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    以成長為話題的作文

    時(shí)間:2022-09-28 21:33:42 話題作文 投訴 投稿

    【推薦】以成長為話題的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的以成長為話題的作文,希望對大家有所幫助。

    【推薦】以成長為話題的作文

    以成長為話題的作文1

      親情,像一個(gè)路標(biāo),指引我前進(jìn)的方向;親情,像一杯熱茶,滋潤著我的心田;親情,像一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨。生活中處處有親情,我的生活也被親情包圍著,慢慢長大。

      記得有一次,我和媽媽正在吃飯,我忽然想起一件事,便對媽媽說:“媽媽,學(xué)校的溫度計(jì)打碎了!眿寢屄犃,并沒有什么特別的反應(yīng),而是冷靜的說:“哦,沒關(guān)系,再賠一個(gè)就行了。”聽了這句話,我笑嘻嘻地說:“媽媽,我可沒說是我打碎的哦!我只是看看你的態(tài)度!眿寢屨Z重心長地對我說:“就算是你打碎的,那也已經(jīng)碎了,不能修復(fù)了,下次注意就行了,做事情不能學(xué)會(huì)抱怨,而是去想解決的辦法,爭取下次不再犯!眿寢尩囊环虒(dǎo),讓我頓時(shí)心里暖暖的。媽媽教會(huì)了我沉著、冷靜地面對事情,其他親人同樣教會(huì)我一些人生的道理,這樣,才能讓我在漫漫的人生旅途上,飛得更高,走得更遠(yuǎn),為自己開辟一片嶄新的'藍(lán)天。

      親人是我們的指明燈,關(guān)鍵時(shí)刻指引我們怎么做,我們也一定要學(xué)會(huì)感恩親情,這樣,我們才能夠成長的更快,走向成功的未來。讓我們一起感恩親情,共同成長!

    以成長為話題的作文2

      人生就是一條漫長的路,而我們是一個(gè)在路上的行人,有坎坷不平的路,也有寬闊平坦的路,有時(shí)會(huì)山窮水盡,有時(shí)是柳暗花明又一村。在走投無路時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了,用時(shí)間慢慢思考,可能會(huì)有回 頭路。

      在我剛剛記事時(shí),媽媽就叮囑我,讓我珍惜時(shí)間,這句話伴隨我走過了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有一次,我把它丟下了,那是一次暑假,我因貪玩為忘了寫作業(yè),只剩三天假期了,我抓緊時(shí)間使勁寫,寫 到晚上兩點(diǎn)鐘才寫完,我上床就呼呼大睡了。第二天打掃衛(wèi)生回來,我還是困呼呼的,媽媽說:“如果你在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí),在別玩學(xué)習(xí)的時(shí)候就能盡情玩耍了。如果每個(gè)人都珍惜時(shí)間,利用時(shí)間, 節(jié)約時(shí)間,那么世上就沒有人被別人踩在腳底下了!蔽矣行┎淮竺靼祝瑓s沒有膽量去問媽媽,所以我?guī)е鴨栴}又走進(jìn)了“大道”。

      今天我十歲了,不在是以前幼年無知的我了。我懂得了媽媽的.那句話:只要在小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí),在以后的人生里就可以隨心所欲,吃香喝辣。如果每個(gè)人都這樣,就沒有低級文化水平的人了。

      時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的。人生像一座山,如果遇到一點(diǎn)困難就停下,何時(shí)才能登上頂峰呢?我們要節(jié)約時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間,把玩的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上吧。

    以成長為話題的作文3

      人人都說長大好,長大有什么好呢?長大后,只得到更多父母的羅嗦。我,不希望長大。

      進(jìn)入初中,就標(biāo)志著我不在是一個(gè)天真任性的小孩子,而是一個(gè)花季少女。

      唉,越大,煩惱越多。你瞧瞧:每天早晨天不亮就起,到學(xué)校去上早讀,是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空,可沒說幾句話的功夫,另一個(gè)老師又來了。

      在學(xué)校里受累,在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本,晚上得“奮斗”到10點(diǎn)半才睡覺。哦,蒼天啊,何時(shí)才能是個(gè)頭!

      你說老師布置作業(yè)多就多吧,連家長也來湊熱鬧!把我的一些寶貝疙瘩書全部收走,活像日軍搶劫中國糧倉一樣。還扔下一些花里胡哨的“壽司”:語文、數(shù)學(xué)、英語等復(fù)習(xí)資料……唉。

      學(xué)習(xí)緊,考試也不松。一月一小考,三月一大考。還真應(yīng)了某一名人說的:考考考,老師的.法寶;分分分,學(xué)生的命根!還有一“如夢令”為證:苦念考試題目,沉睡不知?dú)w路;天黑才回家,踏入家門深處;分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),激起一片憤怒!

      這些學(xué)生自編的詩詞絕不夸張。唉,我多想擁有一個(gè)機(jī)器貓,讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累;讓它用“隨意門”消除我精神上的疲乏……

      唉,成長的煩惱,你真比煩惱還煩惱。

    以成長為話題的作文4

      人人見了都說我又黑又瘦,這不怪爸爸媽媽,都怪我自己。

      我平時(shí)雖說吃得很多,可肉吃得少。雖然爸爸媽媽每次吃飯總讓我多吃肉,但我卻一點(diǎn)兒也不喜歡,所以就變得又黑又瘦。爸爸黑,但是他胖;媽媽瘦,但是她白?晌夷?不知道像誰。

      今天,我們?nèi)揖墼跔敔敿页燥。大伯見我埋頭吃飯,碗里一點(diǎn)肉都沒有,就夾了大塊大塊的肉送到我碗里,說:多吃點(diǎn)肉,看你瘦得和猴子差不多了。再說,肉能美白,白一點(diǎn)不好嗎?

      啊?我看著肉,皺起了眉頭。快點(diǎn)吃!這肉多好吃啊,今天你必須得把這些肉吃了。大伯威脅我說。

      沒辦法,大伯的盛情難卻,我只好舍嘴相陪了。我夾起一塊肉,咬了一小口咽了下去,又咬了一小口,就這樣一小口一小口地吃。大家都快吃完了,可我碗里還堆著一堆肉呢。最后,大伯為了讓我把肉吃下去,竟然看著我吃,而且讓我一口吃好多。沒辦法,我只好照辦了,誰讓我這么黑、這么瘦啊!記得有一次,二爺爺過生日,大家在飯店吃飯,我也去了,小姑家的表妹王楠也去了。我們倆站在一起,她不僅身材高大,而且又白又胖。我呢?身材瘦小,皮膚又黑,簡直不能和她比。

      真希望有一天我能變白變胖。各位誰有秘訣,不妨透露一下吧!

    以成長為話題的.作文5

      從校園婉轉(zhuǎn)曲折的小道旁走過。矮墻的影子遮掩住了我美麗的童年。陽光自青春的竹林間散下,濺落在成長的道路上。

      日落,月升。斗轉(zhuǎn),星移。光陰一天又一天的流逝。我明明一直站在原地追溯,可成長的步伐卻是沒有停止。我的天真已經(jīng)失去了一半,或說,是在某個(gè)岔路口輾轉(zhuǎn)過后所剩無幾。

      因?yàn)槌砷L給予我坎坷,所以我也肆意的回敬他拼搏。懦弱,早已在青春無情的下腐蝕潰散。幼時(shí)的慵懶,也在成長的沖刺下狼狽的藏匿著。

      青春一直是那么孤僻,和軟弱·放棄·潰散·慵懶……有著永恒的溝壑。

      ……

      長大是什么?是一段錦瑟的年華!

      錦瑟是什么?是流逝的光陰!

      光陰是什么?光陰是頑強(qiáng)的追趕!

      頑強(qiáng)是什么?是炫麗地綻放!

      青春,是什么?是長大!是錦瑟!是光陰!是頑強(qiáng)!

      這一切的紛繁與錯(cuò)亂——

      均是成長的`路程!均是青春的點(diǎn)滴呀!

      無論怎樣,這不朽的成長之路已經(jīng)展開。少年,若你真的擁有長大的青春,那么,就請你帶著無限的遐想,去征服這條旅程吧

    以成長為話題的作文6

      歲月從指縫間流逝,心靈在歲月中成長。有一艘小小的船,正載著我曾經(jīng)稚嫩的心靈,在或風(fēng)平浪靜,或洶涌澎湃的海面漂蕩。也許它曾在高高的海浪上嬉戲歡笑,也許它曾在退潮的巖石邊擱淺,也許,它在某一個(gè)明月高掛的夜晚,在悠悠的水波中悄悄成長。成長的心靈,已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何駕船遠(yuǎn)航。

      猶記那時(shí)年幼,無憂無慮,卻也未能獨(dú)自走進(jìn)幼兒園而驕傲。我的心靈,成長著,學(xué)會(huì)為自己驕傲,學(xué)會(huì)愛自己。

      淚如雨下,竟是因?yàn)楸粣鄹袆?dòng)!那個(gè)時(shí)候,我的心靈已經(jīng)成長成會(huì)感謝愛的`心。

      如今,摔了能自己爬起來,甚至掩飾疼痛。我已經(jīng)學(xué)會(huì)愛人。

      成長的心靈,就像在激浪中前行的船舶。它認(rèn)識海浪,感受海浪,并最終駕馭海浪。而我。亦在歲月中認(rèn)識愛,感謝愛,給予愛。這是心靈最重要的成長,這是成長最完美的心靈。

    以成長為話題的作文7

      前幾天,老師要我們寫劇中人物評論,沒有怎么愛看劇片的我只好翻起那放在書柜底層的漫畫書來,希望找到一絲絲線索。

      我拿起了一本書近已翻得起了毛的書,一看原來是我兒時(shí)的最愛――《火影忍者》,一打開書,哦,那是故事的主角――漩渦鳴人,我上下打量著他,這個(gè)兒時(shí)的偶像和原來沒怎么變,身高還是那么矮小,面容還是帶著那天真而自信的.笑,只是當(dāng)我看到他時(shí),總是沒有昔日的興奮與激動(dòng)。

      我深思了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)鳴人他一點(diǎn)也沒變,只是我的思想與觀察角度變了,鳴人永遠(yuǎn)都是那率直、天真的12男孩,而昔日與他年齡相仿的我,現(xiàn)在已是一個(gè)身高一米八的小大人了。

      我吸取了鳴人不論遇到什么困難,都不畏懼的思想,但卻沒有為之而沉淪,沒有完全的模仿他,只是活出了現(xiàn)實(shí)中特色的自我。

      世間可能是十分單調(diào)的,但卻因成長而變的多姿多彩,一個(gè)人若不能成長,可能看到的事物,永遠(yuǎn)都只能得到一種感悟,但如果是在成長中審察與發(fā)現(xiàn),往往悟出的道理將會(huì)更多。

    以成長為話題的作文8

      每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,其中一定也會(huì)發(fā)生不少開心、有趣的的事吧?我的童年時(shí)光也是五彩繽紛的,現(xiàn)在回味起來,還真是搞笑。

      那件事我現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí),我還在上幼兒園,和陸璐一個(gè)班。對了,說起陸璐,她可是當(dāng)時(shí)我們班最高大、最強(qiáng)壯的女生了,她總是欺負(fù)小同學(xué),而弱小的我,不用說,絕對是她欺負(fù)的.首選對象!有一次,我和她在玩過家家,我不小心踩了她一下,她眉頭一皺,說:“干什么呀!”我一看情形不對,連忙給她道歉,可她卻不領(lǐng)情,以拳頭下來,“啪!”就這樣我的頭上立刻起了個(gè)大包!巴邸彼查g,幼兒園里響起了我的哭聲。這時(shí)老師走過來,說“怎么回事?”“陸璐打我,嗚……”我委屈地告狀!罢l讓她踩我,活該!”就這樣,陸璐被老師批評了一頓,我心里也舒服多了?墒堑诙,我和她又手拉手一起上幼兒園,又成了形影不離的好朋友。好像什么事都沒有發(fā)生,可能是“小孩不記隔夜仇”的原因吧。

      現(xiàn)在,我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了,而且還是好朋友,好鄰居。每次我跟她談起小時(shí)候的趣事,都會(huì)哈哈大笑。童年時(shí)光有快樂也有煩惱,快樂的記憶會(huì)永遠(yuǎn)充滿著整個(gè)童年。

    以成長為話題的作文9

      在我們成長的過程中,有喜也有悲,還有煩惱。煩惱人人都有,每天都有新的煩惱,誰也不例外。當(dāng)然,我也不例外,我給你們講一下我的煩惱。

      我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生,每天都有作業(yè),還有看不完的書。真煩啊,真希望我能生活在一個(gè)無憂無慮的社會(huì),那我就不會(huì)有煩惱了。

      今天,我去學(xué)校,和平常一樣,交作業(yè)上課,小明在下課時(shí)和我打了起來,還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了,真是煩死我了。回去又得挨打,哎~為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?

      正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來了和我的衣服一樣的衣服,對我說:“對不起,是我不對,請你原諒我吧!”“太好了,我心理暗暗發(fā)喜,不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的'時(shí)候,我看見了我班的找事大王,肯定又找我來找事來了。

      快跑!遇上他我準(zhǔn)沒好事,好煩啊!我快被煩惱壓死了,救命啊!

      這就是我的煩惱,每天都有,煩死我了。對了你也有你的煩惱,讓我們一起來分享一下吧!

      

    以成長為話題的作文10

      每個(gè)人在成長中都會(huì)有無窮無盡的煩惱,而煩惱就是成長中的絆腳石,只有把它搬走才能繼續(xù)向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是,科學(xué)成績每次都差得離譜。原因就是科學(xué)課上我總是哈欠連連,好幾次都被科學(xué)老師兼語文老師,也就是同學(xué)口中的胡老師給捉住了。

      我的科學(xué)成績一直在“死亡線”上徘徊?嫉米詈玫哪谴我膊83分,而且還是“幾百年前”的.事了。那時(shí)我才4年級,科學(xué)老師是陳老師。這位“孫悟空的后代”可是繼承了他孫爺爺?shù)幕鹧劢鹁,上課時(shí)每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)他可是都看在眼里。不管是男是女,只要在科學(xué)課上動(dòng)一下,毫無疑問,都會(huì)迎來一頓臭罵。這就是陳老師的“火眼金睛”和上課的嚴(yán)肅,讓我那一次科學(xué)成績提高了20多分哪!可是新的學(xué)期來了,班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了,害得我那科學(xué)成績又變回了原樣。

      上胡老師的科學(xué)課,簡直是一種煎熬啊!我沒有一句聽懂的。我總會(huì)懷念以前陳老師在的時(shí)候,課上老師的每一句我都能聽懂,而且還精神百倍,不像現(xiàn)在一直打哈欠,眼睛都睜不開,沒有一點(diǎn)精神。

      這就是我最大的煩惱,唉,陳老師啊,不看僧面看佛面,回到我們班繼續(xù)上科學(xué)課!

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