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    操場(chǎng)上的笑聲作文

    時(shí)間:2024-08-03 19:49:23 專題作文 投訴 投稿

    操場(chǎng)上的笑聲作文(15篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的操場(chǎng)上的笑聲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    操場(chǎng)上的笑聲作文(15篇)

    操場(chǎng)上的笑聲作文1

      “嘿嘿,捉住了!”是誰(shuí)在說(shuō)話呀?噢!原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

      一開(kāi)始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個(gè)“母雞”不好惹,我追了半天,一個(gè)“小雞”也沒(méi)抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開(kāi)有力的翅膀,伸出兩只鋒利的.爪子,好像隨時(shí)都會(huì)沖出去,我又開(kāi)始攻擊了,我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的“螳螂捕蟬!”于是,我做了個(gè)假動(dòng)作,誰(shuí)知,他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著,張開(kāi)雙手,保護(hù)著小雞,看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上。

      啊!這個(gè)游戲真好玩,我真想再玩一次呢!

    操場(chǎng)上的笑聲作文2

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上一下子就有了歡聲笑語(yǔ)了!

      操場(chǎng)上,有的同學(xué)在開(kāi)心地進(jìn)行著乒乓球比賽,有的同學(xué)在熱鬧地舉行著踢毽子比賽,有的.同學(xué)在準(zhǔn)備著快活地跳長(zhǎng)繩,旁邊還有的同學(xué)在獨(dú)自跳長(zhǎng)繩。

      看,小強(qiáng)和小軍正在進(jìn)行著踢毽子比賽呢!只見(jiàn)小軍右手拿著毽子,用力地往上一拋,毽子就像飛起來(lái)一樣,小軍有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳膊,右腳一個(gè)又一個(gè)地踢著。小強(qiáng)樂(lè)呵呵地笑著,跟著小軍的節(jié)奏,他踢得很熟練,腳和毽子像連成了一條線似的。小麗在為小軍和小強(qiáng)數(shù)數(shù)和吶喊加油著。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們安安靜靜地坐在位置上等老師進(jìn)教室。操場(chǎng)上就變得安靜起來(lái)了。

    操場(chǎng)上的笑聲作文3

      一天,陽(yáng)光燦爛,老師帶我們到操場(chǎng)上去玩。我們玩老鷹捉小雞的'游戲。

      老師說(shuō):"誰(shuí)來(lái)當(dāng)母雞?誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹?"于是,同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。最后,我被選出當(dāng)老鷹,小明身手敏捷當(dāng)母雞,其他同學(xué)就都當(dāng)小雞了。

      馬上,我們的游戲就開(kāi)始了。我就和那"母雞"斗了起來(lái)。我跑向左邊,那"母雞"就跑到左邊保護(hù)它的小雞們。我跑到右邊,那"母雞"就也跑到右邊保護(hù)它的小雞們。可是,斗了幾個(gè)來(lái)回,我還是沒(méi)捉到一只小雞。于是,我靈機(jī)一動(dòng),就和那"母雞"繞起了圈子,沒(méi)繞幾圈,就有一只"小雞"跟不上了,我就趁機(jī)捉住了他,樂(lè)得我哈哈大笑。

      后來(lái),我們又互換角色,開(kāi)心地游玩著……操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

    操場(chǎng)上的笑聲作文4

      “叮鈴鈴……”陽(yáng)光半日活動(dòng)的鈴聲響起來(lái)了,我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到操場(chǎng)上。體育老師宣布:“今天的活動(dòng)是‘海底運(yùn)球比賽’!辈賵(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

      “海底運(yùn)球比賽”的規(guī)則是:一上一下運(yùn)球,看哪一隊(duì)運(yùn)球時(shí)間最短,就勝了。

      比賽開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)從上傳給另一個(gè)同學(xué),另一個(gè)同學(xué)從腳縫間傳給后面一個(gè)同學(xué),到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候,球從他的手上滑了下來(lái)。頓時(shí),我們心里都緊張起來(lái),有幾個(gè)同學(xué)一邊跳一邊大聲喊:“快把球撿起來(lái)!快把球撿起來(lái)!”這個(gè)同學(xué)馬上把球撿了起來(lái),把球迅速往后傳,終于化險(xiǎn)為夷,后面的'同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起,后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)方向。

      忽然,一陣歡呼聲、笑聲從操場(chǎng)的角落傳來(lái)“我們贏啦!我們贏啦!哈哈……”比賽結(jié)束了,老師宣布,我們?nèi)?)班得了第一名,我們開(kāi)心地跳了起來(lái),那開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

    操場(chǎng)上的笑聲作文5

      9月6日星期三晴

      今天晚上吃完晚飯,站好了隊(duì),準(zhǔn)備回教室了,可是老師求讓我們走反方向,我迷惑不解!叭ゲ賵(chǎng)玩嘍!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。什么!去操場(chǎng)玩?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!

      到了操場(chǎng),我們并沒(méi)有解散,而是一邊沿著操場(chǎng)走一邊聊天,雖然我們沒(méi)有解散,但這已經(jīng)夠知足了。

      “啦啦啦啦啦……”、“你玩過(guò)王者榮耀沒(méi)?”、“你看過(guò)什么電視?”、“咱們玩游戲吧!”……所有的同學(xué)都聊了起來(lái),聊的那才叫激烈。

      我和我旁邊的張家軒也聊了起來(lái),“你看過(guò)什么電視。俊薄澳阕钕矚g的'明星是誰(shuí)?”……

      時(shí)間一下子就過(guò)去了,我們都還沒(méi)有聊夠,便依依不舍地走了。

    操場(chǎng)上的笑聲作文6

      時(shí)間過(guò)得真快,新學(xué)期的第一周就這么過(guò)去了,結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假生活,回到同學(xué)們中間真好呀!

      這星期的體活課上,我們好幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩“跳長(zhǎng)繩”游戲。跳長(zhǎng)繩開(kāi)始了,只見(jiàn)王麒凱和張博涵使勁甩動(dòng)手臂揮甩繩子,不一會(huì)兒響起了一陣規(guī)律的“叭”、“叭”聲,帶頭的同學(xué)二話不說(shuō)飛快地沖入繩圈,輕盈地跳了兩三下后沖出繩圈。接著第二個(gè)同學(xué),第三個(gè)同學(xué)……我們一個(gè)個(gè)緊隨其后魚(yú)貫而入,就這樣在陽(yáng)光地照耀下跳起了優(yōu)美的八字舞。

      玩過(guò)“跳長(zhǎng)繩”游戲的人都知道,那沖入繩圈時(shí)的'緊張感是最讓人激動(dòng)的,生怕會(huì)被拌倒,這也是我最喜歡玩這個(gè)游戲的原因。

    操場(chǎng)上的笑聲作文7

      今天下午我們進(jìn)行了一次一年一度的風(fēng)箏比賽來(lái)到了,我們只是一些拉拉隊(duì)只顧著喊加油二年級(jí)所有人都走了 就剩下六年級(jí)和四年級(jí)了。

      我不知道我們班誰(shuí)上了操場(chǎng)放風(fēng)箏,放得有多高道理怎麼樣,我那知道哪些真是的我還不知道,我只是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的名字我就喊誰(shuí),我就是這樣的,這里頭有那么多的.人哪,我不知道誰(shuí)放的那個(gè)風(fēng)箏,我只好看六年級(jí)的同學(xué)的風(fēng)箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得,下一組的全下來(lái)了蝙蝠明顯的少了很多,就在這時(shí)上一組的有一個(gè)放得老高老高了因?yàn)榇髦弊游液苈闊┲缓冒杨^抬了起來(lái),好像還有的直接風(fēng)箏跑到了外面,技術(shù)好高超!又給回來(lái)了,真牛這就是今天的風(fēng)箏比賽。

    操場(chǎng)上的笑聲作文8

      體育課上,操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣笑聲。

      你看,在球場(chǎng)上,男孩們?cè)陂_(kāi)心地踢著足球,相互把球傳來(lái)傳去,你一腳,我一腳,踢得很起勁。突然,我們的“足球小神童”丁鐘喜飛起一腳:進(jìn)球啦!我們歡呼起來(lái),對(duì)方呢?卻要責(zé)備守門員,眼看就要打起來(lái)了,我急忙上前勸阻:“反正是游戲,誰(shuí)輸誰(shuí)贏沒(méi)關(guān)系!边@才阻止了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。大家又繼續(xù)踢,我們又進(jìn)了一球:勝利了!男孩們爽朗的笑聲又在球場(chǎng)上響起。

      再看操場(chǎng)的`另一邊,幾個(gè)女生正在跳繩,一個(gè)跳過(guò)了,另一個(gè)又接著來(lái)跳,一連跳了足足有一百多個(gè),真厲害!她們笑著跳著,像歡快的小鳥(niǎo),銀鈴般的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著。

      下課鈴響了,我們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。但男孩女孩們笑聲似乎還在耳邊回蕩。

    操場(chǎng)上的笑聲作文9

      叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上玩起了“貼人”游戲。

      我們兩人一組,圍成一個(gè)很大的圓圈。游戲開(kāi)始,先由小武逃,彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”,他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則,小武拍了兩下地,開(kāi)始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了,他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長(zhǎng)眼似的,輕松地躲了過(guò)去。

      彭彭貼上我身前的'小寬,于是我馬上沖了出去。我一會(huì)兒快跑,一會(huì)兒慢走,一會(huì)兒直沖,一會(huì)兒拐彎,可把小武累壞了?此麣獯跤,漸漸沒(méi)了力氣,我也打算休息一下。我趁小武還沒(méi)追上來(lái),貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒(méi)動(dòng),似乎在思考著什么問(wèn)題,根本沒(méi)有反應(yīng),看來(lái)只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下,他猛然醒悟過(guò)來(lái)。不過(guò),他剛想逃跑便被小武抓了個(gè)正著,同學(xué)們都哈哈大笑。

      就在這時(shí),上課鈴聲響起,游戲結(jié)束了。我意猶未盡,盼望著下一個(gè)課間快些到來(lái)。

    操場(chǎng)上的笑聲作文10

      馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,還是忘不了同學(xué)們的笑聲。在一個(gè)個(gè)笑聲伴我們的五年來(lái),快樂(lè)圍繞著我們,我們?cè)谛β曋幸黄饘W(xué)習(xí),一起寫作,一起在我們的母校里唱歌、畫(huà)畫(huà),溫暖充滿了我的童年。

      “哈哈哈,”這是徐鐵男的笑聲。徐鐵男是一個(gè)愛(ài)笑的人,笑的很豪放,嘴一咧,“哈哈”聲充滿了了教室,看他笑的樣子,真?zhèn)身子都在抖,看他笑的時(shí)候,我們也忍不住和他一塊笑。

      “呵呵呵,”這是賈瑞東的笑聲。賈瑞東是個(gè)樂(lè)于助人的人,當(dāng)他幫完別人后,別人向他道謝,他就會(huì)向那個(gè)人“呵呵”一笑,使別人心里涌起一股暖流。賈瑞東是個(gè)樂(lè)于助人不求回報(bào)的人,因此他的笑聲中帶著一絲溫暖的情誼。

      “嘻嘻嘻,”這是易志鵬的笑聲,易志鵬是一個(gè)靦腆的人。他笑的.時(shí)候是嘴不露齒,“嘻嘻嘻”一笑,就能讓別人開(kāi)心起來(lái)。

      我們?nèi)ミ^(guò)的每一個(gè)地方,都留下了我們個(gè)個(gè)的笑聲:在操場(chǎng)、在公園、去郊游、去爬山。

      我忘不了這些笑聲,他們是是我最美好、最難忘的回憶。

    操場(chǎng)上的笑聲作文11

      下課時(shí)間到了,我和同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)上早已經(jīng)熱鬧了起來(lái),到處是三五成群的同學(xué),有拍球的、玩游戲的,就像走進(jìn)了游樂(lè)園。

      抬眼望去,只有靠近門衛(wèi)室旁邊還有幾位同學(xué)像是在張望似的,我也不由自主的朝他們走了過(guò)去,這是,不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲:“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧?”話音剛落,大家紛紛各自站好了位置。其中一位高個(gè)子同學(xué)提議自愿當(dāng)雞媽媽,其他同學(xué)當(dāng)小雞,而我卻當(dāng)了老鷹。游戲一開(kāi)始我便猛的一下?lián)湎蛄诵‰u,而聰明的雞媽媽總是擋在了小雞的面前,我一次又一次的撲了空。后來(lái)我慢慢的冷靜了下來(lái),我要等待最好的`抓捕時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)來(lái)了,只見(jiàn)一只小雞在移動(dòng)的時(shí)候離開(kāi)了雞媽媽的保護(hù)圈,我再一次撲向了小雞,小雞像似呆住了,雞媽媽也呆住了,忽然上空傳來(lái)一聲叮鈴鈴。叮鈴鈴的響聲……

      伴隨著悅耳的鈴聲,同學(xué)們又玩了一個(gè)開(kāi)心的十分鐘。

    操場(chǎng)上的笑聲作文12

      在一節(jié)體育課上,張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫(huà)著一張沒(méi)有鼻子的“臉”。同學(xué)們都覺(jué)得非常非常奇怪:“咦?”每一個(gè)人的臉上都應(yīng)該有鼻子的。】墒沁@一張‘臉’上面怎么沒(méi)有鼻子呢?張老師告訴我們大家今天玩的游戲名字叫做“畫(huà)鼻子”。

      話剛剛說(shuō)完,操場(chǎng)上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了墻上,并讓我來(lái)畫(huà)鼻子。我才剛剛來(lái)到了紙前,我身后的.中隊(duì)長(zhǎng)就用我胸前的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,并把轉(zhuǎn)了三圈。我非常非常暈,好不容易才摸到了紙頭,畫(huà)上了鼻子。當(dāng)我把紅領(lǐng)巾拉下來(lái)仔細(xì)地在“臉”上找“鼻子”時(shí),同學(xué)們都不停地叫:“在紙頭的右下角!在紙頭的右下角!”哈!哈!哈!原來(lái)我畫(huà)的“鼻子”已經(jīng)“飛到”了“十萬(wàn)八千里外”!

      歡聲笑語(yǔ)傳偏了整個(gè)大操場(chǎng)。

    操場(chǎng)上的笑聲作文13

      今天下午,陽(yáng)光明媚。我和童麟凱去實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上玩。

      實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)真大呀!(.)中間是大大的草坪,旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈,童麟凱只滑了四圈?墒潜荣惖臅r(shí)候,我還是輸給了童麟凱,因?yàn)槲一揭话刖退ち艘货印?/p>

      接著,我們和操場(chǎng)上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒(méi)那么幸運(yùn)了,每次都是我進(jìn)了他的球門?僧(dāng)我進(jìn)球時(shí),他都鼓起腮幫子,臉像陰了的天,灰蒙蒙、黑沉沉的'。兩個(gè)鼻翼一開(kāi)一合,胸脯一起一伏,對(duì)我吼道:“這局不算!”

      踢完球,我們又玩起了“抓人游戲”。大家在草坪上你追我趕,一會(huì)兒你抓我,一會(huì)兒我抓你。有一次,我差點(diǎn)被抓住了,眼看抓的人就快到我跟前,我一下子往旁邊一閃,像一條靈活的小魚(yú)一樣,躲開(kāi)了。

      我覺(jué)得,這真是一個(gè)快樂(lè)的下午!

    操場(chǎng)上的笑聲作文14

      “哈哈哈”一聲聲歡笑在操場(chǎng)上回蕩,原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

      游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)同學(xué)做“老鷹”,一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”,其他的'人做“小雞”,后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個(gè)接一個(gè)跟在“雞媽媽”后面。“老鷹”來(lái)捉“小雞”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

      經(jīng)過(guò)一番討論,決定“老鷹”是李睿婕,“雞媽媽”是陳睿安。

      游戲開(kāi)始了,李睿婕迅速的撲向小雞,陳睿安也不甘示弱,迅速移動(dòng),讓李睿婕撲了個(gè)空。突然,李睿婕來(lái)了個(gè)“聲東擊西”,陳睿安慌了,一急之下,陳睿安來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時(shí),同學(xué)笑得前俯后仰。

      “叮鈴鈴”下課鈴響了,我們的笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩。

    操場(chǎng)上的笑聲作文15

      “叮零零”上課零聲響了,今天的作文課王老師帶我們?nèi)ネ鎭G手帕的游戲。丟手帕是由一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的后面,那個(gè)人再去追放手帕的人,放手帕的人站到那個(gè)人的位置上沒(méi)有被抓住就贏了,反過(guò)來(lái)抓住了就輸了。

      游戲開(kāi)始了,先由賀毅當(dāng)丟手帕的人,我們圍成一圈,大家都蹲在地上,賀毅一邊走一邊看著我們,也象在偷偷地盤算著丟在誰(shuí)的身后不會(huì)被抓住。走著走著,他乘揚(yáng)鼎天不注意,輕輕地把手帕放在了他的'后面,揚(yáng)鼎天沒(méi)有發(fā)覺(jué)。有的同學(xué)忍不住叫起來(lái):“揚(yáng)鼎天,手帕在你的后面!”這時(shí),揚(yáng)鼎天才反應(yīng)過(guò)來(lái),馬上跑起來(lái)追賀毅,賀毅一路領(lǐng)先,揚(yáng)鼎天緊追不舍,賀毅真不愧是運(yùn)動(dòng)健將,一下子把揚(yáng)鼎天甩出了很遠(yuǎn),不一會(huì)就站到了揚(yáng)鼎天的位置上。揚(yáng)鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了,作為懲罰他給我們講了一個(gè)笑話,大家都被逗得笑得前俯后仰。

      游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)進(jìn)行著……

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