寫(xiě)景校園的作文集錦【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)景校園的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景校園的作文 篇1
想念我的初中，在那里，老師的一顰一笑，給我的諄諄教誨都會(huì)給我力量，讓我感到無(wú)比的親切。
走進(jìn)校門(mén)，諾大的校園在眼前展現(xiàn)出來(lái)。正前方是文化墻，上面刻著《沁園春·長(zhǎng)沙》《少年中國(guó)說(shuō)》《荀子·勸學(xué)》三篇文章。向右看去，那里還有假山和一個(gè)小池塘，水十分清澈，可以看到許多可愛(ài)的金魚(yú)在里面游來(lái)游去。再向里面走，便是我們的初中部的三棟教學(xué)樓，我們?cè)谀抢锷险n，聆聽(tīng)老師所講的知識(shí)，并知道不少的道理。老師上課方式嚴(yán)肅卻又不失幽默，老師們的講課方式深深地吸引了我們。
教學(xué)樓的后面三棟樓就是我們的宿舍，第一棟就是我曾經(jīng)生活過(guò)的地方，生活老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲卻又不失慈愛(ài)，她會(huì)經(jīng)常把自己喜歡吃的東西與我們分享，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)十分忙碌，她會(huì)幫我們?nèi)バ≠u(mài)部買(mǎi)我們需要的東西，在宿舍里，生活老師不只是我們的老師，更像是我們的好朋友，在宿舍里，我時(shí)常會(huì)感受到無(wú)盡的歡樂(lè)。
從宿舍出來(lái)，正對(duì)著的就是我們的`飯?zhí)�，我們的飯�(zhí)梅譃閮蓪樱谝粚邮悄猩執(zhí)�，第二層是女生飯�(zhí)�。我們每天放學(xué)都會(huì)在那里吃飯，以供給身體的能量，飯?zhí)玫膹N師每天都會(huì)做不同的菜，提供我們身體均衡的營(yíng)養(yǎng)。每天晚上晚自習(xí)放學(xué)后，做完了老師布置的功課，我們也可以在一樓的飯?zhí)贸缘较埂?/p>
從飯?zhí)贸鰜?lái)，左邊便是我們的操場(chǎng)，在從飯?zhí)米叩讲賵?chǎng)的路上，兩邊便是我們的籃球場(chǎng)了，每次下午放學(xué)，男生們總是喜歡拿著籃球，在籃球場(chǎng)打上個(gè)二十幾分鐘，然后心滿(mǎn)意足的去洗澡吃飯。在這個(gè)籃球場(chǎng)我們每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次籃球比賽，我們班的男生曾取得第二名。
操場(chǎng)也承載著我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，記得自從初二下學(xué)期開(kāi)始，為了使我們?cè)隗w育中考取得滿(mǎn)分，我們每天清晨都會(huì)在操場(chǎng)上跑步，不論是炎炎的夏日還是嚴(yán)寒徹骨的冬季。每次重大活動(dòng)都會(huì)在這里舉行，全校師生會(huì)穿著禮服，搬著小凳子坐在操場(chǎng)的草地上，聽(tīng)學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。還記得在這個(gè)操場(chǎng)上，我們不知道揮灑過(guò)多少的汗水，每次校運(yùn)會(huì)，我們班的同學(xué)總是會(huì)爭(zhēng)先恐后地抱一些項(xiàng)目，盡管沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)也沒(méi)有閑著，他們會(huì)為別的同學(xué)喊加油，每次我們班加油的聲音總是會(huì)壓過(guò)別的班的同學(xué)。從初一開(kāi)始，我們班就一直保持著運(yùn)動(dòng)會(huì)全校第一。
一想到初中，我的心就會(huì)洋溢著激情和不舍，我相信我的初中一定會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。
寫(xiě)景校園的作文 篇2
“呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎？噢，她想先畫(huà)畫(huà)。你瞧：她畫(huà)了幾棵大樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一片片樹(shù)葉，有的青，有的黃，有的已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又在高年級(jí)班教室前畫(huà)了一塊長(zhǎng)方形草地，有的綠，有的黃，好看極了。
秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上，畫(huà)了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛(ài)的就數(shù)那盆四季青了，她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色，希望她心愛(ài)的四季青越長(zhǎng)越茂盛。
秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課，學(xué)習(xí)《秋天》這篇課文。你聽(tīng)，蔣老師在教我們認(rèn)識(shí)“秋”字呢：
“左邊綠，右邊紅，
左右相遇起涼風(fēng)。
綠的.喜歡及時(shí)雨，
紅的最怕水來(lái)攻�！�
老師一說(shuō)完這個(gè)字謎，同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō)：“對(duì)了，就是‘秋’字！”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手，吻吻那個(gè)同學(xué)的臉，撓撓老師的長(zhǎng)發(fā)，大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……
啊，秋天的校園真美麗呀！
寫(xiě)景校園的作文 篇3
校園的一天是快樂(lè)的，校園的一天是幸福的。
早晨：風(fēng)微微地吹過(guò)，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園。來(lái)的早的同學(xué)有的忙著交作業(yè)，有的忙著打掃衛(wèi)生，有的還在讀書(shū)，校園的操場(chǎng)上有著一片紅，一片綠，各色各樣的“布”。下操場(chǎng)的花朵微微票相關(guān)，一股昵圖的芬芳不時(shí)的冒出來(lái)，給人一種清爽的感覺(jué)。
上課了，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，老師斥責(zé)同學(xué)的聲音，但操場(chǎng)上卻是死一般的.寂靜。
下課了，同學(xué)們像離線(xiàn)的箭似的跑出教室�；@球場(chǎng)可是男孩子的“戰(zhàn)斗地”，要是有“外族”入侵，他們就會(huì)毫不猶豫的發(fā)起戰(zhàn)斗。
下操場(chǎng)的花壇可是女生的天地，她們一會(huì)穿跑到那邊一會(huì)穿跑到這，可真像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
校園的生活可真是多姿多彩！
寫(xiě)景校園的作文 篇4
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)呢？這就是我第一次走進(jìn)這所可愛(ài)的新校園的感覺(jué)。憑著這種感覺(jué)，我一下子把這座校園看了個(gè)遍�？粗粗�，我不由得喜愛(ài)上了這座校園。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢地融進(jìn)了這座新校園，融進(jìn)了新校園的生活。
我們的新校園坐落在芙蓉大道南面，花山以北，花山路以東，北潮河以西。占地62畝的新校園宏偉壯觀，是由四樓、一館、一園加一片操場(chǎng)組成的。整個(gè)校園是如何布局的，下面就讓我慢慢向大家介紹。
從新校園的南大門(mén)進(jìn)入，你會(huì)看見(jiàn)門(mén)口鮮紅的大理石上刻著“江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)”九個(gè)蒼勁有力的大字。進(jìn)門(mén)是一片廣場(chǎng)，正中是一個(gè)大正方形的花壇，花壇中綠樹(shù)茵茵，花壇四周擺滿(mǎn)了千姿百態(tài)的菊花，菊花開(kāi)得正艷，鵝黃的、墨綠的、玫紅的……大正方形花壇的兩邊還點(diǎn)綴著十多個(gè)小正方花壇，進(jìn)門(mén)就給人以美的享受。
正對(duì)著大門(mén)的是四幢縱向排列的大樓連為一體，最前面的是鐘樓，鐘樓是整個(gè)校園中最高的建筑，尖尖的寶塔形頂，下面是四個(gè)鐘面。她時(shí)刻在提醒我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯又俏臏Y樓、要學(xué)樓和啟知樓。文淵樓左邊是行政辦公室，右邊是一些專(zhuān)用教室，電腦室就在四樓的左邊。要學(xué)樓和啟知樓是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)大樓，想看看我們的教室嗎？那就快跟我來(lái)。我們的教室就在要學(xué)樓的三樓。走進(jìn)教室，你就能看見(jiàn)嶄新的課桌椅，北面靠窗的一面是一排柜，各類(lèi)作業(yè)本、大家通用的教學(xué)用書(shū)、清衛(wèi)工具等都能放在里面，所以整個(gè)教室就顯得非常整潔。教室里還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，電腦、實(shí)物投影儀都藏在前面的講臺(tái)里，黑板的左側(cè)有大屏幕，老師隨時(shí)通過(guò)大屏幕向我們傳授各類(lèi)知識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在才只有16個(gè)班級(jí)，所以整幢啟知樓目前還空著。聽(tīng)老師說(shuō)，我們的.新校園最多可以容納60個(gè)班級(jí)。
教學(xué)樓的西側(cè)是操場(chǎng)， 250米 的環(huán)形跑道，中間是碧綠的人工草坪。每天我們就在這軟軟的人工草坪上舉行升旗儀式、做操、上體育課，那感覺(jué)真是棒極了。操場(chǎng)的西北角還有許多的健身器材，有單杠、雙杠、秋千等。操場(chǎng)的南側(cè)有籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面有一幢造型獨(dú)特的大樓叫健樂(lè)館。她分上下兩層，底層大廳有六張乒乓球桌，四周有舞蹈房、音樂(lè)教室。二樓是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)籃球場(chǎng)，如果遇到下雨天，我們就在這里上體育課，這里還能舉行一些大型的聚會(huì)活動(dòng)。
教學(xué)樓的東側(cè)還有一幢大樓，她與要學(xué)樓和啟知樓有走廊相連，她還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫要香園。要香園其實(shí)就是學(xué)校的食堂。每天中午，全校師生都在這里用餐，那場(chǎng)面可真算得上是熱鬧非凡。要香園的下面還有一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。
這就是我們可愛(ài)美麗的新校園的整體布局，當(dāng)然，在樓與樓之間還點(diǎn)綴著很多草地、綠樹(shù)紅花、假山石凳，使整個(gè)校園顯得更加生機(jī)勃勃。
我愛(ài)我那可愛(ài)美麗的新校園。
寫(xiě)景校園的作文 篇5
嫩白的隆冬，嫩綠的新年，火紅的炎夏，順著美的綜跡，我嬌嫩的心又融入了這金色的秋天。
秋天的校園真每�。∵�沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到高年級(jí)同學(xué)們討論著。進(jìn)去一看，正是如此，野菊正從土里攢左右來(lái)，花草樹(shù)木脫趕到它那綠色的中長(zhǎng)款大衣，換起了金黃的夾襖。
在秋天的校園里穿行，會(huì)覺(jué)得內(nèi)心十分舒適，見(jiàn)到同學(xué)們的歡天喜地，老師們那慈祥的臉孔，來(lái)到操場(chǎng)，還能見(jiàn)到選手們?cè)谟?xùn)煉，好多個(gè)同學(xué)們?cè)谀抢锝o油。
金色的秋天，你是那麼絢麗多彩，光彩奪目，只聽(tīng)到請(qǐng)脆的鈴聲響起后，同學(xué)們都返回了課室，猛然，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲遍及校園，這時(shí)候校園看起來(lái)分外請(qǐng)靜，有時(shí)候有幾塊發(fā)黃的葉子半空中飛舞。黃菊花在土中踽踽獨(dú)行，松柏樹(shù)們那決不變黃的綠葉在校園里唯吾獨(dú)尊。
�。∏锾斓拿朗峭晟频�'。它不像春那麼害羞，夏那麼坦露，冬那麼內(nèi)向型。
��！秋天的美是理性的。它不像春那麼嫵媚動(dòng)人，夏那麼火爆，冬那麼委婉。
啊！秋天是收獲的季節(jié)。同春一樣討喜，夏一樣熱情，冬一樣美麗大方。
啊！我喜歡校園內(nèi)，更愛(ài)金色的秋天的校園內(nèi)！
寫(xiě)景校園的作文 篇6
一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的`內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
寫(xiě)景校園的作文 篇7
星期六的下午，徐老師帶我們一起去了安鄉(xiāng)一中。我們到了安鄉(xiāng)一中門(mén)口，看到前方大理石上寫(xiě)著：安鄉(xiāng)縣第一中學(xué)，朱紅色的大字在陽(yáng)光的照耀下格外亮眼。
走進(jìn)學(xué)校，我們看見(jiàn)了兩排樹(shù)，好像士兵守衛(wèi)著校園，一棟棟圖書(shū)館、辦公樓、科技樓、教學(xué)樓高大又明亮。我們一直往前走，走進(jìn)了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊好像迷宮，我們往前探索著，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一條水上長(zhǎng)廊呀！陽(yáng)光照耀在河面上，河面上亮晶晶的，河對(duì)面還有一座亭子呢！
后來(lái)，我們你追我趕的跑到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道，踩上去軟軟的，像一張大床。還有綠茵的小草，好像綠色的地毯。有些人干脆睡在跑塑膠跑道上，有些人在寫(xiě)構(gòu)思，還有的人正在進(jìn)行跑步比賽呢！我們跑著跑著來(lái)到了觀光臺(tái)，我們爬到最高處，擺出最漂亮的.姿勢(shì)，老師拿著手機(jī)，給我們拍了一張合影，真是高興極啦！
接著，我們來(lái)走到了體育廣場(chǎng)。那你有單杠、雙杠，我們開(kāi)心的玩了起來(lái)。
最后，我們走回了校門(mén)口，看見(jiàn)了升旗臺(tái)，看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓我想到了：元旦時(shí)，北京天安門(mén)廣場(chǎng)升起的隆重。
快樂(lè)的時(shí)光飛逝，我們走出校門(mén)，做上公交車(chē)回家了。而我的心依然沉浸在校園的美麗中，心想：長(zhǎng)大以后我也要來(lái)這里讀書(shū)。
寫(xiě)景校園的作文 篇8
走進(jìn)曙光小學(xué)，就像走進(jìn)一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)曙光小學(xué)，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)在教學(xué)樓的正前方，既開(kāi)闊又富有教育意義。操場(chǎng)的一端，聳立這高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是學(xué)校的標(biāo)志，每逢周一早晨，全校師生將在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。唱著熟悉的國(guó)歌，看著緩緩上升的國(guó)旗，聽(tīng)著老師意味深長(zhǎng)的.教導(dǎo)，使我們受到一次深刻的思想品德教育。我也慢慢懂得了學(xué)習(xí)的重要性，只有我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，國(guó)旗才會(huì)永遠(yuǎn)這樣紅、這樣鮮。
操場(chǎng)的北邊，一排光榮榜特別耀眼。那是許多優(yōu)秀學(xué)生的照片和先進(jìn)事跡介紹，他們胸前戴著美麗的大紅花，臉上露出滿(mǎn)意的笑容，可神氣了！走近他們，仿佛看到他們刻苦攻讀的情景，聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲。走近他們，仿佛看到老師們努力工作、耐心教育的情景。
這就是學(xué)校寬闊、美麗的操場(chǎng)。
寫(xiě)景校園的作文 篇9
秋高氣爽的11月，我們東環(huán)小學(xué)迎來(lái)了十幾位生機(jī)勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹(shù)、日本茶梅和越南鐵樹(shù)……
羅漢松種在教學(xué)大樓中廳的右側(cè)的花圃里。在這里，立著一塊巨大的石頭，刻上了四個(gè)字——“知書(shū)達(dá)理”，石頭旁邊種著一棵小樹(shù)，它就是“羅漢松”，羅漢松并不粗壯，不像印章樹(shù)那么高大，大約只有2米高，但它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，像一個(gè)筆直而勇敢的戰(zhàn)士。樹(shù)枝向兩邊伸出，它的葉子小小的，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，它穿著一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國(guó)王。雖然現(xiàn)在是涼涼的.秋天，但是羅漢松還是直直的站著，羅漢松就像一位伸開(kāi)雙手的長(zhǎng)輩，笑容滿(mǎn)面地歡迎我們！
我們?cè)缟蟻?lái)到了學(xué)校，風(fēng)輕輕吹過(guò)，羅漢松搖搖晃晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課哦！”下課時(shí)，我下到操場(chǎng)，它好像在說(shuō)：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學(xué)的知識(shí)，下課也不能做危險(xiǎn)游戲哦�！狈艑W(xué)后，它好像在說(shuō)：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心你�！�
羅漢松把我們學(xué)校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松并不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你——羅漢松！你是我一生的伙伴。”
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