有關(guān)以讓為話題的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以讓為話題的作文5篇，歡迎大家分享。
以讓為話題的作文 篇1
學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，在學(xué)習(xí)的過程中，我們有或多或少會(huì)嘗到學(xué)習(xí)給我們帶來的酸甜苦辣。好比學(xué)習(xí)如逆水乘舟，不進(jìn)則退。
面對(duì)突如襲來的考試成績(jī)，我們深同感受的是成績(jī)一落千丈的辛酸感慨。但是，所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時(shí)。在老師的金玉良言下，我們又重震其鼓，意氣風(fēng)發(fā)，基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)便立下雄心壯志，力爭(zhēng)上游。而基礎(chǔ)一般的同學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)，埋頭苦讀，他們用以不變應(yīng)萬變的學(xué)習(xí)思維方式發(fā)奮圖強(qiáng)，這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介于基礎(chǔ)平平，當(dāng)我考試名落孫山時(shí)，我會(huì)變得憂傷連連，甚至是無法自拔。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要飽受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潛意識(shí)的爆發(fā)。但是，學(xué)習(xí)不只是有酸甜苦辣，還有苦中作樂的雅興。學(xué)習(xí)還是一個(gè)享受的過程，好比你學(xué)到了什么，你體會(huì)了什么，你從中感悟了什么，你明白了什么。好比你看了一些名人傳記、小說等，你就會(huì)感受名人成功事跡、小說中主人公的生活經(jīng)歷，這些會(huì)給你內(nèi)心及大的振撼。它不僅讓你增長(zhǎng)課外知識(shí)，還讓了解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺，學(xué)習(xí)就是終身受益。在我的記憶里，小學(xué)是我最美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。因?yàn)槟抢镉形抑档谜凑醋韵�、驕傲自大、的美好回憶。小學(xué)的我是那么的快樂地學(xué)習(xí)，課堂上老師一本正經(jīng)地講課，別的同學(xué)說老師講的是催我們?nèi)胨臇|西，我們一點(diǎn)聽不進(jìn)去。而我卻不以為然，我卻津津有味地聽得心領(lǐng)神會(huì)。不論是什么疑難雜癥的題，我都能迎刃而解。尤其是語(yǔ)文，我對(duì)語(yǔ)文那叫一個(gè)熱愛。
記得有一次，老師布置了一篇作文，600字兩節(jié)課內(nèi)完成，不完成就不用回家去了。一聽到這里，同學(xué)們就慌張了，他們有的東張西望，有的大聲喧嘩，說不會(huì)寫，不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。于是，我奮筆疾書地寫完了作文。我激動(dòng)地拿著我即興發(fā)揮的作文，走到老師面前，我特驕傲地說:老師，我要交卷了。老師那叫一個(gè)驚訝，同學(xué)們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學(xué)們公布，小龍同學(xué)這篇佳作相當(dāng)好，而且在那么短短十分鐘內(nèi)就完成，日后老師復(fù)印出來，給你們當(dāng)范文抄。你們要向他學(xué)習(xí)，聽到了沒有?聽到了，臺(tái)下頓時(shí)一片雷鳴般的掌聲，這讓我樂開花了，心里比吃了蜂蜜還甜。接下來的時(shí)間，同學(xué)們都忙著寫作文，只有我一個(gè)在看小說，我拿著我心愛的《三國(guó)演義》愛不釋手，我如饑似渴地讀了起來，我意無反顧全心投入到小說的故事情節(jié)中，下課都不知道，同學(xué)們問我怎么寫作文，我都毫無反應(yīng)，直到同學(xué)打了我一下，我才如夢(mèng)初醒般地回過神來。寫什么?作文啊!小武一副咬牙砌齒的樣子:“我都叫了你三聲了!”我頓時(shí)學(xué)以致用:“劉備不也要三顧茅廬地去叫諸葛亮嗎?”他被我氣得想死的心都有了。他哪知道誰(shuí)是諸葛亮啊!我說:“好好，我錯(cuò)了”寫作文嘛!就是多讀點(diǎn)書便下筆如有神了，簡(jiǎn)單說就是要細(xì)心觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，以小見大……我長(zhǎng)篇大論地跟他解說，他聽得一頭霧水，最后含氣而走了。我還是一如既往地低頭看書，我看得似乎走火入魔。
我無視了周圍的世界，突然，我的肌膚被拍了一下，我又一次如夢(mèng)初醒，只見老師的一只手按在我的肩膀上，他的目光恫恫有神，我看著老師異樣的目光后，頓時(shí)毛骨悚然，內(nèi)心一片忐忑不安，生怕老師把我的書收了。老師嘴角微微一笑:“你可以回家去了�！蔽宜闪丝跉猓覄偛啪o張得跟見了鬼似的，聽他那么一說，我恍然大悟了。原來班上就我達(dá)到了老師的要求。我一時(shí)激動(dòng)，趕緊合書，站起身子:“老師我愛你，剛才我以為還有一節(jié)課，沒想到那么快就放學(xué)了，謝謝老師提醒，老師再見。”然后，我興高彩烈地走出教室，同學(xué)們羨慕的目光一直目送我，直到我消失得無影無蹤。也許美好的回憶也時(shí)短暫的，但總歸回憶，值得珍藏。小學(xué)的美好學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝，我也輕而易舉考上了初中。上了初中之后，我驕傲自大的本性依然不知悔改。我知道在重點(diǎn)班那么好的環(huán)境里我學(xué)習(xí)無憂無慮。有同學(xué)提醒了我，他說考上重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班不一能再接再厲地考上高中，關(guān)鍵是要考自己的努力才行。我昌狂地把他的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，左聽，右耳出的，自以為自己小學(xué)有點(diǎn)基礎(chǔ)就不學(xué)無術(shù)了。
課堂上，老師一本正經(jīng)地授課，我昌狂得視而不見、見而不聽，下課便和同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過，大部分時(shí)間都是看小說，跟本不去投入到老師的學(xué)習(xí)教育之中。我還看了些科幻小說、恐怖小說，我跟本沒有去做過練習(xí)題，全班就我的課本是最新，而且還散發(fā)出新紙的味道。我不斷地墮落下去，無法自拔。期末考試，別的同學(xué)名揚(yáng)四海，我確名落孫山，我被老師狠狠地踢到普通班。我被貶到普通班后，我憂傷連連，我成了班上一個(gè)另類的學(xué)生，并且成了他們冷嘲熱諷的對(duì)象，我每天都生活在一張張陌生人的臉龐的世界里，我的學(xué)習(xí)與生活簡(jiǎn)直苦不堪言。班里的教室學(xué)風(fēng)跟我以前的班級(jí)相提并論，那簡(jiǎn)直是天壤之別，課堂上的同學(xué)吵得振天響，比菜市場(chǎng)還暄鬧幾百倍，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊!環(huán)境衛(wèi)生也差到爆，垃圾成堆沒人理，人一走過，地上的蒼蠅滿天飛。而以前我的班級(jí)說學(xué)風(fēng)那可是名不虛傳，早中午的讀書聲朗朗悅耳動(dòng)聽。說環(huán)境衛(wèi)生那可是干凈得讓你看不到地上、天花板上柔軟的灰塵。我頓時(shí)后悔得憂傷連連，我后悔我失去的老師、同學(xué)、及我的教室、宿舍。我更后悔的還是我失去的學(xué)習(xí)環(huán)境，魚兒失去水會(huì)窒息而死，而我失去學(xué)習(xí)比死還難受啊!回到宿舍，我受到眾多宿友的冷嘲熱諷，一聲聲他是重點(diǎn)班被踢下我們班的話語(yǔ)在我耳膜里來回振動(dòng)，我忍辱負(fù)重。但是又一句拐彎抹角的話語(yǔ)向我的耳膜視為:“重點(diǎn)班下來又怎樣，還不是和我們一樣垃圾。”我忍無可忍，無需再忍了，我像個(gè)快要爆炸的氣球，隨時(shí)會(huì)有威險(xiǎn)時(shí)刻。我下定了決心，我要努力學(xué)習(xí)。我要掘起，我要走出屬于我的路。從那刻起，我每天起得比雞早，睡得比牛晚，心里老是想著一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是我的出路，我不會(huì)跟著他們過著游戲生活，虛度著自己的青春歲月。
每當(dāng)我走過校園的古道上，看著兩旁的大樹落葉紛飛時(shí)，一股憂傷的暖流從我體內(nèi)油然而生，我不知道我是樹葉的離開，是狂風(fēng)的追求，還是大樹不挽留。我更不知道是老師的放棄，還是我不懂得失去后才知道什么叫珍惜。當(dāng)我走到食堂排隊(duì)打飯的時(shí)候，普通班的學(xué)生像沒吃過飯一樣，無情地插隊(duì)跟小學(xué)弟、學(xué)妹們槍飯吃，我心里特堵:“不是我損他們，他們又不是要飯的乞丐，就算是要飯的`也不像他們那樣有爆力的插隊(duì)違規(guī)違法現(xiàn)象�！蔽一貞浧鹞乙郧拔覀儼嘤行虻嘏抨�(duì)打飯的畫面，那畫面像昨天發(fā)生一樣清晰、逼真，想想真是美啊!午休，我回到教室里，一股濃濃的煙味向我撲鼻而來。我怒目而視，但不理會(huì)，因?yàn)槲抑溃业哪繕?biāo)是學(xué)習(xí)，不是多管閑事。盡管他們午休有是吸煙、又是吵鬧的，我看著鋪導(dǎo)書而回憶了惜日我們班那個(gè)安靜得聽不到蚊子叫聲的文明宿舍，在對(duì)比之后形成反差之后，我覺得沒有在比較下去的必要了。在比就跟本沒法比了，我不斷看書，以此填補(bǔ)我失衡的心靈。一個(gè)午休沒睡的我累得像個(gè)脫了線的木偶，我累得動(dòng)彈酸痛，大熊貓眼在我的輪廓上是那么的清晰可見。但是，為了學(xué)習(xí)，我義無反顧地堅(jiān)強(qiáng)爬起床來。穿好鞋子后，我踉踉蹌蹌地徘徊在在通往教學(xué)樓的路上。一個(gè)熟悉的臉龐，她嘴角里向我吐出一聲對(duì)我憐憫的問候:“小龍，你怎樣樣了，還好吧?”我抽了兩下我的胸膛“我還好”盡管我內(nèi)心有一萬個(gè)不好，為了不讓別的擔(dān)心我，我能忍受。一回到教室，我毫不猶豫地拿出天文地理英及數(shù)理化生。
我開啃讀天文地里，不斷與英語(yǔ)ABCD打交道，還和數(shù)理化進(jìn)行題海的較量，數(shù)理的函數(shù)令我的嘆息、物理的聲、光、電、力令我折服，化學(xué)的肥皂反應(yīng)令我嘆服我想我有必要學(xué)好數(shù)理化，走便天下都不怕。我覺得學(xué)好這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我是我還認(rèn)真學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)生物的人與自然，我還從英語(yǔ)的英標(biāo)慢慢學(xué)習(xí)，打破了看英語(yǔ)像看天書一樣的局面。我還不斷強(qiáng)化我的語(yǔ)文，在我的鋼筆下，我在書本強(qiáng)刻下了我不可磨滅的痕跡。晚上，我一回到憂傷的宿舍后，我用被子把自己包裝起來，然后我打開我的小臺(tái)燈，像個(gè)燈籠似的，只是被子厚。燈光弱，毫無察覺罷了。我就在被子下挑燈夜讀，我做題做得頭暈眼花、四肢酸痛、疲憊不堪，睡意一次次襲來，都被我強(qiáng)行阻斷，有時(shí)，我累得眼睛都緊閉，身體都倒下了，我還沒認(rèn)輸，雖然我的肢體是累得要死了，但我的學(xué)習(xí)的心從未曾死過，雖然我的大腦快控制不住了，好比再累就要火山爆發(fā)了，但我的那顆學(xué)習(xí)之心依然義無反顧地跳動(dòng)著。三更半夜我還在學(xué)習(xí)，我聽著雞的叫聲和同學(xué)們的呼嚕聲，便有種感嘆時(shí)光易逝的沖動(dòng)，我總是想著人生前何需久睡，死后定能長(zhǎng)眠。想著想著，我越經(jīng)神了，五更也過去了，我的手電筒也變得暗淡無光了，我的輔導(dǎo)書也瘦得得十分單薄，這可是我一夜沒睡的成果啊!它竟然對(duì)我冷笑:“有本事就再把我翻厚看看?”我還是如書所愿來來回回翻看著。
我疲憊不堪地深感:“小龍，你打破了生物鐘，你贏了�！贝丝虒W(xué)校的校鐘聲也已敲響，我笑一笑，沒什么大不了，關(guān)燈合書，起床整理，吃早餐，上教室學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)生活就這樣日復(fù)一日地循環(huán)著。直到期末考試，我考上全年級(jí)前十名。我的驚人成績(jī)受到了校長(zhǎng)的重視及老師的刮目相看，最后一個(gè)學(xué)期，尤于成績(jī)突出，校長(zhǎng)及老師決定把我拉回重點(diǎn)班培養(yǎng)。我接到通知后，可把我樂壞了，我終于可以走出普通班了，走出我被冷嘲熱諷的地方，走出屬于我自的路。我回到了我以前的班級(jí);我回到了我想住的文明宿舍;我回到了我溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境中;我的努力與辛苦的付出總算沒白費(fèi)，老師和同學(xué)對(duì)我更加關(guān)心了，我再也不是一個(gè)另類遭到冷嘲熱諷的人了，我的學(xué)習(xí)生活變更加有滋有味了。中考時(shí)，由于發(fā)揮失常，我與市重點(diǎn)高中無緣，只考上了縣重點(diǎn)高中。我雖然很遺憾，但是，我很知足了，因?yàn)槲以?jīng)努力過，付出過，我覺得值。我回憶的學(xué)習(xí)生活就在此告一段落了，往后的學(xué)習(xí)還等著我去面對(duì)。學(xué)習(xí)真的是一個(gè)酸甜苦辣的過程，我認(rèn)為面對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)該是活到老，學(xué)到老。
以讓為話題的作文 篇2
有人說：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的自信�！倍艺f：“做事的根本來源于自信，相信自己，相信自己擁有不竭的能量。”nothingisimpossible！
一節(jié)政治課，輕悅的.女聲伴隨輕緩的音樂如滴水般滴落在我干涸已久的心中。賀舒婷在《你憑什么上北大》中告訴我們：懦弱永不是最好的方法，只要跨出一小步，相信自己并不是不行，因?yàn)槟侵皇桥橙�。不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的能力，更不要就這樣渾渾噩噩的過一生。人生只需要由自己來操控。
“追得跌跌撞撞，尋找永久的一線遠(yuǎn)方。再奢望你流浪，似提供不止歇的方向。”前方道路還那么坎坷，還有人在前方完成屬于他自己的夢(mèng)，而我們又有什么不努力的原因呢？是恐懼，是害怕周圍人失望的。眼神；還是懦弱，害怕如果失敗就完全失去信心。是前者，你要相信愛你的人不會(huì)為了你的失意而放棄你，他們會(huì)永遠(yuǎn)伴你一生，就算過程再艱苦，再辛勞，他們永不會(huì)隨歲月遠(yuǎn)去。是后者，那這兒有一句話要送給你：“命運(yùn)掌握在自己手中，一切只能靠自己。而自信是為了更好的掌握自己的命運(yùn)�！�
年輕人，該找回自信了。時(shí)間遠(yuǎn)不是想象中的那么長(zhǎng)，如果總想著未來還長(zhǎng)因及時(shí)行樂，待到生白發(fā)之時(shí)因?yàn)楫?dāng)初的荒廢與虛度而后悔，何必呢？從現(xiàn)在開始，充滿信心的做好每一件事，幾十后也不會(huì)因?yàn)楹馁M(fèi)了光陰而后悔。要相信，知識(shí)永遠(yuǎn)是你最有魅力一張手牌，而自信則是你的最后一張底牌。
年輕就是本錢。讓我們從現(xiàn)在開始，為自己今后的人生布局。以自己的生命來燃燒，用自信的力量戰(zhàn)勝前方的荊棘。你要相信，你能行！
以讓為話題的作文 篇3
父愛是一本厚重的書，承載著歲月的滄桑之痕。父愛是一條涓涓的細(xì)流，流轉(zhuǎn)著自然的百轉(zhuǎn)千回。父愛是我們生命中的啟明星，永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)的道路，永遠(yuǎn)鞭策著我們要奮斗不息。然而我的父親也是如此！
我的父親是一個(gè)非常沉默的人，他有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，小小的耳朵，櫻桃似的嘴，但是唯一與眾不同的是我的父親是一個(gè)“光頭”因此我父親也成為了我們班某些同學(xué)的笑柄，說他像一個(gè)“社會(huì)人物”，但事實(shí)上卻不是如此，我父親的是十分善良的。
他從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，直到進(jìn)入了初一生活以來，我的學(xué)習(xí)父親簡(jiǎn)直了如指掌，對(duì)我十分的'關(guān)心，記得上一次，也就是上一次期中考試，我考得不好，是我上初中以來考得最差的一次，誰(shuí)知，父親竟然來到我的教室里，來問班主任我的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)我大吃一驚，平時(shí)對(duì)我很少關(guān)心，只是滿足我“衣食住行”的父親，居然來到了教室看我的分?jǐn)?shù)，但是這次我考得不好，父親拿著成績(jī)統(tǒng)計(jì)單，看了一眼就走了，看著父親遠(yuǎn)去的背影，我的心頓時(shí)后悔了起來，后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，好好考試。放學(xué)了，我走近父親，從不流淚的他，居然，眼眶里含著淚水，但堅(jiān)持著不讓眼淚流下來，面對(duì)著我那么低的分?jǐn)?shù)，父親雖然罵了我，但是字字句句深深的刻進(jìn)了我的腦海里。從那時(shí)候起，我就告訴自己，下次期末考試一定要考好，絕不可以讓父親失望。還記得有一次，我的英語(yǔ)百詞竟賽，得了“三等獎(jiǎng)”，名字被貼在學(xué)校的宣傳欄上，父親看了雖然嘴上沒有表?yè)P(yáng)我，但是在暗地里叫媽媽給我買了一條褲子算是獎(jiǎng)勵(lì)我的。
這就是我的父親，一個(gè)沉默的父親！
以讓為話題的作文 篇4
“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝�！薄耙恢晃浵亖戆崦祝醽戆崛グ岵黄�，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里�！毕氡剡@些童謠大家都很熟悉吧！這些親切的童謠，反映的就是人與人之間最可貴的精神——合作。
合作，廣義上講就是幾個(gè)人互相協(xié)助完成一項(xiàng)工作，如果再深入地想一想，更會(huì)發(fā)現(xiàn)合作精神的重要性，它是完成任何一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，俗話說得好：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。”這句話充分體現(xiàn)了合作的重要性。
合作，人類才能生存
曾讀過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)饑餓的人得到了長(zhǎng)者贈(zèng)予的鮮魚與魚竿，卻因都只利用了自己的所得而最終雙雙赴了黃泉。試想，如果他們當(dāng)初團(tuán)結(jié)合作，兩個(gè)人先一起分 吃魚，解決饑餓問題，再憑借充沛的體力一起到海邊釣魚，讓魚和漁竿都發(fā)揮最大的作用，兩個(gè)人也絕不會(huì)餓死。兩個(gè)人不合作的悲劇就是人類自我封閉、老死不相 往來的悲劇。由此可見，相互合作是多么重要�。�
合作，事業(yè)才能成功
每當(dāng)你坐在音樂廳欣賞那格調(diào)高雅的交響樂時(shí)，你是否想到這一首首美妙的樂曲都是演員們密切合作的結(jié)晶？每當(dāng)你購(gòu)買到稱心如意的商品時(shí)，你是否想到了在流水線上密切合作的工人？
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助對(duì)合作有深刻的`認(rèn)識(shí)，他常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及不可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì) 帶來繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)，是從電燈泡的研究開始的，當(dāng)時(shí)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為擺脫困境，他與岡田電池公司董事長(zhǎng)聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，此活動(dòng)的宣傳效果很好，兩家 公司都接到了大量訂單，這一商戰(zhàn)的成功，不也正是合作的威力嗎？
合作，社會(huì)才能進(jìn)步
在19世紀(jì)90年代，英國(guó)著名的化學(xué)家拉姆賽和物理學(xué)家瑞利愉快合作，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，終于在1894年轟動(dòng)了整個(gè)世界——他們發(fā)現(xiàn)了第一種稀有氣體——?dú)�，這是人類在科學(xué)技術(shù)研究方面的又一大進(jìn)步。
在人類歷史上，從敦煌莫高窟中的唐代舞樂壁畫到小澤征爾指揮的雄厚的“貝九”交響曲，從嘉峪關(guān)的萬里長(zhǎng)城到“神舟六號(hào)”載人飛船的太空之旅，有哪一項(xiàng)重大的發(fā)明不是合作的成果，又有哪一份壯麗的事業(yè)不是合作的篇章！
合作是金，合作的精神猶如一把打開勝利之門的鑰匙，有了它，便可以向勝利邁進(jìn)。
作為新世紀(jì)的現(xiàn)代人，必須知道高科技時(shí)代需要的是具有合作觀念、懂得合作、善于合作的人才，讓我們學(xué)會(huì)合作，參與合作，攜手共創(chuàng)美好的明天！
以讓為話題的作文 篇5
如果你獨(dú)自駕舟行駛，環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一本書，一個(gè)能隨心所欲想聽想唱的MP3，一本筆記本電腦，還是一部手機(jī)……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫的.回答：“我會(huì)選擇一本筆記本電腦，因?yàn)檫@一趟下來，我可以把看到的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的電腦�！�
我會(huì)利用電腦學(xué)習(xí)，首先我會(huì)看一些文章，在文章中選出好詞好句，把它們背下來，然后利用電腦上網(wǎng)看新聞，增長(zhǎng)知識(shí)，接著我會(huì)聽歌，最后上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
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