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寫景校園作文3篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫景校園作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景校園作文 篇1
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來了瓜果飄香的秋天，也迎來了我小學(xué)三年級的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個美麗的校園快樂生活的第三個年頭了。我愛我的校園，愛在這里辛勤付出的老師，愛活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進學(xué)校大門，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書聲。你聽！他們正在讀著我們剛學(xué)的.課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽，久久回不過神來。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹，密密麻麻地開滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進操場，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開心的笑聲，飄向校園的每個角落，飛向藍藍的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
寫景校園作文 篇2
春天來了，大地萬物復(fù)蘇，許多許多的花草樹木都開始發(fā)芽了，我們的校園也不例外。
看那邊，美麗的百合花正含苞待放，有粉紅色的，有梅紅色的，都漂亮極了！百合花的花瓣上尖下圓，一層一層從里向外包起來，在微風(fēng)中擺來擺去，真是好看！
再看校長門前的迎春花吧！花正開放著，梅紅色，遠遠望去像一團火一樣，周圍到處飄著它的花香，有的花瓣落下來，有的同學(xué)還拿來做標本呢！還有樓上爬山虎，也長出了紅紅的小花苞，那應(yīng)該就是它的'葉子吧！
校園里，老師們、同學(xué)們都脫下棉裝，換上輕快的春裝，精神百倍地來到學(xué)校，上課、讀書、學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲隨著春風(fēng)飄滿了整個校園。
寫景校園作文 篇3
我的母�！诙嘉逯�，“最美校園”之稱非她莫屬。
當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地里探出腦袋時，當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐露出第一片嫩芽時，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的鮮花在晨曦中在貪婪的吮吸著甘甜的晨露時，當(dāng)羽翼豐滿的鳥兒在枝頭興奮的鳴叫時，我早已榮幸的成為這里的一員，我感到一種莫名的欣喜。
這里，洋溢著孩子們的歡聲笑語。
春天，花聲醉人，鳥事悅耳。漫步在校園中，尋找著春天的蹤影。春姑娘，你在哪里？哦！原來，她躲藏在樹葉的翠綠里，深居在草叢的鮮嫩里，隱匿在鮮花的芳香里。成群挺拔的大樹環(huán)繞在校園教學(xué)樓四周，像一位位英勇的士兵，站立在那里。初長的小草毛茸茸的一片，柔軟地鋪了一地，綠得那般刺眼，使春風(fēng)忍不住親吻她的額頭；新開的花朵清新、美麗。他們是春姑娘的使者，在這一瞬間揮散出沁人的芳香。碧綠的天地間，它們用一抹羞澀的芳容，使校園充滿了七彩之光。呵，風(fēng)中還夾著這青草和花的芳香呢！寒冷被融解了，藏匿了一冬的春姑娘也揭開了神秘的面紗。校園春天的韻律，靜謐、安詳。
夏日綿延，酷熱難當(dāng)，艷陽低掛，吐著火舌，毒辣辣地烘烤著大地。一整天也沒有一絲風(fēng)，校園的守護神——樹也垂頭喪氣，沒有一點兒生機，令人煩上加煩。但是，一棟棟教學(xué)樓依舊書聲瑯瑯，孩子們強忍著酷暑，即使汗流浹背，也認真的學(xué)習(xí)。只有有時傍晚天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天，孩子們才能享受那珍貴的涼風(fēng)。一會兒工夫，風(fēng)大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走。“啪嗒”，下雨了，校園經(jīng)過風(fēng)雨的.洗禮，顯得更加美麗。
秋天，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的果實成熟了，掛在高高的枝頭，壓彎了樹枝。它不是在自我陶醉，也不是在孤芳自賞，更不是在哀嘆自己將跌落枝頭的命運。它是在想：我是怎樣戰(zhàn)勝曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨的呢？就像在月考后取得優(yōu)異成績的學(xué)霸一樣，從來都不驕傲，有著敢于戰(zhàn)勝挫折的高尚精神。桂花也毫不落后，樹上掛著的一朵朵黃色的桂花，散發(fā)出淡淡的清香。孩子們在它旁邊走過，總使他們心曠神怡。雖然他們將成為大地的養(yǎng)料，但是它并不悲傷，花落必有花開時，下一個春季的到來，將是它一個新的目標。天空灰得可愛，一陣秋風(fēng)掠過，枝葉紛紛飄落，之后化作泥土，滋潤著干燥的樹干，欲迎接著明年春季的到來。秋天的校園，是一個蘊含著美好夢想的校園。
冬天的校園更是別有一番風(fēng)味。瘋狂的西北風(fēng)動不動就發(fā)怒。慈祥的風(fēng)婆婆也變得粗暴起來，神秘的風(fēng)口袋一撐，便施展起了無邊的魔力，將枯枝敗葉吹得四處橫飛，像脫韁的野馬，像咆哮的海浪，重重地撞擊著教學(xué)樓的窗戶，以此來恐嚇孩子們。然而，任憑它怎樣挖空心思，意志堅定的孩子們也不會向它低下倔強的頭。最后，逞兇未遂的西北風(fēng)只好悵然離去，留下的只是那一絲無力的哀嘆。孩子們依舊聚精會神地看著老師們的“演唱會”，依舊認真的做著作業(yè)，絕不會被外面的壯觀世界所吸引。冬天的校園，依舊有著孩子們認真而又可愛的面孔。
現(xiàn)在，他依舊那么年輕，那么富有生機，為我們撫平作業(yè)的枷鎖造成的傷害；她那么絢麗多姿，處處洋溢著詩情畫意，為我們帶來無限的激情和快樂。我怎能不愛她，我親愛的母校！
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