寫景校園的作文（范例8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫景校園的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫景校園的作文 篇1
當夏天的身影將要遠去的時候，我們帶著喜悅與好奇踏進了這建設了兩年多的聯(lián)小新校園。它座落在一片玉米田間，在瑩瑩的翠色中，猶如出碧高擎的荷花。
在那高科技伸縮門打開的一剎那，我們像一群快樂的小鳥飛進了這個學習的樂園。坐北朝南的教學樓就像一位端莊而嫻靜的少女。潔白的磁磚是它的臉頰，閃閃發(fā)光窗戶是她的頭飾，四層的身高使她更顯得頎長挺拔。
走進植有鮮花的教學樓大門，便是一間間寬敞明亮的教室，透過教室的窗戶，還可以看到一張張嶄新的課桌，那里面現(xiàn)代化的教學設備我還叫不上名來。從一側樓梯拾級而上，到第四層的.時候，你會看到我們的音美教室，微機室，圖書室以及各個實驗室。它們給我們創(chuàng)造了一個豐富多彩的學習天地。
在四樓向后看，是我們的停車棚，高年級的學生和老師們的車子都在那里擺放。
從教學樓中廳出來，前面是莊嚴的升旗臺。旗桿上飄揚著那用烈士鮮血染紅的國旗�？吹剿夷鼐戳艘粋€禮。
從升旗臺向東，就是漂亮又干凈的餐廳了。瞧，它的上面，還有用金粉鑲成的“餐廳”兩個大字，真氣派呀！里面擺著一排排整齊的餐桌，上面還鋪展著綠色帶花的餐巾，很是漂亮。
從升旗臺向南就是我們那即將竣工的大操場了，它寬廣而平坦，周邊還有像奧運會上一樣的跑道。站在操場的中央，我張開雙臂，抬頭仰望，空中有一群鳥兒在飛翔，或許它們跟我一樣因了這美麗的校園而歡喜興奮吧！
寫景校園的作文 篇2
微風拂面，柳絮飄飄，漫步在這春風駘蕩的校園，更是“別有一番滋味在心頭”！
昨天剛剛下過一場雨，空氣更加清新，夾雜著泥土的芬芳，或許還有青草味兒吧！周圍的一切都煥然一新，生機勃勃，陽光也撒下幾縷銀輝，花草樹木就好像披上一層銀邊，晶瑩剔透！樹木在陽光的撫摸下，抖動著身子茁壯成長，當花朵與陽光親密接觸，一下子便昂起了身子，那蜷縮在一起的花瓣，立刻舒張開了，就像一個個傾聽教誨的耳朵，草兒呢，也不甘示弱，突破堅硬的土地，探出腦袋，打量著這個美麗的世界。
一切都是那樣的美好，我深深沉浸在其中，風是軟軟的，打在臉上，清新自然，一看，呀！都是柳絮，怪不得“吹面不寒楊柳風”，我拼命地追著她們，可她們?nèi)绱溯p盈的舞動，輕易地逃出了我的掌心，循著柳絮，不覺發(fā)現(xiàn)一棵蒼勁的'柳樹，在微風的吹拂下，輕柔的擺動著臂膀，“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”仔細端詳，枝上剛剛“爆青”，嫩綠的細芽還像初生的嬰兒，蜷著身子，還沒睡醒呢！我不禁為這微小的生命而驚喜，細心地想著生命初開的聲音，真不失為人生一大樂事��！
再走走看看吧，或許另有收獲呢，“嘰嘰”，哈，是鳥兒，我疾步而去，兩只鳥兒正站在枝頭上，相互對唱，哦，也許在尋找同伴吧，微風過處，兩只鳥兒飛出枝頭，在空中翩翩起舞，還表演高難度動作，配合的太棒了，更是為校園添了一道風景線��！滴答作響的池塘在鳥兒的掠過，泛起整整漣漪，水中的樹葉輕輕地飄蕩，枯黃的樹葉在飄落，相信他們一定會為嶄新的生命而翩飛！
生命就是這樣，我們的老師也是如此，他們?nèi)绱诵燎�，如此耐心地培育著我們。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我們每天都遨游在豐富多彩的語文天堂，領略著復雜多變的數(shù)學王國，暢想著神秘莫測的物理、化學，但這一切總離不開老師的呵護與教誨，在這個春風駘蕩的校園中，讓智慧與努力攜我遠飛。
寫景校園的作文 篇3
說起校園，應該說說我們的智慧校園。為什么說是:，智慧校園呢！因為我們校園的人，很機智，不打不鬧，還很美麗。
春天，如同春姑娘下凡，來到我們的校園，校園的的薔薇花開了，長出了紅紅的花朵，以前像一個小孩子的小樹，長成了參天大樹。同學們在樹蔭下豎蜻蜓，跳繩，踢足球，玩兒的可開心了。我們春天的智慧校園是生機勃勃的。是寧靜又美麗的。
夏天，校園里的樹木的枝茂更加茂盛了。蟬兒在樹上叫個不停，好像再說:“熱死啦！熱死啦��！”成群的小蜜蜂在花叢中勤勞的采蜜呢。蝴蝶在夏天的樹上不停地飛舞著。好像是秋天的紅葉在天空中飄來飄去。我們夏天的校園是陽光四射。
秋天，樹上的葉子都變黃了，飄飄灑灑的落下來。蜜蜂和蝴蝶很少見，許多花兒都凋謝了，但是菊花開的正旺，各色綻放的菊花給這蕭瑟的秋天里的`校園帶來了幾分生機與活力。
冬天，樹上的葉子都掉光了，整個校園里好像鋪上了一層雪白的地毯。變成了一個銀裝素裹的世界。課間，同學們都爭先恐后地跑出教室，欣賞著雪白的世界。同學們在歡呼中鐘打雪球，滾雪球，堆雪人玩兒。玩兒的不亦樂乎。
我們的校園，還有很多規(guī)矩，就要帶紅領巾，不戴就會扣一分，不能打鬧，如果打鬧了，就扣十分，要刷卡，不刷卡就不能進校，周一升國旗，如果遲到了就扣一分。等等，大家還要跑步，學習，所以我說是智慧校園。
在教室里，老師打開空調(diào)，讓我們躲避昆蟲的叮咬。老師用自己的青春教會了我們怎么做人。老師教會了我們知識，讓我們心胸更加廣闊。老師給了我們成長與智慧。校園給了我們環(huán)境與居住的地方。是做智慧的校園，給了我們一切。我愛我們在智慧校園里的一點一滴。我愛我的校園，我會永遠的珍惜她。
寫景校園的作文 篇4
我們的校園風景迷人，而且充滿生機。
走到學校門口，看到左邊的幾個字——杭州市時代小學。學校里有四層教學樓，一樓有圖書館，一到二年級教室和宿舍。就說說圖書館吧：里面有很多很多書，一有空余時間，同學們就到這里來看書。二樓有三到六年級以及其他教室，其中包括我們教室，現(xiàn)在說一下我們教室：我們教室里也有很多的書，還有同學們種植的綠色植物；三樓是我們學樂器的地方，四樓是女生宿舍。
說完這些，該說說操場了，操場的草地上好像披上一件綠色是外衣，同學們有的踢球，有的.跳繩……整個校園充滿了歡聲笑語。
校園里還有好多樹木，那些樹木引來了許許多多的鳥兒，校門口還有一個大水池，里面有好大一個黃色小鴨，水上還有很多植物呢！
我們的學校是個美麗的地方，你叫我怎能不喜歡”她“呢！
寫景校園的作文 篇5
深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細細的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無，虛無縹緲的纏綿氣息�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。
一千多年前，那個滿腹愁情的詩人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個惱人的“江楓漁火”的不眠之夜；“可憐九月初三夜 ，露似珍珠月似弓”。樂天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽皎潔的月光與幽露的私語。其實，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的'雨聲吞沒了靜謐。
校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋，并不是一片落葉的終結，也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無心的日子，我看見生命雕刻著痕跡。那個 深秋的季節(jié)，開完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續(xù)！
寫景校園的作文 篇6
我愛我美麗的校園，因為是它讓我們在陽光下成長，學習知識，就像一位偉大的母親哺育他的子女一樣。
我們的校園由教學樓、操場、廣場、餐廳、宿舍組成�，F(xiàn)在我就和大家來一一講解一下。
先來講講我們的教學樓吧，我們的教學樓有四層，總共有六個年級，教學樓的占地面積有校園的1/4那么大，我們天天在這里面學習知識，一天一天的成長，可高興了！
我們的操場也不甘落后，它有一圈磚紅色的塑膠跑道，還有一大塊綠色的草坪，是個足球場。比賽時同學們穿著紅藍兩個顏色的隊服跑起來，就像草地中舞動的野花一樣美。運動器材也很齊全，有籃球架、乒乓球臺，健身器材等等。每當下課操場就是讓我們放松的最佳場地。
我們的餐廳也很整潔，衛(wèi)生。它分兩層，在我們餓肚子的時候，他就像一根救命稻草，是我們心中的圣地，恨不得一下課就飛奔過去補充能量。
宿舍更是清靜，每到睡覺的時間，宿舍里鴉雀無聲，掉一根針都能聽得到，我們安然入睡，伴著美夢一覺到天亮。
最后我們講一講廣場吧，它占據(jù)校園2/4的面積，寬闊無比。每天的上午第二節(jié)課大課間我們就出去做廣播體操，如果這時候從教學樓上向下看，廣場就像是一塊無瑕的白銀盤，而我們就是其中的`棵棵白楊。
這就是我那美麗的校園，是我難以割舍的母校。校園給了我們無限的快樂，我愛我的校園。
寫景校園的作文 篇7
我們的丁蘭實驗學校十分美麗，無論是建筑物還是花草樹木，都散發(fā)著幸福的氣息。
走進精致大氣的校門，首先映入眼簾的便是高尚雄偉的“幸福噴泉”。白天，溫暖舒適的陽光照耀著噴水池，水花忽高忽低，環(huán)繞著噴水池中央的蘭花雕像，澆灑著花壇中那些五彩斑斕、欣然怒放的朵朵鮮花。波光粼粼，鮮花朵朵，給人畫一般的美感。夜晚，明亮皎潔的月光照耀在水池中。絢麗多彩的水柱沖向天際，足足有四五米高。紅的、白的、綠的……顏色繁多。令人仿佛置身于仙境。
噴泉的正前方，就是神圣宏偉的升旗臺，陣陣微風拂過大地，鮮艷的五星紅旗便隨風飄揚，顯得幾分美麗。向升旗臺的前方望去，一個巨大的操場呈現(xiàn)在眼前。一條條紅白相間的跑道與中央綠油油的草地，令人看了頓時熱血沸騰。
操場的東南方，便是弘毅樓。“孝、博、健、雅”四個醒目的大字刻印在弘毅樓上，代表著我們丁蘭學子孝順、博學、健體、文雅。順著連廊漫步，你便會看見六張石桌，每張各配著六個石凳。這就是棋吧，每當下課，這里便會充滿歡聲笑語，洋溢著歡樂的氣氛。
走過了連廊，便是致遠樓。致遠樓的走廊外有一個草翠花開、樹木品種繁多的地方，那就是生態(tài)園。每逢秋季，桂花便欣然怒放。淡淡的桂花香沁人心脾，使人聞了精神倍增。離開生態(tài)園，繼續(xù)向前走，就是致遠樓大廳。大理石的地板，閃耀著迷人的光澤；精致的天花板，安裝著小巧玲瓏的電燈。下課，同學們在彈奏樂曲，三角鋼琴便發(fā)出動聽的.愉快旋律。
走出致遠樓，正前方便是思源樓。思源樓就是食堂，給我們提供美味可口的飯菜。思源樓的東面是藝馨樓，里面有羽毛球場、乒乓球場等體育教室和音樂教室，以及一個規(guī)模宏大的報告廳，用來舉行盛大表演。
哪里有大氣精致的校門？丁蘭實驗學校；哪里有高尚雄偉的噴泉？丁蘭實驗學校；哪里有神奇美麗的生態(tài)園？還是丁蘭實驗學�！�
瞧，我們的學校多美麗！如果你有機會一定要去細細游賞哦！
寫景校園的作文 篇8
春寒料峭，初春的天氣還帶著些許寒意。校園里的花草樹木，抓住不多的幾個暖日，不失時機的吐枝展葉，整個校園已凸現(xiàn)綠意。
剛進校園，便被門口幾棵粗大的垂柳陶醉了。它們的樹干那么粗，要兩臂合抱才抱的過來，給人一種深邃、滄桑、神秘的感覺。它那無數(shù)條枝條垂下來，散在樹的周圍，上面均勻的長滿了淺綠色的葉芽，葉芽向外張開，就如同在高歌的張大嘴的鳥喙。微風輕拂，枝條隨風舞動，在風中忽上忽下，忽左忽右，凌亂卻又很標致，舒緩卻也很緊湊，不覺讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！钡脑娋�。柳葉也在春風吹拂下，敞開胸懷，舒展腰肢，伴隨著鳥的歌唱，輕輕的跳起了舞蹈。
園地里的草坪，也開始變綠了。軟綿綿，蓬松松，讓人不禁有一種踩上去玩玩的欲望。那些已經(jīng)綠了的小草，穿過它上面那些枯黃的鉆了出來，雖然它看起來是那么得軟弱，但它毫不畏懼，拼命往外鉆，顯示了它的`頑強和不屈。而那些枯黃的，也不甘心被淘汰，牢牢抓住地面，在做最后的掙扎。我不禁為小草頑強的生命力和它不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。]的精神而感動。
正當我們陶醉于春天校園的美景時，一場突如其來的春雪降臨了。剛開始還是輕輕、柔柔的春雨，繼而雨中夾雜著大片的雪花飄落下來。雖然已是春季，但這場雪卻是入冬以來下的最大的一場雪。我在欣賞雪景的同時，也不禁為吐綠的草樹擔心，擔心它們經(jīng)不住寒冷而再次枯萎凋謝。只見教室前的柳樹上掛滿了雪，厚厚的一層，蓋在枝條上，像是一層雪白的棉被，又像是待嫁的新娘披著濃厚的白色婚紗，卻依然掩飾不住她的青春和活力。放眼望去，白綠相見，別是一番景致。再細看那白的一層，卻掩蓋不住綠的生機，枝條向上，綠意濃濃，顯示出一種不屈的活力，讓人感動。旁邊的一棵高大的白毛蠟樹，還未發(fā)芽。黑褐色的枝干上面蓋上一層厚厚的積雪，黑白對比，色彩十分鮮明。它似乎看出了我的擔心，破裂的樹皮咧開嘴笑著告訴我，這場雨雪會讓它的枝條變得更滋潤，很快它就會發(fā)芽。花池里的馬蓮透過積雪鉆出來，顯示出它葉子的強勁和不屈的品格。
春天的雪，說化就化，剛剛地上還像鋪了厚厚的一層紗，不久就全化了。樹上、房子上的積雪也轉眼不見了蹤影。春來了，春天真的來了，它悄悄的來到我們每個人的身邊，也在我們每一個人的心里。
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