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    以聲音為話題的作文

    時(shí)間:2022-07-11 05:57:51 話題作文 投訴 投稿

    以聲音為話題的作文(精選31篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的以聲音為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

    以聲音為話題的作文(精選31篇)

      以聲音為話題的作文 篇1

      今天,老師布置了一個(gè)作業(yè)——傾聽聲音。

      我選擇了“咬一咬硬糖”!翱┼、咯噔”,我毫不留情地把硬糖咬碎了,仿佛聽到了它撕心裂肺的叫聲。

      我又拿來一塊薄薄的餅干咀嚼起來,“沙沙、沙沙”的聲音在我耳邊回響,那聲音好似一曲動(dòng)聽的旋律。我再拿來一塊相同的餅干,放慢速度咀嚼,這次聲音比剛才細(xì)一點(diǎn),柔一點(diǎn)。我加快速度,腮幫使勁鼓動(dòng),那聲音又高起來了。我忽快忽慢,那聲音就忽高忽低。從小到大,我吃了那么多的'餅干,從沒像今天這樣聽過餅干發(fā)出的聲音!

      過了一會(huì)兒,媽媽回來了,我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴媽媽。媽媽笑著說:“聲音無處不在,只要你用心傾聽!”說著,媽媽隨手撕掉了掛在墻上的日歷。我又聽到了日歷撕下的聲音!那聲音像春蠶吐絲,如春雨滋潤大地——我仿佛聽見了春的聲音!

      以聲音為話題的作文 篇2

      你聽過鳥兒鳴叫的聲音嗎?當(dāng)你看見樹上的樹葉“沙沙”地?fù)u晃,一陣陣動(dòng)聽悅耳的歌聲從樹頂傳來,打破了寧靜的城市,叫醒了美夢中的人們。那是鳥兒玩耍的聲音嗎?

      你聽過蚱蜢在草叢里跳躍的聲音嗎?“砰砰”的聲音,變成一首美妙的交響曲。南瓜成熟了,上面布滿了蚱蜢,“咕吱咕吱”的聲響傳出,那是蚱蜢吃東西發(fā)出的聲音嗎?

      你見過蒲公英嗎?那你是否留意過她梳頭的`聲音呢?蒲公英有著雪白的頭發(fā),風(fēng)兒“呼呼”地吹過,頭發(fā)被吹落了,在空中翩翩起舞。忽上忽下,不知道在哪兒又會(huì)冒出一株蒲公英呢!

      世界上的聲音無處不在,小溪“叮叮咚咚”,雨點(diǎn)“滴答滴答”,青蛙跳水“撲通撲通”等等。動(dòng)聽的歌聲讓人不再寂寞,響亮的噪音讓人感到厭煩,優(yōu)雅的聲音讓人覺得幸福。

      你聽到聲音了嗎?

      以聲音為話題的作文 篇3

      漫天飛雪,一切都蘇醒,這是我第一次看見雪,多么神圣啊,一切都被這朵六角形瑰麗的奇花所感染,所陶醉,被這片雪白的景色所……

      花兒大朵大朵地往下落,把沉睡的人們喚醒,把作惡多端的蟲子趕跑,把小草所鍛煉,把花兒所培養(yǎng),得大樹垂憐,享三友幽香……

      聽著音樂,不住摘下耳機(jī),聆聽冬的歌聲,聆聽雪的歌聲。多么美妙!

      也許這就是大自然的神奇吧!雪雖是我們南方人的稀客,但,大自然卻讓她在200X年的今天,來到了我們這里!如果把原因想得更美些,也許就是雪花兒目睹了汶川的悲慘,才哀求大自然讓她來我們這兒的吧!

      三千世界銀成色,十二樓臺(tái)玉作層。

      汶川,一個(gè)多么美好的地方啊,汶川,一個(gè)多么響亮的名字。”坏卣鸫輾埖乃撟兂墒裁茨幽!讓雪的'聲音為你揭曉答案吧:大地在重建,新樓將筑成,伙伴們將再一次走進(jìn)寬敞明亮的教室,再一次在新的操場上遙望藍(lán)天!

      雪的聲音遍布了整個(gè)四川,流進(jìn)了每個(gè)四川人民是心田!

      以聲音為話題的作文 篇4

      聲音輕的便是好的,在許多地方是—種標(biāo)準(zhǔn)。

      電腦,若不懂其中復(fù)雜的配置,那無妨,就聽聽電腦運(yùn)行時(shí)的聲音吧,悄無聲息的總是好的。還有鍵盤,擊打時(shí)“啪啪”作響的,那是大路貨,而感覺有彈性且只發(fā)出輕微聲音的',定是一塊好鍵盤。在電腦市場上,有一款電源要價(jià)500多元,我問為何要價(jià)如此高,貨行的老板說:“這款電源裝在你的機(jī)子上,幾乎感覺不到它的存在!

      還是聲音。

      我發(fā)現(xiàn)人們正大量使用聲音的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去判斷商品或者其他。一個(gè)城市的環(huán)境如何,聲音的指標(biāo)十分重要。一個(gè)風(fēng)景區(qū)如果能做到萬籟俱寂,那便成了神仙的去處了。

      那么人呢其實(shí)也是。

      一個(gè)人悄無聲息地活著,我會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)有操行的人。一個(gè)人如果在公共場合大聲喧嘩,旁若無人,那絕對是一件令人不愉快的事情。

      以聲音為話題的作文 篇5

      在漫天大雪飛揚(yáng)的日子里,你張開雙臂,人那六角的頑皮的雪花舞入你的手心。你聽,那是生命的聲音。沒錯(cuò),雪花是冰涼的,是不會(huì)生長的。但它不畏嚴(yán)寒,在風(fēng)雨中翩然起舞,不怕狂風(fēng),精靈一般灑落在人間,給人以美的享受。它不求回報(bào),不求人們記住它,那無私的聲音,就是生命的聲音。

      在遼闊的山間,你張開手臂,任那毛茸茸、軟綿綿的蒲公英飄入你的手心。你聽,那是生命的聲音。沒錯(cuò),蒲公英是不會(huì)說話的,是沒有語言的。但它的世界,你了解過么?誰說蒲公英沒有感情?不怕艱險(xiǎn)、經(jīng)歷萬難,以自身的努力來報(bào)答大地,裝點(diǎn)大地,這不是情嗎?它從不安于現(xiàn)狀,隨風(fēng)飄舞,與風(fēng)為伴,一路坎坷,風(fēng)雨抗?fàn)。它永遠(yuǎn)也不知道目的.地在哪里,下一站會(huì)去哪里。它努力生長,從不屈服,開出美麗的小花,激勵(lì)人們成長。它不求回報(bào),不求人們記住它,那無私的聲音,就是生命的聲音。

      生命無處不在,生命的聲音是清晰的。聽,生命的聲音……

      以聲音為話題的作文 篇6

      站在陽臺(tái)上,俯視著著美妙的傍晚。在著幽靜的傍晚,在這世界上,靜靜地傾聽。

      ——題記

      他,是一個(gè)沒人都避之甚遠(yuǎn)的老人;他,是一個(gè)充滿公德心的老人;他,是一個(gè)和藹可親的老人;他……每個(gè)人都嫌棄他臟、臭,可他卻仍然堅(jiān)持著為大家服務(wù),從不記恨。

      我每天放學(xué)回家,都看見他穿著一件洗的發(fā)白的T恤,戴著一個(gè)無邊帽在那便不辭辛勞地?fù)熘厣系睦,每一個(gè)人都把他看作是重點(diǎn)防御對象,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,從不接近他。彎腰、彎腰、彎腰……不知彎了多少次腰;他似乎已經(jīng)疲憊不堪了,左手撐著腰,右手卻仍然繼續(xù)撿拾著地上的垃圾。有的路過的人,卻瞪了他一眼,把手中的垃圾扔給他,這種情況不知出現(xiàn)多少次了,但他仍然繼續(xù)拾撿著地上的垃圾,毫無怨言。

      時(shí)間流逝了,但我卻沒有,我每天上下學(xué)他都會(huì)朝我笑一笑,揮揮手。小時(shí)候,我看見別人離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,自己就不敢接近他。每當(dāng)他朝我揮手,我都會(huì)急急忙忙地跑掉,F(xiàn)在,他仍然朝我揮手,我也只是看了他一眼就跑開了。直到有一天,我放學(xué)回家時(shí)沒看見他那忙碌的'背影,沒看見他那和藹的笑容,沒看見他的雙粗糙的大手,想著他今天為什么沒出現(xiàn),是生病了,還是……

      直到回到家里,媽媽跟我說:“他生病了!”我聽了,心里頓了頓,他為我們服務(wù)那么多,每天在烈日下,難免會(huì)生病,可每一個(gè)人都不理會(huì)他,認(rèn)為他拾撿垃圾是應(yīng)該的。心想:這么多年來,他為我們小區(qū)做了那么多:雨天,他出來疏通下水道,晴天,他為我們拾撿垃圾。這

      么多年來,我們小區(qū)年年被評為“綠色小區(qū)”這是誰的功勞?是他,是哪個(gè)擁有熱心腸的老人!

      晚飯后,我到樓下去散步。仍然看見那個(gè)穿T恤的老人,在那邊一次一次彎腰。我心中頓時(shí)被感動(dòng)了,他生病了,還仍然為小區(qū)人民服務(wù),從來不記恨小區(qū)人民對他的臟言惡語。他看見了我,向我再一次揮起了他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手。我向他跑過去問為什么他生病了,還在這?他笑了笑說:“只是小病而已,你看俺一天不出來小區(qū)就像垃圾堆一樣,俺看了難受的很所以出來了,小區(qū)也是俺的啊,俺也要出一份力嘛!

      這一句樸實(shí)而又真誠的話語,徹徹底底地感動(dòng)了我,他就是我們小區(qū)的王大爺,也是我們小區(qū)永遠(yuǎn)值得贊賞的人。我希望我們要傾聽他的聲音,不要再把他忽視了,因?yàn)樗且粋(gè)為小區(qū)最貢獻(xiàn)最多的人!

      以聲音為話題的作文 篇7

      耳朵,用來迎接聲音。從我呱呱落地的那一刻起,耳朵便開始裝載各種各樣的聲音,一直到現(xiàn)在也未停止。聲音中,有讓我喜愛的,讓我厭惡的,讓我心情舒緩的。

      幼兒時(shí),我總是喜歡玩具車與地面的相吻。每一次的摩擦,都讓兒時(shí)的我咧開那張小嘴,露出甜甜的笑容。沒有比這笑得更燦爛的了。這種聲音定不是優(yōu)美,但那時(shí)的我對它總表示歡樂。于是,我愛騎著它在巷子里滑動(dòng),從底滑到頭,歡喜的聽著這一段段音樂。在那條巷子里我的歡聲與車聲混在了一起,回響著。玩具車與地面的纏綿,讓我度過了我童真的夢。

      簡單的聲音,簡單的童心。簡單的兒童有了簡單的快樂。

      漸漸地,大了些。喜歡聽真正的.音樂了。知道什么好聽,什么難聽,會(huì)去享受音樂。當(dāng)有人用纖纖細(xì)指敲擊著古典的鋼琴,我會(huì)佇足聆聽,聆聽鋼琴發(fā)出的每一個(gè)優(yōu)雅的樂符。一首歌曲結(jié)束時(shí),嘴邊有了滿意的笑容。音樂老師的音樂帶,也總會(huì)滿足我對音樂的渴望。讓我得到舒展,得到沁心的美。從音樂中,我便有了對音樂家的敬仰,懂得尊重所有的音樂。

      我學(xué)會(huì)享受音樂,享受美的感覺。

      現(xiàn)在,有一種別樣的聲音,讓我有雙倍的舒心。筆尖滑過紙張,留下短促而美妙的音樂在我的耳邊回響。從音樂中散發(fā)出的幽香也沁人心脾。從多面讓我感到它的美妙。靜靜地用心去感受世界,有所靈感就瀟灑地飛濺著筆墨。讓每一次筆尖的滑落發(fā)出它美麗的樂符。筆聲牽動(dòng)著心聲,讓我追求這種音樂。每一個(gè)樂符連接起一曲優(yōu)雅的歌,一篇精彩的文章。這是美妙的音樂,文字特有的音樂。慢慢,我發(fā)覺,這不止是美妙的音樂又是夢想的音樂。我被它所感動(dòng),又提筆譜寫著它,讓大家去聆聽。我徹底愛上這種音樂,我開始展望,我想當(dāng)它的領(lǐng)導(dǎo)者,這種聲音的音樂家。

      我這一刻發(fā)現(xiàn),耳朵承載到的聲音讓我去尋找聲音,尋找最優(yōu)美最牽動(dòng)我心的音樂。我現(xiàn)在找到了,但這是聽到的別人的聲音。那我自己的音樂呢?那就得我自己去創(chuàng)作。

      我的音樂,我的夢想,我的人生就由我自己去譜寫。我的地盤聽我的,我的未來看我的。

      以聲音為話題的作文 篇8

      我是一條魚,我生活在魚缸里。玻璃很透明,透明到不真實(shí),但對我來說,卻很堅(jiān)硬。

      雖說每天有人喂食,有人給魚缸里加幾塊鵝卵石,但是這看似平靜的生活卻并不如意。就拿每天的換水來說吧,雖說“水至清則無魚”的道理使人人皆知,但這一家子還是天天換水,就算沒有”水至清則無魚”的理論,換水的過程也很難熬,先是把我從水中撈出來,晃得我七葷八素,然后又把我丟到一個(gè)塑料盒子里——盒子里可以說是只有幾滴水,等他們把我放回注滿水的魚缸后,新一輪的折磨又開始了,魚缸隨著人的腳步一晃一晃,魚缸里的水也如長江一般波濤洶涌,我被晃得頭暈眼花,身子還不時(shí)地撞在玻璃上。每當(dāng)魚缸終于安頓下來時(shí),我總有一種經(jīng)歷了颶風(fēng)劫后余生的慶幸。

      一天一天,就像換水時(shí)流進(jìn)水管的水一樣,來不及看一眼,就消失得無影無蹤了。長大了的小主人突然心血來潮,要玩一個(gè)“大變活魚”,我就被理所當(dāng)然地?fù)瞥隽唆~缸,被小主人抓到了聚光燈下,舉得高高的,讓所有人看到,證明我只是一條魚。沒錯(cuò)!我只是一條魚!我不是用來做裝飾的擺設(shè)!我也不是用來玩弄的玩具!也不是用來表演的道具!我在他手中掙扎著,但越是掙扎,握的越緊,我想大聲喊叫,可一條魚是不會(huì)發(fā)出聲音,是不會(huì)說話的。我只能在心中吶喊,做出無聲的抗議。

      當(dāng)小主人把我舉到最后一個(gè)觀眾面前后,終于讓我回到了魚缸。但磨難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到盡頭,他又把魚缸舉起來,剛換過水的魚缸又濕又滑,只聽見一陣玻璃破碎的聲音,我又一次離開了水。我再一次在心中向他們吶喊:我也有生命!我也有尊嚴(yán)!一條魚也應(yīng)該被愛護(hù)!但他們僅僅是把我抓起來——我在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,落入了一片黑暗……我聽見一陣熟悉的`音樂——

      哦,原來只是一個(gè)夢。

      沒錯(cuò),魚,的確是不會(huì)說話的,但不代表它沒有想法。天下還有多少不會(huì)說話的“魚”在等著人們駐足他們的心頭,傾聽他們的心聲……

      大家,有沒有關(guān)注過,身邊還有多少“魚”有苦難言?聽聽魚的聲音吧!

      以聲音為話題的作文 篇9

      不是地震的聲音才特殊,不是海嘯的聲音才特殊,也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑,老師的批評,以及同學(xué)的朗朗書聲都是特殊的,只要是認(rèn)真傾聽過的,都會(huì)很特殊。

      你聽過春天的聲音?

      冬去春來,寒冷隨即離開,溫暖又將來臨。每天早晨鳥語花香,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”可能鳥鳴四季都能隨處可聽,但在春天的音符更加生動(dòng),更加可愛,因?yàn)檫@是萬物復(fù)蘇的.日子。

      你聽過夏天的聲音嗎?

      “翁嗡嗡……”“啪!”可能你會(huì)說:“我怎么沒有聽到過蚊子的聲音呢?”那是因?yàn)槟愫臀米記]有“親密接觸”過。好,那你總聽過暴風(fēng)雨說來就來的聲音吧,總聽過夏天游泳的聲音吧。

      你聽過秋天的聲音嗎?

      一片楓葉從樹上飄落,成了螞蟻過河所備的小船。一陣大風(fēng)吹來,樹上的果實(shí)掉落的聲音,還有,在豐收季節(jié)時(shí),人們開心的歡笑聲,以及機(jī)器的收割聲。

      你聽過冬天的聲音嗎?

      一個(gè)寧靜的冬夜,一朵小小的雪花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,路上、房頂、樹梢蓋上一層厚厚的白被子,變成了白雪世界,夜,靜得出奇,只有雪花飄飄的聲音。

      四季的聲音,自然的聲音,萬物的聲音,可能你認(rèn)為,我怎么會(huì)聽到這些聲音呢?——因?yàn)樗鼈兒芴厥,只有用心去感?

      以聲音為話題的作文 篇10

      每個(gè)人都是夜里的獨(dú)行者,每個(gè)人都在原地徘徊著,每個(gè)人都在黑暗中尋找著屬于自己的夢。

      當(dāng)我躺在床上時(shí),感受到的沒有溫暖,只有無數(shù)只名為黑暗的手向我襲來,躲不及,便只能倒在那深海的湖泊里。四周的雨水向我打來,我努力的想睜開眼睛,看清楚這個(gè)世界的模樣……

      終于,呼!原來只是場夢罷了,可那雙腳麻木似的冰冷卻在告訴我,那是多么真實(shí)。我便久久不能釋懷般眷戀地躺在床上,不知何時(shí),遠(yuǎn)方傳來一陣哨笛聲,將我的思緒拉了回來,優(yōu)美均勻的氣顫,令人迷醉的曲調(diào),足以將任何顛沛流離的靈魂喚回到屬于自己的生命,空蕩、迷離、美妙、深沉,卻又不失屬于自己的浩瀚宇宙。

      也許燈紅酒綠的奧斯卡足以喚醒在人類身體里的'洪猛野獸,也許酒精的麻醉能夠讓你暫時(shí)忘記痛苦,但這充滿了希望的哨笛,會(huì)讓你在這在這現(xiàn)實(shí)、不堪的世界中為靈魂找到棲居之所,讓心靈得到一絲慰藉。

      曲罷,我久久不能忘懷,也許它的到來,打擾的不的僅僅是一個(gè)思緒,也許會(huì)是對生的希望,生活的熱愛,哪怕現(xiàn)在的我迷茫、困惑、無助,沒有人理解也好,不懂也罷,只要太陽依舊選擇照亮。那便永遠(yuǎn)熱愛,永遠(yuǎn)存在。

      你生活在光亮里,便認(rèn)為世界都是光亮的。

      人生的路很遠(yuǎn)很長,如果你能在旅途中得到一知己,那便為慶幸,永遠(yuǎn)向著光,永遠(yuǎn)愛著光,但卻始終保持一顆與黑暗對抗的心。孩童水果貓狗飛蝶當(dāng)然熱鬧,可都與你無關(guān)……

      但當(dāng)你變得優(yōu)秀了,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變得明亮了,周遭的聲音也會(huì)隨之改變,其實(shí)真正的聲音是來自內(nèi)心的沉靜,是面對世界時(shí)的臨危不懼,是面對黑暗時(shí)的爭勇反抗,是面對贊賞時(shí)的沉著淡雅,但這些都只能成為一個(gè)人的的標(biāo)簽。

      但愿我們都能在經(jīng)過世界打磨與考量后,仍保持自己最初的聲音,不與世俗同流合污,不妄自菲薄,不自甘墮落,就如同哨笛一樣,永遠(yuǎn)美妙,永遠(yuǎn)深沉,永遠(yuǎn)浩瀚。

      愿你歷盡山河,仍覺人間值得,心在黑暗里,人在陽光下。

      以聲音為話題的作文 篇11

      每一種聲音都會(huì)有它們的獨(dú)特之處。

      春天,早上窩在被子里時(shí),聽見窗外的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌時(shí),我便知道,時(shí)間已經(jīng)不早了。早上的陽光照射到我的床頭時(shí),我便知道,陽光在召喚我出去,陪他玩耍。

      小區(qū)樓下的一條小路上,有許多小貓咪不停地喚著:“喵…喵……”時(shí),會(huì)使我向它們投去食物的概念。池塘中游泳的小魚兒,時(shí)而會(huì)向水面吹起泡泡,時(shí)而會(huì)向池塘深處游去便令我想起了江南水景……

      一個(gè)火辣辣的早晨,滿池的荷花朵朵盛開,荷葉上的晨露滴進(jìn)了池塘中,“吧嗒,吧嗒”,讓我覺得這時(shí)的環(huán)境顯得十分清靜。冰冷而涼爽的.棒冰自然也少不了,含一口在嘴里,感覺什么煩惱都消除了,“滴,滴,滴!睅椎我呀(jīng)融化的冰水順著手臂來到了地面,落到地面后濺起的水花蔓延了開來。這是個(gè)夏天。

      冬天,站在冰涼的窗戶旁時(shí),向下望,看見樓下忙碌的人們時(shí),我就明白了,自己也該行動(dòng)了。看見朵朵梅花綻放之時(shí),,“咻”的一聲,花瓣掉落了,但它們還是不畏寒冷,不畏風(fēng)寒,盡管綻放。我就明白了,我也該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……

      每一種聲音都會(huì)有它們的獨(dú)特之處。

      以聲音為話題的作文 篇12

      夜,它迷人極了。而蟋蟀,青蛙等各種叫聲,把我們?nèi)氲届o悄悄的世界,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略夜的聲音回憶起那模糊的小時(shí)侯,我住在奶奶家。那時(shí)侯,奶奶家還沒有空調(diào)設(shè)備,晚上,同一個(gè)胡同里的人都著長登出來乘涼。奶奶也搬了一個(gè)竹椅出來。奶奶坐在竹椅上,我就躺在奶奶的懷里,奶奶用蒲扇為我驅(qū)熱,為我趕著蚊蟲。當(dāng)時(shí)不懂事的我就在奶奶的懷里撒嬌,纏著讓奶奶講那動(dòng)聽的故事。乘完涼,我習(xí)慣開著窗睡覺,奶奶還是為我揮動(dòng)著蒲扇,為我驅(qū)熱,為我驅(qū)蟲。晚上,我突然被惡夢驚醒,我就哇哇大哭。奶奶就用她那雙令人溫馨的手在我身上輕輕地拍拍。嘴里又模糊地說:“乖,乖,奶奶在呢!”聽了這句話,我就停止了哭泣。

      如今,我長大了。晚上,我坐在書桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。累了,用雙手托著頭,呆呆地望著天空,有時(shí)侯還癡癡地想:今天,我一定要把天上的星星數(shù)清楚。正在這異想天開的時(shí)侯,爸爸推開房門,叫道:“快出來,奶奶給你做夜宵了。”我開心地走出房門,吃起夜宵,全家都說奶奶的手藝好。忙了一天,與全家樂一樂,稱得上是人生一大享受。

      晚上九點(diǎn),我就上床睡覺了。這一眨眼就十三年了,唯一不變的是――夜的`聲音,青蛙,蟋蟀的聲音。我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。也有睡不著的日子。我就會(huì)推開窗戶,夜的聲音就更清晰了,在這個(gè)夜里,享受著夜彈奏出的美妙旋律。我喜歡夜,因?yàn)槟鞘且环萏厥獾膶庫o。

      聽,夜的聲音,明天的蘇醒,整個(gè)世都變得美好了。

      以聲音為話題的作文 篇13

      太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉,等待著月亮姑娘來換班,遠(yuǎn)方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家,塑造一個(gè)一個(gè)美麗的畫片:奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng),在天際上來回飛旋。一會(huì)兒,又看見一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。

      夜幕降臨了,一場美妙而動(dòng)聽的音樂會(huì)拉開了帷幕。

      聽,那是月亮的聲音,她穿著白色的連衣裙,看上去那么迷茫,。『孟袷羌喿龅腵,她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍,輕輕哼著搖籃曲,聲音是那么柔美!地上的人們陶醉了,閉上眼睛慢慢享受。

      她用手愛憐地?fù)崦蟮、山川、河流,她把這首搖籃曲教給小河。

      小河是快樂的,她愿意為人們帶來安靜和舒適,便用心的學(xué)著,隨后把這首歌帶到了森林。

      聽,那就是小河的聲音,在月光的籠罩下,潺潺地唱著歌,一雙水銀鞋,伴隨她唱著這首歌,銀鈴般的歌聲,響遍整個(gè)森林。

      小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認(rèn)真地學(xué)著,一字一詞慢慢地唱著:“啦啦啦,嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會(huì)了,先是聲情并茂地朗誦了一遍,之后,拿起自己心愛的吉他,投入的演唱著……

      后來,小雨學(xué)會(huì)了,微風(fēng)學(xué)會(huì)了,叫母親的人學(xué)會(huì)了。當(dāng)你來到這世界上,每到夜晚,你只要靜靜的,就會(huì)聽見她。

      以聲音為話題的作文 篇14

      我徘徊在人生的十字路口,突然停下了腳步,回首望望,驀地有種感動(dòng)。成長的腳步頃刻間變成美妙的音符,縈繞在我的耳邊,回響,回響……

      聽!校園的青春之音。“叮呤呤”上課了,同學(xué)們依舊坐好,拿起書來,津津有味地讀道:“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路……”操場上,同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長跑比賽!凹佑,加油!”的吶喊聲此起彼伏,突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了,大哭了起來。同學(xué)們關(guān)切地問候:“不要傷心,我們永遠(yuǎn)伴你左右!”“成功就在眼前,朝著目標(biāo)努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑,在同學(xué)的鼓勵(lì)下,勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音,讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛,鼓勵(lì),讓我感受到青春的風(fēng)采!

      聽!社會(huì)的友愛之音!稗Z隆隆!”一聲巨響,頃刻間,山崩瓦裂,天昏地暗,一座美麗的城市便夷為平地,消失在廢墟之中。孩子的哭號(hào),家人的呼喚,傷員的哀鳴,一場八級(jí)大地震,讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽!醫(yī)療車,警車的聲音。聽!中國最可愛的子弟兵的鼓勵(lì)之音。再聽!是溫總對災(zāi)區(qū)人民的親切問候。大地依然在顫抖,官兵們正與時(shí)間賽跑,與死神進(jìn)行著較量!白屛以倬纫粋(gè)!”這句感人肺腑的話語,讓全場的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,中國人民的愛心援助,四面八方傳來的鼓勵(lì)之語!凹佑,中國人民子弟兵好樣的!蔽覀兌际且患胰,我們永遠(yuǎn)在你們左右!“眾志成城,美妙的友愛之音,讓我感悟出了人間的真愛,讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的'斗爭精神!

      聽!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰,茫茫蒼蒼的林海,奇洞異穴,物質(zhì)豐富的自然圖景中,傳來毛骨悚然的虎嘯,親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾,蛙聲起伏。風(fēng)聲,雨聲,雷鳴聲的初來乍到,整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲,競爭中勝利者的叫嗥,大自然的聲音,變成生命的奏鳴曲,譜寫了一曲曲多么壯闊,多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴,美妙的自然之音,讓我深刻的認(rèn)識(shí):適者生存,優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測的神秘景觀。

      美妙的聲音在我耳邊回響,面對抉擇,我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝惵曇糁,我領(lǐng)悟出了人生的哲理,我讀到了人間真愛與自然之音,成長的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。

      聲音伴我成長!

      以聲音為話題的作文 篇15

      那一夜風(fēng)吹來,吹來花落的消息,落花只是秋風(fēng)中的表情,淺笑的痕跡,風(fēng)輕輕花輕輕,搖曳飛舞在溶溶秋月里,落花遍地是秋天的美麗,誰都會(huì)疼惜。

      奶奶年過古稀,兩鬢早已斑白,皺紋的溝壑里填滿了數(shù)不盡的滄桑,她只有一個(gè)嗜好,就是養(yǎng)花,半方陽臺(tái)里盡是花草,滿目斑斕,甚是好看。奶奶平時(shí)總是擔(dān)憂我們,日日苦皺著眉頭,只有在花的世界里才能看到奶奶會(huì)心的微笑。

      大大小小的花盆里不知傾注了奶奶多少心血,那近乎于繁瑣的程序真是令人頭痛,平日里奶奶的記性并不是很好,可養(yǎng)花的'技巧她卻記得明了。常常戲稱奶奶為“花癡”,她總是瞪瞪我可嘴角上卻浮起了難以掩飾淺淺的笑。

      雨霏霏似殘如絲,陽臺(tái)上的花們?nèi)缙诘亻_始抽芽吐綠,有的頂出了花苞微微泛紅,再過一陣子,就可以看到一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動(dòng)。偶然看到綻放的大朵的花皎潔飽滿,光彩奪目,顯得那樣雍容華貴,嫵媚嬌麗,但也不失素雅;顫巍巍,飄飄然,芳香飄溢,恍若白衣仙女。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候奶奶就會(huì)顯得異常的興奮,催著你去看花,畢竟那是奶奶的摯愛,心血,是用愛與汗水澆灌的,為了養(yǎng)好花奶奶可真下了不少功夫,本有一些步履蹣跚的奶奶,天天哈腰忙碌與花海中。她細(xì)心地從化肥袋里撮出一小把,均勻的撒在花盆里,另一只手顫巍巍地提起水壺給花澆水,從適當(dāng)?shù)母叨葍A灑而下,奶奶帶著老花鏡,小心翼翼的拔盡盆里的雜草,生怕動(dòng)作太大影響花根生長。再而右手拿著有些銹跡斑斑的剪刀,托住花枝,剪掉那些廢枝殘葉。時(shí)而溫度驟降,家里人都出去上班了,她便一個(gè)人一盆一盆不知疲倦地搬到空調(diào)房里,警防凍傷花們的根枝,有時(shí)她甚至?xí)?dú)自搬著新花盆從一樓爬到五樓,令我們?nèi)夷康煽诖。總之,在奶奶的精心照料下花們的長勢好得不得了!

      熱烈的炎夏,花們美艷芳人,掩映在蒼莽的枝葉中,自信的地昂著頭迎向溫暖的陽光,葳蕤的草木,燦爛的花朵,卻預(yù)示著奶奶最后的微笑日漸消逝。奶奶舊病復(fù)發(fā),斷然離我們而去,而我的淚早已流干,誰能承受失去的痛!

      陽臺(tái)上的花失去了奶奶的照養(yǎng),再也沒有人傾心培育它們,誰都不愿提及那段悲傷的記憶,它們黯淡了生長的旺勢,悲戚的凋零在瑟瑟風(fēng)中,隨著奶奶的靈魂遠(yuǎn)去。

      一花世界,一葉春秋,生命來的時(shí)候就預(yù)約了走,這是無法打破的輪回,花是,人亦是,無論是花的凋零還是人的離世,都不是悲喜劇,它們只是生命中一個(gè)無聲的句點(diǎn)!

      以聲音為話題的作文 篇16

      可曾聽過花開的聲音?一人獨(dú)處時(shí),諦聽蛙蟲唧唧,若有若無的清香縈繞耳旁,側(cè)耳細(xì)聽,用你真心,可聽到了嗎?聽!如月夜下自遙遠(yuǎn)的地方飄來的悠揚(yáng)笛聲,如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴,如黃昏夕照透過紅蜻蜓薄薄的翼紗:縹緲、清新、美妙。

      這是我想像中花開的聲音,也許,這般美妙的聲音,只可存在于想像中,今生無法真正領(lǐng)略。但是,正因?yàn)檫@份遺憾和距離,花開的聲音才永遠(yuǎn)美麗。

      晨曦、黃昏、月夜,最令人遐想,在這些時(shí)分聆聽花開的聲音,會(huì)有無盡的感受。當(dāng)暮色滲入每個(gè)角落,一切都變得如幻似真,如黑色的剪影戲。若配上一兩點(diǎn)流繭,也許會(huì)更妙,更能令人想起花開的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示,更增一份神秘。

      花開的聲音輕輕告訴我,所有美好的一切,也許都是可想而不可即的,以前認(rèn)為美好的,當(dāng)你得到了,便不再美麗。有位哲人說過:你認(rèn)為美好的東西,千萬不要回頭看,這是保持她美好的惟一方法。

      是的,永遠(yuǎn)也得不到的東西,會(huì)產(chǎn)生一種距離美,如霧里看花,水中望月。很久以前,我總以為朋友之間沒有距離,但那若有若無的花開的聲音使我明白,朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來填補(bǔ)。距離太近了,你心中的朋友便幾近赤裸,他所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都已展示在你面前,那份神秘也就蕩然無存了。朋友只在于理解,而不在于了解,讓彼此心中都在那小段距離中仔細(xì)保存心底的`一份神秘。

      但是,朋友,我只需一點(diǎn)點(diǎn)的距離,而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后,你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫在臉上,而把似曾相識(shí)的感覺洋溢,使我在茫茫人海中一眼把你認(rèn)出,可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財(cái)富,讓極短的距離找到美好,燦爛,一起去聽少年夢中花開的聲音。

      就讓我們并肩而坐,仔細(xì)傾聽,聽!花開了……

      以聲音為話題的作文 篇17

      有這樣一種聲音,她是最平常的聲音。從你降世的那一天到長大的那一天,這個(gè)聲音就一直陪伴著你,不離不棄;有這樣一種聲音,她是最真摯的聲音。從你呀呀學(xué)語開始到你朗讀歌頌?zāi)笎鄣脑姼钑r(shí),這個(gè)聲音就一直陪伴著你,永不放棄;有這樣一種聲音,她是最堅(jiān)定的聲音。從你蹣跚學(xué)步開始到你在運(yùn)動(dòng)場上飛馳,那個(gè)聲音就一直陪伴著你,堅(jiān)定不移;有這樣一種聲音,她是鼓勵(lì)的聲音。當(dāng)你忽然落淚到你拿著獎(jiǎng)杯沖著她笑時(shí),這個(gè)聲音就一直陪伴著你永不離去;有這樣一種聲音,從你學(xué)習(xí)著拿筷子時(shí)到他吃著你親手做的點(diǎn)心時(shí),這個(gè)聲音就一直陪伴著你,開心不已。有這樣一種聲音,她是你與我的一種聯(lián)系,心與心的.一種交流。母親!母親的聲音!

      當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場上飛馳時(shí),一個(gè)小小的石子害我失去了第一?粗鴦e人在勝利的光環(huán)下,我只有撅著嘴小角落里生悶氣。你走了過來,微笑著說:“人們總是走的太過匆忙,往往忽略了路邊最美的風(fēng)景!蔽翼樦愕哪抗馔ィ前,跑道的兩旁竟然有許多的無名小花仍然吐露著芬芳,不顧人們的踐踏。對啊,這點(diǎn)挫折又算得了什么。后來我的心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話請慢行,注意欣賞。

      有這樣一種聲音,她教會(huì)了我怎樣吃飯衣服不會(huì)臟,怎樣說話不會(huì)讓人生氣,怎樣走路不會(huì)摔跤,但是教會(huì)我最重要的就是如何做人才不會(huì)后悔,不會(huì)被人唾棄。人類一詞,看似簡單做起來談何容易。但是,母親卻把人類一詞在自己身上做的淋漓盡致。母親,我那偉大的母親,是您,讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦。有這樣一種聲音,您對我的愛,您那飽含深情的聲音!

      以聲音為話題的作文 篇18

      歷史的書頁緩緩地翻過了半年,千年。明主賢臣、昏君佞臣,都被這一頁頁的書頁風(fēng)干、封存。但,總有這樣一種聲音,可以沖破這千百年的歷史沉積一次次的在耳邊回響,讓心靈震撼……

      蘇武:沙漠里的旌節(jié)

      大風(fēng)又起了,旌節(jié)上最后的一根毛,也消失在了漫天的風(fēng)沙之中。鏡中,你看到的是早生華發(fā)的自己,一十七年啊,青絲,早已被這憂愁染白;何年何月,我才能回到我所摯愛的長安?

      匈奴單于又一次派人來勸降,一年又一年過去了,他以為你的忠心早被沙漠里的風(fēng)沙掏干,然而,他在一次的錯(cuò)了,你的答案依然沒變,依然是那么決絕:

      生是大漢臣,死是大漢魂!

      這十個(gè)字,穿越了大漠的風(fēng)沙,穿越了時(shí)間與空間,在今天,仍另我們感動(dòng),感嘆……

      文天祥:伶仃洋上的伶仃客

      船又到了,船又過了惶恐灘。幾個(gè)月前,你第一次從這里經(jīng)過,當(dāng)時(shí),你是扛元的將軍;今日,你是元軍的俘虜。伶仃,惶恐……

      撕碎了無數(shù)張的降書,他們?nèi)圆凰佬,讓你看著你的國、你的王,滅了,亡了。他們以為這樣你總該歸降了吧,畢竟,他們也震撼于你的忠心。然而,有一次的降書上,你寫下的不是筆墨,而是鮮血、熱烈而鮮艷的鮮血:

      人生自古誰無死留取丹心照汗青。

      時(shí)的,你的丹心講著一片黑暗的歷史照的`閃亮!你的聲音也伴著伶仃洋的濤聲傳博得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

      李鴻章:“賣國賊”的愛國心

      作為大清國的宰相,你以七旬垂垂老矣的身軀飄過大洋在列強(qiáng)的威下簽下了一份份屈辱不堪的條約。于是,身為北洋大臣的你,成了過街老鼠,人人喊打。你想一死以謝天下,然而皇上不許,太后不許,他們需要你再去與洋人周旋,以保住他們的皇權(quán)。

      然而,當(dāng)中國第一次參加奧運(yùn)會(huì)時(shí),沒有國歌伴奏的黃龍旗在眾人的譏笑聲中升起。是你,唱起了《茉莉花》,當(dāng)沙啞而激昂的旋律在會(huì)場響起譏笑聲變成了掌聲,為大清,為中國,追回了面子:

      好一朵美麗的茉莉花……

      唱它的時(shí)候,你是否也在回顧自己的一生?但無論如何,你的歌聲,穿越了大洋,給你劣跡斑斑的人生天了一點(diǎn)亮色。

      有這樣一種聲音,像蘇武持節(jié)的堅(jiān)貞,像文天祥不降的忠心,甚至像李鴻章追回的面子。它們穿越了時(shí)間,穿越了空間,它們可以讓每一個(gè)中國人心頭一緊、魂驚魄動(dòng)。它們都蘊(yùn)含著相同的情感:安國之心,忠貞之情。

      就是這樣一種聲音,它可以摧枯拉朽,震撼人心,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地在華夏大地上響起,傳播……

      以聲音為話題的作文 篇19

      我曾聽過世界上最獨(dú)一無二的聲音,聲音中充滿了無數(shù)的關(guān)懷與希冀,我想大家都知道這是愛的聲音吧!翱蓛,可兒!毙r(shí)候,每次聽到這熟悉而又響亮的呼喚聲,在外玩耍的我便知道是奶奶在叫我回家,于是,我便飛奔跑回去,撲到奶奶懷中,每每這時(shí),奶奶總會(huì)輕輕的將我抱起,在我額頭上印上深深的吻,而我便會(huì)乘機(jī)向奶奶索要一些糖果之類的東西,自認(rèn)為是做了乖孩子應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

      時(shí)隔幾年,我漸漸長大了,已不再是那個(gè)只為吃上糖果而努力做乖孩子的Baby,奶奶也無法再將我抱起。但奶奶那親昵而又響亮的呼喚聲始終在我耳邊響起,那么有味!翱蓛,作業(yè)做完了嗎?”“可兒,路上小心點(diǎn)……”“可兒……”

      一次,其中考試結(jié)束后,學(xué)校照例開了家長會(huì),會(huì)后,奶奶和班主任攀談起來,“老師,我家可兒從小就被我慣壞了,您幫忙多關(guān)照點(diǎn),”“老師,我家可兒太任性,您……”“老師,我家可兒……”奶奶啊,你怎么可以當(dāng)著這么多人的面叫我的乳名?我心里暗暗叫苦,果不其然,我的顧慮不是多余的,我分明聽到有的同學(xué)在說:“可兒——公主——可兒公主,哈哈……”這下可好,竟把我的.乳名當(dāng)成公主了。

      從那以后,幾乎所有認(rèn)識(shí)我的人都叫我:“可兒公主好,可兒公主吉祥!”

      你想,一向以堅(jiān)強(qiáng)女孩自稱的我,如今被人以溫柔賢惠的公主之名冠之,那滋味豈能好受,哎~都怨我奶奶。

      終于到了放暑假的時(shí)候,我滿懷期待的回到家,奶奶那又響亮的呼喚聲又在我耳邊響了起來“可兒,回來了。”

      又是可兒!我回家的喜悅被一掃而空,但我還是強(qiáng)壓住怒火,笑著說:“奶奶,我回來了!

      漫長的暑假結(jié)束了,我背著書包去上學(xué)時(shí),耳邊又傳來奶奶的聲音:“可兒,路上小心點(diǎn)。”

      而這次,我不但沒有生氣,反而很難過,淚水模糊了我的雙眼,我淚眼朦朧的說:“奶奶,我永遠(yuǎn)是您的可兒……”剛說完,淚已如珠滴下。

      愛,其實(shí)就是這么簡單,本來就那么一個(gè)字,但很少有人真正去理解它,去表達(dá)它。

      以聲音為話題的作文 篇20

      在我們身邊,有很多種聲音,有呼呼的風(fēng)聲,清脆的雨聲,當(dāng)然也有朗朗的讀書聲。細(xì)心聆聽,這些聲音,每當(dāng)在我們的耳邊圍繞,無論我們曾經(jīng)聽過多少次,每一次都有新的感受,新的感動(dòng),因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音,是牽動(dòng)心靈的聲音。我是一名學(xué)生,讀書聲自然成為讓我在每天的學(xué)習(xí)生活中接觸最多,也是感觸頗多的聲音。

      當(dāng)太陽還沒完全跳出地平線,學(xué)校就早已迎來了它嶄新的一天。當(dāng)你走進(jìn)校門,最先聽到的就是讀書聲。這些聲音,有的清脆,有的嘶啞,有的高喊,有的低沉,無數(shù)種不同風(fēng)格的讀書聲匯集在一起,就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們在知識(shí)的陪伴下,游啊游,一直游,直到我們把世界上的所有知識(shí)全部讀完,把滾滾大江的與大河全部裝到自己的.腦中為止。

      當(dāng)我們讀歷史時(shí),要將自己全身的動(dòng)脈集中到“大漠孤煙直,長河落日圓”,“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛,仔細(xì)回味那一望無際,杳無人煙的大沙漠;耐心傾聽那波濤洶涌,承載著知識(shí)航船的黃河、長江;感受那經(jīng)過風(fēng)雪磨練,比磐石還要堅(jiān)強(qiáng)的漢陽樹;輕撫那香氣迷人,令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨,崇高氣節(jié)。

      當(dāng)我們讀英語時(shí),好像又把自己全身的細(xì)胞集中到了世界的每一個(gè)角落。我們在平平常常的小事中感受自然,在震撼人心的大事中,享受陽光。仔細(xì)聆聽來自異國朋友的熱情豪邁,來自大陸朋友的親切溫暖,仿佛全世界的人民歡聚一堂,像一個(gè)和平安樂,沒有戰(zhàn)爭,沒有榮華富貴的大家庭一樣。

      當(dāng)我們讀語文時(shí),就像來到了把知識(shí)當(dāng)作起跑線的現(xiàn)代。讀著讀著,好像陶醉在了競爭當(dāng)中,我們所有的華夏兒女在賽跑,在比拼誰學(xué)的知識(shí)多,誰會(huì)成為時(shí)代田徑場上的佼佼者。這場比賽就像戰(zhàn)場上的廝殺,爭不到第一就不會(huì)善罷甘休。

      讀書聲!讀書聲!你就是滾滾不息的大江,就是風(fēng)雨無阻的小草,時(shí)時(shí)刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動(dòng)和感動(dòng)。讓我們把知識(shí)化作接力棒,永遠(yuǎn)讀下去,在讀書中品味生活,在讀書中享受陽光,在讀書中感受心靈的純凈與美好!如果我們仔細(xì)回味,那必定會(huì)有異樣的收獲。

      以聲音為話題的作文 篇21

      或許這樣的夜晚,總有一些翹首眺望的人們,眺望那個(gè)思念的方向,想著那個(gè)方向的人和一些事!盡管孤獨(dú),寂寞,凄涼。可惜那種訴說,只有吹過的風(fēng)才知道。夜夜更深,傾聽者在夢鄉(xiāng),傾聽著自己的故事,是那么的熟悉,那么的親切,那么的久違。

      心里深處的那扇窗里,埋藏著我不愿回首的過去。今夜,將讓我打開那塵封已久的那扇窗,揭開那頁讓我聞之而痛的的聲音。

      幸福傍晚

      在一個(gè)夕陽西下的傍晚,有一位婦女引領(lǐng)著一個(gè)小男孩在鄉(xiāng)村的小路上漫步,看著他們臉上蕩漾著的笑容,就知道他們的幸福與滿足。夕陽的美麗,小鳥歡快的歌唱,微風(fēng)拂過,連路邊的.麥子似乎也被感染,嗖嗖的發(fā)著令人歡快的聲音。

      孤獨(dú)傍晚

      在另一個(gè)同樣的傍晚,這條昔日充滿幸福滿足的小路卻只剩下了孤獨(dú)與傷心,昔日的婦女離去,只剩下那個(gè)小男孩在這條小路上徘徊,看他那臉上掛的淚珠,就知道發(fā)生了什么事。此刻的夕陽紅極了,紅的有些凄慘,鳥兒嘶啞的嚷嚷,冷風(fēng)吹過,周邊的樹葉嗖嗖作響,全世界就只剩下一片死寂。

      支離破碎的鏡子

      曾在無數(shù)個(gè)夜晚夢到那名婦女,也曾在無數(shù)個(gè)夜晚忽然驚起,大哭一場然后再次死在夢中,體驗(yàn)著那份久遠(yuǎn)的溫存。在一個(gè)炎熱的中午,機(jī)車的聲音打破了夢中的鏡子。那位我曾在夢中多次遇見,期盼回歸的婦女,站在我的面前。不過,她已不再是當(dāng)初那個(gè)美麗的她了。她衣衫襤褸,滿嘴說著什么聽不懂的話語。在那瞬間,我掉下的淚珠打破了夢中的鏡子,我知道我夢中的鏡子再也回不到過去了。

      經(jīng)歷坎坷的圓鏡

      在那不久以后,那位婦女再次離開了我。從我的視線中消失,在臨走之前,我曾許愿,下一次一定要讓我看到完整的她,看到那個(gè)美麗的她。在那條孤獨(dú)傷心的路上,開始呈現(xiàn)出新的希望,延續(xù)新的愿望。時(shí)隔幾年,一輛自行車送來了我期盼許久的愿望。在那輛破舊的自行車上送來了我的整個(gè)世界。

      在那扇窗中,埋藏了我的喜怒哀樂,也埋藏了母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,母親用她的青春歲月滋哺了我,待我長大之時(shí),母親卻瘋了。我不知道是上天的考驗(yàn)還是我?guī)Ыo母親磨難。時(shí)隔幾載,母親終于回到了我的世界,我雖然孤獨(dú)了童年,但母親卻落下了揮之不去的病魔腐蝕,此刻我發(fā)誓我絕不會(huì)再讓母親傷心,痛苦。我要用我的所有去回報(bào)我生命的締造者,去回報(bào)母親為我付出的所有。

      在那扇窗里的聲音,蕩漾的我的孤獨(dú)與母親的痛苦,也正是那種聲音讓我時(shí)刻警醒,這種聲音值得我用一生去傾聽,傾聽那讓我為之感動(dòng)的聲音……

      以聲音為話題的作文 篇22

      許多人更習(xí)慣于用眼睛去觀賞春的風(fēng)姿,而我卻更愿意用耳朵去諦聽春的呢喃,感受春的美。

      既然雨水是大自然的血液,那么雨點(diǎn)拍打在泥土上的聲音,可以說是大自然永不停歇的脈搏。用眼睛看它,如銀針,似牛毛,這些都是很容易得到的感受。然而,閉上眼睛,封閉自己其他的一切感官,僅僅用耳朵傾聽。漸漸地,我感到雨水已經(jīng)幻化成為云的精魂,一齊擁入大地之母的懷抱之中,締造出依舊繞梁的回聲。隨著雨滴的拍打,春雷也聲聲作響,那樣柔和,那樣恬淡,如同輕柔卻不失激昂的交響曲,蘊(yùn)藏著喚醒沉睡了一個(gè)冬天的生命的力量——伴隨著隆隆春雷,一朵朵花兒睜開惺忪的睡眼,張開了久合的花瓣,歡迎春雨的滋潤;一只只動(dòng)物離開呆了一個(gè)冬天的窩巢,來到了這個(gè)更加溫暖的世界。在春雨的淅淅瀝瀝和春雷的轟轟隆隆之下,一個(gè)嶄新的世界,脫離了冬日時(shí)的`沉悶與死寂,重新煥發(fā)出生機(jī)與活力。

      倘若是風(fēng)和日麗的日子,也不必?fù)?dān)心世界的靜悄悄。只要我們走入大自然的懷抱,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在春的鼓舞之下,世界竟然是如此的熱鬧。嘰嘰喳喳在枝頭上鳴叫的,是麻雀嗎?你這一個(gè)可愛的小精靈,受到了一個(gè)冬天寒冷的折磨和壓迫,終于迫不及待地想要歌頌一下這個(gè)生機(jī)盎然的春天了嗎?是的,春天她是值得你去歌頌的,她那柔軟的長發(fā)拂去了白,灑下了綠,她那輕盈的腳步踏碎了冰,踏醒了生命。那在身旁嗡嗡作響的,是被譽(yù)為勤勞的園丁的蜜蜂嗎?百花齊放的春天,便是你最為忙碌的時(shí)節(jié)?墒俏医z毫不見你有什么疲憊,因?yàn)檫@正是辛勤勞作的時(shí)候,現(xiàn)在的每一次翅膀的抖動(dòng)都在保證著將來蜜的收獲。

      這時(shí),我情不自禁地想到,自己不也將要迎來自己人生當(dāng)中的春天嗎?我再次閉上眼睛,聆聽腦海中輕輕盈盈,若即若離的青春腳步。青春,是人生之中的春天,是值得我們用汗水去澆灌的日子。我們現(xiàn)在可能埋怨春雷震碎了我們酣暢的睡眠,可能厭煩春日驅(qū)趕我們四處不停地飛。但是當(dāng)我們綻放之日,當(dāng)我們釀蜜之時(shí),又怎能不感謝著美好的秋天呢?與其等到蕭瑟的暮秋降臨時(shí)再懷念這無價(jià)的青春,不如像麻雀一樣歌頌,不如像蜜蜂一樣勞作,不如像成千上萬從驚蟄中蘇醒的動(dòng)物一樣,向著有著無盡陽光的未來奔跑。

      傾聽春雨,傾聽春雷,傾聽鳥語,傾聽蜂鳴,傾聽春之聲,傾聽青春的腳步,人生在傾聽之中會(huì)更加美好!

      以聲音為話題的作文 篇23

      2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川隨著大地的震動(dòng)聲,所有的樓房都劇烈地?fù)u動(dòng)起來,樓道間傳來一陣陣急促的腳步聲……

      一所小學(xué)的所有學(xué)生都在教室里上課。課上到一半,整個(gè)樓劇烈地?fù)u動(dòng)起來。教室里的所有同學(xué)們都開始驚慌起來,個(gè)個(gè)奪門而逃,樓道里全是學(xué)生,有無數(shù)雙腳踏著樓梯。整棟樓只留下了一個(gè)聲音,腳步聲。由于人數(shù)過多,再加上強(qiáng)烈的地震,本已經(jīng)陳舊多年的教學(xué)樓轟然倒塌,一片寂靜。還沒來得及逃出樓的學(xué)生,全都被堆在深深的廢墟中,他們還沒來得及喊一聲“救命”,還沒來得及逃離這棟教學(xué)樓,就被突如其來的災(zāi)難給吞沒。那些已經(jīng)在安全區(qū)域的學(xué)生,看到這景象,加上剛才受驚的心,開始痛哭起來,哭聲傳遍了整個(gè)學(xué)校,傳遍了整個(gè)汶川,傳遍了整個(gè)世界。

      地震發(fā)生后不久,救援人員馬上趕往現(xiàn)場。本來是充滿歡笑聲的汶川,已經(jīng)都被這場地震,夷為平地;疑\罩著整個(gè)汶川,往日的景象全都成為了倒影,留下的只有絕望。救援人員掀起沉重的水泥板,聽到了求救聲。希望降臨了,有人!救援人員根據(jù)聲音的'來源,救出了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。隨后,接二連三地又有一個(gè)個(gè)小生命被從廢墟中解救出來。

      一個(gè)個(gè)笑臉刻滿了汶川的大地,一片片歡笑聲布滿在汶川的晴空上。希望戰(zhàn)勝了絕望!

      在醫(yī)院里,時(shí)鐘上的秒針一刻也不停歇。躺在病床上的那些小同學(xué)是多么想像我們那樣,快樂地在學(xué)校里上課。但是,災(zāi)難摧毀了他們昔日充滿歡聲笑語的校園。但是,災(zāi)難摧毀不了我們團(tuán)結(jié)的心!很快地,中國各地的愛心人士的善款紛紛飛向汶川。他們只有一個(gè)目的,建好學(xué)校讓孩子們上學(xué)!

      在這次地震中,許多人為了把生的希望留給別人,寧愿犧牲自己,把生的希望給了別人。在這里,我看到了偉大的母親,老師、朋友,還有不曾相識(shí)的陌生人。他們讓別人生存下來,自己卻走上天堂這條漆黑而漫長的路。他們身上的高尚品質(zhì),將會(huì)永垂不朽!

      汶川不會(huì)倒!因?yàn)樗形覀!在一所學(xué)校里,什么都到了,唯有國旗不倒!我們的國旗還沒倒,我們怎么能倒!愛,從五湖四海飛來。愛,從人們的心中飛來。愛讓汶川不再是廢墟,是愛讓汶川重新站了起來!只要有愛,就有希望!

      在汶川,我聽到了愛的聲音……

      以聲音為話題的作文 篇24

      你是否欣賞過“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!钡拈e適?你是否享受過“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!钡挠七h(yuǎn)?你是否聆聽過“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的悲涼?我們的生活正因?yàn)橛辛诉@些各不相同的聲音,才變得更加豐富多彩。

      然而,偷獵者的一聲聲槍響,廢氣廢水的一噸噸排放,動(dòng)物家園的`一片片開墾……留下的,只有動(dòng)物凄然的慘叫聲。

      高原神鳥――黑頸鶴

      它們,是世界上唯一一種高原鶴類,是藏族人民心目中神圣的大鳥,也是世界十五鶴中被最晚記錄到的一種鶴。俄國保險(xiǎn)家普熱爾瓦爾斯于1876年在中國青海湖發(fā)現(xiàn)了這種鶴類――黑頸鶴,黑頸鶴是大型涉禽,身長115 ̄120厘米,體重5。35千克,全身灰白色,頸、腿比較長,頭頂皮膚血紅色,并布有稀疏發(fā)狀羽。除眼后和眼下方具一小塊白色或灰白色斑駁陸離,頭的其余部分和頸的上部約三分之二為黑色,為中國所特有的珍貴鳥類,而西藏?fù)碛惺澜缱畲蟮暮陬i鶴種群,約4000只。我們應(yīng)保護(hù)這種美麗的鶴,讓它們的鳴叫響徹祖國大地。

      華夏之魂――華南虎

      華南虎是中國特有的虎亞種,生活在中國中南部,頭圓、耳短、四肢粗大有力,尾較長,胸腹部雜有較多的乳白色,全身橙黃并布滿黑色橫紋,在亞種老虎中是體型較小的虎,為中國的十大瀕危動(dòng)物之一,目前幾乎在里外滅絕,僅在各地動(dòng)物園、繁殖基地里人工飼養(yǎng)著100余只,我們應(yīng)盡自己的力保護(hù)它們,讓它們的吼叫聲回蕩神舟大地。

      海洋精靈――海豹

      海豹是一種古老而稀有的海豹,是世界上唯一一種生活在熱帶海域中生活的海豹,歷史上海豚曾一度在加勒比海和地中海大繁殖,由于人類的狂捕濫殺,今天海豹僅僅在夏威夷群島北部生存著一個(gè)大的群體,其他地方已難覓其蹤跡。于2008年,夏威夷海豹已不到2000只,并以每年4%的速度減少。我們不要讓它們往昔歡快的叫聲變成凄厲的慘叫。

      人類啊,我們該醒醒了!

      是否看過被動(dòng)物鮮血染紅的一塊塊土地?一片片海域?我們應(yīng)從現(xiàn)在開始,保護(hù)動(dòng)物,不要讓大地一片靜謐,到時(shí)人們后悔莫及。愿動(dòng)物歡樂的聲音永遠(yuǎn)回蕩于我們耳畔。

      以聲音為話題的作文 篇25

      聲音,是神奇的;聲音,是美妙的;聲音,是動(dòng)聽的……而大自然卻是聲音的集合之地。

      清晨,順著大自然里清澈見底的小溪,隨著它“嘩啦啦”的'聲響,起先打破了早上的寧靜。跟著它一起向下游走去,會(huì)有一群勤勞的小鳥們,結(jié)伴的去捉蟲子,口里還不時(shí)發(fā)出“嘰,嘰,喳,喳”,仿佛它們不是在捉蟲子,而是在玩耍,似乎十分快活。這時(shí),遠(yuǎn)處忽然傳來幾聲“呱,呱,呱,呱”,循聲望去,原來是一些愛美的青蛙姑娘們在池塘里洗澡,一會(huì)兒這一聲“呱”,一會(huì)兒那一聲“呱”的,總之,好不熱鬧!好像在夸贊自己:“這里,我最美!”再看看那兒里,咦?這“嗡,嗡,嗡,嗡”聲,又出自哪位歌唱家的口中呢?哦!原來是蜜蜂小姐正在采蜜呀,它這時(shí)在鮮艷的野花上,可那時(shí)卻又立在了綠油油的小草上,好像非常勞累……

      隨著時(shí)間飛快的流逝,中午先生也跟著來湊熱鬧了。使原先安安靜靜的大自然,頓時(shí)沸騰!小溪也變成了由靜到鬧的狀態(tài),“嘩啦,嘩啦,嘩啦,嘩啦”地叫個(gè)不停,這兒便是小溪的笑聲。你看,猴子在上午還是懶洋洋的樣子,可一到午餐的時(shí)間,又恢復(fù)它活潑開朗的模樣,它先到這棵樹上摘一些桃子,又到那棵樹上吃一些梨子,弄得樹葉“沙,沙,沙,沙”的直響,不僅這樣,它還上蹦亂跳的,一直發(fā)出“嘻,嘻,嘻,嘻”的歡聲笑語,不禁讓其它的動(dòng)物懷疑:“它難道喝了興奮?”

      中午先生玩兒累了,便回去睡了,可傍晚爺爺卻睡不著,它靜靜地看著準(zhǔn)備入睡的動(dòng)物們,輕輕地哼著歌,來伴它們?nèi)胨。此時(shí),小溪不再流動(dòng)了,小鳥也回家了,青蛙也靜悄悄地回去了,蜜蜂也休息了,猴子也不鬧了……大自然又一次安靜了。

      。〈笞匀坏穆曇艟褪呛寐。

      以聲音為話題的作文 篇26

      世界上有很多奇妙的聲音。有小鳥的喳喳聲,有河水的嘩嘩聲,有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,還有小孩子玩耍的嬉戲聲,而我最喜歡的還是風(fēng)聲,當(dāng)清風(fēng)拂過樹梢時(shí),發(fā)出地嘩啦啦的響聲,好像是在唱著美妙的歌謠。

      當(dāng)春姑娘邁著輕盈的'步子,來到我們身邊的時(shí)候,她也帶來了美妙的春風(fēng)。它輕輕的吹著口哨,吹化了冰雪,吹綠了柳梢,吹紅了桃花枝頭。花兒張開了笑臉,似乎在向我微笑,小草也變綠了,它們活潑的向上長著。周末,我和爸爸到碧綠的草坪上放風(fēng)箏,風(fēng)兒一吹,風(fēng)箏就飄到了空中,我的心也跟著風(fēng)箏飛到了空中。

      我喜歡夏天的風(fēng)。夏天的風(fēng)讓枝葉更加茂盛,陽光透過茂密的枝葉,在地上灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。風(fēng)兒把蝴蝶吹來了,它們在花叢中舞蹈。有時(shí)候天氣突變,猛烈的狂風(fēng)把樹木刮得東倒西歪,甚至,刮走了瓦片,吹倒了房屋,掀起了巨浪,讓人感到它威力無比。

      當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)拂過臉龐的時(shí)候,它帶來的是成熟的喜悅。秋風(fēng)把稻子吹黃了,把香蕉吹黃了,把葡萄吹紫了,也把蘋果吹得更紅了。來到果園,無數(shù)紅紅的蘋果就像小朋友的無數(shù)張紅紅撲撲的小臉蛋。我繼續(xù)走,不知不覺到了山頂,放眼望去,滿眼一片金黃,一陣涼風(fēng)吹來,我感到神清氣爽。

      我喜歡冬天的風(fēng)。因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了。天地變成白茫茫的世界,我和小伙伴在雪地里玩雪人,打雪仗、滑雪……雖然很冷,但是我們玩得很開心。

      這就是一年四季風(fēng)的聲音,你就我能不喜歡它嗎?

      以聲音為話題的作文 篇27

      “追上去,加油!边@是老師給予我的鼓勵(lì)。它至今仍回響在我的耳邊。每當(dāng)我退縮的時(shí)候,它總是激勵(lì)著我前進(jìn)。老師鼓勵(lì)我時(shí)的也總畫面也總能浮現(xiàn)在我的'腦海。

      記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì),操場上金旗招展。我站在操場邊,看著這壯觀的場面,我腿不禁有些發(fā)軟。再看看那邊,五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我膽怯了,這時(shí),有一個(gè)人走過來,拍了拍我的肩膀!昂⒆樱瑒e害怕。你是最棒的!蔽姨ь^一看,原來是老師。

      我心里平靜了許多。操場上,比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動(dòng)員們在跑道上飛奔著。我又開始緊張了,我不如他們。我咬著嘴唇,手攥著拳頭,手都出汗了。我看了看老師,她正在用平和的眼神望著我們,仿佛……

      終于到我了,我躍躍欲試,做好了準(zhǔn)備!班亍钡囊宦,教練打響了槍。我剛反應(yīng)過來,人家已經(jīng)跑出去了。這時(shí),一個(gè)聲音傳來“追上去,加油!蔽倚判谋对觥S辛死蠋煹墓膭(lì)和支持,我努力地跑著。我堅(jiān)信,老師的話是正確的。盡管我跑得不是很快,但還是超過了他們。老師的話應(yīng)驗(yàn)了,我贏了!

      我歡呼著朝老師跑去。老師將我抱住,眼睛有些濕潤了。同學(xué)們也擁了過來。我取得的勝利,完全是出于老師對我的信心。

      感謝勝利,感謝老師,感謝那個(gè)聲音。老師的話很平凡,很樸素,一般人都能說出來。但它卻給了我不可估量的信心。在賽場上,那就是力量,那就是勝利。

      老師的話使我終生受益。只相信,我能勝利。

      以聲音為話題的作文 篇28

      我問妹妹:“什么聲音最好聽?”妹妹說:“冰淇淋的叫賣聲最好聽了。每次只要聽見冰淇淋車叫賣的聲音,她就會(huì)像飛毛腿似得趕快沖到外面去買,那好吃的滋味實(shí)在是太棒了!所以妹妹覺得這種聲音最好聽。

      我問姐姐:“什么聲音最好聽?”姐姐說:“風(fēng)鈴的聲音最好聽了!倍6_诉!叮叮咚咚!因?yàn)椴坏梢苑潘尚那,也可以放松我們的心靈,而且聲音響亮又美妙,所以姐姐認(rèn)為這種聲音最好聽。

      我問飲料店老板:“什么聲音最好聽?”他說:“稱贊的聲音最好聽了!币?yàn)槊慨?dāng)有人來買飲料時(shí),常開口贊美:“老板!你的功夫真好呀!飲料超級(jí)好喝的,粉圓煮得又Q又軟、冰沙也調(diào)得很好,又冰又清爽。”所以飲料店老板覺得這種聲音最好聽。

      我問爸爸:“什么聲音最好聽?”他說:“下班時(shí)聽見家人的聲音最好聽了。”因?yàn)樯习鄷r(shí)工作很多、壓力大、或是有一些不愉快的事,只要下班一聽見家人的聲音,整個(gè)人都快樂起來了,所有的'煩惱都飛到外太空了,再辛苦都是值得的,所以爸爸覺得這種聲音最好聽。

      每個(gè)人都有自己喜歡的聲音,那你認(rèn)為最好聽的聲音是什么呢?

      以聲音為話題的作文 篇29

      小溪潺潺的流水聲,小鳥清脆的歌聲,清風(fēng)拂面的柔聲,人們說話的嘈雜聲。世界太喧囂當(dāng)一切,沉靜的時(shí)候仔細(xì)聽滴答滴答時(shí)間的聲音美妙而又有旋律。時(shí)間是無止息的人終將會(huì)老去,但我們要認(rèn)真地去聆聽時(shí)間的聲音記住每一分每一秒,因?yàn)槊恳幻脒^去都不會(huì)再來!

      我時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)出童年的畫面仿佛就是昨天,因?yàn)闀r(shí)間的隔閡讓我和童年越來越遙遠(yuǎn)我回想童年那美好的時(shí)光嘴角都掛著一絲笑。多想回到童年那個(gè)令多少人魂?duì)繅衾@的童年,童年的.歡聲笑語,童年的無憂無慮,那多么令人向往。

      幼時(shí)從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到現(xiàn)在,時(shí)間仿佛在,在轉(zhuǎn)眼之間稍縱即逝。太陽從東邊升起西邊落下年復(fù)一年,日復(fù)一日花兒凋謝,又重開的時(shí)候。正所謂,花有重開日人無再少年,我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光。讓青春綻放出燦爛的光芒。

      記得小時(shí)候,有一次和小伙伴在池塘邊嬉戲玩耍。記得那是一個(gè)夏天,烈日炎炎,地面上仿佛著了一層火,讓人無法忍受。在街道上沒有一個(gè)人只有一層火焰。仿佛把食物放在上面瞬間就能烤熟。可炎熱的天氣擋不住伙伴們還說的心情。我們冒著酷暑來到了池塘邊,沒想到。那里竟然嫩柳飄揚(yáng)涼風(fēng)習(xí)習(xí),從樹上的縫隙中望著天空中耀眼的陽光,一束一束照耀在池塘底面清澈透底,可以看見魚蝦在水中自由的游動(dòng)。于是我們撩起衣襟挽起褲子在池塘中,捉魚和龍蝦,小伙伴們還時(shí)不時(shí)的用水潑來潑去互相挑逗,一個(gè)下午就這樣飛快的過去了。現(xiàn)在回想起來仿佛就是昨天。

      時(shí)間如同流水一去不會(huì)復(fù)返,正所謂:“光陰似箭日月如梭”。但有時(shí)候,你需要靜靜的聽時(shí)間的聲音,讓每一分每一秒過得充實(shí)充滿意義。

      以聲音為話題的作文 篇30

      我的書桌緊挨著窗子,窗外是一片水杉林,雖升入緊張的初三,但我仍有聆聽林中鳥鳴的習(xí)慣。面對層層翠綠,雖然體會(huì)不到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的清幽,卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的,凝眸方能見其飄遠(yuǎn)的身影;鳥兒是快樂的,它們從不吝嗇自己的歌聲。細(xì)細(xì)品味,我發(fā)現(xiàn)群鳥歌唱競也有高、中兩個(gè)音區(qū)。

      我陶醉于高音區(qū)的.鳥鳴,它清脆悅耳,節(jié)奏歡快,仿佛朋友間正追逐游戲。

      “快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”“快快快快”……不知是什么鳥催得這樣急;“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”……又仿佛兩只鳥在爭占一處新枝;而間或一串“愁愁愁”,猶如傾訴,也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動(dòng),總是不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),此起彼伏,用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容,當(dāng)真是再貼切不過了。

      我陶醉于中音區(qū)的鳥鳴。有一天做作業(yè)累了,我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細(xì)雨后的杉葉綠得直逼人的眼,而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒,仿佛晨光中的風(fēng)鈴。也許是太過陶醉吧,一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起:“你!究竟在干什么?”我不禁悚然一驚,正當(dāng)我不知所措時(shí),樹林里又飄起一聲:“你——不要問。”哦,原來那只鳥不是責(zé)問我,那是處在中音區(qū)的鳥兒們的友情問答。

      每每臨窗凝眸,我的目光常常被樹林染得翠綠,被鳥鳴擦得清亮。有一天,我突然感覺到古人詩句如“鶯初解語”、“水宿鳥相呼”、“自在嬌鶯恰恰啼”、“綠楊枝上囀黃鸝”,雖然明快生動(dòng),但遠(yuǎn)不如我窗外這普通水杉林里的鳥鳴的豐富與活潑。一只鳥的鳴囀是一種旋律,三只鳥的嗚叫就構(gòu)成了和聲,眾鳥齊鳴,那可是真真切切的交響樂喲!

      鳥鳴聲聲,我怎能不為之陶醉呢?

      以聲音為話題的作文 篇31

      “咳咳,咳,咳!薄芭叮“,老爸回家了!泵棵柯牭綐窍聜鱽淼目人月,我的心就像吃了顆“定心丸”,我知道那幾聲咳嗽聲象征著老爸平安歸來。所以,習(xí)慣了夜深時(shí),在臺(tái)燈下邊寫作業(yè)邊豎起耳朵,等待著那令我翹首以盼的咳嗽聲。即便是沒有多少作業(yè),或是作業(yè)已經(jīng)寫完了,也習(xí)慣躺在床上,靜靜地等待著樓下傳來老爸那象征平安歸來的咳嗽聲。只有聽到那似于“樂曲”的咳嗽聲,我才能夠安心的入睡。

      然而,“定心丸”真的就能讓我“定心”嗎?真的就能讓我“安心入睡嗎”?

      “定心丸”同時(shí)也時(shí)顆“動(dòng)心丸”。老爸有慢性支氣管炎,還有哮喘,每天都在咳嗽?戳撕芏噌t(yī)生,吃了很多藥,都沒有什么起色。常常會(huì)看到老爸咳著咳著就不停揉著兩邊的太陽穴。

      老爸他很堅(jiān)強(qiáng),他就是身體再怎么不舒服,咳嗽咳得再厲害,他也會(huì)咬緊牙關(guān),堅(jiān)持著去上班,堅(jiān)持著早出晚歸為家里掙錢。

      可是,正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,他的病從未有過好轉(zhuǎn),有的只是惡化,他的咳嗽聲出現(xiàn)的越來越頻繁了。而我的.心也被他的咳嗽聲牽動(dòng)著,跳得越來越快。

      晚上,有時(shí)候復(fù)習(xí)的太晚,老爸總會(huì)給我泡杯牛奶或是麥片。伴隨著老爸的咳嗽聲,牛奶或是麥片就會(huì)出現(xiàn)在我的書桌前。老爸從不打攪我學(xué)習(xí),發(fā)下東西,一句話也沒說就會(huì)轉(zhuǎn)身離開。就像歌詞里說的“一切盡在不言之中”,我懂老爸不言的話語?粗习忠活澮活濍x開的背影,聽著只有微微的咳嗽聲,我的心像是被什么拉了一下。我變得越發(fā)堅(jiān)定——我要加油,決不放棄,努力學(xué)習(xí),回報(bào)那為我付出了很多很多的父親。

      喝了一口情意暖暖的牛奶,聽著父親一句句急促而又短暫的咳嗽聲。我埋下了頭,繼續(xù)前進(jìn)。

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