話題作文通用[10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![話題作文通用[10篇]](https://p.9136.com/00/l/bbb0cce2d7f7cec414_5efbf6c0ded0c.jpg)
話題作文 篇1
想哭的時候，我會閉上眼睛不讓它流淚。
孤獨寂寞的時候，我會靜靜的想著某人，聽那些一起聽過的歌。傷心的時候，我會找個地方靜靜的發(fā)呆，然后告訴自己，要堅強。難過的時候，我會偽裝自己，對別人笑。失敗的時候，盡管已無力也要爬起來，我會告訴別人我很堅強。失落的時候，我會笑著對自己說，沒事的。我不會太在意別人對我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。我不會太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的謊言。這個社會冷默慣了，誰都不會因為我而怎樣，我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學(xué)會好好保護自己。我的無助，我的傷痛，我的狼狽，這些都是我一直極力隱藏的東西。不知道什么時候，自己變了這么傷感，只知道，為什么我活的這么累，身邊的人，身邊的事，有時候無法面對自己，每天重復(fù)著同樣的生活，我常常一個人來來去去，不知道什么時候，習慣了一個人，喜歡了一個人，不知道什么時候，愛上了安靜。愛上了沉默。是否自己已經(jīng)變了，是時間變了，我一直以為自己是個很堅強的人，但其實我沒有想像中的那么堅強吧，我喜歡，把淚葬在心里，我要微笑面對任何一件突如其來的'事。有時候，突然見從夢里驚醒，然后莫名奇妙的想大哭。一切都是莫名其妙。身邊的人來來去去，我埋著頭，感受他們身上淡淡的味道。為何都帶有絲絲憂愁。我希望生活簡單。討厭復(fù)雜。但是現(xiàn)在的生活也不復(fù)雜，為何卻讓我討厭，煩心。忘記了什麼時候，習慣了獨自一個人，內(nèi)心很脆弱。也許發(fā)生在我們身邊的是是非非。我只有保持沉默。心里好難受．心里好疼好疼。覺得心里好委屈？總告訴自己要堅強，要忍可眼淚還是不爭氣的掉了，掉下的是淚？心里卻有說不出的滋味！是那么的疼？那么的心酸！第一次覺得自己像行尸走肉一樣？沒有思想！沒有靈魂？覺得自己好墮落，想逃避這樣的生活想過離開！可我不能！我過的并不快樂！也不幸福我拼命的想幸福！可幸福卻離我越來越遠？我哭了，誰知道？心里好難受．心里好疼好疼。覺得心里好委屈？總告訴自己要堅強，要忍可眼淚還是不爭氣的掉了，掉下的是淚？心里卻有說不出的滋味！是那么的疼？那么的心酸！第一次覺得自己像行尸走肉一樣？沒有思想！沒有靈魂？覺得自己好墮落，想逃避這樣的生活想過離開！可我不能！我過的并不快樂！也不幸福我拼命的想幸福！可幸福卻離我越來越遠？我哭了，誰知道？如果煩了，告訴我。我會滾的遠遠的。
習慣了用手托著腦袋的姿勢，習慣了抬頭望著蔚藍天空一角的感覺，習慣了例行我們的承諾，習慣了跟在你身后滿校園亂跑的生活，習慣了有你在的日子，習慣了在諾大世界搜索你微薄身影的心情……當一切都習以為常的時候，手挫傷了，天下雨了，承諾被遺忘了，你也遠去了。曾以為自己可以抱著回憶細數(shù)我們過去的點滴，但在那一幕幕回放的銀幕上，卻直愣愣地寫著“空虛”二字，這時才想起笑自己的傻，笑自己的癡……
手好了，可是忘記托著腦袋；天放晴了，可是沒空抬頭看天；回憶起來的承諾，也懶于去履行了；你回來了，也只是相視一笑走過去了……日復(fù)以夜，習慣又一次成為自然……
話題作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，圓與缺相互依存正如美麗與缺憾相生相惜。
有缺才有圓就如缺憾可以帶來美。
秋日的街頭，只是遍地的枯葉，樹枝上只掛著幾片頑強的樹葉在風中搖搖欲墜。一陣秋風吹過，遍地黃葉卷起，樹枝在風中舞動，試問，誰不會為這場“金色的雨中舞蹈”所沉醉？縱使這些植物在秋風中走向生命的終結(jié)，不復(fù)綠色和生機，可它們凋零卻頑強的美，它們舞蹈的美，使得它們不帶一絲遺憾離去。它們由缺憾到美，帶給人們美的視覺沖擊，正如人們一生為追求完美而奮斗。
有缺才有圓亦如缺撼可以得到美。
蝴蝶破蛹成蝶，脫胎換骨，從丑陋至極的毛毛蟲蛻變?yōu)槊利惖暮�，它們�?jīng)歷了由缺撼到美的過程，成為花中的“仙子”。
誰能想到那美麗的花衣下，曾是被人嘲笑，丑陋無比，滿身缺憾的毛毛蟲？可正因毛毛蟲的缺憾使它得到了無與倫比的.美麗。缺撼其實并不可怕，可帕的是，你有一顆充滿缺憾的心，我相信毛毛蟲就是懷著一顆美麗的心活著的吧。一個事物從缺憾到完美，人們的心便也得到了追求圓滿過程的享受。
有缺才有圓也如缺憾可以創(chuàng)造美。
蕭煌奇因病失去了視力，但他不愿放棄，創(chuàng)作的歌曲《你是我的眼》一夜暴紅，感動了無數(shù)人，蕭煌奇的雙眼是他的缺憾，但他卻用心靈當作眼睛，他演繹的，是信念的美，靈魂的美。盡管他身上有缺陷，但他的靈魂仿佛是他的眼睛，看到的是比我們更深遠的東西。即便有缺憾，但只要我們有信念，我們的美不是與生俱來的，卻可以用雙手創(chuàng)造。
世間本沒有美，但是有人去發(fā)現(xiàn)，去品味，去創(chuàng)造便是有了美，正如月亮也是由缺到圓。人生亦是如此，成功是由失敗的積淀而來，人生沒有十全十美，那我們?yōu)楹尾蝗ヅψ屓松兊酶滥兀?/p>
我相信，只要人人心懷愛美和創(chuàng)造美的信念，就算缺憾也能賦予它美的韻味。
缺憾其美，何人得之。
每當耳邊響起貝多芬的曲子，心中就會感嘆這奇妙的美麗。貝多芬是個雙耳失聰?shù)囊魳芳遥@是他一生中無法彌補的缺憾。但他沒有停下尋找美的步伐。他將他的一生都奉獻給了音樂。他以缺憾為風帆，鼓起信念。在他那缺憾與美交融的一生中，他譜寫了音樂史上最經(jīng)典的樂章。
如何發(fā)掘缺憾中的美？在于創(chuàng)造。貝多芬創(chuàng)造了專屬于他的美，即使有缺憾，對他來說也不足畏懼了。人不可能十全十美，但懂得創(chuàng)造的人會努力在不完美中找到“完美”，那么他的人生會是美的，起碼，缺憾不會困擾他。反而，缺憾之美，他將得之。
缺憾其美，誰將得之？會將缺憾理解為美的載體的人將得之。曇花雖只一現(xiàn)，但那缺憾鑄就了他驚人的芳華；孔雀失去了飛行的能力，但那缺憾帶給了它無比的驚艷�？墒牵词蛊渲泻忻利�，卻無人關(guān)注，只去關(guān)注那缺憾，又有什么意義呢？
欣賞，是地圖；品味，是鑰匙；創(chuàng)造，是道路。如果能夠領(lǐng)悟這幾點，那么缺憾其美，你將得之！
話題作文 篇3
我們在生活中總會遇到很多問題。我們只要努力、認真，不沮喪，就能夠找到解決問題的辦法。
有句名言“辦法總比問題多”。其實我認識這句名言是我在一次暑假去玩的時候認識了這句名言，也是因為這句名言，讓我的失敗成為了成功。
暑假時期正值夏至，酷暑難耐，許多人可能會在這燥熱的天氣下去游泳，這點媽媽也想到了，于是我和媽媽就去游泳了.....
開始，我們只是在淺水區(qū)逗留，媽媽硬讓我去深水區(qū)實施，可是我死活不敢去，結(jié)果我還是被媽媽的花言巧語給引到了深水區(qū)。剛到深水區(qū)，我也只是在水里撲騰幾下。媽媽叫我扶著墻來聯(lián)系踩水，一開始我就嗆了一大口水，心里失望，也哼苦惱，“下一次要怎么辦?會不會又喝一口水......”此時此刻我的腦子亂成一鍋粥。在一旁的媽媽看到了我的猶豫發(fā)話了：“別沮喪，別著急，辦法總比困難多�！边^了一會兒，媽媽還真想到了好辦法，我的腳踩到她的`腳上，兩個人同時做，這下進行的十分順利，問題解決了。
記得一次考試時我答的題很簡單，當然除了一道不會的。在老師的時間提示下我萬分著急，“同學(xué)們還有十分鐘考試結(jié)束，請大家檢查好準備交卷。”聽了消息我恨不得火冒三丈。此時我的耳邊又響起了媽媽的話：“辦法總比困難多!”于是在這短短的十分鐘時間里，我靜下心，開始絞盡腦汁地算了起來，方程不行，試試行程問題吧!終于一個理想的結(jié)局出現(xiàn)了，我竟然在十分鐘內(nèi)算了出來。
其實在生活找那個我們一次又一次的遇到了困難，可我們只要努力、認真，而且不要沮喪，平靜面對，失敗也會被你變成輝煌和成功!
話題作文 篇4
為了瞬間的閃耀
一道流星劃過天際，我雙手合十，向著它轉(zhuǎn)瞬即逝的淡藍色光亮，許下了心愿：我也會和它一樣耀眼，哪怕是瞬間。
我要代表班級參加學(xué)校演講比賽，作為選手要脫稿五分鐘演講，而背書是我最頭疼的。看到那些拗口的資料，我是欲哭無淚。深夜，一盞明亮的臺燈，燈下是睡眼蒙眬的我，一張寫滿字的稿紙，以及一個顯示十一點的鬧鐘。我試圖加快進程，但腦子怎么也塞不進任何文字。我努力回想起演講稿，卻發(fā)覺得了失憶，記不得只言片語。
絕望地抬起了頭，猛然發(fā)現(xiàn)一顆流星劃過天際，藍色的星尾照亮了它周圍的一切，但只在一瞬間。
流星是一種天文現(xiàn)象，在民間，甚至有流星可以完成心愿的`說法。從科學(xué)上來說，流星本是一顆小天體，當它撞向地球之時，與大氣層產(chǎn)生了摩擦。于是，它便一邊忍受著極高的溫度，一邊高速旋轉(zhuǎn)著。由于它的種種堅持，在摩擦的作用下，消耗完畢，成為人們眼中那一瞬間的光芒。
那瞬間的光芒需要多久的堅持呢？
我突然醒悟：經(jīng)過幾萬億年的堅持，流星才有耀眼的瞬間。而我算什么？連背點稿子都嫌累。背不出來多背幾遍就好了，晚上忘記了，第二天再鞏固就可以了。我有時間在這里自怨自艾，還不如多讀讀。在臺上展示可能只有短短的一瞬間，但為了這瞬間的精彩，只有臺下下足工夫，就像流星一樣，被大氣層摩擦了不知多久，卻在人們眼中轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下耀眼的星尾。
只要我努力，在舞臺上，我會像流星一樣發(fā)出閃耀的光芒，哪怕只是瞬間。但為了瞬間的榮耀，我現(xiàn)在該做的是拼搏、努力，讓我所經(jīng)歷的一切和瞬間一樣豐盈……
話題作文 篇5
金銀，在我眼里，曾經(jīng)是那么美好的東西，那時的我只懂得買冰淇淋要用錢，買新的衣服也要錢，認為錢似乎能買到一切我想得到的東西。直到我買了巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》之后，我又對金銀的認識來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎。
人們對財富的追求，使個性產(chǎn)生了可悲的.變化，費利克斯·葛朗臺也就是歐也妮的父親，他唯一的嗜好，唯一的激情就是賺錢。作者十分形象的寫到：說到理財，葛朗臺先生兼有老虎和巨蟒的本領(lǐng)。他會蹲在那里，長時間的窺視著獵物，然后撲上去，張開錢袋的大口，卷進大堆的金幣，然后安安靜靜的躺下，像吃飽的蛇一樣冷酷而不動聲色，徐徐消化吃到肚里的東西。他心狠手辣，玩弄世人于股掌之中。奈漠城中，人人都被他那鋼鐵般的利爪干凈利索地扒過。不得不承認，這就是一個十足的拜金主義形象者。
吝嗇，也是聚攏財富的一種手斷。葛朗臺老頭把所有開支都看成是浪費。在他眼里，錢是至尊至貴的東西，和女兒的健康，太太的性命相比，葛朗臺自然更疼愛他的金子。歐也妮把金幣送給她心愛的人，絕對是一個天理不容的強盜行為，理當罰她吃清水面包;太太袒護女兒，生病是咎由自取等等的一切，巴爾扎克大師神奇的刻畫了這一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡的悲劇”。
這部作品使我深有感觸，人應(yīng)該是金錢的主人，而不該金錢的努隸。世上應(yīng)該有比金錢的更重要的東西，例如親情、友情、愛情，只是不過它們比較抽象，而金錢比較具體現(xiàn)實，人們可以看到它，感覺到它。金錢這東西，既能增添人的生活樂趣，又能使人墮落，甚至做到觸犯法律的事，那么金錢就成可憐的東西。不要依仗金錢放縱自已，不要貪得無厭。要趁自已有限的生命，去做有意義的事，別讓自己到生命的黃昏只是坐在家里看落葉的寂寞中渡過余生!
話題作文 篇6
張春霞
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后，“掃把姐”就會來一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來放到了網(wǎng)上。超高的點擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人；“掃把舞”也開始躥紅網(wǎng)絡(luò)和電視。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[命題立意]
本題考查寫作的能力。能力層級為E。
[試題分析]
這是一個現(xiàn)實類材料作文，延續(xù)20xx年廣州市調(diào)研作文的命題方向。本材料包含的信息豐富，可以從正面、反面、正反結(jié)合的不同角度立意；考查學(xué)生針對不同場合、不同事物的辯證分析能力。
第一，題意把握。
題目由兩個部分組成，材料和要求。
“材料”包括兩方面的內(nèi)容：一是樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。二是“掃把姐”舞出“掃把舞”，因網(wǎng)絡(luò)走紅�？忌鷮忣}時，只須從二則事件的關(guān)鍵詞入手，再結(jié)合事件本身就可準確立意了。如“樂觀”“鐘情掃把”“網(wǎng)絡(luò)走紅”等任選其一，也可以任選其二注意所寫內(nèi)容不能脫離材料及含義的范圍作文。
需要說明的是，調(diào)研測試作文審題參考立意，所說有“魔法”“靈性”也可作為立意角度，本人并不認同，因為它們只是“成功”的一種表現(xiàn)形式而已。事實上，考場上也幾乎沒有此角度的立意。
“要求”一方面指明了寫作本材料作文時在立意角度上須準確而明晰，另一方面在文體和標題方面則有較高的自由度。但自由也是有限度的，一句“不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲”再次明晰其限制性：既要有個性思考，又要尊重材料作文的命題意圖。
第二，審題立意。
�。�1）從“掃把姐”爆紅的事件出發(fā)，可立意為：
普通（平凡）人也可以有自己的精彩。（活出自己的精彩。）
（2）從“掃把姐”的心態(tài)出發(fā)，可立意為：
①做人要樂觀。或：以快樂的心態(tài)（樂在其中）面對平凡人生。
�、跓釔凵�，平凡的人生更精彩。
�、蹖Ｗ⒈韭毠ぷ鳎ň礃I(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)），讓生活有滋有味。
�、芘d趣助人成功。
�、菪膽褖粝耄ㄏＭ┑娜丝梢蚤_創(chuàng)新生活。
�。�3）從“掃把姐”的行動的角度出發(fā)，可立意為：
平凡的事情堅持做，最終也會臻于非凡之境。（化平凡為神奇）
�。�4）從“網(wǎng)絡(luò)”在此事中的角色與作用出發(fā)，可立意為：
理性對待網(wǎng)絡(luò)躥紅現(xiàn)象。
�。恚簺]有引用或提及材料，作文分數(shù)降低一個等次。）
[答題情況]
本題A組四校聯(lián)改的平均分為43.7，略高于20xx年市調(diào)研A類五校聯(lián)改作文的平均分
43. 3。
第一，考場作文的亮點。
本材料作文在審題方面有較自由的選擇度，多數(shù)學(xué)生能圍繞“樂觀”“夢想”“堅持”“網(wǎng)絡(luò)”等話題展開論證，敘述故事，大部分學(xué)生寫出了符合題意的文章。其中表現(xiàn)出以下的亮點：
1．扣題意識較強，論證嚴謹。
例如：突然想起了一個小伙子。他在大學(xué)畢業(yè)后成為了一個小秘書。眾所周知，秘書只是個保姆與文件夾的組合，只需管好 一些瑣事就行了。然而，他卻對秘書這個職位給了更多的思考：他并不按時間順序來存放文件，而是按自己的理解將重要的有關(guān)聯(lián)的放在一起；當老板講得慷慨激昂時，要多倒幾次水，但當領(lǐng)導(dǎo)講到重要的地方時，就不應(yīng)打擾他。。。他的名字叫衛(wèi)哲，24歲便出任萬國證券副經(jīng)理，36歲便成為了阿里巴巴商務(wù)總裁。可以看到，正是他對一個不屑的職位多一度的熱愛，正是他對份看似不起眼的職務(wù)的用心，才讓經(jīng)理知道了他斟茶遞水的委屈，才讓他得以在商海中劈波斬浪！愛其位，才能造就成功！
2．能聯(lián)系社會現(xiàn)實生活取材。
例如：平凡人敬職敬業(yè)，將工作做好，鐘情于工作便是一種不平凡。我看過餐館里永遠面帶微笑、與顧客情同鄰里的老板娘，雖然每天忙里忙外仍停不下端著盤走來走去的腳步；看過街角賣文具的阿姨，從不與人吵架，從不慍怒，講話總是輕言細語，對人和藹可親；也看過計程車上連上廁所都沒空的司機，卻還是握緊方向盤，載著乘客在城市里穿梭。他們都是蕓蕓眾生的一員，在我們的生活中是那么的不起眼，但論在工作崗位上創(chuàng)造的價值卻絲毫不遜于什么李開復(fù)、馬云。他們對工作所做的貢獻就是他們的不平凡。
3．能較理性、辯證地思考事件背后的影響，分析較深刻。
例如：當今高效快捷的媒體以及各地的活動組織的宣傳能力，常常能讓一個普通的百姓瞬間抬高到一個萬眾“注”目的高度，但短暫的虛名卻常常讓這些平凡百姓難以回歸到正常的人生定位...... ......
要真正地讓普通人的夢飛起來，媒體和活動組織方應(yīng)該加強對他們后繼發(fā)展的關(guān)注。對于想沖進娛樂圈的可以幫忙牽線聯(lián)系其他媒介；對于扎實工作的，可以介紹相應(yīng)的訓(xùn)練課程和給予適當補助；對于想平靜生活的，應(yīng)識相（盡量）地少去騷擾。
同時也能通過她（掃把姐）的成名引起社會對勞動基層群眾生活質(zhì)量的關(guān)注，讓更多的掃把姐受到社會的關(guān)懷......
對于事件的主角――每個想圓夢的普通人，更應(yīng)明了迅速成紅的弊端和后遺癥，不要輕易被欲望蒙騙，踏入 “捧得越高，摔得越狠”的怪圈。譬如那位想掃出新生活的“掃把姐”，我衷心希望她能不陷于網(wǎng)上成紅的假象，扎實于自己正常的生活與工作，平靜幸福伴隨一生。
讓好心真的能辦出好事，才能讓普通人真正地圓夢！
4.大部分的考生能做到選擇單一角度，集中論證（不面面俱到），體現(xiàn)認識的深刻性。 例如：熱愛，真的能創(chuàng)造成功 ！因為熱愛，你會一絲不茍地付出；因為熱愛，你會孜孜不倦地學(xué)習，改進；因為熱愛，你敢于勇往直前，不怕挫折。（陳君麟）(47分)
5.知識面廣，語言有感染力，可讀性強。
例如：
關(guān)于快樂：古有醉翁寓于山水的恬適，有東坡愛竹舍肉的高潔之樂，更有“千里逢迎，高朋滿座”的知音之樂。但綜觀之，古人之樂，高則高矣，雅則雅矣，卻大多是遷客文人們獨自領(lǐng)悟的思想高地，為眾人所不得企及。而如今，社會之發(fā)展與通訊之擴大，使得各種“哥”、“姐”充斥于網(wǎng)絡(luò)，廣而告之，形成了“普天共樂”的壯觀景象。
6．寫記敘文的`占有一定的比例，有的故事演繹得不錯，有生動的細節(jié)描寫和心理描寫。寫成書信、小說，也是部分文字功夫不錯的學(xué)生的選擇。
第二，考場作文存在問題及原因。
(一)存在問題
1、審題出現(xiàn)錯誤或偏差。如，“浮躁”、“信念”、“創(chuàng)新”、“突破”、“網(wǎng)絡(luò)的利弊”等。 示例：
�、購纳钪型诰蛩囆g(shù)。②創(chuàng)新，成功的秘訣。③安于本分。
�、芡典浄派暇W(wǎng)的人，應(yīng)尊重他人隱私。⑤渴望新生活。
�、蘅嘀凶鳂凡蝗绫３滞锤�。⑦突破現(xiàn)狀。⑧中國，請放緩你浮躁的腳步。
2、結(jié)構(gòu)混亂，缺少必要的條理和章法。具體表現(xiàn)為：
�、儆^點推出太慢太遲太后。
�、诶C雷同
多為中國達人秀類的例子）。
③論證段面面俱到，論證不夠深入。
如普通人走向成功，需要三道坎。/第一道坎是熱愛。。/第二道坎是樂觀。。。/第三道坎是勤奮......
④論證沒有層次，停留在同一層面，或以例代證。
�。ǘ┰蚍治�
1.立意偏離的原因主要在于學(xué)生對原材料的理解能力和概括能力較薄弱。
例如，用“安于本分”概括“‘掃把姐’鐘情掃把”這一行為，顯然有偏差；用“渴望新生活”概括“‘掃把姐’跳‘掃把舞’”這一行為的目的，顯然是考生把設(shè)想當作立意的標準了（非材料的本意）。
另外，有些學(xué)生因為本身價值觀有問題，導(dǎo)致是非不分。例如說“掃把姐”的行為是“苦中作樂”。
2.論證思維的一致性、深刻性和廣闊性不夠。
�。�1）語言較瑣碎，廢話較多，扣題不緊。
如：北京市的一位普通的環(huán)衛(wèi)工人張秀芳，在工作之余不忘自娛自樂，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而她苦中作樂的行為被網(wǎng)友偷錄下來放到網(wǎng)上后迅速走紅，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動，并封她為“掃把姐”。
看到這則事件，相信你和我一樣都會心一笑，從“掃把姐”對待生活的積極樂觀中獲得不少啟發(fā)。而她作為一名普通的清潔工，讓她迅速走紅的原因正是互聯(lián)網(wǎng)驚人的傳播速度。既然網(wǎng)絡(luò)的作用能讓一個普通人一夜成名，那么我們必須正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)對大眾產(chǎn)生更積極的影響，發(fā)揮出“正能量”。
�。ㄩ_篇第一段未能從中心觀點的角度――網(wǎng)絡(luò)的作用概述材料）
修改：最近網(wǎng)上熱議“掃把姐”的故事：一位普通的環(huán)衛(wèi)工作工作之余自娛自樂，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而“掃把舞”被網(wǎng)友放在網(wǎng)上后而點擊量激增，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動，并封她為“掃把姐”。
�。�2）不懂得分析事例，以貼標簽的形式代替論述。
示例(略）
3.模式化教學(xué)的負面影響。
我們也看到一些所謂的高分作文，存在明顯模式化作文教學(xué)的痕跡，以三個并列的分論點支撐結(jié)構(gòu)，以華而不實的比喻、排比充當亮點，無病呻吟。老師們不僅要教會學(xué)生在哪些地方點題扣題，還一定要教會學(xué)生如何根據(jù)需要點題扣題；不僅要教會學(xué)生古今中外用例，更要努力教會學(xué)生如何篩選和分析事例；不僅要教會學(xué)生運用排比對偶比喻假設(shè)，更要教會學(xué)生聯(lián)想拓展思考和辨析。減少進而杜絕“標簽文”“風花雪月文”，我們每一個語文老師都要為之努力。
話題作文 篇7
同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子——叮當！聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚！
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，(.)它是那樣的悄然無聲，既使當它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當之無愧的應(yīng)該是后者——悄然無聲的種子，而不是叮當作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的`恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動。請設(shè)想一下，如果一個同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠不能獲得交流。有的人說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。”我真想告訴那人：去對著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個驕傲的王子。
話題作文 篇8
有一種愛，它不計較得失，只是默默付出；有一種愛，它并不短暫，一直都在我身旁；有一種愛，它不曾泯滅，卻一直悄然存在。被我忽略的這種愛，甚至未曾察覺，它就是在我身邊的母愛。
小時候的我剛學(xué)會蹣跚走路，就想掙脫媽媽的懷抱。媽媽一直在叮囑我、告訴我，什么是對，什么是錯�？赡菚r的我，總嫌媽媽嘮叨，好想展開翅膀，在藍天下自由飛翔。記得第一次摔跤后，媽媽眼中心疼的淚滴；記得第一次學(xué)游泳，媽媽眼中太多的不舍；記得手捧獎狀進門的瞬間，媽媽臉上燦爛的微笑……那時我還不明白它們的含義，現(xiàn)在我懂了，這都是母愛，在我身邊每刻都存在母愛。
剛上小學(xué)時，總以為自己很成熟，把媽媽的話當作耳邊風，想方設(shè)法地擺脫媽媽的束縛。可媽媽的風箏線若即若離，就那么時快時慢地跟著我，讓我明白了什么是美與丑，什么是善與惡�，F(xiàn)在我懂得了，媽媽手中的線，包含著多少關(guān)愛與責任�。⊥涣藡寢屖职咽值亟形覍懨�；忘不了下雨時，媽媽背我回家，自己的身子卻被淋濕的情景……
進入初三，學(xué)習的緊張、考試的失敗、形式的逼人已使我無暇去多接觸母親，更不喜歡她重復(fù)了無數(shù)次的'叮嚀，甚至有時還頂撞她�？墒�，記得那一天，暴雨如注。我站在車點等待校車，忽然想起，英語卷子做完后放到了茶幾上，清晨收拾書包時忘記裝進包中。冷風颼颼吹過，與我焦急的心情極不相稱。“現(xiàn)在回家取卷子，肯定來不及了，這可怎么辦呀？”想起以前同學(xué)們忘帶作業(yè)的“下場”，我急得直跺腳。向通往家的那條路望去，似乎有一個熟悉的身影，在向這邊跑來。雨點模糊了我的視線，只覺得，那身影，似曾相識……跑近了我才發(fā)現(xiàn)，那是媽媽。她左手緊握雨傘，右手拿著用塑料袋包好的卷子，緊緊摟在懷中。她腳下激起了水花，濺在褲子上，開出了美麗的花朵。狂風將她的衣襟吹起，將那把雨傘吹得左右搖晃，暴雨將她的衣襟打透，只是那懷里的塑料袋，沒有風雨侵襲的痕跡。坐在校車上，看到媽媽搖擺著的手，淚水不禁涌了出來。我才發(fā)覺，當自己急著環(huán)視整個世界的時候，有一個人一直在我身后，支持著我——那是母親。我知道，母愛一直圍繞在我身邊。
我相信，在我成長的路上，有無私的母愛陪伴，我會更加堅強，更加勇敢地面對困難，增加自信，以我的成績和孝順，回報那曾被我忽視的母愛！
話題作文 篇9
“愛是一道光，如此美妙，指引我們前進的方向……”聽著張涵含《毆朵拉》中的這句歌詞，我似乎看到了心中五彩繽紛的光芒，溫暖著自己的內(nèi)心世界。有的人以理想之光為動力，堅持不懈，努力實現(xiàn)自己的人生理想。有的人在人生的道路上缺乏心靈之光的照耀，沒有實現(xiàn)自己的人生理想。
中國史學(xué)家司馬遷遭受宮刑后重新點燃心靈之光，忍辱負重，奮斗30年，完成中國史學(xué)巨作《史記》。魯迅曾評價《史記》時說：“史家之絕唱”。司馬遷心中的這種的理想之光使他與《史記》在歷史長河中永放光芒。明朝醫(yī)學(xué)家李時珍，用弘楊祖國醫(yī)學(xué)文化的心靈之光的心靈之光，完成《本草綱目》的寫作，李時珍考取功名屢進不第，最終放棄了功名，用27年時光，遍訪各地名川大山，記錄各地草藥性能，并廣泛地閱讀天下各種醫(yī)學(xué)書籍，寫出了中國醫(yī)學(xué)巨作《本草綱目》。他的理想之光淀放出絢麗的光芒。
清末戊戌變法六君子是用變法圖強的心靈之光，獻身赴法，追求中國的進步。清朝屢受侵略者的欺辱，與外國侵略者簽定了一些喪權(quán)辱國的條約。有志之士要求變法圖強，來使中國由封建主義社會向西方資本主義社會靠攏。由于袁世凱告密，使變法最終失敗。戊戌變法六君子譚嗣同視死如歸，寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩句，為實現(xiàn)變法的理想獻出了寶貴的生命。“我是中國人民的好兒子”，這是改革開放總設(shè)計師獻身中國人民的肺腑之言。他提出“發(fā)展才是硬道理”的`口號，開辟了有中國特色的社會主義道路，改革開放是他心中的理想之光。
“愛是一道光，如此美妙，指引我們前進的方向……”心靈之光也許有各種各樣，但都具有實現(xiàn)人生價值的方向意義。只要你心中有那照亮生命方向的光輝，你就會為實現(xiàn)生命價值堅忍不拔的前進，執(zhí)著如一的追求，讓自己的生命淀放出絢麗奪目的光芒。
話題作文 篇10
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，它——無處不在。
這便是和諧之美。 和諧之美在于寬容。寬容是一種情操，它使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡播撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，不是嗎？ 在著名的《將相和》的故事中，如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身負荊請罪，就不會有日后的將相同心，各展所能的千古美談；管仲和鮑叔牙之間的友誼也是建立在這互相理解，互相寬容的橋梁上，正是這份情感，才構(gòu)建出了中國美好的歷史。
和諧之美在于真誠。真誠是人與人交流的'基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學(xué)會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的財富；學(xué)會真誠，你將收獲快樂。 學(xué)會真誠，你將會呵護自己的同時，也保護了別人；學(xué)會真誠，讓你不會在自己圈成的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意。
和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。 和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。 是否曾留意，清晨清潔工沙沙的掃地聲是和諧；賣早點的吆喝聲是和諧；學(xué)生們背著書包三三兩兩快樂地向?qū)W校走去的身影是和諧；上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的情形是和諧，公園中鍛煉的老人燦爛的笑臉是和諧。在這看似平凡的世界中，有著太多和諧，他們共同交織成了一幅美的畫面。
但社會中也總會存在一些不和諧因子，小到隨地吐痰的人，亂闖紅燈的人，撞車后逃逸的司機；大到仗勢欺人，唯恐世界太和平的美國，不能正視錯誤，反而一次又一次剪斷于別國友誼之鏈的日本。他們的在破壞了這美麗的和諧社會，那些不懂得和諧的人，就讓他們永遠的消失在塵埃中吧！
春風和春雨的和諧，交織出了春天的桃紅柳綠；陽光和云朵的和諧，編織出了繽紛的彩霞；詩與曲的和諧，奏出了動人的旋律，悅耳的歌聲；你與我的和諧編織出了和諧的社會，美的畫面！
和諧之美，永恒的美！
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