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    以壓力為話題的作文

    時(shí)間:2022-10-07 05:05:30 話題作文 投訴 投稿

    以壓力為話題的作文(精選12篇)

      大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,特別是作文中不可忽視的話題作文,話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考,激發(fā)想象,用話題限定寫作范圍的作文形式。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的以壓力為話題的作文(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    以壓力為話題的作文(精選12篇)

      以壓力為話題的作文1

      新學(xué)期來(lái)了,昔日的“鬼哭狼嚎”重現(xiàn)。同學(xué)們?cè)凇肮砜蘩呛俊毙┦裁茨?原先作業(yè)多了,壓力大,壓力大!同學(xué)們望著堆積如山的作業(yè),不禁聲聲埋怨。

      哪些方面壓力大呢?主要就是作業(yè)太多、考試太多、休息娛樂時(shí)間過(guò)少。老師在下課后還就是喋喋不休,這使許多同學(xué)欲哭無(wú)淚:“連上廁所的時(shí)間都沒了。”壓力大!壓力大!

      但就是,老師們“施壓”還不就是為了我們嗎?你在得到的同時(shí),就應(yīng)感謝“壓力”。壓力就就是動(dòng)力,它促使你進(jìn)步。為什么你們只看到“壓力”壞的一面,不看看收獲呢?一分耕耘,一分收獲。沒有了耕耘,又何來(lái)的收獲?

      “壓力”這個(gè)重?fù)?dān),在父母眼里就是十分需要的。中國(guó)孩子的作業(yè)挺多,父母就是“拍手叫好”的。這只就是父母的`心愿,望子成龍,望女成鳳。社會(huì)上沒有壓力,就沒有進(jìn)步。任何人的成功都就是付出了常人想象不到的努力。正所謂“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,他們經(jīng)受了壓力,并且轉(zhuǎn)化為自我努力的動(dòng)力,才有了今日的成功與輝煌。

      成功并不就是說(shuō)來(lái)就來(lái)的,承受壓力就是成功付出的方式。適當(dāng)“施壓”,才就是成功的真諦。

      以壓力為話題的作文2

      每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力,在我們的生活中也回有許多的煩惱,這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力,才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng),成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。

      生活中有了壓力,但也需要?jiǎng)恿。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力,也就使我們慢慢的克服啦。

      快到考試?yán)。每個(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中,這科那科的作業(yè),使我們忙的不可開交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜,每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣,老師的臉色也會(huì)很不好,這樣的話也只能使我們努力在努力。

      就這樣慢慢的.讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力,只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái),為祖國(guó)做一些力所能及的事,成長(zhǎng)中需要壓力,也需要?jiǎng)恿,成長(zhǎng)中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。

      面對(duì)壓力不要退縮和害怕,應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì),去克服,那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng),敢于斗爭(zhēng),奮力向前,才能不斷進(jìn)步。這樣的話只要有了動(dòng)力,使我們一步步走向成功。

      以壓力為話題的作文3

      作為一名學(xué)生,因?qū)W習(xí)而帶來(lái)的壓力肯定是有的。但是,我覺得有壓力還是好的,因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力。

      但使我猶豫的是每當(dāng)別人比我強(qiáng)時(shí),總是讓我有壓力的跟在后面,不斷努力。每當(dāng)我考的不好時(shí),心里特別有壓力,總想著下一次考試該怎么辦,總要為下一次付出努力。

      進(jìn)入初中以來(lái),總管覺自己身上的擔(dān)子特別重,從以前的兩門主科,變成三門主科,又有四門副科,每次考試,都是七門一起裝,不僅腦子受不了,而且還感覺到特別的累,現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí),總想逃避它,但越想逃避越懶散。

      愛因斯坦為波蘭和德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)而煩惱。殘暴使他們氣憤,他們?cè)?jīng)想過(guò)議和,但愛因斯坦說(shuō)都到了這個(gè)地步,不得不打,波蘭人民怪他不為人們著想,愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力,但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力,但愛因斯坦承受的是心靈,責(zé)任上的壓力。

      如果我正確對(duì)待了壓力,壓力有時(shí)推動(dòng)著我,讓我勇往直前,但有時(shí)遠(yuǎn)離我,讓我碎的'像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年,有壓力,但不知道如何面對(duì),不過(guò)想想那些因壓力而振作的人們,我們真應(yīng)該正確對(duì)待壓力。

      壓力就是動(dòng)力的象征,將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,拿出自己全部的精力。

      以壓力為話題的作文4

      夜深了,我望著沙發(fā)上胖胖的書包,深深的嘆了一口氣,我累了,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

      夢(mèng)里的我,已經(jīng)騎著自行車踏往上學(xué)的路上,在路上,我的右眼皮一直跳,蘇花送“左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)”,難不成我有什么“災(zāi)事”?我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,我就聽見同學(xué)們?cè)僬f(shuō):“納誰(shuí),你做完作業(yè)了嗎?”我恍然大悟,吞吞吐吐的說(shuō):“什,什么?老師布置作業(yè)了嗎?”“是呀!怎么?你沒做?”同學(xué)用質(zhì)疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電,直接刺向我心靈的深處,嗚嗚!

      因?yàn)槲疫@次沒完成作業(yè),我一下子成了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中的'壞孩子、不愛學(xué)習(xí)的孩子……你們難道就沒犯過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎?你們知道當(dāng)一個(gè)人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什么樣的嗎?難道我不希望我成為你們的驕傲嗎?嗯?不過(guò)這世上沒有賣后悔藥的,你們能不能給我一點(diǎn)時(shí)間?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我已經(jīng)經(jīng)歷了“風(fēng)雨”,“彩虹”正在向我招手,但它需要時(shí)間,時(shí)間!

      經(jīng)過(guò)努力,我終于考上了令我魂?duì)繅?mèng)繞的中學(xué),這次,當(dāng)我再次面對(duì)老師、家長(zhǎng)的微笑是,便冷冷的拋下一句:“虛偽!”“當(dāng)初你們是怎么對(duì)我的?”“算了,人性難測(cè)……”

      以壓力為話題的作文5

      壓力就是動(dòng)力,動(dòng)力推動(dòng)發(fā)展。

      ——題記

      時(shí)光荏苒,在這個(gè)初夏我就將結(jié)束緊張的高一生活,開始新的一段旅程;赝咭簧,最不容忽視的就是壓力。

      小學(xué),即使上課不聽講、開小差,成績(jī)就算平平,也不至于一落千丈。原本以為初中只不過(guò)是一道標(biāo)志青春的門檻,可哪知上了高一我才知道,小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。

      坐在課堂上,翹著板凳、開著小差、時(shí)不時(shí)裝模作樣的記下筆記,可月考卻給了我一個(gè)承重的打擊。我意識(shí)到數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算;語(yǔ)文不再是寥寥可數(shù)的筆記,單一的古詩(shī)文默寫;英語(yǔ)也不再是認(rèn)得幾個(gè)單詞便作罷,懂得幾個(gè)句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會(huì)漏下一些知識(shí)點(diǎn),它成為了后來(lái)考試的定時(shí)炸彈,我就如站在懸崖上的'人,被這個(gè)定時(shí)炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè),沒有喘息的余地,那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖,我把頭埋在臂彎里,深深感受到了壓力的存在。

      開始的時(shí)候在班上我只能站在一個(gè)不起眼的角落里靜靜傾聽,也許這就是我的生活,平淡無(wú)奇。但正是因?yàn)橛辛藟毫Φ拇嬖冢揖陀辛藙?dòng)力。為了不在人前低頭,為了有一個(gè)飛揚(yáng)的青春,我奮斗著。終于,奮斗在汗水下閃光,智慧的結(jié)晶有了回報(bào)。我闖進(jìn)了班里前20名,我的名次在上升,我將開始不懈的超越,直至我的巔峰。

      現(xiàn)實(shí)是殘酷的,它無(wú)情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動(dòng)了成長(zhǎng),對(duì)著壓力漸漸加重,我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過(guò)去,在將來(lái)——不悔!

      但是“現(xiàn)實(shí)是天真的兇手,你的城府沒人猜得透”,戴上了面具的假笑,我無(wú)法將心靈釋懷,一切的哀傷乘風(fēng)而去,只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。

      以壓力為話題的作文6

      因?yàn)槌惺軌毫,黯然無(wú)光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因?yàn)槌惺軌毫,種子聚集一冬的力量,破土而出,染綠冰封的世界;因?yàn)槌惺軌毫,枯萎衰敗的枯樹長(zhǎng)出了綠芽。

      我無(wú)法給出一個(gè)完美的定義去詮釋何為壓力,可我明白,壓力是一筆財(cái)富,只要合理正確的去承受,你會(huì)發(fā)現(xiàn):許多的壓力,在你的面前竟能夠輕舞飛揚(yáng)。

      紀(jì)伯倫曾說(shuō):除了透過(guò)黑暗,大家無(wú)法到達(dá)黎明。許許多多的人,不正是在黑暗的壓力下,才有光明的人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法,司馬遷忍辱而作《史記》,他們不都是因?yàn)槌惺芰嗽S許多多的壓力,在困苦中,在黑暗里讓自我亮成一顆星,磨成一粒珍珠嗎?

      也許生而健康,大家便沒了海迪在輪椅上的奮斗,在人們不寫的眼光下,承受壓力的`機(jī)會(huì);也許,前途光明大家便沒了張迷在前途無(wú)望的壓力下,寫出佳句找歷史的機(jī)遇;也許,一切只是上天給大家太多的機(jī)會(huì)去承受成為偉大的壓力。

      但是,身邊的壓力還少嗎?升學(xué)的壓力;人際交往與應(yīng)付的壓力;各種小磨難,小挫折的壓力,大家學(xué)會(huì)承受了嗎?學(xué)會(huì)讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財(cái)富,成為一種幸福嗎?孟子言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚壓力是大家身邊不可缺少的東西,沒有壓力就沒有動(dòng)力,但壓力過(guò)大就會(huì)使大家感到很累。因此大家要簡(jiǎn)單對(duì)待,讓壓力輕舞飛揚(yáng)。

      簡(jiǎn)單的對(duì)待你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是你努力的動(dòng)力,因?yàn)樗忝靼自撛鯓尤ヅ,你的生活就?huì)變的很充實(shí)。不要總是害怕它,你要正確的對(duì)待它。生命正是因?yàn)樗辛瞬灰粯拥暮锰帯?/p>

      我相信:壓力能夠輕舞飛揚(yáng),只要正確的去對(duì)待,一切皆有可能,黎明也許正在穿過(guò)蒼茫的黑夜,向你趕來(lái)。

      以壓力為話題的作文7

      不必去追求溫室里的花朵;不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順;不必去遐想你的愿望都能很輕松的實(shí)現(xiàn)。人活著,唯一的是要有壓力,只有這樣的人生才會(huì)很完美。

      競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,社會(huì)是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下,它,是屬于每一個(gè)人的。是要靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)?yè)Q取的,是要靠實(shí)力來(lái)奪得的。

      經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的明天才會(huì)有七色的彩虹。拼搏過(guò)一翻之后才會(huì)覺得一切都很美好。不要總是什么事情你都遙遙領(lǐng)先,不要總是認(rèn)為好的事情會(huì)降臨到你的頭上。不要總是經(jīng)受不住挫折。因?yàn)椋煺蹖?huì)是你臨近成功的一個(gè)牽線,成長(zhǎng)需要壓力,是壓力催促著你的前進(jìn),讓你明白了你的確有不足的地方,是壓力使我們不斷進(jìn)步,不斷成功。

      進(jìn)入中學(xué)后,雖然我的成績(jī)并不是很拔尖。但是,我卻給自己定下了一個(gè)很高的`目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼姿龑?duì)我來(lái)說(shuō)雖是一個(gè)壓力,但是我堅(jiān)信自己一定會(huì)超過(guò)她的。就這樣,我每天都不斷的努力認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)幾次考試,我與她的分?jǐn)?shù)還是相差甚遠(yuǎn),但是我卻堅(jiān)信自己一定能超過(guò)她的,我努力著,堅(jiān)持著,一步一個(gè)腳印。

      雖然壓力甚大,因?yàn)槲疫M(jìn)步的同時(shí)她也在進(jìn)步,但是,我最終堅(jiān)持下來(lái)了。逐漸。我超過(guò)了她,我欣慰的笑了。我在心底里深深地感激著她,是她讓我不斷進(jìn)步,提高自我。每一次的成功我都會(huì)很高興。如今,我依舊堅(jiān)持著,十分的矜持,謹(jǐn)慎。笑就要笑到最后,含淚播種往往含笑收獲。壓力,成長(zhǎng)的良藥,甘甜的乳汁。

      成長(zhǎng)離不開壓力,需要壓力。將壓力視為一件好的事情,它,常常會(huì)使你成功,不斷進(jìn)步。每一次的成功,你都要感激壓力,F(xiàn)在,為自己樹立一個(gè)目標(biāo),不要害怕,努力進(jìn)取,嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧!你便一步步接近成功,走向成熟。抵達(dá)成功的頂峰!

      以壓力為話題的作文8

      壓力,一個(gè)人人都背負(fù)著而又令人害怕的一個(gè)詞,現(xiàn)在,令我更加困難。

      小時(shí)候的我,天真,活潑,天天與同學(xué)打打鬧鬧,玩的不亦樂乎?勺詮拈_始上學(xué)后,我便有了壓力,上幼兒園的我,什么也不懂,還是整天玩耍,及時(shí)考了個(gè)零蛋,有那么一分,我也還回得個(gè)獎(jiǎng),而上小學(xué)時(shí),便開始不同了。一年級(jí)的老師很嚴(yán)厲,他給我制定分?jǐn)?shù),讓我考到指定的分?jǐn)?shù),可我卻一次也沒考好,所以被打了好多次,而我的生活,也從此有了壓力。

      從一年級(jí)到二年級(jí),我的成績(jī)不好,天天挨打挨罵,所以我決定要沖破壓力,想要受到老師的表?yè)P(yáng),我天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),終于考到了理想的成績(jī),再到六年級(jí)的過(guò)程中,我一路順利,而六年級(jí)下學(xué)期時(shí),我的壓力又增長(zhǎng)了很多,媽媽對(duì)我說(shuō):〝孩子,你一定要考上一個(gè)好學(xué)校,那樣才能有好前程,如果考不上的話,媽媽可就不要你了。〞我知道媽媽不可能不要我,但他的'話對(duì)我還是造成了一定的壓力。

      小畢考結(jié)束時(shí),我哭了,我說(shuō)我答卷的時(shí)間不怎么充足,而媽媽則說(shuō)我還有一次機(jī)會(huì),去初中的中學(xué)考試,可是那時(shí)的我早已哭得不成樣子,沒辦法,只好不去考了,可老師還是推薦了我到××中學(xué)來(lái),我媽媽非常高心,而我,只是應(yīng)和而已。

      到了中學(xué),沒過(guò)多久第一次月考便來(lái)了,我調(diào)整好心理準(zhǔn)備去迎接,可誰(shuí)知半路出了個(gè)陳咬金,她對(duì)我說(shuō):〝孩子,要努力啊,一定要拿個(gè)好成績(jī)。〞頓時(shí)我的信心全變成了壓力,考試時(shí)的我滿腦子全是媽媽的那句話,想丟也丟不掉,考試成績(jī)出來(lái)時(shí),我簡(jiǎn)直是心驚膽戰(zhàn),可事實(shí)擺在了眼前,我只好認(rèn)命。

      我多了一份壓力,心里也不知怎么的,感覺很失落…

      以壓力為話題的作文9

      尊敬的老師們、各位同學(xué):我今天演講的題目是“動(dòng)力來(lái)自壓力”。我們聽過(guò)這樣一句諺語(yǔ):“如果你想翻墻,請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去!痹诤芏鄷r(shí)候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路,學(xué)會(huì)用壓力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,濃墨重彩地書寫每一頁(yè)。

      回顧歷史,我們追尋先人留下的印跡一一朝堂之上,孟子警醒世人:“生于憂患,死于安樂。”巨鹿之戰(zhàn),項(xiàng)羽破釜沉舟,逼迫兵士以一敵百,“百二秦關(guān)終屬楚”,韓信背水一戰(zhàn)。置之死地而后生……先人們?cè)缫岩庾R(shí)到動(dòng)力來(lái)自壓力,而利用壓力逼迫自己,成就了生命里最壯美的詩(shī)篇。壓力讓人挖掘自己的潛力,進(jìn)發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理,還可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。

      日本是一個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)不穩(wěn)定的海島國(guó)家,地震就像達(dá)摩克利斯之劍懸于日本人的'頭頂,這一壓力使得日本人極為重視防災(zāi)與救災(zāi),從小就被教育注意加強(qiáng)災(zāi)難中的自救意識(shí)。人體里也有類似的“跨欄效應(yīng)”,當(dāng)某種成對(duì)器官中的一個(gè)發(fā)生病變時(shí),另一個(gè)就會(huì)在驟增的工作壓力中變得更為強(qiáng)健,甚至達(dá)到原來(lái)的兩倍。“人無(wú)壓力輕飄飄,井無(wú)壓力不出油!薄白怨庞⑿鄱嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男!别B(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子,錦衣玉食,百事無(wú)憂,自然沒有壓力,于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。

      一遇不測(cè)風(fēng)云,厄運(yùn)襲來(lái),才發(fā)現(xiàn)手無(wú)縛雞之力、身無(wú)一技之長(zhǎng)的自己,已沒有了維持生存的起碼能力。吳王夫差,繼承了先王的霸主基業(yè),卻沉醉于美酒,不圖進(jìn)取,被只有一千越甲的勾踐臥薪嘗膽,一舉吞沒,留下千古遺憾。

      生命里沒有了壓力,往往不會(huì)懂得珍惜,信手涂鴉之后,才發(fā)現(xiàn)人生已被當(dāng)做草稿涂鴉得所剩無(wú)幾。不承受壓力的人生,往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。

      以壓力為話題的作文10

      寒風(fēng)凜冽,覆壓一切,唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力,構(gòu)成一幅千里冰封,銀裝素裹的世界;大漠黃沙,陣陣狂風(fēng),似惡虎一般吞噬了一切,唯白楊傲然挺立,構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生,風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉,人生因壓力而精彩。

      現(xiàn)實(shí)生活中的壓力太多太多,在這種種壓力中,你總是一遍又一遍的抱怨自己的壓力太大。你總是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個(gè)年齡的壓力趁虛而入;你總是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活;你總是抱怨上帝將我們的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng),不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。

      其實(shí),上帝給了我們太多的壓力,是希望我們永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動(dòng)力,你可知道,源源不竭的`動(dòng)力之后是一次又一次沉重的壓力。王進(jìn)喜說(shuō):“井無(wú)壓力怎出油,人無(wú)壓力輕飄飄!钡拇_,生命是一座蘊(yùn)藏著無(wú)限雄偉與氣魄的大山,而我們一生的任務(wù)就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子,如果只是輕松的躺在那里,只不過(guò)是一粒腐爛的種子,成就一方沃土;如果你頂著地皮的壓力努力地向上,那么一萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光終會(huì)照耀在你的身上。

      你煩惱于你的壓力,是因?yàn)槟憧偸翘颖軌毫,不敢正視你的壓力,就像你總是警惕自己的?duì)手,卻忘記了超越對(duì)手。

      其實(shí),壓力并不可怕,正是因?yàn)樗狞c(diǎn)綴,生命因而更加精彩,你無(wú)須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無(wú)須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無(wú)暇顧及,你要做的只是換一種思想,明白動(dòng)力源于壓力,用你的激情,用你的冷靜,去奮斗那沉旬旬的生命。

      或許,從前總認(rèn)為青松因頑強(qiáng)而蒼翠挺撥,而今方明白是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立;蛟S,以前總認(rèn)為白楊因堅(jiān)韌而挺然屹立,而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅(jiān)如磐石。

      楊松尚且因壓力而雄偉,人生不也可因壓力而精彩嗎?

      以壓力為話題的作文11

      漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)了一半。在這個(gè)寒假,一向喜歡運(yùn)動(dòng)的我只報(bào)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)班——羽毛球班,可這次的教練,讓我收獲了一個(gè)意想不到的知識(shí)。

      記得寒假的第一節(jié)羽毛球課,教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化,原先教我的是吳教練,可這是最厲害的阮教練教我們,阮教練原先是教高級(jí),最喜歡用殺球來(lái)打那些不聽話的人,雖然我沒有嘗試過(guò),但看那力度,就會(huì)讓我忐忑不安。

      當(dāng)我第一次和阮教練打球時(shí),經(jīng)常有十幾個(gè)球打不到對(duì)面,而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁,“下一個(gè)”阮教練每次都用復(fù)雜的'聲音,對(duì)我說(shuō)著,眼神里流露出一絲無(wú)奈。

      過(guò)了幾天后,阮教練好像在家里想了很久,在今天做了一個(gè)決定,“每個(gè)人有一個(gè)球打不過(guò)網(wǎng),就兩個(gè)俯臥撐!蔽乙宦牐⒖躺盗,我一般有十幾個(gè)球沒打過(guò)來(lái),那不是要做二十幾個(gè)俯臥撐,那不累死。但教練已經(jīng)下了命令,不能不遵從,只好盡力而為吧!我痛苦的想著!跋乱粋(gè)!苯叹毢鋈唤械。我定眼看了看,到我了,時(shí)間怎么過(guò)的這樣快?只好盡力而為。

      “前面兩個(gè)球,后面開放。”教練大聲叫道,“媽呀!”我小聲嘀咕著,“為什么一到我就變換一個(gè)打法?”可這是,阮教練已經(jīng)發(fā)球,我只好認(rèn)認(rèn)真真地打球,想一切方法讓我可以準(zhǔn)確地打到每一個(gè)球。我不停地跑,喜歡出汗的我已經(jīng)汗流滿面,可我還是努力接到球!耙粋(gè),哈哈,你終于有一個(gè)了。”教練說(shuō)道,“還有幾個(gè),加油哦!這時(shí),我萬(wàn)分激動(dòng),剛剛有十幾個(gè),這次只有一個(gè),太好了。我的眼睛里留下了成功的淚花。

      這件事已經(jīng)過(guò)去了幾天幾夜,但我的腦海里對(duì)這件事仍然記憶猶新,阮教練叫我們做俯臥撐,其實(shí)就是給我們加大壓力,有一句俗話說(shuō):有了壓力,就有了動(dòng)力。“因?yàn)樽龈┡P撐累,辛苦,所以我為了不做俯臥撐,當(dāng)然就會(huì)想方設(shè)法接到球。

      以壓力為話題的作文12

      生活總是這樣的患得患失。然而,我們卻總是因?yàn)橐恍├щy而導(dǎo)致的失敗!這些因素都是因?yàn)槭裁茨?因(yàn)閴毫Φ母淖儏s總是會(huì)影響著我們的一舉一動(dòng)!但是我們卻還是要勇敢的面對(duì)。只有面對(duì)了,我們才會(huì)更加的優(yōu)秀!相信,唯有堅(jiān)持,才會(huì)有所成功,才會(huì)有所成就!壓力并不是男的,因?yàn)閴毫Φ拿鎸?duì)或許我們就更加的有動(dòng)力!動(dòng)力來(lái)源于我們自己。只希望壓力永遠(yuǎn)都不會(huì)打敗我們。而我們卻總是因?yàn)閴毫Φ那闆r下,表現(xiàn)的更加突出!突出后的我們希望變得更加優(yōu)秀。愿時(shí)光依舊,我們坦然面對(duì)!

      壓力

      生活中,有很多的壓力,但是這壓力的來(lái)臨卻往往都是阻止碧聊的。這樣那樣的困難卻又一次又一次打敗我們。也許所有的壓力都將會(huì)是希望的動(dòng)力!也許動(dòng)力的動(dòng)力。都將會(huì)是成功的.開始!開始雖然都很艱難,但是卻要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,唯有堅(jiān)持才是真,也許,失敗是成功之母。經(jīng)過(guò)失敗后的我們將會(huì)有更多的經(jīng)歷!經(jīng)歷的越多,我們也將會(huì)越來(lái)的成熟!這也許就是最真實(shí)的我們。或許在壓力的帶領(lǐng)下,我們才會(huì)做得更好吧!擁有的一切,便會(huì)是真正的值得!以為失去了便會(huì)是永遠(yuǎn)的遺憾!人生的遺憾就是沒有任何的回報(bào)。那樣的生命則是在虛度光陰!這樣的這樣,是否會(huì)真的沒救了嗎?壓力面前,永不低頭。相信,一切的一切都將會(huì)是美好的!

      挑戰(zhàn)

      或許,面對(duì)壓力這個(gè)問(wèn)題。我們每個(gè)人都是在不斷的回避。不想要勇敢的面對(duì)!的確,挑戰(zhàn)者將會(huì)是長(zhǎng)久之戰(zhàn)。也許挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn),我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀吧!也許這樣的人生將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。挑戰(zhàn)成長(zhǎng),挑戰(zhàn)中成熟!愿我們將會(huì)一直的堅(jiān)持下去。以為這個(gè)成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要!也許,人生之中卻只有一次,那就勇敢的挑戰(zhàn),也許唯有付出,才會(huì)有真正的收獲。不要讓人生這樣的盲目的走下去。因?yàn)檫@樣的我們,胡更加的墮落。但這個(gè)社會(huì)中都將會(huì)是有實(shí)力的人。我們卻又總是在這個(gè)社會(huì)中抹黑。這樣的我們卻又顯得是男的卑微。學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),無(wú)論結(jié)果如何。想相信,唯有我們的真實(shí)付出,就會(huì)有所謂的回報(bào)!因?yàn)槲覀兌紝?huì)是公平的!挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)人生!

      相信,在壓力的帶領(lǐng)下,總會(huì)化為動(dòng)力。而我們永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去。依舊執(zhí)著,向人生發(fā)起挑戰(zhàn)!

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