三年級寫景作文（熱）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在浙江省溫州市。那里有層巒疊翠的雁蕩山；熱鬧非凡的白露洲公園；風(fēng)景優(yōu)美的江心嶼；繁榮的萬達(dá)小廣場等等。但是我今天向你們講的就是楠溪江啦！

　　春天，楠溪江的兩旁山上的樹木郁郁蔥蔥。許許多多的人在這湖江邊觀賞風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這湖水清澈底、水很碧綠。藍(lán)藍(lán)的天空上幾朵像綿羊、像老鼠的云朵倒映在江面。仿佛像一幅流動的畫卷。這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨人們撐起雨傘在雨中漫步，顯得多么地悠閑。雨后，空氣十分清新，天色漸漸明亮起來，樹枝在微風(fēng)中搖晃，葉子上剩著雨留下來的露珠。只有江面上的波紋還在一圈一圈地蕩漾著……

　　夏天,你站在江旁,豎起你的耳朵,哦，那是小朋友們在水中嬉戲呢!到處一片歡聲笑語。

　　秋天,那里云霧蒙蒙,在山上向遠(yuǎn)處望去,白蒙蒙的霧把每一座座山幾乎都蓋住了,很難看清楚,仿佛披上了一層輕紗。

　　冬天，山上白雪皚皚，仿佛一層層白色的'地毯.大樹上就好像披了一件冷冰冰的外衣。小朋友們可開心了,有的在打雪戰(zhàn),有的在堆雪人,有的在滑雪。江里的水結(jié)成了冰,又光潤又美麗,都可以溜冰了呢!

　　一想到楠溪江一年四季的景色,心中發(fā)出了無限的感嘆!多美的楠溪江啊!

三年級寫景作文 篇2

　　樹林里一片綠油油，五顏六色的野花競相開放，好象在比誰穿的衣服最漂亮呢！這時(shí)一只小白兔跑了過來，它一只腳站在一根木頭上，好象在練獨(dú)腳功似的。

　　天空湛藍(lán)的，好象清水洗過的`藍(lán)寶石一樣。白云更有趣了，現(xiàn)在還是一只老虎，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只小山羊，可愛極了！

　　小河的水清澈見底，一條條小魚好象一個(gè)個(gè)游泳運(yùn)動員一樣游著，不時(shí)票下一片片樹葉，好象一條條小船！

三年級寫景作文 篇3

　　我的爸爸出生在農(nóng)村，那里有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長滿了四季常青的松樹，信步走入郁郁蔥蔥的山林，就像置身于綠色的海洋里，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的.在林海上飛翔。 清晨，我獨(dú)自一個(gè)漫步在樹林中，呼吸著新鮮的空氣，聽著溪水潺潺流過的聲音，追逐著活潑可愛的小動物，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)和大自然融為一體了，心靈得到了凈化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。

　　太陽悄悄地爬出來，探著一副憨厚的面孔，偷窺大自然的秘密。陽光透過樹林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺。 我愛這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收獲，而且還給了我智慧，給了我快樂。

三年級寫景作文 篇4

　　教學(xué)內(nèi)容介紹：

　　本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。

　　教材分析：

　　作為小學(xué)三年級的學(xué)生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。

　　教學(xué)方法：

　　1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級學(xué)生就開始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開展。

　　2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。

　　3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　4、注重學(xué)生的自我評價(jià)。

　　教學(xué)目的：

　　通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　用生動、簡潔的語言介紹景物。學(xué)會觀察事物的方法。

　　過程設(shè)計(jì)：

　　一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容

　　1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。

　　2. 學(xué)生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。

　　3. 教師板書：美麗的校園

　　二、給出景物，口頭介紹

　　1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。

　　2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）

　　3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。

　　4.教師評價(jià)：該同學(xué)說得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們再試著觀察。

　　三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的'寫作方法

　　1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？

　　2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。

　　3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。

　　4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。

　　5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。

　　四、方法拓展

　　今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動手寫一寫。

　　五、學(xué)生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。

　　六、布置作業(yè)，宣布下課

　　在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。

三年級寫景作文 篇5

　　早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，天空中飄起了雪花。漸漸地，大片大片的雪花從銀白色的天空悠悠落下，像一縷縷隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮。

　　在路上，飄逸的雪花妹妹鉆進(jìn)了我的脖子里，噢！好涼爽！

　　到了學(xué)校，學(xué)下得更大了。我抬起頭，直到臉蛋被雪浸得冰冷。我雙手掬起幾片雪花凝成的水晶，我多想變成一片純純的雪花呀！

　　翩然的雪花，紛灑在玉宇蒼穹中，一朵朵，一片片，玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕。雪花，你婀娜多姿的神韻，

　　玉潔冰清的風(fēng)采，婆娑起舞的身姿，都是那樣的優(yōu)美動人，就像那仙女撒下的碎玉，像天庭派出的小天使，像月宮的`桂花樹落英繽紛。

　　雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是美麗的精靈，翩然起舞在人間......

三年級寫景作文 篇6

　　清晨，我早早的起床，一看外面下起了大雪，白色的雪多么漂亮啊！

　　我把哥哥和妹妹都叫了起來。妹妹看到外面下雪了高興的又蹦又跳的，臉上露出了燦爛的笑容，我和妹妹吧哥哥拉到外面，哥哥卻說：“讓我再多睡一會兒吧！”他還沒有走到屋中的時(shí)候，我們就送給他一個(gè)禮物，那是一個(gè)特別大的雪球，我們把它扔到哥哥的脖子里，這下哥哥清醒了和我們一起堆雪人，我們先做兩個(gè)冰球，在地上滾呀滾不一會兒兩個(gè)大雪球做好了，最大的放在下面把小的放在上面，然后我們各自回到屋中拿出我們所需要的`工具有：“胡蘿卜、兩個(gè)小煤塊、一個(gè)長一點(diǎn)的黃瓜條、一個(gè)鐵桶、一根樹枝、一個(gè)掃把最后我們再拿一個(gè)圍脖，把他沒按到所在的位置，我們的雪人就做好了。

　　我喜歡冬天，更喜歡這美麗的雪，雪多么漂亮�。�

三年級寫景作文 篇7

　　秋姑娘每年只年一次，每次來的時(shí)候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫了。

　　她把香蕉、雪梨畫成了黃色;她把蘋果、櫻桃、畫成了紅色，她把稻田畫成了金色……你看，秋姑娘的'畫絢麗多彩，多美啊!你看見了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!

　　她一回頭看見了綠色的花園，她又跑過去給花加上色，把牽�；ㄍ砍勺仙�;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!

　　秋姑娘吹一口氣，百花盛開;秋姑娘吹一口氣，整個(gè)森林都變成金黃色的。

　　我喜歡秋姑娘，喜歡她畫的美麗的畫，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。

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