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    開(kāi)卷有益作文

    時(shí)間:2023-09-14 07:54:16 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    開(kāi)卷有益作文[精華]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的開(kāi)卷有益作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    開(kāi)卷有益作文[精華]

    開(kāi)卷有益作文1

      在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會(huì)看到一幅字畫(huà),上面寫(xiě)著“開(kāi)卷有益”幾個(gè)字,以前我不懂這句話(huà)的意思,經(jīng)過(guò)一次“讀書(shū)”事件后,我懂得了它的意思了。

      記得在我二年級(jí)的時(shí)候,有一次老師給我們留了一個(gè)作業(yè):“‘年’是怎么來(lái)的?”老師把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完,我就想這個(gè)問(wèn)題媽媽肯定知道,回家一問(wèn)媽媽就行了,簡(jiǎn)單!

      那天一回到家,我就問(wèn)媽媽?zhuān)墒菦](méi)想到媽媽想了一會(huì)卻說(shuō):“我給你買(mǎi)的書(shū)里有,你自己去看書(shū)找答案!蔽乙宦(tīng)很生氣,心想:干嘛要讓我看書(shū)呢,那多麻煩啊。我最不喜歡看書(shū)了,想想要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)就煩。想到這里我又去磨媽媽?zhuān)蓩寢寛?jiān)持要讓我自己看書(shū)去找,沒(méi)辦法,我只好去查書(shū)了。

      我磨蹭蹭地走到書(shū)架前,慢慢的找著,好一會(huì)兒才找到,打開(kāi)一看,哇,不僅有老師布置的`問(wèn)題,還有許多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事,很多都是神話(huà)故事呢!我看著看著就入迷了,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

      第二天上課,老師還問(wèn)了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)題,我一聽(tīng),都是我昨天看過(guò)的,于是我整堂課都高高的舉著我的小手,那堂課是我贏得掌聲最多的一節(jié)課。

      這次“讀書(shū)”事件讓我深深感受到了讀書(shū)的好處,體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話(huà)的意思,F(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我最好的朋友了!

    開(kāi)卷有益作文2

      開(kāi)卷有益,同學(xué)們,你們要多讀讀書(shū),這些書(shū)對(duì)你們都有很多益處。

      在九月份豐收的季節(jié)里,我們家買(mǎi)了些蟹,奶奶又從鄉(xiāng)下帶出來(lái)了成熟的柿子。晚上,媽媽把肥肥得大閘蟹放入鍋里,把它煮掉,成為美餐。媽媽把紅紅的肥肥的.大閘蟹端上桌,每個(gè)人都按耐不住貪吃的心情,“刷刷”幾下就把大閘蟹吃個(gè)精光。吃飽了,喝足了,每個(gè)人都捂著滾瓜溜圓的肚子,滿(mǎn)足地打了個(gè)響亮的飽嗝,便坐到沙發(fā)上休息。咦,為什么總覺(jué)得缺了什么。哦,原來(lái)飯后的水果不見(jiàn)了。奶奶練滿(mǎn)起身去洗柿子。因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天,正是果子成熟的季節(jié),所以這柿子又大又甜,奶奶端上來(lái)一盤(pán)柿子,上面還帶著水珠,亮晶晶的。讓人一看到就食欲大開(kāi),讓人一看到就忍不住想吃上一口,好好品嘗一下它的美味。當(dāng)大家準(zhǔn)備伸手去拿,將它的皮剝掉,然后一口吃下去的時(shí)候。我大喊一聲:“慢!”“干什么”?全家人都十分好奇,睜大了眼睛看著我。我有些忸怩的對(duì)大家說(shuō):“先別吃,我記得我在書(shū)上看見(jiàn)上面說(shuō)吃完了螃蟹不能馬上吃柿子,要過(guò)了24小時(shí)以后才能吃!贝蠹也恍。我挺了挺肩,肯定的說(shuō):“不信我們上網(wǎng)查查。”“好”。我迅速的打開(kāi)了電腦,在百度上寫(xiě)下了吃完螃蟹能在吃柿子嗎?網(wǎng)上出現(xiàn)了“不能”這個(gè)肯定的答案。大家見(jiàn)了以后便紛紛認(rèn)為還好聽(tīng)了我剛才的全,要不然現(xiàn)在可能都在拉肚子呢!

      同學(xué)們,生活中還有許多道理需要我們從書(shū)中學(xué)呢。正如:書(shū)猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。

    開(kāi)卷有益作文3

      成語(yǔ)“開(kāi)卷有益”來(lái)源于北宋王辟之編撰的《澠水燕談錄》卷六:“太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補(bǔ)之,嘗曰:開(kāi)卷有益,朕不以為勞也!

      宋朝初年,宋太宗趙光義(公元976-997年在位,原名匡義,后改為光義氣,宋太組趙匡胤的.弟弟)命文臣李昉等人編寫(xiě)一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)——《太平總類(lèi)》。

      這部書(shū)始編于太平興國(guó)三年(公元977年),成于八年(公元985年)。由于在宋太平興國(guó)年間編成的,故定名為《太平總類(lèi)》。此書(shū)共一千卷,分五十五門(mén)。該書(shū)引書(shū)浩博,多至一千六百九十種,其中漢人傳記一百余種,舊地志二百余種,都是現(xiàn)在不傳之書(shū)。因太宗按日閱覽,遂更名為《太平御覽》,簡(jiǎn)稱(chēng)《御覽》。

      宋太宗對(duì)此書(shū)的編輯極為重視,每天都親自閱讀三卷,有時(shí)因國(guó)事繁忙來(lái)不及閱讀,改日一定補(bǔ)上。

      曾有人覺(jué)得皇帝每天既要處理國(guó)事,又要讀這部大書(shū),太辛苦了,就勸他少看些,以免過(guò)度勞神?墒牵翁趨s回答說(shuō):“開(kāi)卷有益,朕不以為勞也!

      宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》,學(xué)識(shí)淵博,處理國(guó)事得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們也紛紛仿效太宗,勤奮讀書(shū)。所以當(dāng)時(shí)讀書(shū)風(fēng)氣盛行,連平常不怎么讀書(shū)的宰相趙普,也孜孜不倦地閱讀《論語(yǔ)》,有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)。

      后來(lái),“開(kāi)卷有益”成了成語(yǔ),形容只要打開(kāi)書(shū)本讀書(shū),總有益處。

    開(kāi)卷有益作文4

      一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是20xx年9月24日。日月如梭、光陰似箭。20年過(guò)去了,我已是人人皆知的科學(xué)家了。盡管我在這兒生活得很好,但我還是想回家鄉(xiāng)看看。

      我坐在超速飛機(jī)上,我想著:“我的.父母、妹妹怎么樣了?家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢?

      一進(jìn)家門(mén),看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視,媽媽看上去比年輕時(shí)胖了些,頭發(fā)還是烏黑油亮顯得人很精神。爸爸正在書(shū)房看書(shū),頭發(fā)白了許多,鼻子上架了一幅老花眼鏡,引得我直想笑。妹妹從房間里沖出來(lái)一下?lián)ё×宋,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),皮膚比我的白多了。妹妹長(zhǎng)高了許多,個(gè)子都和我差不多了。妹妹旁邊站著個(gè)直沖我笑的高個(gè)子男孩,大概就是我的準(zhǔn)妹夫。爸爸從書(shū)房走來(lái)說(shuō):“這二十多年變化可真大,你待會(huì)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”

      第一件事就是把家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個(gè)夠。當(dāng)我走到紅旗大道時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了,變化真大呀!路面比之前拓寬了許多。公交車(chē)也不用司機(jī)開(kāi),全是智能公交,軟件設(shè)計(jì)好了路線(xiàn),只管到站上下車(chē),還安裝了應(yīng)急裝備和通訊設(shè)備,若有特殊情況可直接摁下應(yīng)急或與總部聯(lián)系。也不見(jiàn)風(fēng)吹日曬雨點(diǎn)淋的環(huán)保工人在路面掃地,都是新發(fā)明的機(jī)器人在掃馬路。再抬頭看看天空,天空又藍(lán)又清,有一位科學(xué)家發(fā)明了臭氧層,使天空又變的更清新了。小汽車(chē)在地下負(fù)一層行駛,負(fù)三層有磁懸浮高速列車(chē)可以通往四面八方。還有一位發(fā)明家就是我,發(fā)明了凈水器,使章江、貢江兩條河流變的更加清澈了。

      故鄉(xiāng),你是那么美麗,科技那么發(fā)達(dá)。

      故鄉(xiāng),你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福,我愛(ài)我的故鄉(xiāng)!

    開(kāi)卷有益作文5

      書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷就是讀書(shū),多讀書(shū),當(dāng)然有益于充實(shí)我們的頭腦。一本書(shū)體現(xiàn)了作者的思想和世界觀。一本好書(shū),更是凝結(jié)了人類(lèi)思想的精華。更不用說(shuō),我們所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),像是裝在書(shū)這個(gè)盤(pán)子里的佳肴一般,端到我們面前時(shí),我們究竟吃還是不吃呢?當(dāng)然吃的越多越好了。吃的越多,我們的知識(shí)就越豐富,哪些名揚(yáng)國(guó)際大作家、科學(xué)家不都是博覽群書(shū)嗎?

      我聽(tīng)到有人問(wèn),那像《阿衰》一樣的漫畫(huà)書(shū)也是多讀有益嗎?還有一些充滿(mǎn)了暴力和血腥的書(shū),難道看了也有益嗎?我覺(jué)得書(shū)本本身沒(méi)有錯(cuò),關(guān)鍵在于看書(shū)的人是怎么想的。上課看漫畫(huà)書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí),我們得學(xué)會(huì)控制自己,比如學(xué)習(xí)非常累了,當(dāng)然可以在課余時(shí)間看一下,說(shuō)不定還可以成為一名漫畫(huà)家呢。

      對(duì)于那些暴力的書(shū),就要我們平時(shí)看更多有用的書(shū)來(lái)樹(shù)立自己正確的人生觀,才不會(huì)跟著變壞,說(shuō)不定看了以后,我們更清楚,壞人是什么樣的`?怎么才能遠(yuǎn)離他們,這也是有用的。

      人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。意思是看書(shū)不如去看其它地方的風(fēng)景。我覺(jué)得人們說(shuō)的不完全對(duì)。應(yīng)該是先讀萬(wàn)卷書(shū),再去行萬(wàn)里路。比如我們看過(guò)《哈利·波特》,以后去英國(guó)才能去找國(guó)王十字車(chē)站的九又四分之三站臺(tái)。而且,讀萬(wàn)卷書(shū)比行萬(wàn)里路的成本低多了!

      書(shū)是我的精神食糧,就像人要吃飯,我們的頭腦也需要書(shū)本的填充,書(shū)有好書(shū)也有壞書(shū)。我們要學(xué)會(huì)判斷,不能因噎廢食,要吸收好的知識(shí),抵制壞的書(shū)籍。

    開(kāi)卷有益作文6

      開(kāi)卷是有益的,因?yàn)槎嘧x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū),它記載著古金中外的各類(lèi)知識(shí),它能擴(kuò)大我們的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富積累,提高人的文化水平素質(zhì)教養(yǎng)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”只要我們博覽群書(shū),寫(xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@就充分說(shuō)明了我們中國(guó)歷來(lái)都認(rèn)為讀書(shū)是有益的。

      我們中國(guó)偉大的毛主席就是“開(kāi)卷有益”的有力的證明。他平時(shí)非常喜歡看書(shū),一有時(shí)間就捧起書(shū)來(lái)讀。那些被他讀過(guò)的書(shū),全都寫(xiě)滿(mǎn)了批注,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。正因?yàn)樗x書(shū)多,所以知識(shí)淵博,帶領(lǐng)全中國(guó)人推翻國(guó)民黨反動(dòng)派,建立新中國(guó)。

      朱熹的詩(shī)句寫(xiě)的好“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”要有豐富的知識(shí)就要不斷地去接收新的知識(shí)。書(shū)就像無(wú)價(jià)的寶石,有的價(jià)值連城,也有的棄之不惜。那些不良的書(shū)就棄之不惜了。但我們不要因?yàn)槟切┎涣嫉臅?shū)而全盤(pán)否定了讀書(shū),就像我們吃飯一樣,會(huì)吃到一些對(duì)我們身體有益的東西,也會(huì)吃到一些對(duì)身體有害的.東西,如細(xì)菌等。是否要為了防止得病,以后也不再吃東西呢?其實(shí),生病后身體就會(huì)產(chǎn)生免疫力,以后若有類(lèi)似的病菌入侵,也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低,分辨不出書(shū)的好壞,但是隨著我們看的書(shū)越來(lái)越多,見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,分辨能力越來(lái)越強(qiáng),最后你對(duì)是非辨別力提高了,以后再有這類(lèi)書(shū),你都會(huì)有警惕性,會(huì)將它拒之門(mén)外,就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。

      讀了我的文章,你也覺(jué)得開(kāi)卷是有益的嗎?

    開(kāi)卷有益作文7

      世界名人培根說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論之學(xué)使人莊重,修辭與邏輯使人善辯。這諸多的意思可以蔽之一言:開(kāi)卷有益。

      俗話(huà)說(shuō):”秀才不出門(mén),便知天下事!白x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富我們的知識(shí)量。讀一本好書(shū),就像交一位益友,多讀一些書(shū),能通古今,通四方。記得有一次晚飯后,我們一家三口聊到了一個(gè)蟲(chóng)卵的話(huà)題,爸爸媽媽都說(shuō),一只蟲(chóng)子能下幾千顆卵。這時(shí),我正好讀了《法布爾昆蟲(chóng)記》,知道有一種名叫”飛蝗泥蜂“的昆蟲(chóng),它每次只下一顆卵。于是,我胸有成竹地反駁了爸爸媽媽的觀點(diǎn),還把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給他們聽(tīng),媽媽笑著說(shuō):”你都可以成為我們家的小博士了!“

      讀《草房子》,讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福;讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,使我知道好朋友之間要互相信任、互相幫助;讀《少年大解救》告訴我,要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),遇到危險(xiǎn)要冷靜思考……

      杜甫說(shuō):”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“,杜甫之所以可以寫(xiě)出這么多好詩(shī),都是因?yàn)樗r(shí)候讀書(shū)多。馬克思之所以能寫(xiě)出著名的《資本論》,是因?yàn)樵谒麑?xiě)作之前,在大英博物館里讀了一千多本書(shū)。我也有這樣的體會(huì),以前,我寫(xiě)作文總是抓耳撓腮,不知道寫(xiě)什么。但是我一直在堅(jiān)持讀書(shū),還把自己的.一些讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái),有時(shí)也寫(xiě)一些生活中的趣事,不知不覺(jué),在我的博客上就已經(jīng)積累了近七百篇博文。寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再像以前那么困難了,我想:這就是”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“吧!

      一本書(shū)就像一位好朋友,當(dāng)你傷心的時(shí)候,它就會(huì)逗你開(kāi)心;一本書(shū)又像一葉小舟,帶我們遨游知識(shí)的海洋。讀一本好書(shū),就像交一位益友。所以,請(qǐng)你也為自己選一本好書(shū)吧!

    開(kāi)卷有益作文8

      在這個(gè)信息化的世界里,讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書(shū)可以闊寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)教養(yǎng),對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。

      我們的大腦就像一個(gè)大水庫(kù),大量的閱讀是我們的“水庫(kù)”能夠持續(xù)儲(chǔ)存大量鮮活的水,這樣,才能厚積薄發(fā)。這時(shí),如果我們不能堅(jiān)持閱讀,或者讀的書(shū)少了,水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的.知識(shí)水庫(kù)永遠(yuǎn)豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)意義、干巴巴而且重復(fù)羅嗦的話(huà)。

      我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嗎?他正因?yàn)樽x了很多書(shū),從中得到其實(shí),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出了電燈。

      世界名人培根說(shuō)過(guò):“實(shí)踐使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重!边@諸多意思可一言蔽之:開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)這么多知識(shí)呢?如果沒(méi)有了知識(shí),我們?cè)趺幢鎰e人們的誰(shuí)是誰(shuí)非呢?

      書(shū)是人類(lèi)歷史的總結(jié),書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶,讀書(shū),可以徹悟人生道理;讀書(shū),可以洞曉認(rèn)識(shí)滄桑;讀書(shū),可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢?

      馬克思開(kāi)卷獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí),就讀了一千余自藏書(shū),海島大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū),可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇秩纭白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)是有好處的。希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧——開(kāi)卷有益!!

    開(kāi)卷有益作文9

      世界名人培根說(shuō):“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思能夠蔽之一言:開(kāi)卷有益。

      何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀能夠廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。

      著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基,從事星際航行理論研究,被稱(chēng)為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代,因患猩紅熱并發(fā)癥,不幸耳聾被趕出了學(xué)校。之后他每一天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核,人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他:“你的老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答:“書(shū)籍是我的老師!”

      讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū),之后身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):“你此刻都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的`勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”

      偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué),柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè),還到大英博物館看了三間房的書(shū)。

      以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”?墒俏覀儎(wù)必有選取的讀書(shū),否則,不但無(wú)益,反而有害。

      我們是國(guó)家的期望,祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng),我們務(wù)必多讀書(shū)。而且,此刻是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí),社會(huì)就不能發(fā)展,國(guó)家就不能富強(qiáng)。

      同學(xué)們,讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!

    開(kāi)卷有益作文10

      我覺(jué)得開(kāi)卷有益。杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

      古今中外所有圣賢、大儒和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人肯定會(huì)博覽群書(shū)。例如:杜甫博覽群書(shū),他翻爛了、翻破了許多書(shū),但書(shū)中的知識(shí)卻深深地印在他的腦海里,在他寫(xiě)文章、做詩(shī)時(shí),好詞好句在筆下奔涌而出。一篇篇佳作流傳千古,被人們傳誦。

      我現(xiàn)在讀過(guò)超千萬(wàn)字的著作,背誦大量詩(shī)詞,使我增加了很多知識(shí),并且在其中懂得了很多道理,而且還堅(jiān)定了我的意志。例如:《鋼鐵是怎樣煉成了》,使我知道了,只要堅(jiān)持與苦難和厄運(yùn)抗?fàn),總有一天?huì)成功的;《呼蘭河傳·第一章》使我懂得了不要用蠻力做事,要靈活變通;《三國(guó)演義·三顧茅廬》中我知道了,請(qǐng)人幫忙做事,一定要真誠(chéng),這樣才能打動(dòng)別人……

      讀書(shū)在我的學(xué)習(xí)中作用就更大了。一開(kāi)始我做閱讀分析不太理想,所以我便努力讀書(shū),并且把好詞好句摘抄下來(lái),一個(gè)假期我便把《三國(guó)演義》和《水滸傳》讀完了。在有這些大量閱讀的`基礎(chǔ)上,再做閱讀分析就不像以前那么費(fèi)勁了。

      現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí),我腦海里所有好詞詩(shī)句都往外涌!按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!薄ⅰ坝昵俺跻(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花!薄辛诉@些詩(shī)詞的襯托,使我的文章精彩起來(lái)。

      以前懵懂的我是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”而今通過(guò)大量閱讀我偶爾也能道句“天涼好個(gè)秋”。正是“書(shū)猶藥也,善讀之可心醫(yī)愚。”個(gè)人觀點(diǎn):開(kāi)卷有益。

    開(kāi)卷有益作文11

      開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益這兩個(gè)觀點(diǎn)做選擇,你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?如果讓我選,我覺(jué)得還是開(kāi)卷有益。

      讀書(shū)可以讓我們積累很多好詞好句,讀書(shū)能讓我們的作文變得與眾不同,讀書(shū)就像一座寶庫(kù),你可以擁有很多財(cái)富;讀書(shū)就像一條游艇,可以帶你遨游世界。

      魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了一些書(shū),又買(mǎi)了紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆紅辣椒,放在嘴里嚼,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

      愛(ài)因斯坦他的成功與他從小就有刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣是分不開(kāi)的.。11歲時(shí),他就讀完了一套通俗易懂的科學(xué)讀物,并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生了興趣。12歲時(shí),他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的孩子相比,他特別重視哲學(xué)的閱讀,13歲就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力都集中在物理學(xué)習(xí)上面。結(jié)果他取得了巨大的成就。

      俗話(huà)說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū),能夠徹悟人生的好處;讀書(shū),能夠洞曉世事滄桑;讀書(shū),能夠廣濟(jì)天下民眾;讀書(shū),能夠深入科技殿堂。人欲成才,務(wù)必要開(kāi)卷讀書(shū)。

    開(kāi)卷有益作文12

      人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”,可也有的人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益,讀不健康的書(shū)反而有害!倍艺J(rèn)為開(kāi)卷有益。

      首先,書(shū)就是一處知識(shí)的來(lái)源。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔茄,一本書(shū)就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),不管你讀多少遍,都能學(xué)到新知識(shí)。

      其次,書(shū)也是一位良師益友。我曾經(jīng)不愛(ài)讀課外書(shū),作文也寫(xiě)不好。后來(lái),梁老師上課時(shí),對(duì)我們說(shuō):“作文水平想要提高,必須要讀課外書(shū)!边@句話(huà)引起了我的深刻的反思:我之前覺(jué)得讀課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間,課外書(shū)讀得并不多,也許這就是我作文寫(xiě)不好的原因吧。于是,我開(kāi)始嘗試有計(jì)劃地讀課外書(shū)。讀《童年》這本課外書(shū)的經(jīng)歷,讓我愛(ài)上了閱讀,它是由蘇聯(lián)著名作家高爾基編寫(xiě)的。書(shū)中有許多我不認(rèn)識(shí)的生字詞和不理解的部分,我把他們一一記錄下來(lái),通過(guò)查閱字典和網(wǎng)上資料,總算把這本書(shū)讀完了。我還了解了作者的身世和這本書(shū)的創(chuàng)作背景,了解到這本書(shū)描寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候與外祖父生活的故事,以父母離異、家庭糾紛為背影,訴說(shuō)了高爾基悲慘的童年。照此辦法,我還閱讀了季羨林的《我的`童年》,林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少。看來(lái),閱讀真是提高寫(xiě)作的良好途徑。

      然后,我們應(yīng)該有計(jì)劃、有選擇的讀書(shū)。我們要做好讀書(shū)計(jì)劃,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,增加課外閱讀量。我們還應(yīng)有選擇地讀書(shū),多讀有益的、健康的、積極向上的書(shū),抵制開(kāi)無(wú)益之卷。

      一本書(shū),不僅是知識(shí)的來(lái)源和良師益友,也是想去就去的文學(xué)海洋。在那里,你可以獲得在課上汲取不到的知識(shí)。所以,我認(rèn)為:開(kāi)卷必然有益。

    開(kāi)卷有益作文13

      世界名人培根曾說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論之學(xué)使人莊重,修辭與邏輯使人善辯!边@諸多的意思可以一言蔽之:開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū),哪里會(huì)有現(xiàn)在的知識(shí)?如果我們不多讀書(shū),便不會(huì)懂得現(xiàn)在的道理。

      劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!备郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!绷趾R魪男〕錾谪毨Ъ彝ダ,可是因?yàn)樗浅O矚g讀書(shū),便經(jīng)常去書(shū)店竊讀,正是因?yàn)槿绱怂髞?lái)成為了著名的作家。葉文玲非常懷念小時(shí)候自己的讀書(shū)經(jīng)歷。我也有一次自己的讀書(shū)經(jīng)歷,有一次我們?cè)诔酝盹埖臅r(shí)候討論一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)在書(shū)中看到過(guò)相應(yīng)的答案,所以我豪不猶豫地說(shuō)了出來(lái),爸爸媽媽對(duì)于我的表現(xiàn)非常高興,便獎(jiǎng)勵(lì)我晚上可以看電視?磥(lái)看的.書(shū)多了,首先可以獲得聰慧的知識(shí),更可以獲得精神上的獎(jiǎng)勵(lì)啊!以后我一定要讀更多的書(shū),讀更多的好書(shū),讀書(shū)非常能提高寫(xiě)作文水平,我以前不愛(ài)讀書(shū),自從我建立了博客以后,我讀的書(shū)多了,寫(xiě)的博文也多了。最開(kāi)始,我只能寫(xiě)半業(yè)的作文,讀書(shū)讀的多了,寫(xiě)作文寫(xiě)的也多了,我現(xiàn)在已經(jīng)可以寫(xiě)兩三頁(yè)了。

      我現(xiàn)在讀的書(shū)多了,分辨書(shū)的能力也高了。我現(xiàn)在看壞書(shū)一點(diǎn)也不沾,我覺(jué)得我已經(jīng)能分辨出生活中的好與壞了,我認(rèn)為是壞的事情是絕對(duì)不會(huì)去干的。馬克思曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本《資本論》,他光是為了寫(xiě)這一本書(shū),就讀了一千本書(shū),要是把書(shū)放起來(lái),得有三間房子那么多。趙樹(shù)理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)像開(kāi)礦一樣,沙里淘金,讀書(shū)也是一樣的,你把一本書(shū)的精華吸收比囫圄吞棗的讀十本書(shū)還要好。”所以我以后一定要多讀好書(shū),多讀好書(shū)里的精華,多吸收好的精華。

    開(kāi)卷有益作文14

      這天的語(yǔ)文課上,不是戰(zhàn)場(chǎng)卻“硝煙彌漫”。同學(xué)們神情緊張,眼睛死死盯著手上的稿子,好像戰(zhàn)士緊握著鋼槍。我們?cè)诟陕铮吭瓉?lái)是辯論賽快開(kāi)始了,辯手們?cè)谧鲎詈蟮臏?zhǔn)備。

      辯論會(huì)的主題是開(kāi)卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。我分在了反方陣營(yíng)。

      辯論正式開(kāi)始,正方的熠陽(yáng)舉手發(fā)言,他引用了一大段古人的名言,最后點(diǎn)明了自己的觀點(diǎn)——開(kāi)卷有益。聽(tīng)了熠陽(yáng)的發(fā)言,我方楨生坐不住了,他說(shuō):“好多人因?yàn)槌撩詴?shū)中的故事情節(jié)而變成了書(shū)呆子,很多人因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅?shū)而走上了犯罪的道路。我們年紀(jì)小,心態(tài)不成熟,很難抵抗不良的書(shū)。所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”楨生的反駁讓我方同學(xué)像凱旋歸來(lái)的士兵一樣揚(yáng)眉吐氣。

      雙方你一句我一句,唇槍舌劍,大家激烈地辯論著,都不肯服輸。雙方隊(duì)友的手越舉越快,越舉越高。正方的曉諾是個(gè)智多星,眼看形勢(shì)對(duì)正方不利,她突然心生一計(jì),立馬發(fā)言:“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你們?cè)趺吹玫街R(shí)的?還不是看書(shū)得來(lái)的`!你們反駁的這些話(huà)又是哪兒來(lái)的?都是書(shū)上查來(lái)的吧?”這話(huà)說(shuō)得我們反方面面相覷,不知道該怎么回?fù)。關(guān)鍵時(shí)刻,我方和辰力挽狂瀾:“你們不要把事情搞混了!我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益,并不是一定沒(méi)有益!”就這樣,雙方的爭(zhēng)辯進(jìn)入了白熱化階段,誰(shuí)都不服,誰(shuí)都辯不倒對(duì)方。

      “同學(xué)們都說(shuō)得挺好。開(kāi)卷有益,前提是開(kāi)好書(shū)的卷;如若開(kāi)的并非好卷,那反而會(huì)有害,也就變成開(kāi)卷無(wú)益。切記!”最后,精彩的辯論賽在王老師的折中評(píng)判下停止了紛爭(zhēng),戛然而止。

      “要開(kāi)好卷有益!”辯論賽就此停止,可對(duì)我們的警醒才剛剛開(kāi)始。

    開(kāi)卷有益作文15

      世界名人培根說(shuō):“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯!边@諸多意思可以蔽之一言:開(kāi)卷有益。

      何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。

      著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基,從事星際航行理論研究,被稱(chēng)為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代,因患猩紅熱并發(fā)癥,不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來(lái)他每天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核,人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他:“你的`老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答:“書(shū)籍是我的老師!”

      讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū),后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了!

      偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué),柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè),還到大英博物館看了三間房的書(shū)。

      以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書(shū),否則,不但無(wú)益,反而有害。

      我們是國(guó)家的希望,祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng),我們必須多讀書(shū)。而且,現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí),社會(huì)就不能發(fā)展,國(guó)家就不能富強(qiáng)。

      同學(xué)們,讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!

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