影響作文600字4篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的影響作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

影響作文600字 篇1

　　書籍是人類的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師……非常多的名人都鼓勵(lì)人們?nèi)プx書，因?yàn)闀�籍是知識(shí)的源泉。我也喜歡讀書，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我學(xué)到很多知識(shí)，開拓視野，同時(shí)我也會(huì)被書中的情節(jié)所牽動(dòng)，跟著魯濱遜去漂流，隨著馬小跳去破案，或者去海底兩萬里遨游……

　　一二年級(jí)的時(shí)候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級(jí)就對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)沒什么興趣了，但我卻對(duì)讀課外書有濃烈的興趣。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，為了提高我的數(shù)學(xué)成績，爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買了一本《魯濱遜漂流記》，說：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁魯濱遜�！蹦芸凑n外書，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來看課外書，幾乎所有難題，我都依賴后面的'答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書。為了謹(jǐn)慎，有時(shí)也會(huì)聽聽門外的腳步聲。

　　好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的生活，因?yàn)榭梢远嗫凑n外書，令我非常輕松和開心。但很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績下降了很多，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開卷雖然有益，但不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。

影響作文600字 篇2

　　語文，是有魅力的，它能引人入勝：語文，是有趣的，能讓人充滿歡樂：語文是廣泛的，是學(xué)無止境的。

　　記得有一次，我在寫作業(yè)，突然一個(gè)陌生的字一“弄”，攔住了我的“去路”，我冥思苦想，最后決定查字典。字典里的字可真多��！有各種各樣的字，我找到了那個(gè)字，原來那個(gè)字讀pa，它的意思是：竊取別人身上的財(cái)物。這下我有了好多奇妙的.想像，你看這個(gè)字，它是用三個(gè)“手”組成的。這不很像我們經(jīng)常說的三只手嗎？這下這個(gè)字立刻吸引住了我，我放下手中的筆和作業(yè)，開始翻起了字典，由三個(gè)一樣的字組合起來的還有很多呢！比如：鑫，弱，贏，淼，焱，轔等等，而且都有著不同的意義。

　　不知不覺，已經(jīng)很晚了，我這才想起來寫作業(yè)。我第一次感覺原來語文這么有趣，這么有魅力呀！

　　語文不僅有趣，神奇，還很有靈性，像時(shí)刻鼓勵(lì)著你一樣。

　　記得那是五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，作業(yè)越來越多，我對(duì)語文也越來越討厭。到了學(xué)校，因?yàn)橐�演講，所以我拿出了演講稿大聲讀了出來。一會(huì)兒婉轉(zhuǎn)柔和，一會(huì)兒鏗鏘有力，一會(huì)兒激情高昂，一會(huì)兒又好似奏著悠揚(yáng)的樂曲。

　　沒過多久演講開始了，我拿著稿子走上了臺(tái)，面對(duì)著全班同學(xué)，我有一種抑制不住的緊張？正當(dāng)這時(shí)，我看著稿子上那有趣的漢字好像在向我招手，不停地對(duì)我說：“加油，加油，你一定能行！”然后，我鼓起勇氣讀了起來。終于，幾分鐘后，我十分流暢地讀完了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心也激動(dòng)起來。就這樣，我對(duì)語文又有了出樂好感。

　　語文，這幾個(gè)普通的字眼，卻對(duì)我們的生活充滿巨大的作用，我的生活都少不了語文。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者文章通過兩件事記敘了自己和語文的故事，體現(xiàn)了語文的魅力，同時(shí)又從語文中找到的自信，可見，語文對(duì)你的影響很大。

影響作文600字 篇3

　　世界上的偉人有許多，最有趣且最讓我印象深刻的就是在蘋果樹下沈思，突然被一顆熟透了的蘋果打到頭的牛頓，他因此而恍然大悟發(fā)現(xiàn)了「萬有引力」，寫出了永垂不朽的定律，后來根據(jù)很多學(xué)者的考據(jù)，這個(gè)膾炙人口的蘋果故事恐怕是虛構(gòu)的，雖然只是一個(gè)傳說，不過卻深深的影響了我日后對(duì)事物的觀察力。

　　牛頓的生平事跡令我非常崇拜，尤其是少年的牛頓趣事更令我難以忘懷，原來偉大的科學(xué)家，出生在英國一個(gè)的偏僻村落，沒有顯赫的家庭，出生前，父親就過世，母親在他3歲的時(shí)后改嫁，被外婆撫養(yǎng)長大；牛頓小時(shí)候在學(xué)校的成績并不優(yōu)秀，幾乎沒有出眾之處，他偉大才智的啟發(fā)，竟然是和一個(gè)野蠻的同學(xué)打架，被譏笑功課爛，喚醒了牛頓發(fā)奮讀書的決心，結(jié)果他在中學(xué)名列前茅，十八歲進(jìn)入了劍橋大學(xué)；這故事讓我明白，平凡的人，只要「下定決心」就能達(dá)成目標(biāo)！

　　牛頓小時(shí)候 還 發(fā) 明 了水鐘、風(fēng)車及燈籠等東西，可以說是一個(gè)『少年發(fā)明家』喔！有一點(diǎn)影響我很深，那就是牛頓對(duì)于一切不明白的'事物，會(huì)不厭其煩的動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)，一次大風(fēng)暴，外婆叫他趕快去把棚欄門扣上�？墒前雮�(gè)鐘頭以后，仍不見牛頓回來，便出屋找，看見牛頓一會(huì)兒順著風(fēng)走過去，一會(huì)兒逆著風(fēng)走回來，便問他為何在玩？，牛頓回答：「我是在計(jì)算順風(fēng)和逆風(fēng)的速度相差有多大�。　古ｎD就是這樣在風(fēng)暴中測(cè)量風(fēng)速耶！所以說只要有心，處處都有學(xué)問，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也許有一天你、我也能發(fā)現(xiàn)其中的道理。

　　因?yàn)榕ｎD發(fā)現(xiàn)萬有引力之后，科學(xué)家可以解釋潮汐及彗星的運(yùn)動(dòng)等問題，他一生有種種偉大的創(chuàng)舉，卻一點(diǎn)兒也不驕傲，謙沖自牧的精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！

影響作文600字 篇4

　　母親，瀑布般的長發(fā)掛了幾縷銀絲，原本紅潤的臉頰被太陽和風(fēng)奪走了幾絲光彩。但她，總是在我成長的路上為我提起一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上為我豎起一塊路牌。

　　記得有一次，我考試考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個(gè)能考100分的好學(xué)生，怎會(huì)如此落魄？又怎會(huì)輕易接受這隕落低谷中的分?jǐn)?shù)？看著卷紙上接踵而來的紅叉叉，兩行自負(fù)的眼淚順著臉側(cè)流下。我哭喪著臉回家了，媽媽一眼就看穿了我的心思，但她默不作聲。我吸了吸鼻子，忍不住開口了，淚就擠在眼眶前：“媽…媽，我…我考了8…8…89分�！蔽以秸f聲音越小，小得連自己都聽不見，也不曉得媽媽聽得見沒有，生氣沒有。媽媽繼續(xù)她的沉默，只是轉(zhuǎn)過身，一如既往地給我做飯。我感到莫名其妙，隨時(shí)也感到無地自容。如果地上有個(gè)夠大的縫，我一定會(huì)毫不猶豫地鉆下去。

　　我地吃了飯，走進(jìn)房間，不知道媽媽緊隨我后，也進(jìn)了房間。我和媽媽并排坐在床邊，我把頭低下去，想埋起來，卻被媽媽給抬了起來。我和媽媽四眼對(duì)視——我的`眼圈紅紅的，透出幽幽的難過；媽媽的眼睛卻露出一股慈祥、溫柔、平靜，就像深深的潭水…沒有責(zé)怪也沒有生氣的意思。我受寵若驚，臉漲得紅紅的，涌到嘴邊的一堆話卻說不出口，仿佛在媽媽面前一切事情都百口莫辯�！昂⒆�，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是自己的心態(tài)。一次失敗也不重要，下次努力了就會(huì)更好！只要努力，一切皆會(huì)成功。陽光總在風(fēng)雨后，這一點(diǎn)小傷何必放心里呢！”媽媽語重心長的話讓我淚水直流，像斷了線的珠子撒了一地。真可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”。我擦掉臉上的淚珠，又恢復(fù)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

　　以后的一次次考試，我考過高的，也考過低的，但我沒有流淚，因?yàn)槲矣涀×藡寢尩脑�。我的成績最終上了一層樓！

　　這就是我的媽媽，一個(gè)從來不會(huì)責(zé)備，不會(huì)施加任何壓力的母親。她，注定是影響我一生的那個(gè)人。

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