[薦]智慧作文600字

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的智慧作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

智慧作文600字 篇1

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。”學習時不要不懂裝懂，要實事求是，腳踏實地，一步一個腳印，向著科學的頂峰邁進。

　　《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學習基礎差，同學們積極舉手，而他由于虛榮心的支配，不懂裝懂，舉起手來。這次老師叫他回答，他啞口無言。過后老師找他談話，講了很多做人的道理，叫他會回答問題時舉起右手，不會時舉起左手。由于他平時這樣努力拼搏，積極舉手，腳踏實地地學習。最后期末考試他在班里名列前茅，終于成功了！

　　讀了這篇文章，我有著深刻的`感受。我的學習成績中上，很少見到我舉起手來發(fā)言，即使會也不舉起手來，我很懶惰嗎？不是的！其實我是只膽小怕事的“老鼠”，生怕回答問題錯誤，遭到同學們的恥笑。但讀了這篇文章，使我的態(tài)度和看法有所改變。我覺得舉起手來是件光榮的事，反而會回答且不舉手是個大傻瓜。積極舉手發(fā)言，可以鍛煉我們的膽量和口才，糾正我們回答時的錯誤，使成績更上一層樓。我終于找到了自己學習的病根，這時的我一蹦三尺高。

　　在學習方面找到自己的病根是提高成績的基礎。雖說不做，算什么男子漢大丈夫？在以后的日子里，我再也不會不懂裝懂，會做到“打破沙鍋問到底”，不會再有虛榮心理。數(shù)學是我最薄弱的科目。遇到難題我寧可不吃飯、不睡覺，也要把它攻克。平時上課積極舉手發(fā)言，課余時間把當天學過的知識溫故而知新。這不就能提高我的成績嗎？

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們要把學習和思考勞逸結(jié)合。所謂“學問，學問，不懂就要問。”

　　相信自己，我一定能行！

智慧作文600字 篇2

　　最近市場上新推出了一款“智慧手環(huán)”，正在尋找社會體驗者，我有幸成為了十個體驗者中的一個。

　　今天是拿到手環(huán)的第一天，也是一個難得的小長假。早上正不知道吃點什么好，這時我的手環(huán)滴滴作響，拿起來一看，原來它已經(jīng)自動檢出了我身體的各項指標，為我選出了好幾種簡單美味又能滿足身體所需營養(yǎng)的早餐小餐譜，并且在一旁附上了這些早餐的食材價格和出售地點，只需要我輕輕一點，就可以把所有的食材盡收囊中，快捷支付。

　　完美的早餐之后我便要開始完成家庭作業(yè)了，只要我選擇手環(huán)上的開始工作，智能手環(huán)便能自動檢測周圍環(huán)境，提高房間的空氣質(zhì)量，隔離一切噪音，并把室內(nèi)溫度調(diào)整到最令人感到舒適的溫度，還能將窗簾調(diào)整到自己喜歡的背景，讓人從煩躁的學習工作中抬起頭來時便能看見一片翠竹，一片花海，一蔚藍海，再配上這些環(huán)境的獨特氣味，例如在翠竹林中聞到花草泥土的清香，在花海中聞到清淡宜人的花香，在海邊聞到陽光還有沙灘的味道，簡直棒極了！

　　遇到不會寫的題目怎么辦？只需要用智能手環(huán)輕輕一掃，便能把這道題所要考的知識點，易錯點歸納出來，還能實時連線網(wǎng)絡教師，為你詳細講解，絕不會給出答案供以抄襲。當我想要觸碰手機電腦玩游戲娛樂時，智能手環(huán)便會自動發(fā)出警告切斷網(wǎng)絡，避免“寫一分鐘玩一小時”的.問題。

　　智慧手環(huán)最大的作用當然是發(fā)揮智慧，在我們閑暇之余，只需要戴上耳機，智慧手環(huán)便可以播放各種有趣的百科知識和學習知識，一小節(jié)只需要十分鐘的時間，每天可以為自己規(guī)劃一個小小的時間表，抽出一點點的時間聽里面的各種知識，每天不重樣，不會因為時間過長而產(chǎn)生煩惱。

　　智能手環(huán)的出現(xiàn)是為了讓更多的人享受更優(yōu)質(zhì)的服務，為我們打造高效率高質(zhì)量的生活，短短十天的體驗期即將過去，我真希望以后還能再享受到智慧手環(huán)為我提供的服務！

智慧作文600字 篇3

　　校園，是我們成長的搖籃，也是我們快樂的天堂，更是一個充滿師生之愛的家。這里充滿著歡聲笑語，充滿著智慧。

　　清晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光，一片生機勃勃，小草蘇醒了，花兒在向我們微笑，幾只蝴蝶圍著它們上下翻飛，好像在向它們問好。朗朗的讀書聲從教室里傳來，響徹了整個校園，那么的動聽，那么的美妙。

　　漫步在平坦干凈的校道上，校道兩旁都有一排小花園，里面種滿了各種花花草草：紅的'似火、黃的似金、白的似雪……真是美極了！小花園里還有兩排柳樹，像衛(wèi)兵一樣守護著我們的校園，莊嚴肅穆。

　　走過了校道，來到了我們的教學大樓。首先映入眼簾的是門廳口的兩棵常青樹，它們兩個仿佛在告訴我們每天都要朝氣蓬勃。進入教學樓，左右看去都是一排排寬敞明亮的教室。我們的教室配置的是多媒體設備，老師在這里充滿激情的講課，學生們?nèi)琊囁瓶实膶W習。我們的圖書館是最棒的，也是我最喜歡的地方，書架上琳瑯滿目的圖書讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。我們的學校還有微機室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室……每一間教室都充滿著歡聲笑語，充滿著無窮的智慧。

　　出了教學樓，投進操場的懷抱，綠樹成蔭，仿佛置身在大自然中。課間我們在這里做游戲，沐浴在陽光下踢足球，打籃球，跑步……個個熱血沸騰的，好不熱鬧。

　　美好的事物總是短暫的，一天快樂的校園生活匆匆即逝，離開了校園，同學們都懷著依依不舍的心情。我不禁感慨，校園風景美如畫，生活在這樣多彩、智慧的校園里的我們，是多么幸福��！

　　教師點評：寫景與抒情相結(jié)合，給讀者描繪了一副栩栩如生的校園場景圖，字里行間都透露著小作者對校園的喜愛之情。這是一篇表達真情實感的文章，質(zhì)樸天真的語言發(fā)自學生純真的心靈，可以說，既真實又美麗！贊！

智慧作文600字 篇4

　　我的學校是位于嵩山腳下的登封市崇高路小學，這是一個美麗的花園式小學，更是一個充滿朝氣、充滿智慧的小學，小學的每一個角落都充滿了文明氣息。

　　早晨，踏進校園，映入眼簾的便是鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。向前繼續(xù)走，高大的`崇高石，鮮紅的崇高兩個大字，讓你記憶深刻。再向左邊走，黃色的柵欄兩旁有著五顏六色的讀書漂流框，旁邊坐的全是讀書的學生。

　　移步向前我們來到了教學樓，聽到的全是朗朗的讀書聲，沒有一點雜聲，樓道的最下方有一個玻璃房，這是我們的圖書室，這里跟外邊一點也不一樣，里邊很安靜，連一根針掉的聲音也可以聽得到，上課前和放學后這里是同學們讀書的地方。來到了教室，同學們禮貌地向老師問好，同桌之間也會互道一聲：“早上好�！泵篮玫囊惶炀瓦@樣開始了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，同學們像火箭似的跑了出去，有人玩跨大步，還有的在玩全員加速中。有的在玩走欄桿，從來沒人在樓梯間，路道上，打打鬧鬧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學們走回自己的座位上，等著老師的到來，老師走進教室，同學們立馬站起來，說了一聲：“老師好”。老師說：“同學們好，今天我們來用一件特殊的工具，它對你們的幫助很大�！蓖瑢W們在下面議論紛紛，老師接著一個個點名，點到名的人，紛紛跑上講臺領(lǐng)一個小卡片回來了，老師終于點到我的名字了，領(lǐng)回來了一個“優(yōu)教通”電子答題卡�！耙院罄蠋煏�在網(wǎng)上給同學們出作業(yè)題，同學們可以在電子卡上答題了，看誰答得又快又準，我們期末來個評比好不好？”，“好！”同學們越聽越起勁。

　　這就是我們的智慧校園，給我們知識，教我們做人的殿堂。

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