假如我是老師作文（通用6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如我是老師作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如我是老師作文1

　　我的班主任向光緒老師，她教我們語文課。每天早上，她早早就趕到學(xué)校，為同學(xué)們出題。每上完一節(jié)生字課，第二天她就抽出時(shí)間考我們，讓我們背誦和默寫。

　　她像一位辛勤的園丁，每天忙碌在花叢中；她像一位工程師，在我們的心靈中建起一座座高樓大廈。她無私奉獻(xiàn)的精神感動了同學(xué)們，大家都非常尊敬她。如果我是老師，同學(xué)們會尊敬我嗎？

　　有一天晚上，我做了一個神奇的美夢，夢見我長大了，當(dāng)了一名老師，我的學(xué)生們都非常聽我的'話。每次考試，在學(xué)年級都排第一名，我的心里像吃了蜜一樣甜……“鐺、鐺、鐺”鈴聲響起，噢，不是去給我的學(xué)生上課的鈴聲，是我該起床去學(xué)校學(xué)習(xí)了。

　　當(dāng)老師多好啊，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后，我也要當(dāng)老師。

　　假如我是老師作文2

　　假如我是老師，我第一個想到的就是錯別字——我在小學(xué)的時(shí)候，我就老是寫錯字！被稱為了錯別字之王……

　　第二就是，嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)錄，讓學(xué)生裝心上課！不做小動作！因?yàn)樵谏险n時(shí)做小動作會影響到孩子上課時(shí)的學(xué)習(xí)，影響孩子的`學(xué)習(xí)成績一落千丈，所以要有一些獎勵來鼓勵孩子，上課認(rèn)真不做小動作！上課認(rèn)真聽講那學(xué)習(xí)就不會差了！

　　這就是我做老師的所有事情了！

　　老師，是一個多么神圣的職業(yè)。他們有著寬大的心胸，慈祥的面孔……

　　我要從一年級開始，教學(xué)生學(xué)會寫字但是不能寫錯別字，錯了就要懲罰，讓他們知道寫錯別字是不對的以后都不寫錯別字！

　　在幾次的考試結(jié)束，我會作一個比較如果有進(jìn)步的給些獎勵讓孩子更努力學(xué)習(xí)！

　　假如我是老師作文3

　　假如我可以當(dāng)文學(xué)老師，我非常愿意。因?yàn)�，在我心中文學(xué)里面有做人的道理。所以，我愿意。

　　但是，教學(xué)時(shí)常常會出現(xiàn)一點(diǎn)小問題。如：剛學(xué)完的內(nèi)容，學(xué)生不會怎么辦？當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，他可能會請教我或家長。當(dāng)他來請教我時(shí)，我會把最簡單的方法告訴他。

　　為了把做人的道理傳播出去，我要讓我的.學(xué)生愛上文學(xué)，怎樣才能使學(xué)生愛上文學(xué)呢？

　　如果是我，我會在講課時(shí)偶爾會開一下玩笑，增加學(xué)生的興趣。

　　當(dāng)文學(xué)老師不僅讓我學(xué)到了更多的知識，而且使我懂得了做人的道理。

　　假如我是老師作文4

　　有時(shí)候，我會坐在椅子上，幻想自己是一位老師。

　　如果我是一位美術(shù)老師，該多好啊！這時(shí)，我心里的細(xì)心小人急忙說：“你可千萬別忘了，前幾個星期的美術(shù)課上，好多同學(xué)都在造反��！當(dāng)美術(shù)老師太沒威信啦！還是去當(dāng)語文老師吧！”話音剛落，一位胖乎乎的.小人說：“沒威信怕什么？當(dāng)語文老師看似簡單，其實(shí)卻很忙很忙…”

　　經(jīng)過內(nèi)心一番激烈的爭吵，我還是決定做一名美術(shù)老師。因?yàn)�，我喜歡畫畫，我也非常想教小朋友畫畫。至于上課有人要“造反”，我有“秘密武器”，那就是幾塊糖果。只要我說一句“誰坐得好又不說話，糖果就歸誰！”，保證他們就自覺坐好了。

　　假如我是美術(shù)老師該多好��！

　　假如我是老師作文5

　　假如我是語文老師，我會帶同學(xué)們?nèi)ゴ河�，感受春姑娘的到來；假如我是語文老師，我上課的第一節(jié)課一定要告訴同學(xué)們怎么做人；

　　假如我是語文老師，我一定要給同學(xué)們分享好吃的，一旦發(fā)現(xiàn)好玩的'事情就告訴大家；

　　假如我是語文老師，我要帶著同學(xué)們玩一些益智游戲，并在最后告訴同學(xué)們一些小道理……

　　我非常喜歡我們的語文老師，她就是這樣的，我想，下一代也會喜歡吧。

　　假如我是老師作文6

　　假如我是電腦老師，哈哈，我就可以瘋狂的玩電腦了！

　　不光是玩電腦，還可以在電腦上查查資料，還可以聽歌……如果玩游戲的'話，要有時(shí)間限制，比如：每次玩30分鐘，40分鐘。要玩對我們有益的游戲，最好不玩場面打打殺殺的游戲。

　　我是電腦老師的話，我要先叫同學(xué)們在電腦上打字，教會同學(xué)們查資料，搜音樂等等。

　　絕不會對同學(xué)們打打罵罵，而是耐心的給他（她）講。

　　假如我是電腦老師，我就會這樣做。

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