小學(xué)想象作文精選（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
話說一天，劉備正開著奧迪在郊區(qū)閑逛，忽然聽見自己的手機(jī)響起了“吉祥三寶”動(dòng)聽的曲子，趕緊接了電話。
“喂，那位？”劉備問。
“劉哥，我，徐遮呀？聽說你最近抑郁了？而且還是因?yàn)槿瞬诺膯栴}。”徐遮說。
“嗨，別提了。雖說我手下武將不少，可文官卻沒幾個(gè)。你說咋辦嗎？”
“這個(gè)呀，我到有個(gè)人選：諸葛亮，此人身性風(fēng)流，一表人才，是我的同門師弟，還是哈佛大學(xué)的高才生，就連QQ好的`起了個(gè)有個(gè)性的名字：“冷漠如雪”，咋樣�！�
“真的，快告訴我他的地址�！�
“此人住在臥龍崗中心的一間別墅，快去吧，再見。
“再見�！眲溱s緊打電話給關(guān)，張二位弟弟，之后便開車去了臥龍崗。
當(dāng)劉備看見臥龍崗的景色時(shí)，他感嘆的說道：“沒想到小小的新野竟有這等美麗的地方，真是世界之大，無奇不有。”
到了諸葛亮家之時(shí)，以是下午。
“喂，你家先生在不在？”劉備問小童。
“對不起，我家先生和他同學(xué)出去旅游去了�！毙⊥鸬健�
“噢，那我們改日在來�！眲湔f著就走了。
幾日之后，劉備又來到了諸葛亮的家，可諸葛亮還是不在，說是去滑雪了。氣的張飛差點(diǎn)砸了他家，還好關(guān)羽攔住了。
三天后，劉備等人又來到了臥龍崗，而這次諸葛亮在家。劉備大喜，趕忙去看，可沒成想諸葛亮正在睡覺，只好忍氣吞聲的等了三個(gè)時(shí)辰。三個(gè)時(shí)辰之后，諸葛亮醒了，沖完澡后，見了劉備。
“諸葛先生，我想請您出山幫我復(fù)興大漢，行不行？”劉備問。
“好，但工資嗎？”
“沒問題，兩千萬美元，行不？”
諸葛亮心中大喜，可嘴上卻說：“可以，不過，我還要一輛好車�！�
“太好了，來干一杯，祝我們合作愉快�！�
第二天，諸葛亮等人坐著劉備的奧迪回到了漢中。
小學(xué)想象作文 篇2
一天早晨，五彩太陽升起了，它是童話國的“五彩繽紛”。童話國是個(gè)神奇的國度，什么事都有可能發(fā)生。看！機(jī)會(huì)來了。草莓姐姐大聲說：“香蕉車，快停下，我要去幻想廣場�！毕憬盾嚵⒓赐Ｏ��！吧蟻戆��！辈葺憬闵狭塑�，忽然，開車的香蕉弟弟按了一個(gè)五彩按鈕，香蕉車轉(zhuǎn)了10圈，不見了蹤影，其實(shí)，它們已經(jīng)到了幻想廣場，怎么樣？厲害吧！
忽然間，彩色的噴泉從地底鉆了出來，不到2秒鐘，又停下了，可是，噴泉變成了一輛大型汽車，它上面那絢麗的顏色，真是太美了，它的車頂上飄揚(yáng)著童話國的國旗，周圍是彩色的，中間有3顆愛心，是紅、紫、黃這3種顏色。車?yán)锩婢拖裥蹅サ腵皇宮，什么都有，但是，只有兩個(gè)房間，一個(gè)是駕駛室，一個(gè)是“皇宮”，大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，它只要走過的地方，都有彩色的斑點(diǎn)，按紅、紫、黃的順序排列著。
突然，它慢慢的被一縷五彩繽紛的煙托起，直到它飄到了白云上。從此，童話國再也沒有出現(xiàn)過這輛神奇的汽車，但地上的斑點(diǎn)卻沒有退去。
小學(xué)想象作文 篇3
又是一個(gè)晴朗的早晨，又是同一棵樹木，又是同一片樹葉……
我生活在這里六個(gè)月了，六個(gè)月以來每天都面對同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。
小時(shí)候就聽家里的長輩們說起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿了無限的期待，我也想有一個(gè)屬于自己的旅程。
終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，一陣突如其來的大風(fēng)，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只聽見泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚兒好奇地探出腦袋，又調(diào)皮似的在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋，熱烈地歡迎著我的到來。就連水底的沙石也害羞地動(dòng)了幾下，為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼，抱著滿懷的.好心情，繼續(xù)向前走。
突然，我停住了前進(jìn)的步伐，原來不是我不想走了，而是被卡在了兩個(gè)巖石的中間。岸邊，一只螞蟻正背著行李，不停地揣著粗氣。它邁著沉重的步伐，不停地喘氣。我見他這樣，十分疑惑，便上去問明情況。原來，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走后遇到了許多困難，還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來，現(xiàn)在又累又渴，真想找個(gè)地方休息一下�？墒撬峙滤奶鞌匙穪�，只好繼續(xù)趕路。我聽后靈機(jī)一動(dòng)，說“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽后欣然點(diǎn)頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來·······
我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè)�，可是我又�?huì)被帶到哪呢？
小學(xué)想象作文 篇4
在微風(fēng)徐徐的季節(jié)里，我獨(dú)自一人再公園里的時(shí)頭小路上散步，看著從綠色轉(zhuǎn)變?yōu)殚偕~子慢慢掉落，知道秋天已經(jīng)來臨了。剎那間，地面突然裂成兩半，從地底走出一位年老的科學(xué)家。“你好!幸運(yùn)的孩子，你找到了在這里埋了三千六百年的時(shí)光機(jī)，他是屬于你的，你可以隨心所欲的'到想去的時(shí)代�！闭f完科學(xué)家和大裂縫都不見了!只剩下巨大、形狀奇特的時(shí)光機(jī)，以及不知所措的自己。
“我要到原古時(shí)代，看看未文明的世界!”還來不及喘息，就有股力量把我吸進(jìn)四次元空間，到處一片黑暗，毫無一絲光照，不知過了多久的時(shí)間，來到了另一個(gè)時(shí)代背景。這里的人們穿著和我大不同，都是樹葉做成的，鉆木取火等等其他作法，也讓我了解祖先們自古就會(huì)使用周遭的器具，感到十分敬佩!沒想到在原古時(shí)代， 原始人就會(huì)做那么多事情，這一趟旅行收貨可真不少哇!
又回到現(xiàn)在的時(shí)代，感覺真的很不一樣，語言和生活方式等。時(shí)代的轉(zhuǎn)變、文明的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，讓我們的生活越來越便利，走出家門，到處都是便利商店。我們應(yīng)該一起打造一個(gè)安詳?shù)纳鐣?huì)，迎接美好的明天!
小學(xué)想象作文 篇5
大家好，我是錯(cuò)別字家族的一個(gè)錯(cuò)別字，我有好多好朋友呢，就讓我來給大家介紹一下吧！有羅浩然、何天燁特別多的朋友。
我曾經(jīng)出現(xiàn)在何天燁的紙條上了，就給大家來看一下吧！他寫的是：圓圓，我以為何天燁在叫一個(gè)大圓球呢！后來我終于知道他在叫我借他字典。
我要把我的名字寫在何天燁的.筆記本里，這樣想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。，他就不會(huì)寫錯(cuò)別字了而且上次偷窺被洗著洗著，陳雯雯似乎覺得外面沒什么動(dòng)靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。陳雯雯發(fā)現(xiàn)，陳雯雯也沒舉報(bào)我��！這不就是說明，陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的名聲嗎？，這以后，他在也沒有寫過我的錯(cuò)別字了。
高中生作文在錯(cuò)別字的位置上真不好，有一次，我去找我的朋友何天燁，誰知我被何天燁給打出來了，這以后，我從此消失在我好朋友的眼前。
我感覺，沒有了錯(cuò)別字這個(gè)朋友，同學(xué)們的成績都好了不少。
小學(xué)想象作文 篇6
1.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情，想象作文評語。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間， “我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感，引人深思。
6. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的`晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染，評語《想象作文評語》。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
13.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
21.真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
小學(xué)想象作文 篇7
20xx年,由于地球上可居住面積越來越少,經(jīng)過多方面的思考,我們決定向月球移民。
10年后,聯(lián)合國秘書長正式向全世界宣布:向月球移民!當(dāng)載滿人的4386架飛船都準(zhǔn)備好了的時(shí)候,太空最高指揮官一聲令下，載人飛船排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩向月球飛去。
十分鐘后,太空船安全地降落在月球的表面上,那里的環(huán)境被我們改造得非常美麗：高聳入云的摩天大樓，豪華的地下商場，大氣的游泳池，美麗的海上公園，還有空中機(jī)場等等好玩的東西。
正因?yàn)槿绱说厍蛉朔Q月球叫做“新地球”。最出名的是世紀(jì)大酒店，它有3987層，里面裝滿了太空燈，而且設(shè)有咖啡廳、休閑娛樂廳、電影院、超市等等……最好玩的地方是天下會(huì)，那里有太平閣，還有很多劍和甲。兒童可以穿上鐵甲和別人玩。開始大人反對我們這樣玩，可是在太平閣的叔叔阿姨們說：“我們的閣不象你想的那樣，它有獨(dú)特的韻味，有著悠久的歷史傳統(tǒng)�！�
一個(gè)爸爸在別人詫異的'目光下帶著自己孩子去太平閣，正如太平閣的叔叔阿姨所說的一樣。那里一點(diǎn)都不危險(xiǎn)，每一個(gè)地方都考慮了安全因素。什么打到頭上痛不痛啊，都是有管理人員親自驗(yàn)證示范，那個(gè)爸爸越看越放心了。就跑回家去告訴朋友，那朋友一聽樂了，就感到奇怪，這個(gè)王老四不是最害怕的嗎？他都看到?jīng)]事那一定沒事，走一起去玩去。這樣，王老四他們過了一個(gè)快樂的假日。
在月球移民地里還有一個(gè)好地方那里叫做種植園，里頭可以種植自己喜歡的花草，有些人還種下了食蟲花，把它放在家里面，在夏天就沒有蟲子了。還有飛船冒險(xiǎn)，那是在地球所沒有的東西，它利用在月球的重量比地球的重量輕的原理，讓人們坐在飛船里，然后，啟動(dòng)飛船，飛船就像醉漢一樣在太空“飛舞”。在機(jī)箱里，還有雷達(dá)探測，在上面還有生命力，當(dāng)生命力沒了的時(shí)候飛船就會(huì)“墜毀”，你必須把它控制好，要不然和“彗星”親密接觸可是不好的呦！
聽到我的敘述你一定希望來到月球移民地了吧。不過那是以后的事啦，我也希望自己能到月球上玩一回。
小學(xué)想象作文 篇8
大家好！我是一只毛色澄黃的小鳥。我的頭上有一撮褐色的毛，小鳥們都叫我“萬里黃海一點(diǎn)褐”。我有一雙水汪汪的大眼睛，那能說會(huì)唱的小嘴上鑲嵌著兩個(gè)小巧玲瓏般的鼻孔。
我喜歡在林間穿梭，飛過一座座青山，經(jīng)過一條條溪水。從上往下看，森林就像一個(gè)綠色的.海洋。我們鳥類過著無憂無慮的生活，什么事也不過問。
我不但可愛，而且有團(tuán)結(jié)心。一天，我和同伴去森林玩耍，看到森林里的美景就情不自禁地唱起歌來：“我是一只小小小鳥………”突然，一個(gè)大籠子從天而降，我猛地醒過來，拍起強(qiáng)而有力的翅膀飛走了。可是同伴們卻被困在籠子里了。我不管三七二十一，立馬沖了過去啄了一下獵人的手。籠子便掉到地上摔壞了。同伴們驚慌失措地飛了出來。當(dāng)我正想怎樣和人類和眭相處時(shí)。同伴來了，有送鮮花的，有要簽名的………就這樣我和同伴們沉浸在喜悅之中。
大家喜歡我這只可愛又團(tuán)結(jié)的小鳥嗎？
小學(xué)想象作文 篇9
從前，有一顆小沙粒，它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而感到悶悶不樂，一心夢想去美麗熱鬧的大城市生活。有一天，風(fēng)婆婆終于答應(yīng)了它的要求……
到了大城市里，小沙粒被周圍的景物驚呆住了，那里車水馬龍，綠樹成蔭，還很熱鬧。小沙粒來到了一家飯店，老板在熱鬧地招待客人，可是，小沙粒一走到老板面前，老板就板下臉，大吼大叫地對小沙粒說：“喂，你這個(gè)小不點(diǎn)，來我這干什么？想占一點(diǎn)便宜是吧？快滾出去，快！”小沙粒心里萬分失望，又四處流浪。它走啊走，來到了一座叫“開心小學(xué)”的.地方，小沙粒走了進(jìn)去，小學(xué)生們在認(rèn)真地讀課文，它也讀了起來，可是過了一會(huì)，老師就帶著小沙粒去教室門口，生氣地對小沙粒說：“你在這里干什么，你讀書聲音這么難聽，我們學(xué)校才不要你這個(gè)小不點(diǎn)呢�！毙∩沉牧�，它最終又走到了老地方，它的朋友們看見了，歡呼起來：“嘿，伙計(jì)，你回來了，快，大家歡迎小沙粒�！毙∩沉Ｐ南耄骸斑�是這里好�！睆拇艘院�，小朋友們來到這，總會(huì)把它們一層層地堆上來，包括小沙粒。
以后，小沙粒就在這里落腳了。
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文11-02
小學(xué)想象作文（精選）01-11
小學(xué)想象作文11-13
小學(xué)想象作文[精選]12-08
小學(xué)想象的作文01-06
小學(xué)想象作文(精選)12-13