話(huà)題作文[大全9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的話(huà)題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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話(huà)題作文 篇1
我有一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的弟弟，他有時(shí)很聰明也有時(shí)讓人氣地頭疼。
有一次，老爺去他家給他堆老虎，可把他樂(lè)壞了。過(guò)了一會(huì)兒老虎就堆好了，弟弟一看，三拳兩腳把好不容易堆好的老虎給弄了個(gè)稀吧爛，可把我氣扁了。我和老爺去屋里了，他把我叫出來(lái)看看他的“杰作”，呵！好一只老虎呀！三條腿，尾巴變成了兔尾巴短的不能再短了，更可笑的是——他把老虎的臉變成了人的.笑臉！笑得我上氣不接下氣，老爺也笑了，可他卻一臉茫然。
弟弟雖然非常淘氣和可愛(ài)，但是也有缺點(diǎn)。
他很愛(ài)看電視，一發(fā)不可收施。那一次，二姨讓他看一會(huì)兒電視就寫(xiě)做作業(yè)，說(shuō)完就去上班了。弟弟以最快的速度打開(kāi)電視……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我說(shuō)：“你媽不是說(shuō)看一會(huì)讓你寫(xiě)做業(yè)嗎？怎么又看了？”這時(shí)，二姨回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了弟弟，大聲說(shuō)：“怎么還在看呢！”弟弟馬上說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)完了！”我一看弟弟撒慌，便說(shuō)：“弟弟，我希望你不要撒謊，你的作業(yè)根本沒(méi)寫(xiě)！”弟弟最后紅著臉給二姨澄清了事實(shí)，隨后二姨給他說(shuō)了說(shuō)道理……這就是我淘氣的弟弟！
話(huà)題作文 篇2
今天我所擁有的一切，都是爺爺和父親給予我的。而我父輩的一切是這片黑色的土地給予的。無(wú)論我今后身在何處，都不會(huì)忘記這片生我養(yǎng)我的土地。它將是我記憶中永存的那抹黑色。
1998年，全國(guó)必洪水的.那年，我在北大荒這片土地上出生了。不知世事的我，出世第一件事就是哭，閉著眼哇哇大哭，其實(shí)我只是在感嘆：我終于出來(lái)了，在這片黑色的土地上。父親努力在這里打拼生活，一切為了我能夠更好的成長(zhǎng)，伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。我終于明白，在這片名叫北大荒的黑土地上打拼生活是多么的不容易，但我趕上了一個(gè)好時(shí)代，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后至少不會(huì)再拼命灑汗了，父親在干完農(nóng)活后，總是和我開(kāi)玩笑，說(shuō)我是被洪水沖出來(lái)的。我總是看著他的臉，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“好吧，我承認(rèn)。其實(shí)我是被洪水沖來(lái)的。只為報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。我一定會(huì)孝順的�！�
其實(shí)在這片土地上的歡樂(lè)回憶有很多。還記得在下雨后，我會(huì)和小伙伴們到外面和稀泥玩，那時(shí)我就是個(gè)假小子，我們?cè)谕婺喟蜁r(shí)把泥不小心的碰到臉上，到晚上回家時(shí)，父親總是說(shuō)我變成了小花貓。我會(huì)說(shuō)，我是小貓，你是大貓，我們會(huì)相視一眼，哈哈大笑。
好吧，我承認(rèn)，我的記憶有些混亂，已經(jīng)記不得那發(fā)生在以前的許多事情。但這片土地是我永遠(yuǎn)永忘不了的。因?yàn)檫@片土地承載著父親對(duì)我的愛(ài)。伙伴與我的歡笑，承載了太多太多，所以忘不掉。無(wú)論我今后身何處，都不會(huì)忘記這片生我養(yǎng)我的黑土地。
話(huà)題作文 篇3
今天可是我最激動(dòng)的一天啊，因?yàn)轳R上就可以飛向夢(mèng)中的新加坡了，我激動(dòng)得不停的.問(wèn)媽媽?zhuān)瑬|西都帶全了沒(méi)。別忘了把日記本也帶上。媽媽說(shuō)：“都帶上了，好好玩兒吧”。
因?yàn)橐俗?各半小時(shí)的飛機(jī)。路程很遠(yuǎn)，所以媽媽讓我好好休息。可我怎么也睡不著，我幻想著美麗的新加坡之旅快快的到來(lái)。
話(huà)題作文 篇4
當(dāng)八零后的哥哥姐姐們漸漸淡出我們焦點(diǎn)的議論，當(dāng)這個(gè)社會(huì)將聚光燈完全面朝我們九零后，當(dāng)我們被那些專(zhuān)家稱(chēng)作“顛覆了中國(guó)半世紀(jì)優(yōu)良傳統(tǒng)”時(shí)，我想問(wèn)一句那些專(zhuān)家；在這貌似經(jīng)濟(jì)改革的先進(jìn)教育體系下，你們?yōu)槭裁磾D來(lái)擠去還是像擠牙膏一樣依舊擠出個(gè)自古代一直延續(xù)至今的“應(yīng)試教育”？
首先，我自掌自三耳光，我明白什么是“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”！中國(guó)，什么都缺，就是不缺專(zhuān)家，在高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，你可以雇海軍來(lái)將你捧成所謂的“專(zhuān)家學(xué)者”，你也會(huì)被那些看不起你的有錢(qián)人和諧！有些東西，中國(guó)式潛意識(shí)將這袒露得清清楚楚。正所謂那經(jīng)久不衰的老話(huà)：“有錢(qián)就是爺，有奶就是娘”！
每年高考，都會(huì)牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)公民的`一顆愛(ài)國(guó)心。接受了高等教育的中國(guó)娃定會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的，“科教興國(guó)”所言的的確不假。當(dāng)初日本就是看中科教才會(huì)走上現(xiàn)在的世界前列，人家邊教科學(xué)，邊教人家怎樣做人，更重在教深了一種民族精神。前陣子看到有君曰；美國(guó)娃從小看變形金剛，學(xué)會(huì)了剛毅；日本娃從小看奧特曼，學(xué)會(huì)了拼搏；中國(guó)娃從小看喜羊羊與灰太狼，狼不吃羊了，世界真美好！當(dāng)然，一部動(dòng)畫(huà)片不能說(shuō)明什么，一部影視作品更不能說(shuō)明什么，還是該低下頭，認(rèn)真搞好“開(kāi)明，輕松，快樂(lè)，科學(xué)，民主”的高明教育。
俗話(huà)說(shuō)得真好；強(qiáng)扭的瓜不甜，可現(xiàn)在總有人對(duì)曰；至少是瓜，是瓜就能賣(mài)到錢(qián)，我不管你正扭反扭，硬扭強(qiáng)扭，我強(qiáng)扭了，怎么了，我拿到錢(qián)了！還是那句話(huà)；“有錢(qián)就是爺”，我撐不起船，我游泳還不行嗎？我不會(huì)游泳，那我就呆船上唄！至少我還在，好死不如賴(lài)活！
那些專(zhuān)家呀！你們?yōu)槭裁催�沒(méi)擠出個(gè)三八二十四？唉，你們可是專(zhuān)家呀！開(kāi)教育討論會(huì)時(shí)，你們?nèi)丝烧媸嵌喟�！人擠人��！
我沒(méi)有去過(guò)別的國(guó)家，我無(wú)權(quán)將別國(guó)教育與我國(guó)比較，但專(zhuān)家說(shuō)了；中國(guó)的教育體制正在改革途中，相信在不久的將來(lái)，我國(guó)的教育水平一定會(huì)像gjp一樣超過(guò)好多好多國(guó)家的！眾人高高興興的，大家心頭在激動(dòng)，大家在鼓掌。
專(zhuān)家們說(shuō)我們學(xué)習(xí)要全面發(fā)展，引用一句韓寒哥哥多年前的一句話(huà)；一個(gè)人全面發(fā)展固然重要，但越發(fā)展越是個(gè)庸才。古人未全面發(fā)展，不還是有人才嗎！
所以，綜上所述，中國(guó)缺人才不缺專(zhuān)家，缺的是有真才實(shí)學(xué)的中國(guó)公民，而不是那些光說(shuō)不練花哨無(wú)比的“應(yīng)試”性花言巧語(yǔ)。
專(zhuān)家們，別擠了，該快去換牙膏了！
話(huà)題作文 篇5
20xx年1月16日的下午，我們的語(yǔ)數(shù)期末考試剛剛考完，我和我們假日小隊(duì)的成員相約一起去浙大玉泉校區(qū)的足球機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室參觀(guān)。
在路上，我們假日小隊(duì)的同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，陳琪說(shuō)：“機(jī)器人足球一定很有趣吧！”“的確很有趣，我以前在杭州低碳博物館看過(guò)他們的表演賽�！蔽倚χf(shuō)。一路上，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了浙大玉泉校區(qū)了。
到了足球電機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室后，我們假日小隊(duì)的同學(xué)們一起拍了一張集體照，作為此次活動(dòng)的.留念。浙江大學(xué)機(jī)器人足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)熱情地接待了我們，并詳細(xì)地向我們介紹了足球機(jī)器人的相關(guān)原理。足球機(jī)器人主要有三塊電子板，九個(gè)輪子，兩個(gè)電容，機(jī)針發(fā)射器和外殼。三塊電子板中，一塊是接收隊(duì)友位置，敵方位置、球和球門(mén)位置的相關(guān)數(shù)據(jù)；第二塊是控制機(jī)針發(fā)射器的力度，即射球的力量；第三塊是控制自己球隊(duì)的陣型、策略和特殊帶球射球技能，另外還是控制輪子，掌握運(yùn)動(dòng)的速度。足球機(jī)器人的九個(gè)輪子能使機(jī)器人本體360度快速旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)。兩個(gè)電容平時(shí)充電足之后，可產(chǎn)生240伏的電壓，使得機(jī)器人有著強(qiáng)大的力量，進(jìn)行大力射門(mén)。隊(duì)長(zhǎng)還介紹說(shuō)，這個(gè)足球機(jī)器人有著非常多的帶球和射球技巧，非常敏捷，在全球高校機(jī)器人足球比賽中，浙江大學(xué)隊(duì)獲得了冠軍。
我們每個(gè)同學(xué)覺(jué)得大哥哥們?cè)O(shè)計(jì)的足球機(jī)器人真是厲害�。⒂^(guān)快結(jié)束時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)還讓我們每個(gè)人親自操作了一下足球機(jī)器人，真是太棒了！這次的小隊(duì)活動(dòng)讓我們受益匪淺。
話(huà)題作文 篇6
浩瀚夜空，閃爍著璀璨星光；歲月長(zhǎng)河，蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)溫暖；悠悠時(shí)光，遺忘了凋謝的桃花�！}記
朦朧之中，我又在尋覓著那份溫馨。風(fēng)，吹動(dòng)著我的思緒，卻帶走了那一份暖意，將它遺忘在悠悠時(shí)光里……
風(fēng)起，落葉似蝶般飛舞，寒冷，在風(fēng)中奔跑。
坐在書(shū)店的一角，我靜靜地翻著手中的書(shū)本，優(yōu)美的語(yǔ)句讓我陶醉，輕輕合上書(shū)本，一陣陣清脆的聲音在耳邊跳躍——時(shí)間的足跡。外面，雨點(diǎn)輕輕拍打著大地，動(dòng)作是那樣的輕，那樣的柔，而那天空，卻是那樣的陰沉，陰沉的令人可怕。風(fēng)在呼嘯，卷起了陣陣塵土。
時(shí)間把我從書(shū)的海洋喚回，我依依不舍得將書(shū)放回書(shū)架，慢吞吞地走向門(mén)口。拉開(kāi)了那扇玻璃大門(mén)，撲面而來(lái)的寒冷，讓我打了一個(gè)寒顫。抬頭仰望那灰蒙蒙的天空。突然，一滴雨珠打我的臉上，一陣冰冷彌漫開(kāi)來(lái)。
雨，早已沒(méi)有了先前的溫柔，現(xiàn)在的它，仿佛脫韁的野馬，在空中瘋狂地奔跑。街道兩旁的樹(shù)，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雨點(diǎn)，不時(shí)擊打著柔弱的樹(shù)葉。
“好大的雨呀！我要怎么回家呀？”一個(gè)爽朗的聲音在耳邊響起，“你有傘，為什么不回家呢？”我無(wú)奈地回答：“雨太大了�！�
雨越下越大。
“你快點(diǎn)回家吧，雨可是越來(lái)越大了�！蹦莻�(gè)女孩對(duì)我說(shuō)道。“謝謝。”我回答道，撐起了雨傘，回頭望了望那個(gè)單薄的身影，問(wèn)道：“你家在哪里呀？”她先是有一些吃驚，然后便熟練地說(shuō)出了一串地址。我思索了片刻，說(shuō)道：“我們倆一起走吧！”她的臉上浮出了一種夾雜著喜悅的表情，“謝謝�！�
雨中，那一把雨傘在搖曳，寒冷，彌漫在空氣中。
我的手，緊握著雨傘，卻不停地向另一邊傾斜，一雙冰涼的手，握住了我的手，說(shuō)道：“你的衣服都要淋濕了。”“沒(méi)事�！蔽一卮鸬馈�
雨，雖冷，但是，傘下卻十分溫暖。
“那有水呢！”我提醒道，“跳過(guò)去吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。寒冷的'風(fēng)，在我的身邊奔過(guò)，讓我不禁打了一個(gè)寒顫。“你沒(méi)事吧！”她關(guān)切的問(wèn)到，空氣中寒冷的氣息加重了一些，但是，溫暖卻裝滿(mǎn)了我的心。我搖了搖頭。
傾盆大雨在擊打著樹(shù)葉，嬌柔的樹(shù)葉禁不住雨點(diǎn)的打擊，輕輕落地。“我到家了�！彼牧伺奈�，“謝謝呀！”她彎著身子，跑進(jìn)了巷子。
溫暖的瞬間，綻放在那個(gè)雨天。曾經(jīng)尋覓的那份溫馨，被記憶遺忘在了悠悠時(shí)光里。
話(huà)題作文 篇7
遺忘，是每個(gè)人必備的一項(xiàng)技能，它可能讓你忘記某一個(gè)人，某一個(gè)物或者某一件事情。但只有遺忘，你才能獲得不一樣的成功，所以，遺忘也并不一定是一件壞事。
以前我總覺(jué)得遺忘是如此難，每當(dāng)我對(duì)一件事一個(gè)人耿耿于懷時(shí)，卻總也不能忘懷。甚至越想越難過(guò)，難過(guò)的根本忘懷不了。
然而那一次，我才真正認(rèn)識(shí)到了遺忘的真正意義。
那天 因?yàn)槲液屯莱臣芰�，一整天的悶悶不�?lè)，而老師把這一切都看在了眼里，老師拍拍我的肩膀，示意我出去。我便站起來(lái)，跟著老師出去了。
老師低下頭問(wèn)我：“看你倆今天一天都不理對(duì)方，還一副視對(duì)方跟仇人似的.，怎么回事啊？”我便將來(lái)龍去脈跟老師說(shuō)了，還時(shí)不時(shí)的添油加醋，訴說(shuō)一下自己的委屈。
但老師并沒(méi)有理會(huì)我的訴苦，教導(dǎo)我說(shuō)：“為什么生氣要這么久呢？你生氣，也會(huì)導(dǎo)致你心情不好，然而對(duì)別人沒(méi)有什么心情影響，最后還是虧了自己，讓自己一天都不開(kāi)心�！蔽业椭^，委屈的張口：“我……”但還沒(méi)說(shuō)出口，老師就將我的話(huà)語(yǔ)打斷�！斑�是忘了這事吧，讓自己開(kāi)心點(diǎn)，學(xué)會(huì)遺忘該忘的事，不要刻意去想，你才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)的�！闭f(shuō)完，老師便讓我回教室了。
我坐在位置上，低頭反芻老師的話(huà)，想著想著我便明白了。對(duì)啊，其實(shí)一直都是我自己不肯去遺忘，一直對(duì)它耿耿于懷罷了。但只有我去忘記不愉快的事情，才能感到開(kāi)心啊！
從那時(shí)，我才懂得了什么該遺忘什么不該遺忘，這使我的生活也不再困惑，不再迷茫，也讓我能掃除一切障礙，更能清晰看清前方的路途！
話(huà)題作文 篇8
我不能改變歷史，但我能改變未來(lái)；我不能改變天氣，但我能改變自己；我不能改變自己的容貌，但我能改變別人對(duì)我的看法。
我是一個(gè)活潑、自信的女孩，我有很多特長(zhǎng)，但最令我自豪的是：書(shū)法！
你們可別以為練書(shū)法就是寫(xiě)寫(xiě)字兒，其實(shí)可不簡(jiǎn)單。最開(kāi)始練的時(shí)候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫(huà)像蚯蚓一樣的字兒時(shí)，我都要哭啊，更別提想堅(jiān)持了！
但挫折之后，我更努力了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí)，我那情緒更是高漲。但后來(lái)，我越來(lái)越緊張，由于比賽越來(lái)越接近，我不得不把音體美課也用來(lái)練習(xí)了。“全縣小學(xué)一組就你一個(gè)，你一定要寫(xiě)好！”這幾個(gè)字在我的`心上也壓得越來(lái)越重了。
終于，比賽的日子還是來(lái)了，我懷著忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，站在大門(mén)前，我深深吸了口氣，說(shuō)：“接受現(xiàn)實(shí)吧，推開(kāi)大門(mén)吧！”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時(shí)，比賽的鈴聲正好打響了。開(kāi)始寫(xiě)了，每寫(xiě)一個(gè)字，我都會(huì)在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看，怎樣才能贏(yíng)得評(píng)委的好評(píng)。我認(rèn)真琢磨著，寫(xiě)著，因?yàn)槲抑肋@次比賽靠的是實(shí)力，不是速度。我寫(xiě)的作品是《送人游吳》，這首詩(shī)是贊美蘇州的，別的字都挺好寫(xiě)，就是個(gè)“藕”字，我練的時(shí)候，就屬它練得多，寫(xiě)那么十幾個(gè)，也就一兩個(gè)好看的。嘿，說(shuō)曹操，曹操就到了，“藕”來(lái)了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認(rèn)真的心來(lái)寫(xiě)這個(gè)字，一定能寫(xiě)好的！”我的心不再顫了，我蘸了點(diǎn)兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫(xiě)好這個(gè)字，筆畫(huà)怎么處理，我開(kāi)始運(yùn)筆了，我的心好靜。��！終于寫(xiě)好了，比以前寫(xiě)的都好看！
還剩十分鐘，我認(rèn)真地端詳自己的作品，雖然不好改動(dòng)，但我可以知道哪兒還需要改進(jìn)，下次可以注意！收作品的時(shí)候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場(chǎng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)數(shù)我最小，最獨(dú)立，欣喜一下子蓋過(guò)了緊張。
是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨(dú)立！
話(huà)題作文 篇9
枯了春藤，寒了微風(fēng)，你悄悄的臨近著，一聲不吭，不知不覺(jué)，帶來(lái)了一片豐收，喜悅。
最?lèi)?ài)你的人興許就是辛苦勞作的農(nóng)民伯伯了，秋風(fēng)拂過(guò)之處，哪個(gè)不是喜氣洋洋，如同風(fēng)中夾著蜜般。田里忙的，路邊過(guò)的，笑著，談?wù)撝衲暧质莻�(gè)豐收之年。
忙碌的不只有人，一只只松鼠來(lái)回穿梭在幾棵樹(shù)間，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。他們可是些貪吃鬼，巴不得松果越多越好，樂(lè)此不疲，開(kāi)心極了，一刻也不消停。螞蟻也像知道些什么，三五成群，四處搜尋食物。果真應(yīng)了那句話(huà)“團(tuán)結(jié)就是力量�！彼麄凖R心協(xié)力，再大的.困難都不怕。
但在那些詩(shī)人，作家的眼里，你又另有一番風(fēng)味。自古悲秋悲寂寥，在這些文人眼里，你從來(lái)都是如同一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)，卻是那樣悲傷，從“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”我讀懂了馬致遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)；從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”我讀懂了蘇軾對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷戀；從“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”我讀懂杜甫的悲哀之情。秋你真的是如此嗎？如些凄冷嗎？
好像并不全是。
漫步在夕陽(yáng)下，楓葉的襯托，你又是那樣的熱情。美倫美奐，就像一團(tuán)燃燒的火焰，這真是那個(gè)凄冷的秋嗎？深呼吸一口連空氣有所不同，好像彌漫著一股淡淡香味，不如說(shuō)你是一位可愛(ài)的小姑娘吧。也不恰當(dāng)，秋風(fēng)中怒放的菊花，始此頑強(qiáng)，高風(fēng)亮節(jié)，你真是位小姑娘嗎？
秋，如些的神秘，好像沒(méi)有誰(shuí)真正讀懂了你。喜悅，凄涼、熱情、可愛(ài)、頑強(qiáng)……誰(shuí)都無(wú)法形容你，誰(shuí)都無(wú)法讀懂。秋，你究竟是怎樣的呢？
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