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話題優(yōu)秀作文（精品6篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我和爸的關(guān)系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫(yī)院，別人的爸爸可以按時趕回家為孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節(jié)在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測風云，才過第三節(jié)課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進來�？闪钗覜]有想到的是，老師接過那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內(nèi)暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸�！斑�？你帶傘了？”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學校門口，像是在等我�！皨寢�，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問�！皼]有啊，我還以為是你自己今天早上上學時買的，這么新的傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關(guān)緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發(fā)，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因為我以為他會說些什么，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題�？墒牵拖褚蛔聊拇笊�。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現(xiàn)在不跟我說話呢？
我有些失落地走進房間，卻發(fā)現(xiàn)一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的.書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經(jīng)長大了，今后的路一定會不好走，但是我希望你可以學會用沉穩(wěn)和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應該沉穩(wěn)而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現(xiàn)在，我和爸的關(guān)系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
話題優(yōu)秀作文 篇2
選擇忘記忘記——就是“刪除”那些不美好的記憶。有時“選擇性失憶”比什么都清清楚楚要好得多。
平時，我們都有可能和身邊的朋友發(fā)生沖突或造成誤會。當你冷靜思考后，是不是想回到那些事發(fā)生之前呢？雖然我們不能讓時光倒流，但是我們可以選擇忘記，忘記那些不愉快，不美好的事。
每當我和朋友發(fā)生矛盾時就會想起這件事：有一個人在一家企業(yè)上班，他特別受器重，過了一段時間，有一個同事因嫉妒而誣賴他泄露了公司機密，他被開除了，后來他的朋友好長時間沒見他，擔心他出了什么事，便給他打電話，得知他當時正在旅游也就沒說什么。過了一段時間之后，他和那個朋友一同吃飯，那個朋友剛想問他辭職的事時，一個電話打進來，問他想不想知道是誰陷害自己，他幾乎吼起來：“別告訴我他是誰，我不想知道�！比缓箨P(guān)掉了電話，那個朋友問他為什么不想知道，他回答說：“人的心房容積是有限的，不能裝下太多事，那為什么不把這些事忘記呢？”
是啊，如果把怨恨放到心里，就會把快樂擠走，每天徘徊在痛苦之中。相反，如果我們多放一些快樂，少放一些怨恨，那么快樂、幸福就會包圍憂愁，我們就會沉浸在幸福中。我想每天開開心心的`，同時使我身邊的人開心，所以，我不想把所有的事都記住，而要選擇一些別人的優(yōu)點放進去，把那些缺點什么的都扔出去。
忘記那些不悅，其實你會發(fā)現(xiàn)，生活那么美好，同學們那么和藹可親，未來那么充滿希望，朋友們，學會忘記吧！忘記也是一種解脫。
話題優(yōu)秀作文 篇3
人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能夠把雙手伸向天空，招人眼球；但是它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但是它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的`模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅強。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機；如果沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味；如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。
青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強的身軀把乏味、單調(diào)的大地點綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但是你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要好像小草那樣勇敢堅強！我們更要好像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意！
話題優(yōu)秀作文 篇4
“節(jié)約用水，人人有責”，這句話不是掛在嘴邊的。媽媽常說，要節(jié)約每一滴水，如果沒有水人無法生存;如果沒有水萬物將無法生長;如果沒有水世界將不會如此多姿多彩。所以我們要節(jié)約用水，珍惜水，愛護水。節(jié)約用水，從我做起。
要是我家來了客人，那他就倒霉了。因為媽媽會把他當做不懂事的小寶寶一樣看待，保證少不了聽我母親嘮叨的話(不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳，也不要在洗澡的時候洗衣服、褲子……)。如果要洗澡就快的洗，不要邊洗邊玩，一定要記住“節(jié)約用水”這幾個字喲!
雖然媽媽的話很多，顯得很啰嗦，但是她幫了不少人的.忙呢。比如：我鄰居的那位阿姨有一次洗完菜要倒水，被我媽媽看到，我媽媽立馬說：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的問：“為什么?”我媽媽笑著說：“洗菜的水可以用來澆花、拖地板、沖廁所……”。阿姨想了想說：“是啊，這個方法真好，謝謝您”。一會兒阿姨自言自語的說：有一位這樣的鄰居真好。媽媽的行為教育了我，讓我從小就知道了要節(jié)約用水。
節(jié)約能源，人人有責。
話題優(yōu)秀作文 篇5
七月中旬，紅彤彤的太陽烤著大地，街上的人們大汗淋漓，有的扇著扇子，有的吃著雪糕，剛上完課的我不時擦著布滿額頭的汗，急得跺腳，就是等不來一輛車。
就在我急得團團轉(zhuǎn)的時候，面前竟然駛來了一輛車。抬頭一看，車里的人們肩膀擦著肩膀，黑壓壓的一片，不知道還能不能擠進去。不管了，再等下一輛車還不一定等到什么時候呢，擠上去再說。我和一位老奶奶一起擠進車門。車上可真悶啊，一會兒的功夫，我的衣服已經(jīng)被汗?jié)裢噶耍匠牟粫炣嚨奈揖谷活^暈暈的，難受起來。
我晃了晃頭，讓自己精神起來，開始打量車上的人們：有的`在自娛自樂，一位婦女在不停地抱怨著天氣，幾個學生嘰嘰喳喳不知在聊些什么，一個頭上扎著紅絲帶的小女孩在靠窗的座位上坐著，看書看得正入迷。這時，“嘩啦”一聲響把我嚇了一跳，只見人們都開始議論起來，有幾個大姐姐還捏著鼻子擠到車廂后面，遠離了人群。發(fā)生什么事了？我疑惑不已，于是我也擠了進去，我這一看可不得了，原來和我一起上車的那位老奶奶在車上吐的滿地都是，一陣陣惡臭撲面而來，漸漸擴散到了整個車廂，我趕緊找空鉆了出去。我想了想，覺得應該過去幫忙，但望了望周圍那些露出厭惡表情的人們，又想，既然沒人幫，我又和她非親非故，我為什么要幫呢？于是，我也只是當做沒看見。
這時候，一個小女孩卻突然起身，我抬頭一看，原來是剛才看書入了迷的女孩。只見她從口袋里掏出一個小藥瓶，把一片藥倒在手里送到老奶奶嘴邊，說道：“奶奶，您好點了嗎？我也暈車，所以隨身帶了一瓶暈車藥，您吃一片就沒事兒了�！闭f完，拿起自己的水杯為老奶奶倒了一杯水。
老奶奶抬起頭，眼中分明多了幾絲淚花，她把藥接過來，哽咽著說：“謝謝你，小姑娘。”“沒事兒，奶奶，您坐我這兒吧！說完，她把老奶奶扶到了自己原來的座位上。她頭上的紅絲帶忽閃忽閃的，雖然汗水已經(jīng)濕透衣衫，她卻也露出了欣慰的笑容。
這個夏天，我不會忘記這個女孩用行動教會我的一切，那條飄舞的紅絲帶永遠閃爍著最耀眼的光芒。
話題優(yōu)秀作文 篇6
�。汗膭羁梢越o人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂，我們不妨給人多一些鼓勵。
鼓勵是起跑前的一次加油，鼓勵更是一溫暖的湯。
我們學校展開了運動會，第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友。
開跑前，她在那里做著跑前運動，先壓腿，然后再把頭往后仰，不僅是她一個人在做，而是所有的參賽人都在做各式各樣的動作呢!
裁判員拿起手中的槍，在紙板上“砰砰”地打了兩聲，起跑線上的運動個個像飛箭一樣地沖出去。
我的朋友一次次的加快速度，像踩著風火輪似的。跑了將近一半時，她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度，看著她跑不動的樣子，我的心里很是難過。我召集了幾位同學來為她鼓勁：“加油，加油，你是最棒的!”她仿佛聽到了我們的呼喚，腳下又重新變得有力，雙臂也擺動得更快。過了一會兒，她漸漸地超過了一個又一個參賽運動員。我和同學們一直陪著她跑，快到終點時，我和同學們又大喊：“加油，快到終點了，加油!”她咬著牙，挺起胸脯閉著眼，“嗖”的`一聲沖過了終點線。她獲得了優(yōu)秀的成績，我看著她高興的樣子，心里那塊沉重的大石頭也終于落地了。
鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂。
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