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實(shí)驗(yàn)的作文600字[熱]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
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實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1
一天，我拆開(kāi)媽媽買的哈根達(dá)斯冰激凌，發(fā)現(xiàn)里面有許多干冰，我連忙要拿起來(lái)玩，媽媽制止了我，說(shuō)：“不要用手直接碰它！讓我們看看它有多危險(xiǎn)�！闭f(shuō)著，她將干冰放入水中。只見(jiàn)，頓時(shí)水中煙霧繚繞，宛如仙境�！斑@是因?yàn)楦杀臏囟仁橇阆缕呤硕�，水蒸氣因�(yàn)槔鋮s而結(jié)成了霧�！眿寢尷^續(xù)解釋說(shuō)。
略知皮毛，我不過(guò)癮。于是，我哀求媽媽和我一起做更加有趣的實(shí)驗(yàn)。媽媽想了想說(shuō)：“那我就給你做那個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！不過(guò)在此之前，先讓我準(zhǔn)備一下�！闭f(shuō)著，媽媽便找來(lái)洗潔精、甘油、臉盆、布條、干冰和水。
第一步，媽媽講水、洗潔精和甘油調(diào)成溶液。媽媽解釋說(shuō)：“加甘油是為了增加泡泡的張力，避免在后來(lái)的環(huán)節(jié)中發(fā)生破裂�！�
第二步，媽媽在測(cè)試溶液是否可以做成泡泡。只見(jiàn)，她將布條粘上溶液，在臉盆邊緣畫了一圈，可是沒(méi)有拉出泡泡。她往溶液里面又加入了一些甘油，再次嘗試，果然成功了。我高興地拍起手來(lái)！
因?yàn)槠つw不能直接接觸干冰，于是我們戴上手套。我們輕輕把干冰放入水中，霎時(shí)間，煙霧騰空。后來(lái)我在盆口一畫，竟然形成了一個(gè)泡泡，只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地泡泡在逐漸膨脹，變成了一個(gè)超級(jí)巨大的球，最后“砰”地一聲，炸了！臉盆周圍煙霧繚繞，宛如仙境。
我迫不及待地想要弄清楚這究竟是為什么，媽媽耐心地解釋了好一會(huì)兒，我才明白：原來(lái)，二氧化碳由大量的固體組成，變成氣體時(shí)吸收大量的.熱量與空氣。從而使空氣的空氣迅速下降，空氣溫度下降，對(duì)水蒸氣的壓力變大。在空氣冷卻，使空氣變重被迫發(fā)生熱量，排出水分，從網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)漸漸被破壞，形成了霧。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2
上個(gè)星期，我們班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——種豆芽。
班長(zhǎng)顏駿捧來(lái)了一個(gè)大大的盆子。這個(gè)盆子很奇怪，分為兩層，第一層下面有許多小洞，可以漏水，第二層是密封的。盆子上面蓋著一條濕毛巾。我們都十分好奇，圍成一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后的，林老師見(jiàn)大家這么好奇。便掀開(kāi)，我們個(gè)個(gè)探著腦袋，往里面一瞧！嘿，好多好多的綠豆。
開(kāi)始觀察綠豆發(fā)芽了。第一天，綠豆脫下了綠色的衣裳，還長(zhǎng)出了一條小辮子，像是一個(gè)害羞的小姑娘。第二天，這條小辮子長(zhǎng)長(zhǎng)了，大概有一厘米，它們各各伸長(zhǎng)脖子，好像想看看外面這么熱鬧的聲音，是從哪兒來(lái)的？ 第三天，它們的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)了，而且住在盆子下面的豆芽，頭發(fā)都漏到小洞下面了。盆子上面，那條濕毛巾已經(jīng)蓋不住它們的身體了。
我們每一天都在觀察它們的變化。有一天早晨，林老師也和我們圍在一起，忽然，她問(wèn)：“知道綠豆一天要澆幾次水？”“兩次。”吳燕燕大聲喊道�！安粚�(duì)，是三次。”王瑩和項(xiàng)光凱異口同聲地反駁說(shuō)。 “綠豆?jié)踩嗡�，就像我們一天吃三餐一樣�！蓖醅撗a(bǔ)充道。老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“對(duì)極了！”
不知為什么？過(guò)了三天， 它們突然變色了，換上了紫色的衣裳，奇怪的.是，它們的精神個(gè)個(gè)不如之前了，仔細(xì)一聞，還有一股臭味。
大家議論紛紛，我猜想著，是不是，綠豆太多了，盆子太小了，裝不下？是不是，它們?nèi)鄙贍I(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不好？是不是，它們暴露在陽(yáng)光下，沒(méi)有在適合的溫度、濕度成長(zhǎng)？……我得去查查原因。
這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但是我覺(jué)得特好玩、特有趣！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3
這次我要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓雞蛋在水中漂一會(huì)兒。大家都知道雞蛋放入水中會(huì)沉下去，可是通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)證明雞蛋在水中也會(huì)浮起來(lái)。想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何做的嗎？一起來(lái)看看吧！
首先，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一杯溫水、一個(gè)生雞蛋、一根筷子和食用鹽。用溫水是因?yàn)榭梢约涌禧}的溶化，冷水中鹽溶化的就非常慢了，那么有人就會(huì)問(wèn)了，鹽在熱水豈不是溶化的更快？那當(dāng)然不行，熱水會(huì)把雞蛋燙熟的，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
我先把雞蛋放入溫水中，然后往里加入一些鹽，并用筷子輕輕攪拌，這樣可以加快鹽的溶解，稍等片刻再靜靜地等待著雞蛋的`變化。等了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在杯底，可能是鹽放少了。于是我又加了一些鹽并攪拌，然后再次觀察雞蛋是否浮起，可是雞蛋依然像石頭一樣沉在杯底。我試著再次加了一些鹽，結(jié)果依舊。會(huì)是什么地方出了問(wèn)題呢？我苦思冥想著。這時(shí)，爸爸提醒我說(shuō)：你檢查雞蛋是否完好了嗎？于是我拿起仔細(xì)查看了一下雞蛋，并沒(méi)有壞，又將其放回杯中。靠近杯子我認(rèn)真地觀察，突然發(fā)現(xiàn)它正在冒著非常小的泡泡，原來(lái)雞蛋出現(xiàn)了細(xì)小的裂紋，用肉眼很難發(fā)現(xiàn)。第一次實(shí)驗(yàn)只能宣告失��！
第一次失敗并沒(méi)讓我灰心，我立馬重新準(zhǔn)備了材料并開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我特意仔細(xì)檢查了雞蛋是否完好。我把雞蛋輕輕地放入溫水中，然后放入一些鹽并攪拌一會(huì)兒，為了快速達(dá)到效果，這次我還特意多加了一些鹽。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。耶，成功了！我喜出望外地喊道。
為什么會(huì)出現(xiàn)這么神奇的事情呢？我想來(lái)想去沒(méi)有弄明白。于是我去請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：這與液體的密度有關(guān)，密度越大，它的浮力也就越大。由于清水的密度小，不足以讓雞蛋浮起來(lái)，當(dāng)加入鹽后，由于鹽的密度大，溶解在水中使得水的密度增加，鹽溶解的越多，得到的鹽水密度越大，最后當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度后，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。原來(lái)如此啊，你們明白了嗎？
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇4
“耶！成功了！”
“啊呀！失敗了！”
教室里傳出一陣又一陣的歡笑聲和尖叫聲，從外邊路過(guò)的人一定不知道我們?cè)谧鍪裁茨�！其�?shí)我們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣的`科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——滴水不漏。
當(dāng)我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，看見(jiàn)桌子上有兩個(gè)玻璃杯，大玻璃杯里裝滿了水，小玻璃杯里沒(méi)有水。我們好奇地問(wèn)老師：“老師，我們今天要干什么呀？”老師回答：“今天我們要做一個(gè)滴水不漏的小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在，老師給你們做一下示范�！敝灰�(jiàn)老師先把水倒入小小的玻璃杯里，再把紙放到杯面上，然后再把杯子小心翼翼地“空中轉(zhuǎn)體”，確認(rèn)紙已緊貼杯面，接著把下面的手拿開(kāi)，水竟一滴都沒(méi)漏出來(lái)，大家都目瞪口呆地看著老師，謝易可驚訝地把手捂住了嘴。
老師示范完后對(duì)我們說(shuō)：“大家也來(lái)試一試吧！”
謝易可已控制不住自己躍躍一試的心了！他興奮地舉起手，大喊道：“我來(lái)！我來(lái)！”謝易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把紙放在杯面上，接著干脆利落地把水杯“空中旋轉(zhuǎn)”，然后小心翼翼地把手拿開(kāi)，水沒(méi)有漏出來(lái)�！耙∥页晒�！”謝易可大喊道。
老師對(duì)袁藝文說(shuō)：“藝文，你也來(lái)試試吧！”藝文聽(tīng)了，立刻逃之夭夭，她害怕失敗。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，藝文鼓起勇氣，小心翼翼地把水倒入杯子里，再把紙放到杯面上，慢慢地把杯子旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她一不小心，一哆嗦水“嘩”的一聲落到了地面上。她沒(méi)有成功，好像很失望，大家都安慰她：“沒(méi)事的，大家都是第一次�！�
實(shí)驗(yàn)完后，大家議論著為什么紙放在杯子下面水不會(huì)流出來(lái)。老師告訴我們：因?yàn)楫?dāng)杯子里盛滿水，杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的大氣壓，所以水自然就不會(huì)流出來(lái)。
原來(lái)如此，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了這么多知識(shí)，真好！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇5
“你來(lái)看，你來(lái)看，他們竟然繞開(kāi)圈了！”“是��！看是試驗(yàn)成功了！”在我們的小區(qū)里，傳來(lái)了一陣陣的笑聲，因?yàn)槲液臀业男』锇槟銈冋谝匀プ隽擞腥さ膶?shí)驗(yàn)——“樟腦困螞蟻”。
這天，我和我的弟弟就來(lái)到了院子里，把小伙伴們都召集了起來(lái)，告訴他們我們的實(shí)驗(yàn)，他們聽(tīng)了之后都表示支持。我們先來(lái)到了一個(gè)螞蟻窩旁，尋找這次實(shí)驗(yàn)的“合適人選”。不一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)了幾只螞蟻抬著一條死掉的大青蟲，只見(jiàn)這條青蟲被它們高高地抬著，口吐白沫。選好了人選，我們又從家里拿了幾個(gè)樟腦球，這是實(shí)驗(yàn)的道具。
及芝麻一看見(jiàn)我們這幾個(gè)巨人手里拿著奇怪的東西，感到不可思議，便停下了腳步，像是在張望我們。半晌，他們?nèi)酉铝怂麄兊氖澄铩笄嘞x，就向著蟻穴快速的跑去，但是已經(jīng)晚了——
我們用樟腦球在他們的旁邊擦出一個(gè)圓圈，螞蟻們一下子就喪失了方向感，東碰西撞。有一只螞蟻一不小心踩到了這條線上，便驚恐萬(wàn)分的又跳進(jìn)了圓圈里。他們不停地打轉(zhuǎn)，這讓我想到了一個(gè)歇后語(yǔ)——“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�
我們逐漸的把房先縮小，從原先的'一個(gè)茶杯口那么大，到現(xiàn)在只有一枚一角錢硬幣那么大，螞蟻們不斷的擁擠，樣子有趣極了。于是，開(kāi)頭的那一幕便出現(xiàn)在了我們的眼前。突然，一只螞蟻沖破了防線！它快速地向著它的窩爬去，但是爬了一會(huì)兒又回來(lái)了，像是在想：“我的同伴還在里面呢！我不能置之不理�！毕胫职阉耐榫攘顺鰜�(lái)。
我們都不知道只到底是怎么一回事，懷集啊以后，我們就展開(kāi)了搜索。原來(lái)，螞蟻是通過(guò)自己流下的氣體才能找到回家的路的，而我們用樟腦球的氣味阻斷了他的氣味，所以他們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，希望找到消失的氣味，也就出現(xiàn)了剛才的那一幕。
生活中處處都充滿了科學(xué)，只要用心觀察，勤于思考，每個(gè)人都是小“科學(xué)家”。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇6
你們相信小小的紙巾能運(yùn)輸水嗎？對(duì)！一開(kāi)始我也不相信，后來(lái)我試了一下，果真行，這就是彩虹橋?qū)嶒?yàn)。
首先，我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要一些器材燒杯、色素、紙巾。然后把三個(gè)裝好同樣刻度水的燒杯一個(gè)隔一個(gè)放，兩個(gè)空燒杯夾在中間，我把它們排得整整齊齊，像隨時(shí)待命的列隊(duì)士兵。我還給它們編好號(hào)：1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)。接著選了三種喜歡的色素：紫色、日落黃、綠色，分別滴入1、3、5號(hào)杯子中，這個(gè)過(guò)程我特別喜歡看，當(dāng)色素一頭扎進(jìn)水里時(shí)，色素像圓圓的精靈一般，一邊吐著彩絲，一邊沉入水底，彈跳起來(lái)迅速旋轉(zhuǎn)著上升，宛如舞者般拂動(dòng)彩袖360度旋轉(zhuǎn)，美艷動(dòng)人。很快，整杯水就被染上了顏色。最后，我取來(lái)幾張紙巾，分別疊成條狀，中間對(duì)折架在兩個(gè)燒杯之間，橋搭好了。我趴在桌上，瞪大眼睛，緊緊地盯著紙巾，唯恐錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，顏料水像小朋友玩滑滑梯一樣，爬上了紙巾最高處，又慢慢滑下來(lái)。紙巾就這樣變成了彩虹橋，還真像仙女的彩帶一樣，甩著彩色的波浪。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，新的奇跡出現(xiàn)了，紙巾竟然悄悄把杯中的顏料水運(yùn)送到了空杯中，小小的紙巾竟有這樣大的威力！你們想知道紙巾里面到底藏著什么秘密嗎？我來(lái)給你們揭曉謎底吧！這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，水會(huì)沿著毛細(xì)管上升。紙巾中含有大量的植物纖維，類似毛細(xì)管，色素溶液就是沿著這些毛細(xì)管跑到空杯子里的`。媽媽告訴我，大自然中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象，比如：植物體內(nèi)的毛細(xì)管能把土壤里面的水分傳到植物的各個(gè)地方。
看來(lái)我們身邊處處有科學(xué)，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，還能收獲很多知識(shí)呢！
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