以壓力為話題的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以壓力為話題的作文，歡迎大家分享。

以壓力為話題的作文1

　　新學期來了，昔日的“鬼哭狼嚎”重現(xiàn)。同學們在“鬼哭狼嚎”些什么呢？原先作業(yè)多了，壓力大，壓力大啊！同學們望著堆積如山的作業(yè)，不禁聲聲埋怨。

　　哪些方面壓力大呢？主要就是作業(yè)太多、考試太多、休息娛樂時間過少。老師在下課后還就是喋喋不休，這使許多同學欲哭無淚：“連上廁所的時間都沒了�！眽毫Υ�！壓力大！

　　但就是，老師們“施壓”還不就是為了我們嗎？你在得到的同時，就應感謝“壓力”。壓力就就是動力，它促使你進步。為什么你們只看到“壓力”壞的一面，不看看收獲呢？一分耕耘，一分收獲。沒有了耕耘，又何來的收獲？

　　“壓力”這個重擔，在父母眼里就是十分需要的。中國孩子的作業(yè)挺多，父母就是“拍手叫好”的。這只就是父母的心愿，望子成龍，望女成鳳。社會上沒有壓力，就沒有進步。任何人的'成功都就是付出了常人想象不到的努力。正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”，他們經(jīng)受了壓力，并且轉(zhuǎn)化為自我努力的動力，才有了今日的成功與輝煌。

　　成功并不就是說來就來的，承受壓力就是成功付出的方式。適當“施壓”，才就是成功的真諦。

以壓力為話題的作文2

　　每個人在成長中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們在成長中度過。在成長中有了壓力我們才會有動力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點點的去克服，我們在學習中有了壓力，才會使我們有了學習的動力，生活中有了壓力可以使我們成長，成熟。這也能夠使我們變成對社會有用的人才。

　　生活中有了壓力，但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。

　　快到考試啦。每個人都在緊張的'復習中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開交。有時候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜，每個同學幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會生氣，老師的臉色也會很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。

　　就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長起來，為祖國做一些力所能及的事，成長中需要壓力，也需要動力，成長中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。

　　面對壓力不要退縮和害怕，應該鼓起勇氣去面對，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅強，敢于斗爭，奮力向前，才能不斷進步。這樣的話只要有了動力，使我們一步步走向成功。

以壓力為話題的作文3

　　夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深的嘆了一口氣，我累了，漸漸進入了夢鄉(xiāng)……

　　夢里的我，已經(jīng)騎著自行車踏往上學的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，蘇花送“左眼跳財，右眼跳災”，難不成我有什么“災事”？我懷著忐忑不安的心情進了教室。一進教室，我就聽見同學們再說：“納誰，你做完作業(yè)了嗎？”我恍然大悟，吞吞吐吐的說：“什，什么？老師布置作業(yè)了嗎？”“是呀！怎么？你沒做？”同學用質(zhì)疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電，直接刺向我心靈的深處，嗚嗚~

　　因為我這次沒完成作業(yè)，我一下子成了老師、家長、同學眼中的壞孩子、不愛學習的孩子……你們難道就沒犯過一點錯誤嗎？你們知道當一個人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什么樣的嗎？難道我不希望我成為你們的'驕傲嗎？嗯？不過這世上沒有賣后悔藥的，你們能不能給我一點時間？“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我已經(jīng)經(jīng)歷了“風雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要時間，時間！

　　經(jīng)過努力，我終于考上了令我魂牽夢繞的中學，這次，當我再次面對老師、家長的微笑是，便冷冷的拋下一句：“虛偽！”“當初你們是怎么對我的？”“算了，人性難測……”

以壓力為話題的作文4

　　在這個充滿競爭的社會里，時時刻刻都給我們增添著壓力，老師的批評，家長的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會讓我們感到壓力的存在．星期一至星期五，我們白天在學校專心致志的聽老師上課，晚上回到家后又認真的完成老師所布置的作業(yè)．節(jié)假日本來是讓我們休息，放松的時間，但是父母總讓我們上這個班，那個班，剩下的時間還要寫作業(yè)，這讓我們無法休息．每個星期就在這樣的情況下反反復復，有時甚至會讓我們感到生活是那樣的枯燥無味．每當面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會給我們到書店去買各種各樣的輔導卷子給我們做．考試完后，總把我們和他們認識的孩子做比較，夸別的孩子怎么怎么好．這讓我們失去了信心，雖然我們有一點進步，但家長總把我們和比我們好的`同學相比，不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠都是一個不愛學習的孩子．

　　我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永遠都比別人的孩子差似的．為什么家長只知道讓我們學習，批評我們．為什么大人一有事就會埋怨我們．真希望大人們能改掉這些習慣．

以壓力為話題的作文5

　　作為一名學生，因?qū)W習而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因為有壓力才會有動力。

　　但使我猶豫的是每當別人比我強時，總是讓我有壓力的跟在后面，不斷努力。每當我考的不好時，心里特別有壓力，總想著下一次考試該怎么辦，總要為下一次付出努力。

　　進入初中以來，總管覺自己身上的擔子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現(xiàn)在一提到學習，總想逃避它，但越想逃避越懶散。

　　愛因斯坦為波蘭和德國戰(zhàn)爭而煩惱。殘暴使他們氣憤，他們曾經(jīng)想過議和，但愛因斯坦說都到了這個地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們著想，愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力，但愛因斯坦承受的是心靈，責任上的壓力。

　　如果我正確對待了壓力，壓力有時推動著我，讓我勇往直前，但有時遠離我，讓我碎的.像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應該正確對待壓力。

　　壓力就是動力的象征，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，拿出自己全部的精力。

以壓力為話題的作文6

　　壓力使人有一種被迫的感覺，壓力可以成就一個人，同樣也可以打垮一個人。

　　壓力無處不在。

　　小學生有升中學的壓力；中學生有中、高考的壓力；大學生有就業(yè)的壓力；成年人有下崗的壓力；企業(yè)領(lǐng)導者有發(fā)展的壓力……

　　人不能沒有壓力，因為人是有惰性的。常言說，人無遠慮，必有近憂。

　　我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：草原上有一條河，河的東西兩岸各有一群羊。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，河東的羊的奔跑速度比河西的羊快得多，人們百思不得其解，便在兩岸各取幾只羊送到對岸。幾天后，河東的羊在河西安然無恙，而河西的'羊在河東卻全被狼吃掉了。原來，河東生活著羊的天敵———狼，為了不受狼的侵襲，羊不得不快速地奔跑才能活命，而河西的羊沒有這個可怕的天敵，終日高枕無憂。

　　正是生存的壓力，讓河東的羊具備了快速奔跑的能力，壓力使生命發(fā)揮出了潛能，甚至創(chuàng)造奇跡。

　　我已經(jīng)升入了夢寐以求的學校，進入了一個優(yōu)秀的團隊，身邊的每個同學都是百里挑一，似乎每個人都有無窮的力量。面對激烈的競爭，我感到了壓力，特別是看到同學們見縫插針地學習，像海綿一樣吸吮著知識的瓊漿，我的壓力就更大了。

　　壓力增加了，前進的動力也更大了。我相信，命運掌握在自己的手中，即會永遠垂青有準備的人，而我能做的，就是把握住每分每秒，腳踏實地的學好功課，只有這樣，將來才能無怨無悔。

　　感謝壓力！

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