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【熱門】六年級年的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級年的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文300字 篇1
在我與這個班級相處的日子里,我的身邊有許多令我敬佩的人,他們所做的事情讓我們感到驕傲。在我的班級里就有這樣的人。
李妍,她是一個心細又助人為樂的女生,在班里是優(yōu)秀生,老師很信任她。
有一·次,我看見有一個一年級的小朋友正在跑步,一不小心摔倒了,當時,我與她正在談話,當她看見了那個小朋友摔倒在地,她飛奔過去,二話沒說就扶起她,當時,她傷痕累累的`哭著,我跑過去,她告訴我先讓我回教室,我問她:“那你怎么辦?”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務(wù)室看病,到了醫(yī)務(wù)室,她跟醫(yī)生說了事情的經(jīng)過,并且?guī)椭∨笥迅读酸t(yī)藥費,還把小朋友送回教室,那個女孩的老師還表揚了她,她真是一個樂于助人的人。
李妍,她就是這樣的女生,樂于助人。
六年級年的作文300字 篇2
書本中夾的那片楓葉在陽光的照射下顯得更加刺眼……
桌子上攤著一張薄薄的試卷,上面的紅叉叉多的我都數(shù)不過來。每次拿起,我都是鼓起很大的勇氣,因為、我怕。
被爸媽訓(xùn)時我沒哭,當回自己屋里時,我忍了很久的眼淚終于不爭氣的流了下來,其實我很想當一個勇敢的女生,只是原來真正的我那么脆弱、那么不堪一擊……
我的成績并沒爸媽想的那么好,偶爾考偏了卻被爸媽大罵一頓。還能在班級里立足的全都靠我的努力,并不是天生的.聰明。
每當看到其他同學(xué)拿著試卷開心的樣子,我的心里有種說不出來的苦澀,只是這些,有誰能夠懂。课矣憛捈t色,也討厭那火紅的楓葉,只是我不懂我為什么還要收藏那片楓葉?明明它刺得我那么痛,以至麻木……
明年就要畢業(yè)了,學(xué)業(yè)也明顯比以前更重了,紅色似乎每天都見,依舊那么刺眼,苦澀。也許,一切只是開始,只是這個開始好艱辛,好辛苦。但我也并不想一下子蹦到最后,那樣、會很孤單,寂寞,我最怕這個。
書中的那片楓葉很紅,但沒有陽光的照射,它、并不刺眼……
六年級年的作文300字 篇3
離別,它的滋味縱然是苦,但卻教會了我們珍惜,教會了我們堅強。在無數(shù)的離別中成長,漸漸的,淚水不再是離別的附屬品,我們要學(xué)會在離別時微笑,在離別時祝福。離別的滋味是成長滋味的一種,苦后留下的除了酸澀的回憶,還有逐漸成熟的成長足跡。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,記得六年前的那一天,我們大家從四面八方相聚在這里,回憶起第一次見到她滿臉淚水的樣子,忘不了與她在樓道里想撞的情景,這些美好的記憶都將永遠埋藏在我心中。
走在校園的'樹蔭下,當初與我同高的小樹已經(jīng)成為參天大樹,這個操場依然充滿歡聲笑語,記得在參加運動會的時候,我取得很差的成績,老師和同學(xué)以一個個寬容的心包容了我,用愛給予我力量,讓我振作起來,這是一種心與心之間最真摯的關(guān)懷。
面對相處這么多年的老師,心里不禁一酸,我永遠無法割舍這段深厚的師生情,六年的學(xué)習(xí)生活中我曾被稱贊過,也曾被批評過。我知道,這都是一種愛的表現(xiàn),這是老師關(guān)愛學(xué)生的方式,每一位老師都把自己的學(xué)生當做自己的孩子,教育了六年,也寶貝了六年,在這即將分別之際,我唯有用成績才能報答他們,我相信,經(jīng)過我的一番努力,我一定會向老師交出一份滿意的答卷。
六年級年的作文300字 篇4
順著彎彎的山路,路上的濃濃的白霧,讓我們像是進入仙境一般的美麗。這樣就更讓我覺得大寺基會很美。
終于,我們來到了大寺基,那時剛好下過雨,一朵朵花更加鮮艷、美麗。一座座城堡高大堅固,美麗而不繁華,像童話故事里的城堡一般,我真想住在這城堡里面。城堡的兩邊的花兒在城堡的襯托下更加美麗,美美的笑臉,淡淡的花香,都把我深深地吸引住了。
城堡的前面是一大片湖水,湖水清澈見底,一眼就能看到魚兒在水里游來游去,還有幾只鴨子在湖中間嬉戲、聊天、唱歌,顯得十分悠閑。湖水的旁邊有個涼亭,亭里有個會動的'椅子,我們坐上去十分的舒服。
在欄桿往遠眺,只見群山環(huán)繞,山上開滿了許多我叫不出名的花兒,還有那郁郁蔥蔥的樹木,讓人心曠神怡。
大寺基真是個山清水秀,鳥語花香的地方,就像人間仙境一般,讓我留連忘返,以后還有機會的話我一定還要再來這仙境般的大寺基游玩。
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