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玩游戲悟道理作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的玩游戲悟道理作文，希望對(duì)大家有所幫助。
玩游戲悟道理作文 篇1
12月10日，我們作為小記者走進(jìn)覓渡教育集團(tuán)文學(xué)社團(tuán)，滿懷期待地與同學(xué)們一起上課。
聽聞這堂課的主題是“單手剝雞蛋”，我們?cè)僖惨种撇蛔『闷�，一擁而上圍在戚老師身旁采訪。在采訪中，戚老師面含微笑地告訴我們：“今天之所以選擇‘單手剝雞蛋’作為課題，主要是讓孩子體會(huì)用一只手做事的艱難，明白有些殘疾人雖然身體不便，可是他們和我們同樣要學(xué)習(xí)生活，所以他們付出的更多，我們要體會(huì)這些弱勢(shì)群體的艱辛和不容易，讓同學(xué)們更加關(guān)愛他們。同時(shí)，也是讓同學(xué)們?cè)谙朕k法解決問題的過程中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。”
隨著上課的鈴聲，溫柔大方的戚老師拿出2個(gè)熟雞蛋，宣布了上課的內(nèi)容。剝雞蛋對(duì)于普通人來說是小菜一碟，但單手剝雞蛋，而且是用笨拙的左手來剝，許多同學(xué)便覺得十分困難。
游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試。只見2個(gè)同學(xué)很是輕松地走上去，一副志在必得的樣子，輕敲雞蛋，左手的大拇指、食指，不太靈活地一點(diǎn)點(diǎn)摳著蛋殼，幾次右手忍不住想去幫忙。哎呀，剛剛還是躊躇滿志的同學(xué)，這會(huì)兒尷尬的一點(diǎn)點(diǎn)的.摳著蛋殼，下面的同學(xué)時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而屏息凝神。游戲結(jié)束后，個(gè)個(gè)積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，在戚老師循循善誘地引導(dǎo)后又奮筆疾書。
戚老師也在游戲中告訴同學(xué)們?nèi)松芾恚瑢懽鞣椒�。大家在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，戚老師不愧是教學(xué)有方啊。這時(shí)窗外下起了小雨，凜冽的寒風(fēng)呼呼作響，室內(nèi)同學(xué)們熱情高漲地討論著，學(xué)習(xí)熱情空前的高漲，大家全然不管這是嚴(yán)寒的冬日。
走出校門，我們又接連采訪了許多上文學(xué)社團(tuán)學(xué)生的家長(zhǎng)。他們覺得他們的孩子自從上了文學(xué)社團(tuán)后，對(duì)他們的寫作及語文水平的提高都相當(dāng)有幫助，不僅拓寬了孩子的思維而且增長(zhǎng)了見識(shí)，而且也懂得了許多道理，知道了要幫助他人，十分有意義！
我們相信在覓渡教育集團(tuán)各位有愛心、有方法的老師帶領(lǐng)下，文學(xué)社團(tuán)的小成員們一定也是熠熠生輝，未來覓小莘莘學(xué)子一定會(huì)發(fā)揚(yáng)覓渡精神，做真正的覓渡人！
玩游戲悟道理作文 篇2
我的侄子和我一起玩?zhèn)商接螒�，我是�?fù)責(zé)把東西藏起來發(fā)線索的，我侄子是負(fù)責(zé)來根據(jù)線索來找的，就在這一次游戲中，我卻發(fā)現(xiàn)了問題。
侄子每次來都喜歡和我一起玩游戲，這次來玩點(diǎn)不一樣的，偵探游戲，開始了，我把他最喜歡的卡片藏到了一個(gè)地方，開始寫線索，我把第一條線索給了他，上面寫的是他可以懂的'，畢竟他還小嘛，‘下一條線索在大型物體的下面，’他很興奮的去找了，畢竟是第一次玩這種類型的游戲，他看了床底下、椅子底下、冰箱旁邊、電視下，都沒找到，他忘了還有一臺(tái)電視，他不樂意了，一直求我要提示，我無可奈何的跟他說：“你是不是還落下了什么？”
他聽了我的建議后，又在屋子里轉(zhuǎn)了一圈后才發(fā)現(xiàn)了地方，上面寫著‘在你學(xué)習(xí)的知識(shí)的里面，’我還特地在那句話的后面加上了‘（書）’這個(gè)重點(diǎn)括號(hào)，他還能反應(yīng)的過來，去翻了書，可沒找到，我又跟他說：“是在你的書里�！彼s忙跑過去翻了自己的書包，沒找到，又跑過來，求我?guī)退?/p>
我生氣就說了一句：“你不能只靠我啊，你為什么不自己想想呢？”
說完此話，我頓了一下，猛然意識(shí)到什么。這話，好像也在告訴我自己，在做題的時(shí)候，我要是覺得不會(huì)，我就會(huì)直接去向別人說一下答案，我卻沒自己想一下。
沒想到一個(gè)小小的游戲，居然能讓我發(fā)現(xiàn)了這么大的道理，自己教會(huì)了自己，又發(fā)現(xiàn)自己的新問題。
太容易放棄，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，可以讓自己改進(jìn)，并更上一層樓。
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