年級(jí)寫(xiě)人的作文必備[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我從幼兒園開(kāi)始,就認(rèn)識(shí)了許許多多朋友。在二年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名女同學(xué),她叫“柏鈺”。從那時(shí)起,我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光,紅紅的,好像一個(gè)紅蘋(píng)果,又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛,眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的,秀美的嘴唇微微張開(kāi),嘴角略向下彎,流露出閃閃的靈氣。一張小口,笑起來(lái)嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩嘴!她有一雙胖乎乎的小手,那手紅潤(rùn),發(fā)著亮光,極有彈性,一按便出現(xiàn)一個(gè)小坑。
她是我們班的班長(zhǎng),因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)異,班級(jí)管理能力強(qiáng),威信高,做事總是胸有成竹的樣子,而且即善良,又有愛(ài)心,所以同學(xué)們對(duì)她非常佩服。
有一天,我上學(xué)時(shí)肚子疼得厲害。來(lái)到學(xué)校,我班的.張樂(lè)便把一本語(yǔ)文書(shū)拿來(lái),本來(lái)我的身體不舒服,可張樂(lè)拿那本書(shū),走來(lái)就打,霎時(shí),我頭暈?zāi)X漲,頭昏眼花,渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。柏鈺便走過(guò)來(lái),扶起我到老師辦公室,可老師不在,又只好把我扶回教室,她讓我在教室里休息一會(huì)。我想喝水,她就給我找水喝;我想看書(shū),她就給我拿書(shū);我想……總之,她總是盡力幫助我。沒(méi)過(guò)幾天,我的病好了,我從心里感謝她。
還有一次,我和柏鈺一起回家。在路上,看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在草叢中摘花,這個(gè)小朋友個(gè)子不高,大約五歲。他在花叢中跳躍,小草把頭埋起來(lái),好像在說(shuō):“別踏我!別踏我!”柏鈺就立刻跑過(guò)去說(shuō):“小朋友,不能采摘花朵,花朵、小草、樹(shù)木都是用來(lái)裝扮世界的和供我們觀賞的,如果沒(méi)有了它們,世界將永遠(yuǎn)沉默。”小朋友聽(tīng)了柏鈺的話,頓時(shí)面紅耳赤,柏鈺接著說(shuō):“只要知錯(cuò)就改就是好孩子!薄
看吧!這就是我們班的班長(zhǎng)柏鈺,一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)、既善良、又有?ài)心的同學(xué)、朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
爺爺今年六十六歲了。
爺爺曾是一名軍人,可現(xiàn)在一點(diǎn)軍人的威風(fēng)也沒(méi)有了,背駝了,腳步也變得蹣跚,再加上鼻子上多了一副老花鏡,唉,渾身上下找不到一點(diǎn)軍人的痕跡,也許,這就是所謂的“歲月不饒人”吧!
爺爺性格倔強(qiáng),愛(ài)認(rèn)死理(似乎電視劇里的軍人都這樣),不管對(duì)錯(cuò),八個(gè)恐龍也拉不回來(lái)。就說(shuō)剛才放學(xué)回家,我凍得哆哆嗦嗦地打開(kāi)家門,卻發(fā)現(xiàn)爺爺正給金魚(yú)換水。
“爺爺,你怎么又給金魚(yú)換水了?”我有點(diǎn)急了。
“嗯,金魚(yú)水該換了!
“可今天這么冷!”
“天氣冷,和它有什么關(guān)系?”爺爺邊說(shuō)邊收拾著。
“爺爺,你不懂!”看著我可憐的孔雀尾在清澈而冰冷的水里搖擺著,我分明看見(jiàn)它們也和我剛進(jìn)屋時(shí)一樣打著哆嗦,可我是越來(lái)越暖和,它們要多長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)著冰冷的水呀?何況這水肯定是爺爺剛從水管里接的,和他說(shuō)了多少次給金魚(yú)換水要用曬過(guò)的水,要注意天氣、氣溫、水溫,可他就是不聽(tīng),就是不服氣,說(shuō)魚(yú)本來(lái)就是生活在水里,誰(shuí)冬天給它蓋被子、穿衣服?即便是我拿著書(shū)本一字一行地指給他看清其中的科學(xué)道理,即便是我把水曬在陽(yáng)臺(tái)上,即便是我在媽媽的`瞪視下“勇敢罷免”了他給金魚(yú)換水的權(quán)利,他還是我行我素,以他自己的方式幫我給金魚(yú)換水!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
每當(dāng)看到一位位慈祥的老人,我就會(huì)情不自禁地想起我那堅(jiān)強(qiáng)、勤儉的奶奶。
我的奶奶今年80歲了,在她硬朗的身軀里藏著一顆孤獨(dú),受傷的心。當(dāng)年奶奶產(chǎn)下小姑不久里,爺爺國(guó)為仗義,幫兄弟找仇家,結(jié)果,被人活活打死,就這樣,一個(gè)家村平凡的婦人,變成一了一個(gè)寡婦,守寡至今,奶奶一直都承受著獨(dú)養(yǎng)7個(gè)兒女的艱辛。
在奶奶年近70歲時(shí),爸你硬把奶奶接到城里來(lái)住,奶奶剛到家里,媽媽已準(zhǔn)備了一桌豐富的飯菜,一張新床和幾套新衣服,奶奶看到眼前對(duì)于我來(lái)說(shuō)屢見(jiàn)不鮮的菜肴,疑惑的對(duì)爸爸說(shuō):“今天是不是來(lái)什么貴客?”爸爸皺直雙眉,然后“撲哧”一聲笑,打趣著對(duì)奶奶說(shuō):“是呀,今天是來(lái)貴客了,這位貴客就是我媽媽您呀!蹦棠叹o鎖住眉頭,臉立刻沉下來(lái):“你撿寶了怎么的?煮那么多菜,我又不是沒(méi)飯吃!”爸爸先是一副不解的樣子,然后才恍然大悟,輕聲對(duì)奶奶說(shuō):“媽,都幾十年了,您哪一年,哪一月,哪一天吃過(guò)一頓飽?我們是真心誠(chéng)意在報(bào)答您啊!如今,就一頓飯,難道您都要拒絕?”聽(tīng)了爸爸的話,爸爸不再說(shuō)什么了?臉上緊繃著的.肌肉也慢慢放松了。
晚飯后,奶奶拿出衣服,正要洗澡,媽媽趕緊拿走奶奶手上那幾件全是補(bǔ)丁的衣服,換上準(zhǔn)備好的新衣服,奶奶依依不舍地望靖媽媽手上的舊衣服:“媳婦,別丟掉,畢竟穿了幾十年……!蹦棠虥](méi)有說(shuō)下去,媽媽也會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,穿上新衣服,睡在新床上,蓋著新被子,熟悉新環(huán)境,可奶奶心里依舊思念著農(nóng)村、思念著爺爺。
終究在一個(gè)月后的一天,奶奶說(shuō)她太思念村里那空空的老房子和無(wú)人料理的幾塊菜地,堅(jiān)持要回老家住,雖然爸媽心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,可最后爸爸媽媽還是同意了。
奶奶走時(shí),用她那芲老而粗糙的雙手摸著我的頭,欣慰著說(shuō):“你和你爺爺很像,好好努力!”
望著奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影,我覺(jué)得奶奶越來(lái)越高大了。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
老師,一個(gè)熟悉的名字;老師,一張和藹可親的面孔;老師,一位沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞的人;老師,一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師,就是這樣的人。陳老師長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,身材不算太胖,也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧?其實(shí),陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌,在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課;陳老師每時(shí)每刻都不停歇,全班每人寫(xiě)一份作業(yè),陳老師要批改那么多份作業(yè);陳老師作為一位班主任,還要在指導(dǎo)我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中做好……老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái),用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才!
上次,陳老師的孩子生病了,其實(shí)陳老師不應(yīng)該來(lái)學(xué)校給我們上課,應(yīng)該回到家里去照顧孩子,而且,陳老師昨天夜里一直在照顧孩子,一宿都沒(méi)有怎么睡覺(jué),嗓子也啞了?墒,陳老師仍然帶病堅(jiān)持來(lái)給我們上課,上課前,陳老師說(shuō)完這件事情后,我的眼淚快要流出來(lái)了,陳老師放著家里高燒40度的.孩子不管,還帶病來(lái)給我們上課,陳老師真是一位好老師!
魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。
老師,您真?zhèn)ゴ!您不僅是一位盡職的老師,還是一位偉大的母親,更是一位我值得敬佩尊重的人!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的媽媽今年33歲了,她中等個(gè)子,身材瘦瘦的,眼睛小小的,留著黑黑的短發(fā),顯得特別有精神。媽媽有時(shí)很溫和,有時(shí)很暴力。
記得有一次,我的語(yǔ)文考了85分,我很傷心,也很害怕媽媽打我?墒腔氐郊遥瑡寢屩牢业某煽(jī)后,并沒(méi)有打我,而是很溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子,這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,記得下次考試要認(rèn)真檢查啊。”媽媽的`話像陽(yáng)光一樣溫暖了我的心,我想有了媽媽的鼓勵(lì),我下次一定能考好。
媽媽平時(shí)教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次,爸爸送我去練乒乓球,爸爸走后,我和球友一起在公園玩了半天,并沒(méi)有去打球,回家后還騙了媽媽。后來(lái)媽媽知道了這件事,她一下子把我按在床上,脫下我的褲子,用木棍狠狠地打我,她一邊打一邊兇狠地說(shuō):“叫你說(shuō)謊!叫你說(shuō)謊!”疼得我哇哇大哭,從此以后,我再也不敢撒謊了。
媽媽有時(shí)像綿羊一樣溫和,有時(shí)像雪豹一樣充滿了暴力,不管他像什么,她都是愛(ài)我的,她都是我的媽媽。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
“一日之師終身為父”,這是元代關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)后話。是啊,老師是甘甜的泉水,老師是辛勤的園丁,在我學(xué)習(xí)生活中,我結(jié)識(shí)了一位好老師……
她有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,圓圓的臉蛋……她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。
她是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師,與同學(xué)們親密無(wú)間。記得有一次,做完早操后,我忽然覺(jué)得自己呼吸急促,非常不舒服。于是,上樓后,我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的'胸口,片刻后,對(duì)我說(shuō):“第一節(jié)課你在教室里休息一下,十分鐘后你再來(lái)我的辦公室!蓖趵蠋熯叮囑我要多喝白開(kāi)水。結(jié)果十分鐘后,我心跳的速度絲毫不見(jiàn)減慢,我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話,讓她來(lái)接我到醫(yī)院檢查……
第二天,我回到了學(xué)校,見(jiàn)到我,王老師非常緊張地問(wèn):“醫(yī)生怎么說(shuō)?”我說(shuō):“沒(méi)事。”她那嚴(yán)肅的臉上終于露出了一絲笑容。
這就是我敬佩的王老師,她像一盞明燈,時(shí)刻照耀著我幼小的心田。
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