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以圓為話題的作文（精選6篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的以圓為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以圓為話題的作文1
上課前，李老師在黑板上隨手畫出許多大小不一的圓圈，看著這些莫名其妙的圓圈，我心里很納悶，心想：這節(jié)課是作文課，老師今天會給我們出什么題目呢？真是期待呀！
李老師指著黑板上的圓親切地說：“看看這些圓，發(fā)揮你們的想象力，動動腦筋，想想它們像什么呢？”還沒等老師的話說完，同學(xué)們就七嘴八舌地說了起來，有的說像月餅，有的說像湯圓，還有的.說像藥丸，……短短的幾分鐘，李老師把各種意見寫滿了黑板，情不自禁地夸獎大家說：“你們真是想象力豐富的孩子！”
正當(dāng)我們說得高興，李老師又提了新要求：“你們能給圓添幾筆，畫幾道，變成一個變形金剛，給圓化化妝嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“當(dāng)然能！”說著，老師把紙發(fā)給我們。我先在中等圓的左邊和右邊分別畫出一對尖尖的小狗的耳朵，中間還畫出一個小方口，圓的里面寫上數(shù)字：“十二、三、六、九。”然后畫出鐘表的指針。你們一定以為這是一只鬧鐘吧，哈哈，其實(shí)這是一只存錢機(jī)，存錢機(jī)中間的長短指針分別代表不同的錢數(shù)，短指針走一格代表一百元，長針走一格代表十元，最長的走一格代表一元。我為什么畫出一個存錢機(jī)呢？因?yàn)榘职謰寢寬赍X很辛苦，我們不能浪費(fèi)，所以我要把錢存起來，等我長大了以后，他們需要的時候，我會全還給他們。嘿，聽了我的話，你一定會說我是個孝敬長輩的好孩子吧？
我特別欣賞李浦楠的蝴蝶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她寥寥幾筆，就畫出非常漂亮的蝴蝶。她先從圓的上面畫出一對觸角，圓里面畫出小女孩的樣子，圓下面畫出一道道條紋，左右兩邊畫出翅膀。蝴蝶是春天來到的象征，我想她一定是熱愛春天，喜歡春天的小女孩！
這個圓在我們的手中五花八門，千變?nèi)f化，到底是誰讓我們這么有想法呢？是我們的想象力！所以我們以后一定要開動腦筋，這樣我們的世界才會更精彩！
以圓為話題的作文2
今天的作文課上，王老師在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“這是什么？”我們異口同聲地回答：“圓！”王老師又故作神秘地問：“它像什么？”有的同學(xué)脫口而出：“像雞蛋！”有的同學(xué)不假思索地說：“像乒乓球！”同學(xué)們議論紛紛，都爭先恐后地舉手發(fā)言：“像手表、像笑臉、像珍珠……”
是啊，，一個簡簡單單的圓，在不同人的眼里是不相同的。
看到“0”，音樂家沉思片刻，說：“是休止符�！痹娙藵M懷激情地說：“是朝陽、是滿月、是露珠�！睈勖赖呐⒆诱f：“是項(xiàng)鏈、是手鐲�！笨茖W(xué)老師意味深長地說：“是放大鏡�！�
不同職業(yè)、愛好、性格、興趣的人、對于圓的答案不一樣，就是不同的動物，答案也各有千秋。
小雞說是媽媽下的.蛋，小豬認(rèn)為是自己最愛吃的餡餅，小猴說是王母娘娘的仙桃……
那么，如果在圓上加上幾筆，它還會千變?nèi)f化呢！
我在圓上加了幾筆，它就變成了光芒四射的太陽。在陽光的照射下，小花更艷了，小草更綠了，小樹長得更高了。
我在圓上加了幾筆，它就變成了甜甜的棒棒糖，送給小朋友們解饞。
我在圓上加了幾筆，它就變成了奶奶的好幫手——眼鏡。奶奶有了它就眼不花，手不亂，能織衣，能穿針，別提有多方便了。
一樣的事物在不同人的眼里，看起來是不一樣的，真可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”啊!
以圓為話題的作文3
記憶中，故鄉(xiāng)家中總是有一張大大的圓木桌。每次回老家，我們一家八口人便圍著這張桌子吃飯。
我也不知這圓木桌存在多少年了，只知道自打我記事以來它都在那里。媽媽說，小時候我天天扶著它學(xué)走路，不知在桌腳絆了多少跤呢。
圓木桌確實(shí)老了，桌邊的油漆脫落得形成了如地圖一般的花紋，桌腿上還分布著不少我很小時用它來發(fā)泄而咬出的牙印。但它的結(jié)構(gòu)仍然結(jié)實(shí)，就算用力搖也不會出現(xiàn)嘎吱嘎吱的聲音。
后來老家搬家了，搬到一個鳥語花香的小區(qū)，那張盛滿了記憶的圓木桌也隨著搬來了。老舊的木質(zhì)和這個充滿現(xiàn)代化的房子格格不入，于是買了買了一塊灰白條紋的厚桌布鋪在上面，并罩上一層厚厚的玻璃，圓木桌煥然一新。
此時我也在廈門上學(xué)了，一年只有在寒暑假才能回去，于是寒暑假成了我不能多得的歡樂時光。我常常在外面玩瘋了，筋疲力盡的回來，此刻媽媽總在圓木桌上放不少零食、飲料，我就坐在圓木桌旁邊，一邊吃零食一邊休息。
時光帶走了童年，我升入初中，學(xué)業(yè)極其繁重，只有初一年暑假才回了故鄉(xiāng)一次。奶奶和大姨有時來看望我們，詢問我們何時才能回去和親人團(tuán)圓一次，我總是無奈的搖搖頭，向她們解釋一次又一次。
初三寒假，雖是假期，但我更不敢松懈，畢竟，將面臨的是中考啊！臨近春節(jié)，我仍在自己的房間奮筆疾書。這時媽媽輕輕敲開我的房間，在我耳邊輕聲說：“明天就是除夕了，我們回去吧，大家都想你了�！蔽沂忠苫笊踔劣悬c(diǎn)憤怒，我哪有時間回去��！漸漸的'，我平靜了下來，并思索著，我有多久沒回故鄉(xiāng)了？有多久沒和親人一起吃飯呢？我沉默的收拾好行李，躺在床上等明天，
飛機(jī)著陸時已經(jīng)晚上9：00了，我們一家飛奔出機(jī)場，跳上大姨夫的車?yán)铩?/p>
踏入家門，親人們早已圍坐在圓桌邊；我們擁抱著，問候著，歡笑著。幾年沒有看到的這張圓木桌，原來的桌布也早換了，它堅(jiān)實(shí)的臂膀托著滿桌的佳肴，無聲的迎接著我們。這么快樂的時刻反而讓我有點(diǎn)想哭。
春晚開始了，我沒有看電視，我凝望著每一個家人的臉，一遍一遍的數(shù)著：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，大姨，大姨夫，表哥，還有我，8個人，一個都不少。我們?nèi)缥羧找话�，圍著這個圓木桌。我想起來，在中國傳統(tǒng)習(xí)俗和文化里，圓木桌就象征著團(tuán)圓啊！撫摸著掉光了漆的桌腿，在這木香與菜香中，突然我掉下了眼淚。
以圓為話題的作文4
我是神奇的“○”，圓圓的腦袋上長著一雙水靈靈、圓溜溜、大大的眼睛，可愛極了！
我樂于助人，有許多朋友。在一個陽光明媚的下午，我去找我最好的朋友——小松鼠玩兒，可是小松鼠生病了，正趕上小松鼠父親的汽車輪胎壞了，汽車輪胎壞了，汽車開不了，請不了醫(yī)生看病，小松鼠的父親快急出汗來了，看著小松鼠的父親著急的樣子，我想幫幫它，我靈機(jī)一動，跳到小松鼠家的汽車下，變成了一個汽車輪胎，嘿！沒想到剛合適！就這樣，醫(yī)生請來了，小松鼠的病也治好了，可我的`衣服卻被摩臟了，看到小松鼠樂得眉開眼笑，我心里也美滋滋的。
還有一次，我出去玩兒，路上見到了小松鼠在哭，我急忙上前問它：“怎么了？小松鼠？”原來，小松鼠家住10號樓，可是，“10”號樓的數(shù)字零被吹走了，這下“10”號成了“1”號。號碼不對了，小伙伴不能和小松鼠過生日了，小松鼠十分難過，我一跳，跳到號碼“1”旁，小松鼠一看，“10”號回來了，它可以和小伙伴們一起過生日了，而我呢，等到保安把零放回去了，我又做了一件好事。
就這樣，我的朋友越來越多。
以圓為話題的作文5
什么?畫圓?圓規(guī)我可沒有，我滿腹狐疑，迫不及待的想聽聽黃老師講解，我的問題各種各樣，你要是不知道故事經(jīng)過的話，就飛奔來一探究竟吧!
黃老師先給了我們一張方方正正，潔白如雪的紙，同時黃老師也告訴了我們第一種畫圓的方法，我漫不經(jīng)心的緊握鉛筆在那大白紙上像彎曲的'蛇一樣隨手畫了一個圓，“啊?這是圓?”我自言自語道，這分明就是我早晨吃的那只扁扁的雞蛋嘛!同學(xué)的杰作也數(shù)不勝數(shù)，有的像一塊凹凸不平的大石頭，有的像一只右邊又長的土豆，有的像顆櫻桃，有的居然像眼珠子，弄的我們開懷大笑。
方法2——轉(zhuǎn)紙畫圓，黃老師先給我們做了個示范，拿起筆，把小拇指抵在紙的中央，把白紙轉(zhuǎn)動360度，我們?nèi)粲兴颍瓉硇∧粗敢呀?jīng)成了圓規(guī)的尖頭，我們竊竊私語，我心想：黃老師不用圓規(guī)畫，早知如此，何必當(dāng)初?聰明的黃老師這下糊涂了吧!結(jié)果黃老師畫得還是很圓，我又想，這么簡單，小事一樁，誰畫起來都會下筆如有神。誰知，我有眼不識泰山，看別人簡單，自己畫就難了，我結(jié)果小拇指都紅了，真是得不償失�？墒菂s比剛剛的圓多了!
發(fā)法3——連分?jǐn)?shù)畫圓，就是畫一個米子，寫上自己的職位，然后打一下分?jǐn)?shù)，再把分?jǐn)?shù)連起來，如：女兒，老師……我心想：我做學(xué)生很聽老師的話，上課積極舉手發(fā)言，打個100分吧，作為弟弟，對姐姐不聞不問，她主動說話我都不理她，而且我們經(jīng)常吵架，風(fēng)波長達(dá)4個星期，就無可奈何的打了40分，作為同學(xué)，有時當(dāng)干部就嚴(yán)厲的打罵同學(xué)，甚至鬧一些矛盾，弄的彼此心情不悅，就打一個89分吧!最后全連上以后，又凹了一塊進(jìn)去，再看看同學(xué)們的，有的是一個橢圓，有的是一塊石頭，怎么畫都不圓呢?
這次游戲我明白了一個道理：每個人都不是完美的，只有認(rèn)真努力，才能讓自己的人生變得更加完美!
以圓為話題的作文6
人生沒有誰是圓的，也沒有誰是完美的。恍惚間，一歲又一歲的大了，卻有太多的遺憾，所以我要畫“圓”!————題記
今天，我準(zhǔn)時來上馬老師的作文課。只見馬老師在黑板上畫著什么，同學(xué)們紛紛議論，馬老師葫蘆里賣的什么藥?該不會上課要玩游戲吧?許多的疑問。后來終于有人大膽地說：“馬老師這要干嘛?”馬老師笑著說：“謎底一會兒揭曉”。只見馬老師畫了一個“米”字，八條線直直的還有刻度，這是要干什么?我納悶極了。馬老師寫了八個詞：衛(wèi)生，紀(jì)律，工作，學(xué)生，學(xué)習(xí)，女兒，少先隊(duì)員和朋友。
我更加疑惑了。終于有一個大膽的'想法蹦入我的腦海，會不會要講數(shù)學(xué)?不對不對。玩?也不對，到底是什么?打分吧!又不像?哎!不猜了，讓老師揭曉吧!
謎底揭曉了!原來是要給自己打分呀!
我給自己的紀(jì)律打98分，因?yàn)樽约旱淖彀陀袝r不太聽話，可我從來不在重要場合亂說，算了吧，扣兩分，下次一定不會了。少先隊(duì)員打100分，因?yàn)槲沂且粋�合格的少先隊(duì)員，品學(xué)兼優(yōu)，成績優(yōu)秀。學(xué)生打了100分，我學(xué)習(xí)不錯。女兒打99分，因?yàn)槲依虾蛬寢尦臣埽幸淮螊寢寙栁遥骸吧险n為什么左顧右盼?”我說：“熟悉環(huán)境�！眿寢層謫枺骸盀槭裁床淮舐曌x?”我說：“我難受�！眿寢屨f：“為什么不喝水?”我說：“水太涼……”所以扣一分。衛(wèi)生100分，工作認(rèn)真100分，朋友100分，學(xué)習(xí)99分，因?yàn)椤皩W(xué)無止境”“活到老，學(xué)到老”所以要一直努力。
馬老師就是要告訴我們“人無完人，金無足赤�！�
我要畫圓！讓人生更完美！
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