- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學(xué)寫人作文400字匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
這些天，我讀了一本書題目是《老人與�！愤@本書里面的人物桑地亞哥是一個(gè)熱愛(ài)海洋的人。
老人與海是美國(guó)小說(shuō)家海明威生前發(fā)表的最后一篇小說(shuō)，小說(shuō)中的老人桑地亞哥，表面上是失敗了，但事實(shí)上這種精神并不屈服，誠(chéng)如他所說(shuō)的.，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，這本書主要寫的是桑地亞哥在連續(xù)八十四天里，沒(méi)有捕到一條魚，而被人嘲笑的情況下，老人桑地亞哥終于獨(dú)自釣上了一條非常大的馬林魚，但這條大魚實(shí)在是太大了，竟在海上拖著老人的小船，游逃了三天，老人將它殺死并綁在船的一頭，老人在回去時(shí)，不斷地遭到鯊魚的襲擊，在返航途中，鯊魚最后吃掉了馬林魚，老人到岸時(shí)，大馬林魚最后只剩了一條魚骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了，但精神并不屈服。
從這本書里可以看出老人熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)海洋里一切有生命的東西，即使老人是一個(gè)捕魚人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的”老人憑著勇氣和智慧，在艱苦中的環(huán)境里實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值。我也明白了這本書的啟示：善待海洋，和平相處。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
說(shuō)起我身邊高尚的人有很多，可是我最敬佩的人還是我奶奶——周鳳仙。
一個(gè)星期六，我奶奶答應(yīng)過(guò)我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個(gè)好位置就坐下了，沒(méi)一會(huì)兒，人越來(lái)越多，這時(shí)，正好一個(gè)孕婦上了車，看的出她在車上擠的很吃力，這時(shí)奶奶站起來(lái)對(duì)孕婦說(shuō)：“妹妹你坐這里吧�！钡袐D直說(shuō)：“還是您坐吧！”在奶奶的強(qiáng)烈要求下，孕婦坐下了，嘴里直說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蹦棠踢^(guò)來(lái)跟我擠著坐。
到了站我們下車了，沒(méi)走幾步我們就看見(jiàn)前面一個(gè)男子的`錢包掉了出來(lái)，奶奶二話沒(méi)說(shuō)就把錢包撿了起來(lái)，我還以為她要留給自己，沒(méi)想到她撿起錢包就去追前面那個(gè)男子把錢包還給了他。
我們剛來(lái)到公園就看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在角落里手捧著臉，淚水從指縫里流了出來(lái)，我們走過(guò)去問(wèn)她說(shuō)：“小朋友你在這里干什么啊，你的媽媽呢？”“我和媽媽來(lái)公園玩，不小心走散了，我找不到媽媽了�！毙∨⑼Ｖ沽藴I水說(shuō)。“那我們來(lái)幫你找媽媽吧。”奶奶抱起小女孩說(shuō)。
我們帶著小女孩找了半天還是找不到她的媽媽，正準(zhǔn)備再找找時(shí)，一位婦女跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)：“寶寶，媽媽找你好辛苦啊�！币贿叡鹦∨�，說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)奶奶說(shuō)：“謝謝你，阿姨，謝謝你幫我找到女兒�！�
婦女走了以后我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶你真傻，在公車上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人，擠的我熱死了，自己不會(huì)坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包，還要還給別人，不會(huì)拿來(lái)給我們花啊�，F(xiàn)在又幫小女孩找媽媽，浪費(fèi)了我們玩的時(shí)間�！蹦棠搪�(tīng)了我的話就對(duì)我說(shuō)：“人不要貪小便宜，而且助人為樂(lè)是我們的快樂(lè)之本，要用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人�！甭�(tīng)了奶奶的話我才發(fā)現(xiàn)奶奶原來(lái)是一個(gè)這么高尚的人。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
“遵守社會(huì)公德”是一個(gè)人最起碼。最基本的品質(zhì)�？捎行┤藚s違反了、忘記了這個(gè)品質(zhì)。不過(guò)，一個(gè)陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!
在上個(gè)星期四的中午，媽媽開(kāi)車接我回家。因?yàn)槭窍掳喔叻迤�，還飄著毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車�？赡切T自行車、電動(dòng)車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見(jiàn)縫插針，非常危險(xiǎn)。媽媽盡管放響，也沒(méi)人打理。就在這時(shí)，一個(gè)令人難忘的一幕落入了我的視線里：一個(gè)身上既沒(méi)有雨衣，手中又沒(méi)有雨傘的'中年婦女騎著一輛電動(dòng)車與我們交叉行走�？伤](méi)有因?yàn)閿D而擠，而是在那個(gè)地方等著，等著，等到人散了、車散了才慢慢離開(kāi)。
看到這里，我感到一個(gè)陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識(shí)大體”的精神感動(dòng)了，我真是發(fā)自內(nèi)心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會(huì)公德”這種品質(zhì)，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會(huì)公德”這種行為，那社會(huì)上因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳龅娜藬?shù)不就會(huì)越來(lái)越少嗎?那社會(huì)上的車禍現(xiàn)象不就會(huì)越來(lái)越少嗎?……
想到這里，我不由自主的在心里發(fā)出了一聲呼喚：請(qǐng)“遵守社會(huì)公德”吧，讓我們的藍(lán)天更加藍(lán)，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
小學(xué)寫人作文400字 篇4
在我們身邊有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一個(gè)人就是我外公。外公有著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)壽眉，慈祥的微笑，雖然年逾古稀，但腦子很好使。
“外公，您給我講《三國(guó)演義》吧。”我激動(dòng)地說(shuō)。“好！我這就給你講。”我蹦蹦跳跳地跟外公進(jìn)了房間。外公講得聲情并茂，“外公，我想聽(tīng)過(guò)五關(guān)斬六將！”“好�！薄巴夤乙�(tīng)桃園三結(jié)義�！薄昂��！薄拔乙�(tīng)……”“好”無(wú)論我說(shuō)要聽(tīng)什么，外公都知道。通過(guò)外公聲情并茂地講解，我“讀”了很多名著。這就是我外公，會(huì)講故事的外公。
我外公不僅會(huì)講故事，腦子還很好使呢！九歲那年，我正在思考一道課外的擴(kuò)展題。我苦思冥想，把學(xué)過(guò)的方法都用過(guò)了，可就是算不出來(lái)。就在我抓耳撓腮的時(shí)候，外公走了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)了救星，就趕忙叫到：“外公！快過(guò)來(lái)幫幫我，我有道題不會(huì)�！蓖夤哌^(guò)來(lái)看了看題目，馬上開(kāi)始引導(dǎo)我的思路。他并不急著把答案告訴我，而是慢慢把我的思路打開(kāi)，最終自己做出來(lái)，看著那密密麻麻的'算式，真的很有成就感。這時(shí)，外公意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這道題，是出著玩的，像你們這個(gè)年紀(jì)的天才也未必能做的出來(lái)。再說(shuō)了，你拿的是初二的卷子�！鳖D時(shí)，我傻了眼。這就是我的外公，聰明的外公。
我的外公不僅腦子好使，飯做的也好吃。星期天的早上，我正在看書，突然，肚子唱起了“咕嚕嚕，咕嚕�！钡母�。我趕忙跑出去對(duì)外公說(shuō)：“外公，我的肚子餓了�！蓖夤宦�(tīng)，趕忙跑進(jìn)廚房，不過(guò)幾分鐘，一盤色香味俱全的揚(yáng)州炒飯便端了出來(lái)，我便狼吞虎咽的吃了個(gè)干凈。這就是我的外公，會(huì)做飯的外公。
在我心里，外公是移動(dòng)的知識(shí)庫(kù)，懂得很多；外公又是一個(gè)很好的玩伴，陪我成長(zhǎng)，希望外公壽比南山。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監(jiān)督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴(yán)震，都爬在黨的`教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢(shì)，嘴里還說(shuō)著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專門管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當(dāng)一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！
小學(xué)寫人作文400字 篇6
昨天晚上,當(dāng)我知道我成了這篇作文的主人公時(shí)可真高興及了!這一晚上我只睡了一會(huì)兒.這就是興奮的表現(xiàn)吧.
第二天,正當(dāng)我的姨媽和姨丈都出去了我自己打開(kāi)了電視只見(jiàn)上面寫著請(qǐng)輸入32這個(gè)密碼，我照著上面說(shuō)的做了起來(lái).我看見(jiàn)了輸完密碼后電視機(jī)發(fā)出了強(qiáng)烈的光將我吸了進(jìn)去。當(dāng)我看見(jiàn)我從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的世界人都在天上飛地上都是機(jī)器草和樹(shù)。當(dāng)我恢復(fù)神志時(shí)我面前是一嚇了一大跳正當(dāng)這時(shí)一個(gè)外星人將一只像耳塞一樣的東西扔給了我，用手指指我的耳朵好像讓我戴上那東耳塞一樣的東耳塞一樣的東西。我變將那耳塞一樣的東西戴上了�！澳愫茫瑲g迎來(lái)到M2星球，你是個(gè)地球人吧�！薄岸�，有事嗎？”我說(shuō)到，“聽(tīng)說(shuō)地球很美，那有綠樹(shù)紅花可以說(shuō)是仙境吧！”“哎，以前是這樣但現(xiàn)在不是了！那大片大片的森林被砍倒，花草被毒死！如果不是科學(xué)家即使發(fā)明了空氣凈化器的話，我們?nèi)祟愒缇蜏缤隽�！”“啊！不是吧，�?tīng)我爺爺說(shuō)地球可是一個(gè)美麗的星球呀，現(xiàn)在怎么會(huì)成了那般模樣呢？”“因?yàn)槿祟悶榱速嶅X將樹(shù)木砍倒做成木制家具，工業(yè)廢水排入河道`大海魚兒大群大群的.死亡…….”“什么原來(lái)地球變成那樣了！我本打算去地球游玩的….對(duì)了，要不那一天地球變美了，我在去到時(shí)你當(dāng)我導(dǎo)游好嗎？”“好��！”就這樣外星人帶我參觀了他們的植物園.動(dòng)物園………….不知過(guò)了多久，外星人對(duì)我說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)了，我爺爺來(lái)了我要將你送回去了，88”突然又有一到關(guān)線把我送了回地球送了回去。
想不到M4星的人也把我們地球當(dāng)成了仙境。
小學(xué)寫人作文400字 篇7
小時(shí)候，媽媽總是告誡我：“有陌生人問(wèn)你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬(wàn)不要告訴他，也不要聽(tīng)他騙，跟他走。”就這樣，陌生人在我心中就成了無(wú)惡不作的大壞人，但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。
暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會(huì)游玩。我們來(lái)到世博園，就奔向德國(guó)館，媽媽總拉著我的手，我手上都是汗就松開(kāi)了。我跟著媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來(lái)，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來(lái)，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國(guó)館在哪兒，怎么辦�。�
正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友你怎么了？”我本來(lái)想告訴她，但想起媽媽的話就走了。但那位阿姨追上來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我不是壞人�！蔽倚南耄耗臅�(huì)有壞人說(shuō)自己是壞人的。但還是把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。誰(shuí)叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽(tīng)了急得就像快被殺的雞，比我還急，但那個(gè)阿姨也不知道德國(guó)館在哪兒。
于是，她東問(wèn)西問(wèn)，終于問(wèn)出來(lái)了，她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)像媽媽的`身影就過(guò)去一看，真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那要謝謝她一下�！笨晌覀円晦D(zhuǎn)頭，那個(gè)阿姨已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我真的很想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)一聲謝謝，但我不知道她是誰(shuí)。如果我能再遇到她，我一定會(huì)謝謝她。就是她無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)讓我對(duì)陌生人改變了看法。
小學(xué)寫人作文400字 篇8
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了�！笔裁礃�?用同學(xué)們的話來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開(kāi)>，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周圍正說(shuō)笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的.時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。
我的名字叫嚴(yán)振宇，據(jù)說(shuō)這個(gè)名字是我爺爺給我取的，其中寄托著親人拉對(duì)我的期望，他們希望我的學(xué)識(shí)能震撼宇宙，真是用心良苦��！我今年 10 歲了，在十小四年級(jí)一班讀書，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生。
小學(xué)寫人作文400字 篇9
在生活中，你經(jīng)常會(huì)得到很多東西�？荚嚳荚伊四愕玫搅烁改傅墓膭�(lì)，在拾金不昧之后，你得到了他人的信任。在犯錯(cuò)時(shí)，你也許會(huì)得到他人的原諒。在日常生活中一件小小的.東西，你也許會(huì)有所啟發(fā)------
前不久，因?yàn)槲腋胁人�，媽媽陪我到醫(yī)院去打針。有些發(fā)熱度，我頭昏昏沉沉的。從掛號(hào)，看病，付款，配藥一直到打吊針，頭腦里像已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)人在條架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一個(gè)哈欠，不知不沉地睡著了。等我醒來(lái)，吊針已經(jīng)打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到餓了，就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我餓死了�！薄拔医o你去買些吃的吧!你中飯還沒(méi)吃呢!”說(shuō)完，媽媽便走了。過(guò)了不一會(huì)兒，我突然想上廁所，我忍呀忍，憋呀憋，臉都漲得通紅了，媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)呀。坐在我旁邊的一位阿姨看到我臉上的表情，親切地問(wèn)我:“小妹妹，你怎么了?”我支支唔唔地說(shuō):“我——我——想上廁所，可——可我媽媽還沒(méi)有回來(lái)�！卑⒁绦α诵�(duì)我說(shuō):“我?guī)闳グ?”“啊!”不知為什么頓時(shí)我呆住了，過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噢!”阿姨陪我上完廁所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我連聲說(shuō):“謝謝阿姨�！卑⒁淘俅螌�(duì)我笑了笑。
我得到了別人的幫助，心里暖暖的。幫助他人，快樂(lè)自已。我們每個(gè)人都去伸出自已的雙手幫助別人吧!
【小學(xué)寫人作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人的作文04-12
小學(xué)寫人作文02-21
關(guān)于寫人的小學(xué)作文07-24
有關(guān)小學(xué)寫人作文12-09
小學(xué)寫人作文（合集）11-18
小學(xué)生寫人作文12-09
寫人的小學(xué)作文3篇10-06
寫人的小學(xué)作文15篇06-21
小學(xué)生寫人的作文03-31
小學(xué)寫人作文15篇03-20