(實用)寫同學作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學作文1
我的同學是小桐，他和我在同一個小組。他的`樣子他瘦瘦的，臉黑黑的，學習成績還算可以，上課發(fā)言不怎么積極，幾乎看不到他舉手，所以成績不怎么好。
有一次語文課，蔣老師提了一個簡單的問題，有19到20個人舉手了，但小桐沒有舉手。有4到5個人思考了一下舉手了，小桐終于也舉手了。輪到小組討論的時候，2到3個小組舉手了，又一會兒4到5個小組舉手了。這是，我們的組長叫我們舉手，小桐就是不舉手的人之一。經(jīng)過組長的一陣“勸說”，我們的小桐終于肯舉手了。
同學們，你們說小桐是不是不喜歡舉手？
寫同學作文2
一雙明亮的大眼睛，能眼觀六路;一對小巧的順風耳，能耳聽八方;天生一個大嗓門，能降住所有同學!她，就是我們班的紀律“王”。
有一回，老師臨時被通知要去開會。這下好了，老師前腳剛出門，教室里就開始沸騰起來了。有些同學打著背書的名義，隨意下位置，找人聊起了天;有些同學左顧右盼，趁人不注意，立馬偷塞一些零食到嘴里，津津有味地吃了起來;還有些同學干脆呼朋喚友，圍在一起侃起了大山……整個教室，簡直是“油鍋里撒鹽巴——炸了鍋”啊!
紀律“王”可按耐不住了，馬上就站起來整頓紀律。只見她柳眉倒豎，用犀利的眼神在教室里掃視了一圈。然后，她提起自己的“大喇叭”，說：“安靜!全都給我閉嘴!不然我要扣分了!”這時，你可能會擔心：在這么嘈雜的教室里喊一聲，會不會“越喊越亂，越亂越喊”啊?其實不然。她剛說完，似乎連墻壁都震了一下，真有種“余聲繞墻，三日不絕”的氣勢!剛剛還吵吵嚷嚷的教室瞬間變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上都聽得見。
可沒過多久，教室里又發(fā)出了一些竊竊私語。有的同學悄悄說：“老師都不在了，我憑什么要聽你的`?”隔壁的同學接口說：哼，真是“老虎不在家，猴子稱大王!”可這些話，都被“順風耳”聽到了。瞧，紀律“王”循著聲音，馬上就怒氣沖沖地來到他們的座位前，用一雙兇神惡煞的眼睛盯著，直到把他們盯到心里發(fā)虛、緊閉嘴巴為止。于是，同學們個個一言不語地認真寫起了作業(yè)。
聽了這則故事，你是不是覺得這個紀律“王”果然名不虛傳啊!你知道她是誰嗎?哈哈，她就是我們班的值日班長——王顏玉。
寫同學作文3
同學，是指同在一個班級，年齡相仿，生活在一起的人。在我的記憶中，同學分為兩類：一類是曾經(jīng)與我同在一個班的；另一類是和我同班的。我的同學與我同班至少有三年了，然而這三年中，只有一位同學與我同桌過一段時間。
他叫李云飛，個子不高，瘦瘦的。他那大大的眼睛，看起來特別有神。他最愛說的話就是“哎”和“啊”了。
他是我們班上最有組織能力和領導能力的人。每次開學時，他都會組織同學們打掃衛(wèi)生和維護班級秩序。每當有同學違紀時，他總會站出來維持秩序；當有同學打架時，他總是第一個沖上去制止；當有人為生病或受傷時，他總是第一個為同學們送上關心……
這就是我們班上最出色的同學李云飛。
記得有一次，我和同學一起去買學習用品。在路上，突然下起了大雨，我們正準備去超市躲雨的時候，看見了一個熟悉的身影。他身上穿著一件藍色的雨衣，手上拿著一個大大的雨傘，正往超市走去。他看見我和同學了，就跑過來問我們：“你們是不是買東西呀？”我點了點頭�！澳俏覀円黄鹑グ桑 蔽艺f。他聽完后，二話沒說就拉起我的手一起跑向超市。我們倆跑到了超市后，他把雨傘遞給了我，自己卻把那把小雨傘給了我。他自己卻淋濕了一大片。我和同學看著他那濕漉漉的樣子都笑出聲來。我們倆一直往前走著，來到了自己要買的學習用品前。他說：“既然我們都有了，就不用買啦！”我們兩個人相視而笑。
下樓梯的時候，有幾個同學把腳絆到了一起，差點摔倒。李云飛看見了，急忙把他們扶起來，并用手去攙扶。在我看來，這只是舉手之勞的事。但是，李云飛卻把同學扶起來后，又把他們送到了教室門口�？吹酵瑢W們都走進教室后，他才離開。當我問他為什么要這么做時，他卻說：“不能因為自己的`一點小事而影響大家的學習和生活�！边@句話讓我感到了李云飛對集體的熱愛。
在班里，我和李云飛是好朋友，但我總是有些嫉妒他。每當他獲得了什么榮譽時，我總是在心里暗自嘲笑他。有時也會在心里說：“李云飛，你真是一個大傻瓜！”但有時候我又會對他說：“李云飛，你真的很不錯��！”
雖然他只比我大兩歲，但我們在一起玩了三年。我們的友誼也許不會像別人的那么堅固，但是它會永遠存在于我的心中！
記得有一次，我們在課間玩耍時，我不小心摔倒了。我的膝蓋磕破了一大塊皮，流了很多血。我坐在地上哭得很傷心，周圍的同學都過來安慰我。這時，李云飛走過來，拍拍我的肩說：“沒事吧？”他那關切的話語，讓我非常感動，于是擦干眼淚，站起來對同學們說：“你們先去玩吧！”說完便向教室走去，一邊走還一邊安慰我：“別哭了，老師會來看你的�！彼脑捵屛腋袆訕O了。
他不僅勇敢而且還樂于助人。記得有一次我們班的值日組長生病了，他主動幫助值日組長把值日做完。當值日組同學生病時，他主動帶他們去醫(yī)務室看病。有一次值日組同學發(fā)燒了，他又主動去找老師請假。我記得有一次我和李云飛在操場上玩時，他又主動把我拉到一邊問：“你冷不冷？”他的話語讓我很感動。
同學們，聽了我的介紹你一定會對李云飛有更多的了解了吧！
寫同學作文4
我們班有一張鴻博他的學習特別好。他有著一張滑稽的臉，小小的眼睛，還有一個高高的鼻子，還有一張大大的嘴，還有一張大大的嘴，還有一個黑乎乎的手，可以和熊爪子一比，長著一個長長的臉，還有兩個兔子般的大板牙，戴在打了鐵的脖子上的紅領巾，像一個紅色的大披肩因為他的`紅領巾總是不疊，直接套在他那鐵脖子上，可憐了那紅領巾��！還有他那褲子保證你看一眼，就感覺身邊劃過一絲冷風，太蔭了！他的褲子總是不好好提，一圈一圈，從“皮”到外，真是沒法說！
他上課的時候就更沒法說了，他這個人急躁不安的，我們在課間休息，中午休息在一起玩游戲時，他總是來搗亂，非要把我們惹急了才好，真是服了他了。張鴻博他是一個非常聰明的人，上課的時候認真聽講，但老師講到笑點，或讓自由活動的時候，他就開始“發(fā)瘋”了！他發(fā)瘋還特別好玩，沒事就招惹我們班女中豪杰于清潔，他就是明知山有虎，偏向虎山行！我就是我服他的原因。怎么樣，我班的滑稽達人夠滑稽吧！
寫同學作文5
我們班有一位大帥哥，姓戚，名偉琦，大家部叫他“757”，諧音嘛。一雙透亮的眼睛，頭發(fā)根根直豎，又可愛，又帥氣！愿意聽聽他的故事么？
會變的嗓門
老師在上面講，戚偉琦在下面講。老師聲音小，他就幻化成一只嗡嗡胡鬧的小蒼蠅；老師聲音大，他又變成了一只呱呱的烏鴉。
他被點名回答問題。他一臉無辜地望著老師，慢吞吞地站了起來，一扭一扭的，連蛇也沒有這么柔軟的腰。他把頭倚靠著肩膀，眼皮耷拉著，仿佛害羞似的.，嘴巴一努一努，聲音比蚊子還小，后來就干脆消失了。
下課了，老師走了，他的聲音回來了。雷聲滾滾，驚天地，泣鬼神……
球星的風采
打籃球，戚偉琦兩眼放光，眉毛也挑了起來。
他貓著腰，籃球在他手下前后左右不停地蹦著。他兩眼賊溜溜地轉動，尋找著“突圍”的機會。突然，他加快步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過了兩層防線，來到籃下；對手過來防守，他又一個轉身，緊接著一個虎跳，投籃！——籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚，應聲落筐。
一球接著一球，此時籃球場好像就是他一個人的舞臺。所有的目光中部集中在他一個焦點上——“757”的粉絲們歡呼啊，吶喊啊，響徹球場！
大俠的氣概
鈕洪豪又欺負蔣宇濤了。兩個人扭作一團，好像非拼個你死我活不可。
說時遲那時快，戚偉琦一個箭步上前，一把拽開兩個人，拎著一個人的領子，拉著一個人的胳膊，一邊訓，一邊押送到辦公室。蔣宇濤情緒激動，又哭又扭，眼淚鼻涕弄了戚偉琦一臉。
戚偉琦把兩個肇事者押送到辦公室，自己洗臉去了。他用冰冷的自來水抹了一把臉，又干脆把頭伸到水龍頭下，一陣沖，一甩頭，頭發(fā)便一根根直豎了起來，特別有男子漢的氣概，難怪不少人向他豎起了大拇指：大俠！好樣的！
看了“757”這個題目，就讓人有一種迫不及待往下讀的欲望；通過文中的三個故事，更是把戚偉琦的可愛、靈活、充滿大俠氣概的形象展現(xiàn)在我們面前了。小作者在第一個故事里把人物的神態(tài)極其細致地作了刻畫，“連蛇也沒有這么柔軟的腰”“聲音比蚊子還小”“呱呱的烏鴉”等等都寫出了戚偉琦在老師面前和同學面前的不一樣。第二個故事則更多地通過動作的描寫，把戚偉琦在籃球場上與之前截然不同的靈動表現(xiàn)出來了。第三個故事里的最后一段，那“用冰冷的自來水抹了一把臉，又干脆把頭伸到水龍頭下，一陣沖，一甩頭，頭發(fā)便一根根直豎了起來”的精彩描寫，跟這段的小標題、跟這段“大俠！好樣的”結尾呼應得天衣無縫�？傊�，小作者運用不同的事例，多角度地來刻畫人物，是非常難能可貴的。
寫同學作文6
命運讓我們在一起，所以我們互相了解，互相想了解，互相依賴。彼此默默感受著同學的深情，滋潤著孤獨的心。
曾經(jīng)冷漠的她，在從來沒有親近過任何人的時候，變得更加孤獨。在我的印象中，她是一個安靜的人。她總是習慣靜靜的看著周圍同學戲謔的、偶爾的爭吵。每一次，她的眼神都變得越來越暗淡。對她來說，這似乎是不可能的。但是我總是習慣遠遠的看著她。雖然每次她都沒有表情的波動，但她的眼睛來過一次。我們對視的'時候，我總是用一個簡單的微笑來傳達我的真誠�？墒牵偷男θ輩s是那么冷漠，仿佛不在�？赡苓@就是她吧，一個把所有感情都藏起來的人。我不知道多少微笑帶給我們真正的相識。于是，我沒有刻意給她一個微笑，而是講了很多我知道的故事。好像沒聽過一樣的，總能表現(xiàn)出極大的投入，然后表現(xiàn)出不同的表情。我知道這些是她從來沒有表現(xiàn)出來的隱藏情感。這個時候，她才是真正的她，應該屬于她。她不應該有不屬于這個時代的憂郁。
也許時間無法見證兩個人的友情，但時間真的讓我走進了她的世界。和我想象的一樣，她開始相信我，給我講了很多她從來不想提的經(jīng)歷。她是一個被遺棄的孤兒。她在孤兒院長大，從來沒有得到過特別的照顧。她看到和得到的不是溫暖的愛，而是人與人之間的冷漠。她習慣于緊閉心扉。雖然她一個人住，但至少不會痛。她說這話的時候，眼睛周圍有液體在打轉。我不想安慰任何人。我只想和她一起承受，一起分享。給她帶來了多一點的快樂，也悄悄趕走了她的孤獨。在接下來的日子里，我們互相依靠。我們走在林蔭道上；無聊的時候發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得懂得歡笑和快樂！有一天她跟我說有我這樣的同學真開心，她說后悔沒有早點認識我。我笑了笑，給了她久違的笑容。
天下沒有不散的宴席。即使我們約定一直在一起，生活中總有很多不如意。也許是因為我和她有不同的使命和責任。最后，我們分開了。那一刻，他們緊緊地擁抱在一起，這是我第二次看到她哭。我小時候嘲笑過她，但沒哭，也哭不出來。我只是覺得心里的苦澀在穿過我的身體，那種感覺真的難以忍受。
我好想她，好想以前的日子。雖然沒有大的波折見證我們的友情，但是我們在一起度過的每一點點，都足以讓彼此珍惜。我覺得夠了！
寫同學作文7
還記得剛入學那天，我見到了一個個陌生的面孔。六年時光過去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開了我，去了別的學校。我也知道身邊的人總是會離開的.。
讓我記憶最深的就是楊智杰。他是個小個子，很瘦，看起來像個四年級的。
有一次上體育課時，我們跑完了步正在自由活動，我和邱悅、楊智杰三人在一起玩。突然，邱悅說他要去找一下李老師，然后向我使了個眼色。我心領神會，也跟著邱悅去了。其實哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悅把我?guī)У搅穗x楊智杰很遠的地方，悄悄對我說：“我們一起去整楊智杰……”我聽完了我們的“計劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個人帶著一臉的壞笑走向了楊智杰。邱悅二話不說，直接把楊智杰拉到地上，拖了一段路。楊智杰好不容易用腳踢開了邱悅，我在他身后一記偷襲把楊智杰往前跌了兩跤。楊智杰發(fā)現(xiàn)自己被套路了，就說：“不要搞了�！笨墒乔駩傆纸o了他一記暴擊，楊智杰不高興了。邱悅說：“跟你玩玩而已�！睏钪墙芘荛_了。
過了一會兒，楊智杰又回來了，高興地說：“我們去那邊打籃球吧！”我簡直不敢想相信，楊智杰居然不計較了。我又按了一下他的頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭，仿佛什么事都沒有發(fā)生過。打籃球時，他依舊很開心，看到他的笑，我的煩惱也沒了。
楊智杰做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒有怪過我們，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質，絕對能在新學校交到更多的朋友的。
寫同學作文8
他，是個文靜的男生；他，是個熱愛運動的小男生；他，有時也是個瘋狂的小男生……
他，總是留著帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點子。他，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，他沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學們奔跑打鬧著，但他還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，他放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小男生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到他一陣陣爽朗的笑聲。
他，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地搶時間回位置。他卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學習第三課《夏午》大家都預習好了嗎？我現(xiàn)在請幾位同學有感情的朗讀這篇課文……同學們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的男生猶豫間舉了手�！鞍�？他竟然也舉手，他不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。瞬間。老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的.耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸儯瑢W們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。他也放開了一些，活潑了，不那么文靜，他湊到我身邊搭著我的肩膀說：“咱們去操場玩吧！”“好��！”我們一起在操場上追逐打鬧……
在放學后，我們相伴回家，只有我和他時，他拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在他的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
他，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友！
寫同學作文9
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬�，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的'嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
寫同學作文10
在我們班有這樣一個人，他高高的個子，大大的眼睛，高高的'鼻子，鼻子下面還有一個櫻桃小嘴，講起話來可有意思了。
在我們班上他學習很好，每次考試他都能考到班級的前幾名，
他每次下課都會和我一起比賽跑步，比賽跳繩，還有他跑步可快了，每次他和別人比賽他都會跑贏別人，還有他最喜歡上體育課了，因為他喜歡上體育課。
他跟會講冷笑話，講的可有意思了，他每天都給我講很多的冷笑話，然后笑個不停。
我和他都喜歡放學的時候一起去公園玩，每次都是玩捉迷藏，他還很喜歡來我家玩，我也很喜歡去他家玩。我們一起讀書，一起講故事，一起寫作業(yè)。
我說了這么多，你知道他是誰咯嗎？
寫同學作文11
我們班的“女潮人”
你知道我們班的“女潮人”是誰？嘻嘻，我先賣一個關子，先讓我好好介紹她一番，再告訴你！
此人個頭不高，一張標準的瓜子臉，一雙會說話似的大眼睛，一張櫻桃小嘴。如果讓我給她打分的話，70分！你別看此人成績不錯，好像沒有心思時尚，實際上，她是一個不折不扣的“潮人”！
一天早上，我來得挺早，沒有什么事情可做，就坐在位子上朝著門口發(fā)呆。這時，她來了，立刻讓我回過神來：只見她頭扣一頂帽檐破破爛爛的棒球帽，耳朵里塞著耳機，順著機線往下看，原來她還帶著一個雪白的`MP5，身穿一件粉紫色的短袖毛衣，一條鉛筆褲。就這打扮，讓我們這些愛耍酷的男生也瞠目結舌，更不用說女生了。其他女生看了，都會不約而同地說：“哇，你簡直是帥呆了，酷斃了！”我敢打賭，就她這身打扮，在全班甚至全年級都找不到第二個！
一次下課，我正無所事事地在課桌椅間游蕩。忽然，我突發(fā)奇想，打算來一段男生版的《四小天鵝》。于是，我找來鄧欽奕等同學，在課桌間踮起腳尖，在那里肆無忌憚地跳起了芭蕾舞，引得身邊的不少同學在那里哈哈大笑，她也忍不住笑了，嘴里還蹦出一句話：“兩個BT！”“BT；？什么意思？”我回問鄧欽奕，鄧欽奕也不知道。她又說了一句：“是變態(tài)！”我們一聽，火了，開始追殺。
還有一回，我考了100分，而她卻沒有我成績好，我?guī)е翎叺恼Z氣問她：“你這次考了多少？”其實，我是在明知故問。她一聽，火了，大吼一聲：“要你管！”說著，伸出兩只手的大拇指和食指，一翻，再往下一指。我對她這個動作大不理解，她又說道：“我鄙視你！”什么？這個動作就是“鄙視”的意思？她的動作可真是夠時尚了，怪不得是我們班的一號“女潮人”！
好了，我該為你揭曉謎底了，仔細聽著，她的名字是：袁——沁——鈴！
寫同學作文12
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的'輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現(xiàn)在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
學之間的不愉快，還保住了本班量化評分榜上的年段第一名呢。咋樣，俺哥們夠神的吧！
如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手锏，所有不愉快的事，都會大事化小，小事化了。讓人對他佩服得五體投地。
怎么樣，想知道他是誰了吧？他就是我的同桌——蕭錦輝。
寫同學作文13
我們班有位男同學，姓李，是我的死黨。
李同學平時經(jīng)常犯迷糊。有一天早上，上課鈴打過許久了，李同學還沒有來，大家心里都有譜，李同學與他的床難舍難分。但大家還是期待著，看李同學又能創(chuàng)出怎樣的記錄。于是，大家一節(jié)課都翹首以盼，靠窗的同學不時張望校門，手里握著手表。終于，李同學沐浴著晨光慢步走入校門，“來了”，大家相互傳播著。當李同學推開門的時候，全班都哈哈大笑，李同學的`頭發(fā)濕噠噠的，睡眼朦朧，沙啞的喊了一聲！“報告”老師盯著他，問：“現(xiàn)在幾點了？”李同學不好意思的笑了笑�！盀槭裁催t到？”老師又問�！拔摇乙詾榻裉焓切瞧谔��！崩钔瑢W尷尬地說。大家又哈哈大笑，不少同學都已經(jīng)人仰馬翻，而李同學自己也不好意思地笑了笑，忸怩地站在門口，不知所措。“進來！”有個膽大的同學喊了一聲。李同學踏著小碎步走向自己的座位，卻被老師瞪了一眼，又悄悄地退了回來。全班又是哄堂大笑。“進來！”老師喊了一聲，李同學試探性地邁出一步，見老師沒有瞪他，才慢吞吞地挪回座位。又是一陣大笑……
雖然李同學小事犯迷糊，但他大事絕不含糊。去年的期中體育考試，對總分有著至關重要的作用，李同學為此摩拳擦掌，準備了很長時間�？荚嚨牡谝豁検亲惑w前屈，到李同學推的時候，大家都聚在一塊，等著看李同學的笑話，因為李同學之前連0厘米都碰不到。李同學瞥了周圍同學一眼，脫了鞋坐在墊子上，先長舒了一口氣，再猛的一吸，伸長手臂。旁邊隱約能聽見有同學在匿笑。但嘲笑與震驚往往發(fā)生在同一秒，李同學突然發(fā)力，一舉碰到了五厘米，再也聽不見匿笑，只聽見絡繹不絕的驚嘆聲。接著，李同學又以跳遠二米二七的成績折服了所有人。但天有不測風云，在跑一千米之前，李同學的腿突然抽筋了，他眉頭緊鎖，臉上浮現(xiàn)出一種痛苦的表情。但是，李同學稍作調整，就毅然決然地站在跑道上。整個過程中，李同學始終面無痛苦之色，目光死死的盯著前方，鐵青的臉上滲出了豆大的汗珠，他像個英勇的戰(zhàn)士，堅強的戰(zhàn)士，令人肅然起敬的戰(zhàn)士。跑完后，我望著他艱難奔跑的身影，一步一步?jīng)_過了終點……
李同學小事犯迷糊，大事不含糊，在我們班，他是一位少有的好同學。
寫同學作文14
靜夜，潔白的雪不停地下著，飄飄悠悠落進了我的夢境，夢中的我，依舊躺在床上，睡得是那么沉，那么香甜，想起明天的初中聚會，心，就有著止不住的激動……離開母校二十年，離開初中同學二十年，大家都還好么？一連串的疑問伴我入夢。
二十年是那么漫長，這段神秘的歲月里，大家應該都變了吧……我已如愿以償?shù)禺斏狭艘幻鈽s的人民教師，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才。”我于是默默在心底默默立志，以德與才教育學生，自然，美好的愿望終究變成了現(xiàn)實。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”急促的鬧鈴將我喚醒，忙趕到飯店，拿來菜譜，每個人點了自己喜歡的菜。老師同學相見，格外親切，要說的話兒特別多。不一會兒菜上全了，要來幾件啤酒。每個人給老師敬酒，一輪下來，老師有些招架不住。大家開始輪流“做官”，用各種花樣的玩法喝酒。飯飽酒足之后，剛開始的局促與自矜沒有了，所有人的心靈打開了。一言一句，一笑一嘆處處流露心聲。
從我們一起上課，一起玩耍，誰惹老師生氣，誰被老師處罰了，還有誰與誰互相打架，誰與誰想好……談的最多的內容都是過去的回憶�；貞浲炅耍指髯栽V說著自己現(xiàn)在的情況。一班同學中，今天有當大老板的，有做生意的，有做農(nóng)民的.，也有當官的。說話的時候大家都很開心，很坦然。不因為自己當官而自傲，不因為有錢而擺闊，也沒有因為是農(nóng)民而自卑。感覺就像一家人，更像兄弟姐妹，相互訴說著自己的情況，相互鼓勵相互安慰。
同學同學，二十年相聚的曾經(jīng)的同學，我們是同學，我們將是永遠的同學！來來往往的人群中，都是一張又一張熟悉而又陌生的面孔，時間能夠淡忘你的記憶，卻不能真正把他們從內心深處撫平……多年，有所改變了，變不了的是那份寶貴的友情。雖是夢，卻夢得那樣真實。
寫同學作文15
我有一個朋友，他是我朋友，也是我的家人，跟我一樣他也會彈鋼琴，他上學期還得了雙百分呢。
他的'個頭比我低一些，我們經(jīng)常一起吃飯，一起睡覺。反正我們是同苦同樂。
他非常喜歡頂嘴，經(jīng)常跟媽媽頂嘴練成他那‘三寸不爛之舌�！叶寄盟麤]辦法。
雖然他喜歡頂嘴，但他還是一個‘學習積極分子�！谖医o他講知識，我給講知識講到一半的時候。他突然問我一個問題。我也答不出來�？磥砦蚁胍獫M足他，還要閱讀大量的書籍呢。
說了這么多。你能說出他的名字嗎？
【寫同學作文】相關文章：
寫同學的作文02-13
寫同學的作文10-08
寫同學作文01-02
寫同學的作文04-10
寫同學作文09-10
寫班里同學的作文09-22
關于寫同學的作文10-07
寫同學特點的作文10-07
寫同學笑聲的作文10-06
關于寫同學的精選作文09-16