【必備】中學(xué)生作文集錦9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　微許飄零意。漫掩書，閑縈西風(fēng)，落花無緒。寂寞冷香天付與，一寸萬縷千絲。即吹去，不數(shù)別離。何必沉吟忘飛回，無須問，此雪為舊跡。

　　——《金縷曲》清冷的風(fēng)吹拂在臉上，像雙大手滿懷著寵溺，像張臉龐攜帶著微笑。然后，一碰即散，形成抓不住的過往。

　　——題記

　　當(dāng)燕子馱著夏天的影子乘風(fēng)歸去，當(dāng)?shù)厍蚶@著太陽漸漸旋轉(zhuǎn)一周，當(dāng)清晨的第一縷陽光延伸向地平線，我才不得不相信，那個(gè)老人，真的已經(jīng)逝去了。

　　記憶里，那個(gè)老人有著蹣跚的步伐，那個(gè)老人有著粗糙的大掌，那個(gè)老人有著蒼白的微笑。但那步伐不缺沉穩(wěn)，那大掌依舊溫暖，那微笑和藹斯。

　　溫暖的午后終于有了點(diǎn)冰涼的步調(diào)，一條生命離我而去，去了很遙遠(yuǎn)的西方。在奶奶的口中，是極樂世界，在大婆婆冰涼的淚中，我們孩子終是明白了什么是死亡。不止一次遇到過這種情況，但近親和遠(yuǎn)親，誰都知道什么時(shí)候該哭泣，該流淚。于是，第一次與死亡那么近，不是肢體上的近，而是心靈上。

　　她是我的三婆婆，她總是對我們孩子很好，所以，叔叔阿姨對三婆婆也很好。妹妹哭的很傷心，沒有幾年前大太太死時(shí)那種事不關(guān)己，高高掛起。過去與三婆婆有關(guān)的記憶，現(xiàn)在已完全變成了回憶，再到以后，將會(huì)變成追憶。歲月不饒人，很久以前我就聽說過這五個(gè)字，再晚一點(diǎn)，我開始對它有了一點(diǎn)了解，后來，我以為我已經(jīng)將它充分剖析，可直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，不是我認(rèn)識了它，而是它明白了我，我也許，要到很久很久以后才會(huì)真正的了解。想著想著，仿佛回到了當(dāng)年拉著三婆婆的手，看到風(fēng)箏賣風(fēng)箏，看到雞腿買雞腿，無聊了還可以和她聊天的日子里。有種感情在心里慢慢破土而出，突然……突然之間覺得有些東西忍無可忍，有些東西控制不住，驀然回首淚水已經(jīng)順著臉頰流下，一瞬間想到很多很多事情，想通很多很多道理，剖析很多很多感情，一件一件往事從心里浮起，一件一件的，一件一件的……無論多小的小事都從心里浮起，關(guān)于三婆婆的，關(guān)于大家的。仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈！

　　以前，我曾經(jīng)養(yǎng)過一條狗，后來它死了，悲哀僅在一夜之間，有了新事物，也就放開了，這一次，也許悲哀依舊不會(huì)長久，但我知道，它不會(huì)消散，而會(huì)開花，會(huì)結(jié)果，會(huì)在我的心里，生根發(fā)芽。為逝去兩個(gè)字，買下更深的'見解。正如一句話說所說：我們總要走一些陌生的路，聽一些陌生的歌，看一些陌生的風(fēng)景，等到某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，發(fā)現(xiàn)我們以為某些不會(huì)忘的事，全部忘了。

　　我們始終在慢慢忘記，慢慢成長，用很多事，很多人鋪成路，踏其前行。我們身后依舊會(huì)有人懷念，身邊依舊會(huì)有人逝去，但我們也依舊在自己的世界里，默默吶喊，默默彷徨。

　　如果行的話，流年，歲月，時(shí)光，請別帶走我的記憶，別留下我獨(dú)自一人，書寫往后的時(shí)光，勾勒動(dòng)人的篇章。

　　漸行漸遠(yuǎn)漸無言，彈指彈唱談笑間。逝去的，并不只是人，還有時(shí)間，也許在很多年以后，不論是遺忘還是憶起，都會(huì)是一件很幸福的事。

中學(xué)生作文 篇2

　　希望的力量有多大?幫助一個(gè)人做成一件事?引導(dǎo)一個(gè)人走向成功?還是……我一直得不到答案，直到讀完了《根鳥》這本書，我才明白，希望的力量是無窮的，不可估量。

　　根鳥是一個(gè)十四歲的少年，一歲時(shí)她媽媽去采果子，之后再也沒有回來，了無音訊，他從小和靠打獵為生的父親相依為命。一天，根鳥去樹林里開始進(jìn)行他的第一次打獵，卻從一只白色的鷹那兒得知了一個(gè)名叫紫煙的女孩去懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)開滿百合花的大峽谷。從那以后，根鳥總是夢見大峽谷和紫煙，這一直困擾著他。于是，他便下定決心，一定要從大峽谷里救出紫煙。一段漫長的旅行開始了。一路上，根鳥走過沙漠、青塔、鬼谷、米溪等許多地方，遇到了為找夢不斷前進(jìn)的鈑金先生，知人知面不知心的長腳，深不可測的獨(dú)眼老人，心地善良的秋蔓……一路上，根鳥面對著許許多多的危險(xiǎn)，有許多次他甚至想要放棄，可還是堅(jiān)持了下來。支撐他的是什么?是希望!是眼前的希望，哪怕是渺茫的一丁點(diǎn)兒希望，他依然不放棄，一直向前走去。在經(jīng)歷了無數(shù)的困難與不幸后，根鳥終于找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷……

　　在人生的道路上，道路永遠(yuǎn)是崎嶇不平的，而希望，便是一縷春風(fēng)，把你從絕望中喚醒，從失落中拉起，從害怕中感到溫暖。凡事都有希望，一絲渺茫的希望也可以創(chuàng)造奇跡，給你走下去的勇氣。在山窮水盡的絕境中，只要抱有希望，再堅(jiān)持一下，也許前面就是青山碧水;在冰天雪地的.嚴(yán)寒中，只要抱有希望，再忍耐一下，迎面而來的必定是一縷溫暖的春風(fēng);在彈盡糧絕的情況下，只要抱有希望，在支撐一下，可能馬上就來到了世外桃源……自從讀了《根鳥》這本書，我在負(fù)責(zé)的事情一籌莫展時(shí)、對一些知識一竅不通時(shí)，畫畫的時(shí)候畫錯(cuò)一筆時(shí)，我都抱有希望，用樂觀的態(tài)度去面對他們，所有的困難都茅塞頓開似的解決了。

　　“生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀。”正如但丁所說，希望是多么重要啊，我以后一定會(huì)凡事抱有希望，做一個(gè)樂觀的人。

中學(xué)生作文 篇3

　　若歲月贈(zèng)與我支配時(shí)光的能力，我愿踏過重重山水，去遇見三年后的自己。看一眼歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　——題記

　　這一年，你十九歲了。三歲一晃而過，說長不長，說短不短，不敢說只爭朝夕，卻也希望來時(shí)的泥濘路上留下過印記。

　　三年當(dāng)中，你一定遇見了很多人，經(jīng)歷了很多事，到過許多地方。三年最艱苦的時(shí)光，但想必你總會(huì)忙里偷閑不放過任何一個(gè)假期的天南海北兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，內(nèi)蒙古、烏鎮(zhèn)、杭州、云南、西安，這些地方你向往過的地方一定都不會(huì)錯(cuò)過，青春路上最怕的是落下遺憾，塞外中原走過，便細(xì)數(shù)江南煙雨。

　　你經(jīng)歷了人生的第一個(gè)磨難，想必你已身處自己曾思慕的大學(xué)，一切都正如夢中的樣子，腳下泥土的芬芳，春雨繁華迷醉的模樣，初心未變，歲月無恙。

　　率真如你，未來三年間，當(dāng)緣分和愛情接踵而至的時(shí)候，你依舊會(huì)義無反顧的去停留，去撒下歡笑與熱淚，只是比以前更加沉穩(wěn)，更加理性，卻也不會(huì)丟下曾經(jīng)的'那份虔誠和篤定。

　　作為最了解你的人，我明白你性格中的那份隨和安穩(wěn)，一向與世無爭。不去抱怨命運(yùn)給你的種種磨難，卻也不曾在挫折面前俯首稱臣。無論你是否也會(huì)在時(shí)光中變得面目全非，或落魄或輝煌，我心中熱愛不變的永遠(yuǎn)是你最初的模樣。

　　千紅萬紫下，聆聽，蟲聲淺鳴的訴說，看，飛花一片里的紛繁，那時(shí)光的腳步仿佛是醉的，輕綿的踏在青山綠水間纏綿，十里春風(fēng)，有癡、無怨。

　　謹(jǐn)以此獻(xiàn)給三年后的自己。

中學(xué)生作文 篇4

　　面對著桌前小山一般的試卷與參考書，我又茫然了——這樣的學(xué)習(xí)到底是為了什么？

　　難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動(dòng)的寫在問號后，寫在橫線上，換來一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，衡量一個(gè)學(xué)生以后會(huì)不會(huì)成材。沒有你自己的生活，沒有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來，再傻傻地問自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，讓老師，家長閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無話可說。

　　而老師家長卻說好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，拿個(gè)文憑，將來找個(gè)好工作，不吃苦，，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少?zèng)Q不是我想要的。如果是這樣的話，生活還有什么意思？找個(gè)好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，這與那個(gè)放羊，掙錢，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢，取妻。生娃的人有什么區(qū)別？老師，家長看了那個(gè)笑話會(huì)笑那個(gè)放羊人真傻，然后告誡我們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)多么幸福，可他們沒有看到，其實(shí)自己和那個(gè)放羊人一樣傻，只是換了一個(gè)形式罷了。

　　時(shí)間在平淡無奇的學(xué)習(xí)生活中流逝了，當(dāng)我們驀然回首，看到了什么？只有那數(shù)也數(shù)不清的試卷，資料，我們會(huì)感到自己是多么的可憐，連一個(gè)快樂的回憶也沒有。

　　我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時(shí)光浪費(fèi)在一張張?jiān)嚲砩蠁�？答案是肯定的，因�(yàn)槲覜]有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭取高分，我覺得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責(zé)任心不準(zhǔn)我這樣做，我只能眼睜睜的看著自己變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。

　　我為現(xiàn)在和我一樣學(xué)習(xí)的學(xué)生哭泣，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)就像一場可怕的，更多的學(xué)生輸?shù)腵血本無歸，賭掉了青春，賭掉了時(shí)間，最后只會(huì)得到那一點(diǎn)點(diǎn)書面知識。

　　這樣的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付生活，應(yīng)付人生，是通向成功之門最笨的一條路。

　　真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價(jià)值，待我們準(zhǔn)備永久沉睡的時(shí)候，回首過去，是豐富多采的，是無悔的。

　　我想現(xiàn)在的我就是被學(xué)習(xí)包裹住的毛毛蟲，當(dāng)我有勇氣沖破這層包裹時(shí)，我的世界就會(huì)有另一片天空，那時(shí)，我一定要飛向遠(yuǎn)處，因?yàn)槲业膲粼跊]有這種應(yīng)試教育的地方向我招手！

中學(xué)生作文 篇5

　最冷的這天早上，零下20多度，晨練點(diǎn)上來了一位身材魁梧，一身深色練功服，走鴨行步的“太極大師”劉老師。

　　劉老師在宋老師的謙讓下，領(lǐng)著晨練點(diǎn)上人們打了24、42、48、83式太極拳，又領(lǐng)打了32、42式和武當(dāng)太極劍。大師就是大師，邊打拳劍，邊就所打的拳劍進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，一招一式，一拳一劍的.細(xì)致講解，讓懵懵懂懂的太極晨練者們，如醍醐灌頂般大有所獲。

　　太極拳提頂立腰含胸拔背，松腰圓胯，斜中正，在各種太極拳中都有不同的體現(xiàn)。但凡是練太極拳的人，走在路上身正腰直，精神抖擻，腳步輕盈，為退休的老年人們找到一項(xiàng)適于鍛煉的大眾體育活動(dòng)。

　　太極拳幾百年來，在中國大地上廣泛流傳，專業(yè)的業(yè)余的，年輕的年老的，男的女的，老的少的；太極拳，太極劍，太極刀，太極扇，太極拂塵，太極球；陳氏，楊氏，吳氏，武氏，趙堡，孫氏，和氏等五花八門百家爭鳴。太極拳從貴族防身護(hù)院的獨(dú)門武術(shù)，變?yōu)榧矣鲬魰缘慕∩砣�法，成為中國的象征，在世界上享有盛名�?/p>

中學(xué)生作文 篇6

　　今天的天氣有一種溫和的感覺，就像是春姑娘溫柔的問候，我們在老師的帶領(lǐng)下到大自然中尋找春天……

　　——題記

　　尋春

　　溪邊，那幾棵柳樹的柳枝飛揚(yáng)起來，它們的長發(fā)，輕輕地從人們肩頭拂過。它扭呀扭，好像在炫耀它們的舞姿。枝條上，無數(shù)的小芽，探頭探腦，好似在探聽春的消息。有些同學(xué)輕輕地折下一小段柳枝，做起了柳笛，悠揚(yáng)的聲音縈繞我們耳畔。那歡聲笑語沖出樹林，奔向大自然……

　　清澈的溪水緩緩向東流去，春姑娘邁著輕盈的步伐走來，河面上泛起了微波�？罩酗w來兩只俊俏的小燕子，剪尾偶爾點(diǎn)了一下水面，那小圓圈就蕩漾開去。河岸上，枯草叢中夾著幾片嫩芽，真有點(diǎn)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感覺。我轉(zhuǎn)過身朝遠(yuǎn)處望去，樹木已被春姑娘悄悄的抹上了淡淡的新綠。

　　春晨

　　春晨，我一出門，就感到一股清新醉人的空氣迎面撲來，讓人愜意。

　　遠(yuǎn)處，連綿不斷的群山披上了綠裝，起伏的丘陵像一條臥龍。隱約可見一片片彩霞般的`櫻花在綠色的“臥龍”身上，給“臥龍”增添色彩。

　　我信步來到不遠(yuǎn)的河邊。那“嘩嘩”的流水聲，像一曲美妙動(dòng)聽的音樂，群山也在靜靜地聽著小河的“演奏”�？茨侨荷降淖藨B(tài)，它們聽得那么認(rèn)真入神。

　　山下的田野里，麥田青青像綠毯。油菜花開得金黃的，艷艷的，散發(fā)出陣陣醉人的馨香。

　　這時(shí)，映入我眼簾的是一個(gè)五彩斑斕的世界，那一簇簇，一片片，紅、黃、白、綠交輝相應(yīng)，鑲嵌在春天的田野上，這美麗如畫的清晨春景，給大自然襯托得更加美麗動(dòng)人。

　　感春

　　每當(dāng)看到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望著江中奔流的春水，對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。對待此情景，是多么令人舒適，令人愜意！

　　再看，太陽島沙灘上空飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿，沒有腳，竟把它送的好高好遠(yuǎn)，漸漸地融進(jìn)了淡藍(lán)色的天空里。

　　春常常引起我的思索：人們總把春天作生命和希望的象征，而我們又被稱為“祖國的春天”，我們不正是祖國的希望和生命嗎?

　　尾聲

　　我喜歡你，春。我會(huì)等你的再次來臨……

中學(xué)生作文 篇7

　　最近班上有幾個(gè)同學(xué)要過生日。這使我想起初中某同學(xué)過生日的場面。

　　那天中午，和她要好的同學(xué)都出去買禮物，禮物很精致、新穎。下午放學(xué)以后，她拿出幾塊錢在大家面前一揚(yáng)，送禮的人都簇?fù)碇�她走進(jìn)餛飩館。大家圍成一桌，邊吃邊笑邊鬧。餛飩館的小老板又賺了錢。

　　現(xiàn)在想起這一幕，心里有股說不出的滋味。我們當(dāng)時(shí)是很快樂，但我們失去了什么?說起來是我們的錢，其實(shí)都是爸爸媽媽勞動(dòng)得來的，沒有我們的'一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們憑什么這么大手大腳地把它用掉?當(dāng)然，并不是說送禮物不可以，但是要有意義，并符合我們的身份。我們痛恨社會(huì)上有些人拉關(guān)系、走后門，而我們自己現(xiàn)在雖說相互無所求，卻這么大方地買禮物，這么高興地吃餛飩，這不成了“酒肉之交”了嗎?我們從小就學(xué)會(huì)了吃喝這一套，又怎么責(zé)怪社會(huì)上有些人的大吃大喝呢?也許，他們就是從小時(shí)候小吃小喝、講排場開始的。

　　這不由得使我想起初中時(shí)，另外三個(gè)同年同月同日生的同學(xué)過生日的情況，他們互相贈(zèng)送書簽之類的東西，禮物雖小，卻很有意義。

　　還有一次，幾個(gè)生日日期接近的同學(xué)，星期日來到其中一個(gè)人的家中。他們自己和面，切肉，包餃子，餃子下好了，一人盛一碗，共慶生日，互相祝愿又長大了一歲。這樣過生日也很有意義，自己動(dòng)手，自食其力。這表明他們趨于成熟了，懂事了，比以前更能干了。即使他們自己下的餃子沒飯店里的餛飩好吃，我想，他們的精神是充實(shí)的，也許他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一天。

　　離幾位同學(xué)的生日很近了，我心里默默地為他們祝福，愿他們更懂事、更成熟。

中學(xué)生作文 篇8

　　天氣正好，早起便是陰天，也正由得去登山，便與母親去爬山。

　　樹絲的綠蔭，倒遇在這密林深處的山道上，組織部天陰著臉，也未畢使這山顯得格外幽郁，而我只顧風(fēng)馳電摯，穿行在這陡坡上。后面母親，也只是慢些、再慢些，吃力地抬腿，那肥胖的身軀，只得在這林蔭中束手就擒，只是蹣跚地?fù)u晃地走著……

　　未幾，便發(fā)覺母親不見了，下山四尋，正看見她坐在巖石板凳上，氣喘吁吁，鼻梁上早就是汗，我便不動(dòng)聲色地在了她身邊，她一見我便立刻又站了起來，一下子便上去了，一也還叫道，“怎么樣，累了吧？”一邊仍舊大言慚喘，只顧上，好像圖個(gè)什么？

　　又過一會(huì)兒，媽媽又被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后……

　　終于到山頂了，無限的風(fēng)光，在這山上一覽無余，大展風(fēng)彩，雖然天陰，但這天氣也掩蓋了不這風(fēng)景的`奇光溢彩。不一會(huì)，我便發(fā)現(xiàn)了一條小路，雖然陡，又古分滑，只有一個(gè)個(gè)小碎石承前啟后著，這對于一個(gè)青少年來說是多么一個(gè)激動(dòng)人心。這時(shí)母親來了――她已經(jīng)完全沒有力氣了，她只是踉踉蹌蹌走了幾步，便像一攤泥，倒在了椅子上，一邊仍舊放肆地喘氣，這聲音好像比以前更響了，她緊鎖眉，閉著眼，汗水只顧著自己的爭先恐后，她現(xiàn)在唯一能做的只是貪婪地吸著新鮮的空氣……

　　我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的發(fā)現(xiàn)毀于一旦；我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的激動(dòng)化為泡影，但我也擔(dān)心她的身體……

　　問罷，沒想到她便我們班池，令我的出乎意料，又啟程了。這是一條恐怕的沒有石階的下滑路，我仍舊精神飽滿地打著先鋒，她也依然慢吞吞地走在了后面。我左跳右閃，從這個(gè)巖石上跳到了那個(gè)巖石，又從那個(gè)又蹦到這個(gè)巖石，而她只是倚著樹枝，拉著樹干，小心地踮著腳，一步一腳 踩著，躡手躡腳地，過了一會(huì)，她又?jǐn)傁铝�，只是稍稍坐了一�?huì)，又站了起來，生怕什么；走了一段她仍舊坐下，又站了起來；倚著樹，慌忙地跟上了我的腳步，但最后一次她的一舉一動(dòng)都被我發(fā)覺了，她一看到我便又裝出了一 輕松的樣子，走在，她早以濕透了，僅管這是一個(gè)寒冬……

　　我感受到了，感受到了她的重量，感受到了她的熱度，我也明白了。

　　在這片林蔭里，已經(jīng)沒有那疾馳的身影，而只有那一小一老攙扶的陰影……

中學(xué)生作文 篇9

　　童年的記憶是飄渺的，就像你不知何時(shí)的出現(xiàn)。你搖晃著黑色的尾巴，嘴巴里的舌頭因天氣的炎熱而暴露在空氣中，你的眼眸深處刻下你對陌生的環(huán)境、陌生的人的恐懼。

　　小時(shí)候，爺爺突然把你帶到這個(gè)家。說實(shí)話，我蠻害怕你的。因?yàn)槲业母改缚偸歉嬖V我，你們會(huì)咬人，會(huì)得病的。于是我總是避開你，我在遠(yuǎn)處看見你巴著尾巴跟在爺爺后面的身影，你瞪著你那明亮的雙眼看著我，我只好似逃跑的囚犯，逃離你。直到出了家門，我才深深嘆了口氣。

　　我的爺爺既是一個(gè)慈祥的人，也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。盡管我做事和對我的要求他總是謙讓，但也并不是說他失去了原則。就比如那次，我跟爺爺吵著要看電視，他一句不說只個(gè)“不”字。我哭泣著，吵鬧著，我搬弄著烏七八糟的招數(shù)，爺爺還是無動(dòng)于衷。這時(shí)你過來了，就像漫畫里的英雄人物一樣。你緩慢地走過臺階，披布在你身上的黑毛被你的呼吸隨之動(dòng)著，長長的舌頭依舊裸露在空氣中，就像是第一次見到你一樣。這是你的眼睛如人般炯炯有神。

　　你有意識地朝正在發(fā)怒的.爺爺走去，你盤旋在他的腿邊，不斷地“汪汪”叫著。那不是鋒利的叫聲，也不是哀怨的聲音，那是一種近似哀求的聲音。最終，爺爺還是屈服了。我感激地看著你，你悄悄來到我身邊，我還記得，那是第一次，我摸著你的頭，你的毛發(fā)，那是多么的柔軟呀。陽光正灑在你身上，你的毛發(fā)熠熠生輝……

　　我和你慢慢成為了形影不離的好友，你陪伴了我走過大半個(gè)童年。媽媽騎著自行車載著我上學(xué)時(shí)，我看見你在車后面追趕的身影，一直到學(xué)校。到了校門口，我還看見你巴望著看著我，我心里有說不出的感動(dòng)……

　　我在人生的跑道上賽跑著，你就在我的身后追趕著。我痛苦著，我疲憊時(shí)，你總是搖著舍棄的尾巴，展現(xiàn)一雙明亮的眼睛，跟隨著我，不離不棄。我總認(rèn)為，你會(huì)一直跟隨我在身后，可當(dāng)我不顧一切向前跑時(shí)，你依舊乏累了，跟不上了。你貪婪地呼吸著，最終因?yàn)榉�力停在原地。我的傷心掩蓋你的哮喘，等我回頭時(shí)，你已不在……

　　那是從小跟隨我們家的一只母狗，它的衷心，讓我感動(dòng)；它的離別，讓我傷感。別了，我親密的朋友；別了，我的小跟班。你就如那童年的記憶，雖已消逝，卻永存心底。

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