成長(zhǎng)為話(huà)題作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)為話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 1
從那天起，我長(zhǎng)大了。
自私、懶惰、驕傲……屈指算來(lái)，我的缺點(diǎn)還真不少：還未開(kāi)飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿(mǎn)分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過(guò)得很舒服嗎?但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對(duì)我的苦心。從那天起，我長(zhǎng)大了。
那天，我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯，發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)碗底下墊了一個(gè)本子，上邊好像寫(xiě)了些什么，我順勢(shì)拿起來(lái)：“靜靜，你好……”喲，這是封信，還是寫(xiě)給我的。信上那剛勁有力的字跡，我一眼就認(rèn)出是爸爸的，我迫不及待地讀了下去：“看到這封信，相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過(guò)得可否習(xí)慣?”這可把我給弄糊涂了，怎么不在爸媽身邊呢?
我?guī)е@樣的疑問(wèn)繼續(xù)往下讀：“天冷了，衣服自己要記住多穿，不要凍壞了身體，想吃什么就買(mǎi)，爸媽這兒還有點(diǎn)錢(qián)……”這一大串話(huà)是那么親切與體貼，就像爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)心一樣，真是無(wú)微不至�？墒俏椰F(xiàn)在不是好端端的呆在父母身邊，在他們的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎?信中的我卻似乎已遠(yuǎn)走高飛，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)@是怎么回事呢?一個(gè)念頭在我心頭一閃：這是爸爸寫(xiě)給未來(lái)的我的?
“在大學(xué)里，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取利用這最后的幾年，再學(xué)些知識(shí)，知識(shí)是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過(guò)錯(cuò)，別太往心里去�！痹瓉�(lái)真是寫(xiě)給未來(lái)的我的呀。
爸爸考慮得多么周密啊，連女兒的'學(xué)習(xí)，為人處事這些事，都想到了。您還是不放心我的這些壞毛�。鹤运�、驕傲……
“爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長(zhǎng)大，盼你能考上大學(xué)，我們?cè)傩量嘣倮鄱夹母是樵�，只希望你能像小鳥(niǎo)一樣，飛得又高又遠(yuǎn)，飛在眾人之前，……”看到這兒，我覺(jué)得眼里的液體在往外沖，往外涌。
我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會(huì)，天還沒(méi)亮就起來(lái)為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣柜里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時(shí)。想想這些，我真難過(guò)，父母為我操了這么多心，可我一點(diǎn)兒也不放在心上，我真是太不應(yīng)該了。
在信的結(jié)尾，爸爸這樣寫(xiě)道：“你很忙，就不多寫(xiě)了，爸媽都好，勿掛念。”一封倍中，傾注的全是對(duì)我的關(guān)心，屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話(huà)。
這封信從頭到尾沒(méi)有涂改一字一標(biāo)點(diǎn)，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫(xiě)了多少遍啊!
我含著淚花看完了信，爸爸正巧也來(lái)了，看見(jiàn)我哭，趕忙問(wèn)我怎么了，我用手—指：“信……”就再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“你看過(guò)了?本來(lái)不想給你看的。傻孩子，你哭什么?這都是胡亂寫(xiě)的。”我的心里卻更加難過(guò)了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望，我一定要努力，努力，再努力……
從那天起，我就開(kāi)始盡力改掉那些缺點(diǎn)，改變自己。為了爸媽的希望，也為了將來(lái)的一天，我可以真正收到那封信。
從那天起，我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 2
如果我是一只小舟，那么，我的人生將是漫漫大海，海水是我的快樂(lè)與悲傷，失敗與成功，幸福與痛苦！海面平靜時(shí)，我會(huì)孤獨(dú)；波濤洶涌時(shí)，我會(huì)害怕；魚(yú)兒游過(guò)時(shí)，我會(huì)微笑；海燕飛過(guò)時(shí)，我會(huì)呼喊！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候！
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里！我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)：‘這里的春天最美麗！’媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥页暮寐?tīng)嗎？”“恩！好聽(tīng)！好聽(tīng)！”聽(tīng)了媽媽的贊賞之后，歡喜的笑容洋溢在我臉上。那年的我只有六歲，天真無(wú)邪，整日生活在幻想之中，整日在媽媽的懷里撒嬌，喜歡吃零食，喜歡玩玩具，喜歡和小朋友嬉戲打鬧，將和好的泥巴拍到別人家的墻上。那時(shí)的我，只有天真！
楊柳枯了，有再青的時(shí)候！
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄昂�，背得不錯(cuò)！”“謝謝老師！”上了小學(xué)，整日喜歡對(duì)著課本背書(shū)，整日生活在唐詩(shī)宋詞的世界，生活在加減法乘除的世界，生活在自然科學(xué)的世界。總是喜歡搞清楚花兒為什么是紅的；太陽(yáng)為什么東升西落；星星為什么不在白天出現(xiàn)；地球?yàn)槭裁词菆A的。父母常會(huì)被我的問(wèn)題弄得頭暈?zāi)X脹，而我則在將父母弄得頭暈?zāi)X脹的.時(shí)候和其他朋友玩耍去了，那些問(wèn)題，全被拋在腦后。那時(shí)我十歲了！
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候！
“暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開(kāi)！枝頭鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，情人心花開(kāi)！”十三歲，剛剛步入青春之列，生理。心理開(kāi)始走向成熟，個(gè)子長(zhǎng)高了，聲音變粗了，喜歡留長(zhǎng)發(fā)，在意異性對(duì)自己的關(guān)注，整日喜歡唱流行歌，有了自己的想法，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈潞透改隔[矛盾，但在遇到困難之后又向父母投去無(wú)助的目光。家，總是唯一的依靠，是心中最溫暖的地方。步入初中，整日生活在沉重的書(shū)包。繁多的作業(yè)。永無(wú)休止的考試之中，沉重的壓力告訴自己，我開(kāi)始向社會(huì)融合了！
親愛(ài)的朋友，你是否知道，我們的時(shí)間是否過(guò)得太匆匆了？
“我們今生有緣在路上，只要我們彼此永不忘，朋友�。∽屛覀円黄鹄卫毋懹浟耍瑒e在乎那一些憂(yōu)和傷！”十八歲，已步入成人階段，生理。心理相對(duì)成熟，有了自己的生活方式。喜歡交朋友，閑時(shí)總是與朋友在一起，有了一幫兄弟，除了在家之外，天天在一起，一起高興，一起傷心家，再也不是唯一的依靠，生活上也不會(huì)過(guò)多的去依賴(lài)父母。有了自己喜歡的女孩，總是心甘情愿為她做一些事情。再也不會(huì)問(wèn)天為什么會(huì)是藍(lán)的，花兒為什么是紅的；更關(guān)心的是高考。大學(xué)。工作。未來(lái)。已經(jīng)明白自己已經(jīng)是社會(huì)的一員，未來(lái)的路，需奧自己一步步地走。有了理想，有了追求，有了自己的奮斗目標(biāo)，知道自己長(zhǎng)大了！
匆匆，一切都太匆匆了，時(shí)間過(guò)得太匆匆了，還未體驗(yàn)童年的美好，就已步入成人，還未來(lái)得及體會(huì)校園的美好，就將步入社會(huì)。匆匆之中，我在成長(zhǎng)，身高比父母高了，腰板也比父母挺拔了，生活比父母好了，而這匆匆之中，我有為父母做了些什么呢？到了該回報(bào)父母的時(shí)候了！
我是一只小舟，在海面上乘風(fēng)破浪，陸地，是我追求的方向。我在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 3
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜也有悲，還有煩惱。煩惱人人都有，每天都有新的煩惱，誰(shuí)也不例外。當(dāng)然，我也不例外，我給你們講一下我的煩惱。
我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都有作業(yè)，還有看不完的書(shū)。真煩啊，真希望我能生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的社會(huì)，那我就不會(huì)有煩惱了。
今天，我去學(xué)校，和平常一樣，交作業(yè)上課，小明在下課時(shí)和我打了起來(lái)，還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了，真是煩死我了�；厝ビ值冒ご�，哎~為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?
正在我煩的'時(shí)候小明不知從哪里搞來(lái)了和我的衣服一樣的衣服，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧!”“太好了，我心理暗暗發(fā)喜，不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的時(shí)候，我看見(jiàn)了我班的找事大王，肯定又找我來(lái)找事來(lái)了。
快跑!遇上他我準(zhǔn)沒(méi)好事，好煩啊!我快被煩惱壓死了，救命啊!
這就是我的煩惱，每天都有，煩死我了。對(duì)了你也有你的煩惱，讓我們一起來(lái)分享一下吧!
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 4
成長(zhǎng)是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的自豪。
記得幾年前矮孝瘦弱的我為了學(xué)自行車(chē)，趔趔趄趄、跌跌撞撞地，就連坐穩(wěn)都不敢，摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在，那沒(méi)出息的眼淚還回顧在我眼前，一滴一滴，轉(zhuǎn)眼就幾年，而我卻不再是只會(huì)流膽孝懦弱的眼淚了，我有了比這更珍貴的淚，就是堅(jiān)強(qiáng)的淚。
這個(gè)寒假，我做了一件我從未想過(guò)的事——騎摩托車(chē)。那回，我懷揣著好奇的`心踏上媽媽的摩托車(chē)，不小心打開(kāi)了油門(mén)，摩托車(chē)‘嘟——’地一聲跑了，不知哪兒來(lái)的膽，我連忙跳下車(chē)，壓住摩托車(chē)，抽出鑰匙。這一連串動(dòng)作使我躺在草地上，“呼呼”直冒冷汗，接著竟放聲地傻笑起來(lái)……我頓時(shí)流淚了，就想著：“我就知道，甘海容你一定能行!”于是后來(lái)，我真的學(xué)會(huì)了。
真的，我第一次這么有成就感，我感覺(jué)到，我似乎真的長(zhǎng)大了!在成長(zhǎng)的一次次演變中，我也會(huì)一次次的成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種演變，一次次上演著花開(kāi)和花落……
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 5
無(wú)論回憶是多么美麗，也只是過(guò)去的事了。人的生命只有一次，沒(méi)有什么可以重來(lái)，而記憶也在時(shí)間的剝蝕下逐漸漂白了過(guò)往的美麗，如此之蒼白，如此之滄桑。
曾經(jīng)是孩子，而現(xiàn)在還是孩子，只是眸子不如以往灼灼閃亮。在歲月的河流里，平靜大毫無(wú)聲息，為夢(mèng)不停的.游啊游。
有一天 看到春花綻放，而這樣又能如何，于最美的一剎那開(kāi)始凋落，如此單一的輪回，卻沒(méi)有選擇不開(kāi)的權(quán)利，這就是成長(zhǎng)的滋味。
我終于知道，成長(zhǎng)的滋味不是深山荒林中的一片落葉，也不是泰山腳下那塊不朽的堅(jiān)石。那欲進(jìn)又出的感覺(jué)，一夜寒風(fēng)后，你才會(huì)醒。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 6
我相信每個(gè)人都有很多成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)，有悲傷，有痛苦，也有有趣，總之，酸，甜，苦，還有辣。
我也有一個(gè)良好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事讓我一輩子。接下來(lái)，我會(huì)告訴你我的成長(zhǎng)故事—首次睡覺(jué)孤單。
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽工作都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我自己睡著了，才離開(kāi)我�？墒�，今天，媽媽生活卻讓我獨(dú)自存在一人睡。
所以我不得不回到我的家獨(dú)自睡覺(jué)。
我不知道為什么，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)躺著，所以我床上了出來(lái)，拿起蠟筆和紙，畫(huà)了上帝的.幾個(gè)保護(hù)，未完成的，我把它們放在神懸掛的保護(hù)在我的床上，看著保護(hù)神，我的心臟平靜了許多，但是，有些害怕的話(huà)，那我不安的夜晚度過(guò)的。
第二天，我一早我們起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此，我開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”��！
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 7
璀璨的星空映照著童年的足跡，溫暖的春風(fēng)吹散了成長(zhǎng)中的寒冷，而時(shí)間帶來(lái)的，卻是歲月的逝去和無(wú)盡的未知。
很喜歡一個(gè)人站在星空下仰望遙遠(yuǎn)的天際，它美麗、神秘，對(duì)于我，有很大的吸引力。也許是因?yàn)樗鼡碛刑嗵嗟奈粗�。而�?duì)于這些，我又是那么地好奇與向往。
幼時(shí)看星星是有目的的，那就是尋找最亮的一顆星。而現(xiàn)在，對(duì)于這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了，也只能有純粹的欣賞了。時(shí)間沖淡了一切，包括最童稚的天真。
有時(shí)候有莫名的煩惱，擾得人心神不寧。每到這個(gè)時(shí)候，我就喜歡獨(dú)處。希望自己一個(gè)人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來(lái)的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切，只要在這里靜靜地呆著，靜靜地仰望著蔚藍(lán)的天空。一段時(shí)間后，所有的矛盾就如同遇到春風(fēng)的寒冰一般逐漸融化，露出一片坦誠(chéng)的心靈。
然而，并不是所有的事情都可以如你所愿。有時(shí)候，有人明知道你心中不快，卻硬要來(lái)插上一腳。這事在那時(shí)就如同一根導(dǎo)火線(xiàn)般，迅速地將心中的不快化作熊熊烈火�？擅鎸�(duì)這樣做的親人或朋友，進(jìn)也不是，退也不是。就像一只被夾在三明治中的火腿腸——左右為難。
快到了要選文理科的年紀(jì)，卻不知該選哪一個(gè)好。理科，學(xué)校多，崗位多，工作好找，但我既不喜歡也不擅長(zhǎng)；文科，學(xué)校少，崗位少，要求高，工作難找，雖說(shuō)不上擅長(zhǎng)，卻還是喜歡的。
爸爸建議我選理科，理由是好找工作；媽媽建議我選文科，因?yàn)槲蚁矚g且文科比理科好。我曾經(jīng)拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)我最好的朋友，他說(shuō)：“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄！”我問(wèn)他：“如果二者不能兼得呢？”他嘆了口氣，說(shuō)：“那就要看你自己了！在社會(huì)中，就是這么無(wú)奈，你說(shuō)呢？”
其實(shí)我也說(shuō)不清。我不知道，人融入社會(huì)中后是否真像他說(shuō)的那樣無(wú)奈。我想要兩全其美，卻又無(wú)法做到。難道真的只有舍棄一樣嗎？
哪一樣我都舍不得�。�
我還年輕，我還要活！可是選擇就業(yè)難的作為專(zhuān)業(yè)，失業(yè)的幾率就會(huì)很大，甚至危及到生存。我總不能永遠(yuǎn)依靠父母吧！可選擇就業(yè)容易的作為專(zhuān)業(yè)又不是我的興趣所在。那樣，我會(huì)很痛苦的！
有時(shí)候，真得很羨慕那些還未長(zhǎng)大的孩童。真希望他們永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大，是要舍棄一些自己本來(lái)?yè)碛械臇|西作為代價(jià)的，并且是永遠(yuǎn)都不可能再次擁有的`！
真得很奇怪，沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻又希望自己永遠(yuǎn)是無(wú)知的孩童。這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧！
孩童時(shí)期希望自己長(zhǎng)大是因?yàn)橹篱L(zhǎng)大了就會(huì)有自由，就不用受父母的管束，就可以按照自己的意愿辦事；長(zhǎng)大了卻又希望自己是孩童是因?yàn)槊靼琢碎L(zhǎng)大后是需要承擔(dān)責(zé)任的，永遠(yuǎn)都不會(huì)像小時(shí)候那樣幸福。
成長(zhǎng)，是心靈堅(jiān)強(qiáng)、成熟的過(guò)程。而我現(xiàn)在的心靈，是脆弱、幼稚的。因此，成長(zhǎng)中的苦與甜會(huì)是那么地鮮明！
希望它鮮明的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。因?yàn)槲倚枰活w堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆幾乎可以承擔(dān)一切的心。我不想放棄夢(mèng)想，也不要放棄長(zhǎng)久以來(lái)一直保存在心中的夢(mèng)想。不管這條路會(huì)是多么的艱難與漫長(zhǎng)，我都要走，而且會(huì)勇敢地走下去。因此，我需要一顆堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的心，一個(gè)純潔、透明的靈魂。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 8
成長(zhǎng)的途中，許許多多的事都在我們的腦中留下了深深的烙印，而這些烙印中，只有一個(gè)不被磨滅。
我就有這樣一個(gè)烙印。
那是在我六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐槐竟P記，我有半天都沒(méi)去上學(xué)。事情的經(jīng)過(guò)，我至今連一個(gè)細(xì)節(jié)都沒(méi)有忘。
爸爸對(duì)我要求比較嚴(yán)格，為了讓我以后能更好適應(yīng)初中，早早讓我記課堂筆記，我也挺守本分地記下了，可到了六年級(jí)上學(xué)期一次檢查筆記的時(shí)候……
“啪!”筆記從爸爸手中重重落到茶幾上，我的手臂一抖，手指慢慢蜷起來(lái)�！盀槭裁从浀眠@么少?!”我低頭瞥了一眼攤開(kāi)的`筆記，只有幾行，是很少，這我不否認(rèn)，可我卻覺(jué)得委屈：我哪有時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)記在書(shū)上又記在筆記本上啊!我猶豫了一會(huì)兒，終于支吾著開(kāi)口：“想星期五整理……”“你們班沒(méi)有下課嗎?!”我在心中嘆口氣，又來(lái)了：“…有。”“那為什么不用下課時(shí)間整理?”
我呆了一下，隨后感到又好氣又好笑：老爸啊，你以為現(xiàn)在的老師還像你們以前的老師，一個(gè)個(gè)下課不拖堂的嗎?用下課時(shí)間整理，你怎么不去和老師商量一下不拖堂?而這些都只是我的心里話(huà)而已，都只是敢想不敢說(shuō)。
見(jiàn)我長(zhǎng)時(shí)不說(shuō)話(huà)，爸爸的怒氣值噌噌往上漲，當(dāng)即賞我兩個(gè)巴掌，我口中慢慢彌漫出一股淡淡的、腥甜的氣息……近一小時(shí)后，怒火不減的爸爸又賜我一道重罰：以后別去上學(xué)了。
我盡力裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生，直到第二天我照常6:30起床時(shí)，爸爸竟冷冷地丟來(lái)一句話(huà)：“你起這么早干什么?”
我的動(dòng)作僵住了。
表哥曾提過(guò)游戲里有一周叫什么萬(wàn)箭穿心，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我挨了這招十來(lái)次，險(xiǎn)些碑立墳頭。
我眼睜睜地看著干媽去上班，弟弟去幼兒園，朋友去上學(xué)，家里只剩我和爸爸。我大氣不敢出一口，也不敢去廚房倒水，只在房間里畫(huà)畫(huà)，卻怎樣也畫(huà)不出成形的圖案。筆尖在紙上劃圈，我的思緒卻打了個(gè)死結(jié);我嘗試看書(shū)，文字卻跳了起來(lái)，跳得筆畫(huà)都散開(kāi)，組成新的、古怪的字，上密碼，更像亂碼。
終于熬到了下午，我趁爸爸下樓時(shí)偷偷倒了杯水，又閃回房間�？粗郎系乃�，我不由己地抓緊了它，把頭埋在臂彎里。我…是不是真的不能去上學(xué)了?
爸爸從樓下上來(lái)了，我的手機(jī)卻好死不死地響了起來(lái)，我慌張的調(diào)小音量，看了一眼聯(lián)系人：姚老師!感謝上帝!班主任救我來(lái)了!我趕緊調(diào)大音量把手機(jī)放到老爸面前，又快步走回房間，豎起耳朵想聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么，可老爸去了陽(yáng)臺(tái)上，我嘟噥了一聲：姜還是老的辣!
我盼望著1:00快點(diǎn)到，因?yàn)檫@是我平時(shí)從家到學(xué)校走的時(shí)間，這可決定了我的存亡啊!
1:00快到了，老爸往我房間門(mén)口跑得越發(fā)勤了。終于，他說(shuō)：下午去上學(xué)!頓時(shí)，我收緊了握著茶杯的手，我聽(tīng)見(jiàn)自己回應(yīng)的聲音在發(fā)抖，我用盡全力不讓自己笑出來(lái)。
那天下午我也總算能去上學(xué)了，雖然這事也過(guò)去了挺久，但我相信，這個(gè)烙印不會(huì)磨滅。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 9
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)收獲快樂(lè)。
“嘰嘰�！彪S著這一聲?shū)B(niǎo)叫，一只小鳥(niǎo)來(lái)到世上，它不會(huì)飛，只想著媽媽為它帶來(lái)食物。
我開(kāi)始上幼兒園，我一直都是媽媽送我。我不想自己去，自己回。
過(guò)了幾天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)飛了，不能總是依靠媽媽呀！”“不，我不，我就不！”小鳥(niǎo)說(shuō)道。
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了學(xué)校上小學(xué)了，媽媽一回家就對(duì)我說(shuō)：“媽媽要上班，不能整天來(lái)接你了！你要自己上學(xué)�！薄安�，我就不�！�
有一天，小鳥(niǎo)的`媽媽再一次讓小鳥(niǎo)試飛，這一次小鳥(niǎo)答應(yīng)了，它躍躍欲試，它開(kāi)始拍翅膀，越拍越快，越來(lái)越自信，“呼—”小鳥(niǎo)成功地飛了起來(lái)，越飛越高，小鳥(niǎo)成功地飛上藍(lán)天。
媽媽再一次讓我自己上學(xué)，我欣然接受，我在上學(xué)的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我走在小路，這時(shí)草叢動(dòng)了一下，我被嚇得半死，走過(guò)去一看，才知道是一只小貓。
成長(zhǎng)就是不斷嘗試的過(guò)程，雖然會(huì)經(jīng)歷困難，但最終會(huì)收獲快樂(lè)。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 10
有的人可能一輩子也長(zhǎng)不火，可有時(shí)成熟只在轉(zhuǎn)瞬之間。
十幾年來(lái)，我一直與爸爸相依為命。對(duì)于爸爸和我來(lái)說(shuō)，我們就是對(duì)方生活的全部。我一直認(rèn)為：爸爸應(yīng)該一輩子只屬于我一個(gè)人，誰(shuí)也不能把他從我身邊奪走。
小時(shí)候，常常有人要替爸爸說(shuō)媒。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息，我總是又哭又鬧，堅(jiān)決不同意。爸爸總是抱起我說(shuō)：“好玲玲，不要哭，爸爸不給你找后媽�！币贿呎f(shuō)，一邊給我擦眼淚。到后來(lái)就沒(méi)有人再敢提這件事了。
上了中學(xué)，要住校，每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，每當(dāng)孤獨(dú)向我襲來(lái)之時(shí)，我總會(huì)想起爸爸：他是不是和我一樣徹夜難眠呢？他是不是正在想念在外讀書(shū)的女兒呢？想著想著，一股莫名的酸楚涌上心頭。我們寢室里還有七個(gè)同學(xué)在陪伴我，可爸爸呢？他的風(fēng)濕病是不是又犯了？他有時(shí)間給自己做上一頓可口的飯菜嗎？孤獨(dú)的.夜晚他就靠看電視節(jié)目打發(fā)時(shí)光嗎？……想著想著，我終于醒悟了：小時(shí)候的我太自私了！爸爸應(yīng)該找個(gè)伴兒了。
一次，叔叔把我叫到了他家，告訴我他要幫爸爸找個(gè)伴兒，一邊說(shuō)一邊看我的臉色。還沒(méi)等他說(shuō)完，我就連連叫道：“我同意！我同意！”叔叔愣了一下，笑著說(shuō)：“玲子，本來(lái)我還想開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你，可現(xiàn)在看不必了。你什么時(shí)候想通了？”我笑了，是從內(nèi)心發(fā)出的笑。
昨天剛剛給爸爸打過(guò)電話(huà)。爸爸說(shuō)，事情已經(jīng)辦得差不多了。從爸爸的語(yǔ)氣中，聽(tīng)得出來(lái)他很開(kāi)心，我也覺(jué)得很開(kāi)心。我對(duì)爸爸說(shuō)，我將請(qǐng)一天假，準(zhǔn)時(shí)參加爸爸的婚禮。爸爸在電話(huà)那邊驚訝地說(shuō)：“玲，真的嗎？真的……”我拿著話(huà)筒，仿佛看見(jiàn)爸爸的眼中含著淚花。
想想自己以前的行為，是多么自私��！曾經(jīng)，我是爸爸幸福的寄托。可是我也應(yīng)該給爸爸創(chuàng)造幸福��！也許正是我耽誤了爸爸的幸福。如今我長(zhǎng)大了，也理解了爸爸。我現(xiàn)在唯一能做的，就是在心里默默地為爸爸祝福，只要他幸福，我就快樂(lè)。
我把這件事告訴了班主任老師。老師拍著我的肩笑著說(shuō)：“年齡是見(jiàn)證一個(gè)人體貌成長(zhǎng)的標(biāo)志，而心靈的成長(zhǎng)才是衡量一個(gè)人是否真正長(zhǎng)大的標(biāo)志。你長(zhǎng)大了！”
哦，我突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 11
校園是多姿多彩的，是溫暖快樂(lè)的，校園里的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的，因?yàn)樗殡S著我們一天天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，見(jiàn)證著我們天真而又快樂(lè)的童年，守護(hù)著人與人的友誼。
我們的學(xué)校操場(chǎng)邊有一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)——名人墻。名人墻，顧名思意：這上面一定是和名人有關(guān)系吧？不錯(cuò)，這墻上的確有許多名人的'畫(huà)像和介紹，而這些名人不是別人，個(gè)個(gè)都是陶堰的驕傲，也不乏有“陶成章”這樣愛(ài)國(guó)的教育家。在這兒，他們不僅是我們的榜樣，更是我們莘莘學(xué)子所追做的目標(biāo)。
而這面墻更是見(jiàn)證我們學(xué)校大大小小的各類(lèi)活動(dòng)，拿班隊(duì)活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧！幾乎所有班隊(duì)活動(dòng)都是在它們的“注視”下舉行，而這一學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)更讓我們記憶猶新；這一次的班隊(duì)活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)星期，終于在那一天舉行，我在下面面對(duì)著這面墻，心中油然而生一種更加努力的想法，我一直觀看著別班的表演，心中的緊張似乎從為消失，但一直有一股力量讓我平靜下來(lái)，終于，到我們表演的時(shí)候了，我們搬到前面，離這面墻又近了一步。我鼓起勇氣，走上臺(tái)，開(kāi)始表演我們的節(jié)目，我們?cè)诩磳⒔Y(jié)束的時(shí)候，我看一眼那面墻，仿佛對(duì)我們露出了會(huì)心的微笑。
名人墻，在離校的最后一年里，我多么想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你的“鼓勵(lì)”我也許早就放棄了�！�
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 12
長(zhǎng)大如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸
歲月匆匆，不知不覺(jué)，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，也即將踏入初中的大門(mén)了。與此同時(shí)，媽媽的頭發(fā)卻不再烏黑秀麗了，媽媽的臉也不再細(xì)膩光滑了，媽媽的身體不再健康如初了。下雨天，媽媽會(huì)念叨腰疼；天晴時(shí)，媽媽有時(shí)也會(huì)疲態(tài)盡顯，動(dòng)不動(dòng)還忘東忘西。看著媽媽漸漸失去的青春容顏，我心里酸酸的。哦！我的長(zhǎng)大是媽媽用美麗的容顏換來(lái)的。
甜
一個(gè)星期六的早晨，爸爸和媽媽要出去辦事，他們?cè)偃谖以诩依锖煤脤W(xué)習(xí)。
起床后，我開(kāi)始早讀，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，時(shí)針“滴滴答答”地轉(zhuǎn)動(dòng)，已經(jīng)過(guò)了中午，依然不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，我的肚子餓得“咕咕”直叫。
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，我來(lái)自己做飯吧！淘米，煮飯，洗菜，切菜，架油鍋，放油，翻炒，一番忙活，終于把飯菜做熟了，總算把肚子填飽了。下午，爸爸媽媽回到家，見(jiàn)我把作業(yè)完成了，飯也吃了，都開(kāi)心得夸我長(zhǎng)大了。我的心里甜滋滋的。哦！原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的。
苦
“起床啦！快吃飯了！”媽媽不停地催促正在熟睡的我。“哎呀，我知道了！”“你都12歲了，怎么還不懂事啊！什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大��！”每天，媽媽都會(huì)重復(fù)這句話(huà)。
是��！我已經(jīng)十二歲，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，應(yīng)該從原來(lái)不懂事的小女孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的大姑娘了，應(yīng)該多為父母著想。我要改變自己：定好鬧鐘，按時(shí)起床；管好自己，不讓爸媽操心；自覺(jué)自愿，努力學(xué)習(xí)；雖然過(guò)程有點(diǎn)苦，但我努力堅(jiān)持著，原來(lái)長(zhǎng)大的'感覺(jué)是苦的。
成長(zhǎng)的感覺(jué)是甜蜜中的痛苦，是痛苦中的辛酸，是辛酸中的火辣，是火辣中的咸澀。如同那五味瓶，樣樣俱全。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 13
到現(xiàn)在，那件難忘的事還是讓我記憶猶新，想起來(lái)還使我興奮，沒(méi)法用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)形容我那瞬間的心情。
四月初，我們班每天早讀課有選派一個(gè)早讀小老師。我被選上了星期五的代表。星期一、星期二、星期三……我一天比一天緊張。
終于，星期五到了。我早早地起床了，還帶上媽媽的千叮萬(wàn)囑：“你今天要好好表現(xiàn)，我等你的好消息哦！”很快我就來(lái)到了學(xué)校。一開(kāi)始，教室里只有一個(gè)同學(xué)在。我心想：“一個(gè)人，不要緊張�！蔽夷弥Z(yǔ)文書(shū)，快步走上講臺(tái)，大聲地朗讀起來(lái)。過(guò)一會(huì)，我看見(jiàn)又有許多人陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，這時(shí)我心慌起來(lái)，話(huà)筒像是有千斤重。讀著讀著，速度慢了下來(lái)，越來(lái)越小聲了�；秀遍g想到了臨行媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我又大聲地讀了起來(lái)。同學(xué)們也跟著大聲讀著，朗朗的'讀書(shū)聲，加上教室外面昆蟲(chóng)的叫聲，合成了一首美妙的曲子，好聽(tīng)極了……
在成長(zhǎng)的道路上，有許許多多讓我難忘的事，有的讓我感動(dòng)，有的讓我后悔，每一次都讓我有所領(lǐng)悟，在一次又一次的感悟中，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 14
挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的，失敗更是頻頻發(fā)生，而應(yīng)對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去應(yīng)對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是應(yīng)對(duì)了。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)實(shí)正是如此，只有應(yīng)對(duì)才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的`重，似乎把我拋向了無(wú)底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每一天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開(kāi)了。越想越煩，一想我的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，那似乎是天堂，我在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語(yǔ)，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí)，我好想留在那個(gè)空間，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的望著老師，一動(dòng)也不動(dòng)，我又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能期望下次我考好呢？為什么不能應(yīng)對(duì)這成績(jī)，如果一味的逃避，我的生活如何才能繼續(xù)。如果沒(méi)有我，太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái)，所以我只有應(yīng)對(duì)，沒(méi)有選擇的余地�！崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫(xiě)下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花，人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng)，如果不應(yīng)對(duì)挫折，人生就只有昏暗�！�
我的失敗要勇敢去應(yīng)對(duì)，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的，那些完美的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱，應(yīng)對(duì)朝陽(yáng)，努力向前邁去。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 15
成長(zhǎng)就像一瓶瓶可口的調(diào)味乳，有酸有甜，有笑有淚，這一個(gè)個(gè)可笑又幼稚的事，串聯(lián)起來(lái)，就成就了一個(gè)幸福的`童年。
成長(zhǎng)調(diào)味乳之——草莓味。
草莓很甜，就像——
“這次又得考試了，唉，還不知道能不能考好呢！”看見(jiàn)老師拿著一大疊試卷進(jìn)了教室，我又在擔(dān)心自己能否考好了�！跋旅姘l(fā)試卷，這次試卷非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們要好好考��！”老師又發(fā)話(huà)了，每次都是如出一轍地說(shuō)這幾句話(huà)。不過(guò)當(dāng)?shù)诙炜荚嚦煽?jī)改出來(lái)，得知自己考好了，就像喝了三四瓶草莓調(diào)味乳，直甜到心頭了。
有甜就有酸，換下一次考試靠得差了，又是一酸，“我下次再也不考得差了，嗚——”
成長(zhǎng)調(diào)味乳之——咖啡味。
咖啡一杯下肚，好苦哦，不過(guò)這件事使我受益匪淺呀。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，因?yàn)樾牟辉谘�，和同學(xué)講起了空話(huà)，可是好事多磨，當(dāng)場(chǎng)被老師抓了個(gè)正著，老師似怒非怒地說(shuō)：“你是不是想當(dāng)‘話(huà)’家？”我這時(shí)是丈二和尚摸不著頭腦，想了半天才明白是空話(huà)的“話(huà)”。這次我真是啞巴吃黃連。唉，誰(shuí)叫我講空話(huà)呢？
成長(zhǎng)的調(diào)味乳還有很多，有時(shí)喝咖啡乳時(shí)嫌太苦，誤把食鹽當(dāng)作了糖放入了咖啡乳中，又鬧出一個(gè)個(gè)笑話(huà)……
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 16
在非洲大草原上，每天早晨，羚羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑的最快的獅子跑的還快否則我就會(huì)被吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭：我必須比跑的最慢的羚羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去……
我們雖然沒(méi)有羚羊和獅子那樣的生存壓力但在我們的成長(zhǎng)中有壓力才能使我們不斷進(jìn)步從而取得成功;沒(méi)有壓力我們就會(huì)成為落后者，失敗者。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)度十分的'緊張，金老師常說(shuō)：“六年級(jí)不能混了，要拿出真本領(lǐng)了!再混就成鬼了!”我剛開(kāi)始并不把老師的話(huà)放在心上。但是，三次語(yǔ)文考試的成績(jī)都不是很理想，分別是：91分、77分、78分。從那時(shí)候開(kāi)始，我才真正的體會(huì)到老師話(huà)中的真諦;才真正的體會(huì)到六年級(jí)的壓力可真大呀;才真正的體會(huì)到我已經(jīng)見(jiàn)底了!以前我自以為聰明，但我現(xiàn)在知道我還有許多的不足需要改正。經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)：自己是因?yàn)闆](méi)有壓力，放松自己，所以考試的成績(jī)都不是很理想。從那以后，我每一學(xué)科都嚴(yán)格要求自己，不放松，堅(jiān)持不懈。終于，在數(shù)學(xué)的1、2單元測(cè)試中考了一個(gè)比較理想的成績(jī)：92分。
我們的成長(zhǎng)中有壓力才能使我們不斷進(jìn)步從而取得成功;沒(méi)有壓力我們就會(huì)成為落后者，失敗者。為了自己的理想，每天給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)壓力吧!
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 17
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我也有我的成長(zhǎng)故事。然后，我小心地形容了！
我特別膽小，白天都不敢自己一個(gè)人可以出門(mén)。
一天下午，放學(xué)回家，我完成了作業(yè)，天已經(jīng)黑了。媽媽讓我下樓去買(mǎi)煎餅，聽(tīng)了這句話(huà)，我的頭發(fā)都豎起來(lái)了。猶豫了一會(huì)兒，我拿起媽媽給我的兩塊錢(qián)，穿著厚厚的外套下樓。過(guò)了一會(huì)兒，我走在沒(méi)有燈光的小路上。我慢慢地把頭伸進(jìn)衣服里，就像一只縮回的烏龜，一縮進(jìn)殼里突然安全了很多。
突然，從我眼前一道白影飛了過(guò)去，我慢慢地跟著白色的.影子走了過(guò)去。仔細(xì)一看，唉！原來(lái)是一個(gè)直白��！我嚇得一身冷汗了。我繼續(xù)往前走，終于來(lái)到了煎餅店。我似乎看到了佛下凡，給我?guī)?lái)了不同的光。我很快就賣(mài)完燒餅，他們一蹦一跳的家。
這個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)故事告訴學(xué)生我們：要相信通過(guò)自己，才能戰(zhàn)勝恐懼。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 18
光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我告別了初一生活，踏上了初二這個(gè)初中階段新的階梯。
都說(shuō)初二是一條分水嶺，的確如此。在這個(gè)學(xué)習(xí)生涯中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們的學(xué)科又增加了一門(mén)，各科的知識(shí)難度也有了顯著提升。在這個(gè)時(shí)期，我明白了：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。你不去適應(yīng)它，你遲早要被淘汰。在遇到困難與挫折時(shí)，我們要勇于面對(duì)；當(dāng)確定目標(biāo)后，我們要勇于揮灑汗水；當(dāng)做好當(dāng)前的事后，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種等待，等待那破繭成蝶的自己；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種追求，追求那明天最好的自己；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種坦然，坦然地面對(duì)那平凡的生活。
在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)數(shù)次聽(tīng)到“要把這件事情做到最好”這種話(huà)，不可否認(rèn)的是它伴隨著我們的成長(zhǎng)。它在各種的學(xué)習(xí)中都出現(xiàn)過(guò)，而每個(gè)人對(duì)它都有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，它并不是你的某個(gè)具體的目標(biāo)，而是你在成長(zhǎng)之路上一段苦心造詣的經(jīng)歷。
初中的自己儼然就是幼兒時(shí)期咿呀學(xué)語(yǔ)的自己的化身，也是那童年時(shí)期初學(xué)數(shù)學(xué)的自己的化身。當(dāng)你第一次成功地說(shuō)出第一句話(huà)時(shí)，當(dāng)你第一次成功地邁出第一步時(shí)，當(dāng)你第一次成功地從一數(shù)到一百時(shí)，當(dāng)你第一次成功地背出乘法口訣時(shí)，當(dāng)你第一次成功地獨(dú)立看完一本書(shū)時(shí)，當(dāng)你第一次完成一篇作文時(shí)，你就向你的成功邁進(jìn)了一步。
還記得第一次翻開(kāi)課本時(shí)，懵懵懂懂的.我拿起那當(dāng)時(shí)在我眼中近似“神圣”的鉛筆認(rèn)真地寫(xiě)下一行歪歪扭扭的、帶了數(shù)個(gè)拼音的、毫不通順的一句話(huà)。它，“開(kāi)始”了我的成長(zhǎng)。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓(xùn)言，“刻骨銘心”。它，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我結(jié)束了之前童言無(wú)忌的時(shí)光，而那隨之迎來(lái)的，是一個(gè)不同平常的開(kāi)始，一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)新的班級(jí)和一個(gè)更重的負(fù)擔(dān)。初二時(shí)期的我，少了一份依賴(lài)，少了一些抱怨，多了一個(gè)無(wú)形的擔(dān)子。在這個(gè)擔(dān)子的勉勵(lì)下，我長(zhǎng)大了許多。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 19
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎樣這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)但是彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，但是總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，但是每個(gè)人的潛力不一樣，所盡的努力也不一樣，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；但是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的'好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱雖然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話(huà)雖具有必須的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這就應(yīng)是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 20
這幾天，我學(xué)會(huì)了去幫助母親做家務(wù)。成長(zhǎng)中的我一定是要拿出行動(dòng)來(lái)證明我的成長(zhǎng)的。
晚飯過(guò)后，我主動(dòng)幫助著媽媽收拾著桌上的碗筷，并且戴上手套將這些碗筷洗掉。當(dāng)媽媽看著這般主動(dòng)的我時(shí)候，臉上的表情簡(jiǎn)直驚訝極了。驚訝過(guò)后又是無(wú)比的欣喜，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)中的我其實(shí)就得去體諒父母的艱險(xiǎn)，并且用自身的雙手，力所能及去幫助我們的父母。每天，母親在外面還有工作，在家里也還有很多的家務(wù)活。母親是很辛苦的，我們要理解母親的辛苦，并且隨著成長(zhǎng)的我們也要去幫助我們的母親。
父親同樣很辛苦，家里大的花銷(xiāo)大都是由父親來(lái)承擔(dān)的。也因此父親不得不每天工作到很晚，等到每晚父親回來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)夜深了，并且大多時(shí)候我都睡著了。父親是如此的辛苦，但現(xiàn)在的我卻是一點(diǎn)忙都不能幫到父親，因此，我決定了我要好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了父親在學(xué)習(xí)上對(duì)我的期望。
成長(zhǎng)中的我慢慢學(xué)會(huì)了去關(guān)心我身邊的人，體諒了父母的辛苦，擺正了自身的位置，也知道自身該去做些什么事，這都是我在成長(zhǎng)路上的收獲。
現(xiàn)在的我還沒(méi)有完全的長(zhǎng)大，我還在摸索著我成長(zhǎng)的.軌跡，尋找著我成長(zhǎng)的方向。在這個(gè)時(shí)間段里的我，在與時(shí)間賽跑，也在不斷努力的去尋找自身人生的方向。成長(zhǎng)中的我也必須打起十二分的精神來(lái)，在學(xué)習(xí)上與生活中，去突破自身，向著更加優(yōu)秀的自身前進(jìn)。
成長(zhǎng)中的我在不斷的成長(zhǎng)，我要擔(dān)起自身身上的責(zé)任，學(xué)會(huì)去關(guān)心我身邊的人，我也要努力的尋找自身的方向，然后向著我的目標(biāo)出發(fā)。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 21
成長(zhǎng)的煩惱是生活的動(dòng)力，成長(zhǎng)中離不開(kāi)煩惱。
在剛踏入中學(xué)的大門(mén)的時(shí)候，我的心里就有一種不出來(lái)的感覺(jué)，在中學(xué)的.生活當(dāng)中，有過(guò)煩惱。憂(yōu)郁。感傷等等......
在那像山一樣的作業(yè)，試卷多得不得了。
有一次，數(shù)學(xué)要測(cè)試，我又害怕，難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有預(yù)習(xí)課本，怕考不好，被爸媽罵。批評(píng)。萬(wàn)分地?fù)?dān)心。
數(shù)學(xué)試卷呈現(xiàn)在我的面前，哦！糟糕了，我不會(huì)的，我死定了，下課的鈴聲響了，試卷被老師收上了，我的腳在抖，冷汗都出來(lái)了。在那驚人而害怕的一面又一次呈在我的面前，我看了一下分?jǐn)?shù)：54分，我的天��！一定會(huì)被爸媽罵，我?guī)е林氐哪_步回到了家。
爸媽看了我的試卷，他們沉思著，我說(shuō)："爸媽?zhuān)瑢?duì)不起，我考不好"。爸爸說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，下次再考好一點(diǎn)就行了"。
在成長(zhǎng)的煩惱中有過(guò)酸。甜�？�。辣，但是我覺(jué)得總是先苦后甜。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 22
曾立志要讀書(shū)，讀一輩子書(shū)，曾幻想一生與書(shū)為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過(guò)的書(shū)都堆砌起來(lái)，往身邊一放，看看是我的個(gè)子長(zhǎng)得高，還是我的思想見(jiàn)解長(zhǎng)得快。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
5歲時(shí)，看《愛(ài)麗絲漫游仙境》，7歲時(shí)，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時(shí)，看《愛(ài)的教育》，11歲時(shí)，看《淘氣包馬小跳》，12歲時(shí)，現(xiàn)在，看《悲傷逆流成河》。
從識(shí)字起，到現(xiàn)在，算起來(lái)我還真看過(guò)不少書(shū)呢。無(wú)論這些書(shū)的內(nèi)容好壞或品味高低，它們之間的轉(zhuǎn)折交接變化，卻暗暗隱藏著我成長(zhǎng)的蛻變。在成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)，從未離開(kāi)過(guò)。
說(shuō)起來(lái)好笑，印象最深的一本書(shū)，一個(gè)故事，竟是《七色花》。學(xué)齡前的幼兒讀物，但是每當(dāng)想起《七色花》，又總覺(jué)得離生活很近。小時(shí)候，總覺(jué)得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的面包圈……那時(shí)候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會(huì)遇到那個(gè)和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無(wú)法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺�，F(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的.花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個(gè)人一起開(kāi)心地玩起來(lái)。我想，珍妮用前六片花瓣來(lái)滿(mǎn)足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費(fèi)了六次機(jī)會(huì)，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無(wú)價(jià)值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂(lè)。正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿(mǎn)足自己無(wú)饜的欲求，行將就木之時(shí)，才有了善心，想為別人，想為社會(huì)做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡。
可是，還來(lái)得及嗎？
也許來(lái)得及，也許來(lái)不及，但我們卻不能把自己一生的價(jià)值寄托于那樣一個(gè)未知的時(shí)刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會(huì)做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過(guò)。為自己做了再多，也只是浪費(fèi)了六片乃至更多的花瓣，更多的機(jī)會(huì)，讓生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)流逝干凈。
《七色花》，我似乎又成長(zhǎng)了一些。
就這樣在讀書(shū)中成長(zhǎng)，沒(méi)有絲毫停歇的成長(zhǎng)，在書(shū)頁(yè)的字里行間，看見(jiàn)另一個(gè)自我，看見(jiàn)一個(gè)真我，看見(jiàn)生活，看見(jiàn)價(jià)值，看見(jiàn)……在這期間，在旁人的眼睛中也會(huì)看見(jiàn)我的成長(zhǎng)了。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)，這是一個(gè)約定，也是一種堅(jiān)守。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 23
在我老家的水田邊，有一條溝渠。小時(shí)候我曾試圖跨越這道困難，可腿畢竟還沒(méi)那么長(zhǎng)，一不小心，腳下踩了空，掉了下去，從此我總是繞道而行，不敢再去跨越它
可有些事情是無(wú)法預(yù)料的，有一天，我又不得不面對(duì)它了，這就叫：不是冤家不聚頭。那天我去田間找爺爺，誰(shuí)知在半路上居然碰到了那條曾被我用石頭打過(guò)的'野狗。它一看我從一旁經(jīng)過(guò)，頓時(shí)狂吠起來(lái)我的心哆嗦起來(lái)，心想：它一定是沒(méi)忘記我們之間的過(guò)節(jié)兒。再看它那犀利的眼神，簡(jiǎn)直要把我給吃了！說(shuō)時(shí)遲，想時(shí)快，那野狗已像脫韁的野馬向我撲來(lái)。我的媽呀，我撒腿就跑。汪汪汪汪“冤家”似乎在后面大喊著：“站�。≌咀�！”我要報(bào)仇！這駭人的叫聲，嚇得我沒(méi)命似的朝著爺爺那邊跑去。突然間，我剎住了腳步那條熟悉的溝渠橫在我的面前！要在平時(shí)，不管走多少里路，我都會(huì)繞道而行。但是現(xiàn)在能行嗎？如果還像往常一樣繞道的話(huà)，不被冤家追上才怪呢！到時(shí)候那血淋淋的場(chǎng)面啊，真是不可想象！怎么辦��？回頭一看，“冤家”近在眼前，我心一橫準(zhǔn)備沖過(guò)去！我閉上眼，右腳用力一瞪，在腳下一個(gè)跨步，縱身一躍，啊！我過(guò)來(lái)了，我很興奮。
以后在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我常想起這件事，以他為榮，為動(dòng)力，人生不就是需要勇于嘗試嗎？
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 24
每個(gè)人都有很長(zhǎng)的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)走路開(kāi)始，到會(huì)買(mǎi)菜、會(huì)做家務(wù)或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長(zhǎng)。我也經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。
在我小時(shí)候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時(shí)候經(jīng)常在一起玩耍、比賽，是密無(wú)間的朋友，可正因?yàn)檫@樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭(zhēng)奪一個(gè)對(duì)于童年時(shí)的我們頗為驕傲的稱(chēng)號(hào)——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說(shuō)道：“打會(huì)兒乒乓球吧！”而我則對(duì)他說(shuō)：“我想還是去環(huán)城公園比較好�！薄澳惚仨毜寐�(tīng)我的�！彼靡环N帶有命令和傲慢的語(yǔ)氣向我說(shuō)道。我說(shuō)：“聽(tīng)你的'？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話(huà)說(shuō)了出來(lái)：“我比你大五天。”我又反駁說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)比誰(shuí)大就叫誰(shuí)是老大嗎？”“那怎樣了�！彼f(shuō)道。那天，我們誰(shuí)也沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)輸贏來(lái)。
第二回，我們不僅僅沒(méi)有和好的意圖，反而更加嚴(yán)重，直到連面都不想見(jiàn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在上次以后，他更加傲慢，他說(shuō)的話(huà)完全不容爭(zhēng)辯，向我擺出一副得意洋洋的樣貌，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時(shí)，他也總是完全對(duì)我無(wú)視，大搖大擺的走上去，向包括我在內(nèi)的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認(rèn)人，當(dāng)面理論了一下，吵了起來(lái)，我大聲對(duì)他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當(dāng)“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱(chēng)為王，也太夸張了吧�！彼膊皇救�，對(duì)我喊道：“怎樣了，誰(shuí)大聽(tīng)誰(shuí)的，難道不行嗎？”
之后我們吵著吵著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)月，也沒(méi)見(jiàn)分曉，最終，吵到了媽媽那兒，媽媽對(duì)我們倆說(shuō)：“真正的‘老大’應(yīng)當(dāng)是一個(gè)能為整個(gè)隊(duì)伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊(duì)伍里的最強(qiáng)者，又是隊(duì)伍里最關(guān)心他人、謙讓他人、寬容他人的人；并且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂(lè)觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊(duì)員意見(jiàn)等等的必備條件呀！你們明白嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認(rèn)了錯(cuò)。
從這件事中，我懂得了謙讓?zhuān)瑢捜荩矣殖砷L(zhǎng)了。每個(gè)人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽(yáng)光與水分的小樹(shù)苗一樣，茁壯的成長(zhǎng)，最終，長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 25
成長(zhǎng)是場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理。成長(zhǎng)又像一條彎彎的.小河，在水面上有許多小浪花，在這些浪花中有快樂(lè)、有傷心、有煩惱……
那么有人會(huì)問(wèn)了，什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是你長(zhǎng)高了嗎？成長(zhǎng)就是你變重了嗎？我可以告訴你，成長(zhǎng)就是你知道如何孝順父母了；成長(zhǎng)就是你知道如何讓同學(xué)們感到開(kāi)心了；成長(zhǎng)就是你能在懶惰與勤奮中做出一個(gè)正確的選擇了。
還有人會(huì)問(wèn)，怎么才算成了？我認(rèn)為就是你懂得幫媽媽做家務(wù)了；就是你會(huì)幫老師改作業(yè)了；就是你能做自己力所能及的事情了。
在成長(zhǎng)的路上，我們學(xué)會(huì)什么呢？①掌握學(xué)習(xí)方法。②與懶惰作斗爭(zhēng)。③能控制得住自己。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我有以下幾點(diǎn)好建議：⑴刻苦勤奮；⑵不恥下問(wèn)；⑶不拘一格，多方面發(fā)展；⑷珍惜時(shí)間；⑸高效利用時(shí)間。
只要能做到上幾點(diǎn)，我相信你就能有質(zhì)的飛躍。
關(guān)于第②點(diǎn)，就是與懶惰作斗爭(zhēng)。指的是不要有“拖延癥”的壞習(xí)慣，要做到“今日事，今日必�！辈灰傁胫魈煸偃プ�。
至于第③點(diǎn)：能控制得住自己。主要就是，在課堂上，能控制自己，讓自己專(zhuān)心聽(tīng)講；在和同學(xué)有些小矛盾時(shí)，能控制自己的情緒，避免不必要的沖突。
一個(gè)人，總會(huì)成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程的起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的；成長(zhǎng)又是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚。
但是，成長(zhǎng)也是無(wú)情的，如何成長(zhǎng)，和成長(zhǎng)的結(jié)果掌握在自己手中。所以，讓我們以學(xué)習(xí)為帆，以夢(mèng)想為舵，在這成長(zhǎng)之海中駛向成功的彼岸！
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 26
成長(zhǎng)是一個(gè)值得記錄的過(guò)程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是完美的。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點(diǎn)燃即炸響的鞭炮，或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開(kāi)水……他們讓我體會(huì)到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細(xì)數(shù)那一位位陪我走過(guò)成長(zhǎng)之路的人，我能夠列出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的名單。其中，我特別想提到的一個(gè)人是我的奶奶。
我不想過(guò)多描述奶奶對(duì)我真誠(chéng)又質(zhì)樸的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槟嵌键c(diǎn)點(diǎn)滴滴地體此刻生活中的細(xì)節(jié)處。我想說(shuō)的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向完美的未來(lái)，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來(lái)越深的`皺紋和越來(lái)越消瘦的身體，我逐漸明白，一個(gè)人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過(guò)客，停留的時(shí)間或長(zhǎng)或短。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊的每一個(gè)人，也許在下一個(gè)路口，他們便會(huì)和我們揮手告別。
成長(zhǎng)伴隨遺憾，它無(wú)情地帶走我們的童真，用一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)的枷鎖深深禁錮了我們的思維。我無(wú)意中翻到一篇小學(xué)一年級(jí)時(shí)寫(xiě)下的作文，大概資料是那天是陰天，太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，我以為太陽(yáng)公公病了，還想和同學(xué)們?nèi)タ此�。�?dāng)我艱難地辨認(rèn)出那些歪歪斜斜的字跡時(shí)，幾乎不敢相信這充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)句曾出自我的筆下。
其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間都是美麗的，每個(gè)成長(zhǎng)故事都是獨(dú)一無(wú)二的。
我得輕輕放下，放下對(duì)于過(guò)往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進(jìn)的行囊。
成長(zhǎng)的路標(biāo)指引我勇敢地追逐夢(mèng)的腳步。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 27
回眸凝望，那春夏秋冬里，那大街小巷里，留下了我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印。每一個(gè)腳印都鐫刻著一段段難忘的故事，構(gòu)成了我成長(zhǎng)道路上的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
四歲時(shí)，整天和小伙伴們?cè)诖蠼中∠锢锎虼螋[鬧，或者是依偎在媽媽的懷里，貪婪的享受著屬于自己的一切。當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽會(huì)給我一包糖果。手里拿著沉甸甸的糖果，樂(lè)呵呵的笑了，媽媽也會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。八歲時(shí)，背著嶄新的書(shū)包，踏入了小學(xué)的大門(mén)。面對(duì)著陌生的環(huán)境，心中更多的是惶恐與不安�？墒菦](méi)過(guò)幾天，我就結(jié)識(shí)了很多新朋友，周末把他們請(qǐng)到家里，嘗一嘗媽媽做的可口的飯菜，炫耀一下生日時(shí)爸爸送的`可愛(ài)玩具，分享一下成長(zhǎng)的趣事……雖然還沒(méi)有長(zhǎng)大，卻極力想尋找一片屬于自己的天空。十二歲，已經(jīng)進(jìn)入了懵懂的花季，面對(duì)媽媽無(wú)休止的嘮叨，心中不免有些厭煩�！俺砸粋�(gè)蘋(píng)果吧，你早飯吃那么少，不餓么？”瞧，媽媽又要向我開(kāi)炮，瞪著銅鈴似的大眼睛對(duì)著我，用這架勢(shì)，只能用七個(gè)字來(lái)形容：怒發(fā)沖冠憑欄處。都到這地步了，我敢不吃么。我只能啞巴吃蘋(píng)果——酸甜說(shuō)不出了。十六歲，我長(zhǎng)大了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空已經(jīng)被烏云侵占，我已經(jīng)被那做不完的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一張又一張的試卷，忙的不亦樂(lè)乎。游戲、課外書(shū)早已成了身外之物�，F(xiàn)在的我，對(duì)待媽媽的“嘮叨”也不再反感，因?yàn)槲抑�，那是媽媽深沉的�?ài)。
薄霧裊裊，細(xì)雨朦朧的生活描繪出青春的燦爛與惆悵。在快樂(lè)憧憬中夾雜著淡淡的憂(yōu)傷，逝去的那些歲月蘊(yùn)藏了所有純真，倔強(qiáng)和期待。歲月如歌，演奏著成長(zhǎng)的天籟；歲月如酒，醞釀著成長(zhǎng)的芬芳；歲月如花，綻放著成長(zhǎng)的絢爛。
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 28
成長(zhǎng)如一杯酒，只有品嘗過(guò)，才知道個(gè)中滋味。或許是辛辣，但是我們已痛苦過(guò)；或許是苦澀，可是我們已經(jīng)歷過(guò)；或許是甘醇，不過(guò)我們已品味過(guò)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，成長(zhǎng)將來(lái)時(shí)。年少純真，哭的痛快淋漓，笑得神采飛揚(yáng)。盛春的午后，愛(ài)將齊肩的長(zhǎng)發(fā)散下，攜一只紙鳶，漫步到門(mén)前那大片尚未耕種的田野，將那如大海般湛藍(lán)色的紙鳶放得高高的，然后靜靜地輕輕地躺在剛長(zhǎng)出青草的土地上，深吸一口氣，用力嗅著空氣中泥土的芬芳和綠草的清香交織成的奇異香味。抬頭望天，看浮云片片，低頭望水，看水波點(diǎn)點(diǎn)。天上的暖陽(yáng)如調(diào)皮的精靈將快樂(lè)和幸福播撒人間，又似靈動(dòng)的仙子將陽(yáng)光和熱量投在我身。我看見(jiàn)紙鳶尾部那比晨露更飄渺的絲帶在天空劃出一道線(xiàn)一道比成長(zhǎng)更悠揚(yáng)的線(xiàn)。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。青春不悔，恨得痛徹心扉，愛(ài)得無(wú)怨無(wú)悔。初夏的午后，愛(ài)將自己置身于和煦的陽(yáng)光之中，將潮濕的心曬曬，捧一卷泛黃的.文集，背對(duì)著陽(yáng)光，陽(yáng)光下晦暗的陰影投在書(shū)頁(yè)上，增加了些許清晰度。有時(shí)剛洗完發(fā)，于是潮濕的心連帶著潮濕的頭發(fā)一起盡情的曬著日光浴。我看見(jiàn)墨色的鉛字在紙上排成一行字，一行比成長(zhǎng)更深刻的字。
未來(lái)的未來(lái)，成長(zhǎng)過(guò)去時(shí)。成年世俗，做得果斷干脆，說(shuō)得簡(jiǎn)明扼要。未來(lái)的我會(huì)在世界的哪個(gè)角落？是否做著自己想做的事？若干年后心愿會(huì)否了結(jié)？是否已圓滿(mǎn)了那個(gè)夢(mèng)：環(huán)游世界？不管將來(lái)是否成功都請(qǐng)未來(lái)的我不要放棄，活得快樂(lè)活得無(wú)愧于自己就好。我看見(jiàn)未來(lái)的我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)比成長(zhǎng)更真實(shí)的夢(mèng)。
成長(zhǎng)是酒，成長(zhǎng)是淚，成長(zhǎng)是茫茫宇宙中未知的時(shí)態(tài)。將來(lái)時(shí)的渴望，現(xiàn)在時(shí)的感悟，過(guò)去式的珍惜，都是人生美好記憶的一部分。
成長(zhǎng)，未知的時(shí)態(tài)……
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 29
歡樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的完美回憶，歡樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)，歡樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水，歡樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧，歡樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲……
從一年級(jí)到此刻我有過(guò)很多的歡樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我歡樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最歡樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最歡樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表教師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為教師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認(rèn)為我是歡樂(lè)的。
此刻，我長(zhǎng)大了，我的歡樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩趣味的游戲，這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通，歡樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的'見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享趣味的見(jiàn)聞。
歡樂(lè)還有很多，可是在大自然中可能得到的歡樂(lè)更多，所以，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我歡樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!
成長(zhǎng)為話(huà)題作文 30
回憶著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好不容易搜尋到我細(xì)微的變化，前后對(duì)比，其實(shí)還是蠻有趣的。
從小到大，百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴�？上攵暧椎奈以鯓悠D難地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。無(wú)助的我再也想不出更好的辦法，只能撕心裂肺地大哭，妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里，我常趴在窗臺(tái)，盼望著媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣，跳進(jìn)我的視野。終于，手里塞滿(mǎn)各種好吃的，衣服的她回來(lái)了，記不清她帶回了什么，只記得一見(jiàn)她就摟著她的情形。
前幾日，學(xué)校組織去上海。臨行前，我著實(shí)暗自思忖過(guò)，這十天里會(huì)不會(huì)想媽媽?zhuān)m然這看起來(lái)有些幼稚，甚至可笑，但我真的.不想噩夢(mèng)重演，更不想再夜深人靜的夜晚獨(dú)自抽噎。不過(guò)，值得慶幸的是，那幾天，腦子里裝的全是和同學(xué)玩樂(lè)的情形。
雖然，讓我擔(dān)心的事情沒(méi)有發(fā)生，但心頭曾飄過(guò)幾絲淡淡的愁苦。為什么長(zhǎng)大了，倒是沒(méi)有那般思念媽媽?zhuān)?/p>
不知道，這算不算成長(zhǎng)？
不會(huì)在那樣依賴(lài)于她了，這不是情淡了，我愛(ài)她依舊，可能是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷一段名叫成長(zhǎng)的時(shí)期。
別人說(shuō)，女孩成長(zhǎng)的過(guò)程很細(xì)膩，沒(méi)錯(cuò)，細(xì)膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。
仔細(xì)地留意，父母的確在變化。小時(shí)候，他們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)楹臀艺f(shuō)活而糾結(jié)。最近，總能看到他們背著我，貌似憂(yōu)心忡忡地交換著彼此的想法，也許是出于呵護(hù)我，怕輕易捻碎我的夢(mèng)，但其實(shí)我不喜歡這種方式，我甚至可以清晰地感覺(jué)到我與他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺(jué)，像是終于擺脫了父母。但，我不稀罕，真的怕，內(nèi)心被惶恐充斥著，怕我會(huì)和他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
也許現(xiàn)在的依賴(lài)和小時(shí)候物質(zhì)上的依賴(lài)不一樣吧！如今，我喜歡和他們交流彼此的心事，那種感覺(jué)真的很美。
真的希望不會(huì)走出那個(gè)以愛(ài)為半徑畫(huà)的圓。成長(zhǎng)路上，可能不一定會(huì)痛，對(duì)于我，那直刺人心的痛可能只是一只腳在圓外，另一只還在圓內(nèi)，慢慢走出去的過(guò)程……
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