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    敬愛的老師作文

    時間:2023-12-13 17:26:37 寫人作文 投訴 投稿

    敬愛的老師作文匯總15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的敬愛的老師作文,希望能夠幫助到大家。

    敬愛的老師作文匯總15篇

    敬愛的老師作文1

      我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個“離別”。

      六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,我的心情十分的復(fù)雜,淚水已落下了好幾次。

      老師你或許還不知道,我們已經(jīng)各奔東西了,心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此,因為我們在一起相處長達六年。

      時光飛逝,六年過去了,仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前?鞓返臅r光不再回來,而我們卻已離別了。

      六年了,我們在母校留下了快樂的.成長足跡。彼此看著彼此一點點的長大,我們從一個不懂事的孩子,變成了一個懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點,變成了一個酷愛學(xué)習(xí)的少先隊員。

      在體小,我改變了很多很多,我變的堅強,變的獨立,變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。

      在這短暫的六年中,有喜,有怒,有哀,有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵,老師們的教導(dǎo),深深刻在我心。

      我不忍離開尊敬老師們,也不忍離開可愛的同學(xué)們;衾蠋?我們帶來了不少的知識和歡樂,周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心,和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。

      對老師無數(shù)的感謝道也道不盡,因為是您教育了我……

      老師或許你還不知道,小學(xué)的時光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。

      老師,我想大聲對您說:“我真的很感謝您,我敬愛的老師!”

    敬愛的老師作文2

      我最敬愛的老師是莫湘軍老師。

      我與莫湘軍老師相處得并不多,也不很了解她的為人,但她確實是一位令人敬愛的老師。

      第一天見到莫老師,我覺得她應(yīng)該還年輕,第一次聽到她的名字,我感覺十分怪怪的,乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時,我真的陶醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫游,比起以前的陳老師,課堂上少了一股枯燥,陳舊的味道。曾經(jīng)對歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開始對歷史感興趣了。

      每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進入主題,帶領(lǐng)我們在走進歷史的長廊。她豐富的歷史知識也總是讓我感到驚訝。我文她學(xué)歷史學(xué)了幾年,她只淡淡的一句:“四年”把我給驚呆了。我們現(xiàn)在起碼要學(xué)6年以上的歷史,她卻只用了四年,而且還每一個年份,每一個事件都記得清清楚楚,不簡單。我也從此對她懷滿了敬佩之情。

      體藝節(jié)前夕,全班幾乎都去了排練方陣,只有我和少數(shù)幾個人在班。恰好莫老師來了,我們幾個趕緊想莫老師聊天并取經(jīng)。交談中,我們得知莫老師來自湖南,他還親切地僵了幾句家鄉(xiāng)話給我們聽(可惜我一句都聽不懂)。我們還知道他有個兒子在我們學(xué)校的初二,我很是驚訝啊——這個看起來十分年輕的`老師,竟已經(jīng)有也個十三四歲的兒子了!跟她交談總是離不開歷史,長遠(yuǎn)歷史把師生的距離拉近了。這么一個親切、知識淵博的老師,正是我最敬愛的老師。

    敬愛的老師作文3

      每個人都有一位敬愛的老師;叵肫鸾踢^我的老師,我最敬愛的就是四年級的語文老師。

      語文老師的模樣兒我差不多都能畫下來,她最經(jīng)典的特征是:喜歡撥著頭發(fā),把里面一大堆頭發(fā)中的一丁點頭發(fā)用夾子夾起來。喜歡穿寬松的衣服,喜歡笑,只要老師一笑,你會感覺全身暖融融的,特別親切,好像一位十年沒見的老朋友重逢一樣。

      幽默,是我老師的最大特點。幽默常常讓我們班抵擋不住。有一次,老師的手機找不著了,全班動員找手機,而老師卻很淡定,用手捋了一下頭發(fā),對我們說:“沒事,這樣我就不用整天被手機信息聲打擾了,可以安心管你們這幫“兔崽子”了。”可是她的話音剛落,突然手機響了,原來放在了書底下,前一秒我們還膽戰(zhàn)心驚,可后一秒老師的話我們班都快笑暈了,有的不住地拍桌子,有的緊緊地捂住嘴巴,還有的在哈哈大笑?衫蠋焻s很淡定地說:“唉,看來還得繼續(xù)被手機信息騷擾啊,擾民的手機!眲傉f完,同學(xué)們便又笑得東倒西歪。

      嚴(yán)厲,也是老師最大的'特點。但是,那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲,而是一絲不茍的教誨。那一次,我?guī)屠蠋煴н^去作業(yè)的時候,老師正在訓(xùn)一位沒有完成作業(yè)的同學(xué),同學(xué)的眼淚像泉水一樣往外涌。可是,過不多久,老師心軟了下來,便開始給那位同學(xué)講道理,我聽了以后,覺得老師又是另一種模樣。

      說語文老師像一位辛勤的園丁,不夠準(zhǔn)確,說老師像一只蜜蜂,也不夠準(zhǔn)確。我覺得語文老師像我們的“智慧開心果”,這個比喻,我覺得特別親切。

      但是你也不能光跟著這一位老師上課,我覺得我已經(jīng)很幸運了,跟著她上了一年,不過我永遠(yuǎn)不會忘記她,她的名字叫——張娥。

    敬愛的老師作文4

      讓我感動的老師就是我最敬愛的曾老師。四年了,她陪著我們一路走來,辛勤地教育我們,鼓勵著我們。

      記得上一年級的第一天,剛走進教室,她就是我第一個認(rèn)識的老師。當(dāng)時她站在講臺上,笑容滿面地迎接著每一位新來的同學(xué)。那時候的她,跟現(xiàn)在一樣,還是那么漂亮。每天出現(xiàn)在我們面前,都是神采奕奕,給我們帶來了無限的活力。她從一年級起,就教我們的語文,同學(xué)們都非常喜歡她上的課。因為她每節(jié)課都講得有聲有色,把每一個知識要點講得十分詳細(xì),課堂上十分活躍,同學(xué)們都爭著舉手發(fā)言。

      曾老師讓我感動的是:在我們剛上一年級的時候,做值日什么都不會,是她拿著掃把,手把手地教我們掃地;拿著拖把,手把手地教我們拖地;拿著抹布,手把手地教我們擦桌椅、窗戶,點點滴滴都是她教會了我們。她就像母親一樣,把我們當(dāng)做自己的`孩子,一直以來愛護著我們,關(guān)心著我們。她還讓我最感動的是:四年來,她從來沒有因為自己的事情請過一天假,即使生病了,也帶病來給我們上課。有一次,她喉嚨痛,講話特別困難,還咳得很厲害,她仍然拿著擴音器堅持著給我們講課,那沙啞的聲音,教室里的每個角落都能聽得到,令我和同學(xué)們都非常感動……

      這就是讓我感動的老師,也就是我最敬愛的曾老師。不管我長大以后,走到哪里,我永遠(yuǎn)忘不了她!

    敬愛的老師作文5

      趙老師,是我小學(xué)時的班主任,她是從三年級開始教我們,我開始并不是很喜歡她,心中總想著教我一,二年級的屈老師,對她的課一點也不感興趣。可是,她每次上課都是那樣婉轉(zhuǎn)動人,使我不得不聽她講課。漸漸的,我喜歡上了她的課,天天盼著她的語文課。

      趙老師在班上從不偏袒某個人,處理事情非常公平。

      趙老師也很關(guān)心學(xué)生,有一次,我不舒服,趙老師趕快給我媽媽打電話,讓媽媽來接我,打完電話后,趙老師趕快回到班上,給我弄熱水喝,急得團團轉(zhuǎn),直到媽媽把我接走了。晚上,趙老師還打電話來問我,好點了嗎?我激動的不的了。

      等我病好了去上學(xué),趙老師每天放學(xué)都幫我補課,不怕犧牲自己的休息時間,每次還非要我懂了為止。每次放學(xué),趙老師還要問問我的身體怎樣。

      “我聽說過幾天就是趙老師的生日。”一位同學(xué)說。我們幾位班干部聚在一起商量,決定給趙老師過一個有意義的“生日party”。每位同學(xué)出1~2元錢,給趙老師定一個生日蛋糕。

      方案定好了,我便在班上公布了出來,同學(xué)們連聲說好。第二天,一元,兩元……全部堆在班長的桌子上,像是在捐錢一樣,我也不例外,出了五元。

      趙老師過生日的前一天,我們把蛋糕定好了。到了那天,我們迅速把教室打扮了一番,趙老師一踏進教室,激動的'差點哭了,當(dāng)趙老師知道是我們幾個出的主意時,高興地把我們親了一下。那天,我們又是唱歌,又是跳舞,又是……

      這就是我們可敬的趙老師,從來都是默默無聞的趙老師。

    敬愛的老師作文6

      我最敬愛的老師是我們的老師-林秋蘭老師。老師很關(guān)心我們,常常會說:“走廊上不能奔跑,以免撞到別人和害自己受傷。”雖然是很普通的事情,卻可以看出老師非常注重我們大家的安全,才會在一些生活上的小細(xì)節(jié)不厭其煩的叮嚀我們。

      我很喜歡上老師的課,尤其喜歡上數(shù)學(xué)課,而數(shù)學(xué)也剛好是老師的專長。記得老師曾勉勵我們,說老師的數(shù)學(xué)之所以會那么好,可不是天上掉下來的喔!老師還是學(xué)生的時候,因為對數(shù)學(xué)有興趣,即使沒有人規(guī)定,每學(xué)期必定算完兩本參考書;我也覺得數(shù)學(xué)很有趣,但是沒辦法像老師一樣算到兩本參考書,可是我在培訓(xùn)班也算了不少題目,最近在學(xué)的.雞兔同籠的問題很有趣,不知老師以前是否也對這種問題感到有趣呢?我想應(yīng)該難不倒老師才對。我覺得數(shù)學(xué)并不會很難,只是要知道解題的方法。很感謝老師總是把解題方法說得很清楚,讓我很容易就能理解。

      老師除了教書以外,還會教導(dǎo)我們做人做事的道理,例如:不能說謊、要尊重長輩、要有禮貌,遇到老師要說老師好、不能欺負(fù)弱小。說到不能欺負(fù)弱小,就起學(xué)校一直有在宣導(dǎo)不可以霸凌,以維護我們的安全,為此老師也是特別小心注意是否有霸凌的現(xiàn)象,只為了讓我們有一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。我覺得老師她不會很兇,只要我們乖乖的的話,其實老師人很好。老師會讓我們收集點數(shù)換點心吃,也可換文具或中午可以免午睡,夏天還可以吃冰,我們都很有興趣,也因此更努力用功、更小心守秩序,班級感覺和諧又進取,這都要歸功于老師的帶領(lǐng)。

      “一日為師,終生為父!蔽乙院笠欢ㄒψx書,來報答教過我的老師。

    敬愛的老師作文7

      一提起老師這個職業(yè),相信大家一定都不陌生。每當(dāng)我們想起老師時,我的感激之情便油然而生。

      老師,一個平凡而偉大的職業(yè)。老師,就像一位辛勤的園丁,嘔心瀝血地培育著我們這些祖國的花朵,把我們培養(yǎng)成祖國的參天大樹!如果我們長歪了,您會幫我們修正,將來才可能成為棟梁之材。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,您一直用知識的乳汁澆灌著我們;老師,您就像那無私奉獻的紅燭,燃燒了自己,卻點亮了我們迷茫的路途,讓我們看到了前方是多么的`光明;老師,您就像那海上的船家,帶著我們遨游在知識的海洋里,吸收著那些無邊的知識。您一直不知勞苦地載著我們,直至把我們送到對岸,而您卻永不上岸;老師,知識就好比廣闊無邊的海洋,而您則是海上明亮的塔燈指引我們前進,讓我們一直走在那正確的道路上;老師,您就好比那長長的樓梯,一直把我們送上頂層。我們到了頂層,而您又投身到培養(yǎng)下一批學(xué)生的重任中。

      古人曾經(jīng)說過一句話:“世界上有兩種人應(yīng)該仰視,一是我們的父母,二就是培養(yǎng)我們成才的老師”。

      每年的九月十日是一年一度的教師節(jié)。雖然這個節(jié)日既不放假,也不特殊,但每到這一天,我們就會心潮激動,仿佛有千言萬語想對您說……

      老師,讓我摘卻一朵白云,載著我每天的祝福寄給您;讓我捉住一縷清風(fēng),捧進您敞開的胸懷,送您一絲涼爽的慰藉;讓我結(jié)出碩大的果實,送您最大最甜的一顆。

    敬愛的老師作文8

      時光匆匆,我已是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。在五年的小學(xué)生活中,教過我的教師有很多,要說最敬佩的教師,當(dāng)數(shù)我四年級的語文教師——楊教師。

      我敬愛楊教師有三個方面:一是她對我們的要求十分嚴(yán)格。記得有一次,楊教師剛上課,同學(xué)們有的`在低頭玩東西,甚至有的在說悄悄話,課堂紀(jì)律十分混亂。楊教師頓時板起了臉,讓我們?nèi)w起立。同學(xué)們一個接一個刷刷地站了起來,我們都感到忐忑不安。楊教師說:“你們這樣不遵守紀(jì)律,首先是對教師的不尊重,其次是對自我不負(fù)職責(zé)!甭犃私處煹脑,同學(xué)們的頭垂得更低了。從那以后,語文課上,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。

      楊教師和我們說過:“學(xué)習(xí)要講究方法”。所以她教會我們很多有效的學(xué)習(xí)方法。以前我們班的成績一向是年級墊底的,楊教師接手我們班語文后,我們的語文成績一向名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記,課后再自我整理筆記,不懂的及時問教師,當(dāng)堂課,當(dāng)堂清。另外,楊教師十分注重試卷的講解。每次評講試卷的時候,她總是直到每位學(xué)生全部理解了,她才拍拍手中的粉筆灰,拖著疲憊的步子走出教室。

      雖然楊教師平時很嚴(yán)厲,對我們要求嚴(yán)格,可是她對我們的關(guān)心卻是無微不至。剛上四年級時,教師逐個詢問了學(xué)生家里情景,每逢學(xué)生有異常情景,她都主動與家長聯(lián)系。有一次,一個同學(xué)沒有準(zhǔn)時到家,楊教師急得像找自我的孩子一樣,給班里同學(xué)逐個打電話,最終才找到這個同學(xué),她才拖著疲憊的身體回家。

      楊教師雖然此刻不在我們學(xué)校教書了,可是她的一言一行一向影響著我,激勵著我做一個好學(xué)、向上、進取的人。

    敬愛的老師作文9

      我的班上有一位很嚴(yán)厲的老師。在我的心里,她是一位值得尊敬的好老師。

      她有著一張圓圓的臉蛋,一對跟月牙一樣彎彎的眉毛,眉毛下面有著一雙水靈靈的`大眼睛。你可別小看了這雙眼睛,這雙眼睛可厲害了,上課時不管我們在底下做什么小動作,開什么小差,都能被她發(fā)現(xiàn)。這雙厲害的眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面有張粉紅的嘴巴。

      這位老師很聰明,她總能想出一些絕妙的辦法來讓我們知道自己的錯誤,還會想一些方法來教育我們。記得有一次,老師用兩節(jié)課的時間來教導(dǎo)我們,當(dāng)時,我羞愧的心情久久不能平靜。她還會想出一些好辦法來讓我們不欠家作,我的心里總是想:“不愧是老師,真聰明!”

      老師帶給了我們歡聲笑語,因為老師的腦子里有一個“笑話大家庭”,不一會兒,笑話就一個個地跑出來了。記得有一次,我拿著書本和鋼筆到“小記者培訓(xùn)班”去上請,那天我才知道,原來老師也是“小記者培訓(xùn)班”的老師。當(dāng)老師講怎么寫的時候,“笑話大家庭”又從老師的嘴巴里如泉水一樣涌出來了,一個個鉆進我的心田。那時,我笑得都說不出話來了,笑了大半天才說出一名話:“老師,求您別再說了,我的肚子都快笑破啦!”,聽了這句話,老師才停下來,剛才還熱熱鬧鬧的教室里瞬間安靜下來了。

      聽完了我對這位老師的介紹,應(yīng)該知道在我心里值得尊敬的老師是誰了吧?她就是我們班的班主任——龍老師。我愛你,龍老師!

    敬愛的老師作文10

      我敬愛的一位老師,她熱愛語文,善于溝通,但她對她的學(xué)生十分嚴(yán)厲,所以我們見著她,如同看見了老虎般,連呼吸都感到困難?删褪且驗樗,才讓我在人生道路上受益匪淺。

      因為三年級時她才剛剛來到我們班,所以我們對這位語文老師還很陌生。當(dāng)她來到我們班時,先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍,我們便不由自主的地打了個寒戰(zhàn)。后來,她簡短地做了個自我介紹,從中我了解了她姓吳,后來我一臉茫然聽到了一個壞消息——吳老師竟是班主任。

      我一邊聽著,一邊想到:我們班主任竟是個如同老鷹般嚴(yán)厲的老師,這不就是讓我們生不如死嗎?她那一雙炯炯有神的眼睛,仿佛一個眼神就能使我們害怕。她有一個敏銳的鼻子。兩只耳朵,背對我們,好像也能聽到每個人在做什么。總結(jié)以上幾點,我明白了一個殘酷的事實——千萬不能讓吳老師生氣。終于,我以開學(xué)摸底考查卷全班第二的成績?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>

      記得有一次,我因為一次重要競選考砸了,這使我?guī)滋炻犝n都心不在焉,各方面學(xué)習(xí)也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來找我談話,頓時一陣緊張感使我回過神。看見吳老師那樣嚴(yán)肅的`表情,仿佛把要說的話寫在了臉上。

      她問我最近發(fā)生了什么,我說道:“就是上次考試!眳抢蠋熌樕下冻隽嘶腥淮笪虻谋砬。她語重心長地對我說:“只要心存希望,就一定會創(chuàng)造出奇跡!辈⒄f了一個故事:一個得了重病的女孩,看著窗外的槐樹,說道:“只要樹上葉子都掉了,我也要離開人世了!币晃焕袭嫾覅s畫了一片葉子,深深地插進了樹上。女孩奇跡地活了。我頓時明白了兩句話的含義,并輕松地跟老師談了起來……

      老師,您雖然已經(jīng)離開了我們班,但您的教誨已在我的腦海中揮之不去,我要向您學(xué)習(xí)。

    敬愛的老師作文11

      每當(dāng)聽到“老師”兩字,我便會懷著尊敬感激的心情,回憶起我們的班主任——俞老師。

      記得去年臘月的一天,飛雪滿天。我因感冒沒去上學(xué),在家里整整呆了兩天。傍晚風(fēng)越刮越猛,雪越下越大,媽媽把我裹上大衣,讓我坐在電熱器旁靠暖。突然我表弟急急忙忙跑來叫我:“姐姐,老師來了,老師來了!薄叭鲋e!寒風(fēng)刺骨的天氣,老師怎么會來?”我有氣無力地說!安恍,你去看!”我見表弟說得這樣急促、真切,便將信將疑轉(zhuǎn)過頭,朝門外望去。啊!真的`,老師來了!頓時,我不知說什么才好。沒等我開口,俞老師便摸著我的頭,親切地說“楚楚,你好點了嗎?吃得消的話,我給你補一下課!蔽衣犃,不禁涌出了熱淚,急忙起身取下書包,拿出課本,挨著老師坐下,專心聽他講解。俞老師像在課堂里一樣,語音是那樣的溫和清晰,遇到關(guān)鍵問題時,就用筆劃著一字一字地講,逢到重點的地方,又用手比劃著,逐字逐句地說。她講得明明白白。最后,她和藹地問我:“懂了嗎?”“懂了!”我高興地回答,病也好了似的,渾身是勁。這時,她吁了口氣,臉上露出了笑容。

      臨走時,俞老師拉著我的手說:“楚楚,天氣冷,要多注意身體。 鳖D時,一股暖流流遍了我的全身。我望著俞老師遠(yuǎn)去的身影,默默地念道:老師,我永遠(yuǎn)不會忘記您。

    敬愛的老師作文12

      我們班的音樂老師是一位多才多藝、循循善誘的好老師,我們都熱情地稱呼她為:吳老師。

      吳老師今年二十多歲,身材苗條,留著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。她總是帶著微笑為我們上課,是那么平易近人,是那么美麗。

      吳老師是一位對學(xué)生很負(fù)責(zé)任的老師。

      我上三年級時被老師選入了學(xué)校的合唱隊,從那以后我就跟著吳老師一起學(xué)唱歌。她總是一絲不茍地叫我們發(fā)音,運氣、拉長音、唱高低音……記得有一次,我在學(xué)習(xí)循環(huán)發(fā)音的時候,起初,我并沒有找到發(fā)音的方法,有時跑調(diào),有時氣息不足。老師發(fā)現(xiàn)我的問題后,就輕輕走到我的'身邊,親切地問:“康康,你的聲音怎么了?”我的臉唰地一下紅了,吳老師趕緊說:“別緊張,看我做一次,聽一聽……”吳老師一面教一面示范。我就跟著老師一邊認(rèn)真地做,一邊把老師的話記在心里。很快我就改掉了之前的毛病,吳老師看見了愉快地笑了起來,嘴角還露出兩個小小的酒窩。!老師的笑容是我進步的動力。

      現(xiàn)在我讀五年級了,已經(jīng)學(xué)會了唱高低音,循環(huán)發(fā)音、唱長音……我不僅會唱中文歌,還會唱英文歌,還因為唱歌認(rèn)識了不少香港的朋友呢。

      在吳老師的教導(dǎo)下,我不但收獲了成功的喜悅,還收獲了音樂帶來的快樂,我明白了音樂是快樂的圣火,她在傳遞著無窮的快樂。

      我懂得的這些都是老師教的,我真感謝您——吳老師。

    敬愛的老師作文13

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,我從一上學(xué)就會遇到許多老師,這些老師各種各樣,有溫柔的,有嚴(yán)肅的,還有幽默的。

      我最喜歡的是我們班的班主任——張林亞老師,從上五年級的時候,老師就陪伴著我們,張老師長得很漂亮,高高的個子,中等的身材,烏黑的長發(fā),邊上稍有一些卷起,有點黃,又是披肩,有時扎一個馬尾辮,一雙眉毛下長著一雙大眼睛,時時閃爍著認(rèn)真的`神情。

      張老師是一位溫柔的老師。對我們就像對待自己的孩子一般,讓我們不再感到畏懼,也讓自己充滿了自信。張老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們上起課來仿佛身臨其境,老師對待工作也一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次學(xué)校里大小事件,她都認(rèn)真對待,發(fā)現(xiàn)問題就立刻改正,有做到完美為止,才肯罷休。

      記得有一次,張老師為了培養(yǎng)我們的大膽,便把備課給了劉勇志,讓他幫我們上課,剛一上課,劉勇志就拿著備課,邁著“矯健”的步伐走上講臺,把書一放,便繪聲繪色地講了起來,同學(xué)們沒有一個不認(rèn)真聽的,反而積極回答問題了。突然,劉勇志不講話了,仿佛機器生銹了,卡住了一般,這時,張老師輕手輕腳地走過來,看了看備課,對劉勇志笑了笑:”你講得正好,這個是這樣講的!边@一句細(xì)微的話語,頓時,劉勇志像吃了蜜一樣甜,經(jīng)過老師的指點,劉勇志成功地上完了整整一節(jié)課。這時,張老師為劉勇志豎起了大拇指。

      張老師——我們的班主任,我永遠(yuǎn)都不會忘記你的。辛苦了!張老師!

    敬愛的老師作文14

      是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。

      您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個字——燃燒!不停的燃燒!

      您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

      啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

      我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。

      我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

      螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的'一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

      第二十五個教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂中度過,你和我們經(jīng)歷了太多。在第二十五個教師節(jié)我祝教師們身體健康!

      請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎?

    敬愛的老師作文15

      我的班主任覃老師是一個溫柔體貼、和藹可親、教導(dǎo)有方的好老師,她也是我們的良師益友。

      覃老師留著一頭烏黑光亮的直發(fā),長著一張可愛的瓜子臉,兩只耳朵上架著一副斯文的眼鏡,看起來就像一位知識淵博的學(xué)者。

      覃老師眼睛很靈敏,頭腦很睿智,每當(dāng)課堂中有一些同學(xué)走神、講悄悄話或者搞小動作時,覃老師都能及時察覺到,但她不會立即點名批評那個同學(xué),而是用溫柔的眼神和他對視,以此提醒他要集中注意力聽課,每當(dāng)那時,那個同學(xué)就不敢再開小差了。

      覃老師笑起來的時候唇角飛揚,笑容很溫和,就如一位親切的大姐姐;她上課或說話時,柔聲細(xì)語,悅耳動聽,溫潤的話語猶如春日的暖風(fēng)緩緩吹拂每一個同學(xué)的心靈。

      別看覃老師在課堂上一臉嚴(yán)肅的學(xué)者模樣,她也有溫柔體貼的一面。記得有一天早上,在班上集體吃早餐時,可能因為早餐太干了,我剛吃了一口就咳嗽不止。覃老師看見了,就扶我到校醫(yī)室就診,校醫(yī)給我開了一些止咳藥后,她又匆匆忙忙地趕回辦公室給我拿水。經(jīng)過她的悉心照顧,我的`咳嗽有所好轉(zhuǎn),可以正常上課了。每當(dāng)回想起覃老師那一次為我跑上跑下忙碌的身影,我感覺她對我們就像媽媽關(guān)愛自己的孩子一樣,讓我備受感動,久久不能忘懷

      這就是我的老師,一個總愛把微笑掛在臉上、說話輕聲細(xì)語、無微不至關(guān)愛學(xué)生、辛勤敬業(yè)的好老師,我們都很敬愛她!

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