話題作文6篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題作文 篇1

　　在我生命已逝去的十六個(gè)春夏秋冬中，語言從不缺席。從我口中傳出的話語不計(jì)其數(shù)，傳進(jìn)我耳中的更是數(shù)不勝數(shù)。但令我永遠(yuǎn)難以忘記的竟是爸爸那“漠不關(guān)心”的一句“你自己看著辦吧！”

　　我的爸爸并不高大，但他卻撐起了我的整片天空，我的爸爸是一位地地道道的農(nóng)民，但他說的話卻句句是名言，影響著我的一生。

　　爸爸的教育方法很特別。我哭了，他不會(huì)哄我；我摔倒了，他不會(huì)扶我；我得獎(jiǎng)了，他不會(huì)夸我；我闖禍了，他不會(huì)幫我，只是靜靜地對(duì)我說：“你自己看著辦吧！”從小到大，爸爸對(duì)我的建議僅限于這句話。

　　小時(shí)候，有一次爸爸騎摩托車去西瓜地，我乞求爸爸帶我一起去，但是爸爸以車后要載肥料為由執(zhí)意不肯帶我去，最后以一句“你自己看著辦吧”結(jié)束了我的渴求。我家的西瓜地在一個(gè)小山丘上，可是到達(dá)那里并非易事。如果走大路，我這“十一號(hào)”車可不能與兩輪車相提并論�？墒亲咝÷�，路途崎嶇且多狹長(zhǎng)的塘埂、田埂，萬一掉下去了，我可就……想著想著，我心中不覺生發(fā)一股怨恨，爸爸怎么可以這樣無情？不管怎樣我不能讓爸爸小瞧，我一定要獨(dú)自走到西瓜地。作為七歲的我從來沒有遇到過這樣的情況。路上，我小心翼翼地越過一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境。三個(gè)小時(shí)后，我成功地抵達(dá)目的地，爸爸卻只是微微一笑。成功的喜悅讓我忘卻了對(duì)爸爸的怨恨，忘卻了度過險(xiǎn)境時(shí)的畏懼。我得意地對(duì)爸爸說：“你不帶我來，我自己也會(huì)來的！”

　　我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一次我同朋友玩耍時(shí)不小心打破了鄰居家的'玻璃窗。我急忙跑回家向爸爸求救，可是爸爸只對(duì)我說了一句話，那就是“你自己看著辦吧！”我怎么有這樣的爸爸？在萬般無奈之下，我只得硬著頭皮去向鄰居道歉，沒想到鄰居并沒有責(zé)怪我，反而夸了我一番，說我是一個(gè)懂禮貌、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。中學(xué)時(shí)，在面對(duì)選擇的時(shí)候，我還是向爸爸征詢意見，但我并不奢求能得到什么幫助，爸爸總是千篇一律地重復(fù)那句話。

　　長(zhǎng)大后，我逐漸形成了當(dāng)機(jī)立斷，獨(dú)立自主的性格，也體會(huì)到了爸爸那句至理名言的內(nèi)涵。在面對(duì)文理分科時(shí)，我毫不猶豫地選擇文科，很多同學(xué)都去征詢父母的意見。雖然一開始我也有些拿不準(zhǔn)，但是我只有自己對(duì)自己說：“你自己看著辦吧！”

　　永遠(yuǎn)難以忘記那句話，雖然它外表流露著無情，但它的內(nèi)心卻包含著特殊的愛。它讓我一生受益，使我明白只有拋棄依賴，才能走向獨(dú)立，走向成功。

話題作文 篇2

　　每個(gè)人的手都不相同，而爸爸的手就是一雙與眾不同的手。

　　爸爸的手，皮膚并不好看，顯出黑黃色，微微突出的青筋，已經(jīng)被黑色覆蓋，不那么明顯了。手指又長(zhǎng)又粗，手指甲厚，圓，長(zhǎng)，那手心的紋路深極了。而手上的繭子又厚又大，給這雙手做了個(gè)裝飾。在冬天，爸爸的手一直是我們家的“小暖爐”。

　　爸爸的手，是一雙傷痕累累，又有著一種堅(jiān)持不懈的力量的手。爸爸是一個(gè)干粗活的人，會(huì)受很多的傷，一不小心就會(huì)被一些尖尖的材料割破手。雖然，爸爸的手總是傷痕累累，到處貼滿了膠布，讓人格外心疼，但他仍然堅(jiān)持地不顧一切早出晚歸地工作。

　　爸爸的手，是一雙溫暖的.手。一次，我被媽媽說了幾句，就哭了，爸爸看見了，輕輕地走到我身旁，摟著我的肩膀。頓時(shí)我感到爸爸的手是如此溫暖，他親切地對(duì)我說：“沒事的，不哭了。”這句話使我心里暖乎乎的，便不再哭了。

　　爸爸的手，是一個(gè)撐起我們家庭的柱梁，除了掙錢養(yǎng)家，每當(dāng)媽媽忙不過來時(shí)，媽媽生病時(shí)，煮飯。洗衣。照顧我和弟弟……又成為了爸爸的工作了。這忙碌的手，撐起了整個(gè)家。

　　爸爸的手，是一雙靈巧的手。當(dāng)我們需要小玩物時(shí)，這雙手就拿起錘子和木板，叮叮咚咚地做起來。不一會(huì)兒，一個(gè)小玩意兒就在爸爸的大手中“閃亮登場(chǎng)”了…………

　　爸爸就這樣用這雙靈巧。勤勞的手，創(chuàng)建起了我們幸福的家。

話題作文 篇3

　　一股臭味從飯盒里傳出來。飯盒白色的，蓋子平平的，上面的前面中間有一個(gè)橫口子。蓋子正面有“食品飲用”四個(gè)大字。飯盒的下面是一個(gè)長(zhǎng)方體，下面的前面中間有一個(gè)突出的'地方扎進(jìn)蓋子的口子。飯盒下面也有“食品飲用”四個(gè)大字。

　　真當(dāng)好臭啊！飯盒里面有一些黑色的真氣，使得整個(gè)飯盒非常黑。飯盒里面還裝著一些發(fā)霉的東西。蓋子上面四個(gè)大字中間插著一雙黃色的筷子。

　　飯盒上面和下面沒寫字的地方都向里凹，寫字的地方向外凸。飯盒蓋和飯盒底連接的地方處有一道向里，一道向外……的線。飯盒上面有一團(tuán)黑黑的東西，像一團(tuán)泥土。飯盒旁邊有一些白色的真氣，好像飯盒在流汗。我為什么和臭垃圾在一起？一陣風(fēng)徐徐吹來，飯盒的蓋子一下上前，一下向后……扇出一陣陣臭風(fēng)……

話題作文 篇4

　　一覺醒來，太陽已經(jīng)升到頭頂了，猛然我才想到，我錯(cuò)過了看日出了。我們享受著燦爛的`陽光坐在自助餐廳吃早飯，吃完早飯就去酒店的游泳池游泳了，寒假里還能游泳，真有趣�？墒钦驹诔剡呂遗吕溆峙滤�，總是不敢下水，媽媽外婆不斷在旁邊為我加油，我還是不敢下去，媽媽就嚇唬我說：“你再不下去，就不要游了！”我真怕沒得游了，就鼓起勇氣跳進(jìn)水里游了起來，��！原來水池里的水一點(diǎn)也不冷！真舒服，好爽啊！我和新認(rèn)識(shí)的小伙伴一起在水池快活游了起來。媽媽在池邊看了也開心地笑了。

話題作文 篇5

　　在我有記憶的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出很多故事，大部分都是媽媽帶我去爬山，但我最深刻的是一次泰國海邊之旅。

　　在暑假時(shí)，我飛到泰國去了，爸爸帶著我去海里游泳。但是，我不敢下水，只好在沙灘上玩沙子，揀貝殼。泰國的海灘雖然不大，可沙灘上貝殼多了去了!數(shù)也數(shù)不清，好像比天上的星星都多呢!于是，我用100泰銖買了一個(gè)花籃子裝貝殼，因?yàn)槭掷飳?shí)在拿不下了。貝殼的形狀千奇百怪，每一個(gè)都有不一樣的故事。我想貝殼大多數(shù)都是被海水沖過來的，如果在一個(gè)地方待著，那貝殼一定會(huì)自己送上門的。

　　我拿著花籃，坐在沙灘上，一邊等著海水能打過來更多好看的貝殼，一邊端詳著自己撿來的哪個(gè)更漂亮，籌劃著回去如何做成貝殼手鏈或項(xiàng)鏈。但海水打過來好幾次了，始終沒有見到有貝殼沖上來。我真的有點(diǎn)失望，看來守株待兔的方法是不靈的。于是我改變了策略，準(zhǔn)備把腳下的沙子挖一挖，說不定沙子里面就會(huì)有好看的貝殼。我滿懷喜悅的心情挖呀挖，挖呀挖，忽然手指碰到了一個(gè)硬硬的東西，感覺可能是貝殼，于是我把旁邊的沙子松了松，露出了一個(gè)漂亮的大貝殼，貝克上美麗的條紋清晰可見，顏色艷麗喜人!我小心翼翼地把它放在籃子里，打算繼續(xù)挖下去尋找更多可愛的`貝克。忽然，我的手很疼像被夾子夾了一樣，我仔細(xì)一看，原來是一只寄居蟹，我打擾到它休息了，所以它用鉗子狠狠地夾了我一下，算是對(duì)我的回敬。我小聲地說了聲對(duì)不起，忍著痛悄悄地離開了。

　　我看著籃子里可愛的貝殼，憧憬著著如何編織自己美麗的夢(mèng)。再看看自己被夾紅的手指，想象著被我打擾的寄居蟹如何生活，感覺這次海邊之行收獲頗豐。

話題作文 篇6

　　新年伊始象征著的，不僅僅是熱鬧繁華，其最大的特點(diǎn)就是它的——新。

　　和煦而溫暖的太陽在清晨從山的另一邊升起，這是新的一天；鳳凰浴火后奇跡般地涅磐重生，這是新的生命；當(dāng)我們經(jīng)歷挫折，選擇重新出發(fā)，這是新的未來，新的人生；而當(dāng)我們經(jīng)歷過緊張忙碌的畢業(yè)考試后，來到新的中學(xué)，這也是新。

　　褪去了八月的消暑，九月的清涼撲面而來，一陣陣帶著沁人心脾的香氣迎風(fēng)拂面，是我對(duì)實(shí)中的第一印象。對(duì)于剛進(jìn)入新學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生涯的我，這里的一切都還是那么的奇特、新穎。

　　雖然校園在兩個(gè)月的假期后不出所料的有一些灰塵，可這并不影響什么，用干凈的紙巾輕輕擦過一層薄灰后，那桌面又呈現(xiàn)出了它的真容——光滑而平整。

　　來到走廊，我無意地掃了掃地面，隱隱約約透出了我的影像。我在驚訝之余也不禁揚(yáng)起一抹稱贊，學(xué)校竟有這般細(xì)心之舉，竟早早地將衛(wèi)生搞好，給予我們一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)處所！迎著幾縷微乎其微的清風(fēng)，邁進(jìn)了風(fēng)景如畫的湖心小亭，望著小亭里和我一樣的新同學(xué)，我對(duì)新的未來人生充滿了期待和向往。

　　時(shí)間過得飛快，欣賞了一路的風(fēng)景，我悠悠哉哉地走進(jìn)了教室，看見新的班主任正站在講臺(tái)上。急切的家長(zhǎng)圍著班主任咨詢著各種問題，熟悉的'、不太熟悉的人都互相攀談�？吹竭@溫馨美好的畫面，我對(duì)這個(gè)大家庭有了無限的期待，我找了一個(gè)空位主動(dòng)與同桌聊了起來，沒想到他也是個(gè)性格外向的人，一聊天我知道了他的許多興趣愛好，竟然與我十分的相似。于是，就這樣十分愉快且輕松的，我交上了第一個(gè)志同道合的好朋友。

　　新的學(xué)期，新的氣象。新的老師，新的同學(xué)。我要做實(shí)中校歌中的那個(gè)最好的自己，成為實(shí)中的驕傲！

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