【精】寫景校園的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫景校園的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文 篇1

　　走進(jìn)我那美麗的校園，就可以看到彩旗隨風(fēng)擺動(dòng)，聞到花兒的清香，聽到鳥兒的歡叫，風(fēng)姑娘吹葉子的聲音“沙---沙’’地響著，怎么這么熱鬧？，它們?cè)谂e行音樂會(huì)，這歌聲真好聽！

　　校門前是一條小路，小路右邊是寬闊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)四周有許多芒果樹，樹上的芒果又大又黃，很少有綠�；@球場(chǎng)右邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的.跑道，這跑道有60米長(zhǎng)，跑道旁邊的墻上還寫著“刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光�！�’這幾個(gè)紅色大字�；@球場(chǎng)前面就是我校的植物園了。

　　植物園在我校的中心，那升旗臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，真鮮艷！植物園里有紅棉樹，桂花樹，蘇鐵樹，白玉蘭和竹子。那升旗臺(tái)兩旁的紅棉樹高高玉立，像兩個(gè)保護(hù)國(guó)旗的衛(wèi)士一樣。紅棉樹身上有許許多多的刺，像是穿了堅(jiān)硬無比的鎧甲似的。桂花也很美，仔細(xì)地聞，你會(huì)聞到一種淡淡的花香味兒，要是很多朵桂花堆在一起，花香味兒會(huì)很濃。桂花像一個(gè)可愛的小姑娘，那么美呀！桂花還可以用來做桂花糕呢！玉蘭花妹妹還沒打開花瓣，可能是太害羞了吧。

　　植物園前面是羽毛球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)很寬闊，大約有幾座房子那么大。羽毛球場(chǎng)左右邊各有一棵高50米的樟樹，這樟樹多有精神呀！羽毛球場(chǎng)后邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有6層，最高那層有一個(gè)圖書館和小植物園，里面的植物都是同學(xué)和老師們放上去的呢！

　　這就是我那美麗的校園，這有許多同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，這里有許多老師鼓勵(lì)同學(xué)的聲音，這里有許多畢業(yè)生的美好回憶！我愛那豐富多彩的校園！

寫景校園的作文 篇2

　　秋高氣爽的11月，我們東環(huán)小學(xué)迎來了十幾位生機(jī)勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹、日本茶梅和越南鐵樹……

　　羅漢松種在教學(xué)大樓中廳的右側(cè)的花圃里。在這里，立著一塊巨大的.石頭，刻上了四個(gè)字——“知書達(dá)理”，石頭旁邊種著一棵小樹，它就是“羅漢松”，羅漢松并不粗壯，不像印章樹那么高大，大約只有2米高，但它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，像一個(gè)筆直而勇敢的戰(zhàn)士。樹枝向兩邊伸出，它的葉子小小的，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，它穿著一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國(guó)王。雖然現(xiàn)在是涼涼的秋天，但是羅漢松還是直直的站著，羅漢松就像一位伸開雙手的長(zhǎng)輩，笑容滿面地歡迎我們！

　　我們?cè)缟蟻淼搅藢W(xué)校，風(fēng)輕輕吹過，羅漢松搖搖晃晃的，好像在對(duì)我說：“早上好，小同學(xué)，上課要專心聽課哦！”下課時(shí)，我下到操場(chǎng)，它好像在說：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學(xué)的知識(shí)，下課也不能做危險(xiǎn)游戲哦�！狈艑W(xué)后，它好像在說：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心你�！�

　　羅漢松把我們學(xué)校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松并不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對(duì)你說：“我愛你——羅漢松！你是我一生的伙伴。”

寫景校園的作文 篇3

　　在來南街小學(xué)以前，就聽說學(xué)校在建設(shè)新的教學(xué)樓，到了之后，其中一棟教學(xué)樓已經(jīng)建完并投入了使用，但是另外一棟教學(xué)樓還在施工之中，兩棟教學(xué)樓之間還用圍墻隔開了，為的是防止學(xué)生跑到施工的地方去。

　　站在剛剛建成的教學(xué)樓前，看著教學(xué)樓外墻上"尚德明禮，用心做事"八個(gè)大字，除了感慨時(shí)光飛逝之外，還為學(xué)生們以后有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而高興。

　　在原來只有一幢教學(xué)樓的時(shí)候，全校學(xué)生都在一幢樓里上課讀書，因?yàn)樵瓉碛幸?guī)劃，這幢樓里的教室并非都做學(xué)生上課的教室來使用，所以有些教室比較小，作為臨時(shí)課堂，快40個(gè)人的班級(jí)擠在一個(gè)小教室里，顯得比較擁擠，講臺(tái)也只能放在一邊�，F(xiàn)在好了，新教學(xué)樓落成了，我去那兒看過，新的教室窗明幾凈，而且很寬敞，亮堂。1至4年級(jí)的學(xué)生都搬到那兒去了，原來的教學(xué)樓留下5年級(jí)和6年級(jí)�？粘鰜淼慕淌遥�有的作為多媒體教室，有的作為微機(jī)室......以后孩子們的`學(xué)習(xí)生活可就更加豐富多彩啦。

　　原來橫在兩幢教學(xué)樓之間的圍墻也已被推倒，視野一下子變寬闊了，孩子們的活動(dòng)范圍也一下子變大了，看著孩子們快樂的在空地上自由玩耍的身影，心情也變得好好。

　　祝愿南街小學(xué)越來越好！

寫景校園的作文 篇4

　　今天，老師組織我們進(jìn)行了一次“校園一日游”。

　　步入校園，首先映入眼簾的是“敬修樓”，它高大、壯觀，猶如一個(gè)威風(fēng)的大將軍，靜靜地站在那兒。往北一望，北花園展現(xiàn)在眼前，花園里各種花兒爭(zhēng)相綻放，春天，迎春花展開黃色的笑臉。夏天，芙蓉花綻開粉色的云霞。秋天，金色的桂花香飄滿園。

　　順著光滑的.大理石鋪成的小路，老師帶我們來到了南花園，這里最吸引人的就數(shù)老松樹了。它的枝干很粗，就算我伸開雙臂，也就剛剛能抱過來，上面的松針尖尖的，不小心碰上去，扎的我手生疼。它四季常青，就是冬天也能看到它挺拔地站在那里，身上的葉子依然蒼翠。如果下一場(chǎng)雪，那就更好看了，好像穿上了一層一層的白衣服。

　　再往前走，就來到了西花園，花園中間有一座小水池，水池中央有一個(gè)雕塑，那雕塑刻的是兩只手托著一個(gè)球，含義好像是：“家校連手，共同托起我們明天的太陽(yáng)�！�

　　噴泉花園在學(xué)校的西南角，正是金秋時(shí)節(jié)，石榴樹上碩果累累，一個(gè)個(gè)小石榴紅紅的掛在樹上，惹人喜愛。桃樹被桃子壓的彎下了腰，在紫藤花中間，隱約可見幾粒熟透了的葡萄。噴泉里的水花四濺，水珠順著小海豚的雕像緩緩流入池中，好看極了，再加上周圍樹木婆娑，組成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　走出噴泉花園，“世界之窗”展現(xiàn)在我們面前，在這小小的一塊地方，七大洲和四大洋一覽無余。我們的首都北京在紅五角星的映襯下，格外引人注目。

　　往西放眼一望，寬闊的塑膠操場(chǎng)映入眼簾，旗桿上一面五星紅旗正在隨風(fēng)招展，我不禁肅然起敬，我仿佛看到了一雙眼睛注視著它，發(fā)出吶喊：祖國(guó)，我們愛你！……

　　“校園一日游”結(jié)束了，我戀戀不舍地回了教室，心中還想著剛才看到的美景……

【寫景校園的作文】相關(guān)文章：

校園寫景作文09-30

校園寫景作文11-04

寫景校園作文（經(jīng)典）03-25

校園寫景作文03-08

寫景校園的作文03-02

寫景校園作文03-03

(經(jīng)典)寫景校園作文03-24

（經(jīng)典）寫景校園的作文03-05

寫景校園作文[精選]03-05

(經(jīng)典)寫景校園的作文03-05