【精選】螞蟻的啟示的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　在一個風和日麗的星期天，我在院子里玩。無意間發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正急切的環(huán)顧著四周，好像在查看敵情，也好像在尋找同伴救援，因為它沒有離開這片“領(lǐng)地”的意思。哦，我發(fā)現(xiàn)了在它不遠的地方有一個大它數(shù)倍的.毛毛蟲。

　　過了一會兒，這只小螞蟻迎上了這只毛毛蟲，一口咬傷了這只毛毛蟲。毛毛蟲被咬疼了，螞蟻隨著毛毛蟲的翻滾而翻滾。毛毛蟲一個滾兒又一個滾兒的翻，螞蟻一下又一下的咬，我也查不過來多少次了，最終螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲，毛毛蟲不動了，伸長了身子，靜靜的躺在那兒。

　　螞蟻離開了毛毛蟲的身子，在它四周環(huán)繞，繞一圈就爬到毛毛蟲身前，咬住向一個方向拽、拉，可毛毛蟲就是紋絲不動，好像使了千斤墜兒。一圈又一圈，一次又一次的咬、拽、拉，一圈比一圈大，一次比一次用力，可就是拉不動。我心里為螞蟻著急，很想上去幫它把毛毛蟲運回窩內(nèi)，可我不知道它的窩在哪呀。又很想對它說：“別拉了，又拉不動，白費力氣。”可它又聽不懂我的話，只有靜觀其變了。

　　突然，一支螞蟻大軍，有一個“加強連”那么多的螞蟻浩浩蕩蕩的趕來了，一碰觸角，立即行動，這個“龐然大物”在這支大軍的齊心協(xié)力下動起來了。幾十只螞蟻勁兒往一處使，心往一處用，“龐然大物”被往一個方向拉。真是太不可思議了，真是大出我的意料。幾十只螞蟻還沒有毛毛蟲的十分之一重，但毛毛蟲被這些螞蟻拉著向一個方向移。幾十只螞蟻，幾十條心，它們就這樣團結(jié)一心。古人云：“人心齊，泰山移�！爆F(xiàn)在的現(xiàn)象是“螞蟻心齊，毛毛蟲移”。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的味覺靈敏，觸角靈活，團結(jié)意識比天大，使我更深的理解了“團結(jié)就是力量”這句話。

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　叮鈴鈴的下課鈴響起，我拉著好朋友朱雨瑄的手，像離了弦的箭似的竄出了班級。我和朱雨瑄分別科學和語文考試失常，忍受不了班級同學投來的異樣的目光。特別是我，身為副班長，竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下樓梯，在空曠的操場上靜立著……

　　澄澈的藍天碧空如洗，上面猶有幾片雪白的云彩在上面游蕩�！斑�!那是什么?”光顧著看天，竟沒留意到地上有一小片黑乎乎的東西。“不用看了，那是螞蟻�！敝煊戡u的聲音在我耳邊響起。我伏下身，近距離地看著那一大片的螞蟻。它們正在以十分緩慢的速度行進著，我順著它們前進的方向看去�！澳遣皇亲蛱焐酃膺h踩死的黃蜂嗎?”的確，不遠處有一只碩大的黃蜂，估計是蜂王吧!那只黃蜂樣子凄慘，碩大的身體竟不規(guī)則地斷裂成兩半。

　　只見螞蟻已離黃蜂不遠了，我知道，它們要把黃蜂帶回去，但正沉浸在失敗之中的我怎允許別人勝利?撿起一根手指粗的樹枝，橫擋在螞蟻前方。只見一只較大的螞蟻，碰了碰另兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻會意，一只飛快地往回跑，另一只則帶領(lǐng)著一支螞蟻小分隊，與大螞蟻兵分兩路，從樹枝兩側(cè)繞了出去。大約十幾息的時間，兩支小螞蟻分隊便如眾星拱月般將大黃蜂圍在中間，伸出它們的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黃蜂抬走。我拾起一塊小石頭壓在大黃蜂身上，頓時，黑壓壓的螞蟻們倒下一大片。

　　忽然，不遠處又有一列如“1”的黑色不明生物奔了過來。我定睛一看，呵!又是一批螞蟻，奔跑速度較慢，可見是從遠處趕過來的。其中，中間有兩只螞蟻抱著兩顆玉米�？赃昕赃甑嘏苤�，顯然，它們是來支援黃蜂下的螞蟻的。過了一會兒，它們就走到了黃蜂身邊，舉起瘦弱的小胳膊，奮力將大黃蜂抬了起來，然后一步一步地往回走著……

　　是什么讓螞蟻們有這樣的.力量?它們不是雄獅，沒有龐大的身軀;不是巨龍，沒有騰空飛翔的本領(lǐng);不是大象，沒有很大的力氣……那是什么讓它們一次又一次地面對挫折和困難卻好不放棄呢?對，是勇氣，是團結(jié)，更是它們對成功，對目標，對勝利的渴望……

　　螞蟻都能如此，那我呢?我也可以!不就是一次失敗嗎?在哪里摔倒就在哪里站起來!我站起身，緩緩走回教室，下定決心要學習螞蟻那不服輸?shù)木��?

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　大自然的萬事萬物都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂得怎樣生活，要我們明白生命的真諦。

　　寫完了作業(yè)，我跑下樓玩，忽然，一條長長的“黑線”攔住了去路，仔細一看，才知道是一條螞蟻線。我很好奇，螞蟻背上的小白點是什么呢？拿來放大鏡對著螞蟻仔細觀察，原來他們背上背的是搬回巢穴的食物。在很多書上雖然已經(jīng)知道螞蟻可以舉起比自己大幾倍的食物，但是今天借著放大鏡的力量，我居然真的'看到螞蟻顯示出的“大力神功”。

　　看！它們的小眼睛瞪得溜圓，眼睛里流露出的不是無助，而是充滿了自信。它們的步伐整齊，像訓練有素的軍人，踏著方步，列著隊形，聞著前面螞蟻的信息素，一個跟著一個走向蟻巢。

　　我突然來了好奇心，將一支鋼筆放在螞蟻線上，有序的隊伍一下子被打亂，頓時螞蟻被壓倒了好幾只，面臨絕境的螞蟻一點點掙扎著，蹬著腿，我嚇壞了，生怕螞蟻被突如其來的“巨山”壓死，剛要拿開鉛筆，可是我眼睛一亮，螞蟻很快鎮(zhèn)定下來，求生的欲望使它們冷靜，它們小心地挪動著身子，從筆縫間居然努力緩慢地爬了出來，一只、兩只……沒有被壓住的螞蟻從鋼筆上翻了過去。我長舒一口氣，把鋼筆拿了回來。不能再打擾它們的生活，邁開腿，我輕輕地跨過螞蟻線……離開了它們，剛才的畫面還在腦海里回放，螞蟻用它們堅韌不拔的精神，向我們講訴了遇到困難要從容面對，只要努力想辦法，就會出現(xiàn)奇跡！

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　“螞蟻雖小，卻能潰堤壩”，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z。小小的螞蟻是微不足道的，我們只需要輕輕一踩，它們的生命就沒有了�？墒�，在螞蟻的身上，有一種值得我們學習的品質(zhì)——團結(jié)。

　　記得有一次，我坐在菜園里吃餅干，有一小塊餅干掉到了地上，正好旁邊有一只小螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是，我好奇地蹲下來觀察它，只見它先用觸角頂著餅干，可餅干絲毫不動，小螞蟻的舉動使我明白：它要把餅干抬起來，可餅干就是不動。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干，但剛想走出第一步，餅干又掉了下來。之后，它放下餅干，然后爬走了。我輕蔑地笑了笑，心想：這只小螞蟻肯定放棄了，那我也沒什么好看的了，回家吧！正當我起身準備走時，忽然看見一大群螞蟻向餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的`指揮下，分成兩隊，大的用后背扛，小的用觸角抬，過了一會兒，餅干被抬起來了。我一直注視著那群螞蟻，看著它們消失在草叢中。

　　我得到的啟示是：一只小小的螞蟻不能搬動這塊餅干，但是當一大群螞蟻團結(jié)起來，勁往一處使的時候，就會凝成一股力量——團結(jié)的力量。

　　所以，我們在生活中要互相幫助，團結(jié)合作。

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