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06年的孩子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的06年的孩子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
06年的孩子作文1
人總是有多貪心，就要有多用心。
今天一大早的就看了季羨林先生寫的一篇文章，說(shuō)的是，人要知足常樂(lè)，但是還要分場(chǎng)合。
我覺(jué)得，不知不覺(jué)中，自己的思想也在進(jìn)步吧，從前，看到什么就是什么，只要是書上的就是正確的，記得有一次看短頻，然后給一個(gè)博主留了言，很幸運(yùn)的是他回我了，當(dāng)時(shí)說(shuō)的好像是人類的什么什么思維啦，反正那個(gè)專有名字我記不住，但大概意思就是我們總是很容易受別人觀念的影響。當(dāng)時(shí)我留言的大概意思就是，我也受他視頻的影響了，是不是就像他里面講的那個(gè)專有名詞的現(xiàn)象一樣。然后他回我什么我也忘了，反正很高級(jí)的樣子，高級(jí)到我記不住里面一個(gè)字，也讀的不太懂。
現(xiàn)在覺(jué)得，其實(shí)自己漸漸地不再那么容易受書上觀點(diǎn)的影響，因?yàn)槠鋵?shí)作者表達(dá)的可能有點(diǎn)局限性，她很難再幾個(gè)文字里面就把自己想說(shuō)的那種價(jià)值觀呈現(xiàn)在讀者面前，讀者總得自己去琢磨思考，而不是局限于作者講的那個(gè)觀點(diǎn)，凡事都應(yīng)該有個(gè)隨機(jī)應(yīng)變。
我覺(jué)得我是個(gè)貪心的孩子，什么事情都想去抓，想要好好地練書法，想要有很多錢，想要讓媽媽爸爸不那么辛苦，想要做自己喜歡的事情，想要發(fā)很多很多具有感染力的文章，想要有一個(gè)令人羨慕的成績(jī)，想要玩，想要吃，想要讓自己沉浸在美好中。真的.很貪心，我覺(jué)得我是季老文章中的后者：不應(yīng)該知足，還要求上進(jìn)。所以呀，要很努力很用心，才配的上自己的野心。
即便最近看了很多關(guān)于越努力的人越優(yōu)秀，但越優(yōu)秀的人越容易累的文章，但是我想，努力的姿勢(shì)很迷人。
06年的孩子作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽＿@令人悲痛而又憤慨的情景，永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
那天早上，晴空萬(wàn)里，候車室人山人海，人們靜靜地等待著火車的到來(lái)。
突然，天空中傳來(lái)了“嗡嗡嗡”的敵機(jī)聲。人們頓時(shí)亂作一團(tuán)，像受了驚的馬兒似的四處逃竄，直奔火車站出口。
“轟”的一聲巨響，房屋倒塌了，月臺(tái)毀了，鐵軌斷了，天橋坍塌了……地上滿是坑坑洼洼，到處是被炸飛的人們殘缺的四肢，呻吟聲、求救聲、吶喊聲混作一片，眼前的景象慘不忍睹。罪惡的硝煙彌漫在上海火車南站。
“哇——”耳邊傳來(lái)令人心碎的哭聲。循著聲音望去，原來(lái)是一個(gè)小男孩在傷心無(wú)助地號(hào)啕大哭。這個(gè)小男孩約莫三歲，盤著腿坐在地上，身上的衣服殘缺不齊，臉被煙熏得黑黑的，上面有幾處傷痕。他不時(shí)喊著：“媽媽，媽媽！”這時(shí)，不遠(yuǎn)處一片廢墟下的一個(gè)聲音回答了他：“孩子……”男孩不哭了，不顧一切地朝那片廢墟爬去。地面上的碎片在他身上劃出道道傷口。這時(shí)，一根從天橋掉落的鋼筋砸斷了他的腿，他卻仍舊不放棄，一心頑強(qiáng)地向前爬去。當(dāng)他離自己的母親只有兩米遠(yuǎn)時(shí)，一枚炸彈從天而降，“轟”！小男孩眼前頓時(shí)一片漆黑……等他再睜開眼睛時(shí)，他的媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了雙眼。小男孩撕心裂肺、傷心欲絕地痛哭起來(lái)，這哭聲更凄慘、更悲涼了。又是“轟”地一聲，男孩也倒下了……
當(dāng)我在照片上看到這幅慘絕人寰的情景時(shí)，心里充滿了無(wú)盡的'悲傷，但更多的是說(shuō)不出的憤怒！日本鬼子，這些慘無(wú)人道、殺人不眨眼的魔鬼！我們一定要記住日軍的暴行，珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，不忘國(guó)恥！
06年的孩子作文3
從小的時(shí)候就被爸爸媽媽帶到外面來(lái)生活，雖然出生在山城，這樣的地方，卻也不是一個(gè)山里生長(zhǎng)的孩子。
小時(shí)候，連做到閱讀理解的題目。都總是會(huì)看到，山里的孩子，都?jí)粝胫叱龃笊健６疫@個(gè)從山里出生的孩子，從小被爸媽帶出了大山。
長(zhǎng)大之后，回到家鄉(xiāng)，總感覺(jué)如果能在這里生活該有多好。并不是外面的環(huán)境不夠好，而是這種自然讓我感到非常輕松�；匾惶思亦l(xiāng)，就像去旅游一樣興奮。在外生活的孩子們，都會(huì)有這種心情吧!
山里的孩子，都?jí)粝胫W(xué)習(xí)，走出大山，走到繁華的城市，過(guò)上更好的生活。也許城市的便利生活當(dāng)中的知識(shí)，他們不懂那么多，但是比起山里面的那些野味，他們比平常人見識(shí)的太多太多。
山里的.孩子懂事早，吃苦的多。我有時(shí)不幸，便會(huì)被拿來(lái)與在家鄉(xiāng)成長(zhǎng)的親戚孩子們相比較。他們很好，很優(yōu)秀，也好相處。我想，其實(shí)不管在哪，都有人在好好地努力成長(zhǎng)著吧。
我喜歡山里的生活，雖然清苦了些，卻也頗有著幾分的樂(lè)趣，也是我從來(lái)少見識(shí)過(guò)的東西。每當(dāng)爸媽開始和別人嘮家長(zhǎng)里短的時(shí)候。孩子們，自然就到一邊玩去了。山里其實(shí)沒(méi)什么可玩的，偶爾都幫忙著摘菜，或者是去生火，招待客人，有的也會(huì)跳皮筋和跳房子啥的。
山里的人，純樸，簡(jiǎn)儉又不失熱情。每每回到家，我總是能胖不少。山里人自家養(yǎng)的雞鴨，種的青菜，味道比外邊來(lái)得太香。想著，山里的孩子天天若是能吃到這些美味，也沒(méi)什么不好。
當(dāng)我想要在家鄉(xiāng)待著，做山里的孩子。爸爸就會(huì)說(shuō)一些話來(lái)打擊我。他們上學(xué)要走山路，一走就是兩小時(shí)。他們平時(shí)要幫忙做家事，吃得清淡，過(guò)得清苦。
我喜歡山里的孩子，卻又希望他們走出大山。
06年的孩子作文4
我想，有些人一定不知道在這世界有這樣的孩子，他們就是“星星的孩子”，這些孩子就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說(shuō)話。
有人說(shuō)，他們是天才，因?yàn)閻垡蛩固�、凡高、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)方法去判斷，他們很可能患有孤獨(dú)癥。也有人說(shuō)，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個(gè)外星人，天外來(lái)客，和這個(gè)世界格格不入。
他們很孤僻，不愿意在這個(gè)世界，我們看到這些孩子有這樣一個(gè)感覺(jué)：他們?nèi)藖?lái)到這個(gè)世界但靈魂還沒(méi)來(lái)到這世界。在他們的世界里沒(méi)有溫暖，他們都會(huì)有社交能力發(fā)展障礙；溝通能力發(fā)展障礙；狹隘、重復(fù)、刻板的行為、興趣、活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，他們生活在自己的世界里，對(duì)周圍的一切不發(fā)生反應(yīng)。
這種“病”很難治，有些家庭有了這種孩子會(huì)選擇放棄，這樣會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)“回不來(lái)”；但是還有的.家庭會(huì)不懈的努力讓他們改變，每天對(duì)他說(shuō)一百、一千、或一萬(wàn)遍的爸爸媽媽希望有一天他們的靈魂可以從星星那里回來(lái)。
我曾經(jīng)見過(guò)一個(gè)小男孩，他就是“星星的孩子”，他的眼睛總是黯淡無(wú)光。他的家庭不算富有，小男孩的爸媽的收入不算太高，為了他媽媽放棄了掙錢的機(jī)會(huì)，在家里精心地照顧他，每天對(duì)他說(shuō)：“叫爸爸、爸爸、爸爸、爸爸……”“叫媽媽、媽媽、媽媽、媽媽……”這樣的日子持續(xù)了很久。有一天，媽媽買菜回來(lái)時(shí)對(duì)他說(shuō)：“媽媽回來(lái)了寶貝！”看著他的眼睛時(shí)感覺(jué)到他的眼睛里有了“色彩”。就在那一瞬間他的靈魂從星星回來(lái)了。
“星星的孩子”他們孤僻但他們心純潔的猶如星星一樣，，要知道他們孤僻是不讓任何人抱，不讓任何人親，受傷了、疼了他們也不會(huì)哭。所以對(duì)他們我們就要以真心換真心，要用眼神去感化他們，讓他們慢慢回到地球。在我心中“星星的孩子”是最美的孩子！
06年的孩子作文5
翻開語(yǔ)文書，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的真實(shí)情景。
這一天，天空黑壓壓的，挨挨擠擠的人群如潮水般涌入上�；疖嚹险尽惶与x上海的最后出口。人們?cè)谠屡_(tái)上緊張地望著火車來(lái)臨的方向。在人群中，有一位中年婦女正輕聲地哄著她的小寶貝：“沒(méi)事，火車馬上就來(lái)了！”
“轟——”幾架敵機(jī)帶著巨大的轟鳴聲朝這兒飛來(lái)，人群一下子慌亂起來(lái)�！芭椤钡囊宦�，一架飛機(jī)向黑壓壓的人群中投下了一顆炸彈……中年婦女急忙抱著孩子跑開，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她下意識(shí)地把孩子使勁地往外扔去。煙霧散去，滿目瘡痍，慘不忍睹。原本繁華的景象變成了一片廢墟：天橋從高處塌下，破敗不堪；鐵片橫七豎八地倒在鐵軌上。刺鼻的煙味、血肉的燒焦味、濃烈的血腥味充斥著。遠(yuǎn)處還彌漫著硝煙，車站內(nèi)滿是被炸死的人，殘肢斷臂到處都是。接著盤旋在火車站上空的敵機(jī)也呼嘯而過(guò)。近處，一個(gè)臉上、身上滿是血的小男孩正呼喚著母親：“媽媽，你在哪兒——！”然而，回答他的只有寂靜，母親傾盡全力將他推出了死亡的邊緣，自己卻永遠(yuǎn)了倒在那片廢墟中。孩子號(hào)啕大哭，淚水沾濕了衣服。他孤苦伶仃地坐在這兒，不知所措地望著眼前的一切……這就是當(dāng)時(shí)的日本侵略者在中國(guó)犯下的滔天罪行。
托爾斯泰曾說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)的形象，是流血、痛苦和死亡……”戰(zhàn)爭(zhēng)，奪走了無(wú)數(shù)人的家園和生命，讓無(wú)數(shù)孩子受到傷害。如今，祖國(guó)的`強(qiáng)大讓我們擁有來(lái)之不易的和平，可在全世界仍有許多的孩子生活在戰(zhàn)火紛飛的家園中。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜和平，杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們明天的生活更加美好！
06年的孩子作文6
向日葵，沒(méi)有玫瑰撲鼻的清香，沒(méi)有牡丹高雅的氣質(zhì)，沒(méi)有月季楚楚動(dòng)人的身姿，但它永遠(yuǎn)都在太陽(yáng)的掌心，是太陽(yáng)的孩子。
向日葵還有很多其它美麗動(dòng)聽的名字：向陽(yáng)花、葵花子、望日蓮、太陽(yáng)花等。正如它的名字一樣，它總是對(duì)著太陽(yáng)：清新的早晨，歡欣地迎接著太陽(yáng)；火熱的正午，享受地感受著太陽(yáng)；幽靜的晚上，又憐惜地目送著太陽(yáng)；然后，滿懷期望地度過(guò)漫長(zhǎng)黑夜，清晨又歡欣地迎接著新一輪的太陽(yáng)
向日葵是樂(lè)觀的！即使是雨天，陰天，它也會(huì)像個(gè)孩子一樣左顧右盼，尋找哪怕是一絲陽(yáng)光。
向日葵是低調(diào)的！它不與蓮花比清高，不與牡丹比高貴，不與芍藥比實(shí)用，它只在它那個(gè)夏天里，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)，綻放出自己的光彩。
向日葵是勇敢的！當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，嬌艷的玫瑰低下了頭，淡雅的茉莉折彎了腰，唯有向日葵，陽(yáng)光越毒，它反而更有活力，神采奕奕地面向太陽(yáng)，露出堅(jiān)定的笑容。
向日葵是無(wú)私的！它把它的愛都給了太陽(yáng)，在夏季，奮力向上生長(zhǎng)。到了秋天，夏天的'成果便是一粒粒葵花籽，算是“夏華秋實(shí)”吧！
我欣賞向日葵，欣賞它的性格，欣賞它大無(wú)畏的精神。它是陽(yáng)光的忠實(shí)粉絲，它是草叢中的拔尖者。每當(dāng)看到一片片綠葉，我便看到了生機(jī)；每當(dāng)看到一朵朵黃花，我便感到了活力。在五彩繽紛的植物世界中，我最喜愛這朝氣蓬勃、奮力生長(zhǎng)的向日葵。
我們祖國(guó)像極了向日葵！正如余光中所講“我的國(guó)家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前。”幾千年漫漫征程，曾走過(guò)綠茵花溪，也踏過(guò)枯骨萬(wàn)里，縱使有那些涼薄甘苦，她也依舊能面向太陽(yáng)，披荊斬棘，行歌萬(wàn)里。是�。∫磺薪右廊皇菨L滾向東，民族的意志也將永遠(yuǎn)向前，像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向著金燦燦的太陽(yáng)，所向披靡。
我愛向日葵，我愛我的祖國(guó)！我們將心相連、情相擁、愛相通，不膽怯、不退縮，肩并肩、手挽手，一起擁入陽(yáng)光的懷抱，做太陽(yáng)的孩子，去追逐我們的夢(mèng)想！
06年的孩子作文7
1937年日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，一個(gè)滿臉灰塵的孩子在一片狼藉的廢墟中無(wú)助地哀號(hào)著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬喊�！�?/p>
上一秒，可能這個(gè)孩子還在媽媽那溫暖的懷抱中，做著美夢(mèng)撒撒嬌，可能這個(gè)孩子還在玩弄著爸爸那潔白的衣角，摸著臉龐咯咯笑……可是，這一秒！可能媽媽已用她那美麗的肩背護(hù)住了孩子的小腦，可能爸爸已用他那寬大的胸襟保住了孩子的雙腿......可現(xiàn)在，這三歲的孩子又能做什么呢？只能讓淚花在眼中打轉(zhuǎn)，坐在這冰冷的軌道上，緊緊的摟著自己弱小的身軀，從嘴中斷斷續(xù)續(xù)的叫出一個(gè)個(gè)字音：“爸、爸爸，媽、媽媽，你們?nèi)ツ牧搜�？我、我好害怕，不要丟下我一個(gè)人！”眼中恐懼的神情不斷的流露出來(lái)。孩子的身邊剩下一半還未倒塌的斷橋，斷橋不時(shí)的搖擺，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)似的。碎瓦鋼板散落一地，空氣中彌漫著濃濃的火藥味……想想這孩子的未來(lái)，他該怎樣度過(guò)他未來(lái)的生活呢？究竟是什么造成了這樣一個(gè)慘劇，到底是什么！這無(wú)疑是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難！是戰(zhàn)爭(zhēng)！是這可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)讓這孩子失去了幸福的家庭，從此淪為成一個(gè)孤兒！就在一秒之間，是戰(zhàn)爭(zhēng)把所有的一切，化為烏有！我聽見了，我聽見了！我聽見了！這三歲的`孩子在心中中默默的叫著、喊著：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬喊�！”為了讓這悲劇不再重演，讓我們一起呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我相信，在未來(lái)的明天，伴隨著一只只潔白的鴿子在空中盤旋著，一朵粉嫩的和平之花在每個(gè)人的心中綻放！
06年的孩子作文8
記得前幾天，我在一本圖冊(cè)上看到了一幅讓人揪心的圖片！1937年8月28日，下午，上�；疖囌灸险居职l(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難。災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，在那時(shí)候讓人討厭卻又讓人感到熟悉。
那天下午，人們像往常一樣在繁華的火車站上各自做各自的事。有的人行事匆匆，火車還有三十分鐘就要開動(dòng)，人民便開始手忙腳亂的收拾行李；有的人則不慌不忙，慢悠悠地準(zhǔn)備著一切；有的人還趁著最后的時(shí)間去商販那購(gòu)買生活用品。這一切看起來(lái)都是那么和諧，那么寧?kù)o。
可飛機(jī)的“隆隆”聲打破了美好的寧?kù)o，飛機(jī)由遠(yuǎn)到近慢慢從天空中劃過(guò)。人們驚慌失措地四處逃散，人群一下子變得沸騰起來(lái)。螺旋槳轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一枚導(dǎo)彈便飛快地落了下來(lái)。只見“轟”的一聲，許多人便倒在了“血泊”之中。也有些人擠壓嚴(yán)重，被人踩踏在腳下，滿臉是血。緊接著，數(shù)十枚導(dǎo)彈毫不留情地降了下來(lái)。周圍的房屋被轟炸的只剩下了碎片，橋梁也被炸得不堪入目，就連正在行駛的火車也被炸到了軌道外，翻滾了許久。廢墟中甚至還有一些微弱的呼救聲。建筑物不見了，早就炸成了一堆廢銅爛鐵；人也沒(méi)了，早已灰飛煙滅；心也早涼了，像被冬天的冰雪覆蓋住了。這時(shí)，一個(gè)三四歲的孩子眼睜睜就要被倒下來(lái)的建筑物給壓中。突然，孩子的父母親在關(guān)鍵時(shí)刻把孩子推到了四分五裂的車軌上，而自己卻被一塊大木板給砸中了！孩子的`父母，再也見不到世界，呼吸不到新鮮的空氣，見不到自己的孩子了！
我想，記者拍照后一定會(huì)收養(yǎng)他，讓那四五歲的孩子成為祖國(guó)的棟梁吧！而其他的孩子或者命運(yùn)比那個(gè)三四歲的男孩還要悲慘，還要可憐。
我們渴望和平，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難。雖然照片上是黑白色的，但是我覺(jué)得它只有一種顏色——紅。我們要在有花兒，鳥兒，草兒……一切美好的事物下快樂(lè)成長(zhǎng)，而不要在戰(zhàn)爭(zhēng)中和災(zāi)難中生活！
06年的孩子作文9
星期天下午，我上完琴課后，就和媽媽一起去人民廣場(chǎng)的小樹林里跳繩。
到了人民廣場(chǎng)的小樹林，真熱鬧啊！那樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空和火熱的太陽(yáng)。一群活潑可愛的小孩子正在樹林下盡情地玩耍，有的在騎自行車，有的在溜冰，有的在滑滑板，還有的在玩健身設(shè)備等等。他們脫下了厚厚的外套，臉紅紅的，不時(shí)露出可愛的笑容，真美麗��！不過(guò)，大家都是在各玩各的`，雖然我心里很想叫他們一起玩，但到底沒(méi)這個(gè)膽量開口。于是我只好趕緊走進(jìn)樹林里，拿出跳繩，高興地跳了起來(lái)。
1、2、3、4、5．．．．．．，我正起勁地跳著跳著，突然一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我給滑板你滑吧！”我愣了一下，馬上回答說(shuō)：“你自己滑吧，我都不會(huì)滑的！不過(guò)我們可以一起玩��！”然后，我們就一起有說(shuō)有笑地開始玩了：他滑著滑板，我跳著跳繩去追他。玩著玩著，其他小孩子看到我們玩得這么高興，也走過(guò)來(lái)加入我們一起玩了。于是，我們一群孩子就在樹林下互相追逐著玩成一片了，真開心啊！
我一邊玩一邊想：其實(shí)很多事情都是這樣子，只要你能勇敢地邁出第一步，后面的事情也就水到渠成了。但我們往往就因?yàn)轭檻]太多而缺乏了邁出第一步的勇氣。我真應(yīng)該向那個(gè)勇敢的小男孩學(xué)習(xí)啊！
天色漸漸地開始暗下來(lái)了，很快就到了傍晚，我只好依依不舍地告別了小伙伴，和媽媽一起踏上回家的路。但是，小伙伴們開心的笑容和那片美麗的小樹林就一直留在我的腦海中了。
06年的孩子作文10
1973年8月28日，上�；疖嚹险荆�是和平日一樣，人山人海，人們正在焦急地等待著即將到站的火車，不停地來(lái)回走動(dòng)，顯得有些不安。大家心里都想著快點(diǎn)離開，這個(gè)充滿危機(jī)的城市。
擁擠的人群中有一對(duì)夫妻，根本沒(méi)錢買火車票，但是為了懷中的孩子安全，他們決定從人群中，擠進(jìn)火車?yán)�。就在這時(shí)，“嗚嗚嗚嗚嗚”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們立刻抱緊孩子，向人群的`中間涌去。幸運(yùn)的是，他們沒(méi)有被檢票員抓個(gè)正著，而是從人群中混了進(jìn)去。
突然有一枚導(dǎo)彈，從天空發(fā)射到了火車的上方，那對(duì)夫妻奮力地往回向火車出口奔去，還是難逃一劫。那枚導(dǎo)炸爆炸的威力涉及到孩子的父親，那孩子的父親倒下了。倒下時(shí)他不忘地對(duì)孩子的母親說(shuō)：“快，把孩子帶到安全的地方去！”記得母親飛快的跑著，但還是被一個(gè)鐵架絆倒在地。這個(gè)母親把孩子吻了吻，奮力的向前方堅(jiān)固的柜子下一扔，便也因受到爆炸的威力而倒下了。
那個(gè)孩子剛好被他的母親，扔進(jìn)了前方堅(jiān)固的柜子底下，躲過(guò)一劫。他望著母親的尸體，還有滿地的鮮血，好像知道了什么，放聲嚎啕大哭起來(lái)，我在喊：“可惡的日本，還我的爸爸媽媽，還我和平！”………
今天我們很多中國(guó)的孩子，雖然生活在和平環(huán)境中，但世界其它地方并不和平。不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈炸彈導(dǎo)彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
為了母親，不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不失去父母，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！
06年的孩子作文11
那誰(shuí)家的孩子，請(qǐng)你出來(lái)好嗎？
也許有點(diǎn)唐突，也許有點(diǎn)奇怪，但，請(qǐng)你出來(lái)，好嗎？
你是那么強(qiáng)大，那么無(wú)所不能。你文科好，你理科棒；你是體育天才，你有魔鬼身材；你又聰明好學(xué)，你又討人喜歡……總是讓卑微的我更顯卑微，但，請(qǐng)你出來(lái)！
你使我壓抑，讓我無(wú)法呼吸。在這個(gè)屬于我的家里，卻到處充滿了你的氣息。吃飯忘了洗手，媽媽會(huì)說(shuō)：“你看那誰(shuí)家的孩子，多愛干凈��！”考試考砸了，爸爸會(huì)說(shuō)：“我怎么生了你這樣的，你看那誰(shuí)家的`孩子，學(xué)習(xí)好，又知道打招呼，多乖巧！哪像你……”過(guò)節(jié)沒(méi)有回家，奶奶說(shuō)：“長(zhǎng)大了就忘本了。你看那誰(shuí)家的孩子，多么孝順，多么體貼人，每回都記著要抓緊時(shí)間回家看看。你呀……”就算在夢(mèng)中，也會(huì)有一群那誰(shuí)家的孩子，他們都考上了清華、北大，而我總是反應(yīng)那么慢，像個(gè)笨重的蝸牛緩慢地爬在最后，看著一個(gè)又一個(gè)那誰(shuí)家的孩子跨過(guò)我向前進(jìn)了。
我不乖，不聰明；我不愛學(xué)習(xí)，不是一個(gè)聽父母話的小孩；我很懶，總是跑在最后一個(gè)；我體育不擅長(zhǎng)，音樂(lè)不精通，知識(shí)不豐富……
我總活在那誰(shuí)家的孩子的陰影下！
但，我有我的好，我有我的驕傲，我不容許任何人將我的青春一筆勾銷掉，不容許那誰(shuí)家的孩子毀掉我的自信，我也有我的資本！
我即便是蝸牛，我也有我的堅(jiān)持，我也有自信去向前奮進(jìn)。即使再差，我仍然有我的父母來(lái)深愛我，畢竟，那誰(shuí)家的孩子終究是那誰(shuí)家的。所以，來(lái)吧！
無(wú)論你如何優(yōu)秀，如何強(qiáng)壯，請(qǐng)你出來(lái)，當(dāng)面與我這個(gè)不知名的孩子來(lái)較量一場(chǎng)吧！輸贏并不怎么重要，只是我要用我的行動(dòng)來(lái)告訴你，水滴石穿，我的堅(jiān)持永遠(yuǎn)是打敗你的武器，我的勇敢永遠(yuǎn)是壓倒你的最后一根稻草。所以，來(lái)吧！
那誰(shuí)家的孩子，請(qǐng)你出來(lái)！
06年的孩子作文12
我是從天上來(lái)的孩子，懷揣著對(duì)人間的幻想，毅然地跳下云端，來(lái)到了一個(gè)不知名的地方。
這個(gè)地方并不讓我驚訝，反倒有些熟悉。青翠欲滴的草地把大地染綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的樹木點(diǎn)綴在無(wú)垠的草原上，清爽而又讓人心曠神怡。給人心的震撼，這一望無(wú)際的草原不就像天上那沒(méi)有盡頭的云彩。人間竟然如此之美，我的幻想變成了真實(shí)，真是不后悔來(lái)到這片土地上。
我?guī)е鴮?duì)這美麗人間的憧憬來(lái)到了另外一處地方，我以為能看到像原來(lái)一樣的美景，但是呈現(xiàn)在我眼前的竟是臟兮兮的黑土地，這地面上黑乎乎的東西散發(fā)出一種惡臭，旁邊坐落著一幢幢很丑的長(zhǎng)方體。里面住著和我長(zhǎng)得一模一樣的人，但是他在他旁邊一個(gè)會(huì)發(fā)光的有天線的東西的映襯下顯得格外嚇人，那浮躁的.表情就連我的心也無(wú)法平靜下來(lái)。
忽然，我看到這黑乎乎的地面上駛來(lái)一輛輛高速行駛的怪東西。它們朝著我駛來(lái)，怎么辦？我只好拼命地逃跑。我朝著那美麗的草原跑去，可是它們一直窮追不舍。我好害怕，這怪東西為什么有這么大的噪音，難道不會(huì)破壞人間靜謐的氛圍嗎？這怪東西怎么會(huì)有這么難聞的味道，難道不會(huì)掩蓋那草原花草的芳香嗎？我拼命地跑著，知道聽到一陣劇烈的響聲，我回頭一看，原來(lái)是那些怪東西跑的時(shí)候不小心撞到一起了。我不禁惋惜起來(lái)，這怪東西還真可憐。
我趴在這美麗的大草原上，哪里也不敢去，好像一出去就會(huì)有生命危險(xiǎn)。直到，覺(jué)得我趴在的這草坪也變得恐怖至極。
一陣熟悉的響聲響起，這難聽的噪音連花都枯萎了，不會(huì)有錯(cuò)，又是那些怪東西。我心跳加快，猛地回頭一看，那怪東西已經(jīng)壓垮了我的腳，壓碎了美麗的花。我的瞳孔增大，想要逃跑，可是腿已經(jīng)爛掉。我只好被那怪東西壓扁。
爛掉的我的純潔的手撫摸著那壓碎的花，隨著這最后的草原一起消匿。
06年的孩子作文13
有一天，我看到這樣一幅漫畫：一個(gè)大約八九歲的小女孩兒，正優(yōu)哉游哉地坐在把手上掛著奶瓶的兒童車上，頭戴博士帽，瞪大那已戴了眼鏡的眼睛，聚精會(huì)神地看著手機(jī)。小嘴還嘟著，看起來(lái)好像很不耐煩。旁邊他的父母呢？前面，她的媽媽正半蹲著、一只手端著裝有食物的盤子，一只手拿著勺子，正笑瞇瞇地往女孩的嘴里送，似乎在說(shuō)：“孩子，這是你最喜歡吃的，來(lái)，張開嘴！”后面，她爸爸彎著腰一只手高高舉著一把遮陽(yáng)傘，另一只手還在扇蒲扇，而他自己頭上的汗珠豆大一般往下落。
看完了這幅漫畫，我不僅感慨萬(wàn)千又心酸不已。孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)不愛自己的孩子。常言說(shuō)：“兒是娘的'心頭肉�！倍皭邸眳s要有正確的表達(dá)方式。如果愛對(duì)了，就會(huì)把孩子推向成功之路；愛錯(cuò)了，則會(huì)讓孩子陷入更大的痛苦。而漫畫中的父母給予孩子的就是一種錯(cuò)誤的愛——溺愛，這種愛使孩子成了小皇帝、小公主，也讓孩子失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和空間。
生活中這種“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的現(xiàn)象并不少：如上學(xué)替孩子背書包；幫助孩子疊被子、洗衣服……或者，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，其它的什么都由父母大包大攬。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？孩子學(xué)習(xí)固然重要，但不是唯一，獨(dú)立生活能力也是成長(zhǎng)中必須練就的。我想這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因，是父母害怕孩子受苦，把所有的負(fù)擔(dān)都攬?jiān)谧约旱纳砩稀：仨氃谕纯嘀袙暝�，直至兩翅�?qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼�，反成埋葬它的墳�(zāi)埂：绱�，青少年又何嘗不是這樣？家長(zhǎng)的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀會(huì)扼殺孩子，使他們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛，永遠(yuǎn)無(wú)法真正地長(zhǎng)大。
漫畫中家長(zhǎng)的這種溺愛讓孩子無(wú)法自立，等孩子長(zhǎng)大成人之后，他也會(huì)成為無(wú)能的人、“殘廢”的人，使孩子陷在生活陰影中永遠(yuǎn)走不出來(lái)。所以，家長(zhǎng)不要再溺愛孩子了，放手讓孩子去做一些力所能及的事情，讓孩子真正地“長(zhǎng)大”吧。記�。耗鐞鄄皇恰皭邸�，是“害”。
06年的孩子作文14
九月的星空，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍。這時(shí)，我總愛抬頭仰望，想要看透星空深處那無(wú)盡的奧秘。
聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒時(shí)，媽媽就喜歡抱著我，在院子里仰望星空。那黑色的天幕上，一顆顆明亮閃爍的星星調(diào)皮的眨著眼睛，好像在和我捉迷藏。我看看這顆，望望那顆，總會(huì)情不自禁地咯咯咯地笑起來(lái)。
三歲時(shí)，星空已經(jīng)成了我的好朋友。每天晚飯后，我總拉著媽媽看星星。左邊幾顆像小狗，右邊幾顆像小熊，頭頂正中的像一串項(xiàng)鏈……我自得其樂(lè)地為星星取名字、編故事、和它們做游戲。我快樂(lè)地看著星星，媽媽笑吟吟地看著我。
五歲，我認(rèn)識(shí)了許多的星座，什么獵戶座、天鷹座、大熊座、小熊座……只要在晴朗的夜空，我都能找到這些星座。其中，我最喜歡的卻是北斗七星，仰望夜空，正北方向的七顆星星快樂(lè)的眨著眼睛，排成一把有趣的勺子，為我們指示方向。我常常久久地凝視著這七顆美麗的星星，編織著一些神奇而又美妙的故事，甚至想入非非地覺(jué)得，北斗七星也許就是《白雪公主》里的七個(gè)小矮人變的，只為了給善良的白雪公主指路。這時(shí)候，神游太空，我常常聽不到媽媽的呼喚。
六歲那年，爸爸帶我到香港游玩，我們參觀了天文館。浩瀚無(wú)邊的宇宙天體在我的眼前奔走，我被太空中神奇的運(yùn)動(dòng)深深地震撼了，
聽著老師給我們講解星空的知識(shí)，深深地陶醉了，久久不愿離去。爸爸看著我如癡如醉的.樣子，不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“真是個(gè)追逐星空的孩子！”
是啊，我愛那閃爍的星子，我愛那璀璨的星空，我愛那神秘的宇宙，我就想做一個(gè)一輩子追逐星空的孩子！
06年的孩子作文15
那天，霧好大，我在等車，車遲遲不肯來(lái)。我心里一邊罵著司機(jī)一邊埋怨老媽大清早的，剛起床就找茬訓(xùn)我，氣得我早飯都沒(méi)吃，又碰上這么個(gè)鬼天氣，真讓人窩火肚子也像應(yīng)和似的咕咕嚕嚕叫個(gè)不停。哎！我跟肚子可真成了難兄難弟了。
“嘀一”車來(lái)了，我怎么是101呀！我要坐的是七路車呀。車門“蹦”的一聲彈開了，下來(lái)一個(gè)老太太，拖著個(gè)麻袋，裝了小半麻袋的東西，麻袋剛拖下車，車便開走了。只留下站在塵土里的老太太和站在霧里的我。
“唉，孩子，去市醫(yī)院坐哪輛車呀？”老太太湊過(guò)來(lái)問(wèn)，“就101嘛，剛才您坐的那輛。”雖然坐錯(cuò)車是可空見慣的'常事，但還是忍不住問(wèn)了一句：“車上的人沒(méi)告訴你嗎？”老太太的臉笑成了一朵菊花，既飽經(jīng)風(fēng)霜又明媚燦爛�！罢f(shuō)了，說(shuō)了，那售票員態(tài)度挺好的。”我奇怪了，知道要坐101，那為什么下車呀？老太太似乎看出了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“我旁邊站了一個(gè)小伙子，我給他讓了坐后就下了車�！蔽毅读耍S口說(shuō)道：“他是年輕人，您沒(méi)必要給他讓座�！崩咸珖@了口氣：“哎！那孩子腿腳不利落，那樣站著怪可憐的，他看我站著。心里肯定不舒服，所以我就下了車。都是媽媽的孩子呀！他那樣，誰(shuí)不心疼呀！”
“嘀一”101又轉(zhuǎn)回來(lái)了，我連忙扶老太太上車，卻發(fā)現(xiàn)她的一只袖子空蕩蕩的。
霧漸漸的散了，太陽(yáng)開始展示它那迷人的笑容，眼前漸漸亮堂了，連一花一草都讓人覺(jué)得更淳樸可愛。我打開書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面多了樣?xùn)|西，是媽媽偷偷放上的早餐。
每個(gè)孩子的媽媽都是在為他們的“孩子們”微笑付出，每一個(gè)媽媽的孩子又回報(bào)了什么呢？
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