曬曬我們班的牛人作文(通用60篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文 1
每個班里都有許多“牛人”,我們班就是人才輩出,唱歌好聽的、會樂器的、擅長體育的、能“抬杠”的……可我要曬的“牛人”,則是我們的美麗、可愛、善良、大方的語文老師——陽陽老師。
陽陽老師個頭不算高,但十分漂亮,博學多才,人如其名,老師每天都很陽光快樂,是個喜歡向日葵的陽光小美女。
陽陽老師雖然是語文老師,但是英語也不錯,雖然上課時總帶著笑容,但也有嚴厲的時候。
記得在一次語文課上,有幾個同學過于興奮一直接話茬,老師講的`知識點都聽不清了。于是,陽陽老師收起往日的笑容,緊鎖眉頭,環(huán)視了教室一周,發(fā)現聲音并沒有停下,便大喊一聲:“聲音能不能停下來呀?這是上課!”在這兒一句之后,教室頓然鴉雀無聲,同學們都在驚訝,一向溫柔的陽陽老師怎么會變得如此嚴厲。但是過了一會兒,又“好了傷疤忘了疼”,熱鬧了起來,這次老師是真的生氣了,但還是只罰了我們靜坐,她給我們計時。那一次之后,我們上課便特別注意紀律,課堂安靜了許多,這一切都是因為我們真的不想再惹老師生氣。
雖然這是嚴厲的一面,但是陽陽老師更多的一面還是呆萌。
剛開學時,信息課要拍微電影,我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情,于是,我們便找了陽陽老師來扮演我們的宿管老師。老師的第一鏡拍的十分順利,但是被我的笑場打斷了。慢慢的,我發(fā)現老師竟然是一個被“教書耽誤的戲精”:表情動作一步到位,臺詞秒記,就是因為我們這些“非戰(zhàn)斗人員”重復了一遍又一遍。在最后一鏡時陽陽老師還呆萌的說了一句:“我是不是說錯臺詞了?”整個劇組的人頓時笑個不停,我心想:原來老師也有這么呆萌的一面呀。
這就是我們班的“牛人”——陽陽老師。她可愛、陽光、和藹,是個能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。
曬曬我們班的牛人作文 2
“小天,放學去不去打球?”他很真誠地邀請我!安蝗チ恕!蔽乙呀浝У貌恍辛,幾乎是瞇著眼回答的!澳憬裉煸趺茨敲淳,幾點睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點五十就睡了!彼χ鸬,我只好輕輕陪他笑!八北闶抢璐髮W霸了。
不是親眼所見,還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學的時候,我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競然還有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記,他一個人趴在上鋪,連床似乎都沒動過一下,直到睡覺。
燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動著,筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過,那本資料并不簡單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動也不動,只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風暴有多么復雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個死結,怎么也解不開,這似乎有點令人害怕,一陣寒風鉆進被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動不動地趴在那,努力地思考著,不由得令人敬佩?粗粗兔院厮恕5诙煸绯,有同學還說半夜起來上廁所,我們寢室還閃著光呢!
別認為沉迷學習就是書呆子,學霸口才可好得不要不要的。
那天上課,他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現了!耙院笤琰c睡。”熟睡的他能聽到這名話還要歸功于他同桌呢。
下課了,幾個跟他要好的同學開玩笑說:“喲,黎大學霸怎么睡著了呀?”本來想看看他的窘相,他卻沒有一點難堪,貌似已經想好了對策,輕松地回應道:“看看我,上課睡覺都成績那么好,你們是怎么在學習呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的'笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。
因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人作文 3
在我們班中,有不少"牛人",他們各自身懷絕技,在班中鶴立雞群。可我認為最牛的,還得數老王。
最強籃板王——打籃球牛
說到老王,大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實,圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球,他都挺著個大肚子,站在籃筐下望著球,看上去傻乎乎的,可實際卻很牛。不信?來看!老王正站在籃筐下,這時球飛來,還沒等其他同學跳起來,他已經用身高優(yōu)勢搶到了球。這時正是正午,太陽猛烈照著大地,陽光下,老王如猛虎般沖上去,幾個同學都被老王撞開了。只聽見"哐當"一聲,老王一個上攔,球又進了。有老王這樣的`"牛人",籃球賽的冠軍也非我們班莫屬了。
拔山扛鼎——力大如牛
老王有一身肌肉,像一頭牛似的,幾個人都掰不過他。這可不是吹的,有一次,夠力哥和隊長一起和老王掰手腕。大家都認為這以多欺少,老王輸定了。還沒等開始,他倆己經憋足勁,臉漲得通紅?衫贤鯀s鎮(zhèn)定自若,一喊開始就掰了回來,這是秒殺的節(jié)奏!兩人輸得心服口服。還有一次,幾個同學去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張,力氣大的搬五張,可老王,一個人舉起十張凳子,跑在前面。后面的同學累得直喘氣,可他一點累的跡象都沒有。老王出場,一個頂倆,像老王這樣的"牛人",不得不讓我們佩服。
舌尖上的美味——做菜牛
不要以為老王是個大個子,只有一身蠻力,什么也不會,其實他做菜也牛著呢!可別不信,上一次春游,學校舉行美食比賽,全班都推薦老王參加。比賽還沒開始,老王就是小試身手,給我們燒了兩條茄子。茄子燒的金黃,上面撒上蒜絨,發(fā)出陣陣香味。我們忍不住夾一點,所有人都一起點贊"真香"。比賽時,其他班都準備了大魚大肉,只有老王準備弄個蛋炒飯。其他選手一個個都慌慌張張的,生怕菜糊了。可老王,不慌不忙的炒著飯,用他那嫻熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒出鍋,這香遠溢清的飯就引來一堆人圍著,口水都流了三尺。最后也是征服了評委老師,取得了第一名。
這就是老王,班里的"牛人",佩服不?
曬曬我們班的牛人作文 4
“你呀!這么簡單的題都不會做,笨死了!”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數學題解出來了,這讓身為數學學渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝,他呀,可是我們班的數學“牛人”,只要同學們有不會的題目,就一定會找這位數學“天才”。正因如此,他身邊每天都擠滿了人,弄得跟粉絲見面會似的。每當同學們愁眉苦臉的去找他,又滿臉欣喜的回到位子上,他總會露出一個開心的微笑。
不僅如此,不管他的學習任務有多重,只要同學們來找他,他就會停下手中的筆,非常有耐心的去教他,一遍不會兩遍,兩遍不會三遍……知道他聽懂為止,這才滿意的點了點頭,繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心,班里有多少人可以做到?
這樣認真的他,考試成績當然不會差到哪兒去。每每考完試,他的數學分數總是名列前茅。每當同學們向他投去贊許的目光,他總是會撓撓頭,謙虛的說聲:“也沒有太好,班長不是考的比我高嗎?我一定會向他學習,爭取下一次超過他!”
說他是“牛人”,可不僅僅指數學。都說“德,智,體,美,勞,全面發(fā)展”,他在體育和美術方面,也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測試跑,不少男生聽到“1000米”這個數字,都驚訝的`張大了嘴巴,巴不得突然下場大雨,快點取消這場考試。而他呢,他不僅沒有抱怨半句,并且主動走到起跑線,活動者筋骨,等待老師的命令。其他男生看見了,也不抱怨了,一個接著一個想起點跑去。測試開始后,他以最快的速度跑向終點,一圈又一圈,終于,他得了第一名,當之無愧!這一點“任性”,難道配不上“牛人”這個稱號?
說他美術好,當然不是亂說的。在全班人中,他也算得上一個“牛人”了!他呢,雖然沒什么美術基礎,可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆,一塊橡皮和一本本子,一幅幅栩栩如生的畫就會出現在我們面前,不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦,不叫他一聲“牛人”,可真對不起他!
我們班的“牛人”,可真說得上完美。他總是先為我們考慮,總是起帶頭作用,總是老師最信任的好助手……這樣的他,不得不讓我稱他為“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 5
馮驥才的《俗世奇人》這本書中,天津衛(wèi)是一個才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數班長了。說起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說今天讀課文時,聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經有了刺痛的感覺,必須做出一些防護措施方能躲過此劫!作為她的同桌,對付高分貝,我是越來越有辦法了。她管教同學時更是恐怖,如果誰自習課不自覺發(fā)出了不該有的雜音,那一定會觸動她那根神經,以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲,班里頓時一片靜寂!怎么樣,牛不牛?
接下來看看我們班最快的男人。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開始,他后來居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的同學快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領先,真是一個努力的牛人!
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說的是我們班的`“學神”———碩姐。聽這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語老師封為“考神”英語從來沒敗北過,不管是小考,大考,還是各種競賽橫掃一切對手。其他學科也是門門優(yōu)秀,班里很多同學成績忽上忽下,時好時壞,只有我們的碩姐,簡直是每一位同學的夢魘,就像不敗的帝王,從來不把第一的寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜,哪一個同學比我們碩姐更勤奮努力,更仔細認真呢!真是應了這句名言:天才來自勤奮。
佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實,還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!
曬曬我們班的牛人作文 6
他,有著一副滑稽相,事事惹人生笑,同時又是數學上的高手,智慧超群,能,“舉一隅,而以三隅反”,他,便是我心目中的牛人——老單。
在文科方面他不怎么出名,但在理科方面,他的智慧能抵諸葛亮,在他眼里,數學與哲學有緊密的聯系,他有他的一套說法:數學始終影響的哲學,正與負,加與減,有理與無理,偶然與必然……沒有數學,我們什么也看不透。
也許正是他的這種想法,使得他在數學上的興趣從未減少。晚自習時,我們經常因數學題難而愁眉苦臉,老單則不賬,當他拿到教學案的那一刻,他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊,要緊要消滅上面的題目,做題目時,他聚精會神地盯著題,雙眼炯炯有神,光芒似乎能將就學案射穿,他時而眉頭緊鎖,如一團纏緊的麻草,時而眉頭高聳,臉上浮出恬靜的笑容。
老單更有著堅持不懈的精神,他無論題目多難,都精力去鉆研,他常說要迎難而上,哪怕是經過無數次的失敗,他仍樂此不疲,用他的話來說,是“錯誤經不起失敗,但是真理卻不怕失敗”,他如同一頭倔強的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的土壤。對我記憶最深的是,有一天晚自習時,他在鉆研一道數學題,但始終沒有解出來,這令他十分氣惱,到了晚自習下課,不要那么多離開了教室,唯獨他還在一邊發(fā)著脾氣,一邊思考著。當我路過教室時,不僅感嘆式微,式微,胡不歸。最終他的努力有了回報,他解開了那道題,頓時,他的臉,笑得格外燦爛,如一朵夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,仿佛是一個被無罪釋放的死囚。
上課的時候,老單則更為積極,數學老師在講解一道題目。老單則歪著頭,皺著眉,目不轉睛的盯著屏幕,老師講完后,他突然站起來,說我有更好的方法,他便說出了自己的方法,頃刻之間,全班人都茅塞頓開了,數學老師臉上浮現出了贊許的笑容。當老師講課講到生動處,老單高興極了,嘴角上揚,如一把待射的`弓,他回過頭來做出了滑稽的表情,惹得我們都哈哈大笑。有了他,我們的課堂似乎更有趣了。
這邊是我們班的牛人,他如同一個璨璀的明珠,散發(fā)著智慧的光芒,在課上又不失他的幽默風趣,他總不愧被稱為牛人。
曬曬我們班的牛人作文 7
下午的數學課是令人煩躁和昏昏欲睡的,陽光灑在身上,暖暖的,十分的愜意,站在講臺上的老師,正在為我們進解一道難纏的幾何題,那一個個數學字母從老師嘴里蹦出時,仿佛又變成了一個個搖藍曲音符,催著我們入睡。
“是,對的”,這一句響亮的回答,將我從昏睡中拉出,我在心里嘀咕,這么無聊的課還有誰在如此認真的聽呢?我順著聲音看過去,哦,原來是我們班的三好學生——小卓。只見他跟隨著老師的思路,一會兒雙眉緊蹙,一會兒點頭,經過長時間的觀察,我發(fā)現不管是多么無聊和枯燥的課程,他總是能聚精會神、全神貫注的跟著老師的思路走。比如,上生物課時,老師會提出一些讓人頭疼的問題,常常讓我們發(fā)怵,每次遇到大家都搞不懂的難題時,大家都會習慣性的向他投去求救的目光,而他每一次也都不會讓大家失望。就在老師要點名時,突然看見他站起來,思路清晰,十分流利的回答出了老師所提的問題,為我們解了一大難題,也讓我們頓時茅塞頓開。
在有難題做不出來或看不懂時,我們都會跑去對他說:“幫個忙,看看這個題怎么做?”只見他一臉認真的思考起來,仔細閱讀試題,不放過題干中的每一條有效信息,隨后他迅速的在紙上驗算起過程,馬上你就會聽到他講解的`聲音,洪亮中帶著一絲嚴謹,在我們含糊其詞的回答里,他又一次為我們做著講解。
上體有課了,老師要求我們跑四圈時,我們都是趁老師不注意時跑一跑,走一走,甚至有同學會抄近道,只有他一個人,繞著跑道一圈又一圈,堅持著,一直跑完了全程,在我們敬佩的目光里沖向終點。
打掃衛(wèi)生時,有些同學不斷的報怨,極不情愿的隨便掃幾下,只有他一個人,默默的打掃,認真的清掃教室最臟的衛(wèi)生死角,我們從沒有聽他說過一句報怨的話。
他,每天早晨到校后,拿起課本大聲朗讀起來,旁邊的同學再怎么吵,怎么嬉笑,似乎都與他無關,洪亮的聲音從未間斷。他,就是我們班最獨特的一個存在,他就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 8
我們班的牛人多又多,有口才達人——小瓊,體育達人——小璋,樂器達人——小龍,安全員——小茁……我們班的牛人多又多,現在就讓我們來曬曬他們吧。
口才達人——小瓊
我們班的口才達人小瓊,口才極好,她以她的口才為我們班爭取了許多榮譽。記得這次學校舉辦的“誠信圓夢杯”演講比賽。我們班只有小瓊一個人參加。經過老師和她自己的反復修改,小瓊參加比賽,一路闖關殺將,勇奪了一等獎。她的成績在集會上被通報表揚,據說小瓊同學還代表我們學校,代表福安市,成績寧德市的演講比賽,這是多么大的成就啊。這就是我們班的口才達人——小瓊。
體育達人——小璋
我們班的體育達人——小璋,我總感覺他就是為運動而生的,強健的身體,強壯的肌肉,讓人一眼看去就像是一個小霸王。但是千萬不可以貌取人,他雖然有這老虎的威武,但卻有這菩薩般的心腸。他的運動細胞很發(fā)達,每次體育老師布置的任務他都能完成。記得初一時候的運動會,他參加了鉛球比賽獲得了第一名的佳績。這就是體育達人——小璋。
樂器達人——小龍
我們班的樂器達人小龍,彈得一手好吉他。他加入了學校的吉他社團,開始了他的吉他生涯。雖然各科成績不咋的,但吉他卻彈得極好。記得,他曾參加一次文藝晚會,他和一位現在已經初三的同學彈奏了一首《夜空中最亮的`星》受到了全校同學的好評,獲得了校園十佳歌手的稱號。這就是我們班的樂器達人——小龍。
安全員——小茁
我們班的安全員小茁,是個大塊頭,體態(tài)高大,力氣十足,霸氣側漏,每次班上發(fā)生“叛變”,小茁都能及時阻止,以免事情越鬧越大。他還負責運動會期間的安全工作,運動會期間操場上都能看到他的身影。這就是我們班的安全員——小茁。
我們班的牛人多吧。知道了就趕緊來我們班上認識認識吧。
曬曬我們班的牛人作文 9
我們班是由54個人組成的班集體,但總有幾個人在我們班是特別突出的,就比如我的組長。
我的組長就坐在我身后,一個瞇瞇眼,一張大嘴巴,長得那叫一個滑稽,為什么說他“牛”呢?
那是下午第一節(jié)課,陽光從窗戶外射進來,剛好照在我們身上,午睡還沒睡夠的我們在陽光的撫摸下頓時困意再次襲來。我拍拍自己的臉努力地讓自己精神起來,可我扭頭看組長的時候,莫名其妙有一種安全感。因為我的組長比我還困,他的上眼皮和下眼皮已經開始打架了,還演示著“小雞啄米”。上的正是數學課,數學老師就在此時提出了一個問題,在我們全班都在拼命思考時,從我的身后突然傳出:“我!我我我!老師,我會!”嚇得我立馬精神了!
是誰?聽到這聲音是我的'組長沒錯了。我頭往后一扭一看,唉呀媽呀!只見他半蹲半站,右手伸的老長老長。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎?難道瞌睡蟲剛剛飛走了?因為他舉手的幅度已經超出了常人的范圍,好像要伸到講臺上去了,加上那獨特的大嗓門,全班同學的目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問題的小眼神,露出了笑容,便讓他站起來回答。
我還在想:他不會是在夢中找到了答案吧。于是索性扭過頭看他怎么回答。只見組長迫不及待地站起來:“我認為這一題可以這樣做……”當他語言通順、思路清晰、聲音洪亮地說出了答案后,得意地掃視了全班一眼,然后鄭重其事地坐下來,瞬間又恢復了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好,說出“正確”二字。不愧是我的組長!在朦朧的睡意中也能經過大腦的快速運轉,比別人先得到答案,并且答案還是正確的。
我只能默默的拍手叫好,并慶幸這個人是我的組長,我身后就有一個“牛”人,為何不能多多請教呢?
曬曬我們班的牛人作文 10
要說我們班的“牛人”,那可真是數不勝數,可我最佩服的,還是王同學。
他是個熱心的人,不管是老師、同學,甚至是素未謀面的人,只要你以開口,都幫;無論大事小事,只要不過分,都幫。因此大家一提到他,都夸贊到:情商超高!
他最擅長的就是和電子有關的一切事物,也因此成為了班里唯一、也是最“!钡碾娊涛瘑T。
班級里的投影儀很不好用,經常呈現出一種泛黃的投影效果,名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現了。老師找了好些人都無法修好,這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子,飛速起身,表現出一種見怪不怪、習以為常的神情。“這修理可是我最擅長的。 彼~開大步,自信而穩(wěn)重地向投影儀走去!皩Ω哆@種情況,就應該給點厲害的!”說罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個打斷英語課的“罪人”,眼神透露著“殺氣”,仿佛他是個久經沙場的將軍,身后跟隨著千軍萬馬一般,勢如破竹,真有點“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退,坐在周圍的同學也都往后縮了縮。他們想:老師都修不好,他若能修好,一定有什么大的動作。誰知這位“牛人”是真的“!保p輕一拍便神奇般地好了!這“輕輕”兩個字形容得其實并不準確,應該是“重一分則過,輕一分則無用,不重不輕剛剛好”,剛剛好就讓這個調皮的.小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事,竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了!
投影儀不“搗亂”的時候,王同學便想點別的法子幫大家,繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓,不再多用投影儀了,板書便成了日常?珊诎宓目臻g是有限的,她寫著寫著,這可用空間便在飛速運動的粉筆下減少。老師再一轉身,就被自己寫得滿滿的板書嚇得無從下手了。這時,王同學一個箭步“飛上”講臺,抓起抹布就擦,3秒鐘不到,就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學,一抬頭,什么都沒有了。王同學卻滿臉得意。
正是因為王同學這位“牛人”的存在,在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂意助人”的氛圍,這是一個真正的“牛人”,令我十分敬佩又影響著我的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 11
有人說,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級中的牛人。 ——題記
牛人排行榜: NO:1 Mr.李——獅吼功
上課鈴聲一響,同學們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數學教科書,邁著他自認為很帥的步伐,走進了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進行,然而,就在這個時候——"你個蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場所有的同學無一不在嘆息,這娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心寫錯一題,還是很簡單的數學題,他便會用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。
NO:2:小翰——"表情帝"
別他一副弱小書生樣,弱不禁風,你錯了, 他一個表情就能傳達他所有的思想,還能逗到你。
鏡頭一:語文課開始了,又要進行一輪抽背,果真,張老師毫不意外地說出了:“小翰,你先背一段!眲偛胚和肖同學談論得津津有味的小翰同學極其緩慢地轉過了頭,眉毛向上挑得極高,本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般,嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我?”的表情。張老師悠閑地說“我這是為了鍛煉你!毙『沧罱K閉上了那張得極大的嘴,表情似被欺負的弱男子,“唉”了一聲,立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情,同學們皆在是一旁笑,他也無奈,站起來,流利地背出來了。
鏡頭二:下課了,楊同學又去找他的`好伙伴玩去了,但是,為了惡心他的伙伴,只見他一副女兒家的嬌羞模樣,口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道:此同學發(fā)神經了。吾等皆嘆惋,“可憐的娃兒呀”
曬曬我們班的牛人作文 12
俗話說“八仙過海,各顯神通”,嘿嘿!那今天就讓你領略我們班的一位“牛人”。
他的外貌略顯粗獷,皮膚黝黑,體寬,但走起路來從來不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎,但被堪稱“牛人”總會有他的兩把刷子。
首先,他牛就牛在氣魄。武術操時,口號聲最響亮的就是他,那一聲聲鏗鏘有力的“吼!哈!”聲音從頭到尾沒有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學的聲音。一開始,班上沒幾個敢吼出來,但一有他的聲音,全班都鉚足勁兒大吼,那聲音可謂是響徹云霄。這還沒完,他在做操時一招一式也特別到位,使人感覺到地都震撼了。做完一套操后,他已汗流浹背,但他也從來不用紙巾輕輕揩去,而是直接用手一倫,汗便沾在了他的衣袖上。
也許是他的體形優(yōu)勢給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分,他也有他細致的一面。
這也是他的第二牛,牛在他的細致。都說:“張飛穿針,粗中有細!彼矡o一例外,身為衛(wèi)生委員的他,對待工作那真是一絲不茍。一次監(jiān)督我團的衛(wèi)生,他足足在教室把關半個小時,才罷休。面對我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急,他是默默的'接受著,沒有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃,因為他要履行他職務的責任,恪守個人的擔當。他要把黑板的一抹污水,門后的一角灰塵,后排的一把椅子都督促打掃干凈,才將這一切放過。我們本是滿心埋怨,但被他的舉動感動了,取而代之的是一段久久愧疚。
這大抵是他對待工作的態(tài)度!不過,在平日里,他還是頗為風趣幽默的。
這也是他的第三牛,牛在他的幽默。下課時,他有時會用渾厚的“高音”唱起歡快的歌,這便使人忍俊不禁。有時他也會因小事笑著和你爭辯,到最后,大抵你會覺得有趣。
這便是我所講的“牛人”三牛,你能猜出他是誰嗎?
曬曬我們班的牛人作文 13
江山代有人才出,各領風騷數百年。趙翼這句話說得可真對,就在我們班,也是有很多優(yōu)秀的文臣武將呢。
小詩仙
詩仙這個家喻戶曉的響亮名號,可是專屬于青蓮居士李白的?晌覀儼嘤幸晃徊粌H非常喜歡李白,而且會作詩的同學小皓。他五歲左右就將唐詩爛熟于心,小學階段已經作詩300多首。有一次,他投稿了一篇文章,寫他家鄉(xiāng)的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創(chuàng)作的一首《將進酒》,文章發(fā)表出去后,連專家都贊嘆不已。雖然同學們都叫他小朱熹,可我還是愿意叫他小詩仙。因為我讀過他的許多詩,里面確實有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法,用詩的形式抒發(fā)內心的感情;而且全是文言,韻腳很和諧;如果生在千年之前,相信他也會成為一個偉大的詩人吧!
前途哥
文臣說完了,來說說武將。他一進班門,班主任就知道這是個打籃球的好苗子。也對,他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個稱號,他就是小言。高大的身材加上一雙靈活的'手,腦子里刻滿了打籃球的技巧,一雙深邃的眸子里有著強大的自信。行于球場多年,一招一式已經能在手上百變地顯現出來。一次,他和一個初二的學長單挑,只見他運球向前,一個華麗的轉身,過人之后接著就是上籃,一套動作下來行云流水。大家都暈頭轉向的,那個學長更是一愣一愣的,頭上大寫著問號。能把籃球打得這么好,也無愧他能擔起前途哥這個名號吧。
說書人
在我們班,還有一位隱世的高人,他的口才可是一級的棒,他就是說書人小嘉。他在班里并不出眾,那所以沒什么人知道。可我常和他一起回家,便常常和他討論歷史。一路上基本上都是他在說我在聽,他對我講一些有趣的歷史故事。
我記得最清楚的是陸游和唐婉的故事,對于少年的我們,嘆息他們的愛情,有情人就因為陸母的家長作風而被無情地拆散了。也是感嘆,封建社會的恨!一紙休書,失了方向。在多年后的今天,人們仍記得陸游和唐婉重逢時寫的《釵頭鳳》:紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳之后,我還聽了小嘉的許多歷史故事,繪聲繪色,栩栩如生,也擔得起說書人這個名號吧!
今朝風云,當看少年,我們班又何止這三位牛人呢。我們如初春,如朝陽,如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā);我們心里有火,眼里有光。我們在前輩們的鼓勵下奔涌向前,我們要憑借自己優(yōu)良的成長條件,努力發(fā)展,使自己成為國之棟梁。
曬曬我們班的牛人作文 14
我們班是一個團結又活潑的大家庭,牛人真是不少,其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。
體委有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇著,透過眼鏡片眼睛依舊炯炯有神,一副穩(wěn)當的學霸模樣,但那張永遠憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個幽默、詼諧的形象。在宿舍中,她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。
愛笑的體委有認真的一面,在第一次期中考后,體委7科成績年排第一,這不盡令我們對其刮目相看。體委平時瘋癲,但在考試和比賽時,總會給人驚喜,一定不會掉鏈子。這次的漢字聽寫大賽中,體委的精彩表現在大家心目中成功的樹立起大神的形象。在比賽中,每班的同學輪流答題,題由易到難,體委應該算是排在靠后一點的。到體委的時候,一個陌生的詞匯從主持人口中念出,我們皺著眉左顧右盼。體委呢,淡定地對著話筒說:準備好了。說完,在田字格中一筆一劃穩(wěn)當地寫下答案。果然,認真的樣子最美。在驚嘆中,我們的`體委展示出正確答案,之后幾道題我班的參賽選手也都完美答對。最終我們班榮獲第一,體委站在最前面手拿證書,老師用照相機記錄下這美好的一刻。體委回來后,同學們大呼學霸、大佬。體委是我班名副其實的牛人。
我們班的牛人,當然人緣也不會差。走在學校里,看到一個熟人,手一抬,你好啊一路上沒停過。過生日時,會有來這個班朋友送的禮物。社會實踐活動回到宿舍的時候,體委經常在各個宿舍門口打招呼、聊天,好像每個宿舍都會有認識的人。
我們班的體委集美貌與智慧于一身,是我們班當之無愧的牛人,班中的每個同學有也各有特點,是各方面的牛人。最終,凝聚成最優(yōu)秀的班集體。
曬曬我們班的牛人作文 15
世界如此之大,奇妙事物萬萬千,F在現在又恰好流行曬一曬:曬心情,曬美食,曬自拍,可謂是無所不曬。而我所要曬得,則是我們班的“大牛人”!我們91班高手如云,人才濟濟,說起我們班的牛人,那可是無人不知,無人不曉,他們可是個個身懷絕技,著實讓人佩服。
而我所要說的大牛人”則是一位可愛,落落大方,活潑開朗,上進的女孩子,同時也是我在學校的好友之一小涵同學,她呀,可是我們91班的數學小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路,寫出別人寫不出的求解過程,答出別人答不出的道道難題,就連我們的數學老師李老師也連連稱贊。
在往常的數學課上,數學老師總會叫同學們把數學題寫到黑板上,然后再講給其余的同學聽,這樣可以讓同學們把數學知識學的更牢固,同時,這可也是來辨別同學們做作業(yè)的真實性。
在每次同學講題時,難免都會遇到幾道令人頭疼的難題,就在同學們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時,她總能快速,準確的理清思路,寫下清晰,明理,讓人一看就明白的求解過程。
當老師叫她到黑板上為同學們講題時,她還是能夠處變不驚,流暢,清晰的.把自己的思路,方法來講解給大家,幫助大家理清思路,求出正確的解答,當然了,這和她的勤奮刻苦也是離不開的,他的練習冊上,每一道題的都有密密麻麻的解題過程,包括選擇,填空題。
哎,我還真有點自愧不如啊!
怎么樣,我們班的牛人是不是很牛逼呢?
曬曬我們班的牛人作文 16
大千世界,無奇不有。吾班牛人,全校皆知。
潑辣子一一小寧
“小子,來我比劃比劃”只見一個圓臉蠻腰女漢子往那邊蹦了過去,粗壯的手指指著對方,熱氣從鼻子里呼呼的往外冒。撇了撇嘴嚷著“小子還我筆擦! 小寧用手在空中揮舞了一下。小明也不甘示弱,彎著手臂,用大拇指指的自己的臉!拔倚∶髯鍪鹿饷髡螅l會做這種偷雞摸狗的事?”小寧喋喋不休“不是我說你,不是你偷的還是誰偷的?”小明見事不妙,把筆擦往地上一丟,撒腿就跑邊跑還邊喊著“好男不跟女斗,我今天暫且放你一馬”我無奈的嘆了口氣“哎,這肯定是我們班的'潑辣子!
肉食主義者一一小軒
無論是午餐還是晚餐,我們班的小軒總是呈著滿滿的一盆肉。他一邊大步往前走,一邊向我們炫耀“看我有這么多肉”他等了吃完時,眼睛直勾勾的盯著我們盤里的肉。有的人把肉在空中舞來舞去。小軒的眼睛也直勾勾的盯著在空中飛舞的肉。
作業(yè)狂一一小杰
“又做作業(yè)啊!都下課了玩一下嘛。”我無奈的向他說到,他微微抬起頭,從眼睛里還透露著一些對題目的不解。一眼望去,只見他垂著一頭烏黑烏黑的的劉海,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他那白皙的面龐上!跋鹊纫幌,這里還有一道題沒有做完等一下再去!薄翱禳c嘛,快上課了。”剛想繼續(xù)說下去,從他的眼睛里透露的執(zhí)著的光芒。他又繼續(xù)低下頭,默默地做著自己的作業(yè)。
以上就是我們班的牛人了,有機會來我們班看看那些牛人的風采。
曬曬我們班的牛人作文 17
最近看到同學們語文課上在寫班里的牛人,我不禁想起了幾位同學,他們確實是牛人,我自嘆不如。
人才濟濟的二班還有很多牛人,第二個進入我腦海的就是他了。他是如此之牛,以至于我好幾次都要請他幫忙,因為我自己實在是無法解決問題了。
如果你不了解他,單看他的外表,會以為他是個愛運動的男生,因為他長得瘦瘦高高,可以說相當帥氣。
但當你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時候;看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時候;看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時候;看到他將報紙變成各種兵器的.時候,你一定會大吃一驚的。
一次,我們一起學折一種能飛得很快的紙飛機,當我和另一名同學還在盡力弄懂上一步該怎么做的時候,他早就把下一步做好了。只見他手指靈活的翻動著那張紙,眨眼功夫,一架折法復雜的紙飛機已經在眼前了。
他筆下的各種花鳥也精細逼真。看到他喜歡畫畫的樣子,讓我想起了初中時的自己。那時的我是班級板報組的主力,還經常給學校出板報,最喜歡把自己關在房間里半天,什么也不干,就一心做自己喜歡的事情——畫畫。
不過他還有個絕活兒,遠遠超過我,讓我經常請他幫忙,那就是把已經被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶,全是他幫忙修好的,至于班里同學的,修的就更多了!
班級的黑板不好推了,他能手到病除。門后的門吸松動了,他也能恢復原樣。
原來,他不是個運動型男生,(當然體育也不錯,)而是個心靈手巧的內秀男生。
曬曬我們班的牛人作文 18
世界上總有一種神奇的學生,在課堂上敢于向老師頂嘴,作對,惹得全班大笑,我們班也不例外,他們就是我們班的小剛。
他不喜歡穿校服,每次老師問他為什么不穿校服,他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著一身寬大的嘻哈服,好像他不是學生,而是街頭的嘻哈藝人,我們總是期待他上學時早上進門的樣子,好奇他今天又穿了什么,他就像一個百變馬丁一樣,者的'大家哈哈,大笑笑的,肚皮都疼的那種!
他不喜歡學習,數學成績卻總是名列前茅,惹得班里很多人都對他嫉妒的不得了,當然我也不例外,便更加努力起來。其他科目一般般,但是他總能想其他辦法,使自己在班里有很多的存在感。
因為學習原因,他經常被叫到辦公室,聽那些老師的八卦,有一回,他了解到生物老師和英語老師談戀愛了,就故意在黑板上畫了一把情人傘,寫上他們的名字,又寫上好幾個love的字眼。惹大家哈大笑,英語老師故作鎮(zhèn)靜,剛叫了幾下,慌張的擦掉了。他還嫌不過癮,試了很多次。結果把他的家長叫了過來,使我不禁想起那句話,不作死就不會死,哈哈!
這就是我們班的牛人,你有沒有被笑到呢?
曬曬我們班的牛人作文 19
自升入初中以來,發(fā)現我們班各個方面都有牛人,無論是學習方面、才藝方面還是勞動方面,皆有“牛人”,可謂是一個藏龍臥虎的地方。
牛人一號:
自從初一開學以來,這位同學就獨霸第一,從未倒下過,還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁,我自然不服,燃燒著熊熊怒火,卻總被成績這場雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的'干瞪著,他則一如既往,穩(wěn)如泰山的居我們之上。
然而牛人也有落敗的時候,雖沒從第一上摔下來,但在全校名次上卻滑了下來在他遭到一頓批評后,我則默默感嘆:高處不勝寒!
牛人二號:
才女,才女,自然是有才的女子,我們班就有這么個女生。
當學校歌唱比賽時,班里需要一名指揮,她毛遂自薦,一馬當先,帶領全班同學在歌唱比賽中拿下了優(yōu)異的成績。此后,她也榮獲文藝委員的稱號。她是一名小主持人,面對臺下的觀眾毫不膽怯,她也是一名小廣播員,她的聲音甜美,如同枝頭上的黃鸝鳥。
只可惜的是我們這位才女,文化課并不是太好。
我們班的牛人很多,只可惜不能一一向你們介紹,我已經惹來兩位仇家了,我可不想從此被封殺!
曬曬我們班的牛人作文 20
我們寢室有一個“早起狂”——小運。不論外面是風吹還是雨打,是晴空萬里還是傾盆大雨,她總是雷打不動的要早起,洗漱的聲音難免吵醒幾個人:而這被吵醒的人分三種:一種是不管不顧,繼續(xù)埋頭大睡的人;二種是抱怨她起的太早或聲音太大的人;三種是悄悄起身,加入行動的人。在她的長期影響下,我也逐漸改變了賴床的習慣,因為根本賴不了。
我們班里有兩個“學習魔”——小婷,小娟。之所以說她們是魔是因為她們學起來就停不下了,就像著了學習的魔一樣。一次,我因為有事耽誤了,沒趕上吃飯,正打算急匆匆地趕一下“末班車”,結果看見她倆還在那些寫不知道什么東西,我就隨口問了一句:“你們不去吃飯嗎?”沒打算讓她們回答我,“不是還沒到我們吃飯嗎?”小娟頭也不抬的問我,我腳步一頓,對她們說:“早就打鈴了,我們現在也只能趕192班的'‘末班車’了!闭f完我就想走,畢竟再慢一點就趕不上了,看著她倆疑惑的神情,我不得不感慨:“你們學習都學到忘記時間去了吧?吃飯了都不知道!闭f她們不好吧,又能記得那么多知識點,說她們記性好吧,連吃飯都不記得,哎!難搞。
這就是我認為我們班上的牛人,一個狂兩個魔。
曬曬我們班的牛人作文 21
“運動高手”在我心目中她名副其實,可謂是個“牛人”。她就是我們班的女體委。我之所以認為她是牛人,是因為她不但體力好而且富有愛心。
那天烈日當頭,老師告訴我們要測四百米。沒有其他的聲音,聽到的只有一片哀嚎,而她卻在人群中脫穎而出,面不改色心不跳。四百米對于我這種好久沒有運動過的人來說簡直就是一個可怕的'惡魔,似乎馬上就要把我吞沒。
隨著一聲號令。我們便克服所有的恐懼,不顧一切地向前沖。也許是前面跑得太用力了,或許是本來體力就不好的原因,最后根本跑不動了。大風沖擊而來,而我們只好逆風沖刺,跑完后我的身體里翻江到海,只想躺下坐下,沒有任何力氣走動。我控制不住自己的雙腿,癱坐在了塑膠跑道上,而她卻活動自如,和沒有跑過四百米的狀態(tài)沒什么兩樣。剛跑過步的她不但沒有怎么休息,反而來支援我。當時她讓我靠她身上,給我遞紙巾擦汗,然后還攙扶不舒服的同學回教室。望著她的背影,我的心中敬意滿滿。
不得不說,她就是一個集運動細胞和愛心于一身的“牛人”。她的毅力打動著我,她的愛心感染著我。
曬曬我們班的牛人作文 22
在一個班中,有的勤勞能干,有的才華橫溢,有的幽默風趣……讓我來曬曬我們班的牛人吧!
她胖胖的,身高1.65米左右,有這一張圓圓的臉天生一副可愛的.樣子,每到中午午休的時候,便是他表演的時間到了。只見他離開座位,縱身一躍,便趴地上了。手腳不停的上下擺動仿佛一條蠕蟲,不由得引起同學們哈哈大笑。在地面上玩夠后,他又回到座位上去從文具盒中拿出六根鉛筆和六個皮筋。只見他一個皮筋套著,一根鉛筆。在在左手,右手上個套三根鉛筆。擺成金剛狼的樣子,真是太有趣了!
記得有一次,他與另外兩個同學嬉戲打鬧。他一個人躲藏起來,趁著另外兩個同學混暫時在一個同學,身上打了一下那個同學反過來追她時,他便迅速逃離。誰知他竟是一個靈活的胖子,那個同學的攻擊被它全部躲開了,最后,他不知從哪里學來的點子,把礦泉水瓶戳了一個洞裝滿水,利用水壓將水射了出去。把那個同學弄得一身濕。看著被他捉弄的同學狼狽的樣子,大家又忍不住笑了。
他就是在閑暇之余為全班同學帶來快樂的牛人。希望你在不久的將來,取長補短,把你的學習再抓抓,成為班上的學習去“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 23
我們班的牛人可有不少,我總是希望自己也能像他們一樣。
但就目前而言,我還是很平庸的。小悅,他是我們班里的好學生之一,但他本人并不是文縐縐的。在我心目中能把魔方完成六面還原的人已經是非常的強大了,而他恰巧可以完成。他還原一個魔方只需要五十幾秒,我?guī)缀醵伎床磺逅氖!只聽見魔方在噠噠噠噠的叫,真是派頭十足!哦,真是太厲害了,他簡直就是我的偶像。王怡實,他雖然人很胖,看上去也十分的呆傻,但他那是大智若愚。
他本人是非常聰明的,正如在奧數課堂上,他能回答出老師的.每一個問題。我們總是嘲笑她的胖,但我不得不認可他強大的大腦。他也十分的刻苦,在國學比賽期間,我們班只有他一個人入圍,這是很高的榮譽,在課間我們也常能看見他手里拿著一本書在那里讀、背記。他可真是我們學習的榜樣。班里的牛人真多!如果把他們比作棋盤中的“車”、“炮”,那我就是一個,幾乎毫無用處的小“卒”,有誰會甘愿做一個平凡的小“卒”呢?
我想我一定要學好素描,還要練好跑步,爭取獲得1000米,跑的第一名和引體向上的第一名,也像他一樣成為一個牛人。
曬曬我們班的牛人作文 24
自打我進九班以來,就發(fā)現我們九班真是人才濟濟啊,牛人那是相當的多!
我們班有一個“大人物”,可謂是牛人中的牛人,傳奇到我們都要膜拜他了。
他學習成績十分的好,在我們班不是第一就是第二。在年級也是數一數二的?芍^是“學霸”。
更牛的是,許多人參加活動后,成績總要退一退?伤灰粯,大型活動時,學校總是讓他來當主持人。可他成績不但不退步,反而更好!你說他牛不牛!
他演講能力十分出眾,學校開展演講比賽活動,只要他上,沒人敢跟他搶一等獎!
牛人一般都是十分高冷的,可他不一樣,他“表里不一”,表面上看文文靜靜的,內心卻是火熱的,十分的陽光。是個不折不扣的陽光男孩?傊,他是沒有高高在上的架子的。
聽了我的介紹,你們應該猜到他是誰了吧。我就不提他的.姓名了。
這只是我們班的一位牛人,我們班還有很多的牛人呢!是數不清的!
他們那么牛,我也要牛。我要先向他們學習,讓自己牛起來,牛氣沖天,成為像他們一樣的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 25
各人有各自的“!,而他,“!痹谀且粡堊焐。
能說會道,是他的優(yōu)點。誰在道德課時政演講前不與他打聲招呼?每次演講后,他那連珠炮般的問題令人措手不及!澳憬裉熘v這件事是想告訴我們一個什么道理”“我們青少年面對這樣的社會現狀能做什么”“請你分析一下這件事的未來走向”嘴上不停,咄咄逼人;手也不閑,上下翻動著紅領巾。那雙青蛙似的眼睛,嘴角漾出戲謔的`笑容,讓每位演講者不得不好好準備。這“牛”不“!保
但那張嘴帶來的主要是歡笑。日常交談間,他以幽默詼諧的談吐讓人會心一笑;課堂之內,他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾,就譬如語文課上,少不了他聲情并茂的朗誦,那夸張的的語氣與多變的嗓音,在平靜的課堂上掀起波瀾。這“!辈弧芭!?
作為一個善于表達的演說家,也并非百利無一害!白孕夼u”這四個大字后,總少不了他的名字!敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜搿保肋h討論不完的題目、永遠看不清的作業(yè),都成了他上榜的理由。更有甚時,被老師給予“特殊座位”。
愿這張嘴帶來更多歡笑,而不是影響他人的喧鬧。哎呀,他怎么又開始他的長篇大論了。
曬曬我們班的牛人作文 26
我們班上有一位牛人,在我們班上是極少數學習好卻十分頑皮的人。
他每天上課時四處閑聊,下課了就去和別人瘋跑,絲毫沒有點好學生的樣子。上課時永遠是老師教育同學們的反面教材。
他英語學得很好,曾長期擔任英語課代表,卻無所事事,一直未被撤職,直到某次考試,英語成績下滑才“下崗”。
說到他的皮,也是眾人皆知。上課時有人回答問題后加分,他總是會說一句“假的吧!”最近學校準備開展“籃球節(jié)”,他更是玩得不亦樂乎,在籃球場上總能看見他的身影。
起初,我以為他天天玩,學習肯定不好,可事實證實了我的'想法是錯的。起先我以為他是課下預習充分,當我借到他的語文書時,發(fā)現書上果然密密麻麻的都是筆記?墒俏以娇丛讲粚,發(fā)現這些筆記許多都是抄原文在書上,有的把字詞注釋放上去濫竽充數,而且越往后翻越少。起先很認真,可能是換了語文老師,預習放松了。以前雷老師教的時候卻沒有過。唐老師曾這樣評價他,說他下課和別人玩,回家自己卻拼命學習。
你知道他是誰嗎?如果你知道他的學習方法,可以告訴我。
曬曬我們班的牛人作文 27
她,有著一張肉嘟嘟的臉蛋,眼睛寫滿了乖巧,她有一雙靈巧的手,她的杰作能讓所有老師拍手叫好。
那個早晨,我搭著她的肩,走在充滿陽光的操場上,回到教室,一位女同學撲面而來,差點撞成“車禍現場”,還沒等她反應過來,那個女生便又沖上來,“小依,幫我畫張畫唄!”
她考慮了一會兒,“好吧,你要我畫什么?”
那個女生顯得萬分激動,說話都結結巴巴,“那就畫……畫這個……個吧。”她接過那顫抖的手中的書,仔細地看起來。
她走回位置上,拿出一張白紙和筆,便開始作畫。我站在一旁,像將要有一場大戲要演,她手中的筆在紙上飛快的移動著,現變魔術一般,紙上浮現出人物的臉、身體、腿……
我不得不瞪大了眼睛,滿臉寫滿了吃驚。
“小依,你畫的好快呀!你是怎么做到的!”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起頭,對我笑笑:“只要在畫之前記住它的樣子就能做到的!闭f完,又埋下了頭。
不一會兒,她的作品便成了,我居然分不清書上和她筆下的.,簡直就像打印的一般。
我呆呆的望著那畫,和它的作者——畫畫牛人。
曬曬我們班的牛人作文 28
要說起我們班的牛人,那可是一天一夜也講不完。今天就讓我們來認識一下體育牛人小燁。
小燁是我們班的體育委員,讓我們看看他在體育場上的颯爽英姿。
他比較擅長的是短跑,五十米跑步成績六秒多,一百米跑步十三秒左右。他的長跑成績雖然不如短跑,但是在我們班還是鶴立雞群的。
據說小燁的實心球和跳高也很厲害。在小學的時候,他實心球推出了十五米的好成績,還破了學校的記錄;跳高,他跳了一米五的高度,破學校紀錄,奪得冠軍。
小燁的.籃球才是最厲害的。在小學的時候,他是籃球隊的隊長兼主力。今年的籃球比賽上,他率領著新碶小學籃球隊殺進了決賽,取得了第二名的好成績。
先放下小燁,讓我們來看看電腦牛人小豪。在電腦課上,老師剛講完,讓我們自由上網,我旁邊的同學就跟小豪單挑,我在一旁做看客。比賽開始,小豪的手飛快地按著,一連串的操作讓我眼花繚亂,這也太牛了吧!在幾輪高難度操作下,無疑小豪贏了。
我們班的牛人還有很多,如學習牛人小媛,美術牛人小穎,勞動達人小欣
我們班四十五個同學各有各的特點,點綴著705班,使這個大家庭熠熠生輝。
曬曬我們班的牛人作文 29
每個人所在的班級一定都有幾位牛人吧,他們或是讀書迷,或是演說家,或是大管家,也許還會有體育健將,繪畫天才,下面讓我來曬曬我們班的牛人。
神筆馬良
說到畫畫,小文在班里小有名氣,就連我們的美術老師都要高看他三分。由于他平時勤奮苦練,畫什么像什么。印象中最深的就是在他本子上畫的.一只眼睛。沒有搞錯,就是他畫的一只眼睛,讓我印進了腦海。一天,在平淡的美術課上,隨著一聲驚嘆,打破了這場平靜。我的天!太好看了吧!這兩種聲音充滿了教室,我回頭一看,一只空靈的大眼睛,栩栩如生,很有質感地赫然呈現在紙上!教室里贊嘆聲掌聲一片,而這只眼睛的創(chuàng)作者還一臉的不知所措。
可愛班寵
看到這個標題,你心里一定會有疑問吧,不錯,這個人就是小鵬。他雖然是一個男孩子,但他卻憑借著一臉呆萌和不高的個子俘獲了全班女孩子的心,哈哈,最后男生,也擋不住了,和女生們一起寵這個可愛又軟萌的男孩子,這樣他這個班寵的位置已經算坐定啦。
在我的班級大家庭還有許多的牛人,比如睡神、飛毛腿、歌神等,我就不一一列舉了,如果你也感覺有趣的話,也可以曬曬你們班的牛人吧!
曬曬我們班的牛人作文 30
經過了六個春秋的小學時光后,我步入了中學階段。小學時所結交的朋友,如今能夠回憶起來的卻是寥寥無幾。初一,我走進了新的班級,認識了新的同學。在這全新的集體之中,我度過了一個沉甸甸的`學期。路遙知馬力,日久見人心。一個學期的磨練,班級里的各方牛人逐漸凹顯出來,各霸一方,盡展才華。其中,最令我難以忘懷的,便是劉同學。
劉同學平日里真可謂是罕言寡語。他每時每刻都保持著微笑。如果你向他詢問一些問題,他也從來不會從正面回答。只會含含糊糊的稍微應付一下,一帶而過,仿佛你對于他來說毫不起眼。
可是,每當考試來臨之際,他卻總是能夠輕松的取得優(yōu)良的成績,那些題目對于他而言了如指掌。但他也從不驕傲,不炫耀,始終堅持虛心學習。話語也依舊是那么的寥寥無幾。
記得一次,我向劉同學借閱了筆記。翻開筆記時,發(fā)現字跡居然比較潦草,并不是很好看。筆記內容卻是比老師所講述的還要全面。
沉默是金,我要將劉同學作為榜樣,向他學習!
曬曬我們班的牛人作文 31
秋風蕭瑟,秋果飄香。隨著一片清涼,我終于上初中了!在新學校里,我認識了很多朋友?矗∥业那白朗欠旁谌巳豪锒颊J不出來的那種,臉大個低小短腿,可是別看他其貌不揚,他的知識儲備量讓他注定不會平凡。他就是——小涵。
他是一本行走的“百科全書”:不管是語文數學還是歷生地道,他都會,簡直是上知天文,下知地理。上次,歷史老師問了一個問題,全班鴉雀無聲,那些“高手”們都低下了頭:有的翻看著書好像看書中的內容;有的左看右看好像看不見(即使他坐在前排);有的假裝筆掉了,去撿筆就再沒起來……這時,一只手像鶴立雞群高高的舉起來,他一本正經、從容不迫、井井有條、不慌不忙、一字不落,一字不差、自信大方的.說出了答案。大家頓時像是水飛進了油鍋一樣炸開了,那些“高手”們哈哈大笑起來,把他的答案批評得一文不值,同學們交頭接耳,都把目光射向了歷史老師,歷史老師點了一下頭,那些人的笑聲卡在了喉嚨里,被老師的點頭狠狠地扇了一巴掌。后來在老師的帶頭下,除了“高手”外,全班掌聲雷動,而他不張不揚,緩緩坐下。
“百科全書”是一個可以說話的教科書,他教給我許多知識,讓我知識增多,希望他可以看更多的書,讓他的名號繼續(xù)!
曬曬我們班的牛人作文 32
要問我班誰是牛人,必屬第一組的小誠,他牛就牛在會“飛”。
第一“飛”——跑得飛快。體育課測短跑,他絕對數一數二。老師哨聲一響,他便如奔馬般向前奔去,其他人只有看他背影的權力,只能嘆息自己少生了一雙腿。
小誠個不算太高,甚至排在班上倒數,但是他的腿卻蹬得老快了,跟安了馬達似的。即使我有著一米九的大個兒,一雙大長腿極力向前邁也難已超過他。最后的結果不用問,當然就是這個會“飛”的小誠奪得冠軍。明明已經過了終點,他卻還不肯停下來,給人一種精力旺盛的感覺。
第二“飛”——飛一般的跳遠。體育課能有飛一般效果的`還有跳遠,小誠當然也是個強手。他身體很輕,像燕子一樣。而我的體重和我的身高相匹配,一百七十斤。雖然我腿長,也跳不起來。除了輕,他的動作是極為標準的,和老師示范的幾乎一樣。
“飛”起來了,如果你有看過青蛙跳躍的視頻,那么你會覺得他有些相似,他“飛”起的那一刻不僅形似青蛙,而且還有著雄鷹撲食的凌厲。第一名,當之無愧。
這就是我們班有“小飛人”之稱的小誠,你們班的呢?
曬曬我們班的牛人作文 33
我們班的牛人,無人不知無人不曉。他們就是:小寶、小妞和小玥。
小寶是個淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽廣播淘氣,做眼保健操還淘氣。每次上音樂課,他都故意唱跑調。每次做眼保健操、聽廣播時不是被老師點名,就是被罰站墻角。
小妞是個“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”,她跑的(得)像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒!她長跑也非常厲害,通過選拔,她進入了全年級六百米的總決賽。決賽那天,她為班級勇得第一!
小玥是個學貓“牛人”。她高興時學貓“喵喵”叫,不高興時也學貓“喵喵”叫,她不僅學貓叫,還畫小小的貓,有躺著的,有站著的,還有坐著的,可愛極了。更可愛的'是,她讓我哥當她的毛線球,陪她這只小貓一起玩。
“喵喵,我要抓住你這個毛線球!”
“你抓不住我,抓不住我!”
“我抓住你了,喵!”
“!你抓住我這個毛線球了,好吧!該我追你這只貓貓了!”
怎么樣?我們班的“牛人”是不是很特別?從一個淘氣包到一個跑步健將再到一只可愛的小貓,真是各種各樣,千奇百怪。
曬曬我們班的牛人作文 34
說到“牛人”,世界上可到處都是,但如果把范圍縮小再縮小,就會發(fā)現我們班的“牛人”也不少呢!而我今天要介紹的就是小洋。
她的成績好是有原因的,最重要的一點便是上課時認真聽講,積極動腦,善于思考。在不久前的一節(jié)語文課上,老師提出了一個問題:“前不見古人,后不見來者中的古人、來者分別指什么?”全班鴉雀無聲,沒有人主動舉手,大家六神無主,有的低著頭,有的眼睛往別處看,還有的想不出來干脆趴在桌子上。正在這時,洋洋一下子站起來清晰大方地說:“我覺得古人是指過去賢明的君主,而來者應該是指像作者一樣的有才之人!边@樣快的速度讓同學們目瞪口呆,下一秒班里響起了熱烈的掌聲,同學們都向她投去了欽佩的目光,我看到老師臉上也露出了欣慰的笑容。
這時你肯定會認為這樣的學霸估計是個“書呆子”吧?你錯了!
開學初的一節(jié)體育課上,老師讓我們練習實心球。但我們這些女生怎么可能投的那么好?練了沒多久,就要考試了。這個不行,那個沒過同學們一個個垂頭喪氣,不知所措。正在這時,老師似乎看到了希望的曙光,她把小洋叫來給我們做示范。我們開始都不以為意:她也不高啊,能投多遠?只見她兩腿分開,一前一后地站立,將雙手舉過頭頂,身子往后仰“嗖”地一聲,實心球在空中畫了個完美的弧線,落了地。“一米八三!”老師喊道!巴!”同學們又一次無話可說,就連高個子的女生都自愧不如。下課后,女生們紛紛圍住小洋,試圖求得訣竅,她卻只是謙虛地微微一笑:“沒什么,多練練就行了!
瞧,這就是我們班的小洋。她不僅有敏捷的'思維和上課認真聽講的好習慣,還有堅持練習的態(tài)度和謙虛的品質。和這樣的“牛人”相處起來可真愉快。
曬曬我們班的牛人作文 35
高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人們,可謂是無人不知,無人不曉,至今仍沒有人不豎大拇指。哈!說的那么神,你們可能也不信,那讓我給大家介紹一下他們吧!
鏡頭投向我班東北角。他,號稱“飛毛腿”。大約一米五五的個子,一雙小瞇縫眼。你可別小看他,他可是一流的搗蛋鬼。這不,老師剛下課,多媒體還沒關,他便一溜煙竄上去,玩起了游戲,并把音樂開到最大音量。班主任聞訊而來,“人贓俱獲”。他只好乖乖“投降”。還不時做鬼臉,引得大家哈哈大笑。
鏡頭轉向西南角,看她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍,圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩,透出一股機靈勁。她的優(yōu)點在于——具有超常的音樂天賦。你只要哼出一句歌詞,她便能猜出歌名。她十分喜歡鄧紫棋,鄧紫棋的唱片她都知道,為此,她得到了“小鄧女神”的雅號,她感到十分自豪。(個人認為,她長得有點像鄧紫棋。)
鏡頭轉向西北角,她,眉清目秀,活潑開朗、活力四射。她的`頭發(fā)有些卷,白里透紅的臉上有雙小眼睛,閃射出智慧的光芒。她的聲音很動聽,像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒,上個學期,她在強手如林的講故事比賽中,以一篇高爾基的《海燕》榮獲二等獎,將幾所名校的同學打敗,這成績多么來之不易啊!而她,不知為此付出了多少心血,念了又念,背了又背。我們應該向她這位“學霸”學習!
這就是我們的“牛人”,怎么?想來看看我們的班集體嗎?那就該快來吧!我班還有許多“牛人”沒介紹呢!
曬曬我們班的牛人作文 36
牛人,顧名思義就是班上最牛的人。要細說的話,我們班上的牛人可真不少,因為每個人都有各自的特長,都能在某一方面被稱為“牛人”。
不過,要說最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。
記得那一次,這位“哥”才剛來到班里不久,那時候軍訓還未結束,而他因為身高被安排到我的左邊,因為那時剛來學校不久,許多同學都不認識,我當時又處于比較閉鎖自己,所以只敢和周圍一圈人說話。
當時的軍訓壓力還是很大的,況且一個星期之后還有展演,全校的人都會在操場上看著,訓練的時間與內容都越來越多,來自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒。此時,他來找我搭話。我當時其實挺意外的,畢竟平常我沒有和他有過多的交集。他看出了我的'疑惑和顧慮,便對我說了一些鼓勵的話語,并且沖我笑了笑,他可能不知道,那些話語對于我來講有多么的重要,我是多么想要別人對我說出這些話,哪怕是象征性的,而我又不敢和別人表達。只是那么簡單的兩三句話,便讓我的內心充斥著一片光明,也讓我覺得,他,一定是一個充滿正能量的人。從那之后一直到展演,我們兩個互相鼓勵,互相扶持著。
而軍訓結束后,在班里他的表現也不出我所料,他一直為班里奉獻,樂于幫助他人,簡直是“行走的正能量”。
我所遇見的“正能量”的人不少,唯獨他,不是為了什么獎勵、夸贊,是真正發(fā)自內心,完全出于本能的去幫助別人,傳遞正能量。
這位“哥”便是我所認為的最牛的人,他就是這樣,不斷傳遞著“正能量”。
曬曬我們班的牛人作文 37
我們班的牛人挺多,有朗誦牛人、英語牛人、信奧牛人、學科牛人等等。不過我最佩服的還是他——復合型牛人。
他對數學情有獨鐘。有一次,我扔給他一道數學難題。開始他抓耳撓腮,左思右想,心里很是著急,那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本,拎起一支筆在草稿本上飛快地畫圖、計算著。他皺起眉頭,冥思苦想,可是似乎也做不出來。俗話說,山重水復疑無路,柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路,眼前一亮,心里豁然開朗,手猛地一拍桌子,嘴里嘀咕道:“啊,原來這么簡單,我之前怎么沒想到呢?”他再一次拿出草稿本,再一次拎起筆,在紙上飛快地計算著,好像心都要蹦出來了。隨后只見他左手唰地推開草稿本,果斷地把解題過程寫到干凈的答題紙上,牛人終于如釋重負地呼出一口氣。
他不僅學科成績好,體育素質也頂呱呱,是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運動會上的矯健身影。他參加的是男子100米。只聽發(fā)令槍一響,他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運動衣的他在賽道上奔馳,似乎是一顆耀眼的明星,劃破黑暗的天空,照亮了沉積的賽道。賽場風云總是瞬息萬變,眼看后面的對手急速趕上來了,我們正為他捏把汗,“飛毛腿”毫不退怯,步伐更矯健了,第一個沖進了終點,是當之無愧的'NO.1。
他盡管樣樣出色,但是他一點都不盛氣凌人,相反他的機智幽默特別惹人喜愛。他右邊的眉毛上長著一顆痣,臉上時刻保持著獨有的招牌似的微笑。他每次在臺上代表班級發(fā)言,總會把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個親切的綽號叫“狗狗”,一點都沒有貶低他的意思,而是他在我們心目中時如此可愛。
現在,你猜到這位牛人是誰了嗎?
曬曬我們班的牛人作文 38
她是一個帶著銀白色鏡框,身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個大集體后,最欽佩的同學,我認為她是個“牛人”。
她是一個有危機意識的女孩。記得上個學期的期中考試,她的數學學科失利,連A線都沒上。但是她并沒有因此放棄數學這么難科。反而在落實好其它科目的同時,對它更加上心,無論是作業(yè)還是教輔資料上的'題目,一遇到不會或不懂的,就會跑去問老師,或與同學們討論;上課全神貫注地傾聽,不受周圍同學的影響。果不其然,她在第三次月考的成績直沖第一。
她是一個自律的女孩,前段時間她的線上學習狀況就是最好的證明:早讀打卡,她常常名列前茅;提交作業(yè),她總是又快又好;經常被作為“范本”;老師的表揚里,總有她的名字。回校后,我也去“觀摩”了一下她的筆記,看了一眼,我就懵了——帶著一絲狂野的行楷,如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上,顯眼的記號筆將其中的重點標出,令人一目了然而又賞心悅目。多么嚴謹的態(tài)度,多么一絲不茍的人吶!我心中的震撼久久沒有散去,當然,她也在大多數人已松懈的開學考試中再次斬獲第一,令我望塵莫及。
有時我在想,她為什么可以那樣“!,直到我再次與她談起上個學期的期末體育考試:她與我一同跑800米,我體力不行,而她一直讓著我,陪我跑,最后200米時,我已經開始大口大口地喘粗氣了,而她卻是向我說了一聲“抱歉”后全力沖去了終點。她說,她當時心中只想著‘一定要上A’,然后就感覺有了力量。我想,應該是她善于設立并有強大的意志去完成目標,才讓她成為我心目中的“牛人”吧。
沒錯,她就是我心目中的牛人,也是我的目標,我會不斷的向她學習并向她靠攏,直到我有一天超越她!
曬曬我們班的牛人作文 39
或許每個班級里面都有一個特殊的人,他平時的時候其實不怎么起眼,但是有時候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個這樣的牛人,他牛的地方不是什么厲害,而是他基本上不怎么聽課,而且有時候上課還睡覺,但是他對于學習上的東西就是記得非常的清楚,老師對于這些也無話可說。
我記得這個瞌睡蟲有一天就是無精打采的,上課哈欠連天,下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音,可是這對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學,困嗎?困站起來一會兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的呼嚕聲甜美地響起,這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的.瞌睡蟲啊。老師來了一個突然襲擊,提問了一個剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。
或許這就是基因的問題吧,人家每天都睡覺,也不怎么認真的聽課,但是老師的提問他都知道,而且他的學習成績其實并不是很差,反而在我們班的前十名。當然老師也拿他沒辦法,畢竟他學習也好,而且叫也沒什么用,這導致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過他在我們學生中是真的很佩服,畢竟誰不想像他那樣,每天睡覺也能考試成績好呢。
曬曬我們班的牛人作文 40
論智商,他的成績是班中公認的“牛人”;論才藝,那一個個栩栩如生的小指人無人可比;論情商,他總讓老師和同學們刮目相看。
單說學習,他總是班里第一,年級前五,分數把第二名超出幾十分。我與他同桌時,總是耳根不清。課上,老師提出的問題,他能準確流利地答出。課下,他與大家說說笑笑,可作業(yè)卻能在談笑中無誤完成。他似乎有什么神力,與他同桌的那些日子,我的成績都大大提高,同學們換座位時全爭著搶著要他坐過的位置,說這位子都能考一百分。
記得有一段時間,班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的,小刀刻成一個小牌子,在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的,有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個“令”字。他也不例外,做了一個可謂是完美的令牌,邊邊角角都磨圓滑了,還在上面用圓規(guī)鉆了一個小洞,穿上口罩帶兒做的`小繩子。同學們手里傳來傳去觀看的那個完美令牌就是他做的。
課下,幾個男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒,同學們也在一旁觀看。這不,他也撿了一小塊粉筆頭兒,他不扔回去,而是坐在小角落開始雕刻。僅一個課間,一個小雪人就雕刻完成。都令人不敢點上雙眼,生怕一會兒成了活人上了天。
他的文采也超級棒,將語文課上老師講的《木蘭詩》、《賣油翁》都改編成了《子恒說》,老師看得都笑出了眼淚。
信了吧,他在同學們眼中的確是一位“牛人”,是一位完美的“牛人”,猜猜他是誰,不錯——小丞。不過,耳聽為虛,眼見為實,等著瞧,過不久期中表彰大會上那個大高個兒便是他。
曬曬我們班的牛人作文 41
新一期的板報正在布置中,我們班的幾位“牛人”都在認真工作……
這些人中,就有我的一位朋友,也是我現在的同桌——小洋。
還記得開學后第一次看到她的字,我既羨慕又嫉妒,同時一只手、一支筆,她的字卻能甩我數十條街。后來,我發(fā)現她不僅是硬筆字漂亮,毛筆字和黑板字也是一樣的端正大方,令人贊不絕口。
此刻,她的手中已經握好了粉筆,我知道,她又要“大顯身手”了——只見粉筆在她手中靈活地舞動。沒一會兒,黑板上就出現了一排工整美觀的大字。可就在我暗暗贊嘆的時候,她卻拿來抹布擦掉了最后兩個字。原來,這兩個字的頓筆時間短了點,筆鋒沒有顯現,這個嚴謹認真的“書法家”就仔細地修改了這個小瑕疵。
接下來的時間里,她一刻也沒有停歇。打好格后,她的動作就只剩下寫字和擦字。在粉筆與抹布的無縫銜接下,一個板塊完成了,她又認真審視了幾分鐘,才放心地走到另一面繼續(xù)寫字。不知不覺,幾滴汗珠落了下來,她卻不打算停下來休息一會兒,只用沾滿了粉末的手微微拭去,然后繼續(xù)爭分奪秒地書寫。
時間小人悄悄地撥動著鐘表的指針,時間無聲地走過,等我再回頭時,板報已經接近尾聲……最后一筆!映入我眼簾的是一幅整潔美觀的黑板報。
除了“書法家”,我們班幾位“美術家”也十分厲害。她們生動形象的圖畫和黑板字完美地搭配在一起,惟妙惟肖地表達出了這次板報的'主題。
課間,我們都圍在黑板前欣賞,贊嘆著這些“牛人”們的精湛的技術。
我們班的“牛人”還有很多,他們也帶給我們許多成長和快樂,讓我們的班集體變得越來越美好。
曬曬我們班的牛人作文 42
我們班四十三個人,幾乎每個人都有個性。我們班分為兩個派別:一個是學習派,另一個是上課搗蛋派。他們個個身懷絕技,辦公室的老師們沒有不認識他們的。
我們班的“牛人”一號——睡睡蟲。這當然不是她的名字,而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服,上課公然睡覺,也太不給老師面子了。但只有數學老師的'課,她才不敢睡覺。數學老師一個生氣的眼神,都讓人打冷顫。
瞌睡蟲在剛上課的時候,一看像是在認真聽課。但其實十分鐘后,她便進入睡眠模式。無論的大的事情,她也不會醒。有時上課睡覺被老師發(fā)現,拽起來批評她之后,老師讓她坐下。不到一分鐘,便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號。
我們班的“牛人”二號——五毒草,別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無恥,今天上歷史課的時候,被歷史老師扇了他好幾巴掌,等到他回到座位上時,不知因什么,又笑了起來。
“厚臉皮”還指他每天的一個大功績,那就是不寫作業(yè),辦公室的老師一提起他就咬牙切齒,特別恨他。
我們班的“牛人”一號和“牛人”二號,用準確的話說他們就是跟老師對著干。
歷史老師說過“牛人”一號創(chuàng)造了一個自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后,真變成了歷史,再那之后沒有及格過了。
我們班的“牛人”事跡,都寫進了班級歷史,多牛啊!
曬曬我們班的牛人作文 43
這位自稱小仙女的人,正是我的同桌:小偉,超級自戀的女生。
記得上一堂心理課時,老師讓我們輪流留言,我的'同桌手拿著筆,非常認真地在一張張紙上寫著留言,靜得沒有聲音,但同學們好像都并不領情,一個個給她留言“自戀”她并不服氣,吹了吹那散著的毛,十分不服氣地對我說:“我哪里自戀了?”我無奈地苦笑幾下,對我說:“你高興就好,我無所謂。”
記得那一次,我肚子疼,小偉難得關心我一次,非常積極地為我接水,我滿懷感激地接過這杯水,馬上喝了一口水,但立馬吐了出來,這水,就像是剛煮出來一般,非常燙,但她而是硬是要我干了這杯水,下了課以后,肚子更疼了,使我疼的直不起腰來,我同桌扶著我,把我扶到水房,又給我倒了一杯熱水,到了操場,我同桌扶著我,開始跑操時,小偉是擔心我還是怎么地,不時焦急地回過頭來,望一望我,便安心了,我忍著巨痛,奮力奔跑,就在上午最后一堂課是,我肚子奇跡般地不疼了,我立馬告訴我同桌,我同桌雖然十分高興,但還不忘“打擊”我一下,“小心你又肚子疼”我十分得意,原地轉了一下,我們兩個踏著午后的陽光,并排地走向遠方。
這就是我的`同桌,自稱“丸家?guī)洑庑∠膳钡耐,正是這樣的同桌,使我的生活充滿了樂趣。
希望陽光很暖,微風不烽,時光不老,你都好。
曬曬我們班的牛人作文 44
我們班牛人多得很,但令我印象最深的是小薇。
小薇體型高大,聲音雄厚,嗓門也很大,她便成了我們的體委。但她最突出的,還是在藝術這方面。
一縷清風吹過,將小薇的畫紙掀起了一個角,但她仍一絲不茍的畫著。沒錯,她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓,再用彩色筆填充。她的筆很專業(yè)。我好奇地走過去,她看了我一眼,便邊畫邊跟我解釋。“我畫了三個粽子,這個是豆沙的,這個是蜜棗的,最后一個是豆棗的!蔽易屑毜匦蕾p著她的大作,在心里默默地估計著自己的水平,我要是能把粽子皮畫出來就已經很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她,默默地念著:“難道小薇是上天派來打擊我的自信心的嗎?”
這每天的畫作并算不上什么,她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術課上,老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型,但不曾想到好好的一個小象書簽,在老師手里栩栩如生,而在我手里,卻變成了一個“長了蛀蟲的.牙”。看到我的作品時,我抱頭望天,這做一個書簽比做100道題還難。不經意間,我注意到了小薇。她的.手雖然大,但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲,左編右編,竟編出一個皇冠來。更可怕的是,她做的里面還有一只孔雀,孔雀!像我這種連象都做不出來的人,只能嘆為觀止。從此我便知道了,小薇的那雙大手會變魔法。
小薇真的是牛人。
曬曬我們班的牛人作文 45
“三百六十行,行行出狀元”想必每個班都有幾個“大神”,他們或是學習出類拔萃,或是繪畫天賦驚人,又或是跑起來“”只見其影,不見其人”。今天,我就來說下,我們班級的風云人物。
說起牛人,我第一個想到的便是小琨。她是我們班的紀律班長,她的特點嘛……就是做事十分嚴謹認真。每次班里鬧哄哄的時候,她總會和大家“親切”的談心,給他們講講道理,雖然他們不怎么聽。
她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的`.特別好,不會出一點的錯誤。她對于學習的態(tài)度可以說是一絲不茍,復習到十一二點鐘是很正常的事情,這點我可真要向她學習。
說完了小琨我們再來談談小君吧。
她真的是一個很可愛的女生,那圓圓的小臉,飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她,我都會聯想到動漫中的女主角?赡芤驗殚L相的緣故吧,她畫的畫都很可愛,上面的每一筆都恰到好處。她畫出來的人物都充滿“仙氣”,讓人忍不住想去捏一把。
她還很愛笑,每次有人說她的畫好看,他總會一邊笑著,一邊和我們開玩笑道:“誒呀,一般一般啦。”她考的不好的時候,也會笑一笑,我想,她一定下定決心下次要努力考好吧。
其實啊,每個人都有自己的長處,都是“大神”,我們一定要積極改正自己的缺點,變得更加完美,變得更加“!。
曬曬我們班的牛人作文 46
每個學校,每個班級都有那么幾個牛人,或是學習讓人觸不可及,或是速度快到不行,或是能“一鳴驚人”,或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西,或是能逗人笑的“笑星”。
學習“牛人”
我們班的學習牛人非班長小冉莫屬,班長同學是我們班的學習擔當,一直就是NO。1居高不下,讓人遙不可及,年度“最佳別人家的孩子”獎,非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的`體育牛人,就是我那個別方面惹人煩的同位小徐小帥,盡管有的時候他有點惹人煩,但是在體育方面是真的很“!比ツ晷_\動會上,徐同學一舉拿下好多第一,于是,我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人,善于模仿各種各樣的動物,模仿得惟妙惟肖,栩栩如生,讓人身臨其境,仿佛你的面前真的有那么一只動物,這個人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的小澤同學。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位,一是美術課代表小劉同學,寫的一手好字,我們班的課表都是小劉同學寫得,讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表小君同學,她畫的動漫人物,十分靈動,尤其是點睛之筆,好像畫里的人要和你訴說些什么。
搞笑“牛人”
每個班都有班逗一名,我們班也少不了,有那么一個自帶喜感的同學叫小逄,逄同學總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人,他們身上有許多值得我們學習的地方,相互取長補短,讓每個獨一無二的人變得更加優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人作文 47
每個學校,每個班級,總會有一些學習好得不得了的人,或者是體育好得不行的人,或者是英語學得“超神”的人……現在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學霸
說到我們班的學霸,那么我一定會想到小杰。他有著接近一米八的身高,也有著超級發(fā)達的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言,課下努力學習的學霸嗎?正好相反,在課上,他幾乎一言不發(fā),甚至有時還開小差。在周末,玩得幾乎最歡?僧斂荚嚨臅r候,他卻毫不含糊,已經當過我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱號當然是小航的。他的跑步速度,是真的`快。記得那次哨聲響起,他就像一支火箭“飛”到了終點,看得我目瞪口呆,從那以后,在我班他有了不少迷妹。
英語霸
“英語霸”就是英語“超神”的人。這稱號給我們班班長小佳就再合適不過了。每到學新課的'時候,英語老師總會讓她起來領讀。她讀得好似唱歌一樣,婉轉動聽,一點錯誤都沒有,好像讀一篇已學過的課文,熟練得很。當然,每次背課文她都是第一個坐下。還有每次講題,她總是講的通俗易懂,聽完以后馬上就能明白……關于她英語超神的方面可真的是多得數不過來,這英語霸的稱號可非她莫屬。
每個班級總會有那么幾個牛人,他們高尚的品質,可貴的精神,不僅值得我們贊賞和敬仰,更值得我們去學習!
曬曬我們班的牛人作文 48
說到我們班的牛人,那可真是不少。琴棋書畫,樣樣精通,筆墨紙硯,無所不能。然而,這一群牛人一定有一個管理員,這個管理員就是我們班的班長——小誠。
班長個子高,圓臉,黑色皮膚。兩條眉毛成一條線,給人一種很嚴肅的感覺,實際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子,走路時也會裝模作樣地走成將軍,步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴肅的一面當課堂亂成一鍋粥時,他就會起立,然后怒目圓睜的盯著大家,班中便不再吵鬧。坐下之后,嘀咕了幾句,臉上又恢復了往日的.笑容。
班長有兩大優(yōu)點是我所不能及的,一是他會音樂。我對音樂可是一竅不通,所以會音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會樂器,直到學校音樂會那天,看見班長背著長號進到班里,才知道他是一個牛人。中午聽說他一個人占一個聲部,心中就更佩服他了。
第二個方面是他對工作的一絲不茍和對學習的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務,班長總能最好的完成。復習時,我曾看過班長的`文件夾。里面每一個板塊都是固定的科目,每一科的復習資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子,就無地自容。
這就是我們班的牛人,向他學習,去其槽粕,取其精華,變得更優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人作文 49
我們班里,有各種各樣的同學,當然,他們也有不同尋常的綽號,有“籃球狂魔”“人工智能”等等,但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。
他有些胖,但手腳靈活,稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時而飛揚,時而緊皺,收縮自入。眉毛下的`眼睛不大,但總閃著神秘的光芒,讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話,聽他講笑話的人,就算不能笑出眼淚來,也得笑個不停,他講的笑話并不粗俗,帶的是幽默,聽完了還能收獲一些道理呢!
他講的笑話,不僅能娛樂,還有治傷。一節(jié)體育課,老師讓我們自由活動。一個綽號叫“愛哭鬼”的同學被球砸到了,他嘴角朝下,大哭起來。
他呀,天天哭,現在又哭,但沒人能治得了他。我看著他,心里很煩燥。他哭得那么傷心,好似死了爹娘一般,那么悲崔,那么凄涼,聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。
不忍心的.“笑話王”走了過去,讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉,但“愛哭鬼”仍在哭,好像眼淚永遠都哭不干。
“笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼,又一本正經地在他面前說:“我是誰?是外星人嗎?哦,應該是的。我?guī)讱q?零歲吧,我特別老的!薄皭劭薰怼惫笮,笑出了眼淚!靶υ捦酢庇终f:“你不哭了是吧,給我一毛錢治療費!爆F在我也笑了起來。
“笑話王”,不僅笑話講得好,還懂得安慰別人,所以我到現在仍很佩服他呢!
這就是我們班的牛人——小宇。
曬曬我們班的牛人作文 50
他是位男同學,他,在我們班大名鼎鼎,無所不知,他就是名副其實的牛人。
“叮鈴鈴”上課悄然來到喧鬧的教室,仿佛夢魔降臨,變得沒有生命力,安靜,冷靜,就像坐在這的不是一班人,而是一尊的雕像。
“報告,”黃同學推門而入,手中抱著球多少根發(fā)絲粘在一起,眼中卻有一絲堅毅,激動。這模樣,我嘖起嘴,“可真是帥呀!”
“黃同學,林同學,溫同學,上來寫這些題!
黃同學站起身,將手中衣服外套一弄,緩緩走向講臺,自帶著一種王者風范,手不由自主的擺動,行走帶風,又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著他的強勢。回到這座位,靜靜地坐下,耳中充斥著窗外傳來的鳥鳴。風吹動樹葉的`聲響,微風拂過臉龐,那享受的神情,我不禁又說:“啊,這可真帥!”
作業(yè)發(fā)布了,有一顆石頭壓在心頭,便開始奮筆疾書。望見他,手中拿著筆沉思一會兒,好像在蓄勢準備猛力一發(fā),他動筆了,筆落在紙上,這速度,無法言喻,那堅定的眼神,向前不回頭的意念,近乎99%的正確率匯集一身,這近似無敵的存在,“啊,這是多么的`帥!
“叮鈴鈴……”他一丟筆,一抓衣服,又跑向教室外,臉上洋溢著一股無比自由的表情,似乎這個牢籠已經將他隔離世間千年萬年,眨眼,只剩下一片塵。
她他,黃同學,他,咱班的“牛人”他就是這么的帥。
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牛,她是真“!。
從外表看來平平無奇的她,中等偏瘦的身材弱不禁風,圓圓的蘋果臉,戴著一副眼鏡,真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶,還頂著一頭清爽的短蘑菇頭,讓人覺得非常沉穩(wěn)。
她一連幾次考試都是級部第一,這不得不令人佩服。她的學習成績也如長相一樣,真是“穩(wěn)坐釣魚臺”,為什么呢?
一次她來到我家找我玩,聊著聊著就聊起周末的安排。令我出乎意料的是,她這樣優(yōu)秀的好學生,下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學苦練,要不然當第一哪有那么容易“家常便飯”啊!我又問起她作業(yè)的情況,她告訴我:基本沒動。我一聽更吃驚了,她這樣的好學生作業(yè)不該周五就完成了嗎?我像是聽到了天大的秘密,從此以后更佩服她了。
有一次,我有道題不會,想請教一下她?蛇^了許久,她才回復了我,只見上面寫著:干嘛,我都睡了。我看了一眼表,才八點五十八分!我還在奮筆疾書,而她已經安然睡下了了!
其實,她是個最會合理安排時間的人了。別看她有許多閑暇時間,可是在課堂上,她可是是個專心致志的.,聚精會神的,一心一意的,雷打不動的,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的同學……想要打擾她?沒門!原來,牛人的牛竅門在這里呀!
她,就是小琪,我們班的牛人。
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曬曬我們班的牛人,話說我們班的牛人可真是不少啊,猶如漫天繁星點綴天空,猶如嬌滴叢花點綴草地,猶如白云朵朵點綴藍天,今天就讓我來好好曬曬吧!
文學才子
"腹有詩書氣自華",這句詩用來修飾它,真的是當真當之無愧,他十分喜愛讀書讀的書也都是好書,比如說四大名著,詩經,朝花夕拾等他都讀過記得那一次他獨自一個人坐在位子上,那時我們都去吃飯了,只有他一個人,我們總說他是愛書如魔,已經到了廢寢忘食的地步了,而他卻說好的書籍就像一根不倒的常青藤,永遠煥發(fā)著蓬勃的生機,好的`書籍,就像不謝的鮮花,永遠散發(fā)著馥郁的芳香,好的書籍就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的.流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書有了這種感覺,豈不美哉,我們都佩服的五體投地,你說他到底牛不牛?
憨豆先生
哈哈,一提到他真可謂是無人不知無人不曉,提到他的大名,"牛魔勇"所有人都會捧腹大笑,側頭35度傾斜著,走路直僵僵的,遠看著好像一個小老頭,他總是說,哇哈哈哈哈哈,老子就這樣你能怎么的,聽到這魔性的笑聲,我們怎能不哄堂大笑呢?你說他到底牛不牛。
數學天才
說到數學,他可真謂是數學天才,每次數學老師提出五星級的難度問題,全班都鴉雀無聲,只有他一個人的手舉高在半空,而且每次都是正確的,這十分令我們敬佩,你說他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少,有文學派,幽默派,學霸派……你也來曬一曬!
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古有曬書,曬棉被。今有曬微博,曬朋友圈,曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長小健。
說起我們班的班長,家長老師們都會豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名,這可少不了他的功勞。他學習也是非常的好,品學兼優(yōu),管理能力強,所以才說他是“牛人”。
No·1品學兼優(yōu)
小健作為我們的班長,經常都是年級前十呢!這不,這次期中考試,他又取得了年級第一的好名次,他的字寫的也是相當得好,每次班黑板報的時候,老師都會叫他幫忙寫黑板字。他還經常幫助同學,也得到了我們班同學的認可。快看快看,我才寫了這么點,他就已經把作文交給老師了。
No·2班長一面
我每次早上進入教室,都能看到他在督促我們班同學讀書,邊拿著書邊轉著讀,給大家做好榜樣。
班長的事務也很繁忙,我們學校經常召開班干部會議,他每次都跑上跑下的,但是從來都沒有怨言,但是這并沒有影響到他的學習,這一點我也是覺得很神奇的。
對于上自習課一直不停說話,不遵守班級紀律的.`同學,他也絕對不會手軟。白豐臣上課一直和他前桌說話,他們無所不談,還整天不交作業(yè),課代表都拿他沒辦法可是只要小健將眼睛一瞪,他就立馬不敢說話了,只好乖乖的寫作業(yè)。我覺得小健真威武,是傳說中的“眼神殺手!”
正是因為我們班的“牛人”班長,我們班的成績才會一直名列前茅,校園生活才有了無限樂趣,感謝你,我們的“牛人”班長小健。
曬曬我們班的牛人作文 54
在我們初二二十三班,每個人都有自己的個性和特點,有能歌善奏的,有武藝高超的,還有琴棋書畫樣樣精的
而我最崇拜的,還是我們班落筆成章的才女小舒。
初一時,她還沒在班里徹底嶄露頭角,我也沒有特別注意過她的寫作才能,對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的'女生”,可萬萬沒想到,她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天,熱愛小說的我,聽說她寫了一篇小說,也就是這篇文章,一下打破了我心底的沉寂,小舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”!
從那天起,也許出于不甘,也許是大受鼓舞,整個初一下學期,我都在不斷更新我的寫作內容,擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網上的短文,寫過很多自己在困境中的思考和小情緒,甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節(jié),也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。
直到一次大考中,我語文考砸,作文失利,卷面上鮮紅的47分給了我一個結結實實的“霹靂”。再一看小舒,“老陳”正拿著她的作文細細給同學們分析:“小舒的這篇作文所寫的感情很明確,也很豐富,我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎?同學們都默不作聲,也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧!
我原來總以為小舒只看小說,但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術功底。
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用“牛”這個字說她很恰當,世界之大無奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她,但我也很討厭她。
她長的一般,但是臉上無暇亮麗,給人一種親切干凈的感覺。他愛笑,愛哭,感情豐富。對了,他笑時臉上還有兩個讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著發(fā)達的大腦。他數學學的`非常好,他會很多超乎你想象的難題。他那個口算叫一個快。我很敬佩他,但也很討厭他,他太鋒芒畢露了,驕傲自大,目中無人,經常數落別人,他的嘴,吵起架來沒輸過,唉,這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個人,我敬佩他,他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風雨中的小草,柔中帶著堅強,任憑風吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石,但對人溫暖無比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運動會,長跑比賽的運動員磨掌擦拳,躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準備為班級爭光。只聽裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著,立刻轟動了全班。我們?yōu)樗佑蛥群。他也不如所愿跑在了第一的位置?赏蝗凰哪_步慢下來了,接著一個又一個人超過了他。她跌倒了!我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了?伤懒似饋砝^續(xù)的跑著,他離終點越來越近了,十米,九米,八米。終于他穿過了和那條紅線。他跑了第二名的好成績,我們脫下他的鞋他的腳腕已經腫了他強忍著疼痛。對我們說沒事的。我們早已感動的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“小毅”。
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在我們班,“牛人"這個稱號,小賀當之無愧。
他可是我們班的體育健將,一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學一年級他就馳騁在賽場上,參加的每個體育項目,每次都獲獎。
1500米跑開始了,他如出征一般,走向起跑線,做好起跑準備,目光如同獅子狩獵一樣,目視前方。身旁的選手一個個面露苦色,看情況是十分不想與小賀同一個項目,怕被他甩很遠隨著裁判一聲令下,他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒過多長時間,就把其他的選手甩得老遠,最后毫無懸念地贏得了比賽。看他的樣子,再跑幾圈都沒事兒。
不過,英雄也有失利的時候。那是在四年級的運動會上,他在賽前喝了不少水,導致跑起來胃不舒服,可他堅持上了場?粗媛锻纯嘀,我們有些擔心。比賽開始了,他仍像平時一樣,超過了其他人。在最后一圈的時候,他卻停了下來,用手捂著胃,很痛苦的樣子。由于這一狀況,后面的.人輕松地超過了他,小賀見狀,松開手跑了起來,我們班同學在他的感染下,十分賣力地為他加油,他似乎感受到了我們的`鼓勵,很快就超過了第一名。這一次我們顯得十分激動,贊嘆他的忍耐力,沒想到在這種情況下,他也能化險為夷,奪取第一。
我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽,還擁有可貴的精神--頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指?
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我們班的“牛人”特別多!有“風騷”的,有學習成績很好的,有籃球高手……讓我給大家介紹一下他們吧!
“王大餅”
我們班流傳著一句話:“大餅,大餅,我愛你,就像老鼠愛大米!”“王大餅”的臉肉嘟嘟的,皮膚似雪花一樣雪白,還有著點綴的雀斑,真的就像餅上灑上了黑芝麻。
“大餅”最大的.特點就是愛收集各種各樣的稀奇的`玩具。前段時間,我們班涌來了一股“水晶泥”風波,女生都愛玩,“大餅”也也例外。“大餅”拿出“水晶泥”解鎖了許多新玩法,比如:渣泡玩法,“面條”玩法……她教得都很細致。連一些男生看得也心癢癢,買來“水晶泥”學著“大餅”的手法玩得不亦樂乎。有些同學還評價,她外表文文靜靜,內心卻十分狂野。你們現在不知道“王大餅”是誰嗎?此牛人乃王嘉芮也!
多面女孩
要說我們班的“暴力女”,就屬于小諾。男生都非常怕她,誰要是惹了她,哈哈!小命可不保嘍!她的手似磚頭一樣堅硬。她一拳打下去,男生都叫苦連天,她好像有神奇的魔力似的。因為她從不打女生,所以我們還是挺“安全”的。雖然她這么粗魯,但她的心里也有一個“小天使”。她對弟弟特別好,什么吃得都給弟弟,雖然有時會搞怪,但還是有一顆想要保護弟弟的心。
怎么樣?你們喜歡這兩位“牛人”嗎?我們班還有很多“牛人”呢!就不介紹了,希望你也能練好自己的特長,成為別人眼中的“牛人”。
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說起我們班,那才叫名聲響當當!有幾位出名人士在我們班,各個聰明絕頂,博學多才,在校園內早已是名聲大震,請聽給大家介紹介紹:
小萱說起她呀!還真是沒人不知道她,她威力無比,一個眼神秒殺你。我們班的班長小萱無人能擋,班級處處由她負責,分工明確,老師不在時,她能管理紀律,有同學做危險動作,她報告老師,沒有她不能管的,我現場送她一個名稱“全能王,”“班級花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。
小琪,她是我們班級的學霸!班級分數數她最高,任何難題都難不倒她,她還是學習委員,她學習努力字跡工整,她就是她,不一樣的小琪,她取得了獎狀1、2、3……我忘了多少了,反正是很多了,快20個了!
小丞,其實很多人都沒發(fā)現:小丞是一個“昆蟲學家,”我覺得雖然他學習成績時高時低,有點兒不穩(wěn)定,但是他懂得各種昆蟲知識,他提出的關于昆蟲的問題常常令我無言以對,什么昆蟲他都能認出來,真了不起!
小濤,他是行走的“萬能寶典”,問他今天星期幾,幾月幾日,最近發(fā)生了什么新聞大事,小濤都能一一做答,上知天文,下知地理,無所不知,無所不能。真的好博學呀!
好了,今天就介紹到這兒了,我們班的'奇人還有許多,正等待著你智慧的.雙眼去發(fā)現!
曬曬我們班的牛人作文 59
自從來到初—(3)班后,我覺得班里而每個人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一小銳。
他長著一張憨厚的臉,還有一副壯實的身軀,看上去就會有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡,就會有種博士的即視感吧!
他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課,他在別的`課堂上講起歷史故事時,總會有同學喊一句“這不是歷史課"!之后就會引起全班哄堂大笑,只剩小銳—臉無奈。
他不僅是歷史課代表,還是我們的班長。作為班長,他盡職負責。讓我印象最為深刻的就是這件事了:—一天下午的英語課上,老師有事外出,讓小銳和英語課代表—起管理班級。因為老師不在,我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”,—眼望去整個班級好不熱鬧,在這喧器的氣氛中,時不時會夾雜著一兩句小銳嘶啞的'聲音,“別吵了,能不能安靜一點!”可我們總是看他一眼,就繼續(xù)“表演”。
到了下課,我才發(fā)現他的眼睛已經被眼淚浸濕了。感覺對不起他,他很努力地在管理班級,我們卻不搭理他,自顧自地干自己的事情。
這,就是我們班的牛人——盡職盡責的小銳。
曬曬我們班的牛人作文 60
每個班,每個學校總會有一些學習好的不得了的人,書法好或者是嘴皮子耍的好的.人,這些人會給我們帶來無窮的快樂。現在就讓我來曬曬我們班的牛人吧!
學習牛人
我們班的學習牛人非小罡莫屬了。這個學習牛人絕不是蓋的,他在我們班可是尖子生。在平常,他該玩玩,該樂樂,卻成績一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個子,課上積極發(fā)言,成績優(yōu)異,非常受老師和同學的愛戴。
書法大仙
要說誰寫字最好看,要數書法大仙小升了,他的字,可以說是井井有條,鏗鏘有力,深受老師的歡迎,不僅在我們班出名,他還到外校參加書法比賽,擁有許多著名書法家的親筆簽名,還擁有許多獎杯和榮譽證書,這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴,比如搞笑大王文天祥,大家是不是不相信他叫文天祥?當然,那是我們給他取的外號,他真名叫小祥。他還有一個外號唐僧。大家一定很奇怪,為什么大家叫他唐僧,因為他只要與人說話,就沒有插話的余地。還有,要是有人罵他,他就會用無理的.話來反駁他,是對方無地自容,輸得心服口服。
我們班不僅僅只有這幾位牛人,還有神算子徐諾;舞神劉亦帆;長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂;給我們的班級帶來無盡的榮耀。
他們,真牛!
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