曬曬我們班的牛人作文(通用60篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文 1
每個(gè)班里都有許多“牛人”,我們班就是人才輩出,唱歌好聽(tīng)的、會(huì)樂(lè)器的、擅長(zhǎng)體育的、能“抬杠”的……可我要曬的“牛人”,則是我們的美麗、可愛(ài)、善良、大方的語(yǔ)文老師——陽(yáng)陽(yáng)老師。
陽(yáng)陽(yáng)老師個(gè)頭不算高,但十分漂亮,博學(xué)多才,人如其名,老師每天都很陽(yáng)光快樂(lè),是個(gè)喜歡向日葵的陽(yáng)光小美女。
陽(yáng)陽(yáng)老師雖然是語(yǔ)文老師,但是英語(yǔ)也不錯(cuò),雖然上課時(shí)總帶著笑容,但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
記得在一次語(yǔ)文課上,有幾個(gè)同學(xué)過(guò)于興奮一直接話茬,老師講的`知識(shí)點(diǎn)都聽(tīng)不清了。于是,陽(yáng)陽(yáng)老師收起往日的笑容,緊鎖眉頭,環(huán)視了教室一周,發(fā)現(xiàn)聲音并沒(méi)有停下,便大喊一聲:“聲音能不能停下來(lái)呀?這是上課!”在這兒一句之后,教室頓然鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在驚訝,一向溫柔的陽(yáng)陽(yáng)老師怎么會(huì)變得如此嚴(yán)厲。但是過(guò)了一會(huì)兒,又“好了傷疤忘了疼”,熱鬧了起來(lái),這次老師是真的生氣了,但還是只罰了我們靜坐,她給我們計(jì)時(shí)。那一次之后,我們上課便特別注意紀(jì)律,課堂安靜了許多,這一切都是因?yàn)槲覀冋娴牟幌朐偃抢蠋熒鷼狻?/p>
雖然這是嚴(yán)厲的一面,但是陽(yáng)陽(yáng)老師更多的一面還是呆萌。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),信息課要拍微電影,我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情,于是,我們便找了陽(yáng)陽(yáng)老師來(lái)扮演我們的宿管老師。老師的第一鏡拍的十分順利,但是被我的笑場(chǎng)打斷了。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)老師竟然是一個(gè)被“教書耽誤的戲精”:表情動(dòng)作一步到位,臺(tái)詞秒記,就是因?yàn)槲覀冞@些“非戰(zhàn)斗人員”重復(fù)了一遍又一遍。在最后一鏡時(shí)陽(yáng)陽(yáng)老師還呆萌的說(shuō)了一句:“我是不是說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞了?”整個(gè)劇組的人頓時(shí)笑個(gè)不停,我心想:原來(lái)老師也有這么呆萌的一面呀。
這就是我們班的“牛人”——陽(yáng)陽(yáng)老師。她可愛(ài)、陽(yáng)光、和藹,是個(gè)能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。
曬曬我們班的牛人作文 2
“小天,放學(xué)去不去打球啊?”他很真誠(chéng)地邀請(qǐng)我!安蝗チ恕!蔽乙呀(jīng)困得不行了,幾乎是瞇著眼回答的!澳憬裉煸趺茨敲淳,幾點(diǎn)睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點(diǎn)五十就睡了!彼χ鸬,我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學(xué)霸了。
不是親眼所見(jiàn),還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時(shí)候,我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西不過(guò)就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競(jìng)?cè)贿有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記,他一個(gè)人趴在上鋪,連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下,直到睡覺(jué)。
燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開(kāi)始刷題了。他的影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動(dòng)著,筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過(guò),那本資料并不簡(jiǎn)單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動(dòng)也不動(dòng),只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢(shì)再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個(gè)死結(jié),怎么也解不開(kāi),這似乎有點(diǎn)令人害怕,一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那,努力地思考著,不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨,有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所,我們寢室還閃著光呢!
別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子,學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課,他竟然睡著了。不免引來(lái)一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了!耙院笤琰c(diǎn)睡!笔焖乃苈(tīng)到這名話還要?dú)w功于他同桌呢。
下課了,幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō):“喲,黎大學(xué)霸怎么睡著了呀?”本來(lái)想看看他的窘相,他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪,貌似已經(jīng)想好了對(duì)策,輕松地回應(yīng)道:“看看我,上課睡覺(jué)都成績(jī)那么好,你們是怎么在學(xué)習(xí)呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的'笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。
因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人作文 3
在我們班中,有不少"牛人",他們各自身懷絕技,在班中鶴立雞群?晌艺J(rèn)為最牛的,還得數(shù)老王。
最強(qiáng)籃板王——打籃球牛
說(shuō)到老王,大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實(shí),圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球,他都挺著個(gè)大肚子,站在籃筐下望著球,看上去傻乎乎的,可實(shí)際卻很牛。不信?來(lái)看!老王正站在籃筐下,這時(shí)球飛來(lái),還沒(méi)等其他同學(xué)跳起來(lái),他已經(jīng)用身高優(yōu)勢(shì)搶到了球。這時(shí)正是正午,太陽(yáng)猛烈照著大地,陽(yáng)光下,老王如猛虎般沖上去,幾個(gè)同學(xué)都被老王撞開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)"哐當(dāng)"一聲,老王一個(gè)上攔,球又進(jìn)了。有老王這樣的`"牛人",籃球賽的冠軍也非我們班莫屬了。
拔山扛鼎——力大如牛
老王有一身肌肉,像一頭牛似的,幾個(gè)人都掰不過(guò)他。這可不是吹的,有一次,夠力哥和隊(duì)長(zhǎng)一起和老王掰手腕。大家都認(rèn)為這以多欺少,老王輸定了。還沒(méi)等開(kāi)始,他倆己經(jīng)憋足勁,臉漲得通紅?衫贤鯀s鎮(zhèn)定自若,一喊開(kāi)始就掰了回來(lái),這是秒殺的節(jié)奏!兩人輸?shù)眯姆诜。還有一次,幾個(gè)同學(xué)去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張,力氣大的搬五張,可老王,一個(gè)人舉起十張凳子,跑在前面。后面的同學(xué)累得直喘氣,可他一點(diǎn)累的跡象都沒(méi)有。老王出場(chǎng),一個(gè)頂倆,像老王這樣的"牛人",不得不讓我們佩服。
舌尖上的美味——做菜牛
不要以為老王是個(gè)大個(gè)子,只有一身蠻力,什么也不會(huì),其實(shí)他做菜也牛著呢!可別不信,上一次春游,學(xué)校舉行美食比賽,全班都推薦老王參加。比賽還沒(méi)開(kāi)始,老王就是小試身手,給我們燒了兩條茄子。茄子燒的金黃,上面撒上蒜絨,發(fā)出陣陣香味。我們?nèi)滩蛔A一點(diǎn),所有人都一起點(diǎn)贊"真香"。比賽時(shí),其他班都準(zhǔn)備了大魚大肉,只有老王準(zhǔn)備弄個(gè)蛋炒飯。其他選手一個(gè)個(gè)都慌慌張張的,生怕菜糊了?衫贤酰换挪幻Φ某粗,用他那嫻熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒(méi)出鍋,這香遠(yuǎn)溢清的飯就引來(lái)一堆人圍著,口水都流了三尺。最后也是征服了評(píng)委老師,取得了第一名。
這就是老王,班里的"牛人",佩服不?
曬曬我們班的牛人作文 4
“你呀!這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,笨死了!”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來(lái)了,這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝,他呀,可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”,只要同學(xué)們有不會(huì)的題目,就一定會(huì)找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此,他身邊每天都擠滿了人,弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì)似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他,又滿臉欣喜的回到位子上,他總會(huì)露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。
不僅如此,不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,只要同學(xué)們來(lái)找他,他就會(huì)停下手中的筆,非常有耐心的去教他,一遍不會(huì)兩遍,兩遍不會(huì)三遍……知道他聽(tīng)懂為止,這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心,班里有多少人可以做到?
這樣認(rèn)真的他,考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)差到哪兒去。每每考完試,他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光,他總是會(huì)撓撓頭,謙虛的說(shuō)聲:“也沒(méi)有太好,班長(zhǎng)不是考的比我高嗎?我一定會(huì)向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次超過(guò)他!”
說(shuō)他是“牛人”,可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說(shuō)“德,智,體,美,勞,全面發(fā)展”,他在體育和美術(shù)方面,也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測(cè)試跑,不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數(shù)字,都驚訝的`張大了嘴巴,巴不得突然下場(chǎng)大雨,快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢,他不僅沒(méi)有抱怨半句,并且主動(dòng)走到起跑線,活動(dòng)者筋骨,等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了,也不抱怨了,一個(gè)接著一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測(cè)試開(kāi)始后,他以最快的速度跑向終點(diǎn),一圈又一圈,終于,他得了第一名,當(dāng)之無(wú)愧!這一點(diǎn)“任性”,難道配不上“牛人”這個(gè)稱號(hào)?
說(shuō)他美術(shù)好,當(dāng)然不是亂說(shuō)的。在全班人中,他也算得上一個(gè)“牛人”了!他呢,雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎(chǔ),可畫起畫來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆,一塊橡皮和一本本子,一幅幅栩栩如生的畫就會(huì)出現(xiàn)在我們面前,不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦,不叫他一聲“牛人”,可真對(duì)不起他!
我們班的“牛人”,可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮,總是起帶頭作用,總是老師最信任的好助手……這樣的他,不得不讓我稱他為“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 5
馮驥才的《俗世奇人》這本書中,天津衛(wèi)是一個(gè)才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長(zhǎng)!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長(zhǎng)了。說(shuō)起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說(shuō)今天讀課文時(shí),聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺(jué),必須做出一些防護(hù)措施方能躲過(guò)此劫!作為她的同桌,對(duì)付高分貝,我是越來(lái)越有辦法了。她管教同學(xué)時(shí)更是恐怖,如果誰(shuí)自習(xí)課不自覺(jué)發(fā)出了不該有的雜音,那一定會(huì)觸動(dòng)她那根神經(jīng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)大吼一聲,班里頓時(shí)一片靜寂!怎么樣,牛不牛?
接下來(lái)看看我們班最快的男人。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語(yǔ)短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開(kāi)始,他后來(lái)居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的同學(xué)快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領(lǐng)先,真是一個(gè)努力的牛人!
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說(shuō)的是我們班的`“學(xué)神”———碩姐。聽(tīng)這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語(yǔ)老師封為“考神”英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)敗北過(guò),不管是小考,大考,還是各種競(jìng)賽橫掃一切對(duì)手。其他學(xué)科也是門門優(yōu)秀,班里很多同學(xué)成績(jī)忽上忽下,時(shí)好時(shí)壞,只有我們的碩姐,簡(jiǎn)直是每一位同學(xué)的夢(mèng)魘,就像不敗的帝王,從來(lái)不把第一的寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜囊粋(gè)同學(xué)比我們碩姐更勤奮努力,更仔細(xì)認(rèn)真呢!真是應(yīng)了這句名言:天才來(lái)自勤奮。
佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實(shí),還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!
曬曬我們班的牛人作文 6
他,有著一副滑稽相,事事惹人生笑,同時(shí)又是數(shù)學(xué)上的高手,智慧超群,能,“舉一隅,而以三隅反”,他,便是我心目中的牛人——老單。
在文科方面他不怎么出名,但在理科方面,他的智慧能抵諸葛亮,在他眼里,數(shù)學(xué)與哲學(xué)有緊密的聯(lián)系,他有他的一套說(shuō)法:數(shù)學(xué)始終影響的哲學(xué),正與負(fù),加與減,有理與無(wú)理,偶然與必然……沒(méi)有數(shù)學(xué),我們什么也看不透。
也許正是他的這種想法,使得他在數(shù)學(xué)上的興趣從未減少。晚自習(xí)時(shí),我們經(jīng)常因數(shù)學(xué)題難而愁眉苦臉,老單則不賬,當(dāng)他拿到教學(xué)案的那一刻,他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊,要緊要消滅上面的題目,做題目時(shí),他聚精會(huì)神地盯著題,雙眼炯炯有神,光芒似乎能將就學(xué)案射穿,他時(shí)而眉頭緊鎖,如一團(tuán)纏緊的麻草,時(shí)而眉頭高聳,臉上浮出恬靜的笑容。
老單更有著堅(jiān)持不懈的精神,他無(wú)論題目多難,都精力去鉆研,他常說(shuō)要迎難而上,哪怕是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,他仍樂(lè)此不疲,用他的話來(lái)說(shuō),是“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗”,他如同一頭倔強(qiáng)的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的土壤。對(duì)我記憶最深的是,有一天晚自習(xí)時(shí),他在鉆研一道數(shù)學(xué)題,但始終沒(méi)有解出來(lái),這令他十分氣惱,到了晚自習(xí)下課,不要那么多離開(kāi)了教室,唯獨(dú)他還在一邊發(fā)著脾氣,一邊思考著。當(dāng)我路過(guò)教室時(shí),不僅感嘆式微,式微,胡不歸。最終他的努力有了回報(bào),他解開(kāi)了那道題,頓時(shí),他的臉,笑得格外燦爛,如一朵夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,仿佛是一個(gè)被無(wú)罪釋放的死囚。
上課的時(shí)候,老單則更為積極,數(shù)學(xué)老師在講解一道題目。老單則歪著頭,皺著眉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,老師講完后,他突然站起來(lái),說(shuō)我有更好的方法,他便說(shuō)出了自己的方法,頃刻之間,全班人都茅塞頓開(kāi)了,數(shù)學(xué)老師臉上浮現(xiàn)出了贊許的笑容。當(dāng)老師講課講到生動(dòng)處,老單高興極了,嘴角上揚(yáng),如一把待射的`弓,他回過(guò)頭來(lái)做出了滑稽的表情,惹得我們都哈哈大笑。有了他,我們的課堂似乎更有趣了。
這邊是我們班的牛人,他如同一個(gè)璨璀的明珠,散發(fā)著智慧的光芒,在課上又不失他的幽默風(fēng)趣,他總不愧被稱為牛人。
曬曬我們班的牛人作文 7
下午的數(shù)學(xué)課是令人煩躁和昏昏欲睡的,陽(yáng)光灑在身上,暖暖的,十分的愜意,站在講臺(tái)上的老師,正在為我們進(jìn)解一道難纏的幾何題,那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)字母從老師嘴里蹦出時(shí),仿佛又變成了一個(gè)個(gè)搖藍(lán)曲音符,催著我們?nèi)胨?/p>
“是,對(duì)的”,這一句響亮的回答,將我從昏睡中拉出,我在心里嘀咕,這么無(wú)聊的課還有誰(shuí)在如此認(rèn)真的聽(tīng)呢?我順著聲音看過(guò)去,哦,原來(lái)是我們班的三好學(xué)生——小卓。只見(jiàn)他跟隨著老師的思路,一會(huì)兒雙眉緊蹙,一會(huì)兒點(diǎn)頭,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)不管是多么無(wú)聊和枯燥的課程,他總是能聚精會(huì)神、全神貫注的跟著老師的思路走。比如,上生物課時(shí),老師會(huì)提出一些讓人頭疼的問(wèn)題,常常讓我們發(fā)怵,每次遇到大家都搞不懂的難題時(shí),大家都會(huì)習(xí)慣性的向他投去求救的目光,而他每一次也都不會(huì)讓大家失望。就在老師要點(diǎn)名時(shí),突然看見(jiàn)他站起來(lái),思路清晰,十分流利的回答出了老師所提的問(wèn)題,為我們解了一大難題,也讓我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
在有難題做不出來(lái)或看不懂時(shí),我們都會(huì)跑去對(duì)他說(shuō):“幫個(gè)忙,看看這個(gè)題怎么做?”只見(jiàn)他一臉認(rèn)真的思考起來(lái),仔細(xì)閱讀試題,不放過(guò)題干中的每一條有效信息,隨后他迅速的在紙上驗(yàn)算起過(guò)程,馬上你就會(huì)聽(tīng)到他講解的`聲音,洪亮中帶著一絲嚴(yán)謹(jǐn),在我們含糊其詞的回答里,他又一次為我們做著講解。
上體有課了,老師要求我們跑四圈時(shí),我們都是趁老師不注意時(shí)跑一跑,走一走,甚至有同學(xué)會(huì)抄近道,只有他一個(gè)人,繞著跑道一圈又一圈,堅(jiān)持著,一直跑完了全程,在我們敬佩的目光里沖向終點(diǎn)。
打掃衛(wèi)生時(shí),有些同學(xué)不斷的報(bào)怨,極不情愿的隨便掃幾下,只有他一個(gè)人,默默的打掃,認(rèn)真的清掃教室最臟的衛(wèi)生死角,我們從沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一句報(bào)怨的話。
他,每天早晨到校后,拿起課本大聲朗讀起來(lái),旁邊的同學(xué)再怎么吵,怎么嬉笑,似乎都與他無(wú)關(guān),洪亮的聲音從未間斷。他,就是我們班最獨(dú)特的一個(gè)存在,他就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 8
我們班的牛人多又多,有口才達(dá)人——小瓊,體育達(dá)人——小璋,樂(lè)器達(dá)人——小龍,安全員——小茁……我們班的牛人多又多,現(xiàn)在就讓我們來(lái)曬曬他們吧。
口才達(dá)人——小瓊
我們班的口才達(dá)人小瓊,口才極好,她以她的口才為我們班爭(zhēng)取了許多榮譽(yù)。記得這次學(xué)校舉辦的“誠(chéng)信圓夢(mèng)杯”演講比賽。我們班只有小瓊一個(gè)人參加。經(jīng)過(guò)老師和她自己的反復(fù)修改,小瓊參加比賽,一路闖關(guān)殺將,勇奪了一等獎(jiǎng)。她的成績(jī)?cè)诩瘯?huì)上被通報(bào)表?yè)P(yáng),據(jù)說(shuō)小瓊同學(xué)還代表我們學(xué)校,代表福安市,成績(jī)寧德市的演講比賽,這是多么大的成就啊。這就是我們班的口才達(dá)人——小瓊。
體育達(dá)人——小璋
我們班的體育達(dá)人——小璋,我總感覺(jué)他就是為運(yùn)動(dòng)而生的,強(qiáng)健的身體,強(qiáng)壯的肌肉,讓人一眼看去就像是一個(gè)小霸王。但是千萬(wàn)不可以貌取人,他雖然有這老虎的威武,但卻有這菩薩般的心腸。他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá),每次體育老師布置的任務(wù)他都能完成。記得初一時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì),他參加了鉛球比賽獲得了第一名的佳績(jī)。這就是體育達(dá)人——小璋。
樂(lè)器達(dá)人——小龍
我們班的樂(lè)器達(dá)人小龍,彈得一手好吉他。他加入了學(xué)校的吉他社團(tuán),開(kāi)始了他的吉他生涯。雖然各科成績(jī)不咋的,但吉他卻彈得極好。記得,他曾參加一次文藝晚會(huì),他和一位現(xiàn)在已經(jīng)初三的同學(xué)彈奏了一首《夜空中最亮的`星》受到了全校同學(xué)的好評(píng),獲得了校園十佳歌手的稱號(hào)。這就是我們班的樂(lè)器達(dá)人——小龍。
安全員——小茁
我們班的安全員小茁,是個(gè)大塊頭,體態(tài)高大,力氣十足,霸氣側(cè)漏,每次班上發(fā)生“叛變”,小茁都能及時(shí)阻止,以免事情越鬧越大。他還負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全工作,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間操場(chǎng)上都能看到他的身影。這就是我們班的安全員——小茁。
我們班的牛人多吧。知道了就趕緊來(lái)我們班上認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。
曬曬我們班的牛人作文 9
我們班是由54個(gè)人組成的班集體,但總有幾個(gè)人在我們班是特別突出的,就比如我的組長(zhǎng)。
我的組長(zhǎng)就坐在我身后,一個(gè)瞇瞇眼,一張大嘴巴,長(zhǎng)得那叫一個(gè)滑稽,為什么說(shuō)他“牛”呢?
那是下午第一節(jié)課,陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái),剛好照在我們身上,午睡還沒(méi)睡夠的我們?cè)陉?yáng)光的撫摸下頓時(shí)困意再次襲來(lái)。我拍拍自己的臉努力地讓自己精神起來(lái),可我扭頭看組長(zhǎng)的時(shí)候,莫名其妙有一種安全感。因?yàn)槲业慕M長(zhǎng)比我還困,他的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了,還演示著“小雞啄米”。上的正是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師就在此時(shí)提出了一個(gè)問(wèn)題,在我們?nèi)喽荚谄疵伎紩r(shí),從我的身后突然傳出:“我!我我我!老師,我會(huì)!”嚇得我立馬精神了!
是誰(shuí)?聽(tīng)到這聲音是我的'組長(zhǎng)沒(méi)錯(cuò)了。我頭往后一扭一看,唉呀媽呀!只見(jiàn)他半蹲半站,右手伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎?難道瞌睡蟲(chóng)剛剛飛走了?因?yàn)樗e手的幅度已經(jīng)超出了常人的范圍,好像要伸到講臺(tái)上去了,加上那獨(dú)特的大嗓門,全班同學(xué)的目光此刻都集中在他身上。老師見(jiàn)他如此渴望回答問(wèn)題的小眼神,露出了笑容,便讓他站起來(lái)回答。
我還在想:他不會(huì)是在夢(mèng)中找到了答案吧。于是索性扭過(guò)頭看他怎么回答。只見(jiàn)組長(zhǎng)迫不及待地站起來(lái):“我認(rèn)為這一題可以這樣做……”當(dāng)他語(yǔ)言通順、思路清晰、聲音洪亮地說(shuō)出了答案后,得意地掃視了全班一眼,然后鄭重其事地坐下來(lái),瞬間又恢復(fù)了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好,說(shuō)出“正確”二字。不愧是我的組長(zhǎng)!在朦朧的睡意中也能經(jīng)過(guò)大腦的快速運(yùn)轉(zhuǎn),比別人先得到答案,并且答案還是正確的。
我只能默默的拍手叫好,并慶幸這個(gè)人是我的組長(zhǎng),我身后就有一個(gè)“牛”人,為何不能多多請(qǐng)教呢?
曬曬我們班的牛人作文 10
要說(shuō)我們班的“牛人”,那可真是數(shù)不勝數(shù),可我最佩服的,還是王同學(xué)。
他是個(gè)熱心的人,不管是老師、同學(xué),甚至是素未謀面的人,只要你以開(kāi)口,都幫;無(wú)論大事小事,只要不過(guò)分,都幫。因此大家一提到他,都夸贊到:情商超高!
他最擅長(zhǎng)的就是和電子有關(guān)的一切事物,也因此成為了班里唯一、也是最“牛”的電教委員。
班級(jí)里的投影儀很不好用,經(jīng)常呈現(xiàn)出一種泛黃的投影效果,名曰“老照片”。英語(yǔ)課過(guò)半“老照片”又出現(xiàn)了。老師找了好些人都無(wú)法修好,這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子,飛速起身,表現(xiàn)出一種見(jiàn)怪不怪、習(xí)以為常的神情!斑@修理可是我最擅長(zhǎng)的!”他邁開(kāi)大步,自信而穩(wěn)重地向投影儀走去!皩(duì)付這種情況,就應(yīng)該給點(diǎn)厲害的!”說(shuō)罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個(gè)打斷英語(yǔ)課的“罪人”,眼神透露著“殺氣”,仿佛他是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍,身后跟隨著千軍萬(wàn)馬一般,勢(shì)如破竹,真有點(diǎn)“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退,坐在周圍的同學(xué)也都往后縮了縮。他們想:老師都修不好,他若能修好,一定有什么大的動(dòng)作。誰(shuí)知這位“牛人”是真的“牛”,輕輕一拍便神奇般地好了!這“輕輕”兩個(gè)字形容得其實(shí)并不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“重一分則過(guò),輕一分則無(wú)用,不重不輕剛剛好”,剛剛好就讓這個(gè)調(diào)皮的.小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事,竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了!
投影儀不“搗亂”的時(shí)候,王同學(xué)便想點(diǎn)別的法子幫大家,繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓(xùn),不再多用投影儀了,板書便成了日常?珊诎宓目臻g是有限的,她寫著寫著,這可用空間便在飛速運(yùn)動(dòng)的粉筆下減少。老師再一轉(zhuǎn)身,就被自己寫得滿滿的板書嚇得無(wú)從下手了。這時(shí),王同學(xué)一個(gè)箭步“飛上”講臺(tái),抓起抹布就擦,3秒鐘不到,就還給了我們一塊潔白無(wú)瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學(xué),一抬頭,什么都沒(méi)有了。王同學(xué)卻滿臉得意。
正是因?yàn)橥跬瑢W(xué)這位“牛人”的存在,在班級(jí)中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂(lè)意助人”的氛圍,這是一個(gè)真正的“牛人”,令我十分敬佩又影響著我的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 11
有人說(shuō),班級(jí)就是江湖,個(gè)個(gè)都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來(lái),我就給你們曬曬我們班級(jí)中的牛人。 ——題記
牛人排行榜: NO:1 Mr.李——獅吼功
上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽(tīng)話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數(shù)學(xué)教科書,邁著他自認(rèn)為很帥的步伐,走進(jìn)了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說(shuō)雪白,是因?yàn)樗诹,所以牙齒和眼睛看起來(lái)白得就像黑人牙膏上的那個(gè)黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進(jìn)行,然而,就在這個(gè)時(shí)候——"你個(gè)蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場(chǎng)所有的同學(xué)無(wú)一不在嘆息,這娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心寫錯(cuò)一題,還是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,他便會(huì)用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會(huì)兒便是"口若懸河"。他的語(yǔ)氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測(cè),還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。
NO:2:小翰——"表情帝"
別他一副弱小書生樣,弱不禁風(fēng),你錯(cuò)了, 他一個(gè)表情就能傳達(dá)他所有的思想,還能逗到你。
鏡頭一:語(yǔ)文課開(kāi)始了,又要進(jìn)行一輪抽背,果真,張老師毫不意外地說(shuō)出了:“小翰,你先背一段。”剛才還和肖同學(xué)談?wù)摰媒蚪蛴形兜男『餐瑢W(xué)極其緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)了頭,眉毛向上挑得極高,本來(lái)小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來(lái)一般,嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我?”的表情。張老師悠閑地說(shuō)“我這是為了鍛煉你!毙『沧罱K閉上了那張得極大的嘴,表情似被欺負(fù)的弱男子,“唉”了一聲,立刻又變成一副我不下地獄誰(shuí)下地獄的表情,同學(xué)們皆在是一旁笑,他也無(wú)奈,站起來(lái),流利地背出來(lái)了。
鏡頭二:下課了,楊同學(xué)又去找他的`好伙伴玩去了,但是,為了惡心他的伙伴,只見(jiàn)他一副女兒家的嬌羞模樣,口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道:此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋,“可憐的娃兒呀”
曬曬我們班的牛人作文 12
俗話說(shuō)“八仙過(guò)海,各顯神通”,嘿嘿!那今天就讓你領(lǐng)略我們班的一位“牛人”。
他的外貌略顯粗獷,皮膚黝黑,體寬,但走起路來(lái)從來(lái)不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎,但被堪稱“牛人”總會(huì)有他的兩把刷子。
首先,他牛就牛在氣魄。武術(shù)操時(shí),口號(hào)聲最響亮的就是他,那一聲聲鏗鏘有力的“吼!哈!”聲音從頭到尾沒(méi)有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學(xué)的聲音。一開(kāi)始,班上沒(méi)幾個(gè)敢吼出來(lái),但一有他的聲音,全班都鉚足勁兒大吼,那聲音可謂是響徹云霄。這還沒(méi)完,他在做操時(shí)一招一式也特別到位,使人感覺(jué)到地都震撼了。做完一套操后,他已汗流浹背,但他也從來(lái)不用紙巾輕輕揩去,而是直接用手一倫,汗便沾在了他的衣袖上。
也許是他的體形優(yōu)勢(shì)給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分,他也有他細(xì)致的一面。
這也是他的第二牛,牛在他的細(xì)致。都說(shuō):“張飛穿針,粗中有細(xì)。”他也無(wú)一例外,身為衛(wèi)生委員的他,對(duì)待工作那真是一絲不茍。一次監(jiān)督我團(tuán)的衛(wèi)生,他足足在教室把關(guān)半個(gè)小時(shí),才罷休。面對(duì)我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急,他是默默的'接受著,沒(méi)有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃,因?yàn)樗男兴殑?wù)的責(zé)任,恪守個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。他要把黑板的一抹污水,門后的一角灰塵,后排的一把椅子都督促打掃干凈,才將這一切放過(guò)。我們本是滿心埋怨,但被他的舉動(dòng)感動(dòng)了,取而代之的是一段久久愧疚。
這大抵是他對(duì)待工作的態(tài)度!不過(guò),在平日里,他還是頗為風(fēng)趣幽默的。
這也是他的第三牛,牛在他的幽默。下課時(shí),他有時(shí)會(huì)用渾厚的“高音”唱起歡快的歌,這便使人忍俊不禁。有時(shí)他也會(huì)因小事笑著和你爭(zhēng)辯,到最后,大抵你會(huì)覺(jué)得有趣。
這便是我所講的“牛人”三牛,你能猜出他是誰(shuí)嗎?
曬曬我們班的牛人作文 13
江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼這句話說(shuō)得可真對(duì),就在我們班,也是有很多優(yōu)秀的文臣武將呢。
小詩(shī)仙
詩(shī)仙這個(gè)家喻戶曉的響亮名號(hào),可是專屬于青蓮居士李白的?晌覀儼嘤幸晃徊粌H非常喜歡李白,而且會(huì)作詩(shī)的同學(xué)小皓。他五歲左右就將唐詩(shī)爛熟于心,小學(xué)階段已經(jīng)作詩(shī)300多首。有一次,他投稿了一篇文章,寫他家鄉(xiāng)的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創(chuàng)作的一首《將進(jìn)酒》,文章發(fā)表出去后,連專家都贊嘆不已。雖然同學(xué)們都叫他小朱熹,可我還是愿意叫他小詩(shī)仙。因?yàn)槲易x過(guò)他的許多詩(shī),里面確實(shí)有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法,用詩(shī)的形式抒發(fā)內(nèi)心的感情;而且全是文言,韻腳很和諧;如果生在千年之前,相信他也會(huì)成為一個(gè)偉大的詩(shī)人吧!
前途哥
文臣說(shuō)完了,來(lái)說(shuō)說(shuō)武將。他一進(jìn)班門,班主任就知道這是個(gè)打籃球的好苗子。也對(duì),他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個(gè)稱號(hào),他就是小言。高大的身材加上一雙靈活的'手,腦子里刻滿了打籃球的技巧,一雙深邃的眸子里有著強(qiáng)大的自信。行于球場(chǎng)多年,一招一式已經(jīng)能在手上百變地顯現(xiàn)出來(lái)。一次,他和一個(gè)初二的學(xué)長(zhǎng)單挑,只見(jiàn)他運(yùn)球向前,一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,過(guò)人之后接著就是上籃,一套動(dòng)作下來(lái)行云流水。大家都暈頭轉(zhuǎn)向的,那個(gè)學(xué)長(zhǎng)更是一愣一愣的,頭上大寫著問(wèn)號(hào)。能把籃球打得這么好,也無(wú)愧他能擔(dān)起前途哥這個(gè)名號(hào)吧。
說(shuō)書人
在我們班,還有一位隱世的高人,他的口才可是一級(jí)的棒,他就是說(shuō)書人小嘉。他在班里并不出眾,那所以沒(méi)什么人知道?晌页:退黄鸹丶,便常常和他討論歷史。一路上基本上都是他在說(shuō)我在聽(tīng),他對(duì)我講一些有趣的歷史故事。
我記得最清楚的是陸游和唐婉的故事,對(duì)于少年的我們,嘆息他們的愛(ài)情,有情人就因?yàn)殛懩傅募议L(zhǎng)作風(fēng)而被無(wú)情地拆散了。也是感嘆,封建社會(huì)的恨!一紙休書,失了方向。在多年后的今天,人們?nèi)杂浀藐懹魏吞仆裰胤陼r(shí)寫的《釵頭鳳》:紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳之后,我還聽(tīng)了小嘉的許多歷史故事,繪聲繪色,栩栩如生,也擔(dān)得起說(shuō)書人這個(gè)名號(hào)吧!
今朝風(fēng)云,當(dāng)看少年,我們班又何止這三位牛人呢。我們?nèi)绯醮,如朝?yáng),如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā);我們心里有火,眼里有光。我們?cè)谇拜厒兊墓膭?lì)下奔涌向前,我們要憑借自己優(yōu)良的成長(zhǎng)條件,努力發(fā)展,使自己成為國(guó)之棟梁。
曬曬我們班的牛人作文 14
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)又活潑的大家庭,牛人真是不少,其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。
體委有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇著,透過(guò)眼鏡片眼睛依舊炯炯有神,一副穩(wěn)當(dāng)?shù)膶W(xué)霸模樣,但那張永遠(yuǎn)憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個(gè)幽默、詼諧的形象。在宿舍中,她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。
愛(ài)笑的體委有認(rèn)真的一面,在第一次期中考后,體委7科成績(jī)年排第一,這不盡令我們對(duì)其刮目相看。體委平時(shí)瘋癲,但在考試和比賽時(shí),總會(huì)給人驚喜,一定不會(huì)掉鏈子。這次的漢字聽(tīng)寫大賽中,體委的精彩表現(xiàn)在大家心目中成功的樹(shù)立起大神的形象。在比賽中,每班的同學(xué)輪流答題,題由易到難,體委應(yīng)該算是排在靠后一點(diǎn)的。到體委的時(shí)候,一個(gè)陌生的詞匯從主持人口中念出,我們皺著眉左顧右盼。體委呢,淡定地對(duì)著話筒說(shuō):準(zhǔn)備好了。說(shuō)完,在田字格中一筆一劃穩(wěn)當(dāng)?shù)貙懴麓鸢。果然,認(rèn)真的樣子最美。在驚嘆中,我們的`體委展示出正確答案,之后幾道題我班的參賽選手也都完美答對(duì)。最終我們班榮獲第一,體委站在最前面手拿證書,老師用照相機(jī)記錄下這美好的一刻。體委回來(lái)后,同學(xué)們大呼學(xué)霸、大佬。體委是我班名副其實(shí)的牛人。
我們班的牛人,當(dāng)然人緣也不會(huì)差。走在學(xué)校里,看到一個(gè)熟人,手一抬,你好啊一路上沒(méi)停過(guò)。過(guò)生日時(shí),會(huì)有來(lái)這個(gè)班朋友送的禮物。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回到宿舍的時(shí)候,體委經(jīng)常在各個(gè)宿舍門口打招呼、聊天,好像每個(gè)宿舍都會(huì)有認(rèn)識(shí)的人。
我們班的體委集美貌與智慧于一身,是我們班當(dāng)之無(wú)愧的牛人,班中的每個(gè)同學(xué)有也各有特點(diǎn),是各方面的牛人。最終,凝聚成最優(yōu)秀的班集體。
曬曬我們班的牛人作文 15
世界如此之大,奇妙事物萬(wàn)萬(wàn)千,F(xiàn)在現(xiàn)在又恰好流行曬一曬:曬心情,曬美食,曬自拍,可謂是無(wú)所不曬。而我所要曬得,則是我們班的“大牛人”!我們91班高手如云,人才濟(jì)濟(jì),說(shuō)起我們班的牛人,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,他們可是個(gè)個(gè)身懷絕技,著實(shí)讓人佩服。
而我所要說(shuō)的大牛人”則是一位可愛(ài),落落大方,活潑開(kāi)朗,上進(jìn)的女孩子,同時(shí)也是我在學(xué)校的好友之一小涵同學(xué),她呀,可是我們91班的數(shù)學(xué)小能手呢。因?yàn)樗偰芸梢韵氲絼e人想不到的解題思路,寫出別人寫不出的求解過(guò)程,答出別人答不出的道道難題,就連我們的數(shù)學(xué)老師李老師也連連稱贊。
在往常的數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師總會(huì)叫同學(xué)們把數(shù)學(xué)題寫到黑板上,然后再講給其余的同學(xué)聽(tīng),這樣可以讓同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)的更牢固,同時(shí),這可也是來(lái)辨別同學(xué)們做作業(yè)的真實(shí)性。
在每次同學(xué)講題時(shí),難免都會(huì)遇到幾道令人頭疼的難題,就在同學(xué)們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時(shí),她總能快速,準(zhǔn)確的理清思路,寫下清晰,明理,讓人一看就明白的求解過(guò)程。
當(dāng)老師叫她到黑板上為同學(xué)們講題時(shí),她還是能夠處變不驚,流暢,清晰的.把自己的思路,方法來(lái)講解給大家,幫助大家理清思路,求出正確的解答,當(dāng)然了,這和她的勤奮刻苦也是離不開(kāi)的,他的練習(xí)冊(cè)上,每一道題的都有密密麻麻的解題過(guò)程,包括選擇,填空題。
哎,我還真有點(diǎn)自愧不如。
怎么樣,我們班的牛人是不是很牛逼呢?
曬曬我們班的牛人作文 16
大千世界,無(wú)奇不有。吾班牛人,全校皆知。
潑辣子一一小寧
“小子,來(lái)我比劃比劃”只見(jiàn)一個(gè)圓臉蠻腰女漢子往那邊蹦了過(guò)去,粗壯的手指指著對(duì)方,熱氣從鼻子里呼呼的往外冒。撇了撇嘴嚷著“小子還我筆擦! 小寧用手在空中揮舞了一下。小明也不甘示弱,彎著手臂,用大拇指指的自己的臉!拔倚∶髯鍪鹿饷髡螅l(shuí)會(huì)做這種偷雞摸狗的事?”小寧喋喋不休“不是我說(shuō)你,不是你偷的還是誰(shuí)偷的?”小明見(jiàn)事不妙,把筆擦往地上一丟,撒腿就跑邊跑還邊喊著“好男不跟女斗,我今天暫且放你一馬”我無(wú)奈的嘆了口氣“哎,這肯定是我們班的'潑辣子!
肉食主義者一一小軒
無(wú)論是午餐還是晚餐,我們班的小軒總是呈著滿滿的一盆肉。他一邊大步往前走,一邊向我們炫耀“看我有這么多肉”他等了吃完時(shí),眼睛直勾勾的盯著我們盤里的肉。有的人把肉在空中舞來(lái)舞去。小軒的眼睛也直勾勾的盯著在空中飛舞的肉。
作業(yè)狂一一小杰
“又做作業(yè)。《枷抡n了玩一下嘛!蔽覠o(wú)奈的向他說(shuō)到,他微微抬起頭,從眼睛里還透露著一些對(duì)題目的不解。一眼望去,只見(jiàn)他垂著一頭烏黑烏黑的的劉海,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他那白皙的面龐上!跋鹊纫幌,這里還有一道題沒(méi)有做完等一下再去!薄翱禳c(diǎn)嘛,快上課了!眲傁肜^續(xù)說(shuō)下去,從他的眼睛里透露的執(zhí)著的光芒。他又繼續(xù)低下頭,默默地做著自己的作業(yè)。
以上就是我們班的牛人了,有機(jī)會(huì)來(lái)我們班看看那些牛人的風(fēng)采。
曬曬我們班的牛人作文 17
最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫班里的牛人,我不禁想起了幾位同學(xué),他們確實(shí)是牛人,我自嘆不如。
人才濟(jì)濟(jì)的二班還有很多牛人,第二個(gè)進(jìn)入我腦海的就是他了。他是如此之牛,以至于我好幾次都要請(qǐng)他幫忙,因?yàn)槲易约簩?shí)在是無(wú)法解決問(wèn)題了。
如果你不了解他,單看他的外表,會(huì)以為他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生,因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦瘦高高,可以說(shuō)相當(dāng)帥氣。
但當(dāng)你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時(shí)候;看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時(shí)候;看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時(shí)候;看到他將報(bào)紙變成各種兵器的.時(shí)候,你一定會(huì)大吃一驚的。
一次,我們一起學(xué)折一種能飛得很快的紙飛機(jī),當(dāng)我和另一名同學(xué)還在盡力弄懂上一步該怎么做的時(shí)候,他早就把下一步做好了。只見(jiàn)他手指靈活的翻動(dòng)著那張紙,眨眼功夫,一架折法復(fù)雜的紙飛機(jī)已經(jīng)在眼前了。
他筆下的各種花鳥(niǎo)也精細(xì)逼真。看到他喜歡畫畫的樣子,讓我想起了初中時(shí)的自己。那時(shí)的我是班級(jí)板報(bào)組的主力,還經(jīng)常給學(xué)校出板報(bào),最喜歡把自己關(guān)在房間里半天,什么也不干,就一心做自己喜歡的事情——畫畫。
不過(guò)他還有個(gè)絕活兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我,讓我經(jīng)常請(qǐng)他幫忙,那就是把已經(jīng)被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶,全是他幫忙修好的,至于班里同學(xué)的,修的就更多了!
班級(jí)的黑板不好推了,他能手到病除。門后的門吸松動(dòng)了,他也能恢復(fù)原樣。
原來(lái),他不是個(gè)運(yùn)動(dòng)型男生,(當(dāng)然體育也不錯(cuò),)而是個(gè)心靈手巧的內(nèi)秀男生。
曬曬我們班的牛人作文 18
世界上總有一種神奇的學(xué)生,在課堂上敢于向老師頂嘴,作對(duì),惹得全班大笑,我們班也不例外,他們就是我們班的小剛。
他不喜歡穿校服,每次老師問(wèn)他為什么不穿校服,他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著一身寬大的嘻哈服,好像他不是學(xué)生,而是街頭的嘻哈藝人,我們總是期待他上學(xué)時(shí)早上進(jìn)門的樣子,好奇他今天又穿了什么,他就像一個(gè)百變馬丁一樣,者的'大家哈哈,大笑笑的,肚皮都疼的那種!
他不喜歡學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)成績(jī)卻總是名列前茅,惹得班里很多人都對(duì)他嫉妒的不得了,當(dāng)然我也不例外,便更加努力起來(lái)。其他科目一般般,但是他總能想其他辦法,使自己在班里有很多的存在感。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因,他經(jīng)常被叫到辦公室,聽(tīng)那些老師的八卦,有一回,他了解到生物老師和英語(yǔ)老師談戀愛(ài)了,就故意在黑板上畫了一把情人傘,寫上他們的名字,又寫上好幾個(gè)love的字眼。惹大家哈大笑,英語(yǔ)老師故作鎮(zhèn)靜,剛叫了幾下,慌張的擦掉了。他還嫌不過(guò)癮,試了很多次。結(jié)果把他的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái),使我不禁想起那句話,不作死就不會(huì)死,哈哈!
這就是我們班的牛人,你有沒(méi)有被笑到呢?
曬曬我們班的牛人作文 19
自升入初中以來(lái),發(fā)現(xiàn)我們班各個(gè)方面都有牛人,無(wú)論是學(xué)習(xí)方面、才藝方面還是勞動(dòng)方面,皆有“牛人”,可謂是一個(gè)藏龍臥虎的地方。
牛人一號(hào):
自從初一開(kāi)學(xué)以來(lái),這位同學(xué)就獨(dú)霸第一,從未倒下過(guò),還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁,我自然不服,燃燒著熊熊怒火,卻總被成績(jī)這場(chǎng)雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的'干瞪著,他則一如既往,穩(wěn)如泰山的居我們之上。
然而牛人也有落敗的時(shí)候,雖沒(méi)從第一上摔下來(lái),但在全校名次上卻滑了下來(lái)在他遭到一頓批評(píng)后,我則默默感嘆:高處不勝寒啊!
牛人二號(hào):
才女,才女,自然是有才的女子,我們班就有這么個(gè)女生。
當(dāng)學(xué)校歌唱比賽時(shí),班里需要一名指揮,她毛遂自薦,一馬當(dāng)先,帶領(lǐng)全班同學(xué)在歌唱比賽中拿下了優(yōu)異的成績(jī)。此后,她也榮獲文藝委員的稱號(hào)。她是一名小主持人,面對(duì)臺(tái)下的觀眾毫不膽怯,她也是一名小廣播員,她的聲音甜美,如同枝頭上的黃鸝鳥(niǎo)。
只可惜的是我們這位才女,文化課并不是太好。
我們班的牛人很多,只可惜不能一一向你們介紹,我已經(jīng)惹來(lái)兩位仇家了,我可不想從此被封殺。
曬曬我們班的牛人作文 20
我們寢室有一個(gè)“早起狂”——小運(yùn)。不論外面是風(fēng)吹還是雨打,是晴空萬(wàn)里還是傾盆大雨,她總是雷打不動(dòng)的要早起,洗漱的聲音難免吵醒幾個(gè)人:而這被吵醒的人分三種:一種是不管不顧,繼續(xù)埋頭大睡的人;二種是抱怨她起的太早或聲音太大的人;三種是悄悄起身,加入行動(dòng)的人。在她的長(zhǎng)期影響下,我也逐漸改變了賴床的習(xí)慣,因?yàn)楦举嚥涣恕?/p>
我們班里有兩個(gè)“學(xué)習(xí)魔”——小婷,小娟。之所以說(shuō)她們是魔是因?yàn)樗齻儗W(xué)起來(lái)就停不下了,就像著了學(xué)習(xí)的魔一樣。一次,我因?yàn)橛惺碌⒄`了,沒(méi)趕上吃飯,正打算急匆匆地趕一下“末班車”,結(jié)果看見(jiàn)她倆還在那些寫不知道什么東西,我就隨口問(wèn)了一句:“你們不去吃飯嗎?”沒(méi)打算讓她們回答我,“不是還沒(méi)到我們吃飯嗎?”小娟頭也不抬的問(wèn)我,我腳步一頓,對(duì)她們說(shuō):“早就打鈴了,我們現(xiàn)在也只能趕192班的'‘末班車’了!闭f(shuō)完我就想走,畢竟再慢一點(diǎn)就趕不上了,看著她倆疑惑的神情,我不得不感慨:“你們學(xué)習(xí)都學(xué)到忘記時(shí)間去了吧?吃飯了都不知道!闭f(shuō)她們不好吧,又能記得那么多知識(shí)點(diǎn),說(shuō)她們記性好吧,連吃飯都不記得,哎!難搞。
這就是我認(rèn)為我們班上的牛人,一個(gè)狂兩個(gè)魔。
曬曬我們班的牛人作文 21
“運(yùn)動(dòng)高手”在我心目中她名副其實(shí),可謂是個(gè)“牛人”。她就是我們班的女體委。我之所以認(rèn)為她是牛人,是因?yàn)樗坏w力好而且富有愛(ài)心。
那天烈日當(dāng)頭,老師告訴我們要測(cè)四百米。沒(méi)有其他的聲音,聽(tīng)到的只有一片哀嚎,而她卻在人群中脫穎而出,面不改色心不跳。四百米對(duì)于我這種好久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)可怕的'惡魔,似乎馬上就要把我吞沒(méi)。
隨著一聲號(hào)令。我們便克服所有的恐懼,不顧一切地向前沖。也許是前面跑得太用力了,或許是本來(lái)體力就不好的原因,最后根本跑不動(dòng)了。大風(fēng)沖擊而來(lái),而我們只好逆風(fēng)沖刺,跑完后我的身體里翻江到海,只想躺下坐下,沒(méi)有任何力氣走動(dòng)。我控制不住自己的雙腿,癱坐在了塑膠跑道上,而她卻活動(dòng)自如,和沒(méi)有跑過(guò)四百米的狀態(tài)沒(méi)什么兩樣。剛跑過(guò)步的她不但沒(méi)有怎么休息,反而來(lái)支援我。當(dāng)時(shí)她讓我靠她身上,給我遞紙巾擦汗,然后還攙扶不舒服的同學(xué)回教室。望著她的背影,我的心中敬意滿滿。
不得不說(shuō),她就是一個(gè)集運(yùn)動(dòng)細(xì)胞和愛(ài)心于一身的“牛人”。她的毅力打動(dòng)著我,她的愛(ài)心感染著我。
曬曬我們班的牛人作文 22
在一個(gè)班中,有的勤勞能干,有的才華橫溢,有的幽默風(fēng)趣……讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧!
她胖胖的,身高1.65米左右,有這一張圓圓的臉天生一副可愛(ài)的.樣子,每到中午午休的時(shí)候,便是他表演的時(shí)間到了。只見(jiàn)他離開(kāi)座位,縱身一躍,便趴地上了。手腳不停的上下擺動(dòng)仿佛一條蠕蟲(chóng),不由得引起同學(xué)們哈哈大笑。在地面上玩夠后,他又回到座位上去從文具盒中拿出六根鉛筆和六個(gè)皮筋。只見(jiàn)他一個(gè)皮筋套著,一根鉛筆。在在左手,右手上個(gè)套三根鉛筆。擺成金剛狼的樣子,真是太有趣了!
記得有一次,他與另外兩個(gè)同學(xué)嬉戲打鬧。他一個(gè)人躲藏起來(lái),趁著另外兩個(gè)同學(xué)混暫時(shí)在一個(gè)同學(xué),身上打了一下那個(gè)同學(xué)反過(guò)來(lái)追她時(shí),他便迅速逃離。誰(shuí)知他竟是一個(gè)靈活的胖子,那個(gè)同學(xué)的攻擊被它全部躲開(kāi)了,最后,他不知從哪里學(xué)來(lái)的點(diǎn)子,把礦泉水瓶戳了一個(gè)洞裝滿水,利用水壓將水射了出去。把那個(gè)同學(xué)弄得一身濕?粗凰脚耐瑢W(xué)狼狽的樣子,大家又忍不住笑了。
他就是在閑暇之余為全班同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)的牛人。希望你在不久的將來(lái),取長(zhǎng)補(bǔ)短,把你的學(xué)習(xí)再抓抓,成為班上的學(xué)習(xí)去“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 23
我們班的牛人可有不少,我總是希望自己也能像他們一樣。
但就目前而言,我還是很平庸的。小悅,他是我們班里的好學(xué)生之一,但他本人并不是文縐縐的。在我心目中能把魔方完成六面還原的人已經(jīng)是非常的強(qiáng)大了,而他恰巧可以完成。他還原一個(gè)魔方只需要五十幾秒,我?guī)缀醵伎床磺逅氖郑≈宦?tīng)見(jiàn)魔方在噠噠噠噠的叫,真是派頭十足!哦,真是太厲害了,他簡(jiǎn)直就是我的偶像。王怡實(shí),他雖然人很胖,看上去也十分的呆傻,但他那是大智若愚。
他本人是非常聰明的,正如在奧數(shù)課堂上,他能回答出老師的.每一個(gè)問(wèn)題。我們總是嘲笑她的胖,但我不得不認(rèn)可他強(qiáng)大的大腦。他也十分的刻苦,在國(guó)學(xué)比賽期間,我們班只有他一個(gè)人入圍,這是很高的榮譽(yù),在課間我們也常能看見(jiàn)他手里拿著一本書在那里讀、背記。他可真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。班里的牛人真多!如果把他們比作棋盤中的“車”、“炮”,那我就是一個(gè),幾乎毫無(wú)用處的小“卒”,有誰(shuí)會(huì)甘愿做一個(gè)平凡的小“卒”呢?
我想我一定要學(xué)好素描,還要練好跑步,爭(zhēng)取獲得1000米,跑的第一名和引體向上的第一名,也像他一樣成為一個(gè)牛人。
曬曬我們班的牛人作文 24
自打我進(jìn)九班以來(lái),就發(fā)現(xiàn)我們九班真是人才濟(jì)濟(jì)啊,牛人那是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>
我們班有一個(gè)“大人物”,可謂是牛人中的牛人,傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習(xí)成績(jī)十分的好,在我們班不是第一就是第二。在年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的?芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是,許多人參加活動(dòng)后,成績(jī)總要退一退。可他不一樣,大型活動(dòng)時(shí),學(xué)校總是讓他來(lái)當(dāng)主持人。可他成績(jī)不但不退步,反而更好!你說(shuō)他牛不牛!
他演講能力十分出眾,學(xué)校開(kāi)展演講比賽活動(dòng),只要他上,沒(méi)人敢跟他搶一等獎(jiǎng)!
牛人一般都是十分高冷的,可他不一樣,他“表里不一”,表面上看文文靜靜的,內(nèi)心卻是火熱的,十分的陽(yáng)光。是個(gè)不折不扣的陽(yáng)光男孩?傊,他是沒(méi)有高高在上的架子的。
聽(tīng)了我的介紹,你們應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧。我就不提他的.姓名了。
這只是我們班的一位牛人,我們班還有很多的牛人呢!是數(shù)不清的!
他們那么牛,我也要牛。我要先向他們學(xué)習(xí),讓自己牛起來(lái),牛氣沖天,成為像他們一樣的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 25
各人有各自的“!保,“牛”在那一張嘴上。
能說(shuō)會(huì)道,是他的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼?每次演講后,他那連珠炮般的問(wèn)題令人措手不及!澳憬裉熘v這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的未來(lái)走向”嘴上不停,咄咄逼人;手也不閑,上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛,嘴角漾出戲謔的`笑容,讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“!辈弧芭!保
但那張嘴帶來(lái)的主要是歡笑。日常交談間,他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑;課堂之內(nèi),他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾,就譬如語(yǔ)文課上,少不了他聲情并茂的朗誦,那夸張的的語(yǔ)氣與多變的嗓音,在平靜的課堂上掀起波瀾。這“牛”不“!?
作為一個(gè)善于表達(dá)的演說(shuō)家,也并非百利無(wú)一害!白孕夼u(píng)”這四個(gè)大字后,總少不了他的名字!敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜搿,永遠(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè),都成了他上榜的理由。更有甚時(shí),被老師給予“特殊座位”。
愿這張嘴帶來(lái)更多歡笑,而不是影響他人的喧鬧。哎呀,他怎么又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論了。
曬曬我們班的牛人作文 26
我們班上有一位牛人,在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。
他每天上課時(shí)四處閑聊,下課了就去和別人瘋跑,絲毫沒(méi)有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的反面教材。
他英語(yǔ)學(xué)得很好,曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語(yǔ)課代表,卻無(wú)所事事,一直未被撤職,直到某次考試,英語(yǔ)成績(jī)下滑才“下崗”。
說(shuō)到他的皮,也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分,他總是會(huì)說(shuō)一句“假的吧!”最近學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“籃球節(jié)”,他更是玩得不亦樂(lè)乎,在籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。
起初,我以為他天天玩,學(xué)習(xí)肯定不好,可事實(shí)證實(shí)了我的'想法是錯(cuò)的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分,當(dāng)我借到他的語(yǔ)文書時(shí),發(fā)現(xiàn)書上果然密密麻麻的都是筆記?墒俏以娇丛讲粚(duì)勁,發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書上,有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù),而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真,可能是換了語(yǔ)文老師,預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒(méi)有過(guò)。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他,說(shuō)他下課和別人玩,回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。
你知道他是誰(shuí)嗎?如果你知道他的學(xué)習(xí)方法,可以告訴我。
曬曬我們班的牛人作文 27
她,有著一張肉嘟嘟的臉蛋,眼睛寫滿了乖巧,她有一雙靈巧的手,她的杰作能讓所有老師拍手叫好。
那個(gè)早晨,我搭著她的肩,走在充滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上,回到教室,一位女同學(xué)撲面而來(lái),差點(diǎn)撞成“車禍現(xiàn)場(chǎng)”,還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),那個(gè)女生便又沖上來(lái),“小依,幫我畫張畫唄!”
她考慮了一會(huì)兒,“好吧,你要我畫什么?”
那個(gè)女生顯得萬(wàn)分激動(dòng),說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴,“那就畫……畫這個(gè)……個(gè)吧!彼舆^(guò)那顫抖的手中的書,仔細(xì)地看起來(lái)。
她走回位置上,拿出一張白紙和筆,便開(kāi)始作畫。我站在一旁,像將要有一場(chǎng)大戲要演,她手中的筆在紙上飛快的移動(dòng)著,現(xiàn)變魔術(shù)一般,紙上浮現(xiàn)出人物的臉、身體、腿……
我不得不瞪大了眼睛,滿臉寫滿了吃驚。
“小依,你畫的好快呀!你是怎么做到的!”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起頭,對(duì)我笑笑:“只要在畫之前記住它的樣子就能做到的!闭f(shuō)完,又埋下了頭。
不一會(huì)兒,她的作品便成了,我居然分不清書上和她筆下的.,簡(jiǎn)直就像打印的一般。
我呆呆的望著那畫,和它的作者——畫畫牛人。
曬曬我們班的牛人作文 28
要說(shuō)起我們班的牛人,那可是一天一夜也講不完。今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下體育牛人小燁。
小燁是我們班的體育委員,讓我們看看他在體育場(chǎng)上的颯爽英姿。
他比較擅長(zhǎng)的是短跑,五十米跑步成績(jī)六秒多,一百米跑步十三秒左右。他的長(zhǎng)跑成績(jī)雖然不如短跑,但是在我們班還是鶴立雞群的。
據(jù)說(shuō)小燁的實(shí)心球和跳高也很厲害。在小學(xué)的時(shí)候,他實(shí)心球推出了十五米的好成績(jī),還破了學(xué)校的記錄;跳高,他跳了一米五的高度,破學(xué)校紀(jì)錄,奪得冠軍。
小燁的.籃球才是最厲害的。在小學(xué)的時(shí)候,他是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)兼主力。今年的籃球比賽上,他率領(lǐng)著新碶小學(xué)籃球隊(duì)殺進(jìn)了決賽,取得了第二名的好成績(jī)。
先放下小燁,讓我們來(lái)看看電腦牛人小豪。在電腦課上,老師剛講完,讓我們自由上網(wǎng),我旁邊的同學(xué)就跟小豪單挑,我在一旁做看客。比賽開(kāi)始,小豪的手飛快地按著,一連串的操作讓我眼花繚亂,這也太牛了吧!在幾輪高難度操作下,無(wú)疑小豪贏了。
我們班的牛人還有很多,如學(xué)習(xí)牛人小媛,美術(shù)牛人小穎,勞動(dòng)達(dá)人小欣
我們班四十五個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn),點(diǎn)綴著705班,使這個(gè)大家庭熠熠生輝。
曬曬我們班的牛人作文 29
每個(gè)人所在的班級(jí)一定都有幾位牛人吧,他們或是讀書迷,或是演說(shuō)家,或是大管家,也許還會(huì)有體育健將,繪畫天才,下面讓我來(lái)曬曬我們班的牛人。
神筆馬良
說(shuō)到畫畫,小文在班里小有名氣,就連我們的美術(shù)老師都要高看他三分。由于他平時(shí)勤奮苦練,畫什么像什么。印象中最深的就是在他本子上畫的.一只眼睛。沒(méi)有搞錯(cuò),就是他畫的一只眼睛,讓我印進(jìn)了腦海。一天,在平淡的美術(shù)課上,隨著一聲驚嘆,打破了這場(chǎng)平靜。我的天!太好看了吧!這兩種聲音充滿了教室,我回頭一看,一只空靈的大眼睛,栩栩如生,很有質(zhì)感地赫然呈現(xiàn)在紙上!教室里贊嘆聲掌聲一片,而這只眼睛的創(chuàng)作者還一臉的不知所措。
可愛(ài)班寵
看到這個(gè)標(biāo)題,你心里一定會(huì)有疑問(wèn)吧,不錯(cuò),這個(gè)人就是小鵬。他雖然是一個(gè)男孩子,但他卻憑借著一臉呆萌和不高的個(gè)子俘獲了全班女孩子的心,哈哈,最后男生,也擋不住了,和女生們一起寵這個(gè)可愛(ài)又軟萌的男孩子,這樣他這個(gè)班寵的位置已經(jīng)算坐定啦。
在我的班級(jí)大家庭還有許多的牛人,比如睡神、飛毛腿、歌神等,我就不一一列舉了,如果你也感覺(jué)有趣的話,也可以曬曬你們班的牛人吧!
曬曬我們班的牛人作文 30
經(jīng)過(guò)了六個(gè)春秋的小學(xué)時(shí)光后,我步入了中學(xué)階段。小學(xué)時(shí)所結(jié)交的朋友,如今能夠回憶起來(lái)的卻是寥寥無(wú)幾。初一,我走進(jìn)了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。在這全新的集體之中,我度過(guò)了一個(gè)沉甸甸的`學(xué)期。路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。一個(gè)學(xué)期的磨練,班級(jí)里的各方牛人逐漸凹顯出來(lái),各霸一方,盡展才華。其中,最令我難以忘懷的,便是劉同學(xué)。
劉同學(xué)平日里真可謂是罕言寡語(yǔ)。他每時(shí)每刻都保持著微笑。如果你向他詢問(wèn)一些問(wèn)題,他也從來(lái)不會(huì)從正面回答。只會(huì)含含糊糊的稍微應(yīng)付一下,一帶而過(guò),仿佛你對(duì)于他來(lái)說(shuō)毫不起眼。
可是,每當(dāng)考試來(lái)臨之際,他卻總是能夠輕松的取得優(yōu)良的成績(jī),那些題目對(duì)于他而言了如指掌。但他也從不驕傲,不炫耀,始終堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)。話語(yǔ)也依舊是那么的寥寥無(wú)幾。
記得一次,我向劉同學(xué)借閱了筆記。翻開(kāi)筆記時(shí),發(fā)現(xiàn)字跡居然比較潦草,并不是很好看。筆記內(nèi)容卻是比老師所講述的還要全面。
沉默是金,我要將劉同學(xué)作為榜樣,向他學(xué)習(xí)!
曬曬我們班的牛人作文 31
秋風(fēng)蕭瑟,秋果飄香。隨著一片清涼,我終于上初中了!在新學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了很多朋友?矗∥业那白朗欠旁谌巳豪锒颊J(rèn)不出來(lái)的那種,臉大個(gè)低小短腿,可是別看他其貌不揚(yáng),他的知識(shí)儲(chǔ)備量讓他注定不會(huì)平凡。他就是——小涵。
他是一本行走的“百科全書”:不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是歷生地道,他都會(huì),簡(jiǎn)直是上知天文,下知地理。上次,歷史老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,全班鴉雀無(wú)聲,那些“高手”們都低下了頭:有的翻看著書好像看書中的內(nèi)容;有的左看右看好像看不見(jiàn)(即使他坐在前排);有的假裝筆掉了,去撿筆就再?zèng)]起來(lái)……這時(shí),一只手像鶴立雞群高高的舉起來(lái),他一本正經(jīng)、從容不迫、井井有條、不慌不忙、一字不落,一字不差、自信大方的.說(shuō)出了答案。大家頓時(shí)像是水飛進(jìn)了油鍋一樣炸開(kāi)了,那些“高手”們哈哈大笑起來(lái),把他的答案批評(píng)得一文不值,同學(xué)們交頭接耳,都把目光射向了歷史老師,歷史老師點(diǎn)了一下頭,那些人的笑聲卡在了喉嚨里,被老師的點(diǎn)頭狠狠地扇了一巴掌。后來(lái)在老師的帶頭下,除了“高手”外,全班掌聲雷動(dòng),而他不張不揚(yáng),緩緩坐下。
“百科全書”是一個(gè)可以說(shuō)話的教科書,他教給我許多知識(shí),讓我知識(shí)增多,希望他可以看更多的書,讓他的名號(hào)繼續(xù)!
曬曬我們班的牛人作文 32
要問(wèn)我班誰(shuí)是牛人,必屬第一組的小誠(chéng),他牛就牛在會(huì)“飛”。
第一“飛”——跑得飛快。體育課測(cè)短跑,他絕對(duì)數(shù)一數(shù)二。老師哨聲一響,他便如奔馬般向前奔去,其他人只有看他背影的權(quán)力,只能嘆息自己少生了一雙腿。
小誠(chéng)個(gè)不算太高,甚至排在班上倒數(shù),但是他的腿卻蹬得老快了,跟安了馬達(dá)似的。即使我有著一米九的大個(gè)兒,一雙大長(zhǎng)腿極力向前邁也難已超過(guò)他。最后的結(jié)果不用問(wèn),當(dāng)然就是這個(gè)會(huì)“飛”的小誠(chéng)奪得冠軍。明明已經(jīng)過(guò)了終點(diǎn),他卻還不肯停下來(lái),給人一種精力旺盛的感覺(jué)。
第二“飛”——飛一般的跳遠(yuǎn)。體育課能有飛一般效果的`還有跳遠(yuǎn),小誠(chéng)當(dāng)然也是個(gè)強(qiáng)手。他身體很輕,像燕子一樣。而我的體重和我的身高相匹配,一百七十斤。雖然我腿長(zhǎng),也跳不起來(lái)。除了輕,他的動(dòng)作是極為標(biāo)準(zhǔn)的,和老師示范的幾乎一樣。
“飛”起來(lái)了,如果你有看過(guò)青蛙跳躍的視頻,那么你會(huì)覺(jué)得他有些相似,他“飛”起的那一刻不僅形似青蛙,而且還有著雄鷹撲食的凌厲。第一名,當(dāng)之無(wú)愧。
這就是我們班有“小飛人”之稱的小誠(chéng),你們班的呢?
曬曬我們班的牛人作文 33
我們班的牛人,無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是:小寶、小妞和小玥。
小寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽(tīng)廣播淘氣,做眼保健操還淘氣。每次上音樂(lè)課,他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽(tīng)廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名,就是被罰站墻角。
小妞是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”,她跑的(得)像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒!她長(zhǎng)跑也非常厲害,通過(guò)選拔,她進(jìn)入了全年級(jí)六百米的總決賽。決賽那天,她為班級(jí)勇得第一!
小玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫,不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫,她不僅學(xué)貓叫,還畫小小的貓,有躺著的,有站著的,還有坐著的,可愛(ài)極了。更可愛(ài)的'是,她讓我哥當(dāng)她的毛線球,陪她這只小貓一起玩。
“喵喵,我要抓住你這個(gè)毛線球!”
“你抓不住我,抓不住我!”
“我抓住你了,喵!”
“!你抓住我這個(gè)毛線球了,好吧!該我追你這只貓貓了!”
怎么樣?我們班的“牛人”是不是很特別?從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛(ài)的小貓,真是各種各樣,千奇百怪。
曬曬我們班的牛人作文 34
說(shuō)到“牛人”,世界上可到處都是,但如果把范圍縮小再縮小,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的“牛人”也不少呢!而我今天要介紹的就是小洋。
她的成績(jī)好是有原因的,最重要的一點(diǎn)便是上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,善于思考。在不久前的一節(jié)語(yǔ)文課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者中的古人、來(lái)者分別指什么?”全班鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人主動(dòng)舉手,大家六神無(wú)主,有的低著頭,有的眼睛往別處看,還有的想不出來(lái)干脆趴在桌子上。正在這時(shí),洋洋一下子站起來(lái)清晰大方地說(shuō):“我覺(jué)得古人是指過(guò)去賢明的君主,而來(lái)者應(yīng)該是指像作者一樣的有才之人!边@樣快的速度讓同學(xué)們目瞪口呆,下一秒班里響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們都向她投去了欽佩的目光,我看到老師臉上也露出了欣慰的笑容。
這時(shí)你肯定會(huì)認(rèn)為這樣的學(xué)霸估計(jì)是個(gè)“書呆子”吧?你錯(cuò)了!
開(kāi)學(xué)初的一節(jié)體育課上,老師讓我們練習(xí)實(shí)心球。但我們這些女生怎么可能投的那么好?練了沒(méi)多久,就要考試了。這個(gè)不行,那個(gè)沒(méi)過(guò)同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,不知所措。正在這時(shí),老師似乎看到了希望的曙光,她把小洋叫來(lái)給我們做示范。我們開(kāi)始都不以為意:她也不高啊,能投多遠(yuǎn)?只見(jiàn)她兩腿分開(kāi),一前一后地站立,將雙手舉過(guò)頭頂,身子往后仰“嗖”地一聲,實(shí)心球在空中畫了個(gè)完美的弧線,落了地!耙幻装巳!”老師喊道!巴!”同學(xué)們又一次無(wú)話可說(shuō),就連高個(gè)子的女生都自愧不如。下課后,女生們紛紛圍住小洋,試圖求得訣竅,她卻只是謙虛地微微一笑:“沒(méi)什么,多練練就行了!
瞧,這就是我們班的小洋。她不僅有敏捷的'思維和上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣,還有堅(jiān)持練習(xí)的態(tài)度和謙虛的品質(zhì)。和這樣的“牛人”相處起來(lái)可真愉快啊!
曬曬我們班的牛人作文 35
高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,至今仍沒(méi)有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神,你們可能也不信,那讓我給大家介紹一下他們吧!
鏡頭投向我班東北角。他,號(hào)稱“飛毛腿”。大約一米五五的個(gè)子,一雙小瞇縫眼。你可別小看他,他可是一流的搗蛋鬼。這不,老師剛下課,多媒體還沒(méi)關(guān),他便一溜煙竄上去,玩起了游戲,并把音樂(lè)開(kāi)到最大音量。班主任聞?dòng)嵍鴣?lái),“人贓俱獲”。他只好乖乖“投降”。還不時(shí)做鬼臉,引得大家哈哈大笑。
鏡頭轉(zhuǎn)向西南角,看她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍,圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩,透出一股機(jī)靈勁。她的優(yōu)點(diǎn)在于——具有超常的音樂(lè)天賦。你只要哼出一句歌詞,她便能猜出歌名。她十分喜歡鄧紫棋,鄧紫棋的唱片她都知道,為此,她得到了“小鄧女神”的雅號(hào),她感到十分自豪。(個(gè)人認(rèn)為,她長(zhǎng)得有點(diǎn)像鄧紫棋。)
鏡頭轉(zhuǎn)向西北角,她,眉清目秀,活潑開(kāi)朗、活力四射。她的`頭發(fā)有些卷,白里透紅的臉上有雙小眼睛,閃射出智慧的光芒。她的聲音很動(dòng)聽(tīng),像小鳥(niǎo)的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽(tīng)的她朗讀非常棒,上個(gè)學(xué)期,她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中,以一篇高爾基的《海燕》榮獲二等獎(jiǎng),將幾所名校的同學(xué)打敗,這成績(jī)多么來(lái)之不易啊!而她,不知為此付出了多少心血,念了又念,背了又背。我們應(yīng)該向她這位“學(xué)霸”學(xué)習(xí)!
這就是我們的“牛人”,怎么?想來(lái)看看我們的班集體嗎?那就該快來(lái)吧!我班還有許多“牛人”沒(méi)介紹呢!
曬曬我們班的牛人作文 36
牛人,顧名思義就是班上最牛的人。要細(xì)說(shuō)的話,我們班上的牛人可真不少,因?yàn)槊總(gè)人都有各自的特長(zhǎng),都能在某一方面被稱為“牛人”。
不過(guò),要說(shuō)最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。
記得那一次,這位“哥”才剛來(lái)到班里不久,那時(shí)候軍訓(xùn)還未結(jié)束,而他因?yàn)樯砀弑话才诺轿业淖筮叄驗(yàn)槟菚r(shí)剛來(lái)學(xué)校不久,許多同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我當(dāng)時(shí)又處于比較閉鎖自己,所以只敢和周圍一圈人說(shuō)話。
當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)壓力還是很大的,況且一個(gè)星期之后還有展演,全校的人都會(huì)在操場(chǎng)上看著,訓(xùn)練的時(shí)間與內(nèi)容都越來(lái)越多,來(lái)自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒(méi)。此時(shí),他來(lái)找我搭話。我當(dāng)時(shí)其實(shí)挺意外的,畢竟平常我沒(méi)有和他有過(guò)多的交集。他看出了我的'疑惑和顧慮,便對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),并且沖我笑了笑,他可能不知道,那些話語(yǔ)對(duì)于我來(lái)講有多么的重要,我是多么想要?jiǎng)e人對(duì)我說(shuō)出這些話,哪怕是象征性的,而我又不敢和別人表達(dá)。只是那么簡(jiǎn)單的兩三句話,便讓我的內(nèi)心充斥著一片光明,也讓我覺(jué)得,他,一定是一個(gè)充滿正能量的人。從那之后一直到展演,我們兩個(gè)互相鼓勵(lì),互相扶持著。
而軍訓(xùn)結(jié)束后,在班里他的表現(xiàn)也不出我所料,他一直為班里奉獻(xiàn),樂(lè)于幫助他人,簡(jiǎn)直是“行走的正能量”。
我所遇見(jiàn)的“正能量”的人不少,唯獨(dú)他,不是為了什么獎(jiǎng)勵(lì)、夸贊,是真正發(fā)自內(nèi)心,完全出于本能的去幫助別人,傳遞正能量。
這位“哥”便是我所認(rèn)為的最牛的人,他就是這樣,不斷傳遞著“正能量”。
曬曬我們班的牛人作文 37
我們班的牛人挺多,有朗誦牛人、英語(yǔ)牛人、信奧牛人、學(xué)科牛人等等。不過(guò)我最佩服的還是他——復(fù)合型牛人。
他對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。有一次,我扔給他一道數(shù)學(xué)難題。開(kāi)始他抓耳撓腮,左思右想,心里很是著急,那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本,拎起一支筆在草稿本上飛快地畫圖、計(jì)算著。他皺起眉頭,冥思苦想,可是似乎也做不出來(lái)。俗話說(shuō),山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路,眼前一亮,心里豁然開(kāi)朗,手猛地一拍桌子,嘴里嘀咕道:“啊,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我之前怎么沒(méi)想到呢?”他再一次拿出草稿本,再一次拎起筆,在紙上飛快地計(jì)算著,好像心都要蹦出來(lái)了。隨后只見(jiàn)他左手唰地推開(kāi)草稿本,果斷地把解題過(guò)程寫到干凈的答題紙上,牛人終于如釋重負(fù)地呼出一口氣。
他不僅學(xué)科成績(jī)好,體育素質(zhì)也頂呱呱,是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身影。他參加的是男子100米。只聽(tīng)發(fā)令槍一響,他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運(yùn)動(dòng)衣的他在賽道上奔馳,似乎是一顆耀眼的明星,劃破黑暗的天空,照亮了沉積的賽道。賽場(chǎng)風(fēng)云總是瞬息萬(wàn)變,眼看后面的對(duì)手急速趕上來(lái)了,我們正為他捏把汗,“飛毛腿”毫不退怯,步伐更矯健了,第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn),是當(dāng)之無(wú)愧的'NO.1。
他盡管樣樣出色,但是他一點(diǎn)都不盛氣凌人,相反他的機(jī)智幽默特別惹人喜愛(ài)。他右邊的眉毛上長(zhǎng)著一顆痣,臉上時(shí)刻保持著獨(dú)有的招牌似的微笑。他每次在臺(tái)上代表班級(jí)發(fā)言,總會(huì)把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個(gè)親切的綽號(hào)叫“狗狗”,一點(diǎn)都沒(méi)有貶低他的意思,而是他在我們心目中時(shí)如此可愛(ài)。
現(xiàn)在,你猜到這位牛人是誰(shuí)了嗎?
曬曬我們班的牛人作文 38
她是一個(gè)帶著銀白色鏡框,身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個(gè)大集體后,最欽佩的同學(xué),我認(rèn)為她是個(gè)“牛人”。
她是一個(gè)有危機(jī)意識(shí)的女孩。記得上個(gè)學(xué)期的期中考試,她的數(shù)學(xué)學(xué)科失利,連A線都沒(méi)上。但是她并沒(méi)有因此放棄數(shù)學(xué)這么難科。反而在落實(shí)好其它科目的同時(shí),對(duì)它更加上心,無(wú)論是作業(yè)還是教輔資料上的'題目,一遇到不會(huì)或不懂的,就會(huì)跑去問(wèn)老師,或與同學(xué)們討論;上課全神貫注地傾聽(tīng),不受周圍同學(xué)的影響。果不其然,她在第三次月考的成績(jī)直沖第一。
她是一個(gè)自律的女孩,前段時(shí)間她的線上學(xué)習(xí)狀況就是最好的證明:早讀打卡,她常常名列前茅;提交作業(yè),她總是又快又好;經(jīng)常被作為“范本”;老師的表?yè)P(yáng)里,總有她的名字;匦:螅乙踩ァ坝^摩”了一下她的筆記,看了一眼,我就懵了——帶著一絲狂野的行楷,如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上,顯眼的記號(hào)筆將其中的重點(diǎn)標(biāo)出,令人一目了然而又賞心悅目。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,多么一絲不茍的人吶!我心中的震撼久久沒(méi)有散去,當(dāng)然,她也在大多數(shù)人已松懈的開(kāi)學(xué)考試中再次斬獲第一,令我望塵莫及。
有時(shí)我在想,她為什么可以那樣“!保钡轿以俅闻c她談起上個(gè)學(xué)期的期末體育考試:她與我一同跑800米,我體力不行,而她一直讓著我,陪我跑,最后200米時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始大口大口地喘粗氣了,而她卻是向我說(shuō)了一聲“抱歉”后全力沖去了終點(diǎn)。她說(shuō),她當(dāng)時(shí)心中只想著‘一定要上A’,然后就感覺(jué)有了力量。我想,應(yīng)該是她善于設(shè)立并有強(qiáng)大的意志去完成目標(biāo),才讓她成為我心目中的“牛人”吧。
沒(méi)錯(cuò),她就是我心目中的牛人,也是我的目標(biāo),我會(huì)不斷的向她學(xué)習(xí)并向她靠攏,直到我有一天超越她!
曬曬我們班的牛人作文 39
或許每個(gè)班級(jí)里面都有一個(gè)特殊的人,他平時(shí)的時(shí)候其實(shí)不怎么起眼,但是有時(shí)候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個(gè)這樣的牛人,他牛的地方不是什么厲害,而是他基本上不怎么聽(tīng)課,而且有時(shí)候上課還睡覺(jué),但是他對(duì)于學(xué)習(xí)上的東西就是記得非常的清楚,老師對(duì)于這些也無(wú)話可說(shuō)。
我記得這個(gè)瞌睡蟲(chóng)有一天就是無(wú)精打采的,上課哈欠連天,下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響,所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽(tīng)講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲(chóng)又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音,可是這對(duì)他不起絲毫作用。老師只有請(qǐng)他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學(xué),困嗎?困站起來(lái)一會(huì)兒”“老師,我不困”瞌睡蟲(chóng)一本正經(jīng)地回答老師,說(shuō)著,挺起了腰,老師專心地講課了,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的呼嚕聲甜美地響起,這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開(kāi)朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂(lè)了,我們也樂(lè)了,哈哈,多么可愛(ài)的.瞌睡蟲(chóng)啊。老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊,提問(wèn)了一個(gè)剛剛講過(guò)的問(wèn)題,瞌睡蟲(chóng)揉揉鼻子,對(duì)答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲(chóng)”,可是他都能回答得正確無(wú)比,這真是讓我們不服不行。
或許這就是基因的問(wèn)題吧,人家每天都睡覺(jué),也不怎么認(rèn)真的聽(tīng)課,但是老師的提問(wèn)他都知道,而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是很差,反而在我們班的前十名。當(dāng)然老師也拿他沒(méi)辦法,畢竟他學(xué)習(xí)也好,而且叫也沒(méi)什么用,這導(dǎo)致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過(guò)他在我們學(xué)生中是真的很佩服,畢竟誰(shuí)不想像他那樣,每天睡覺(jué)也能考試成績(jī)好呢。
曬曬我們班的牛人作文 40
論智商,他的成績(jī)是班中公認(rèn)的“牛人”;論才藝,那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小指人無(wú)人可比;論情商,他總讓老師和同學(xué)們刮目相看。
單說(shuō)學(xué)習(xí),他總是班里第一,年級(jí)前五,分?jǐn)?shù)把第二名超出幾十分。我與他同桌時(shí),總是耳根不清。課上,老師提出的問(wèn)題,他能準(zhǔn)確流利地答出。課下,他與大家說(shuō)說(shuō)笑笑,可作業(yè)卻能在談笑中無(wú)誤完成。他似乎有什么神力,與他同桌的那些日子,我的成績(jī)都大大提高,同學(xué)們換座位時(shí)全爭(zhēng)著搶著要他坐過(guò)的位置,說(shuō)這位子都能考一百分。
記得有一段時(shí)間,班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的,小刀刻成一個(gè)小牌子,在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的,有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個(gè)“令”字。他也不例外,做了一個(gè)可謂是完美的令牌,邊邊角角都磨圓滑了,還在上面用圓規(guī)鉆了一個(gè)小洞,穿上口罩帶兒做的`小繩子。同學(xué)們手里傳來(lái)傳去觀看的那個(gè)完美令牌就是他做的。
課下,幾個(gè)男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒,同學(xué)們也在一旁觀看。這不,他也撿了一小塊粉筆頭兒,他不扔回去,而是坐在小角落開(kāi)始雕刻。僅一個(gè)課間,一個(gè)小雪人就雕刻完成。都令人不敢點(diǎn)上雙眼,生怕一會(huì)兒成了活人上了天。
他的文采也超級(jí)棒,將語(yǔ)文課上老師講的《木蘭詩(shī)》、《賣油翁》都改編成了《子恒說(shuō)》,老師看得都笑出了眼淚。
信了吧,他在同學(xué)們眼中的確是一位“牛人”,是一位完美的“牛人”,猜猜他是誰(shuí),不錯(cuò)——小丞。不過(guò),耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),等著瞧,過(guò)不久期中表彰大會(huì)上那個(gè)大高個(gè)兒便是他。
曬曬我們班的牛人作文 41
新一期的板報(bào)正在布置中,我們班的幾位“牛人”都在認(rèn)真工作……
這些人中,就有我的一位朋友,也是我現(xiàn)在的同桌——小洋。
還記得開(kāi)學(xué)后第一次看到她的字,我既羨慕又嫉妒,同時(shí)一只手、一支筆,她的字卻能甩我數(shù)十條街。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)她不僅是硬筆字漂亮,毛筆字和黑板字也是一樣的端正大方,令人贊不絕口。
此刻,她的手中已經(jīng)握好了粉筆,我知道,她又要“大顯身手”了——只見(jiàn)粉筆在她手中靈活地舞動(dòng)。沒(méi)一會(huì)兒,黑板上就出現(xiàn)了一排工整美觀的大字?删驮谖野蛋蒂潎@的時(shí)候,她卻拿來(lái)抹布擦掉了最后兩個(gè)字。原來(lái),這兩個(gè)字的頓筆時(shí)間短了點(diǎn),筆鋒沒(méi)有顯現(xiàn),這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的“書法家”就仔細(xì)地修改了這個(gè)小瑕疵。
接下來(lái)的時(shí)間里,她一刻也沒(méi)有停歇。打好格后,她的動(dòng)作就只剩下寫字和擦字。在粉筆與抹布的無(wú)縫銜接下,一個(gè)板塊完成了,她又認(rèn)真審視了幾分鐘,才放心地走到另一面繼續(xù)寫字。不知不覺(jué),幾滴汗珠落了下來(lái),她卻不打算停下來(lái)休息一會(huì)兒,只用沾滿了粉末的手微微拭去,然后繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒地書寫。
時(shí)間小人悄悄地?fù)軇?dòng)著鐘表的指針,時(shí)間無(wú)聲地走過(guò),等我再回頭時(shí),板報(bào)已經(jīng)接近尾聲……最后一筆!映入我眼簾的是一幅整潔美觀的黑板報(bào)。
除了“書法家”,我們班幾位“美術(shù)家”也十分厲害。她們生動(dòng)形象的圖畫和黑板字完美地搭配在一起,惟妙惟肖地表達(dá)出了這次板報(bào)的'主題。
課間,我們都圍在黑板前欣賞,贊嘆著這些“牛人”們的精湛的技術(shù)。
我們班的“牛人”還有很多,他們也帶給我們?cè)S多成長(zhǎng)和快樂(lè),讓我們的班集體變得越來(lái)越美好。
曬曬我們班的牛人作文 42
我們班四十三個(gè)人,幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別:一個(gè)是學(xué)習(xí)派,另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技,辦公室的老師們沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他們的。
我們班的“牛人”一號(hào)——睡睡蟲(chóng)。這當(dāng)然不是她的名字,而是我送給地的綽號(hào)。她真的讓我佩服,上課公然睡覺(jué),也太不給老師面子了。但只有數(shù)學(xué)老師的'課,她才不敢睡覺(jué)。數(shù)學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神,都讓人打冷顫。
瞌睡蟲(chóng)在剛上課的時(shí)候,一看像是在認(rèn)真聽(tīng)課。但其實(shí)十分鐘后,她便進(jìn)入睡眠模式。無(wú)論的大的事情,她也不會(huì)醒。有時(shí)上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn),拽起來(lái)批評(píng)她之后,老師讓她坐下。不到一分鐘,便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號(hào)。
我們班的“牛人”二號(hào)——五毒草,別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無(wú)恥,今天上歷史課的時(shí)候,被歷史老師扇了他好幾巴掌,等到他回到座位上時(shí),不知因什么,又笑了起來(lái)。
“厚臉皮”還指他每天的一個(gè)大功績(jī),那就是不寫作業(yè),辦公室的老師一提起他就咬牙切齒,特別恨他。
我們班的“牛人”一號(hào)和“牛人”二號(hào),用準(zhǔn)確的話說(shuō)他們就是跟老師對(duì)著干。
歷史老師說(shuō)過(guò)“牛人”一號(hào)創(chuàng)造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后,真變成了歷史,再那之后沒(méi)有及格過(guò)了。
我們班的“牛人”事跡,都寫進(jìn)了班級(jí)歷史,多牛啊!
曬曬我們班的牛人作文 43
這位自稱小仙女的人,正是我的同桌:小偉,超級(jí)自戀的女生。
記得上一堂心理課時(shí),老師讓我們輪流留言,我的'同桌手拿著筆,非常認(rèn)真地在一張張紙上寫著留言,靜得沒(méi)有聲音,但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情,一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣,吹了吹那散著的毛,十分不服氣地對(duì)我說(shuō):“我哪里自戀了?”我無(wú)奈地苦笑幾下,對(duì)我說(shuō):“你高興就好,我無(wú)所謂。”
記得那一次,我肚子疼,小偉難得關(guān)心我一次,非常積極地為我接水,我滿懷感激地接過(guò)這杯水,馬上喝了一口水,但立馬吐了出來(lái),這水,就像是剛煮出來(lái)一般,非常燙,但她而是硬是要我干了這杯水,下了課以后,肚子更疼了,使我疼的直不起腰來(lái),我同桌扶著我,把我扶到水房,又給我倒了一杯熱水,到了操場(chǎng),我同桌扶著我,開(kāi)始跑操時(shí),小偉是擔(dān)心我還是怎么地,不時(shí)焦急地回過(guò)頭來(lái),望一望我,便安心了,我忍著巨痛,奮力奔跑,就在上午最后一堂課是,我肚子奇跡般地不疼了,我立馬告訴我同桌,我同桌雖然十分高興,但還不忘“打擊”我一下,“小心你又肚子疼”我十分得意,原地轉(zhuǎn)了一下,我們兩個(gè)踏著午后的陽(yáng)光,并排地走向遠(yuǎn)方。
這就是我的`同桌,自稱“丸家?guī)洑庑∠膳钡耐,正是這樣的同桌,使我的生活充滿了樂(lè)趣。
希望陽(yáng)光很暖,微風(fēng)不烽,時(shí)光不老,你都好。
曬曬我們班的牛人作文 44
我們班牛人多得很,但令我印象最深的是小薇。
小薇體型高大,聲音雄厚,嗓門也很大,她便成了我們的體委。但她最突出的,還是在藝術(shù)這方面。
一縷清風(fēng)吹過(guò),將小薇的畫紙掀起了一個(gè)角,但她仍一絲不茍的畫著。沒(méi)錯(cuò),她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓,再用彩色筆填充。她的筆很專業(yè)。我好奇地走過(guò)去,她看了我一眼,便邊畫邊跟我解釋!拔耶嬃巳齻(gè)粽子,這個(gè)是豆沙的,這個(gè)是蜜棗的,最后一個(gè)是豆棗的!蔽易屑(xì)地欣賞著她的大作,在心里默默地估計(jì)著自己的水平,我要是能把粽子皮畫出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認(rèn)真作畫的她,默默地念著:“難道小薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎?”
這每天的畫作并算不上什么,她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術(shù)課上,老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型,但不曾想到好好的一個(gè)小象書簽,在老師手里栩栩如生,而在我手里,卻變成了一個(gè)“長(zhǎng)了蛀蟲(chóng)的.牙”?吹轿业淖髌窌r(shí),我抱頭望天,這做一個(gè)書簽比做100道題還難。不經(jīng)意間,我注意到了小薇。她的.手雖然大,但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲,左編右編,竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是,她做的里面還有一只孔雀,孔雀!像我這種連象都做不出來(lái)的人,只能嘆為觀止。從此我便知道了,小薇的那雙大手會(huì)變魔法。
小薇真的是牛人!
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“三百六十行,行行出狀元”想必每個(gè)班都有幾個(gè)“大神”,他們或是學(xué)習(xí)出類拔萃,或是繪畫天賦驚人,又或是跑起來(lái)“”只見(jiàn)其影,不見(jiàn)其人”。今天,我就來(lái)說(shuō)下,我們班級(jí)的風(fēng)云人物。
說(shuō)起牛人,我第一個(gè)想到的便是小琨。她是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng),她的特點(diǎn)嘛……就是做事十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。每次班里鬧哄哄的時(shí)候,她總會(huì)和大家“親切”的談心,給他們講講道理,雖然他們不怎么聽(tīng)。
她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的`.特別好,不會(huì)出一點(diǎn)的錯(cuò)誤。她對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度可以說(shuō)是一絲不茍,復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)鐘是很正常的事情,這點(diǎn)我可真要向她學(xué)習(xí)。
說(shuō)完了小琨我們?cè)賮?lái)談?wù)勑【伞?/p>
她真的是一個(gè)很可愛(ài)的女生,那圓圓的小臉,飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她,我都會(huì)聯(lián)想到動(dòng)漫中的女主角?赡芤?yàn)殚L(zhǎng)相的緣故吧,她畫的畫都很可愛(ài),上面的每一筆都恰到好處。她畫出來(lái)的人物都充滿“仙氣”,讓人忍不住想去捏一把。
她還很愛(ài)笑,每次有人說(shuō)她的畫好看,他總會(huì)一邊笑著,一邊和我們開(kāi)玩笑道:“誒呀,一般一般啦!彼嫉牟缓玫臅r(shí)候,也會(huì)笑一笑,我想,她一定下定決心下次要努力考好吧。
其實(shí)啊,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都是“大神”,我們一定要積極改正自己的缺點(diǎn),變得更加完美,變得更加“牛”。
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每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)習(xí)讓人觸不可及,或是速度快到不行,或是能“一鳴驚人”,或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西,或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)牛人非班長(zhǎng)小冉莫屬,班長(zhǎng)同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng),一直就是NO。1居高不下,讓人遙不可及,年度“最佳別人家的孩子”獎(jiǎng),非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的`體育牛人,就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位小徐小帥,盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩,但是在體育方面是真的很“!比ツ晷_\(yùn)動(dòng)會(huì)上,徐同學(xué)一舉拿下好多第一,于是,我們班的團(tuán)體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人,善于模仿各種各樣的動(dòng)物,模仿得惟妙惟肖,栩栩如生,讓人身臨其境,仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物,這個(gè)人不用說(shuō)都知道是我們班的生物課代表之一的小澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位,一是美術(shù)課代表小劉同學(xué),寫的一手好字,我們班的課表都是小劉同學(xué)寫得,讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表小君同學(xué),她畫的動(dòng)漫人物,十分靈動(dòng),尤其是點(diǎn)睛之筆,好像畫里的人要和你訴說(shuō)些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名,我們班也少不了,有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫小逄,逄同學(xué)總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人,他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人變得更加優(yōu)秀。
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每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí),總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人,或者是體育好得不行的人,或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現(xiàn)在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學(xué)霸
說(shuō)到我們班的學(xué)霸,那么我一定會(huì)想到小杰。他有著接近一米八的身高,也有著超級(jí)發(fā)達(dá)的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言,課下努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸嗎?正好相反,在課上,他幾乎一言不發(fā),甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末,玩得幾乎最歡?僧(dāng)考試的時(shí)候,他卻毫不含糊,已經(jīng)當(dāng)過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱號(hào)當(dāng)然是小航的。他的跑步速度,是真的`快。記得那次哨聲響起,他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn),看得我目瞪口呆,從那以后,在我班他有了不少迷妹。
英語(yǔ)霸
“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱號(hào)給我們班班長(zhǎng)小佳就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的'時(shí)候,英語(yǔ)老師總會(huì)讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有,好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文,熟練得很。當(dāng)然,每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題,她總是講的通俗易懂,聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數(shù)不過(guò)來(lái),這英語(yǔ)霸的稱號(hào)可非她莫屬。
每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)牛人,他們高尚的品質(zhì),可貴的精神,不僅值得我們贊賞和敬仰,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
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說(shuō)到我們班的牛人,那可真是不少。琴棋書畫,樣樣精通,筆墨紙硯,無(wú)所不能。然而,這一群牛人一定有一個(gè)管理員,這個(gè)管理員就是我們班的班長(zhǎng)——小誠(chéng)。
班長(zhǎng)個(gè)子高,圓臉,黑色皮膚。兩條眉毛成一條線,給人一種很嚴(yán)肅的感覺(jué),實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子,走路時(shí)也會(huì)裝模作樣地走成將軍,步臉上是哪深不可測(cè)的笑容。但他也有嚴(yán)肅的一面當(dāng)課堂亂成一鍋粥時(shí),他就會(huì)起立,然后怒目圓睜的盯著大家,班中便不再吵鬧。坐下之后,嘀咕了幾句,臉上又恢復(fù)了往日的.笑容。
班長(zhǎng)有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的,一是他會(huì)音樂(lè)。我對(duì)音樂(lè)可是一竅不通,所以會(huì)音樂(lè)的人我都感覺(jué)很厲害。之前我一直不知道班長(zhǎng)會(huì)樂(lè)器,直到學(xué)校音樂(lè)會(huì)那天,看見(jiàn)班長(zhǎng)背著長(zhǎng)號(hào)進(jìn)到班里,才知道他是一個(gè)牛人。中午聽(tīng)說(shuō)他一個(gè)人占一個(gè)聲部,心中就更佩服他了。
第二個(gè)方面是他對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)學(xué)習(xí)的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù),班長(zhǎng)總能最好的完成。復(fù)習(xí)時(shí),我曾看過(guò)班長(zhǎng)的`文件夾。里面每一個(gè)板塊都是固定的科目,每一科的復(fù)習(xí)資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯(cuò)和反思。想到我皺皺巴巴的卷子,就無(wú)地自容。
這就是我們班的牛人,向他學(xué)習(xí),去其槽粕,取其精華,變得更優(yōu)秀。
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我們班里,有各種各樣的同學(xué),當(dāng)然,他們也有不同尋常的綽號(hào),有“籃球狂魔”“人工智能”等等,但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。
他有些胖,但手腳靈活,稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時(shí)而飛揚(yáng),時(shí)而緊皺,收縮自入。眉毛下的`眼睛不大,但總閃著神秘的光芒,讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話,聽(tīng)他講笑話的人,就算不能笑出眼淚來(lái),也得笑個(gè)不停,他講的笑話并不粗俗,帶的是幽默,聽(tīng)完了還能收獲一些道理呢!
他講的笑話,不僅能娛樂(lè),還有治傷。一節(jié)體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。一個(gè)綽號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”的同學(xué)被球砸到了,他嘴角朝下,大哭起來(lái)。
他呀,天天哭,現(xiàn)在又哭,但沒(méi)人能治得了他。我看著他,心里很煩燥。他哭得那么傷心,好似死了爹娘一般,那么悲崔,那么凄涼,聽(tīng)得讓人雞皮疙瘩都起來(lái)了。
不忍心的.“笑話王”走了過(guò)去,讓不小心用排球砸到“愛(ài)哭鬼”的人道歉,但“愛(ài)哭鬼”仍在哭,好像眼淚永遠(yuǎn)都哭不干。
“笑話王”在“愛(ài)哭鬼”面前擠眉弄眼,又一本正經(jīng)地在他面前說(shuō):“我是誰(shuí)?是外星人嗎?哦,應(yīng)該是的。我?guī)讱q?零歲吧,我特別老的!薄皭(ài)哭鬼”哈哈大笑,笑出了眼淚!靶υ捦酢庇终f(shuō):“你不哭了是吧,給我一毛錢治療費(fèi)!爆F(xiàn)在我也笑了起來(lái)。
“笑話王”,不僅笑話講得好,還懂得安慰別人,所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢!
這就是我們班的牛人——小宇。
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他是位男同學(xué),他,在我們班大名鼎鼎,無(wú)所不知,他就是名副其實(shí)的牛人。
“叮鈴鈴”上課悄然來(lái)到喧鬧的教室,仿佛夢(mèng)魔降臨,變得沒(méi)有生命力,安靜,冷靜,就像坐在這的不是一班人,而是一尊的雕像。
“報(bào)告,”黃同學(xué)推門而入,手中抱著球多少根發(fā)絲粘在一起,眼中卻有一絲堅(jiān)毅,激動(dòng)。這模樣,我嘖起嘴,“可真是帥呀!”
“黃同學(xué),林同學(xué),溫同學(xué),上來(lái)寫這些題!
黃同學(xué)站起身,將手中衣服外套一弄,緩緩走向講臺(tái),自帶著一種王者風(fēng)范,手不由自主的擺動(dòng),行走帶風(fēng),又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著他的強(qiáng)勢(shì)。回到這座位,靜靜地坐下,耳中充斥著窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的`聲響,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,那享受的神情,我不禁又說(shuō):“啊,這可真帥!”
作業(yè)發(fā)布了,有一顆石頭壓在心頭,便開(kāi)始奮筆疾書。望見(jiàn)他,手中拿著筆沉思一會(huì)兒,好像在蓄勢(shì)準(zhǔn)備猛力一發(fā),他動(dòng)筆了,筆落在紙上,這速度,無(wú)法言喻,那堅(jiān)定的眼神,向前不回頭的意念,近乎99%的正確率匯集一身,這近似無(wú)敵的存在,“啊,這是多么的`帥!
“叮鈴鈴……”他一丟筆,一抓衣服,又跑向教室外,臉上洋溢著一股無(wú)比自由的表情,似乎這個(gè)牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬(wàn)年,眨眼,只剩下一片塵。
她他,黃同學(xué),他,咱班的“牛人”他就是這么的帥。
曬曬我們班的牛人作文 51
牛,她是真“!薄
從外表看來(lái)平平無(wú)奇的她,中等偏瘦的身材弱不禁風(fēng),圓圓的蘋果臉,戴著一副眼鏡,真是又可愛(ài)又“呆”。她的皮膚白的像牛奶,還頂著一頭清爽的短蘑菇頭,讓人覺(jué)得非常沉穩(wěn)。
她一連幾次考試都是級(jí)部第一,這不得不令人佩服。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也如長(zhǎng)相一樣,真是“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”,為什么呢?
一次她來(lái)到我家找我玩,聊著聊著就聊起周末的安排。令我出乎意料的是,她這樣優(yōu)秀的好學(xué)生,下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學(xué)苦練,要不然當(dāng)?shù)谝荒挠心敲慈菀住凹页1泔垺卑!我又?wèn)起她作業(yè)的情況,她告訴我:基本沒(méi)動(dòng)。我一聽(tīng)更吃驚了,她這樣的好學(xué)生作業(yè)不該周五就完成了嗎?我像是聽(tīng)到了天大的秘密,從此以后更佩服她了。
有一次,我有道題不會(huì),想請(qǐng)教一下她?蛇^(guò)了許久,她才回復(fù)了我,只見(jiàn)上面寫著:干嘛,我都睡了。我看了一眼表,才八點(diǎn)五十八分!我還在奮筆疾書,而她已經(jīng)安然睡下了了!
其實(shí),她是個(gè)最會(huì)合理安排時(shí)間的人了。別看她有許多閑暇時(shí)間,可是在課堂上,她可是是個(gè)專心致志的.,聚精會(huì)神的,一心一意的,雷打不動(dòng)的,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的同學(xué)……想要打擾她?沒(méi)門!原來(lái),牛人的牛竅門在這里呀!
她,就是小琪,我們班的牛人。
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曬曬我們班的牛人,話說(shuō)我們班的牛人可真是不少啊,猶如漫天繁星點(diǎn)綴天空,猶如嬌滴叢花點(diǎn)綴草地,猶如白云朵朵點(diǎn)綴藍(lán)天,今天就讓我來(lái)好好曬曬吧!
文學(xué)才子
"腹有詩(shī)書氣自華",這句詩(shī)用來(lái)修飾它,真的是當(dāng)真當(dāng)之無(wú)愧,他十分喜愛(ài)讀書讀的書也都是好書,比如說(shuō)四大名著,詩(shī)經(jīng),朝花夕拾等他都讀過(guò)記得那一次他獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上,那時(shí)我們都去吃飯了,只有他一個(gè)人,我們總說(shuō)他是愛(ài)書如魔,已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了,而他卻說(shuō)好的書籍就像一根不倒的常青藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī),好的`書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香,好的書籍就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的.流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書有了這種感覺(jué),豈不美哉,我們都佩服的五體投地,你說(shuō)他到底牛不牛?
憨豆先生
哈哈,一提到他真可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉,提到他的大名,"牛魔勇"所有人都會(huì)捧腹大笑,側(cè)頭35度傾斜著,走路直僵僵的,遠(yuǎn)看著好像一個(gè)小老頭,他總是說(shuō),哇哈哈哈哈哈,老子就這樣你能怎么的,聽(tīng)到這魔性的笑聲,我們?cè)跄懿缓逄么笮δ兀磕阏f(shuō)他到底牛不牛。
數(shù)學(xué)天才
說(shuō)到數(shù)學(xué),他可真謂是數(shù)學(xué)天才,每次數(shù)學(xué)老師提出五星級(jí)的難度問(wèn)題,全班都鴉雀無(wú)聲,只有他一個(gè)人的手舉高在半空,而且每次都是正確的,這十分令我們敬佩,你說(shuō)他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少,有文學(xué)派,幽默派,學(xué)霸派……你也來(lái)曬一曬!
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古有曬書,曬棉被。今有曬微博,曬朋友圈,曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(zhǎng)小健。
說(shuō)起我們班的班長(zhǎng),家長(zhǎng)老師們都會(huì)豎起大拇指。我們班每次考試總評(píng)都在一二名,這可少不了他的功勞。他學(xué)習(xí)也是非常的好,品學(xué)兼優(yōu),管理能力強(qiáng),所以才說(shuō)他是“牛人”!
No·1品學(xué)兼優(yōu)
小健作為我們的班長(zhǎng),經(jīng)常都是年級(jí)前十呢!這不,這次期中考試,他又取得了年級(jí)第一的好名次,他的字寫的也是相當(dāng)?shù)煤茫看伟嗪诎鍒?bào)的時(shí)候,老師都會(huì)叫他幫忙寫黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué),也得到了我們班同學(xué)的認(rèn)可?炜纯炜,我才寫了這么點(diǎn),他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No·2班長(zhǎng)一面
我每次早上進(jìn)入教室,都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書,邊拿著書邊轉(zhuǎn)著讀,給大家做好榜樣。
班長(zhǎng)的事務(wù)也很繁忙,我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,他每次都跑上跑下的,但是從來(lái)都沒(méi)有怨言,但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。
對(duì)于上自習(xí)課一直不停說(shuō)話,不遵守班級(jí)紀(jì)律的.`同學(xué),他也絕對(duì)不會(huì)手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話,他們無(wú)所不談,還整天不交作業(yè),課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要小健將眼睛一瞪,他就立馬不敢說(shuō)話了,只好乖乖的寫作業(yè)。我覺(jué)得小健真威武,是傳說(shuō)中的“眼神殺手!”
正是因?yàn)槲覀儼嗟摹芭H恕卑嚅L(zhǎng),我們班的成績(jī)才會(huì)一直名列前茅,校園生活才有了無(wú)限樂(lè)趣,感謝你,我們的“牛人”班長(zhǎng)小健。
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在我們初二二十三班,每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),有能歌善奏的,有武藝高超的,還有琴棋書畫樣樣精的
而我最崇拜的,還是我們班落筆成章的才女小舒。
初一時(shí),她還沒(méi)在班里徹底嶄露頭角,我也沒(méi)有特別注意過(guò)她的寫作才能,對(duì)她的印象僅僅止步于“一個(gè)很安靜的'女生”,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天,熱愛(ài)小說(shuō)的我,聽(tīng)說(shuō)她寫了一篇小說(shuō),也就是這篇文章,一下打破了我心底的沉寂,小舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉(zhuǎn)為了“偶像派”!
從那天起,也許出于不甘,也許是大受鼓舞,整個(gè)初一下學(xué)期,我都在不斷更新我的寫作內(nèi)容,擴(kuò)大我的寫作范圍擴(kuò)寫改寫過(guò)網(wǎng)上的短文,寫過(guò)很多自己在困境中的思考和小情緒,甚至看到動(dòng)漫或小說(shuō)里一些覺(jué)得不甚滿意的情節(jié),也拿起手機(jī)在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。
直到一次大考中,我語(yǔ)文考砸,作文失利,卷面上鮮紅的47分給了我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“霹靂”。再一看小舒,“老陳”正拿著她的作文細(xì)細(xì)給同學(xué)們分析:“小舒的這篇作文所寫的感情很明確,也很豐富,我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎?同學(xué)們都默不作聲,也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧!
我原來(lái)總以為小舒只看小說(shuō),但是沒(méi)想到她也能在考場(chǎng)作文展示出如此豐厚的文字藝術(shù)功底。
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用“!边@個(gè)字說(shuō)她很恰當(dāng),世界之大無(wú)奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她,但我也很討厭她。
她長(zhǎng)的一般,但是臉上無(wú)暇亮麗,給人一種親切干凈的感覺(jué)。他愛(ài)笑,愛(ài)哭,感情豐富。對(duì)了,他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著發(fā)達(dá)的大腦。他數(shù)學(xué)學(xué)的`非常好,他會(huì)很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他,但也很討厭他,他太鋒芒畢露了,驕傲自大,目中無(wú)人,經(jīng)常數(shù)落別人,他的嘴,吵起架來(lái)沒(méi)輸過(guò),唉,這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個(gè)人,我敬佩他,他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草,柔中帶著堅(jiān)強(qiáng),任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅(jiān)如磐石,但對(duì)人溫暖無(wú)比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員磨掌擦拳,躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。只聽(tīng)裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著,立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗佑蛥群。他也不如所愿跑在了第一的位置?赏蝗凰哪_步慢下來(lái)了,接著一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了他。她跌倒了!我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了?伤懒似饋(lái)繼續(xù)的跑著,他離終點(diǎn)越來(lái)越近了,十米,九米,八米。終于他穿過(guò)了和那條紅線。他跑了第二名的好成績(jī),我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強(qiáng)忍著疼痛。對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事的。我們?cè)缫迅袆?dòng)的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“小毅”。
曬曬我們班的牛人作文 56
在我們班,“牛人"這個(gè)稱號(hào),小賀當(dāng)之無(wú)愧。
他可是我們班的體育健將,一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學(xué)一年級(jí)他就馳騁在賽場(chǎng)上,參加的每個(gè)體育項(xiàng)目,每次都獲獎(jiǎng)。
1500米跑開(kāi)始了,他如出征一般,走向起跑線,做好起跑準(zhǔn)備,目光如同獅子狩獵一樣,目視前方。身旁的選手一個(gè)個(gè)面露苦色,看情況是十分不想與小賀同一個(gè)項(xiàng)目,怕被他甩很遠(yuǎn)隨著裁判一聲令下,他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,就把其他的選手甩得老遠(yuǎn),最后毫無(wú)懸念地贏得了比賽?此臉幼樱倥軒兹Χ紱](méi)事兒。
不過(guò),英雄也有失利的時(shí)候。那是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他在賽前喝了不少水,導(dǎo)致跑起來(lái)胃不舒服,可他堅(jiān)持上了場(chǎng)。看著他面露痛苦之色,我們有些擔(dān)心。比賽開(kāi)始了,他仍像平時(shí)一樣,超過(guò)了其他人。在最后一圈的時(shí)候,他卻停了下來(lái),用手捂著胃,很痛苦的樣子。由于這一狀況,后面的.人輕松地超過(guò)了他,小賀見(jiàn)狀,松開(kāi)手跑了起來(lái),我們班同學(xué)在他的感染下,十分賣力地為他加油,他似乎感受到了我們的`鼓勵(lì),很快就超過(guò)了第一名。這一次我們顯得十分激動(dòng),贊嘆他的忍耐力,沒(méi)想到在這種情況下,他也能化險(xiǎn)為夷,奪取第一。
我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽,還擁有可貴的精神--頑強(qiáng)的毅力。您是不是也對(duì)這位“牛人”豎起大拇指?
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我們班的“牛人”特別多!有“風(fēng)騷”的,有學(xué)習(xí)成績(jī)很好的,有籃球高手……讓我給大家介紹一下他們吧!
“王大餅”
我們班流傳著一句話:“大餅,大餅,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!”“王大餅”的臉肉嘟嘟的,皮膚似雪花一樣雪白,還有著點(diǎn)綴的雀斑,真的就像餅上灑上了黑芝麻。
“大餅”最大的.特點(diǎn)就是愛(ài)收集各種各樣的稀奇的`玩具。前段時(shí)間,我們班涌來(lái)了一股“水晶泥”風(fēng)波,女生都愛(ài)玩,“大餅”也也例外!按箫灐蹦贸觥八唷苯怄i了許多新玩法,比如:渣泡玩法,“面條”玩法……她教得都很細(xì)致。連一些男生看得也心癢癢,買來(lái)“水晶泥”學(xué)著“大餅”的手法玩得不亦樂(lè)乎。有些同學(xué)還評(píng)價(jià),她外表文文靜靜,內(nèi)心卻十分狂野。你們現(xiàn)在不知道“王大餅”是誰(shuí)嗎?此牛人乃王嘉芮也!
多面女孩
要說(shuō)我們班的“暴力女”,就屬于小諾。男生都非常怕她,誰(shuí)要是惹了她,哈哈!小命可不保嘍!她的手似磚頭一樣堅(jiān)硬。她一拳打下去,男生都叫苦連天,她好像有神奇的魔力似的。因?yàn)樗龔牟淮蚺,所以我們還是挺“安全”的。雖然她這么粗魯,但她的心里也有一個(gè)“小天使”。她對(duì)弟弟特別好,什么吃得都給弟弟,雖然有時(shí)會(huì)搞怪,但還是有一顆想要保護(hù)弟弟的心。
怎么樣?你們喜歡這兩位“牛人”嗎?我們班還有很多“牛人”呢!就不介紹了,希望你也能練好自己的特長(zhǎng),成為別人眼中的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 58
說(shuō)起我們班,那才叫名聲響當(dāng)當(dāng)!有幾位出名人士在我們班,各個(gè)聰明絕頂,博學(xué)多才,在校園內(nèi)早已是名聲大震,請(qǐng)聽(tīng)給大家介紹介紹:
小萱說(shuō)起她呀!還真是沒(méi)人不知道她,她威力無(wú)比,一個(gè)眼神秒殺你。我們班的班長(zhǎng)小萱無(wú)人能擋,班級(jí)處處由她負(fù)責(zé),分工明確,老師不在時(shí),她能管理紀(jì)律,有同學(xué)做危險(xiǎn)動(dòng)作,她報(bào)告老師,沒(méi)有她不能管的,我現(xiàn)場(chǎng)送她一個(gè)名稱“全能王,”“班級(jí)花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。
小琪,她是我們班級(jí)的學(xué)霸!班級(jí)分?jǐn)?shù)數(shù)她最高,任何難題都難不倒她,她還是學(xué)習(xí)委員,她學(xué)習(xí)努力字跡工整,她就是她,不一樣的小琪,她取得了獎(jiǎng)狀1、2、3……我忘了多少了,反正是很多了,快20個(gè)了!
小丞,其實(shí)很多人都沒(méi)發(fā)現(xiàn):小丞是一個(gè)“昆蟲(chóng)學(xué)家,”我覺(jué)得雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低,有點(diǎn)兒不穩(wěn)定,但是他懂得各種昆蟲(chóng)知識(shí),他提出的關(guān)于昆蟲(chóng)的問(wèn)題常常令我無(wú)言以對(duì),什么昆蟲(chóng)他都能認(rèn)出來(lái),真了不起!
小濤,他是行走的“萬(wàn)能寶典”,問(wèn)他今天星期幾,幾月幾日,最近發(fā)生了什么新聞大事,小濤都能一一做答,上知天文,下知地理,無(wú)所不知,無(wú)所不能。真的好博學(xué)呀!
好了,今天就介紹到這兒了,我們班的'奇人還有許多,正等待著你智慧的.雙眼去發(fā)現(xiàn)!
曬曬我們班的牛人作文 59
自從來(lái)到初—(3)班后,我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(zhǎng)一小銳。
他長(zhǎng)著一張憨厚的臉,還有一副壯實(shí)的身軀,看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡,就會(huì)有種博士的即視感吧!
他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國(guó)到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課,他在別的`課堂上講起歷史故事時(shí),總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"!之后就會(huì)引起全班哄堂大笑,只剩小銳—臉無(wú)奈。
他不僅是歷史課代表,還是我們的班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng),他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了:—一天下午的英語(yǔ)課上,老師有事外出,讓小銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉冢覀冞@些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開(kāi)始各顯“神功”,—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧,在這喧器的氣氛中,時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句小銳嘶啞的'聲音,“別吵了,能不能安靜一點(diǎn)!”可我們總是看他一眼,就繼續(xù)“表演”。
到了下課,我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對(duì)不起他,他很努力地在管理班級(jí),我們卻不搭理他,自顧自地干自己的事情。
這,就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的小銳。
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每個(gè)班,每個(gè)學(xué)?倳(huì)有一些學(xué)習(xí)好的不得了的人,書法好或者是嘴皮子耍的好的.人,這些人會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè),F(xiàn)在就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
我們班的學(xué)習(xí)牛人非小罡莫屬了。這個(gè)學(xué)習(xí)牛人絕不是蓋的,他在我們班可是尖子生。在平常,他該玩玩,該樂(lè)樂(lè),卻成績(jī)一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個(gè)子,課上積極發(fā)言,成績(jī)優(yōu)異,非常受老師和同學(xué)的愛(ài)戴。
書法大仙
要說(shuō)誰(shuí)寫字最好看,要數(shù)書法大仙小升了,他的字,可以說(shuō)是井井有條,鏗鏘有力,深受老師的歡迎,不僅在我們班出名,他還到外校參加書法比賽,擁有許多著名書法家的親筆簽名,還擁有許多獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書,這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會(huì)耍嘴皮子的人在我們班很受愛(ài)戴,比如搞笑大王文天祥,大家是不是不相信他叫文天祥?當(dāng)然,那是我們給他取的外號(hào),他真名叫小祥。他還有一個(gè)外號(hào)唐僧。大家一定很奇怪,為什么大家叫他唐僧,因?yàn)樗灰c人說(shuō)話,就沒(méi)有插話的余地。還有,要是有人罵他,他就會(huì)用無(wú)理的.話來(lái)反駁他,是對(duì)方無(wú)地自容,輸?shù)眯姆诜?/p>
我們班不僅僅只有這幾位牛人,還有神算子徐諾;舞神劉亦帆;長(zhǎng)跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來(lái)了歡樂(lè);給我們的班級(jí)帶來(lái)無(wú)盡的榮耀。
他們,真牛!
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