到“2”。接著你又讓我們做了一些有關的題，結果有許多同學求圓錐體積時忘了‘3“。”

　　我這幾天嗓子非常難受，醫(yī)生說讓我少說話，聲音不能太大。我說：“不行啊，我是一名教師，不能少說話啊。醫(yī)生說：”那你盡量少說話�！八�以，你們要認真聽課，盡量讓我少說話�！�

　　說完，老師就在黑板上寫了幾道題，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞痛苦的樣子，心想：老師的病一定不輕，我們應該自覺遵守紀律，讓老師更好地上課。老師讓我們做題時，時常扶著講臺，慢慢坐下，然后就閉目養(yǎng)神。老師給我們出題時，手就扶著黑板，十分辛苦的寫起字來。同學們都在認真聽課，可老師卻那么辛苦，我的心里很難受�；叵肫鹨�老師以前，腰挺得直直的，說話的聲音洪亮有力，帶著幾分幽默感。多么希望老師能早日康復�。�

　　老師，您像園丁，辛勤的培育著祖國的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們；您像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田。老師�。∧�是多么的.偉大�。∥乙欢〞�好好學習，以優(yōu)異的成績報答您�！�

　　這節(jié)數(shù)學課使我很難忘記，在我們即將離開母校之際，祝所有的老師健健康康，工作順利！

數(shù)學的作文600字 篇2

　　我升入六年級后，還是那一位慈祥的數(shù)學老師教我們。她從不打任何學生，所以我們都喜歡她的課。

　　日子一天一天過去，突然有一天，她說：“因為學校規(guī)定，一個老師只能教一個班，以免老師管不好，所以要換一名老師來教你們�！蔽覀兌紤賾俨簧幔�不想讓這位老師走，可是是學校的規(guī)定，我們只好順從。

　　第二天的數(shù)學課，一位男子進了我們班二三十歲的樣子，黝黑發(fā)胖的臉，高高的個子。他把書放在講桌上，兩手放在桌面上，支撐著上半身，他并沒有作自我介紹就開始講課了，他的聲音十分洪亮，講課的質(zhì)量決不低于上一老師。

　　他非常嚴厲，記得有一次上課，我們都低著頭，他吼了一聲：“都抬起又來，坐直！”這一吼可我們嚇壞了，從此以后我們再也不敢低頭了，他講的很好，我們聽著都十分盡興。這時候，有人在小議，他聽見了嚴厲地說：“是誰說的話，站出來，不然有你好看�！彼�使出觀看終于發(fā)現(xiàn)了那兩個同學，他二話沒說上前就是一巴掌，便把那兩個女生打哭了，并趕出了教室，那之后，只要上他的課沒有一個人敢再說話了。

　　雖然他上課時十分嚴厲，但是下課是他還是比較和藹可親的。幾乎每次下課，他都會和我們一起玩耍，有一次他和同學比踢毽子，竟沒有一個人能比過他，他也經(jīng)常給我們講笑話，逗得我們開懷大笑。

　　和他相處半年多了，畢業(yè)了，我們照了一張畢業(yè)照，照片上的她顯得比以前給精神了。

　　每次掀開相冊時，黝黑發(fā)胖的'臉，高高的個子�？偸堑谝粋�映入我的眼里，給我極大的鼓勵。

數(shù)學的作文600字 篇3

　　“任傅天，由你來解答這道題�！崩蠋熣f，我嚇了一跳，“哎呀，老師你今天怎么搞的，怎么把這么難的題讓我做，你是不是存心要害我，才把這題讓我做呀，你到底要干什么呀！我生氣地想著。

　　我十分生氣，不停地咒罵老師，可是這又有什么用呢？沒辦法，我只好把那道題先做好再說，我還沒開始寫我就嚇了一跳，”我的老天爺呀，這道題到底怎么回事，連一個給我的條件也沒有，我們都沒有學過就這樣，這真的是小學五年級的書，我看這肯定連初中生也做不出，這是誰出的.書，以后如果我知道是誰以后，當天我就到教育局去告狀，真是的�！皼]辦法，我只好三十六計走為上計，我拿出草稿本來驗算，等了整整5分鐘，就差最后一點時，老師顯然已經(jīng)不耐煩了，不由分說就把我給罵了一頓，我剛算好正要說出答案時，別人已經(jīng)搶先說出答案了，周圍的空氣似乎都凝結了起來，同學們都用一種像外星人的目光看著我，我低下了頭，被老師狠狠的臭罵了一頓，邊罵我還邊想，去你的老師，伱自己讓我答這么難的題，我還沒找你算賬呢？你倒是太好了呀，好到家了，我還沒說答案你就說，你有什么了不起呀就因為你是老師我是學生，別以為自己是老師就有什么了不起，今天你在學校，信不信明天我上教育局告你去，讓你吃不了兜著走，我生氣地想著，當然這場數(shù)學課是上不了了，我被罰到外面去罰站，外面涼風習習，十分的冷，似乎是在嘲笑我這么笨，我的心也涼了大半，都是老師造成的，都怪你，沒有你我會這樣嗎？

　　老師，你傷了我的心！

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